三年級(jí)優(yōu)秀作文。
接下來(lái)幼兒教師教育網(wǎng)會(huì)為大家分享“三年級(jí)的優(yōu)秀作文”的方法,本文僅供參考?xì)g迎大家閱讀。作文讓我們更好地理解教材,通過(guò)寫作訓(xùn)練可以逐步提高我們的文學(xué)創(chuàng)作素質(zhì)。想要豐富自己的寫作語(yǔ)言,一定要注意自己平時(shí)的積累。
外婆家養(yǎng)了一條狗,這只狗剛來(lái)的時(shí)候毛是淺灰色,所以名叫“灰犬”?;胰兄浑p圓溜溜的眼睛,一雙三角形的耳朵。
灰犬在我五歲時(shí)就來(lái)到了我家,和它相處了好幾天才有了情感。
每次,我從杭州到外婆家,他便會(huì)大叫,好像在說(shuō):“歡迎你,歡迎你!”
灰犬可調(diào)皮了,有一次,外公剛買到一袋面粉,拆開后,把它倒進(jìn)了盆里,就走開了?;胰恢鞘裁礀|西,用腳碰了一下,看了看,腳變白了。然后這只腳碰一下,那只腳碰一下,一不小心,把盆弄翻了,灰犬一身白,都變成白犬了,外公看見了,哭笑不得。
有時(shí),它竟把我的筆給叼走了,我正好要寫字,讓我找了半天,弄得滿頭大汗,看到灰犬好像正在咬東西,走進(jìn)一看,竟然是我的筆,已經(jīng)被它咬得不像樣了,我火冒三丈,可它用舌頭舔著我的大腿,好像在說(shuō):“饒了我吧!饒了我吧!我下次再也不敢了?!蔽业男囊幌萝浟耍拖耄吼埩怂?,下不為例哦!
灰犬還是捕捉獵物的能手。我外婆上山,經(jīng)常帶著它,有一次,灰犬發(fā)現(xiàn)了一只小鹿,就拼命追,竟追到了,外婆高興死了。回到家后,村里的人知道了,就來(lái)買,這只小鹿就這樣被買走了。
我喜歡這活潑、可愛、調(diào)皮的灰犬!
觀察中的發(fā)現(xiàn)
一天,爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。因?yàn)?,我早就知道曇花是一種美麗的花,一般很難看到曇花開放,因?yàn)闀一ㄩ_放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開放,而且時(shí)間很短,所以有一句成語(yǔ)叫曇花一現(xiàn)。
晚上,我吃完飯,放下碗筷,一溜小跑到陽(yáng)臺(tái),想早點(diǎn)看到曇花開放,可是曇花就像跟我作對(duì)一樣,就是不開,唉,曇花呀曇花,你什么時(shí)候,才會(huì)開放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇,我懷著忐忑不安等著,一步不敢離開,就怕看不到曇花開放。等呀等,等到九點(diǎn)多鐘,突然我看見曇花果然慢慢地慢慢地開放了,哇塞,好漂亮啊!可是曇花開了一會(huì),很快就閉合了。唉,為什么曇花開放時(shí)間那么短?為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)?
我不明白這是為什么,我問(wèn)爸爸、媽媽,爸爸、媽媽說(shuō):你可以上網(wǎng)查一查。于是,我打開電腦,到網(wǎng)上一查,電腦幫我解開了這個(gè)謎,網(wǎng)上說(shuō):曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)自然條件的適應(yīng),曇花養(yǎng)成了不怕旱的特點(diǎn),白天氣溫高,水分蒸發(fā)量大,得不到足夠的水分,只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開放。
同學(xué)們,大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎,需要我們?nèi)ヌ接?,我們只有努力學(xué)習(xí),才能解開這些不解之謎!
每天背著沉重書包的我們,多么渴望能輕輕松松地上學(xué),高高興興地回家啊!
一天,我正在看電視??粗?,看著,電視畫面模糊了······頓時(shí),我的思緒飛到了30年后。這時(shí)的我,經(jīng)過(guò)不懈努力,已經(jīng)成了一名科學(xué)家。
我和機(jī)器人助手莉絲已發(fā)明了幾項(xiàng)國(guó)際專利產(chǎn)品。這不,我又發(fā)明了一種智能課桌。
這種智能課桌有三個(gè)功能。第一個(gè)功能能儲(chǔ)存一至六年級(jí)所有科目的書、資料和練習(xí)題。智能課桌內(nèi)部裝了一臺(tái)微型電腦,電腦啟動(dòng)后,按照電腦端提示,用你的思維控制電腦進(jìn)人你所需要的書、資料和練習(xí)題中,這樣就能
上課了。課下,老師就用辦公室里的PC機(jī),通過(guò)電話線,在同學(xué)們的電腦里布置練習(xí)作業(yè)。只要同學(xué)們打開練習(xí)。,用神奇的電子筆在屏幕上完成,再發(fā)回老師的PC機(jī),讓老師批改。這樣,我們就可以結(jié)束背著書包上學(xué)的歷史啦!
第二個(gè)功能可以用它上網(wǎng)。在微型電腦里置有賬號(hào)和密碼,告訴電腦你要上哪個(gè)網(wǎng)站,電腦就會(huì)以最快的速度上網(wǎng)。這樣你足不出戶也能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞,登錄全世界的電子圖書館,自由自在地暢游知識(shí)的海洋了。你還能在網(wǎng)上聊天室與網(wǎng)友聊天,并能下載最新的流行音樂(lè)和好看的圖片·····??偠灾辛酥悄苷n桌,我們想要的信息就可以信手拈來(lái)。
第三個(gè)功能能在空閑時(shí)玩游戲。如果你完成了老師布置的作業(yè),老師就會(huì)用PC機(jī)往你的電腦里輸人上百種經(jīng)典小游戲。不過(guò)你別擔(dān)心會(huì)上癮,只要一上課,微型電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉游戲程序,你想玩也玩不了。
忽然,我被誰(shuí)推了一下,當(dāng)我睜開眼時(shí),發(fā)現(xiàn)我正躺在沙發(fā)上,面對(duì)著電視·····
5點(diǎn)了,爸爸媽媽還沒回來(lái),一定是工作太忙了吧!我的腦海中不由得呈現(xiàn)了爸爸媽媽下班后,就匆匆忙忙的回到家里,還要給我做飯燒菜的情形。不行!爸爸媽媽太忙了,我要為他們做些什么。對(duì)了,在他們來(lái)之前,我可以先做飯!好的,就這么定了。
我先在藏米箱取米,可是不知道多少。多了怕吃不完;少了又不夠吃。這可這么辦呢?對(duì)了,我想起一對(duì)媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),我們?nèi)齻€(gè)人吃的飯需半升左右。我從藏米箱里取出半升米,放入鍋中。
接著,我把米洗干凈后又遇到了難題——放入多少水呢?水多了會(huì)煮成稀飯,水少了飯就很硬,不好吃。這可怎么辦呢?唉!平時(shí)看看很簡(jiǎn)單的做飯,做起來(lái)卻時(shí)不時(shí)遇到攔路虎呀!我正在冥思苦想的時(shí)候,突然看到桌上的說(shuō)明書,想到了電飯煲的說(shuō)明書,我就照著上面寫的加入了一厘米左右的水后小心翼翼的把鍋放入電飯煲開始煮。
看到那徐徐冒出的白煙,我仿佛看到了爸爸媽媽的笑容。
一棵粗大的槐樹,枝葉繁茂,生氣勃勃。樹下有一大片蔭涼地,小朋友們常常在樹下玩耍。
槐樹的旁邊長(zhǎng)著一棵不起眼的小榕樹,它把頭向槐樹這邊伸過(guò)來(lái),不斷地長(zhǎng)大,不斷地靠近。一年后,這棵榕樹竟然緊緊地靠在槐樹上。它從身上長(zhǎng)出許多根來(lái),慢慢地伸進(jìn)槐樹的樹干里,越伸越深,最后就牢牢地扎在里面。榕樹從槐樹身上吸取養(yǎng)分,并且心安理得地自言自語(yǔ):“我再也用不著辛辛苦苦地從地下找吃的了,這位槐樹大傻哥自然會(huì)養(yǎng)活我?!?/p>
一年又一年,榕樹越來(lái)越大,它把槐樹裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),已看不到一片槐樹葉子了。它吸干了槐樹身上的養(yǎng)分?;睒湓谕纯嘀新厮廊ァ?/p>
一天,一陣大風(fēng)刮來(lái),“咔嚓!”一聲,槐樹倒下了。榕樹怎么樣呢?它也被折斷成兩截,一命嗚呼!
老人們說(shuō),這是貪得無(wú)厭的結(jié)果!
前幾天,哥哥來(lái)接我時(shí),順便給我買了兩只小烏龜,一公一母,還有它們的屋子和食物——一個(gè)魚缸和飼料。
一開始,哥哥不讓我照顧小烏龜,我很生氣,但又轉(zhuǎn)念一想,反正他過(guò)不了幾天就要回學(xué)校了,到時(shí)候機(jī)會(huì)多的是。
過(guò)了幾天,哥哥終于走了,小烏龜卻沒帶走,我高興極了,這不,他剛一走,我就去看小烏龜了。
那只公的只有拳頭大小,殼是深褐色的,分成37塊,每塊成六角菱形,它的殼非常堅(jiān)硬,好象一個(gè)成人站上去都不會(huì)破一樣,它有四條腿,是用來(lái)劃水和爬行的,爪上長(zhǎng)了一層層的鱗片,還有鋒利的指甲。烏龜?shù)奈舶秃苡?,約長(zhǎng)四厘米,烏龜平時(shí)縮頭縮腦,真應(yīng)了那個(gè)詞——縮頭烏龜,只要伸出來(lái),足有五厘米長(zhǎng),上面嵌著兩個(gè)小黑豆似的眼睛,烏龜很沉默,從沒發(fā)出過(guò)一點(diǎn)聲音。(因此我給它取名叫“灰灰”) 灰灰剛看見我時(shí)有些陌生,總是縮頭,也不吃東西,只見它露出堅(jiān)硬的外殼,怎么辦呢?有了!
我對(duì)灰灰辦了個(gè)鬼臉,邊拿小棍子刺激它頭部,我說(shuō):“小灰灰,縮頭烏龜!”
它好象聽懂了,生氣了,開始拼命劃水,可胳膊擰不過(guò)大腿,劃累了,餓了,于是開始吃起魚缸里的東西來(lái),哦,成功了!
它終于吃東西了。
灰灰在我的照料越來(lái)越大,真盼望哥哥早日回來(lái)看我的“杰作”。
我不知道大家看過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列中《幸福的鴨子》沒有?這只鴨子叫麻花兒,麻花兒很容易產(chǎn)生幸福感。怎么那么容易有幸福感呢?我來(lái)和大家細(xì)說(shuō)一下。
其一:看傍晚的最后一絲晚霞也能感覺幸福!
一天,笑貓陪著麻花兒去玩,玩到傍晚,欣賞了一會(huì)晚霞。麻花兒說(shuō):“啊,我真幸福!是一只有紳士風(fēng)度的貓送我回來(lái),還欣賞了今天最后一絲晚霞。我真幸福!”
其二:麻花兒有把壞事朝著好事去想的好習(xí)慣。
有一次,笑貓不小心掉進(jìn)井里,麻花兒為了救它,一下子游到水中,兩個(gè)人都陷在井里。等笑貓醒來(lái),它說(shuō):“我真幸福!一只鴨子和一只貓?jiān)诰?。天!這是多么不可思議!”
冬天,我把一顆不知是什么植物的種子種在了土里。一天天過(guò)去了,我都已經(jīng)忘記了它的存在,但那一天,它發(fā)芽了!我欣喜若狂,這就是幸福。
春節(jié)的時(shí)候,我們幾個(gè)小朋友一起放花炮,有一個(gè)大花炮沒點(diǎn)燃被不小心丟到了棚子上面。我們都不敢告訴大人,大家一起想了許多辦法,花了三個(gè)多小時(shí),失敗了七十多次以后終于排除了危險(xiǎn)。那一刻,我們大家都笑了。
那只叫麻花兒的鴨子多好呀!那么容易幸福、滿足。我們也沒有必要自尋煩惱、憂心忡忡。幸福就在我們身邊,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單!
你們知道未來(lái)的機(jī)器人是什么樣的嗎?其實(shí)我也不知道,不過(guò)這是我想象的機(jī)器人。
未來(lái)的機(jī)器人是很勤勞的,早上,你起床時(shí),機(jī)器人就會(huì)為你準(zhǔn)備好衣服,牙膏幫你擠好,洗臉盆幫你弄好,吃的東西也幫你做了。你只要坐下來(lái),機(jī)器人就會(huì)把菜端上來(lái)。這樣,你就可以吃到美味佳肴了。還會(huì)幫你梳頭發(fā)呢,還會(huì)做家務(wù)事,如拖地洗菜煮飯,他都會(huì)。機(jī)器人還很勇敢呢,每當(dāng)有火災(zāi)有壞人,只要呼叫他,他很快就會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)救人。機(jī)器人也會(huì)很關(guān)心人,每當(dāng)你不開心的時(shí)候,他會(huì)想盡一切辦法逗你開心,做個(gè)鬼臉,說(shuō)些開心的事給你聽,每當(dāng)你覺得無(wú)聊時(shí),他還會(huì)變成與你一樣年齡的孩子跟你玩。還有......我想象的機(jī)器人還不錯(cuò)吧。
相關(guān)推薦
我們生活中離不開“三年級(jí)優(yōu)秀作文”讓我們一起來(lái)了解一下,作文是展示個(gè)性和思考能力的優(yōu)秀模式,寫作可以讓文筆變得更流暢 從而取得更多的進(jìn)步和成果。有時(shí),一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時(shí)很多靈感,寫好作文有哪些技巧?...
小學(xué)數(shù)學(xué)被我們運(yùn)用到了生活的各個(gè)角落,身為小學(xué)的一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,為了讓學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打牢,教案是老師良好教學(xué)工作的基礎(chǔ),撰寫教案必不可少!那么,你有沒有收集優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教案呢?下面,小編為大家整理的“小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案8篇”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!教學(xué)內(nèi)容:教材第4頁(yè)例2及練...
小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫作文小作文,寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢?經(jīng)過(guò)整理,小編為你呈上小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文范例,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!前幾個(gè)星期,我聽說(shuō)學(xué)校要舉行“人人講規(guī)范,人人守規(guī)范”的活動(dòng),還要考試,時(shí)間定在...
作文是一種展示思維跨度的方式讓你盡情地表現(xiàn)自己的思維跨度,作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。寫好作文有哪些技巧?如果您對(duì)該話題感興趣幼兒教師教育網(wǎng)小編建議您不妨閱讀一下三年級(jí)春作文,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!...
一篇故事一篇心得,人們?cè)陂喿x了一篇書籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì),在閱讀了《海的女兒》后,我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解,為了加深印象,就可以寫一篇讀后感,把心中感受寫出來(lái)。我們?cè)撊绾稳憽逗5呐畠骸返淖x后感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感”,供大家借鑒和使用...
最新更新