2023小學(xué)五年級(jí)演講稿(范文五篇)

小學(xué)五年級(jí)演講稿。

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小學(xué)五年級(jí)演講稿 篇1

劉胡蘭的英雄故事

幾個(gè)敵人撲上來(lái)要抓劉胡蘭，她大聲喝道：“閃開(kāi)，我自己會(huì)走。她跨進(jìn)大廟的西廂房。

審訊劉胡蘭的是閻軍軍官大胡子連長(zhǎng)張全寶，他沉著臉問(wèn)道：“你就是劉胡蘭？”劉胡蘭響亮地回答：

“我就是劉胡蘭，怎么樣？”“你給八路軍干過(guò)什么事？”“只要我能辦到的，什么都干過(guò)。

”“你們區(qū)上的八路軍都到**去了？”“不知道。”張全寶一連碰了幾個(gè)釘子，再也沉不住氣了：

“你，你，你就什么也不知道？”劉胡蘭鎮(zhèn)靜地回答：“不知道，就是不知道”張全寶想發(fā)作，突然，賊眼一轉(zhuǎn)，威脅著說(shuō)：

“現(xiàn)在有人供出你是共產(chǎn)黨員?！眲⒑m知道自己被壞人出賣(mài)，她把頭一揚(yáng)，自豪地說(shuō)；“我就是共產(chǎn)黨員，怎么樣？”張全寶萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，共產(chǎn)黨的一個(gè)小女孩，竟如此厲害。

見(jiàn)硬的不行，就換軟的，他奸笑著哄騙說(shuō)：“自白就等于自救，只要你自白，我就放你，還給你一份好土地……”劉胡蘭輕蔑地說(shuō)：“給我一個(gè)金人也不自白。

”張全寶惱羞成怒，他收起陰險(xiǎn)的笑臉，敲起桌子嚎叫：“你小小年紀(jì)，好嘴硬啊，難道你就不怕死嗎？”劉胡蘭逼進(jìn)一步，斬釘截鐵地說(shuō)：

“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！”張全寶無(wú)可奈何，站起來(lái)無(wú)恥地說(shuō)：“劉胡蘭，只要你當(dāng)眾說(shuō)句今后不再給共產(chǎn)黨辦事，我就放了你。

”劉胡蘭堅(jiān)定地說(shuō)：“那可辦不到?！睌橙说睦T和威脅都失敗了，但他們并不死心，一場(chǎng)慘絕人性的大**開(kāi)始了，敵人先將我地下交通員6位同志，用亂棍打昏后，用鍘刀一個(gè)個(gè)殺害了。

烈士的鮮血染紅了大地，張全寶卻沾沾自喜，指著六位烈士的遺骸，對(duì)著劉胡蘭嚎啕大哭；“你看見(jiàn)了吧，自白不自白，投降不投降？”劉胡蘭怒不可遏，痛斥敵人；“要?dú)⒕蜌ⅲ尘涂?，我死也不自白，共產(chǎn)黨員你們是殺不絕的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠(yuǎn)了?！眲⒑m忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，質(zhì)問(wèn)他：

“我咋個(gè)死法？”這驚天動(dòng)地的聲音，宣告了敵人的徹底失敗，張全寶陰沉著臉，沙啞地發(fā)出了絕望的嚎叫：“一個(gè)樣……”群眾再次向刑場(chǎng)涌來(lái)，這情景把敵人驚呆了。

突然，張全寶看到了護(hù)村堰上的機(jī)關(guān)槍?zhuān)銗汉莺莸亟械溃骸翱?，快把機(jī)關(guān)槍調(diào)過(guò)來(lái)，把全村的人統(tǒng)統(tǒng)給我掃光?！睌橙说臋C(jī)關(guān)槍在向幾百名手無(wú)寸鐵的鄉(xiāng)親們瞄準(zhǔn)……。

在這千鈞一發(fā)之際，劉胡蘭大義凜然，挺身?yè)踝×藰尶?，大聲喝斥敵人：“住手！如果我一個(gè)人死，就不會(huì)傷害群眾。

”刑場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，英雄斗志如鋼，劉胡蘭昂首挺胸邁著矯健的步伐，向著烈士染紅的鍘刀走去。鍘刀前，劉胡蘭止步回首，泰然自若地告別了父母，告別了養(yǎng)育她的家鄉(xiāng)土地和勤苦勇敢的鄉(xiāng)親們。她鄙視垂死的敵人。劉胡蘭同志在生命的最后一口氣喊到：

“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”敵人氣急敗壞地鍘下了劉胡蘭的頭顱！

輔導(dǎo)老師張?zhí)A

2011年5月20日

小學(xué)五年級(jí)演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《五年級(jí)小古文仿寫(xiě)之雪》。

朔風(fēng)凜凜號(hào)空中，大雪漫漫鋪地下。六花片片飛瓊，千樹(shù)株株倚玉。瀟瀟灑灑，密密層層，猶如鵝毛飛，猶如柳絮舞。

起初時(shí)一片兩片，似鵝毛風(fēng)卷于空中;次后來(lái)千團(tuán)萬(wàn)團(tuán)，如梨花雨悄然飄落。銀絲綿綿，銀絲結(jié)在玉塔上；玉片、玉片組成銀絲世界。投林鳥(niǎo)東西飛，沒(méi)處尋巢;行道人南北走，從何覓路?

天地間這純凈的寂靜，一塵不染，白雪皚皚，寂靜無(wú)聲，贊不絕口！

雪后，庭中積雪數(shù)寸，群兒皆來(lái)，堆雪作人形。目張，口開(kāi)，肢體臃腫，趺坐如僧。孩子們?cè)诖蜓┱?，球像子彈一樣飛，叫聲和笑聲不絕于耳。有頃，日出雪融。雪人亦消瘦，漸化為水矣。

冬雪甚美，吾常念之。

3小學(xué)五年級(jí)演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《五年級(jí)小古文仿寫(xiě)之春》。

春如畫(huà)，青，綠，美。生機(jī)勃勃，令人歡欣。

春天在田野里，土味濃郁，麥苗長(zhǎng)，綠意盎然。渠水歡唱，土地與麥苗血液似乳汁。春天在河邊，碧波輕拂，魚(yú)蝦暢游。

蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞俏影，陽(yáng)光水波交相映，灑落捧捧如金銀。春天在天空中，燕子低語(yǔ)，蝴蝶翩翩起舞，紙鳶高飛，春天多了白云，歡笑盈盈落九天。春天在果園里，杏火似錦，桃花似霞，梨樹(shù)飛雪，蜜蜂蝴蝶追逐喧囂，甜蜜美酒生活？

春似和風(fēng)，似陽(yáng)光，似鳥(niǎo)語(yǔ)，似花香;如露珠，如彩霞。春或透明純凈，或火熱沸騰，或靈感流溢;春或天真無(wú)邪，或秀美羞怯。春以人希望，以人夢(mèng)幻，以人理想。

愛(ài)春，種春，采春矣!以言傳身教護(hù)春，惜春，以力織春、灌春。喜之風(fēng)吟，鳥(niǎo)啼，柳綠及花，灌妖嬈風(fēng)情。

令春駐吾身，駐吾心。

4小學(xué)五年級(jí)演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《行動(dòng)》。

剛?cè)胄W(xué)的興奮、與好伙伴的打鬧嬉戲、在開(kāi)學(xué)初趕作業(yè)、在被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題放佛都只是昨天發(fā)生的事，五年的小學(xué)生活，自然我個(gè)頭長(zhǎng)高不少，體重也重了許多，但這些都是外在的，除此之外，最重要是在這五年的學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分抱怨，變化有很多，有時(shí)感覺(jué)自己都像一個(gè)小大人，不過(guò)最明顯的變化還是我多了一份行動(dòng)。

小學(xué)五年級(jí)演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“春日暖，秋水長(zhǎng)；和風(fēng)吹，百花香；青少年，有理想；立大志，做棟梁……”你們知道這幾句話出自哪里嗎？當(dāng)然是出自河北省近幾個(gè)星期給中小學(xué)生發(fā)的《新三字經(jīng)》啦。

一拿到它，我就大概看了一眼，覺(jué)得很枯燥。但是后來(lái)跟著學(xué)校廣播一起朗讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里的句子都十分易懂，而且你別看每一句只有短短的六個(gè)字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學(xué)習(xí)中的許多道理，還講了很多名人的事跡，比《三字經(jīng)》更貼近我們的生活，更容易讀懂。因此，我被它吸引住了，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀。

雖然我現(xiàn)在對(duì)它還有些生疏，不熟練，但是卻有一些句子已經(jīng)深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘懷。

“戒網(wǎng)癮，防泥沼”這句話告訴我們有網(wǎng)癮的同學(xué)一定要盡快戒掉它，要不就會(huì)陷進(jìn)“泥沼”里，認(rèn)不清游戲世界與現(xiàn)實(shí)世界，無(wú)法自拔，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視里看了一個(gè)節(jié)目，講的就是一個(gè)青年從小就愛(ài)上網(wǎng)，后來(lái)染上了網(wǎng)癮，父母的勸告聽(tīng)不進(jìn)去，到了精神分裂的地步。他把兩個(gè)煤氣罐偷偷背進(jìn)一個(gè)賓館，放在賓館的窗戶外面，落下去后恰巧砸在了兩個(gè)年輕人的頭上，一死一傷，非常悲慘。所以我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。

“敗與勝，非天命”可以在我們氣餒時(shí)告訴我們不要放棄，因?yàn)槿松某晒εc失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥(niǎo)先飛，獲得成功。

“燃紅燭，化春泥”這句話告訴了我們老師是多么的辛苦，是多么的偉大！老師您點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進(jìn)的道路；老師，您融化了自己，滋潤(rùn)了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)！老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

《新三字經(jīng)》使我獲得了很多知識(shí)，懂得了很多道理，我一定會(huì)將它完全搞明白，熟記于心并照著去做，做一個(gè)美德少年！

小學(xué)五年級(jí)演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是你們的同學(xué)，現(xiàn)在是小學(xué)五年級(jí)，我很榮幸能夠在這里為大家演講。今天我要和大家分享的是春節(jié)。

春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中家家戶戶最隆重的慶祝活動(dòng)。每到春節(jié)，我們就會(huì)感受到一股濃厚的氛圍。氣氛是如此喜慶，人們?yōu)榇嗣β抵瑴?zhǔn)備著各種各樣的東西：貼窗花、掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)、準(zhǔn)備年貨等等，其中最特別的就是年夜飯。年夜飯是中華民族的一個(gè)重要風(fēng)俗習(xí)慣，是一家人歡聚一堂，共同品嘗美食的時(shí)刻。它不僅有美味的食物，還有家人團(tuán)聚的喜悅，是充滿濃郁人情味的重要活動(dòng)。

春節(jié)是一個(gè)很早以前就有的傳統(tǒng)節(jié)日，其歷史悠久，距今已經(jīng)有四千多年。它的誕生可以追溯到中國(guó)古代，那時(shí)人們當(dāng)作祭祀祖先的儀式，后來(lái)由于經(jīng)過(guò)歷代的不斷發(fā)展，春節(jié)逐漸形成了一種獨(dú)特的文化風(fēng)情。春節(jié)的慶祝時(shí)間是從臘月二十三到正月十五，整整一個(gè)月的時(shí)間。這其中有很多令人矚目的民間文藝表演，如：舞龍、舞獅、燈會(huì)等，而其中最具特色的要數(shù)“年畫(huà)”。

年畫(huà)可以說(shuō)是春節(jié)里最重要的裝飾品之一，它是一種古老的民間藝術(shù)，內(nèi)容主要是關(guān)于春節(jié)慶祝，如團(tuán)圓、祈福等。年畫(huà)的樣式色彩瑰麗，十分精美，具有非常高的欣賞價(jià)值?，F(xiàn)在，全國(guó)各地都有當(dāng)?shù)靥厣哪戤?huà)，如畫(huà)題有“牛年大吉”、“豐收日進(jìn)”等，都是一家家披紅掛彩的民間藝術(shù)精品。

春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，反映著中華民族獨(dú)特的文化價(jià)值，也是中華民族的一個(gè)重要精神紐帶。在這個(gè)特別的日子，我們會(huì)有更多的時(shí)間與家人歡聚，一起感受家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，在歡慶春節(jié)的同時(shí)，也要傳承和弘揚(yáng)民族文化，讓我們的傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳下去。

謝謝大家的聆聽(tīng)！

小學(xué)五年級(jí)演講稿 篇5

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家，下午好！

我是五《5》班學(xué)生王陳鋮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班全體師生，歡迎大家的到來(lái)。當(dāng)然，我更要感謝老師給我這次參加家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。

在我們班這個(gè)80人的大集體中，真可謂是人才濟(jì)濟(jì)，我覺(jué)得我的每位同學(xué)都很棒，他們中有許多是我學(xué)習(xí)的榜樣。說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話，我可是“問(wèn)題”學(xué)生。我不是我們班的佼佼者，學(xué)習(xí)成績(jī)也是時(shí)好時(shí)壞，偶爾也會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而光顧老師的辦公室，上課因?yàn)橹v話而被罰站，回家寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真而被媽媽責(zé)備。

我認(rèn)為這是我們孩子的天性。我希望我們的老師和家長(zhǎng)對(duì)我們更加寬容。幫助我們擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，改正缺點(diǎn)。不要把你的意志強(qiáng)加于我們，這會(huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，產(chǎn)生厭倦感。

在學(xué)校里，我雖然很調(diào)皮，可還算是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，這應(yīng)該感謝我的老師和我的家長(zhǎng)，是他們給予我莫大的的幫助和關(guān)愛(ài)。以下是我對(duì)學(xué)好漢語(yǔ)的一些看法。

第一、要感興趣：我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好語(yǔ)文，先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：

“興趣是最好的老師”。我希望家長(zhǎng)們能在業(yè)余時(shí)間帶我們?nèi)?shū)店，而不是沉迷于麻將桌。讓我們從興趣出發(fā)，讓其喜歡的圖書(shū)，只要孩子喜歡就讓孩子讀，孩子每次都能獲得自己喜歡的圖書(shū)，這樣一來(lái)二去孩子就會(huì)漸漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生深厚的興趣，并養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)的好習(xí)慣。

有了興趣，你就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)然，你學(xué)得越多越好。

第二，要搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂老師的話，充分利用課堂40分鐘。善于在課堂上思考和思考，主動(dòng)舉手發(fā)言。

這不僅可以加深我們對(duì)課文的理解，而且有助于我們記住課文。課后認(rèn)真完成作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)。

第三、要多讀：“讀”呢，就是多讀一切有益的文字。正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹谂龅胶迷~好句時(shí)，要記一記。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。

因此，我們應(yīng)該多讀課外書(shū)，這樣不僅可以開(kāi)闊視野，豐富想象力，還可以彌補(bǔ)教科書(shū)內(nèi)容的不足。我相信我們每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)學(xué)了很多詩(shī)和書(shū)的人。

第四、要多寫(xiě)：俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書(shū)筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái)；在閱讀過(guò)程中，把書(shū)中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái)，建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，時(shí)間久了，語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說(shuō)起來(lái)就“出口成章”，寫(xiě)起來(lái)就“下筆成文”。

提到“寫(xiě)”，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一大難題，每次寫(xiě)到作文，我都不知怎么下筆。但是靜下來(lái)想一想，想想平時(shí)看的書(shū)，難題就自然解決了。

第五，看得更多：我希望我們的父母能帶我們?nèi)ゴ笞匀?。讓我們?cè)诖笞匀恢小⑸钪杏^察或者親身經(jīng)歷，然后用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，這樣的語(yǔ)言才能長(zhǎng)久地活在我們的記憶里，成為自己人生的一部分。

語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，我們應(yīng)該從閱讀和生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)。老實(shí)說(shuō)，這些原則說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易。

期中考試剛剛結(jié)束，我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)也反應(yīng)在試卷上。也許我們的成就不是很理想，我們沒(méi)有達(dá)到你為我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)，但請(qǐng)不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。即使結(jié)果不理想，我們也不后悔。

這反而能激發(fā)我們的士氣，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得滿意的結(jié)果。

小學(xué)五年級(jí)演講稿 篇6

法律不是一個(gè)新詞，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類(lèi)一直在追求這兩個(gè)詞。但法律是無(wú)情的，只要你違法，你就會(huì)受到法律的懲罰。

從輕到重，法律必須從身邊做起，從小事做起。

就像魯迅先生說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人在后而凡是舉”。“立人”的意思完善人的思想和法制修養(yǎng)，人的法制修養(yǎng)并不是與生俱有，而是靠后天不斷完善。

當(dāng)知識(shí)達(dá)到一定水平時(shí)，我們就有能力分辨是非。當(dāng)我們有分辨善惡的能力時(shí)，我們必須改正自己，不能違背良心。

人不僅要只法，還要做到尊紀(jì)守法。雖然我們從小就接觸過(guò)法律禮儀教育，但很多學(xué)生還是仍掉紙屑、飲料瓶等。當(dāng)我們聽(tīng)到一些學(xué)生吐出臟話時(shí)，我們?cè)趺茨懿蛔屓藗哪兀?/p>

難到我們真的就是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”？

法律是社會(huì)的保障，是社會(huì)公平的基本準(zhǔn)則，在法律面前人人平等，任何人都要遵紀(jì)守法，不做違法的事情，一旦做了違法的事情就要受到相應(yīng)的處罰。在這個(gè)社會(huì)上，我們和法律息息相關(guān)，我們所做的每一件事都被法律束縛，有了法律，社會(huì)才會(huì)和平，否則我們的生活還會(huì)繼續(xù)有秩序嗎？

法律就在我們身邊，任何違法的都會(huì)受到法律的懲罰。同學(xué)們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。遵守法律從你、我做起。

小學(xué)五年級(jí)演講稿 篇7

薺菜是甜的，茶是苦的，薺菜和茶不能一起生長(zhǎng)。蘭花必須保持自己的芳香，它只能在深谷中生長(zhǎng)。一個(gè)想保持高尚人格的人，注定要走一輩子不歸路。

我敬佩屈原，因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的精靈，身上綴著鮮花、披掛香草，寬大的衣袂，在風(fēng)中獵獵作響，而那頎長(zhǎng)的身軀，卻紋絲不動(dòng)，他渾身散發(fā)著蘭花的芬香，即使是在兩千兩百八十年后的今天，仍然散發(fā)著千古的清香。屈原被評(píng)為世界四大文化偉人之一，但我懷疑他是否愿意和但丁、莎士比亞、歌德同坐在一個(gè)國(guó)際殿堂里受大家的崇拜。許多人一說(shuō)到屈原就會(huì)想到他的《離騷》、他的《九章》、他的《天問(wèn)》，然后才會(huì)感嘆他是個(gè)愛(ài)國(guó)而又不得志的詩(shī)人。

其實(shí)屈原不是詩(shī)人，他是一個(gè)政治家，一個(gè)力圖使國(guó)家政治修明，繁榮強(qiáng)盛，人們過(guò)著“大同”生活的愛(ài)國(guó)政治家。他的一生是在追求國(guó)家強(qiáng)盛的道路上輾轉(zhuǎn)奔波，但他遭受更多的是猜疑，妒忌、排擠，最后得到的確實(shí)流放在外的結(jié)局。我想那是在絕望的情況下，他才拿起沉重的筆，寫(xiě)下自己那無(wú)聲的哭訴，一個(gè)愛(ài)國(guó)的政治家，卻不能在為官上有所作為，而在文字尋找寄托，而現(xiàn)在的我們只記住了他的文筆，卻忽略了他的愛(ài)國(guó)情操，對(duì)他而言，那該是怎樣的一種悲哀?

“高山流水，知音何在?弦聲已絕，如何獨(dú)生?”這是俞伯牙的絕唱，失去鐘子期這個(gè)知音，他選擇了絕弦。

在從政的路上，屈原一直是一個(gè)步履蹣跚、孤獨(dú)的人，沒(méi)有朋友、沒(méi)有知己、沒(méi)有敵人，但他從來(lái)沒(méi)有選擇過(guò)莒縣。我曾無(wú)數(shù)次的想象，如果有佛家所說(shuō)的“輪回”，我多么想我曾生長(zhǎng)在那個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)跟隨著大夫的腳步，在背后默默支持他，成為這個(gè)偉大孤獨(dú)者的摯友，讓他知道，他不是孤單的，他的高潔明志是有人懂得的。在眾人皆醉，而“我”獨(dú)醒的時(shí)代，他為什么要那么執(zhí)著呢?

“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”他沒(méi)有必要抱著懷王這個(gè)剛愎自用的“空木頭”，他大可選擇到他國(guó)尋找其他圣明的國(guó)君，但他沒(méi)有，“歷九州而相其君兮，何必懷此都也”，“夫圣人者，不凝滯于物方能與世推移”這是賈誼與司馬遷對(duì)他的勸說(shuō)，但他仍固執(zhí)地選擇了留下來(lái)。我想那是他對(duì)楚國(guó)最真摯的愛(ài)，他義無(wú)反顧的精神讓他最終走上了一條不歸路，但他從來(lái)沒(méi)有后悔，在投入汨羅江的那一刻，我想他應(yīng)該是笑著的，因?yàn)榧词故撬?，他也要選擇在自己的國(guó)度里。

在我心目中，屈原是孤獨(dú)的。為了心目中那個(gè)美好的楚國(guó)，為了自己的不悔追求，他寧可選擇結(jié)束自己的一生，也不離開(kāi)楚國(guó)，去茍且偷生，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)國(guó)家愛(ài)得熱切，愛(ài)得深沉。與他敢于做的相比，我覺(jué)得我是一個(gè)悲傷的人。

我既追求獨(dú)立不羈，卻又跳不出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的框框條條，我患得患失，自因?yàn)榭梢宰龅胶芏嗍虑槎家岳溲巯嗫?，卻發(fā)現(xiàn)自己早已“當(dāng)局者迷”。我常常懷疑自己：我想得太多了嗎？

現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)嗎？我不能有太多幼稚無(wú)知的想法嗎？面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無(wú)法適應(yīng)。我只能隨波逐流，隨大流。但屈原，他是一個(gè)聰明勇敢的人。

他以他的獨(dú)具匠心經(jīng)營(yíng)著自己的精神世界，盡管別人不理解，但他始終堅(jiān)持著，他漠視孤獨(dú)，漠視自己，或許他曾揚(yáng)天大笑：別人笑我太癡狂，我看別人看不穿。

我常常會(huì)想起屈原的《悲回風(fēng)》，在夜深人靜的晚上，靜靜地?fù)崮χ枪爬系奈淖?，心里不禁涌起一陣莫名的感?dòng)。也許這不是屈原最好的作品，但卻是他最悲哀的作品。這是屈原在內(nèi)心最黑暗的時(shí)候?qū)懙?。每一句話都是他心中的熱血和淚水。那只是一絲悲傷和絕望。

“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”路已走到盡頭，他選擇了在同樣的五月五，跟隨伍子胥的腳步，縱身跳進(jìn)滾滾汨羅江。那濺起的雪白而有冰冷的水花，濺滿了楚國(guó)大地，也濺滿了兩千多年的華夏文明史，也一直濺滿到我的心里。

在我心目中，屈原是山，他有著山的堅(jiān)定與傲然;在我心目中，屈原是海，他有著海的胸懷和坦然，我想只要我們這個(gè)民族存在，屈原的思想和精神就會(huì)綿亙不絕地傳下去。因?yàn)檫@樣一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，我們不敢忘記，我們不能忘記。

小學(xué)五年級(jí)演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

今天我想競(jìng)選班級(jí)元首班長(zhǎng)。

首先，我認(rèn)為班長(zhǎng)不僅是一個(gè)頭銜，更是一個(gè)光環(huán)，更是一種責(zé)任和熱情。我曾經(jīng)是英語(yǔ)課的代表，所以我覺(jué)得做一堂課最重要的是愛(ài)，真誠(chéng)和熱情。熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)，關(guān)心班上每一個(gè)學(xué)生。

真心勇于為班級(jí)付出的，真心想班級(jí)所想，為同學(xué)所急。熱心于幫助他人和全班的每一項(xiàng)工作。我認(rèn)為：

班級(jí)不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，尤其是外地遠(yuǎn)離父母的同學(xué)，班集就是你們第二個(gè)家，我們都是你們的家人，如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)用我的博愛(ài)之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你的學(xué)習(xí)和生活充實(shí)、快樂(lè)、有意義。真正對(duì)得起這個(gè)長(zhǎng)字。

其次，作為班級(jí)核心人物，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。在思想道德學(xué)習(xí)和生活方面，我們帶頭在各地樹(shù)立榜樣，不辜負(fù)師生的希望，這是一種壓力，也是一種力量。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評(píng)指出，讓我在這個(gè)熔爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我會(huì)努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個(gè)自信能力讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。

第三，我認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)必須有一定的能力。我非?？隙ㄎ业哪芰?。請(qǐng)相信我的話，這不是自信，而是自信。我相信我統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我的勇氣才干。我會(huì)帶領(lǐng)我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個(gè)有特色的五（1）班。

高舉民主作風(fēng)的旗幟，徹徹底底當(dāng)一個(gè)平民班長(zhǎng)，放手發(fā)動(dòng)群眾，鼓勵(lì)大家參政，大膽提意見(jiàn)，我要采納好的見(jiàn)解，并且還要保持班干進(jìn)行性，調(diào)動(dòng)班委成員和積極性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們的班級(jí)成為民主競(jìng)爭(zhēng)勤奮向上的優(yōu)秀班集體。

我渴望在高中的三年里與你同甘共苦，與你同甘共苦，讓我們的小學(xué)兩年更精彩。請(qǐng)給我更多的機(jī)會(huì)，讓我得到同學(xué)和老師的信任。給我一個(gè)舞臺(tái)，我愿間挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)屬于我們的舞臺(tái)，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。

我記得當(dāng)我說(shuō)我的座佑銘時(shí)，我希望我想用它作為我演講的結(jié)尾：不是為了最好，只是為了更好。