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蟋蟀的住宅讀后感范例

發(fā)布時(shí)間:2023-08-18

蟋蟀的住宅讀后感。

作文是對(duì)情感的一種宣泄。寫(xiě)作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷,作文一定要做到主題集中,不然就很容易跑題。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的蟋蟀的住宅讀后感范例,歡迎你閱讀與收藏。

蟋蟀的住宅讀后感 篇1

開(kāi)學(xué)的第一天,班主任就給我們發(fā)下了新書(shū)。翻看著語(yǔ)文書(shū)本,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《蟋蟀的住宅》這篇課文。課文的作者是法布爾,于是我快速地瀏覽起來(lái)。因?yàn)樽罱艺诳捶ú紶柕摹独ハx(chóng)記》。

我想這本書(shū)很多小伙伴都看過(guò),在書(shū)中,作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。他用自己最美好的青春來(lái)研究昆蟲(chóng),他通過(guò)仔細(xì)觀察,多翻實(shí)驗(yàn),細(xì)致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖方式和捕食的方法,故事生動(dòng)有趣,使讀者身臨其境。

《蟋蟀的住宅》這個(gè)故事,讓我感受到了蟋蟀建筑的神奇。他們并沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和裝備,僅憑那弱小的身軀就建造出了整潔、干燥、衛(wèi)生,而且還能隨著身體的增長(zhǎng)而加深加闊的住宅。這座住宅是一項(xiàng)偉大的工程。也正是作者仔細(xì)的觀察才讓我們知道了他們的生活,他們的堅(jiān)持不懈。我還知道了螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,可以攻擊和防衛(wèi)。動(dòng)物們要在這世界上生存就必須要有殺手锏,每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋,四只可怕的眼睛隨時(shí)監(jiān)測(cè)周?chē)沫h(huán)境。他們喜歡生活在干燥的沙地上,它們捕食的方法是干脆利落的,瞄準(zhǔn)目標(biāo)撲到敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方,當(dāng)獵物昏死過(guò)去,他們就收獲了豐盛的晚餐了。

每看一個(gè)故事,我都感到很驚奇,昆蟲(chóng)世界是五彩斑斕的!在讀這本書(shū)之前,我不知道淞蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣,不知道蜘蛛如何穿針引線,不知道赤條蜂如何給食物保鮮……現(xiàn)在我都知道了,是法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察這些昆蟲(chóng),再用生動(dòng)的筆墨展現(xiàn)給我們看。法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他,他的作品是一部不朽的巨作。他讓我們感受到了動(dòng)物生命的華麗篇章,就算再微小的昆蟲(chóng)也有不容忽視的生命力量。

我感覺(jué)寫(xiě)作是來(lái)源于生活的,不用心去觀察世界,不用心去感受生活,寫(xiě)作的靈感就會(huì)與你擦肩而過(guò)。

老師點(diǎn)評(píng)意見(jiàn):

1.本文的亮點(diǎn):這篇文章的寫(xiě)作思路很清晰,結(jié)合課上的內(nèi)容并加以整理形成文字進(jìn)行表達(dá)。真正達(dá)到了語(yǔ)文的寫(xiě)作能力的提升。敘述的詳略安排得當(dāng),將作者自己感興趣的,印象深刻的畫(huà)面描寫(xiě)地生動(dòng)有趣,文章最后寫(xiě)出了作者的所得,而不是單純的敘述。

2.積極意義:將課堂的內(nèi)容與課外很好的結(jié)合,而不是孤立的、隨意的閱讀。給其他同學(xué)指明了閱讀的方向,閱讀方法。

蟋蟀的住宅讀后感 篇2

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇觀察日記。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲(chóng)作比較,說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”,“不利用現(xiàn)成的洞穴”,而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具,形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差,對(duì)它的勞動(dòng)成果,不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從課文的字里行間,我能感受到作者是通過(guò)長(zhǎng)期深入的觀察才發(fā)現(xiàn)這一個(gè)昆蟲(chóng)世界中不為人知的秘密。

我學(xué)習(xí)了這篇課文,覺(jué)得蟋蟀是一個(gè)非常聰明的小昆蟲(chóng),它能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,而且會(huì)保護(hù)自己,它的工具是這么柔弱,卻可以創(chuàng)出那么美好的家園!

我還覺(jué)得法布爾是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家,我要向他學(xué)習(xí)!今后要時(shí)時(shí)刻刻注意觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

蟋蟀的住宅讀后感 篇3

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文:蟋蟀的住宅讀后感2

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇觀察日記。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲(chóng)作比較,說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”,“不利用現(xiàn)成的洞穴”,而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。

作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具,形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差,對(duì)它的勞動(dòng)成果,不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從文字的線條中,我可以感覺(jué)到作者通過(guò)長(zhǎng)期的深入觀察,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)昆蟲(chóng)世界中未知的秘密。

我學(xué)了這篇課文,認(rèn)為蟋蟀是一種非常聰明的昆蟲(chóng)。它可以為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,保護(hù)自己。它的工具如此脆弱,卻能創(chuàng)造出如此美麗的家園!

我還覺(jué)得法布爾是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家,我要向他學(xué)習(xí)!今后,我們要時(shí)刻注意觀察生活的每一點(diǎn)。

蟋蟀的住宅讀后感 篇4

學(xué)了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時(shí)間都在秋天,它每長(zhǎng)大一點(diǎn)就要將房子擴(kuò)大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學(xué)習(xí)它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí),我們做事不能半途而廢,要像蟋蟀那樣,堅(jiān)持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來(lái)的,它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰?,說(shuō)是鋸,其實(shí)是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的.話,那會(huì)多么的困難啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲(chóng)那樣,隨便找一個(gè)地方住就行了,而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦自己構(gòu)造的。它不會(huì)象其它的昆蟲(chóng)那樣隨便、懶惰,而是很勤勞的昆蟲(chóng),就像那些小蜜蜂一樣。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽(yáng)光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

參考資料:蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí),我們做事不能半途而廢,要像蟋蟀那樣,堅(jiān)持不懈。

當(dāng)你做一件事時(shí),你會(huì)隨遇而安嗎?當(dāng)你做一件事時(shí),你會(huì)繼續(xù)精益求精、錦上添花嗎?當(dāng)你做一件事時(shí),你會(huì)堅(jiān)持努力,完成得更出色嗎?......也許你不會(huì),但是“建筑師”蟋蟀卻能!

你們知道嗎?蟋蟀不僅是一名“歌唱家”,還是一名“建筑師”,它的“工具”盡管那樣柔弱,但是它們的“杰作”卻讓人對(duì)它刮目相看、贊不絕口。更讓我大吃一驚地是蟋蟀的住宅盡管已是無(wú)可挑剔了,但是它們還是對(duì)自己的住宅精益求精。做了兩小時(shí)的工,作者都已經(jīng)不耐煩了,但它還堅(jiān)持著,這說(shuō)明蟋蟀是一種有耐心、持之以恒的昆蟲(chóng)。

從一年級(jí)到四年級(jí),老師常對(duì)我們說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”是啊,連一種小小的昆蟲(chóng)都有這么一種好品質(zhì),難道人類(lèi)還不如它們嗎?我相信,做任何事情只要有恒心、有毅力、堅(jiān)持到底,就一定能成功!

今天,我們學(xué)習(xí)了《蟋蟀的住宅》這篇課文,我被蟋蟀超強(qiáng)的建筑能力感動(dòng)了。

它不足一指長(zhǎng),但能挖出九寸深、一指寬的“豪宅”;它的工具雖然很普通,但是推動(dòng)它的卻是一股偉大而神奇的力量。

它用前足扒,鉗子搬,用后腿推……這對(duì)人類(lèi)看似簡(jiǎn)單的工作,但對(duì)它——一只小昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō),做起來(lái)卻好比登山一樣艱難!而它卻做得一絲不茍。這不正是值得我們學(xué)習(xí)的“堅(jiān)持就是勝利”的精神嗎?

蟋蟀啊蟋蟀,你真是值得我佩服的大“蟀”哥啊!

蟋蟀的住宅讀后感 篇5

學(xué)了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時(shí)間都在秋天,它每長(zhǎng)大一點(diǎn)就要將房子擴(kuò)大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學(xué)***種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神值得學(xué)習(xí)。我們不能半途而廢。我們應(yīng)該像蟋蟀一樣堅(jiān)持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來(lái)的,它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰颍f(shuō)是鋸,其實(shí)是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話,那會(huì)多么的困難啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲(chóng)那樣,隨便找一個(gè)地方住就行了,而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦自己構(gòu)造的。它不會(huì)象其它昆蟲(chóng)那樣隨意和懶惰,而是像那些小蜜蜂一樣非常勤勞的昆蟲(chóng)。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽(yáng)光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

余晨曦這兩天,我學(xué)***國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布樂(lè)的《蟋蟀的住宅》。

這篇文章大量地運(yùn)用擬人的修辭手法,把蟋蟀的洞穴說(shuō)成了人的住宅,風(fēng)趣而親切,時(shí)時(shí)刻刻都流露出作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)與贊美之情。

文章分三部分寫(xiě)。第一部分總起全文,點(diǎn)明題目,寫(xiě)蟋蟀因住宅而出名。

第二部分從場(chǎng)地選擇、外部特征和內(nèi)部特征三個(gè)方面介紹板球館的特點(diǎn)。作者拿蟋蟀與其他大多數(shù)昆蟲(chóng)對(duì)比,說(shuō)明蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。在這里,我也對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚訝和印象深刻。

第三部分是蟋蟀如何精心建造房屋。作者通過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)心的觀察,把蟋蟀修建住宅的過(guò)程寫(xiě)得具體而細(xì)致,并通過(guò)自己的“不耐煩”來(lái)襯托出蟋蟀的吃苦耐勞精神。

小小的蟋蟀,身軀柔弱,可它憑著那股不肯隨遇而安和吃苦耐勞的精神,竟建造出如此偉大的工程,多么令人震驚與佩服!大自然中看似卑微弱小的生命其實(shí)有著我們意想不到的智慧的堅(jiān)韌,讓我們用心去觀察這個(gè)世界,從中獲得更多的啟發(fā)吧!

這篇文章的作者是法布爾。我早就認(rèn)識(shí)法布爾了,因?yàn)橐郧拔易x過(guò)他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》系列的十本書(shū),法布爾觀察昆蟲(chóng)很認(rèn)真,時(shí)間很長(zhǎng),很耐心。

看完這篇文章后,我的第一個(gè)想法是:蟋蟀的房子真舒服!陽(yáng)光明媚,隱蔽,干燥,寬闊,干凈,簡(jiǎn)單我真的想成為一只蟋蟀!

如果我成為一只蟋蟀,我會(huì)選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚、排水良好的地方,在河邊的草地上建房。早上,我會(huì)從溫暖的山洞里跳出來(lái)吃新鮮的草。中午,我要回山洞休息。晚上,我會(huì)在家門(mén)口的月臺(tái)上彈鋼琴。

寓言的仔細(xì)觀察使我對(duì)蟋蟀的房子有了詳細(xì)的了解!

學(xué)了《蟋蟀的住宅》一課,我深有感觸。這篇文章是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的,作者運(yùn)用了極富情趣的語(yǔ)言和擬人的手法,鮮活地描寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn),以及它是如何建造住宅的。

原來(lái),平時(shí)不怎么流行的蟋蟀真時(shí)不可思議。它不像其他昆蟲(chóng),只要能找到一個(gè)臨時(shí)藏身之處,就心滿(mǎn)意足,但要仔細(xì)選擇地址。雖然它的身軀很小,用來(lái)蓋房子的工具也是一對(duì)虛弱的前腳和一對(duì)后腿,但它完成了一個(gè)偉大的工程。

它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常精致,有門(mén)、大廳和臥室。最有趣的是,它還為鋼琴演奏搭建了一個(gè)平臺(tái)??偟膩?lái)說(shuō),蟋蟀的住處簡(jiǎn)單、干凈、衛(wèi)生。

令我佩服的是,這一切可不是一天就能完成的,而是耗費(fèi)了蟋蟀一生的時(shí)間。

對(duì)照蟋蟀“不肯隨遇而安”的精神,我再想想我自己,真是羞愧不已。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)習(xí)上,我只要一遇到困難就要打退堂鼓。比如這一段時(shí)間,我正在學(xué)數(shù)奧。

每次下課后,老師都會(huì)安排一些課后練習(xí)。但是,我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)去做過(guò),直到媽媽催我,我才勉強(qiáng)打開(kāi)了書(shū)?,F(xiàn)在想想真的不應(yīng)該。畢竟,我總不能不向自己學(xué)習(xí)。

腦筋只有越動(dòng)才越聰明,不動(dòng)只會(huì)越來(lái)越遲鈍。今后,我一定要像蟋蟀筑洞穴那樣,在學(xué)***格要求自己,任何情況下不“隨遇而安”,做一個(gè)時(shí)時(shí)奮進(jìn)的人!

蟋蟀的住宅讀后感 篇6

最近我讀了一章叫《蟋蟀的住宅》這篇文章是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾住的觀察日記

,主要寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑才能。

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光,它不用現(xiàn)成的洞穴,而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來(lái),從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥,而且很衛(wèi)生,上面清楚地寫(xiě)著蟋蟀的蓋房時(shí)間,而且它的蓋房工具是那么柔弱,只是一個(gè)像鋸的后腿,而且它的工具(也就是后腿)和頭發(fā)一樣細(xì),一樣軟,我們用頭發(fā)挖掘土地,根本不可能挖掘出這樣的洞穴,而蟋蟀卻用它的“工具”挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里,我就像一個(gè)小皇帝,沒(méi)有一點(diǎn)自理能力,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一不滿(mǎn)意就要大必雷霆,把家里搞得雞犬不寧,直到滿(mǎn)足了自己的要求,才肯滿(mǎn)足,這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因?yàn)楫?dāng)我在家遇到困難的時(shí)候,我不是想去解決,而是故意偷懶逃跑。我不如一只小蟋蟀嗎?不!

我要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不達(dá)目的決不罷休!

蟋蟀的住宅讀后感 篇7

最近我讀了一章叫《蟋蟀的住宅》這篇文章是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾住的觀察日記,主要寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑才能。

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光,它不用現(xiàn)成的洞穴,而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來(lái),從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥,而且很衛(wèi)生,上面清楚地寫(xiě)著蟋蟀的蓋房時(shí)間,而且它的蓋房工具是那么柔弱,只是一個(gè)像鋸的后腿,而且它的工具(也就是后腿)和頭發(fā)一樣細(xì),一樣軟,我們用頭發(fā)挖掘土地,根本不可能挖掘出這樣的洞穴,而蟋蟀卻用它的工具挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里,我就像一個(gè)小皇帝,沒(méi)有一點(diǎn)自理能力,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一不滿(mǎn)意就要大必雷霆,把家里搞得雞犬不寧,直到滿(mǎn)足了自己的要求,才肯滿(mǎn)足,這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因?yàn)槲以诩依镆慌龅嚼щy不是想方設(shè)法地解決,而是故意去偷懶去逃避,難道我還不如一只小小的蟋蟀嗎?不!我要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不達(dá)目的決不罷休!YJs21.com

蟋蟀的住宅讀后感 篇8

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光,它不用現(xiàn)成的洞穴,而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來(lái),從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥,而且很衛(wèi)生,上面清楚地寫(xiě)著蟋蟀的蓋房時(shí)間,而且它的蓋房工具是那么柔弱,只是一個(gè)像鋸的后腿,而且它的工具(也就是后腿)和頭發(fā)一樣細(xì),一樣軟,我們用頭發(fā)挖掘土地,根本不可能挖掘出這樣的洞穴,而蟋蟀卻用它的“工具”挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里,我就像一個(gè)小皇帝,沒(méi)有一點(diǎn)自理能力,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一不滿(mǎn)意就要大必雷霆,把家里搞得雞犬不寧,直到滿(mǎn)足了自己的要求,才肯滿(mǎn)足,這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因?yàn)楫?dāng)我在家遇到困難時(shí),我不是想解決,而是故意逃避。我不如一只小蟋蟀嗎?不!

我要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不達(dá)目的決不罷休!

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇觀察日記。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲(chóng)作比較,說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”,“不利用現(xiàn)成的洞穴”,而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。

作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具,形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差,對(duì)它的勞動(dòng)成果,不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從文字的線條中,我可以感覺(jué)到作者通過(guò)長(zhǎng)期的深入觀察,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)昆蟲(chóng)世界中未知的秘密。

我學(xué)了這篇課文,認(rèn)為蟋蟀是一種非常聰明的昆蟲(chóng)。它可以為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,保護(hù)自己。它的工具如此脆弱,卻能創(chuàng)造出如此美麗的家園!

我也認(rèn)為寓言是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、細(xì)心和執(zhí)著的科學(xué)家。我想向他學(xué)習(xí)!今后,我要時(shí)刻注意觀察生活的每一點(diǎn)。

學(xué)了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時(shí)間都在秋天,它每長(zhǎng)大一點(diǎn)就要將房子擴(kuò)大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學(xué)***種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神值得學(xué)習(xí)。我們不能半途而廢。我們應(yīng)該像蟋蟀一樣堅(jiān)持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來(lái)的,它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰?,說(shuō)是鋸,其實(shí)是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話,那會(huì)多么的困難啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲(chóng)那樣,隨便找一個(gè)地方住就行了,而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦自己構(gòu)造的。它不會(huì)象其它昆蟲(chóng)那樣隨意和懶惰,而是像那些小蜜蜂一樣非常勤勞的昆蟲(chóng)。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽(yáng)光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

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  • 讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧,通過(guò)寫(xiě)作可以幫我們提高思維理解能力。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”,作文怎么樣才能寫(xiě)得好?以下是由小編為大家整理的“讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!老師推薦我們閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讀完后,我非常喜愛(ài)這本書(shū)。它講的是一只貪吃的小...
    2023-04-06 閱讀全文

我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?在辦公的時(shí)候,人們會(huì)處理很多的文件和文檔,寫(xiě)作前,我們有必要看看別人推薦的范文模版,以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的蟋蟀的住宅讀后感受。...

2023-04-10 閱讀全文

作文是提高個(gè)人學(xué)術(shù)素養(yǎng)和批判思維能力的有效途徑之一,想要提高語(yǔ)文成績(jī),首先要提高寫(xiě)作文的能力,我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾情推薦一篇精彩的“蟋蟀的住宅作文”文章,十分感謝您能閱讀這篇文章!...

2023-08-10 閱讀全文

希望這篇"蟋蟀的住宅課件"能夠?qū)δ墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所幫助,如果想了解更多相關(guān)信息,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。在教學(xué)過(guò)程中,老師需要提前規(guī)劃好每節(jié)課的教學(xué)課件,而編寫(xiě)好教案和課件則是每位老師必備的基本技能。教案是營(yíng)造良好育人環(huán)境的有效途徑之一。...

2023-06-03 閱讀全文

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2022-12-25 閱讀全文

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2023-04-06 閱讀全文