另類的老師作文合集十篇

另類老師作文。

作文可以幫助學生更好地理解語文知識點并掌握運用方法，完成作文的寫作，那是需要多花些時間的，有沒有高質量的作文值得參考和借鑒呢？幼兒教師教育網編輯給您搜集了一些和“另類的老師作文”相關的資料供您參考，建議您將此頁面收藏以便長期保存！

另類的老師作文【篇1】

新學期開學第一天，我清清楚楚記得這個日子——我們迎來了五年級第一節(jié)英語課。早聽哥哥說了，五(2)班老師個個鐵面無私，想到這里，我隱隱有些擔憂：新老師到底有多厲害呀?

沒想到，進來的竟是一個“小姑娘”，看上去比我們大不了幾歲。別的老師走進教室，一步一頓，穩(wěn)重中自有一種威嚴;她呢，腳下像踩著彈簧，一蹦一跳就上了講臺?！巴瑢W們好，我是你們的英語老師，你們可以叫我‘Miss李’……”“哈哈哈!”不知是誰憋不住笑出了第一聲，緊接著，教室里一陣爆笑。Miss李被笑得莫名其妙。她愣了片刻，也開心地笑了起來。

見新老師這么好玩，我們心中的擔憂、戒備一下煙消云散了?！罢l能讀讀這個單詞?”Miss李提問了。班上的學習尖子紛紛舉起了手。Miss李沒有點他們，用熱切的眼光掃過我們每個人，好像在說：“你一定也會讀，為什么不敢舉手呢?試試看吧!”舉手的人越來越多，還有人喊出聲來：“我!老師!我!”受到感染的我也壯著膽子顫抖著舉起手來。

“好!那個‘小斑馬’啦!”我?Miss李點的是我嗎?我不就穿著條紋T恤嗎?“對!就是你!那個戴眼鏡的‘小斑馬’!”我的天!上了這么多年的課，還沒見哪個老師給學生起綽號!教室里又爆發(fā)出一陣歡樂的笑聲。我有些不好意思，可更多的是歡喜——這么可愛的綽號，誰會拒絕呢?我忍住笑大聲喊出了答案：“bus!”Miss李像中了百萬巨獎似的笑開了花，沖我跑過來：“來!獎你一個小貼畫!”我們都是五年級的學生了，還拿這小鼻涕蟲的玩意獎勵我們!我正有些哭笑不得，可再一看，這貼畫竟然是英語課本中“zip”的造型，真可愛!同學們都向我投來羨慕的眼光。zqmbj.cn

我總想讓Miss李再叫我一聲“小斑馬”，就不停地舉手，那些討厭的英語單詞、句子變得越來越好玩了，后來我竟然被Miss李任命為英語科代表……

另類的老師作文【篇2】

老師的職業(yè)有哪些??？廢話!當然是教師啦!可是，如果的仔細一些的話，你就會發(fā)現(xiàn)每個老師都有兼職哦~~

班主任老師：兼職―班級衛(wèi)生員

這個職業(yè)有點離譜哦！班主任老師居然當起了班級衛(wèi)生員？不過這是真實啊，班主任老師真的當起了我們班的衛(wèi)生員。這大概是全世界最獨特的職業(yè)了，我校也只有這樣一個工作者。給老師這樣一個離譜的職業(yè)稱號，原因就是―我們班的值日生每一天都沒有打掃衛(wèi)生，班主任每一次經過，都會幫值日生掃地關窗沖廁所，準備明天批評值日生，可總是忘記了。就說上次班主任幫值日生打掃衛(wèi)生吧―放學后17：05，同學們此時是―萬事具備，只欠東風了―不！是“只欠老師”。班主任剛剛走出備課室，他們就馬上從另一條路溜之大吉了！老師又見無人打掃衛(wèi)生，十分生氣，可又怕衛(wèi)生成績得0分，就幫值日生打掃衛(wèi)生，可第二天又忘記了批評昨天的值日生了。（話音外：你們老師記憶力可真差?。?/p>

現(xiàn)在要是把班主任老師打掃衛(wèi)生的次數加起來，我看沒有150，也有149吧！叫他“班級衛(wèi)生員”一點也不假，或者叫個好聽的―“班級衛(wèi)生大使”還可以吧……

文后解答―

問：值日生為什么要看到班主任老師才走呢？

答：怕班主任老師不來唄！

數學老師：兼職―粉筆頭投擲者

如果你問我們班的那些不聽話、貪玩、不愛學習的同學：“你們‘吃’過的東西什么最多啊？”漢堡？牛排？粥？這些算什么呀？最慘的是‘吃’數學老師的粉筆頭??！

例如那次，數學老師正在講課，突然發(fā)現(xiàn)班里的一位同學在抽屜里搞“活動”，就隨手拿起一根粉筆頭一投，命中了目標―左耳朵，轉個身子，斜著投，歪打正著，再次命中目標―額頭，這位同學立即停止了“活動”。一會兒，數學老師又發(fā)現(xiàn)有一位同學在自言自語，把手中的粉筆頭一投，馬上再拿起一根粉筆頭一投，結果一根打在額頭上，另一根不偏不歪地投進了這為同學自言的嘴里，全班的同學頓時都驚呆

了。

自從我發(fā)現(xiàn)數學老師的另類職業(yè)以后，我便一直地數老師投擲粉筆頭的數量，現(xiàn)在，不多不少504根，投中額頭201次，投進嘴里71次，其余的幾乎都是投擲在身上。真不愧是“粉筆頭投擲者”啊！

音樂老師：兼職―獵“狗”者（獵的不是狗，而是人）

有一次上音樂課地時候，音樂老師正在彈琴，突然發(fā)現(xiàn)下面的兩位同學在“開小差”，這時，音樂老師便開始了他的“工作”。

音樂老師走到這兩位同學面前，說“你看你們倆，頭發(fā)留得那么長，近視眼的還以為你們是女的呢！瞧你們那褲子，膝蓋部撕開了好幾處口子，小小年紀，耍什么酷??；你們不上課……”他們倆被音樂老師罵得狗血淋頭，經過一場狂風暴雨之后，一個被“分配”到前門當警衛(wèi)員，另一個被“發(fā)配”到后門當看門狗（其實倆人都是看門狗）。音樂老師走的講臺桌前，說道：“獵“狗”者不發(fā)威，這倆小子目中無人??！”話音剛落，就引起同學們的一陣捧腹大笑。

想想，音樂老師竟沒有一次上課是沒有獵到“狗”的！哪次不把這些“狗”罵得狗血淋頭啊？所謂的獵“狗”者，果然名不虛傳??！

其實老師的另類職業(yè)還多著呢，要是你仔細觀察，你也會發(fā)現(xiàn)很多呢！

另類的老師作文【篇3】

在你們的心中，老師是溫柔的，還是火爆的？我的學校里有一些另類老師，今天我就來隆重地介紹一下。

我們的綿羊老師王老師。她可溫柔了，平時說話輕輕的，走路也輕輕的。上課的時候，如果有同學不認真聽講，王老師就會一邊哎呀地嘆氣，一邊走過去敲一下該同學的桌子，從不發(fā)脾氣罵同學。如果我的媽媽也能像王老師這樣溫柔，那該多好??！

我們的書法老師林老師。他的年齡比較大，長相也比較奇怪，尤其是他的頭發(fā)，中間像是沙灘，周圍像森林。但他寫的字比誰都好看。如果我的字和林老師的字一樣好，那該多好啊！

我們的火爆老師張老師。我們班有些人稱張老師的頭是花心大蘿卜，他耳朵旁還有一個X的符號。他每次走路都背著手，還有點駝背。我真不知道張老師這么年輕，為什么要駝著背走路？從遠處看，他就像一個時尚老頭。張老師說話都是卷著舌頭的，特別有意思。不過，張老師的脾氣有點火爆，有一次，我們一邊跑步，一邊說話，結果被他罰跑了五圈。

世上沒有相同的葉子，也沒有相同的人。不管老師火爆還是溫柔，他們都是為了我們好，當然，他們也是我們愛戴的老師。

另類的老師作文【篇4】

一看題目很奇怪吧？什么“另類”老師？真的我們班有位“另類”老師。

在一年級到六年紀有8位老師教過我，我都橫很喜歡他們，但我最喜歡的是李老師。她中等身材，瓜子臉，櫻桃嘴，“順風耳”，和一個沒有特點的鼻子。

“另類”老師到底有什么“另類”呢？那就接著看。

“另類”1――工作特認真。

工作認真幾乎個個老師都很認真，可李老師是特認真。

記得4年級期末考試的那段時間，李老師星期一到星期五一半的課都讓李老師上語文，給我們復習了，星期六、星期天，李老師還經常到學校備課。

“另類”2――愛偷懶。

愛偷懶？不可能，不可能，剛剛還說工作認真呢，怎么還有缺點？這其實是李老師獨特的教學方法。

星期一到星期五，早上一般是主科，下午是復科，李老師早上上完課，有時下午還要上節(jié)課，累得也夠嗆的，所以李老師開始偷懶了……一張椅子往教室里一放，老師往那上面一坐，這都是偷懶的前兆。――故事課開始了。所謂的故事課就是讓同學們上講臺上講故事，老師管紀律（李老師把它改成了看報子）。

這樣一來即鍛煉了我們的膽量，有樣李老師給“混”過了一節(jié)課。

“另類”3――貪玩

貪玩？難道李老師是小孩？不不不，李老師乃大人也。

李老師的貪玩并非正中的，只不過是星期六、星期天帶我們去寫生而已。

怎么樣？這就是我們的“另類”老師，可是我們的“另類”老師已經不教我們了，但我們還是喜歡她――我們的“另類”老師！

另類的老師作文【篇5】

嗯，老師還有什么絕技？大家肯定會這樣說，老師能有什么絕技？除了耍棍子就是罵人，哪有什么絕技呀？我們的老師可是特殊教師，她們的絕技可不一般。

班主任老師：絕技――罷課

我們班主任老師發(fā)起威來，罷起課來，可不得了，有一次，班主任老師看見我們大聲喧嘩，罷起課本，說一句：“不上課了，自習！”坐在板凳上，說：“我不教書也能得錢，愛上不上！”看到這一切，全班像變了個人似，靜靜地坐著，班主任老師才肯上課。要是你們來，班主任老師首先罷課，這招夠厲害的吧？

數學老師：絕技――扔粉筆、罰單

我們數學老師這絕技聽起來不可怕，其實不然，上課不認真的，粉筆一個，罰單一連篇，夠苦的吧？有一次，我上課不認真，老師把手中的粉筆射向我，我認為這點小痛算什么，結果好戲在后面。放學了，老師把我留住，抄寫作業(yè)20遍，我連連叫苦啊，終于抄寫完了，可我的手卻起泡了。我的這位數學老師的絕招夠厲害吧！

體育老師：絕技――下蹲，蛙跳

大家可別看體育老師和藹可親，其實，體育老師可是出名的“惡魔”。我們這些“小天使”被折磨得好慘??！有一次，我們三個“錢迷”好伙伴上課不認真，500個下蹲和蛙跳100M的任務就落在我們身上，苦??！做完后，我們全身僵硬，動不了。夠厲害吧！

我的特殊老師們的絕技夠狠的吧，相信你們也會認為我班的特殊老師的絕技有點特殊吧！

另類的老師作文【篇6】

這學期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學生講，這個李老師有點另類，相處一段時間后，我們確確實實感覺到了他的另類。

一次，二節(jié)課后，我們班同學差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫大王》。李老師不知怎么轉悠到教室里來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：“看什么呢？”徐凱嚇了一大跳，看著一臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：“沒，沒看什么?！薄笆锹嫲?？”李老師邊說邊從徐凱手中抽出準備藏進書包的漫畫書，然后又向徐凱笑了笑，向門口走去。正當徐凱直抱怨自己真倒霉，被老師沒收了漫畫書的時候，李老師忽然轉過身說：“徐凱，不要小氣，老師我借書從來都不超過一個星期的。”我們幾個在場的同學差點暈倒。

另類的老師作文【篇7】

一看到這個題目，大家肯定會想：老師，老師，還有什么職業(yè)？不就是教課嗎？還會有什么？不，經過我的調查，老師有多種“另類職業(yè)”。不信？那我給你們舉幾個例子！你們可看好了！我可會讓你們心服口服??！

職業(yè)一：射擊冠軍

說起老師，還真是挺辛苦！整天站在黑板下，攥著粉筆頭，不停地揮舞著！揮舞粉筆頭干嘛呀？砸人唄！課堂上一有說話的人或者是開小差的人，老師一不動聲，二不動色（也就是不動聲色），直接從粉筆槽里抽出一根粉筆，輕輕地一“發(fā)射”，說話的人或者是開小差的同學突然“中彈”，馬上提起精神認真聽講！！老師每天都要上課，幾乎每天都要練“粉筆功”，長期下來，即使不是“瞄準冠軍”，也可以得個“射擊冠軍”吧！！

職業(yè)二：中國“法西斯”and盤問官

老師，真說得上是“法西斯”了！世界上所有的老師，都有一個特點：嗓門大、十分厲害?。≈灰獙W生犯一點錯誤，他（她）都要糾察到底！！有一次，我們班的“錯題大王”那天的作業(yè)居然得了滿分，老師懷疑他用了計算器才算出來的，于是便像“法西斯”一樣開始發(fā)問了：“你的作業(yè)有沒有用計算器？”“錯題大王”緊張的回答：“沒…。沒有啊！”“真的沒有，好，那你把你的草稿紙給我拿來！”“啊！草稿紙我忘在家里了！”他以為這樣就能混過去了，可是沒想到，老師又問：“那好，你脖子上有鑰匙，你回家取吧！”“老師呀，昨天我看草稿紙?zhí)珌y，撕了！”天哪！這他都能想出來??！“好，回家把撕的碎片拿過來！”這下，他被問得啞口無言！只能如實交代??！同學們，你們說說，我給的這個職業(yè)對不對？

職業(yè)三：媽媽兼“媽媽”

這次，我就得夸夸老師了?。ㄔ诖苏f聲對不起，第三次才夸您?。┧自捳f：老師是我們的塑造師，就像我們的媽媽?。暶鳎哼@里說的是女老師）老師在家里，是她們自己孩子的媽媽，而來到了學校，就好像我們的媽媽，她們給了我們溫暖，告訴我們什么是善，什么是惡?。∷?，老師的職業(yè)中也有一份是“媽媽“！在此，我要

說一聲：謝謝！不用問大家，我覺得這個媽媽兼“媽媽”的這個職業(yè)十分恰當??！

同學們，怎么樣？老師的“另類”職業(yè)很多吧！是不是說的讓你們心服口服呢？？

另類的老師作文【篇8】

我們班主任是一名數學老師，她長著一雙大大的黑眼睛，一張瓜子臉，十分溫和。在她的課上，總有搞笑的時候。每當發(fā)現(xiàn)我們上課講話時，她總是嚴厲地說：我的腦袋要被你們吵炸了！話音剛落，大家哄堂大笑。

記得有一天，老師說了聲：升堂！我們趕緊接上：威武！這是我們班師生的獨特的問好方式。老師問：是誰帶來辨條來？只見她朝我們嗅了嗅，走向了班上有名的三無食品小王子說：是不是你啊，鑫可貴？只見鑫可貴從自己的巷子里拿出了5、6包三無食品。他看見后，便發(fā)動了技能，餓虎撲食，把辨條全部拿走，隨后又說了一大堆訓話。我的感覺是，老師的口才原來那么好。

我的老師還在學生中推行了課代表的選舉。有時候學校里搞活動，老師總是第一個想出主意，只要弄完活動，老師就會和我們聊天。上個學期考完試，老師就買了一個大大的蛋糕來慶?？荚噲A滿成功。

每當我看見趙老師的那個另類的性格所做的另類的事，同學們都會由衷地贊美她。

另類的老師作文【篇9】

2017年1月15日已是臘月十八，果然是三九四九不出手的寒冷天氣。今天，蕭山博物館一樓的會議室里卻是燈火輝煌，人頭攢動，好像春天提前到來。

這次“另類”閱讀啟蒙講座的老師是顧云濤老師，大家都親熱的叫他：水熊老師。簡單的自我介紹后，水熊老師正式開講啦。因為他是科學老師，所以他跟我們分享了很多有關科學的課外書。令我影響最深的是他小時候花了大價錢買來的《迷人的追逋》一書，里面有捕魚能手的舅舅，可愛的三個小男孩，有趣的小烏龜，還有特別的貂大俠，讓我忍不住想要去一探究竟。

當然水熊老師分享的閱讀方法，對我更是受益匪淺。一直以來，我的閱讀可能只在提出自己的看法階段，很少會去根據書本知識去實踐嘗試。我想，我可以在以后閱讀中，多多的去實踐，探究，相信會有更大的收獲。

特別有趣的是老師建議的選書要領，有好幾點和我的想法都是一致的。我選書的方法也是先自己喜歡的，再看作者，最后看內容。這樣看來我選書的等級應該算是中等以上了吧！

引用水熊老師的一句話：不是我吹牛，這真得是我聽過最“另類”的閱讀啟蒙課！