隱形的翅膀作文范本

隱形的翅膀作文。

作文水平往往可以反映出學(xué)生的語文綜合能力，寫作可以讓我們收獲真實(shí)和自我。經(jīng)過我們反復(fù)整理篩選我們最終推出了最新的“隱形的翅膀作文”。請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾以便后續(xù)查看！

隱形的翅膀作文(篇1)

人們總渴望在天空中翱翔，殊不知自己生來就有一雙隱形的翅膀。

我是一個(gè)協(xié)調(diào)能力很弱，好勝心又偏偏很強(qiáng)的人。這似乎給我?guī)砹瞬簧俾闊?。記得最清楚的是幼兒園中班時(shí)的一件事。

某日，老師突然要求學(xué)習(xí)跳繩。本身是件極簡(jiǎn)單的事，很多孩子看了一眼就會(huì)了，更有甚者還能一次就跳十來個(gè)。而我卻一個(gè)也跳不好，繩子仿佛是塊口香糖，黏住我不放。一整天我都呆若木雞地坐在座位上，晚上一回家就開始嚎啕大哭，飯還沒吃好，就大珠小珠落玉盤。

跳繩?這不簡(jiǎn)單!得知來龍去脈之后，媽媽云淡風(fēng)輕地說道。我抽抽搭搭地拿起跳繩，照著媽媽的樣子跳?？墒菬o論我怎么跳，總是在繩子落地前跳起，在繩子落地時(shí)剛好踩住繩子，硌得我淚花直冒。十幾分鐘后，我惱羞成怒，賭氣似的亂跳，暗暗埋怨著自己為何這么笨。這下媽媽也束手無策了，留下我一個(gè)人在客廳里與繩子搏斗。

我雖恨得咬牙切齒，卻紅著眼發(fā)狠：我一定要學(xué)會(huì)!我把動(dòng)作分解成一步一步，像個(gè)遲鈍的機(jī)器人，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。不知又過去了多少個(gè)十幾分鐘，我隱約覺得我會(huì)跳了!我小心翼翼地試跳了幾下，如同一只試探著把腳爪浸入河中的雛鴨。令我歡欣鼓舞的是，我竟真的會(huì)跳了!而且，連跳十個(gè)已經(jīng)不再是遙不可及的夢(mèng)!直到那一刻，我才松馳下來，摸著臉上斑斑淚痕思索著流了幾杯眼淚。

類似的事件實(shí)在不勝枚舉。又比如讓奶奶和媽媽教我系蝴蝶結(jié)，兩人各教了一種方法，我半天都學(xué)不會(huì)。當(dāng)時(shí)還一個(gè)人鉆到桌子下系了上百次，系得嫻熟了才鉆出來，有種出山了的奇妙感覺。

是的，這雙隱形的翅膀就叫堅(jiān)持。誰生下來就喪失了堅(jiān)持的能力呢?不過是將良弓藏，讓它慢慢退化罷了。想到中考前800米長(zhǎng)跑，就有人堅(jiān)持不了，在隊(duì)尾慢慢踱。當(dāng)我繞了一圈跑過他們身邊時(shí)，留下的只有嘆息。

相信每個(gè)人都聽過幼雛學(xué)飛的故事。也許一開始怎么也飛不起來，但是，沒有堅(jiān)持，就不可能飛高飛遠(yuǎn)。我慶幸我有這樣一雙隱形的翅膀，還有好勝心作為潔白的羽毛，助我扶搖直上。

展開這雙翅膀，飛翔吧!你擁有的將不僅僅是頭頂?shù)哪瞧臁?/p>

隱形的翅膀作文(篇2)

母愛如天，如海，一想起那件事我更加明白了母愛的深刻含義。一想起那件事，心中泛起溫暖的漣漪。一想起那件事讓我明白了我有一雙隱形的翅膀。

記得四五歲的時(shí)候，我的腳不小心卡在了自行車?yán)铮趺磁寂怀鰜怼寢尶次疫@樣，急忙問我：“乖女兒，你怎么了？”我連媽媽的話都顧不上回答，嘴里一直嘟囔：“疼，媽媽，我疼！”媽媽看見我痛苦的樣子，二話不說，連忙把我的腳從自行車?yán)锱鰜恚缓蟊持遗芟蛄穗x這不遠(yuǎn)的醫(yī)院。來到了醫(yī)院里，媽媽快速的`掛了號(hào)，要帶我去三層骨科看病。開始，媽媽小心翼翼的攙扶著我，我艱難地走了兩下，臉上露出痛苦的表情，媽媽看我這樣，蹲了下來，對(duì)我說：“來閨女，老媽背你！”“不，不?！薄皼]事，老媽背你，來，快上！”我輕輕地?fù)ё寢尩牟弊樱吭趮寢尣⒉粡?qiáng)壯的背上。一級(jí)，兩級(jí)，三級(jí)。我心里面不停地?cái)?shù)著臺(tái)階的級(jí)數(shù)。只聽媽媽的呼吸聲越來越急促，我心疼的對(duì)媽媽說：“媽，您休息一下，讓我自己走吧，我能行！”“不，孩子，沒事，媽能行！”媽媽倔強(qiáng)地說著。就這樣，媽媽又一步一步地背我上臺(tái)階。我只聽見了媽媽越來越急促粗重的呼吸聲，盡管現(xiàn)在天氣十分寒冷，但是我分明看到了無數(shù)滴的汗珠從媽媽的臉頰上落了下來，我說去：“媽，您休息一會(huì)吧?！眿寢尨謿庹f：“唉。沒事。你的病要緊?！币患?jí)，二級(jí)，三級(jí)。媽媽就這樣地爬著，我的心一直在祈禱：樓梯呀樓梯，請(qǐng)你再矮些，級(jí)數(shù)再少些，讓我媽媽少受點(diǎn)累吧！我趴在媽媽纖弱的背上，心里卻有一股暖流，就是媽媽對(duì)我最深的愛。一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)。就這樣，媽媽背著我整整爬了114個(gè)臺(tái)階，然后把我背到了骨科門口，放下我，不顧擦去臉上的汗珠，就把我?guī)нM(jìn)了骨科室。照片子、拿藥。媽媽忙活了一個(gè)多小時(shí)。我望著媽媽疲憊的身軀，喉嚨哽咽了，但我沒有讓它流下來，因?yàn)槲抑溃瑡寢尣幌Ｍ疫@樣做。我在心里一遍又一遍的默念著：媽媽，我愛你，媽媽，我愛你。

雖然經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一想起那件事，我就感動(dòng)，它讓我知道了我有雙隱形的翅膀，就是媽媽對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。

北京市門頭溝區(qū)大峪中學(xué)分校初一許佳婷

隱形的翅膀作文(篇3)

"我來自偶然，像一顆塵土，有誰知道我的脆弱——感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——"

——題記

感恩——父母

"家，是寧?kù)o的港灣。"自從住校之后，懵懂的我才看是慢慢理解了這句話。

學(xué)會(huì)感恩父母吧！是家，給了你生命。在你無助時(shí)，引導(dǎo)你；在你傷心時(shí)，安慰你；在你臨危時(shí)，保護(hù)你。

多少次，媽媽為你蓋好被你蹬開的被子；多少次，爸爸為你精心挑選著帶有油墨清香的書籍；多少次，媽媽為你端來已經(jīng)切好的`水果拼盤；多少次，爸爸為你沏好那洋溢著愛的氣息的濃濃的咖啡；又有多少次，媽媽安慰著因失敗而淚流滿面的你；又有多少次，爸爸欣慰地看著在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上被鮮花掌聲簇?fù)淼哪恪?/p>

家給予我們太多太多。因此從現(xiàn)在起，多給父母一個(gè)微笑；多贊揚(yáng)幾句他們做的菜；多關(guān)心關(guān)心他們的健康——

感恩父母，你的生活會(huì)更充實(shí)。

感恩——象中

象山中學(xué)，始建于1927年，是一所充滿歷史文化氣息的現(xiàn)代高中。

初中的你，也許是一個(gè)佼佼者，也許得到過許多鮮花和掌聲。而如今，在你踏進(jìn)象中的那一刻，也許一切都已改變。象中云集了全市幾十所學(xué)校的佼佼者，因此，相比之下，你也許會(huì)變得很渺小。但，不要苦惱，不要怨恨，更不要沉醉于初中的榮譽(yù)。

一切又將重新開始，又將從0開始。

記得有一句這樣的話：你的心有多高，你就會(huì)有多高。

因此，感恩象中吧！事項(xiàng)中，為你提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓你在競(jìng)爭(zhēng)中愈挫愈勇，成為強(qiáng)中更強(qiáng)。

感恩象中，你的生命會(huì)得到升華。

感恩——母校

我的母校，沒有氣派的教學(xué)樓；沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，沒有完備的實(shí)驗(yàn)器材，沒有——他的名字，也許沒有人知道。他，包括那里的學(xué)生，都一直，一直被人們忽略著。但，我還是深愛著我的母校。因?yàn)槟膬河幸蝗荷類壑鴮W(xué)生的老師，有——

進(jìn)入象中的這些艱難的日子，是母校支撐著我不斷奮進(jìn)，永不言棄；是母校鼓勵(lì)著我，抓住機(jī)遇，展示才華；是母校引導(dǎo)著我，珍惜美好，暢想未來——

你是一株小草，是大地給了你容身之地，是陽(yáng)光給你溫暖，是雨露給了你水分——

學(xué)會(huì)感恩吧！感恩所有的事物。

感恩，會(huì)變成一雙隱形的翅膀，使你的生命飛得更高，看得更遠(yuǎn)！

隱形的翅膀作文(篇4)

隱形的翅膀

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”相信這一首〈〈隱形的翅膀〉〉可是受到不少人的青睞吧。歌曲產(chǎn)生了無與倫比的東西吧！我竟然會(huì)破天荒地地考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)了嗎？哈，我真的把能夠扯我上中學(xué)的韁繩牢牢地握住了。

“帶我飛，飛過絕望……”咦？媽媽在干什么？大家聽過一句話沒有“烏龜不笑鱉，都在叢里歇”，而我對(duì)母親的行為卻有著另一番的見解，“媽媽不洗衣，就在房里縫”。

當(dāng)我走進(jìn)房子里，母親變成了一位失血過多的婦女。媽媽往日的紅光滿面早以煙消云散，臉色煞白得嚇人。然而，當(dāng)我走到母親的背后，媽媽還是在默默無聞地進(jìn)行玩具加工，而我呆若木雞了！

媽媽雙手執(zhí)針，正小心翼翼地對(duì)玩具進(jìn)行縫合。母親的嘴又開始了地震，小聲而快速地開起唱碟機(jī)：“1元、2元、3元、4元……”媽媽的手又拿起了沖鋒槍，正有節(jié)奏地穿著針。

母親的手冒出了微弱的一絲青煙，母親雙手滾燙了！那根細(xì)小而極其珍貴的針，在母親雙手“嗖嗖——”的摩擦下，越發(fā)的彎曲了。母親那寬大的背變小了，萎縮了，逐漸地形成了一個(gè)二維空間，看看我們的地球就知道了！

針也疲憊下來了，可是它不能離開我媽媽的手啊！

針不由得暴怒起來了，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)刺向母親。不好了，這下引發(fā)了大海嘯。“啊”母親發(fā)出了刺耳的慘叫。這叫聲穿透了，撩動(dòng)了我那幼稚的心靈。不一會(huì)兒，母親用低分貝的聲音對(duì)針說話：“別這樣，為了我的兒子，大家辛苦些也植！”

母親的雙手又毅然地執(zhí)起針。挑，逗，刺……無形中，卻有一只翅膀，一只隱形的翅膀，一只正在飄然起舞的翅膀。

我喊了一聲：“媽！”。媽媽轉(zhuǎn)身過來，雙眼漫布火紅的血絲，不知是受針扎所刺激，還是剛剛哭過。

“張開雙手，變成翅膀守護(hù)你……”

我擁抱了母親，頓時(shí)淚水模糊了我的視線！剛才那一只孤獨(dú)的翅膀找到了伙伴，正在比翼雙飛呢！

隱形的翅膀，騰飛起來吧！

隱形的翅膀作文(篇5)

航航今年五歲了，他比同齡的孩子看上去有些矮小，因身型細(xì)瘦顯得小巧玲瓏，他有一對(duì)水汪汪、晶亮的大眼睛，如泉水般清澈明凈，他那兩只黑亮的小眼珠似乎是為了相互取暖緊緊的靠在了一起，他平時(shí)和爸爸媽媽能說上幾句話，但是一到了幼兒園就會(huì)變得沉默寡言，幾乎沒看到他和哪個(gè)小朋友說過話，只有他所在的小班班主任阿娟教他說話的時(shí)候，他才會(huì)心不甘情不愿的從嗓子眼里勉強(qiáng)的擠出一句話來，他不是很喜歡阿娟，因?yàn)樗X得這個(gè)老師有時(shí)候一整天都板著個(gè)臉，教訓(xùn)起小朋友也是兇巴巴的，讓人一看就害怕。

記得剛來幼兒園的那幾天，他也曾在家里哭天喊地的央求媽媽說他不想去幼兒園了，但是哭過之后還是被媽媽送到了幼兒園，后來他想開了，既然哭鬧也解決不了問題，還是每天乖乖的去幼兒園吧，他有一個(gè)只和他媽媽講過的小秘密，就是每次他站在鏡子前他都發(fā)現(xiàn)在他的背上長(zhǎng)著兩只有著潔白羽毛的小翅膀，有一次他問媽媽：“為什么你和爸爸沒有翅膀而我有呢?”“怎么會(huì)，我沒有看到你身上長(zhǎng)著翅膀啊，寶貝?！眿寢尩幕卮鹱屗械狡婀郑y到只有他自己能看見嗎，他又回到鏡子前用力搖搖自己的小腦袋，那對(duì)小翅膀依舊在他的背上閃著潔白的光亮，“這應(yīng)該不是幻覺吧”，這對(duì)翅膀從此在航航的心里想留下了大問號(hào)。

在一個(gè)春光明媚、清風(fēng)和煦的早晨，航航一如既往的在媽媽的陪同下來到幼兒園，每當(dāng)航航走進(jìn)了幼兒園的大鐵門望著眼前這棟金黃色的墻體上從下往上分別畫著郁郁蔥蔥的綠草地、婆娑起舞的楊柳、在晴朗明麗的淡藍(lán)色天空上飄著如棉的云朵等畫面的三層樓房時(shí)，他那長(zhǎng)在背上的小翅膀就開始微微張開在柔和的春風(fēng)下輕輕擺動(dòng)著，似乎要帶著航航穿越這綠意盎然的春色擁抱那片高遠(yuǎn)、碧藍(lán)的天空。

航航獨(dú)自走進(jìn)了他所在的小班的教室，突然他心里一震，只見一個(gè)比他高半頭的小女孩長(zhǎng)發(fā)披肩、有著和他一樣大而深邃烏亮的眼睛、她身上穿著紗制的白色衣服，下面穿著白色彈力褲，特別是航航看見在這個(gè)女孩的背后也長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，“你好，我叫小蘭，是新來的，你叫什么名字啊?”當(dāng)小女孩看到航航時(shí)便主動(dòng)對(duì)他做了自我介紹，“我叫航航”，航航有些靦腆的回答著，接著他們倆便跟隨著阿娟到衛(wèi)生間洗手、漱口，吃早餐的時(shí)候，小蘭被安排坐在了航航的旁邊，他們倆一邊吃著飯一邊時(shí)不時(shí)用眼睛瞟著彼此那對(duì)白翅膀，“你也有翅膀啊，沒有翅膀的人是看不到咱們身上的翅膀的，”小蘭對(duì)航航說著，突然阿娟走到蘭蘭身旁一臉嚴(yán)肅的說到：“吃飯的時(shí)候不許說話，小蘭，不要用左手拿勺子，換成用右手拿勺子吃飯，”“為什么?”小蘭問道，“不為什么，叫你用右手拿勺子你就用手拿行了，哪有那么多為什么，”得到阿娟冷漠的回答后，小蘭默不作聲，依舊用左手拿著勺子吃著飯，此刻的阿娟有些不耐煩的拿過握在小蘭左手里的勺子，將勺子塞進(jìn)小蘭的右手，小蘭望著阿娟那著灼灼逼人的目光平靜的說：“老師，用哪只手拿勺子吃飯是我的自由?！闭f著又把勺子換到了左手，“怎么這么倔，第一次遇到這么倔的孩子”阿娟在心里想著便不在理會(huì)小蘭而是忙著給別的孩子喂飯去了。

吃完早餐后阿娟領(lǐng)著孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行自由活動(dòng)，小蘭走到航航的身邊對(duì)他說：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)好玩的地方啊，保證你也會(huì)喜歡那里，”“可是我們不能離開幼兒園呀，被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)說我們的，”航航小聲回答道，“不要緊的，我們一會(huì)兒就回來，”小蘭不由分說的就拉著航航的手向天空的方向一躍而起，他們倆的翅膀都在瞬間張開了，呼扇了兩下他們便消失在半空中。

等航航緩過神兒的時(shí)候他們已經(jīng)到了一個(gè)往腳下看去都是些如綿綿白絮物體的地方，小蘭告訴他他們已經(jīng)飛到了天上的云朵上，航航望了一下天空，此時(shí)的天空看上去無盡的廣漠與浩瀚、深遠(yuǎn)而寧?kù)o，“我們可以把這些云彩堆成各種各樣的房屋，然后在里面玩捉迷藏啊，”小蘭興奮的一邊對(duì)航航說著一邊抓起云朵堆了起來，大朵大朵的云彩輕柔而蓬松，很快就被他們堆積成了許多大大小小的房屋，乍一看上去像是被白雪覆蓋的村莊，“堆好啦，我們玩捉迷藏吧，”小蘭臉上洋溢著純真的笑容，航航也被此時(shí)這個(gè)純潔、自由、快樂的世界所感染著，什么幼兒園啊，什么阿娟老師啊都被他拋在了腦后，他和小蘭就這樣在這個(gè)無拘無束的世界里，跑著、跳著、鬧著、笑著，非常的快樂，當(dāng)他們玩累了，跑不動(dòng)了，才依依不舍的離開了天上的云朵，一同飛回了幼兒園。

此時(shí)的阿娟正呆坐在教室里，一臉的茫然與焦慮，“航航和小蘭能去哪里呢?幼兒園的大門一直鎖著，保安也沒有看見他們倆走出去啊，兩個(gè)小家伙憑空就失蹤了，我怎么向他們的父母交代呢，”一向性格強(qiáng)悍的阿娟此時(shí)虛弱的像一團(tuán)棉花，“阿娟老師”，當(dāng)她看見航航和小蘭一起出現(xiàn)在門口叫她時(shí)，就立刻跑了過去抱住他們倆說：“你們?nèi)ツ牧?，快把老師急死了”“我們飛到天上去了，在那里用云彩堆房屋來著”航航開心的對(duì)阿娟說，“你們?cè)趺纯赡艿教焐先チ四兀y道長(zhǎng)翅膀了嗎?”“嗯，我們倆都有一對(duì)看不見的翅膀?！毙√m和航航一起回答著，阿娟把兩只手分別放在小蘭和航航的額頭上摸了一下，“好像有點(diǎn)熱，帶你們?nèi)メt(yī)務(wù)室量量體溫吧?！闭f著便帶他們走出教室，當(dāng)她們經(jīng)過一個(gè)貼著畫片的長(zhǎng)廊時(shí)，阿娟在其中的一幅畫上，看到一個(gè)穿著白衣白褲的小女孩張開雙臂擺著要飛翔的姿勢(shì)，在這幅畫的下面還寫著一行字“上帝沒有給我翅膀，于是我用夢(mèng)想去飛翔”，她在認(rèn)真的看著那幅畫上的小女孩，似乎很想從這個(gè)女孩的背后找出一對(duì)晶瑩透亮的翅膀來。

隱形的翅膀作文(篇6)

飛蛾，破繭成蝶，在風(fēng)中再次奮飛。可誰知道，那在花田間扇動(dòng)翅膀的自由，需要付出多少的代價(jià)。

這天氣煩悶的很！整個(gè)教室里彌漫著男生們打完乒乓球后，散發(fā)出來的刺鼻的汗臭味。窗外工人們搬磚頭的聲音、頭頂上電扇吱吱嘎嘎，讓這個(gè)季節(jié)的午后變得更加令人昏昏欲睡。陽(yáng)光斜斜地穿過玻璃，帶著春夏之交獨(dú)有的絲絲溫?zé)幔黄灰械卣找谖业挠叶?。我挪了挪位置，想擺個(gè)更舒服的姿勢(shì)趴會(huì)兒，一轉(zhuǎn)頭目光卻落在了我左手邊的女孩子身上。她桌板上的課本翻開著，鉛筆、紅筆、橡皮，一一放在右桌角的筆筒上，專注的眼神從沒離開過書本。

時(shí)間一分一秒地流逝，筆在紙上沙沙作響，我忍不住問了聲：方玲姿，從上課鈴響到現(xiàn)在，整整過了三十五分鐘，這么悶的天氣，你不休息會(huì)，下午上課會(huì)沒精神的。沒關(guān)系，我已經(jīng)習(xí)慣了，你休息吧。簡(jiǎn)單的一個(gè)回答，字字都令人由衷的心疼和敬佩。

付出了多少，就會(huì)收獲多少。方玲姿憑什么成績(jī)會(huì)那么好，靠的是她的努力、奮發(fā)向上，最重要的是，她會(huì)堅(jiān)持。

夜，悄悄的。晚自修的最后一道防火線已攻破，走道上，同學(xué)們背著書包，一蹦一跳，追逐打鬧，消失在路燈下。而此時(shí)的教室里，燈光下，那個(gè)女孩卻依舊奮筆疾書。等到寢室即將熄燈，她默默地走進(jìn)了房間。多了十分鐘，可以干什么？我靜靜地思考著。

待到她洗漱完畢之后，一切準(zhǔn)備就緒，我和她兩個(gè)約定好，在睡覺前看會(huì)兒書，哪怕只是一個(gè)公式，幾個(gè)英語單詞，亦或是一首古詩(shī)，都能讓我空落落的心有所填補(bǔ)。我按捺不住內(nèi)心的疑惑，問她：你在教室的這十分鐘都干嘛？寫題目啊，反正我速度快，多用點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)啊。聽到這，腦海中不禁冒出班主任常說的一句話：時(shí)間，擠一擠總會(huì)有的，只要你肯用這份心。這時(shí)，方玲姿用手狠狠地捏自己的大腿，又突然站起來，沖到水龍頭邊，把水潑在臉上，我想清醒，把這題看完。我頓時(shí)木訥在那里，無言以對(duì)。

那時(shí)，我聽見了蝴蝶振翅的聲音，堅(jiān)強(qiáng)而有力。其實(shí)每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不同，只要乘著那雙隱形的翅膀，終能自由翱翔。

隱形的翅膀作文(篇7)

那雙隱形的翅膀，從我們剛剛破殼而出的時(shí)候就長(zhǎng)在我們的心中，直到去世。隱形的翅膀，就像一雙媽媽的手，爸爸的手，爺爺?shù)氖帧龀治覀冮L(zhǎng)大；當(dāng)我們哭泣痛苦時(shí)，隱形的翅膀就會(huì)立刻變成超越的翅膀，讓自己飛過絕望，看到希望；當(dāng)我們受到父母太多的疼愛，那隱形的翅膀又會(huì)變成獨(dú)立的翅膀，讓我們掙脫父母無微不至的庇護(hù)；當(dāng)我們想去追求自己的夢(mèng)想，那隱形的翅膀又會(huì)變成追夢(mèng)的翅膀，讓我們能到達(dá)自己努力追尋的地方；當(dāng)我們被無形的枷鎖束縛時(shí)，那隱形的翅膀便會(huì)飛到我們的心靈被束縛的地方，變成一雙自由的翅膀，幫助自己解開枷鎖，讓心靈飛到一個(gè)任由心靈翱翔的世界；當(dāng)我們被……

不去想，他們，擁有美麗的太陽(yáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。我終于看到，所有夢(mèng)想都開花……

這首隱形的翅膀，就象我們心中那雙隱形的翅膀一樣，帶我們飛。希望大家不要讓那雙翅膀變成邪惡的，要讓它一直純潔美好下去，一直到老……

隱形的翅膀作文(篇8)

“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”當(dāng)我第一次聽到這首歌時(shí)，就被它美妙的旋律所吸引。這首歌伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳畔就回蕩起這首歌，讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。

我從上大班開始學(xué)習(xí)鋼琴。起初只是覺得有趣，但要考級(jí)時(shí)，我心中就開始后悔。

還記得，我考8級(jí)時(shí)，第二首曲目是巴赫的曲子。雖然只有3頁(yè)紙，但當(dāng)我試著去彈奏它時(shí)，心里的輕松感蕩然無存。我試了好幾遍，可是怎么都彈錯(cuò)了幾個(gè)音?！昂秒y??！怎么還不對(duì)？”幾乎每晚，房間中都會(huì)傳來我崩潰的大喊聲。我面對(duì)著譜子，手上一遍遍彈著枯燥的曲子，心情就如同跌入湖底那般沉悶。悔意源源不斷地向我涌來，我心里后悔極了。我當(dāng)初為什么要學(xué)鋼琴？每當(dāng)我彈不對(duì)曲子時(shí)，我總會(huì)問自己這個(gè)問題。可當(dāng)我終于彈會(huì)了一首曲子時(shí)，那一刻的欣喜若狂怎么都騙不了自己。我想我還是喜歡它的，至少我愿意為了它一坐就是幾個(gè)小時(shí)。

正當(dāng)我坐在鋼琴前無從下手的時(shí)候，媽媽推門走了進(jìn)來。她看到我面前被標(biāo)得花花綠綠的譜子和我已經(jīng)撓亂的頭發(fā)，明白發(fā)生了什么。她把我拉到餐桌旁，讓我坐下，告訴我先冷靜下來，又打開手機(jī)放了一首歌給我聽，我聽著熟悉的旋律，漸漸明白是《隱形的翅膀》這首歌?？侦`的歌聲回蕩在我心里，慢慢撫平了我煩躁、不安的心情。媽媽在一旁緩緩說道：“你知道劉偉嗎？他是一位無臂鋼琴師。因?yàn)樾r(shí)候的一次意外，他失去了雙臂?？伤]有因此頹廢，而是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)著每一天。漸漸地，他喜歡上了鋼琴，可沒有任何一個(gè)鋼琴老師肯來教他。他就自己憑著雙腳練習(xí)鋼琴，每天一練就是7個(gè)小時(shí)。最后，他僅用一年時(shí)間就彈出了鋼琴七級(jí)的水平，還在維也納金色大廳上彈奏了《梁?！?。可你呢，要因?yàn)橐皇浊臃艞壞愣嗄甑呐幔俊眿寢尩脑捔钗覄?dòng)容，也讓我羞愧。劉偉用腳趾都能征服琴鍵，而我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，又有什么理由放棄呢？媽媽溫柔的聲音接著在耳邊響起：“每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，帶她飛，飛過彷徨與絕望。要相信自己，相信自己一定可以的?！?/p>

聽完這首歌，我又坐回了鋼琴旁，伸出雙手，輕輕放在琴鍵上，重新練習(xí)。而這一次手下流淌出的不再是枯燥、無味的曲子，一個(gè)個(gè)音符像精靈一樣在我面前起舞。當(dāng)最后一個(gè)音從我手中飄出，在空氣中消散時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒出一口氣。我成功了，終于彈對(duì)了！

每個(gè)人都有雙隱形的翅膀。我的隱形翅膀，它教會(huì)了我勇敢，讓我一次次走向成功。

隱形的翅膀作文(篇9)

在我很小的時(shí)候，我就渴望能有一雙翅膀，當(dāng)我遇到困難時(shí)，能幫我飛過困難，飛向成功。我現(xiàn)在明白了，其實(shí)我一直有一雙隱形的翅膀。

父母的慰勉就是我的翅膀?，F(xiàn)在步入了初中生活，不像小學(xué)一樣，那么輕松、自由和快樂，現(xiàn)在初中生活學(xué)習(xí)非常緊張，處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，其中我最害怕的就是考試排名次。每次考完試回到家，就得給父母說一說這次的考試成績(jī)，只要不是很理想，雖然沒有見過父母大發(fā)雷霆，但是他們的眉頭還是會(huì)皺起來，說一些激勉我的話，雖然我當(dāng)時(shí)聽了不是很自在，但當(dāng)我每次投入到學(xué)習(xí)中去時(shí)，時(shí)時(shí)還會(huì)想起他們對(duì)我說的：這次一定要更加努力！所以父母的慰勉讓我飛得更高，讓我不能松懈下來，讓我知道我還要想著我的目標(biāo)前進(jìn)。

還有一次，讓我印象最深刻。那次放學(xué)回到家，我把我這一周在學(xué)校發(fā)生的事都告訴給媽媽，當(dāng)我說到學(xué)校即將要辦一次演講比賽，而我不想?yún)⒓訒r(shí)，媽媽的表情立刻嚴(yán)肅起來，并說道：為什么不參加呢？我低聲說：你也知道，我的口才不好，而且上次的演講比賽，我是倒數(shù)第一。媽媽堅(jiān)定地說：不能因?yàn)槟闵洗问堑箶?shù)第一，就不參加了吧！你要總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這次肯定會(huì)演講好的！我接著說：我可不敢了。媽媽的語氣低了下來：你要相信自己，如果你這次不參加的話，以后就有很少的機(jī)會(huì)證明自己了，我相信你！我沒有再說話，可我心里知道，媽媽說的是對(duì)的，我應(yīng)該試著參加。這一次，又是媽媽的鼓勵(lì)讓我有了新一次的突破。

就是父母的慰勉，當(dāng)我每次想退縮時(shí)，帶我飛過這個(gè)困難，讓我飛向成功的彼岸，他們一直就是我隱形的翅膀。

隱形的翅膀作文(篇10)

我們小區(qū)舉辦了一次露天電影的活動(dòng)，邀請(qǐng)我們免費(fèi)觀賞。其中一部叫《隱形的翅膀》的影片深深打動(dòng)了我，令我記憶深刻。

這個(gè)故事發(fā)生在壯麗的內(nèi)蒙古大草原上，十五歲的花季少女志華考上了高中，在與同學(xué)放風(fēng)箏玩耍時(shí)發(fā)生了意外，經(jīng)過醫(yī)院搶救撿回了一條命，而她的兩只胳膊卻被截肢了。她傷心極了，從此不再與他人接觸，甚至試圖自殺，但被父親救下。

志華身殘志堅(jiān)，她仍然想回到學(xué)校學(xué)習(xí)，于是苦練腳功，腳上磨出了一層層血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳穿衣，吃飯，穿鞋子，重新回到了校園。

第一次高考沒有考上，她并不灰心，第二次順利考上大學(xué)。在大學(xué)里，她參加了游泳社團(tuán)，從此便一發(fā)不可收拾，被專業(yè)的游泳隊(duì)選中，在殘奧會(huì)中大顯身手，為國(guó)爭(zhēng)光。

志華不向命運(yùn)屈服，通過不懈的努力重返社會(huì)的故事令我震驚。這樣的毅力，這樣的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只要你肯堅(jiān)持，就一定有回報(bào)。

感動(dòng)中，我又想起了那句歌詞：“每一次，都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……飛過絕望?！?/p>

隱形的翅膀作文(篇11)

???“每一次，都在孤獨(dú)徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算會(huì)受傷也不閃淚光?！边@首勵(lì)志歌曲，已在我腦海里深藏之久，每當(dāng)我遇到困難時(shí)總會(huì)回響在耳畔……

???它只是一只貓，雖然沒有翅膀，但在它的心里，那對(duì)翅膀卻已經(jīng)成了形。

???那只貓的身影似乎又跳入腦海……秋風(fēng)蕭瑟，天高氣爽，一只貓和一只鳥而正在進(jìn)行著激烈地斗爭(zhēng)。在我看來這兩只小動(dòng)物是由來已久的冤家對(duì)頭，今天就要誓死決一勝負(fù)了。

???貓愜意伸了個(gè)懶腰，就在這時(shí)，鳥兒卻像利箭似的沖向貓的肚子。一聲尖叫，劃破了這田園的'寂靜，貓急躁而又無奈地亂跳著，而鳥則悠閑地站在電線上。貓趴了下去，鳥趁機(jī)再次兇猛地?fù)湎蛄素垼蛇@次鳥兒上當(dāng)了。只見那貓奮勇一跳，猶如扇動(dòng)著翅膀在飛翔，準(zhǔn)確無誤地把鳥按到了地上，鳥毫無反擊之力，只好無奈地放棄了掙扎……

???沒有翅膀的貓贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)……

???其實(shí)，每個(gè)人都曾擁有一雙隱形的翅膀，只是很多時(shí)候這雙隱形的翅膀只會(huì)在心里默默珍藏，卻從未真正想過要用一些不尋常的方式來實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，下場(chǎng)便只會(huì)像那鳥兒一樣了……

輔導(dǎo)教師??王金娣