幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

教師日記(推薦15篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-17

教師日記。

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的,通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。為了提高我們的寫作水平,要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。您知道作文需要注意哪些方面?你不妨看看教師日記(推薦15篇),歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

教師日記【篇1】

我有一位奧數(shù)老師,他就是很牛很英俊的劉老師。

劉老師講課風(fēng)趣幽默,很有意思,他解題就像表演魔術(shù)一樣,我們都稱他“魔法劉謙”。劉老師也非常寬容大度。

劉老師四官端正,鼻子挺,一雙烏溜溜的大眼睛,總是穿著同一雙鞋子,耳朵大,頭大,一看就有福氣。

有一次,劉老師正講著課,嚴(yán)俊皓和程宇翔輕言細(xì)語地講起了話,劉老師發(fā)現(xiàn)了,開了個(gè)玩笑,“有講氣!”(指有人講話)他倆聽見了,喃喃自語,“咋回事兒,啥子了?”我們聽見了,哈哈大笑,笑得直打嗝兒。這時(shí),劉老師又說,“講氣越來越重了,誰制造的講氣?污染環(huán)境!”(指攪亂課堂紀(jì)律)他倆似乎沒聽見,還在講著,這時(shí),劉老師不見了,劉老師呢?原來,劉老師早已跑到了他倆身后,“太陽曬屁股了!”這時(shí),他倆臉一紅,總算“醒”了過來。

還有一次,我們做一道關(guān)于吃包子的題,劉老師開玩笑說:“我們班比吃包子,劉雨晨稱第一,沒人敢稱第二,嚴(yán)俊皓和劉雨晨有的一比,不分上下?!鳖D時(shí),全班哄堂大笑,連我和嚴(yán)俊皓也笑了。

這就是我的奧數(shù)劉老師,聽了以上描述,你也很想在劉老師這來學(xué)吧!我等著你們喲!

教師日記【篇2】

在多姿多彩的繽紛世界里,有很多人值得我去敬佩,而我最敬佩的人——她有一雙溫柔的眼睛,戴了一副紫色白框眼鏡,一說話就面帶微笑,她就是我的金筆五級(jí)作文課的劉老師!

老師,我有一些心里話一直想說卻沒有機(jī)會(huì)對(duì)您說,在這次習(xí)作中,我終于能把我的心里話說出來了。

老師,我想對(duì)您說,您每次上課時(shí)溫柔卻認(rèn)真的表情,就像我圍繞在我們身邊的好朋友一樣的和藹可人。有的時(shí)候您更像辛勤的園丁,不辭辛苦地培育著我們這些初生的花朵,讓我的生活變得更加美好。每當(dāng)我碰到不會(huì)做得題時(shí),您總是耐心認(rèn)真地為我講解,直到我會(huì)了為止。

老師,我想對(duì)您說,您在下課時(shí)跟我們每個(gè)同學(xué)細(xì)心交流,使我改變了膽怯的性格,可以大大方方地與老師和同學(xué)交流。

老師,我想對(duì)您說,您講得課生動(dòng)有趣,從中我體會(huì)到人生的意義是什么——是要做好“人”的基本要素。

老師,我想對(duì)您說,您使我懂得了生命的真諦,使我敢于面對(duì)困難,向困難發(fā)起挑戰(zhàn)!

老師,我早已在心中為您豎起了大拇指,因?yàn)槲揖磁迥鋈说钠焚|(zhì)。老師,您是我的榜樣,我要向您學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)支持您!

教師日記【篇3】

我是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人,什么跑步、跳繩、體操都不在話下。

不過自從遇見這個(gè)老師后,我不再那么熱愛體育了,最后我竟然討厭起體育來。原因是那老師很兇。

有一次我因?yàn)樵陉?duì)伍里玩而被老師拉出隊(duì)伍,不光把我罵個(gè)狗血噴頭,還用力地拽著我的頭發(fā),狠狠地拉著我的耳朵------一種恐懼感充滿我的內(nèi)心, 同時(shí)又有一種強(qiáng)烈反抗感。雖打的很疼,但當(dāng)時(shí)我沒流一滴眼淚。站在隊(duì)伍里玩,老師批評(píng)也對(duì),但幾乎每堂課都會(huì)以這樣的方式批評(píng)學(xué)生,這未免太狠了吧!

我想當(dāng)你對(duì)別人發(fā)火后,即使你向他道歉,他的心理也會(huì)有一個(gè)看不見洞!我可不想自己有心理創(chuàng)傷。于是把老師罵我的話左耳聽右耳冒,不過老師說的有用的東西還是要聽一下的。那一次過后我流下了淚,那淚不是悲傷的,而是堅(jiān)強(qiáng)的。

事情過去半年了,我漸漸的明白不能因?yàn)槔蠋煻艞壸约旱膼酆?。我們要永遠(yuǎn)做一個(gè)樂觀的人,向著快樂出發(fā)。而且不能總看別人的短處,如果這樣你就是個(gè) 悲觀的人。體育老師就是一個(gè)悲觀的人吧,所以她不快樂。如果她終生不樂,多姿多彩的世界對(duì)她有什么意義呢?生命對(duì)于她又有什么重要的呢?

人活著就要快樂呀!

教師日記【篇4】

我最記憶深刻的老師我今年已經(jīng)讀初三了,在我的學(xué)習(xí)生涯中當(dāng)然有許許多多的老師,他們培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。有人把老師比作春蠶,比作紅燭,這一點(diǎn)也沒錯(cuò),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干??晌矣X得老師更像是春雨,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲……先暫且放下小學(xué)老師不談,在中學(xué)里就有這么多優(yōu)秀的老師。給我記憶最深刻的老師不是班主任,不是年級(jí)組組長(zhǎng),而是一個(gè)只教了我們一年的社會(huì)老師——賀老師。

賀老師有一張圓圓的臉,白白的皮膚,大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴。你可別以為那是個(gè)洋娃娃,我們可是在背地里叫她“黑”老師的。她第一次教我們,開始幾天總有點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)樗軈柡?,她背后像長(zhǎng)了眼睛似的,隨時(shí)隨刻都知道我們?cè)诟墒裁础.?dāng)然,記憶深刻并不是在這方面,而是她獨(dú)有的教學(xué)方式,和活躍的課堂氣氛。有這么一則事例。那一天,上社會(huì)課,幾分鐘的安靜讓戴某人按耐不住了。于是,他處處和老師搗亂,老師說到哪兒,他也莫名其妙的接上一句,老師見他這么興致勃勃,打算讓他騎虎難下,便說:“戴某某,看來你知道的事挺多,可謂是我們班的賽諸葛。這樣吧,以后同學(xué)們提出來的問題,你來回答,做我們班的小諸葛亮。”哈哈,嘗到苦頭了吧!

還有好多好多老師,他們?yōu)榱俗鎳幕ǘ淠軌蜃聣殉砷L(zhǎng),而不惜用青春作代價(jià),我們應(yīng)向他們致敬“謝謝你們,老師,你們辛苦了!”

教師日記【篇5】

看到這個(gè)題目,我想大家已經(jīng)很驚訝了吧!可能都在想:怎么可能呢?可是,我想說:“怎么不可能呀?只要大家做起來,就可能也當(dāng)一次小老師呀!”

今天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):向家長(zhǎng)推薦報(bào)刊雜志上的一篇文章并和家長(zhǎng)交流。這下我樂了,心想:終于可以當(dāng)一回小老師了。一回到家,我就在七彩語文的書上找了一篇文章給媽媽看,并向媽媽追問這篇文章好不好?好在哪兒?媽媽順利地答出來了。我不甘心,又問了媽媽一些文章里的內(nèi)容,這回好了,媽媽答不出來了,我便得意洋洋的告訴了媽媽答案,又耐心的告訴了媽媽作者為什么這么寫,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭好像學(xué)生一般明白的我的講解,我仿佛老師一般教導(dǎo)媽媽怎么做。

看完了我的介紹,大家應(yīng)該也想嘗試一下了吧,事不宜遲,趕快行動(dòng)吧!

教師日記【篇6】

哼~陳老師啊,陳老師,你也有今天,我告訴你,別以為你是班主任,我就會(huì)沒天賦從您的命令,您每天看我的字有多好啊有多好,不就是想讓我?guī)湍愠瓕懯裁幢韱??抄不好還要被你罵,誒,我是學(xué)生,不是你的助手、秘書,你要覺得你需要一個(gè)秘書,你沒錢請(qǐng)嗎?還有,你整天上課就是兇巴巴的,下課了就裝著那副溫文爾雅、對(duì)待同學(xué)很好,讓同學(xué)們喜歡你的樣子,以為你自己是一個(gè)人見人愛,花見花開的好老師,好園丁嗎?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這句詩還贊美你?上課以為自己教學(xué)有方,還當(dāng)班主任,還當(dāng)老師?你不配!摘下面具,才知道你是一個(gè)花見花枯,人見人厭的臭老師唄!

就在今天,還說我們上課很吵?自己的教學(xué)沒方,而且放假通知單等我們放學(xué)之后再發(fā),我們都走了,你發(fā)給誰啊?還讓我們?cè)缟蠋恚趺磶??回家了都,帶個(gè)屁?so,就這個(gè)班主任陳老師,最討厭你這種了的。下午第三節(jié)課,陳老師發(fā)了一本試卷,說讓我們把答案撕下來,可是有一組的同學(xué)少了一張答案,老是懷疑是一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)偷的,怎么可能嘛?你沒證據(jù)為什么隨便懷疑別人,你是偵探?不是還懷疑,為什么跟你就是合不來???自己的事情不自己做,還要?jiǎng)e人做,自己教我們要懂得怎么做人,懂得道理,你看看你自己那副樣子唄,怎么給我們這些學(xué)生當(dāng)榜樣嘛!是,我們是雖然抄了些,可是,你不會(huì)管紀(jì)律嗎?我們吵的時(shí)候你要說寫死我們,那你自己還不是要改作業(yè)?改死你去。

真是的,這個(gè)老師太沒有一個(gè)當(dāng)老師的責(zé)任了,所以寫下這份跟老師斗嘴的日記告訴她!

教師日記【篇7】

我目前遇到過五位數(shù)學(xué)老師,她們唯一共同點(diǎn)就是都長(zhǎng)的年輕吧。

現(xiàn)在這個(gè),保養(yǎng)的很好。乍一看根本不像四十幾的人,倒像個(gè)二十幾歲的人,細(xì)看才發(fā)現(xiàn)皺紋也不少。脾氣毛毛躁躁的,經(jīng)常改作業(yè)把自己改到氣炸。摳摳嗖嗖的,特愛分享自己以前上學(xué)的破事。

初中那位老師,很年輕,帶我們才第二屆。穿的很挺樸素的,皮膚很好,說話很溫柔。不論夏天還是夏天,都是散下頭發(fā)。不知道是不是去年太熱,把頭發(fā)扎上了。教學(xué)能力很強(qiáng),年紀(jì)輕輕就經(jīng)常去開公開課,在生源一般的學(xué)校,培養(yǎng)出好幾個(gè)保送生。講題能力很厲害。最后一次見她,是在她的婚禮照上。真的很漂亮。年少無知,又不是一位顏值愛好者,最叛逆的時(shí)間遇到了她,數(shù)學(xué)還是學(xué)不好。

小學(xué)有三個(gè),兩個(gè)代課老師,一個(gè)班主任。代課老師里面,一個(gè)剛生完孩子,一個(gè)懷一胎八月了。班主任,剛生完一胎就病了。我們是班主任的第一屆。她在班級(jí)里,對(duì)一位學(xué)生說過一句話:“你學(xué)習(xí)好,人品方面好一點(diǎn)就更好了。”這都好幾年前的事,我也不知道我為什么還記得。

教師日記【篇8】

薛老師,他是我人生中遇到的第一位好老師,她在我心里就像一朵花一樣,不一樣的是,這朵花有上進(jìn)心有愛學(xué)生的這番愛心!每個(gè)同學(xué)的生日,她都記得,而且,她都會(huì)準(zhǔn)備一首小詩,駐進(jìn)我們靈魂的詩,不管刮風(fēng)下雨,她會(huì)讓全班同學(xué)當(dāng)場(chǎng)朗讀,當(dāng)同學(xué)們向那個(gè)擁有詩的同學(xué)投向羨慕的目光,而那個(gè)同學(xué)緊緊地抱住老師,老師笑了,笑的很燦爛。薛老師對(duì)工作也是盡心盡力的,夜以繼日的操勞著。薛老師,我謝謝您!薛老師,請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽”!

劉老師,她是我人生中遇到的第二位好老師,老師她從接到我們班開始,口袋里就裝了一盒潤喉糖,誰都知道,我們班可是名副其實(shí)的“淘氣班”,班里說話的人特別多,教我們班的老師喉嚨喊破也收效不好,好多老師都想過放棄,只有她!她從未(ˇˇ)想過放棄,一直堅(jiān)持著,功夫不負(fù)有心人,她成功了!我們班以全年級(jí)第二的成績(jī)回報(bào)了她,她笑了,笑的很燦爛。我們班的數(shù)學(xué)平均成績(jī)一直保持在90分以上!劉老師,我愛您!這里,請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽”!

我愛您!兩位老師!

教師日記【篇9】

我的老師是高老師。高老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,從后面看,那隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā),如同被春風(fēng)輕拂的柳枝;她戴著一副合適的眼鏡,眼鏡后面的眼睛好像是黑寶石,充滿了精氣神;紅潤的嘴唇如櫻桃般大不。她很喜歡我們,我們也很喜歡她。

高老師是一個(gè)善于談心的人。下課了,同學(xué)們都興高采烈的出去玩了,只有一位同學(xué)沒有出去。老師問:“你為什么不出去玩啊?”那個(gè)同學(xué)說:“這次考試我沒考好,不敢出去玩?!崩蠋熣f:“不要緊,你只要從失敗中汲取教訓(xùn),下次一定能考好的!”那位同學(xué)聽了這話,臉上充滿了陽光,并恢復(fù)了自信。

高老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。以前,在上課的時(shí)候,我們班里有的人睡覺,有的人說話,還有的人打鬧。她很不高興,便指指那位睡覺的同學(xué)說:“同學(xué)們,不要再說話了!萬一吵醒了這位睡覺的同學(xué)怎么辦?”聽了這句話,我們都哈哈大笑起來。

高老師是一個(gè)熱愛班級(jí)的人。前幾天,老師的公公過世了。通常家人過世后,學(xué)校會(huì)給幾天假期,可高老師為我們著想,假期未結(jié)束,她便回來了。上課的時(shí)候,我們認(rèn)真聽講,很快懂得了新知識(shí);下課的時(shí)候,高老師便躲在辦公室偷偷哭泣。高老師這種熱愛班級(jí)的精神是多么偉大啊!

我愛我那風(fēng)趣幽默、善于談心熱愛班級(jí)的高老師!

教師日記【篇10】

我的體育老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。

因?yàn)槲覀冞@兒地處中國北方,冬天很冷,室外活動(dòng)受限,所以我們冬天的體育課大都以跑步為主。迎著刀子一樣的寒風(fēng),口中呼出一長(zhǎng)一短的白色氣柱,我們跑了一圈又一圈。漸漸的有些筋疲力盡,我們不由自主地要停下來__

“不許停,繼續(xù)跑!”老師嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起。

盡管一百個(gè)不情愿,我們還是繼續(xù)跑了起來,一直到雙腿發(fā)酸,腳步踉蹌,老師才讓我們解散休息。同學(xué)們紛紛產(chǎn)生了怨言:難道體育就是跑步嗎?但是不久以后,有一件事讓我改變了對(duì)老師的看法。每天早晨,當(dāng)我們來到學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見操場(chǎng)一個(gè)熟悉的身影在奔跑,他是那么矯健,那么充滿力量。是體育老師,天啊,他每天這樣跑也不嫌累,為什么呀?我們這樣問班主任老師。

“跑步最大的意義就是煅煉體魄和毅力?!卑嘀魅涡χf。

第二天我們驚奇地發(fā)現(xiàn):我們的班主任老師也加入了晨跑的行列。

我的心里受到很大觸動(dòng),在以后的體育課上,即使老師已經(jīng)喊出了解散的口令,但我仍然圍著操場(chǎng)不斷地跑著,我的舉動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們,他們也跟著跑了起來。日復(fù)一日,晨跑的人越來越多,已經(jīng)成了我們學(xué)校一條亮麗的風(fēng)景線。

感謝我們的老師,他讓我們懂得了奔跑的意義。

教師日記【篇11】

有那么一個(gè)人,她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長(zhǎng),她常常穿著高跟鞋,好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯,睡不著覺似的。想知道她是誰嗎?她就是我的語文老師——馮老師。

馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲,記得有那么一次,上午的時(shí)候,馮老師她叫我們帶拼音生字本,結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒帶拼音生字本,馮老師嚴(yán)厲地說:“沒帶拼音生字本的站起來。”那十幾個(gè)同學(xué)站了起來,我想:這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然,如我所料,馮老師又說道:“沒帶的都到后面去站?!笔畮讉€(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。

我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢?因?yàn)橛幸淮?,我們班的一個(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣,馮老師一眼就看出來了。

雖然老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈,照亮了我們的成長(zhǎng)之路,我們也深深地敬愛著老師。

教師日記【篇12】

今天是一年一度的教師節(jié),我們過得真難忘啊。

上課前,我和王昕昕、葉子去學(xué)校對(duì)面買禮物。葉子看見一個(gè)地球儀,我看中一個(gè)貓眼石,王昕昕看中了一個(gè)蠟燭框。

我們到了教室,發(fā)現(xiàn)就像過節(jié)一樣熱熱鬧鬧的,有看禮物的,有準(zhǔn)備節(jié)目的,還有到處亂看的……

我回到座位上,拿著禮物,正無趣地坐著,忽然發(fā)現(xiàn)劉依諾的桌子下有三個(gè)包裝好的禮物盒。后面胡卓然寫了三封信,又把每個(gè)信封角插上鮮花,真是別有一番情趣。

下面,驚喜開始了。

首先,我們把桌子拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,用來走路隊(duì),然后,裝飾一下黑板,寧老師閃亮登場(chǎng)。其他老師就位。

第一項(xiàng)是出隊(duì)旗,老師放了隊(duì)歌,升旗手就莊重地走到了講臺(tái)。神圣的少先隊(duì)隊(duì)旗飄揚(yáng)在我們的講臺(tái)上。第二項(xiàng)是同學(xué)們獻(xiàn)給老師的節(jié)目。因?yàn)榻處煿?jié)禁止小品笑話,大家少了很多樂趣,全都是演講,然而第六組的表演卻很精彩。他們用了一張紙貼了一幅畫,一個(gè)同學(xué)放音樂,一個(gè)同學(xué)講,講的唱的都很棒。

我最喜歡的一項(xiàng)是送禮物環(huán)節(jié),大家拿著自己精心準(zhǔn)備的小禮物蜂擁而至,把講臺(tái)圍得水泄不通,真叫一個(gè)壯觀。我看寧老師都騰不出手來接禮物了,只好把禮物高高地掛在禮物堆的頂上。

教師節(jié)結(jié)束了,老師們都很開心,我也很開心。在此,祝全體老師節(jié)日快樂。

教師日記【篇13】

給溫老師的歌-寫教師的作文

明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉.葛洪《勤求》

題記

我身旁的人

溫老師,是我的第一個(gè)體育老師,因此我要獻(xiàn)給她一首歌感謝的歌。

曾記何時(shí),她帶給了我信心。大概是一年級(jí)期末吧,我是個(gè)害怕風(fēng)的人,這一點(diǎn)至今想起來也感覺十分的奇怪,其他人都不怕,而我卻偏偏怕這種東西。有些同學(xué)還嘲笑我的膽子像老鼠,這讓我哭了幾次。感覺十分的丟人但卻無法克服它。一次體育考試上,老師讓我們跑一圈(圍著食堂前空地,大約100米左右)。真是的,又刮風(fēng)我心里叨念著,看著樹枝在風(fēng)中猛烈的搖擺。我害怕極了,沒事的,風(fēng)又不會(huì)把你吹跑心理暗示下,我堅(jiān)持著跑并喊著一二一,一二一的口號(hào)。開始還管用,我硬著頭皮跑,但到后來就被風(fēng)吹的感覺呼吸都困難了,真的好想背過身去跑。

沒事吧,不認(rèn)真練習(xí)的話一會(huì)考試就不及格了。她沖我笑了笑,我揚(yáng)起頭看了看她,啊,是她!是體育溫老師。老師,我跑不動(dòng)了,我肚子真的不舒服。

我開始找起了借口。你是怕風(fēng)吧她看了看我接著說我聽高說了,沒事,來,我拉著你跑。此刻,我的感激之情油然而生,看是全力跑,因?yàn)橛欣蠋熆粗夷?,我有什么好害怕的呢!最后,憑著毅力以及信心我終于打破了對(duì)風(fēng)的恐懼,跑完了全程。我真的好感激她,她好像也明白我的意思,沖我微笑。此時(shí)的我感到的只有溫暖。

注視我的人

考試了,真是的,還沒有恢復(fù)完體力呢。我在心中想。說什么看來都完了,因?yàn)槔鲜悄畹搅宋业拿?,這毫無疑問的證明了下一個(gè)就是我!跑一聲令下,我們這個(gè)組的人瘋狂的跑,我也跟著他們跑。真是天不作美,剛小了點(diǎn)的風(fēng)又變大了起來,難不成這是風(fēng)對(duì)我的挑釁?風(fēng)啊,你也太不厚道了,不能欺軟怕硬?。⊥蝗灰粋€(gè)意識(shí)在提醒我不能再幻想了,現(xiàn)在,先是已經(jīng)擺在了我的面前,我掉隊(duì)了!我越?jīng)_,風(fēng)越擋,我回頭一看,是溫老師!她在看著我,眼神中流露的滿是對(duì)我的信賴,對(duì)我充滿了信心。既然有人為我鼓勁,我就絕對(duì)不能丟人。我一股腦的沖,追上了一個(gè),我想成為第一!本想這樣就能成為第一,但是這么富有戲劇性的結(jié)果恐怕只有在電視里才能看到的吧。不錯(cuò)了,沒成倒數(shù)的恐怕已經(jīng)是天在眷顧我了。老師看了看我,說:不錯(cuò)了,已經(jīng)有進(jìn)步了,不過你還要加油哦。我聽后更加開心了。

溫老師,我聽說你去年已經(jīng)調(diào)走了,我雖然不能確定你還能記得我,但時(shí)至件事我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得的。此時(shí)耳邊又聽到了一句耳熟能詳?shù)母瑁悍瞰I(xiàn)的是自己,長(zhǎng)大后我就成了你,我就成了你

教師日記【篇14】

在一個(gè)美麗的動(dòng)物學(xué)校里,有一只年邁的烏龜老師和一些可愛的動(dòng)物同學(xué)。

一天,烏龜老師正在教同學(xué)們寫鹿這個(gè)字。它一不小心,把鹿這個(gè)字少了一豎。調(diào)皮的小猴嘲笑著烏龜老師,說:烏龜老師,您寫錯(cuò)啦,真沒有想到,您也會(huì)寫錯(cuò)哦!哈哈哈

..烏龜老師感到很慚愧極了。趕忙低下了頭。小狗憤憤地說:你就別再說烏龜老師啦,自己上去寫寫看!寫就寫,誰怕誰呀!小猴不服氣了。可是,當(dāng)它上去寫的時(shí)候,字變得跟螞蟻一般太小。這還不算,它竟然把鹿寫成了度哩。受到了同學(xué)們的嘲笑。小猴害羞的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

小猴感到慚愧極了,不禁哭了起來。烏龜老師溫和地說:沒有關(guān)系啦,只要你以后不再嘲笑其它動(dòng)物就行了。小猴哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,它再也沒有嘲笑過別人了,已經(jīng)成為了一個(gè)好學(xué)生。

教師日記【篇15】

今天,我要介紹的人是我們學(xué)校有名的佛系老師我們滴數(shù)學(xué)老師!為什么說他是佛系老師呢?因?yàn)樗呀?jīng)修煉到世人皆醉我獨(dú)醒不驕不躁,不氣不氣人間不值得的境界。昨天下午的自習(xí)課上,是數(shù)學(xué)老師的課,我們老師左手一本《史鐵生散文集》,右手一杯紅茶,人家也不坐著,就站在我們教室后面,安安靜靜,平平淡淡的翻看優(yōu)美的散文集。前邊的學(xué)生亂亂騰騰,人家眼皮都不帶抬一下的!我的天!還有上課的時(shí)候,前邊學(xué)生光說話,我們老師就說行,別吱聲,別說話,來,這道題有人上來做嗎??還陪帶經(jīng)典手勢(shì),右手抬起,左右抖動(dòng),真是笑死我了!雖然老師很佛系,但很負(fù)責(zé)!不錯(cuò)不錯(cuò)!

相關(guān)推薦

  • 二年級(jí)日記(推薦15篇) 你有將心事寫進(jìn)周記里嗎?周記是我們學(xué)生時(shí)代滿滿的回憶,在學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記,寫周記可以讓我們更加關(guān)注他人的需要和問題。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集整理了關(guān)于“二年級(jí)日記”的相關(guān)內(nèi)容,希望本文可以讓您更深刻地理解某個(gè)問題!...
    2023-08-07 閱讀全文
  • 蒜的觀察日記(推薦15篇) 今天推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章介紹的是“蒜的觀察日記”的相關(guān)內(nèi)容。周記是以“周”為單位的文字記錄,時(shí)間流逝,我們可以通過周記記錄時(shí)間。寫周記能夠讓我們對(duì)生活中的重要事情保持關(guān)注不讓它們流逝。請(qǐng)你耐心品讀本文希望你會(huì)喜歡!...
    2023-07-12 閱讀全文
  • 律所實(shí)習(xí)日記(推薦15篇) 筆者費(fèi)盡心思挑選了這篇可供參考的“律所實(shí)習(xí)日記”,以此來推薦給各位讀者。在學(xué)生時(shí)期,我們經(jīng)常通過寫周記來表達(dá)自己的思維。寫周記可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶和理解,同時(shí)也是一種新的表達(dá)方式。希望大家對(duì)本文能夠喜愛!...
    2023-06-12 閱讀全文
  • 蘭花觀察日記(推薦15篇) 你曾經(jīng)想過怎樣才能寫出一篇出色的周記嗎?周記是用來記錄日常生活瑣事的,我們每周都不可或缺地要寫周記。為了幫助你,我已經(jīng)整理好了以下所需的信息:“蘭花觀察日記”。如果這篇內(nèi)容對(duì)你有幫助,請(qǐng)務(wù)必收藏起來!...
    2023-07-28 閱讀全文
  • 關(guān)于雷鋒的日記(推薦15篇) 相信大家都被要求寫過作文吧,堅(jiān)持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受,好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢?小編為大家呈上收集和整理的關(guān)于雷鋒的日記,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。今天早上,我和弟弟去用自己的零錢去買煎餅果子吃。我們買完,在回家的路上,我們看見了一個(gè)白發(fā)蒼...
    2023-05-17 閱讀全文

你有將心事寫進(jìn)周記里嗎?周記是我們學(xué)生時(shí)代滿滿的回憶,在學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記,寫周記可以讓我們更加關(guān)注他人的需要和問題。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集整理了關(guān)于“二年級(jí)日記”的相關(guān)內(nèi)容,希望本文可以讓您更深刻地理解某個(gè)問題!...

2023-08-07 閱讀全文

今天推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章介紹的是“蒜的觀察日記”的相關(guān)內(nèi)容。周記是以“周”為單位的文字記錄,時(shí)間流逝,我們可以通過周記記錄時(shí)間。寫周記能夠讓我們對(duì)生活中的重要事情保持關(guān)注不讓它們流逝。請(qǐng)你耐心品讀本文希望你會(huì)喜歡!...

2023-07-12 閱讀全文

筆者費(fèi)盡心思挑選了這篇可供參考的“律所實(shí)習(xí)日記”,以此來推薦給各位讀者。在學(xué)生時(shí)期,我們經(jīng)常通過寫周記來表達(dá)自己的思維。寫周記可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶和理解,同時(shí)也是一種新的表達(dá)方式。希望大家對(duì)本文能夠喜愛!...

2023-06-12 閱讀全文

你曾經(jīng)想過怎樣才能寫出一篇出色的周記嗎?周記是用來記錄日常生活瑣事的,我們每周都不可或缺地要寫周記。為了幫助你,我已經(jīng)整理好了以下所需的信息:“蘭花觀察日記”。如果這篇內(nèi)容對(duì)你有幫助,請(qǐng)務(wù)必收藏起來!...

2023-07-28 閱讀全文

相信大家都被要求寫過作文吧,堅(jiān)持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受,好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢?小編為大家呈上收集和整理的關(guān)于雷鋒的日記,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。今天早上,我和弟弟去用自己的零錢去買煎餅果子吃。我們買完,在回家的路上,我們看見了一個(gè)白發(fā)蒼...

2023-05-17 閱讀全文