綜述報(bào)告

綜述報(bào)告。

俗話說(shuō)，實(shí)踐是智慧的源泉，我們?yōu)榱烁玫仃愂鲎约旱墓ぷ鳌Ｒ话憔蜁?huì)需要撰寫(xiě)一份報(bào)告，將結(jié)果整理成報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)更便于閱讀和理解。我們帶您了解“綜述報(bào)告”的故事和文化底蘊(yùn)請(qǐng)閱讀，本文內(nèi)容的目的是為您提供切實(shí)可行的幫助方案！

綜述報(bào)告 篇1

課題名稱：*************************************

開(kāi)題報(bào)告...................................................................................................... 1

1.

課題的研究目的及意義.................................................................................... 1

2.

國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀................................................................................................ 2

油氣水三相相對(duì)滲透率的實(shí)驗(yàn)研究....................................................... 2

油氣水三相相對(duì)滲透率的理論研究.......................................................7

油氣水三相相對(duì)滲透率的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?..................................................... 8

3.

課題的主要研究?jī)?nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問(wèn)題.............................................. 11

研究?jī)?nèi)容................................................................................................. 11

擬解決的關(guān)鍵性問(wèn)題.............................................................................11

4.

課題的研究方法及技術(shù)路線.......................................................................... 12

5.

課題的'創(chuàng)新性.................................................................................................. 13

6.

研究進(jìn)度安排.................................................................................................. 14

7.

預(yù)期成果.......................................................................................................... 14

文獻(xiàn)綜述.................................................................................................... 15

1.

前言.................................................................................................................. 15

2.

油藏油水兩相滲流機(jī)理分析.......................................................................... 16

油藏兩相滲流微觀機(jī)理描述................................................................ 16

親水地層中水驅(qū)油的微觀機(jī)理................................................... 16

親油地層中水驅(qū)油微觀機(jī)理....................................................... 18

中性地層中水驅(qū)油微觀機(jī)理....................................................... 18

油藏殘余油的形成和分布機(jī)理.............................................................18

在親水多孔介質(zhì)中殘余油的形成............................................... 19

親油多孔介質(zhì)中殘余油的形成................................................... 19

中性多孔介質(zhì)中殘余油的形成................................................... 19

3.

注氣開(kāi)發(fā)方式及注氣驅(qū)機(jī)理.......................................................................... 20

注氣開(kāi)發(fā)的方式..................................................................................... 20

非混相氣驅(qū)機(jī)理..................................................................................... 23

4.

油藏相對(duì)滲透率的實(shí)驗(yàn)方法.......................................................................... 23

穩(wěn)態(tài)法..................................................................................................... 23

非穩(wěn)態(tài)法................................................................................................. 23

毛管壓力法............................................................................................. 24

5.

油氣水三相相對(duì)滲透率的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀.................................................. 25

油氣水三相相對(duì)滲透率的實(shí)驗(yàn)研究..................................................... 25

油氣水三相相對(duì)滲透率的理論研究.....................................................30

油氣水三相相對(duì)滲透率的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?.................................................... 31

6.

結(jié)論.................................................................................................................. 39

參考文獻(xiàn)..................................................................................................................... 40

綜述報(bào)告 篇2

作為學(xué)校的安全工作的社會(huì)治安綜合治理工作主要責(zé)任人，在開(kāi)展學(xué)校安全工作時(shí)，我以上級(jí)安全工作通知精神為指導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，做到防患于未然。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任，確保設(shè)防到位

校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是"責(zé)任重大，如履薄冰"。并為此要求全校各部門(mén)和全體教職工做到"警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈"。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)：一是交通安全，由班主任負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育。二校舍安全，由總務(wù)處及任課教師教師負(fù)責(zé)。三是線路、設(shè)備安全防護(hù)，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)。四是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。五是學(xué)生安全教育，由教導(dǎo)處和各班主任負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，分解到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校與教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》，做到了，責(zé)任到人，層層落實(shí)。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、狠抓工作落實(shí)，逐一排查隱患，確保不留漏洞

安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴(yán)要求。針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，學(xué)校對(duì)六大塊安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。

校舍安全：學(xué)期開(kāi)學(xué)初，校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無(wú)裂痕、走形等危險(xiǎn)跡象。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

消防安全：只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。在下半年進(jìn)行的安全隱患排查中，我校加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房、電腦房、教室、辦公室管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態(tài)。進(jìn)一步添置了消防器材，電腦室、器材室等在原有基礎(chǔ)上增添了滅火器，對(duì)這幾處的安全責(zé)任人進(jìn)行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。

交通安全：為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故。學(xué)校教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，上、放學(xué)值日教師、值日生到大門(mén)外護(hù)送。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，牽起家長(zhǎng)的手，一起為學(xué)校的安全工作出一份力。我校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我校師生進(jìn)行了兩次法制講座，學(xué)校分別以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識(shí)競(jìng)賽，師生的法制意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

設(shè)備設(shè)施管理：學(xué)校定期對(duì)所有用電器、電源、線路都做認(rèn)真細(xì)致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現(xiàn)象。加強(qiáng)了對(duì)器材室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例隱患存在。在設(shè)備設(shè)施的常規(guī)檢查中，學(xué)校重點(diǎn)檢查了消防器材以及監(jiān)控系統(tǒng)，堅(jiān)持及時(shí)維修和更新。同時(shí)還檢查了體育器材，規(guī)定了體育器材的使用時(shí)間并明確了2名體育教師作為體育器材安全責(zé)任人。上半年，我校共進(jìn)行了兩次安全隱患大排查，進(jìn)一步規(guī)范了設(shè)備設(shè)施的使用，消除安全隱患。

二是樹(shù)立安全第一意識(shí)，不斷改進(jìn)安全工作方式。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學(xué)校，以前我們主要對(duì)其進(jìn)行宣講教育，我們除了對(duì)走讀生進(jìn)行安全宣講教育外，還責(zé)成班主任、值周教師對(duì)走讀生回家和返校情況，進(jìn)行定期不定期的檢查。

三是努力拓寬宣傳渠道，加強(qiáng)安全工作宣傳的力度。

1、利用每周例會(huì)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行關(guān)于安全文件精神的傳達(dá)、教育。

2、利用每周升旗儀式對(duì)全體師生員工進(jìn)行安全工作宣傳、教育。

3、利用主題班會(huì)，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全(尤其是交通安全)宣傳、教育。

4、利用黑板報(bào)、校園廣播等宣傳載體，進(jìn)行安全工作的宣傳。

5、利用電教手段對(duì)師生員工進(jìn)行安全宣傳、教育。

6、邀請(qǐng)公安、司法、人民調(diào)解員等有關(guān)職能部門(mén)的相關(guān)人士到學(xué)校為師生員工進(jìn)行有關(guān)安全的宣傳、教育。

7、積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)安全意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)能力。

8、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

以上為本人述職報(bào)告，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，做好學(xué)校的安全教育工作，使學(xué)校的安全能更上一臺(tái)階。

綜述報(bào)告 篇3

摘 要：從理論上講，企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng)：一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。一般說(shuō)來(lái)，企業(yè)、特別是大企業(yè)都不可能沒(méi)有資本運(yùn)營(yíng)，只是程度大小的問(wèn)題。所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，就是企業(yè)圍繞產(chǎn)品與服務(wù)等主要業(yè)務(wù)，進(jìn)行生產(chǎn)(含服務(wù))管理、產(chǎn)品改進(jìn)、質(zhì)量提高、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等一系列活動(dòng)。而企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng)，是指企業(yè)通過(guò)對(duì)資本大街夠、融資和投資的運(yùn)籌，以謀求實(shí)現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)與贏利之間的特定平衡，爭(zhēng)取企業(yè)資本增值最大化。

在論述資本運(yùn)營(yíng)前，有必要把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)說(shuō)一下。從理論上講，企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng)：一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。資本運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)就有聯(lián)系也有區(qū)別。一般學(xué)術(shù)界定義產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)(生產(chǎn)經(jīng)營(yíng))是以物化為基礎(chǔ)，通過(guò)不斷強(qiáng)化物化資本，提高市場(chǎng)資源配置效率，獲取最大利潤(rùn)的商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。(張鐵男，企業(yè)投資決策與資本運(yùn)營(yíng)，.4，哈爾濱工程大學(xué)出版社)

有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)的概念表述各有不同，綜合起來(lái)可以大體上劃分為廣義資本運(yùn)營(yíng)和狹義資本運(yùn)營(yíng)。廣義資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)對(duì)可以支配的資源和生產(chǎn)要素進(jìn)行組織、管理、運(yùn)籌、謀劃和優(yōu)化配置，以實(shí)現(xiàn)資本增值和利潤(rùn)最大化。廣義資本運(yùn)營(yíng)的最終目標(biāo)是要通過(guò)資本的運(yùn)行，在資本安全的前提下，實(shí)現(xiàn)資本增值和獲取最大收益。廣義資本運(yùn)營(yíng)內(nèi)涵廣泛.從資本的運(yùn)動(dòng)過(guò)程來(lái)看，資本運(yùn)營(yíng)涵蓋整個(gè)生產(chǎn)、流通過(guò)程，既包括金融資本運(yùn)營(yíng)(證券、貨幣)、產(chǎn)權(quán)資本運(yùn)營(yíng)與無(wú)形資本運(yùn)營(yíng)，又包括產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。從資本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)看，既包括存量資本運(yùn)營(yíng)，又包括增量資本運(yùn)營(yíng)。存量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)兼并、收購(gòu)、聯(lián)合、股份制改造等產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移方式促進(jìn)資本存量的合理流動(dòng)與優(yōu)化配置。增量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)的投資。

狹義資本運(yùn)營(yíng)是指以資本急劇增值和市場(chǎng)控制力最大化為目標(biāo)，以產(chǎn)權(quán)買(mǎi)賣和“以少控多”為策略，對(duì)企業(yè)和企業(yè)外部資本進(jìn)行兼并、收購(gòu)、重組、增值等一系列資本營(yíng)運(yùn)活動(dòng)的總稱。資本運(yùn)營(yíng)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資本增值和市場(chǎng)控制力最大化。具體目標(biāo)是加快資本增值，擴(kuò)大資本規(guī)模，獲取投資回報(bào)。提高企業(yè)的市場(chǎng)控制力和影響力，優(yōu)化經(jīng)營(yíng)方向。狹義資本運(yùn)營(yíng)主要研究的是存量資本的配置，具體運(yùn)營(yíng)方式包括股票上市、企業(yè)、企業(yè)聯(lián)合、資本互換、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓等。

在資本運(yùn)營(yíng)理論研究過(guò)程中，有許多學(xué)者將它與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析和研究。深刻分析資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生的原因和作用的原理，從理論的高度掌握資本運(yùn)營(yíng)的精髓，有助于增強(qiáng)我們進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)的自覺(jué)性，提高資本運(yùn)營(yíng)的技巧。

在19世紀(jì)上半葉，資本主義世界還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的企業(yè)并購(gòu)浪潮：但是，通過(guò)對(duì)資本主義生產(chǎn)方式和發(fā)展規(guī)模的深入分析，馬克思非常敏銳地抓住了資本集中這一重大問(wèn)題，并且建立了資本集中型論。在《資本淪》中.馬克思首先論述了生產(chǎn)集中,并指出生產(chǎn)集中包括了資本積聚和資本集中。在文中，他還提到了“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”、“所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離”等。馬克思關(guān)于資本集中的機(jī)制的理論論述，是完整的、有力的。即使在今天，這個(gè)由商品市場(chǎng)和經(jīng)理市場(chǎng)所形成的競(jìng)爭(zhēng)制度、股份公司制度、金融信用制度和股票市場(chǎng)等幾個(gè)方面所形成的整體，也的確是資本得以流動(dòng)、重組乃至集中的最重要的機(jī)制。

馬克思的資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論強(qiáng)調(diào)資本的流動(dòng)性，指出資本的生命在于運(yùn)動(dòng)，這正是資本運(yùn)營(yíng)的核心所在，資本運(yùn)營(yíng)是建立在資本充分流動(dòng)的基礎(chǔ)之上的，企業(yè)資本只有流動(dòng)才能增值，資產(chǎn)閑置是資本最大的流失。因此，一方面，企業(yè)要通過(guò)兼并、收購(gòu)等形式的產(chǎn)權(quán)重組.盤(pán)活沉淀、閑置、利用效率低下的資本存量，使資本不斷流動(dòng)到報(bào)酬率高的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)上，通過(guò)流動(dòng)獲得增值的契機(jī)。另一方面，企業(yè)要縮短資本流動(dòng)過(guò)程，加快資本由貨幣資本到生產(chǎn)資本，由生產(chǎn)資本到商品資本，再由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉(zhuǎn)換過(guò)程，以實(shí)現(xiàn)資本的快速增值。同時(shí)在資本運(yùn)動(dòng)總公式中，也相應(yīng)地反映了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)營(yíng)的關(guān)系。

1937年，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯在《企業(yè)的性質(zhì)》一文中首次提出交易費(fèi)用理論。該理論認(rèn)為，企業(yè)和市場(chǎng)是兩種可以相互替代的資源配置機(jī)制，由于存在有限理性。機(jī)會(huì)主義、不確定性與小數(shù)目條件使得市場(chǎng)交易費(fèi)用高昂，為節(jié)約交易費(fèi)用.企業(yè)作為代替市場(chǎng)的新型交易形式應(yīng)運(yùn)而生。交易費(fèi)用決定了企業(yè)的存在，企業(yè)采取不問(wèn)的組織方式最終目的也是為了節(jié)約交易費(fèi)用。所謂交易費(fèi)用是指企業(yè)用于尋找交易對(duì)象、訂立合同、執(zhí)行交易、洽談交易、監(jiān)督交易等方面的費(fèi)用與支出，主要由搜索成本、談判成本、答約成本，監(jiān)督成本構(gòu)成。企業(yè)運(yùn)用收購(gòu)、兼并、重組等資本運(yùn)營(yíng)方式，可以將市場(chǎng)內(nèi)部化，消除由于市場(chǎng)的不確定性所帶來(lái)的'風(fēng)險(xiǎn)，從而降低交易費(fèi)用。

交易費(fèi)用理論與垂直兼并、混合兼并有著密切的關(guān)系。它很好地解釋了企業(yè)垂直兼并、混合兼并的內(nèi)在原因，并對(duì)原有理論作了補(bǔ)充和調(diào)整。

產(chǎn)權(quán)理論認(rèn)為，資產(chǎn)的權(quán)利界定是市場(chǎng)交易的先決條件，明晰的產(chǎn)權(quán)界限是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的客觀基礎(chǔ)。企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是建立在規(guī)范化的公司產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)上，沒(méi)有界定清晰的產(chǎn)權(quán)、規(guī)范的股權(quán)結(jié)構(gòu)和合理有效的股權(quán)流動(dòng)機(jī)制，真正的公司并購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)行為是難以產(chǎn)生和發(fā)展的。在清晰的產(chǎn)權(quán)界定基礎(chǔ)上，企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)行為有助于推動(dòng)產(chǎn)權(quán)的合理流動(dòng)，盤(pán)活存量資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的價(jià)值型管理和優(yōu)化重組，進(jìn)而促進(jìn)資源的科學(xué)配置與有效流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源配置的優(yōu)化。同時(shí)，企業(yè)運(yùn)用兼并、收購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)方式，推動(dòng)公司產(chǎn)權(quán)的聚合與裂變，可以進(jìn)一步促使公司產(chǎn)權(quán)明晰化。

產(chǎn)權(quán)理論要求產(chǎn)權(quán)必須明確.必須能夠白由流動(dòng).這將從如下方面對(duì)資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生推動(dòng)作用。首先，產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推動(dòng)公司并購(gòu)的社會(huì)化。其次，產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推進(jìn)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)化進(jìn)程。第三，產(chǎn)權(quán)的白由流動(dòng)有助于推動(dòng)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)國(guó)際化。

企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)等資本運(yùn)營(yíng)方式，有助于推動(dòng)企業(yè)獲取規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，優(yōu)化企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)。有關(guān)資料的研究成果表明，一個(gè)企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)其他企業(yè)而形成的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是非常明顯的。 西方發(fā)達(dá)國(guó)家大型跨國(guó)公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明：運(yùn)用資本運(yùn)營(yíng)方式，有助于謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益.推動(dòng)企業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng)，進(jìn)而推動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)企業(yè)的聯(lián)合與兼并，日本在不到的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與重組，獲取了規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。在我國(guó)，企業(yè)小型化、分散化的特點(diǎn)極為明顯.通過(guò)兼并、收購(gòu)重組擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于我國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展更具有現(xiàn)實(shí)意義。

所謂并購(gòu)，即兼并與收購(gòu)的總稱，是一種通過(guò)轉(zhuǎn)移公司所有權(quán)或控制權(quán)的方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)資本擴(kuò)張和業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)手段，是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的重要方式。

并購(gòu)的實(shí)質(zhì)是一個(gè)企業(yè)取得另一個(gè)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)權(quán)或股份，并使一個(gè)企業(yè)直接或間接對(duì)另一個(gè)企業(yè)發(fā)生支配性的影響。并購(gòu)是企業(yè)利用自身的各種有利條件，比如品牌、市場(chǎng)、資金、管理、文化等優(yōu)勢(shì)，讓存量資產(chǎn)變成增量資產(chǎn)，使呆滯的資本運(yùn)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資本的增值。

并購(gòu)的具體方式包括企業(yè)的合并、托管、兼并、收購(gòu)、產(chǎn)權(quán)重組、產(chǎn)權(quán)交易、企業(yè)聯(lián)合、企業(yè)拍賣、企業(yè)出售等具體方式。

綜述報(bào)告 篇4

天空，是大雁的舞臺(tái)。大雁眷戀之地，雁峰區(qū)正以高飛的姿態(tài)，穿越屬于自己的那片天空。

在這片土地上，中心商務(wù)區(qū)、新型工業(yè)化基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、古八景公園等躍躍呈現(xiàn)；城市街道整潔、一派繁華，農(nóng)村青山綠水，景色怡人。20xx年，該區(qū)新型工業(yè)化、為民辦實(shí)事、計(jì)劃生育工作在全市目標(biāo)管理考核中位列城區(qū)第一名，新型工業(yè)化工作再次被評(píng)為省紅旗單位。

思之無(wú)掘，行之不遠(yuǎn)。這是該區(qū)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷解放思想、加快發(fā)展所取得的喜人成果。

一、最深的課題是解放思想

9月28日，中建大酒店、時(shí)代廣場(chǎng)、新鑫特變、夕陽(yáng)紅公寓等非公有制企業(yè)的流動(dòng)黨員，走進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“流動(dòng)課堂”，領(lǐng)到了與其他黨員相同的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本、會(huì)議記錄本、心得體會(huì)本。與之同時(shí)，分散在城郊結(jié)合部的外來(lái)務(wù)工黨員，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的`雁峰籍黨員，也先后收到統(tǒng)一制作的“四本”。

雁峰區(qū)共有111個(gè)單位、119個(gè)黨組織、3400名黨員參加第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)參學(xué)單位行業(yè)類型多、黨員分布廣、文化差異大、流動(dòng)黨員多等特點(diǎn)，該區(qū)采取一系列措施，確保了參學(xué)黨員“一個(gè)都不少”。

圍繞五個(gè)什么，即群眾在想什么、干什么、盼什么、急什么、怨什么，該區(qū)開(kāi)展了“大調(diào)研大走訪”活動(dòng)。共召開(kāi)各個(gè)層面的座談會(huì)34場(chǎng)次，發(fā)放征求意見(jiàn)表10000余份，收集熱難點(diǎn)問(wèn)題146個(gè)，征求意見(jiàn)建議455條，完成調(diào)研課題30余個(gè)。

“最深的調(diào)研是解放思想”，在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查之中，該區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室一位負(fù)責(zé)人坦言。從“一對(duì)一”的談心到設(shè)立網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)箱，從分析檢查報(bào)告“五個(gè)不通過(guò)”到邀請(qǐng)基層黨員群眾旁聽(tīng)民主生活會(huì)，該區(qū)始終突出解放思想、轉(zhuǎn)變觀念這個(gè)主題，邁開(kāi)了集中民智、集納民意的一大步。

二、最實(shí)的工程是基層黨建

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，雁峰區(qū)委、區(qū)政府把基層黨建作為重要任務(wù)和基礎(chǔ)工程，不斷抓深抓實(shí)。

在農(nóng)村，區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)舉辦各類培訓(xùn)班6期，126名村干部普遍輪訓(xùn)了2次；全區(qū)26個(gè)村全部實(shí)行“村賬鄉(xiāng)代管”，撥足運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)；扎實(shí)推進(jìn)“農(nóng)民知識(shí)化工程”，共舉辦電焊、服裝、家政等培訓(xùn)班10余期，實(shí)現(xiàn)就業(yè)上千人；大力實(shí)施“農(nóng)家書(shū)屋工程”，受益農(nóng)民達(dá)7000多人。而“建立新機(jī)制、培育新產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新村莊、培養(yǎng)新農(nóng)民、形成新風(fēng)尚”這一“五新”思路的創(chuàng)造性提出，更使該區(qū)基層農(nóng)村呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)?？禎嵜讟I(yè)、精創(chuàng)富康、珠江飲料、雁農(nóng)鴨業(yè)等10家鄉(xiāng)土企業(yè)躋身市級(jí)龍頭企業(yè)。全區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值1.73億元，同比增長(zhǎng)6%。

在社區(qū)，穩(wěn)步推進(jìn)“社區(qū)建設(shè)年”活動(dòng)。成功組建43支黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，開(kāi)展義務(wù)巡邏、鄰里守望等志愿者服務(wù)活動(dòng)近百次；積極籌集資金100余萬(wàn)元，美化亮化了社區(qū)辦公環(huán)境，新建社區(qū)辦公樓2棟；公平招聘9名社區(qū)工作人員，為社區(qū)建設(shè)注入新的活力；全面完成社區(qū)“兩委”換屆選舉，有效實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100%”，即100%的社區(qū)圓滿完成了換屆任務(wù)、組織提名的候選人100%當(dāng)選。

在“兩新組織”，指導(dǎo)組幫助抓組建、抓隊(duì)伍、抓陣地、抓載體，實(shí)現(xiàn)了典型引路、整體推進(jìn)。截至目前，全區(qū)27家規(guī)模以上非公有制企業(yè)、6個(gè)新社會(huì)組織全部建立了黨組織，新發(fā)展黨員26名，并建立各類示范崗160多個(gè)，參與黨員490余名。

三、最大的責(zé)任是加快發(fā)展

從學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)征集的455條意見(jiàn)里，雁峰區(qū)委、區(qū)政府深深感到，最大的責(zé)任是推動(dòng)加快發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)。該區(qū)進(jìn)一步明確了“五字”工作方針，即“五增”目標(biāo)——百姓增收、企業(yè)增效、財(cái)政增長(zhǎng)、后勁增強(qiáng)、和諧增加，“五區(qū)”戰(zhàn)略——項(xiàng)目興區(qū)、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、商貿(mào)旺區(qū)、城市靚區(qū)、民營(yíng)活區(qū)，“五大”主攻方向——培育大產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)大設(shè)施、建設(shè)大市場(chǎng)、開(kāi)放大樓盤(pán)、融入大旅游，“五資”文章——向上爭(zhēng)資、銀行融資、招商引資、盤(pán)活存資、激活民資。

20xx年，全區(qū)共有66個(gè)各類項(xiàng)目實(shí)施，完成社會(huì)固定資產(chǎn)投資34.18億元，同比增長(zhǎng)63.10%。城建項(xiàng)目方面，和平南路、雁城路改造、湘江西岸風(fēng)光帶二期、蒸陽(yáng)南路與解放路地下通道順利建成，湘桂鐵路復(fù)線、銅橋港污水處理廠、廉租房、蒸陽(yáng)南路延伸工程、白沙路等工程正有序推進(jìn)；招商項(xiàng)目方面，招商引進(jìn)項(xiàng)目67個(gè)，合同引資總額56億元，其中雁峰工業(yè)項(xiàng)目集聚區(qū)一次性新增入園企業(yè)6個(gè)；并爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目11個(gè)，總投資2887萬(wàn)元，其中中央投資1103萬(wàn)元；三產(chǎn)項(xiàng)目方面，總投資9億元的宇元萬(wàn)向城已開(kāi)盤(pán)預(yù)售，總投資1.1億元的頤高數(shù)碼廣場(chǎng)已整體改造為衡陽(yáng)市標(biāo)志性it中心，投資過(guò)500萬(wàn)元的紫云東先鋒和白沙店相繼盛裝開(kāi)業(yè)，東成置業(yè)公司投資1.5億元的東洲水岸高檔小區(qū)、申泰置業(yè)公司投資4000萬(wàn)元的先鋒路南城雅郡小區(qū)正式開(kāi)盤(pán)……

在眾多項(xiàng)目的有力帶動(dòng)下，該區(qū)20xx年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值71.90億元，同比增長(zhǎng)15.50%；實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額40.37億元，同比增長(zhǎng)20.40％；實(shí)現(xiàn)財(cái)稅總量6.34億元，凈增長(zhǎng)一億元，同比增長(zhǎng)19.7%，大部分指標(biāo)高于全市平均水平。

四、最好的項(xiàng)目是民生幸福

天馬街道的殘疾特困戶彭建輝，對(duì)比一年前自己的生活，他感到一種幸福之情油然而生。在“百人幫百困”活動(dòng)中，區(qū)委書(shū)記唐學(xué)石與他結(jié)對(duì)，為他解決了一系列的生活難題。

該區(qū)的“百人幫百困”活動(dòng)，通過(guò)“五送五幫”（送政策，幫思想釋惑；送溫暖，幫生活解困；送法律，幫維權(quán)解難；送技術(shù)，幫就業(yè)轉(zhuǎn)崗；送資金，幫創(chuàng)業(yè)致富），為355戶困難家庭解決了醫(yī)療保險(xiǎn)、學(xué)雜費(fèi)減免、下崗再就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，送去幫扶資金30多萬(wàn)元，間接惠及群眾上萬(wàn)人。

第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，雁峰區(qū)立足區(qū)情，創(chuàng)設(shè)了一系列活動(dòng)載體，切切實(shí)實(shí)為民辦實(shí)事。低保擴(kuò)面、家門(mén)口工程、失地農(nóng)民社會(huì)保障、飲水工程、廉租房建設(shè)、文明創(chuàng)建“門(mén)前三包”、農(nóng)村遠(yuǎn)教文化共享等惠民行動(dòng)達(dá)27項(xiàng)，贏得了群眾一張張滿意的笑臉。

20xx年，全區(qū)城市低保累計(jì)發(fā)放2590萬(wàn)元，農(nóng)村低保累計(jì)發(fā)放127.5萬(wàn)元；提出“一促兩轉(zhuǎn)三?！庇行緩剑谌新氏葐?dòng)了失地農(nóng)民社會(huì)保障工作；新增城鎮(zhèn)就業(yè)4706人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)4007人；完成農(nóng)村公路建設(shè)18.9公里；寒婆坳、紡織新村2592戶廉租房建設(shè)代表全市順利迎接省檢；26個(gè)農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育文化共享站點(diǎn)全部建成；投入260萬(wàn)元疏浚改造老城區(qū)下水道、化糞池，疏通化糞池140座，清理下水道50余處；新建垃圾池60個(gè)，推廣使用太陽(yáng)能50臺(tái)、沼氣池120口，完成改水、改廁、改廚420戶；倡導(dǎo)實(shí)施“門(mén)前三包”制度，開(kāi)創(chuàng)了我市城市建設(shè)管理工作機(jī)制的先河；“四場(chǎng)一廁”建設(shè)順利完成，成功打造雁城路、環(huán)城南路兩個(gè)精品夜市集中點(diǎn)，成為我市首創(chuàng)特色夜市……

一項(xiàng)項(xiàng)新載體、一個(gè)個(gè)好項(xiàng)目、一件件大實(shí)事，梳理著科學(xué)發(fā)展的新思路，蓄積著科學(xué)發(fā)展的新能量，讓該區(qū)呈現(xiàn)出發(fā)展越來(lái)越快、工業(yè)越來(lái)越強(qiáng)、城市越來(lái)越美、農(nóng)村越來(lái)越新、生活越來(lái)越好、作風(fēng)越來(lái)越實(shí)的良好態(tài)勢(shì)。

群雁奮飛，志在超越。在科學(xué)發(fā)展的萬(wàn)里長(zhǎng)空，雁峰區(qū)如一只振翅欲飛的大雁，正扶搖直上、直沖云霄……

綜述報(bào)告 篇5

開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容

1、課題來(lái)源及研究的目的和意義；

2、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析；

3、主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)；

4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；

5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)；

6、預(yù)計(jì)研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題有及解決的措施；

7、主要參考文獻(xiàn)；

下面是詳細(xì)的看人家如何敘述什么是開(kāi)題報(bào)告以及怎么寫(xiě)：

1．什么是開(kāi)題報(bào)告？

開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需 要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握 要點(diǎn)。

2．撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告有什么意義？

撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，作為多層次科研工作的第一個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因?yàn)椋?/p>

通過(guò)它，開(kāi)題者可以把自己對(duì)課題的認(rèn)識(shí)理解程度和準(zhǔn)備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標(biāo)、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達(dá)；

通過(guò)它，開(kāi)題者可以為評(píng)審者提供一種較為確定的開(kāi)題依據(jù)。“言而無(wú)文，其行不遠(yuǎn)”，以書(shū)面開(kāi)題報(bào)告取代昔日廣為運(yùn)用的口頭開(kāi)題報(bào)告形式，無(wú)疑要切實(shí)可靠得多；

如果開(kāi)題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過(guò)它，對(duì)立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開(kāi)時(shí)的一種暫時(shí)性指導(dǎo)；或者作為課題修正時(shí)的重要依據(jù)等。

總之，科研開(kāi)題報(bào)告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實(shí)際上成了連接選題過(guò)程中備題、開(kāi)題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。

在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究，必須重視開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作。如果不重視開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運(yùn)。在美國(guó)有這樣一個(gè)實(shí) 例：美國(guó)科學(xué)基金會(huì)曾同時(shí)收到關(guān)于同一科研課題的兩份開(kāi)題報(bào)告，一份是獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)金的西博格寫(xiě)的；另一份是由名不見(jiàn)經(jīng)傳的一位青年研究者寫(xiě)的。經(jīng)過(guò)專 家們的認(rèn)真評(píng)議，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無(wú)名小卒的申請(qǐng)，把這一課題的研究經(jīng)費(fèi)撥給了他。所以，在美國(guó)，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個(gè)多月的時(shí)間從事課題建議書(shū)（即 開(kāi)題報(bào)告）的起草工作。就我國(guó)情況看，關(guān)于科技工作者要寫(xiě)“科研開(kāi)題報(bào)告”，大學(xué)研究生、本科生申請(qǐng)學(xué)位要寫(xiě)“學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實(shí)施 之中。今后，隨著科研管理的加強(qiáng)，在開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作方面的要求也會(huì)越來(lái)越高。

3．開(kāi)題報(bào)告的各個(gè)欄目怎樣填寫(xiě)？

3.1開(kāi)題報(bào)告封面各欄目的填寫(xiě)方法

封頁(yè)各欄目由開(kāi)題者（學(xué)生）填寫(xiě)。

其中“ 年 月 日”欄目：在開(kāi)題報(bào)告封面下方，應(yīng)填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告實(shí)際完成的日期。實(shí)際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)完成此項(xiàng)工作。逾期即被視為未按時(shí)完成開(kāi)題報(bào)告工作。

3.2“綜述本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫(xiě)方法

綜述（review）包括“綜”與“述”兩個(gè)方面。所謂綜，就是指作者對(duì)占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加 層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對(duì)各家學(xué)說(shuō)、觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述，提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。填寫(xiě)本欄目實(shí)際上是要求開(kāi)題者（學(xué)生）寫(xiě)一篇短小的、有關(guān)本課題國(guó) 內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)的綜合評(píng)述，以說(shuō)明本課題是依據(jù)什么提出來(lái)的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價(jià)值。

3.2.1 綜述的主體格式

綜述的主體一般有引言、正文、總結(jié)、參考文獻(xiàn)四部分。

3.2.1.1引言部分

引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義，綜述的范圍、有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)狀、爭(zhēng)論焦點(diǎn)等，使讀者對(duì)綜述內(nèi)容有一個(gè)初步輪廓。這部分約200—300字。

3.2.1.2 正文部分

正文部分主要用于敘述各家學(xué)說(shuō)、闡明所選課題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣，沒(méi)有必須遵循的固定模式，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi) 容，自行設(shè)計(jì)創(chuàng)造。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分標(biāo)上簡(jiǎn)短而醒目的小標(biāo)題，部分的區(qū)分也多種多樣，有的按國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)和國(guó)外研究動(dòng)態(tài)，有的按 年代，有的按問(wèn)題，有的按不同觀點(diǎn)，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應(yīng)包括歷史背景、現(xiàn)狀評(píng)述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容。

歷史背景方面的內(nèi)容：按時(shí)間順序，簡(jiǎn)述本課題的來(lái)龍去脈，著重說(shuō)明本課題前人研究過(guò)沒(méi)有？研究成果如何？他們的結(jié)論是什么？通過(guò)歷史對(duì)比，說(shuō)明各階段的研究水平。

現(xiàn)狀評(píng)述又分三層內(nèi)容：第一，重點(diǎn)論述當(dāng)前本課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，著重評(píng)述本課題目前存在的爭(zhēng)論焦點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，亮出作者的觀點(diǎn)；第二，詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說(shuō)，并引出論據(jù)（包括所引文章的題名、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的資料原文）。

發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過(guò)縱（向）橫（向）對(duì)比，肯定本課題目前國(guó)內(nèi)外已達(dá)到的研究水平，指出存在的問(wèn)題，提出可能的發(fā)展趨勢(shì)，指明研究方向，提出可能解決的方法。

正文部分是綜述的核心，篇幅長(zhǎng)約1000――1500字。

3.2.1.3 總結(jié)部分（不是必須的）

在總結(jié)部分要對(duì)正文部分的內(nèi)容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見(jiàn)解，表明自己贊成什么，反對(duì)什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么？還存在什么 問(wèn)題有待進(jìn)一步去探討、去解決？解決它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值？從而突出和點(diǎn)明選題的依據(jù)和意義。這一部分的文字不多，與引言相當(dāng)。短篇綜述也可不單獨(dú)列出總結(jié)， 僅在正文各部分?jǐn)⑹鐾旰螅脦拙湓拰?duì)全文進(jìn)行高度概括。

3.2.1.4 參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是綜述的原始素材，也是綜述的基礎(chǔ)，置于開(kāi)題報(bào)告最后面，此處從略。

3.2.2 綜述寫(xiě)作步驟

3.2.2.1確立主題

在開(kāi)題報(bào)告中，綜述主題就是所開(kāi)課題名稱。

3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻(xiàn)

題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料，這是寫(xiě)好綜述的基礎(chǔ)。因而，要求搜集的文獻(xiàn)越多越全越好。常用的方法是通過(guò)文摘、索引期刊等檢索工具書(shū)查閱文獻(xiàn)，也可以采用微機(jī)聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)方法。有的課題還需要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查，取得所需的資料。

閱讀整理文獻(xiàn)是寫(xiě)好綜述的重要步驟。在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，必須領(lǐng)會(huì)文獻(xiàn)的主要論點(diǎn)和論據(jù)，做好“讀書(shū)筆記”，并制作文獻(xiàn)摘錄卡片，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)所 得到的啟示、體會(huì)和想法，摘錄文獻(xiàn)的精髓，為撰寫(xiě)綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過(guò)程，實(shí)際上是消化和吸收文獻(xiàn)精髓的過(guò)程。制作卡片和筆記 便于加工處理，可以按綜述的主題要求進(jìn)行整理、分類編排，使之系列化和條理化。最終對(duì)分類整理好的資料進(jìn)行科學(xué)分析，寫(xiě)出體會(huì)，提出自己的觀點(diǎn)。

3.2.2.3撰寫(xiě)成文

撰寫(xiě)綜述之前，應(yīng)先擬定寫(xiě)作提綱，然后寫(xiě)出初稿，待“創(chuàng)作熱”冷卻后進(jìn)行修改成文，最后抄入開(kāi)題報(bào)告表的“綜述本課題國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題依據(jù)和意義”欄目?jī)?nèi)。

3.2.3 撰寫(xiě)綜述的應(yīng)注意事項(xiàng)

3.2.3.1撰寫(xiě)綜述時(shí)，搜集的文獻(xiàn)資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻(xiàn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。

3.2.3.2綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)“新”字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻(xiàn)，一般不將教科書(shū)、專著列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

3.2.3.3 堅(jiān)持材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據(jù)太少而議論太多，要有明顯的科學(xué)性。

3.2.3.4 綜述的素材來(lái)自前人的文章

綜述報(bào)告 篇6

科學(xué)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告

題

目：

國(guó)有企業(yè)的人才激勵(lì)機(jī)制初探

學(xué) 科 部：

財(cái)經(jīng)學(xué)科部

專

業(yè)：

工商管理

班

級(jí)：

101班

學(xué)

號(hào)：

xxx

姓

名：

xxx

指導(dǎo)教師：

xxx

填表日期：

2013 年

月

25 日

一、選題依據(jù)及意義

（一）選題依據(jù)

經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來(lái)，國(guó)有企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大的挑戰(zhàn)， 尤其是在人才競(jìng)爭(zhēng)上表現(xiàn)尤為明顯。如今，每個(gè)公司都建立起了屬于自己的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制不斷地促進(jìn)著企業(yè)的發(fā)展，鞭策企業(yè)員工，使之不斷進(jìn)步，這逐漸形成了一種企業(yè)文化。但是在其不斷地發(fā)展演變的過(guò)程當(dāng)中，也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，這都在很大程度上阻礙了企業(yè)的發(fā)展。在國(guó)有企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，人才激勵(lì)機(jī)制所起到的作用非常關(guān)鍵，而人才激勵(lì)機(jī)制的建立與完善，則是國(guó)有企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展的重要保障。 總體上， 國(guó)有企業(yè)在人才激勵(lì)機(jī)制上存在薪酬激勵(lì)機(jī)制不完善、 人才選拔機(jī)制不健全、 教育培訓(xùn)工作相對(duì)滯后、 缺乏員工交流輪崗機(jī)制等問(wèn)題。

在社會(huì)主義改革深入發(fā)展、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度不斷完善的環(huán)境下，高素質(zhì)的人才留用和人力資源的優(yōu)化配置逐漸成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素；能夠吸引人才、吸收人才、知人善任的企業(yè)能夠?yàn)樽陨淼目沙掷m(xù)發(fā)展和保持有力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以企業(yè)目前最需要的就是知識(shí)型員工，知識(shí)型員工是企業(yè)稀缺的資源，企業(yè)要獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力，必須妥設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)機(jī)制，最大程度地激發(fā)對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的知識(shí)型員工。但因知識(shí)型員工自身具有的特點(diǎn)，傳統(tǒng)單一的激勵(lì)機(jī)制已很難起到明顯的激勵(lì)作用。所以為了更好的發(fā)揮人力資源的重要作用，國(guó)有企業(yè)必須結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展情況，考慮對(duì)員工實(shí)行一定的激勵(lì)制度，有利于員工自發(fā)性的提高工作熱情，有利于企業(yè)的自身的快速發(fā)展?，F(xiàn)在企業(yè)的人力資源管理中，激勵(lì)主要是調(diào)整員工積極性的過(guò)程，也是提高國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主要措施。

（二）選題意義

從企業(yè)管理的角度來(lái)看，激勵(lì)也是一種投資，投資的回報(bào)是工作效率的提高。企業(yè)建立自己的有效激勵(lì)機(jī)制，不僅是企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇和經(jīng)濟(jì)體制改革現(xiàn)狀下的中心環(huán)節(jié)之一，更是吸引人才，留住人才的迫切需要。面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化、高度整合、激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人才和科技成為競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，所以能否留住人才成為一家企業(yè)是否成功的一個(gè)重要因素。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，人力資源是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，高素質(zhì)人才隊(duì)伍是企業(yè)發(fā)展的根本保障，有效的員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)對(duì)于培養(yǎng)員工忠誠(chéng)度和激發(fā)員工工作激情具有重要意義。只有以較高的發(fā)展站位和先進(jìn)的人力資源管理理念，建立科學(xué)、完整、健全的員工激勵(lì)機(jī)制，才能招攬和留住人才，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率和產(chǎn)品、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力，建立具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)品牌。因此，員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)并非簡(jiǎn)單的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，而是以提高員工忠誠(chéng)度、責(zé)任感和工作效能為目的的人力資源管理制度。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

由于我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，經(jīng)濟(jì)制度上的不同，導(dǎo)致了國(guó)有企業(yè)的一些特殊的問(wèn)題。國(guó)有企業(yè)面臨著歷史包袱重、社會(huì)責(zé)任大、傳統(tǒng)的人力資源管理模式、長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的遺留問(wèn)題等因素的影響和制約，缺乏適應(yīng)自身發(fā)展要求的人力資源管理模式，使得許多企業(yè)需要的管理型人才、技術(shù)型人才等的進(jìn)一步職業(yè)發(fā)展承受了巨大阻力并得不到有效解決， 從而發(fā)生了人才從國(guó)有企業(yè)流失的現(xiàn)象， 對(duì)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響。

而針對(duì)近年來(lái)專家學(xué)者關(guān)于而我國(guó)的國(guó)有企業(yè)面臨的激勵(lì)機(jī)制的問(wèn)題也有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，以高棟、鄭玉祥等專家學(xué)者研究認(rèn)為我國(guó)的國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制上的主要問(wèn)題有一下幾個(gè)方面：

（一）唯學(xué)歷、唯文憑的傳統(tǒng)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

脫離企業(yè)實(shí)際，阻礙了企業(yè)發(fā)展，長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)衡量一個(gè)人是不是人才，尺子只有一把，這就是學(xué)歷如何，有無(wú)文憑。這樣的“一刀切”遂衍生出了一個(gè)悖論: 誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)文憑是萬(wàn)能的，但實(shí)際奉行的則是沒(méi)有文憑是萬(wàn)萬(wàn)不能的；誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)文憑就等于水平，但九九歸一依然是有沒(méi)有水平就要看文憑，這種狹隘的唯文憑、唯學(xué)歷的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在今天市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，已經(jīng)不符合客觀發(fā)展實(shí)際，已嚴(yán)重脫離了企業(yè)的實(shí)際，埋沒(méi)了大批在技能崗位工作而無(wú)文憑的優(yōu)秀人才，阻礙了企業(yè)的發(fā)展。

（二）缺乏科學(xué)合理的激勵(lì)制度

從國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)現(xiàn)狀來(lái)看，很多企業(yè)尚未充分地認(rèn)識(shí)到員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的重要性，只顧眼前利益而缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，對(duì)員工的工作沒(méi)有建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有建立完善的績(jī)效考核機(jī)制，并將之與員工獎(jiǎng)懲緊密結(jié)合起來(lái)，而是采取比較固化的薪酬結(jié)構(gòu)，使得員工普遍感到“干與不干一個(gè)樣”、“干多干少一個(gè)樣”，難以調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，造成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降。

（三）激勵(lì)機(jī)制僵化，激勵(lì)效果欠佳

很多國(guó)有企業(yè)的員工激勵(lì)以薪酬套改為主，沒(méi)有建立起科學(xué)的專項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，有些企業(yè)開(kāi)展某些專項(xiàng)的技能大賽，但大多屬于企業(yè)精神文明建設(shè)的內(nèi)容，而沒(méi)有將之作為人力資源管理的重要方面，造成激勵(lì)方式單

一、僵化、短期化，難以達(dá)到長(zhǎng)期激勵(lì)的效果。

（四）以物質(zhì)激勵(lì)為主，忽視了激勵(lì)機(jī)制的精神訴求

重視物質(zhì)激勵(lì)而忽視精神激勵(lì)是國(guó)有企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的重要特點(diǎn)，這主要源于企業(yè)管理者對(duì)激勵(lì)機(jī)制缺乏正確的理解，將激勵(lì)機(jī)制等同于用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)員工，因涉及到經(jīng)濟(jì)開(kāi)支而缺乏正激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的積極性。此外，有些企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的執(zhí)行力不強(qiáng)，使激勵(lì)機(jī)制形同虛設(shè)，進(jìn)而失信于員工，導(dǎo)致員工工作積極性不高。

（五）過(guò)度使用負(fù)激勵(lì)，正激勵(lì)缺失

有些國(guó)有企業(yè)很重視企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)，片面強(qiáng)調(diào)對(duì)違規(guī)行為的處罰，造成員工“不求有功，但求無(wú)過(guò)”，不利于培養(yǎng)員工的工作積極性。

（六）績(jī)效評(píng)估機(jī)制不健全，員工反饋機(jī)制缺位

當(dāng)前，很多企業(yè)內(nèi)部上下級(jí)往往缺乏必要的溝通，管理者也缺乏與員工的溝通意識(shí)，只重視下達(dá)命令，忽視了意見(jiàn)的反饋階段，沒(méi)有立足員工的真實(shí)需求，缺少調(diào)查和分析的主觀判斷必然導(dǎo)致挫傷員工工作的積極性。使得績(jī)效考核僅停留在企業(yè)層面，造成激勵(lì)機(jī)制在某種程度上流于形式。

（七）日趨激烈的企業(yè)之間的人才競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)有企業(yè)人才流失的外因 面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化，國(guó)內(nèi)外各大公司極為重視人才培養(yǎng)和人才發(fā)展的現(xiàn)狀，員工會(huì)傾向于選擇有利自身發(fā)展和受重視的行業(yè)和企業(yè)。

同時(shí)，以田貞、王南等學(xué)者為代表的就國(guó)有企業(yè)激勵(lì)制度主要影響因素和形式的研究表明，其主要在兩個(gè)方面 1．思想上存在誤區(qū)：

(1)激勵(lì)就是獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)的一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施可能會(huì)引發(fā)員工的各種行為方式，但其中的部分行為并不是企業(yè)所希望的。因此必須輔以約束機(jī)制措施，將員工行為引導(dǎo)到特定的方向上。 (2)激勵(lì)方法針對(duì)性。通過(guò)對(duì)不同類型人的分析，找到他們的激勵(lì)因素，并有針對(duì)性地進(jìn)行激勵(lì)，這樣，激勵(lì)措施才能最有效。采取兩種甚至幾種截然不同的激勵(lì)措施是有其道理的。從低層次的個(gè)人需求來(lái)講，采用物質(zhì)激勵(lì)會(huì)更有效經(jīng)濟(jì)。相反，高層次的技術(shù)人員和管理人員，來(lái)自于內(nèi)在精神方面對(duì)成就的需要更多些。

(3)只要建立起激勵(lì)制度就能達(dá)到激勵(lì)效果。一些企業(yè)發(fā)現(xiàn)，在建立起激勵(lì)制度后，員工不但沒(méi)有受到激勵(lì)，努力水平反而下降了。一套科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制不是孤立的，應(yīng)當(dāng)與企業(yè)的一系列相關(guān)體制相配合才能發(fā)揮作用。其中，評(píng)估體系是激勵(lì)的基礎(chǔ)。有了準(zhǔn)確的評(píng)估才能有針對(duì)性地進(jìn)行激勵(lì)，才能更有效。

2．實(shí)踐中存在的主要問(wèn)題

(1)薪酬缺少公平性。我國(guó)國(guó)有企業(yè)正在進(jìn)行薪酬制度改革。但目前總體來(lái)看，國(guó)有企業(yè)薪酬的外部公平性和內(nèi)部公平性方面都還很欠缺，在員工福利方面表現(xiàn)得主觀隨意性強(qiáng)。 (2)缺乏培訓(xùn)與發(fā)展體系。很多企業(yè)中，負(fù)責(zé)管理培訓(xùn)的部門(mén)獨(dú)立于人事部門(mén)之外，有的企業(yè)甚至將培訓(xùn)的組織工作分散到各部門(mén)，不利于將培訓(xùn)與員工的發(fā)展、員工績(jī)效評(píng)估結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。

關(guān)于當(dāng)前研究中發(fā)現(xiàn)的國(guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制面臨著諸多的問(wèn)題和影響因素，解決問(wèn)題的重要性和意義就更加凸顯出來(lái)了。在促使國(guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制改革的根本動(dòng)力上，以吳曉、宋仕途等專家學(xué)者研究指出，完善的員工激勵(lì)機(jī)制可以有效的使國(guó)企員工與經(jīng)營(yíng)者的個(gè)人利益同國(guó)企的利益合理結(jié)合起來(lái)，激發(fā)經(jīng)營(yíng)者與員工的工作熱情，集中精力工作，積極為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。當(dāng)經(jīng)營(yíng)者與員工主動(dòng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性后，國(guó)企才能持續(xù)保持活力與競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。同時(shí)，因?yàn)槿肆Y源是國(guó)企進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展最為積極主動(dòng)且最富有創(chuàng)造性的要素，完善員工激勵(lì)機(jī)制可以直接促進(jìn)國(guó)企的可持續(xù)發(fā)展。如何激勵(lì)人才、充分發(fā)揮人才主觀能動(dòng)性作用、調(diào)動(dòng)其工作積極性、提升創(chuàng)新能力等，最直接有效的方法便是激勵(lì)機(jī)制。一個(gè)健全的員工激勵(lì)機(jī)制，在公平原則上可以有效地為國(guó)企選撥人才與提升人才，并進(jìn)行合理的優(yōu)勝劣汰，實(shí)現(xiàn)能者居上的用人機(jī)制。

另外，完善的激勵(lì)機(jī)制還能為國(guó)企吸引大批高素質(zhì)人才以及留住現(xiàn)有的優(yōu)秀人才，避免出現(xiàn)非正常的人才流動(dòng)現(xiàn)象。人才流失無(wú)形中造成了國(guó)企的隱性資本流失，導(dǎo)致企業(yè)付出了高額成本，人才流失增加了企業(yè)重新招聘人才、培養(yǎng)人才的直接成本和間接成本，擾亂了接下來(lái)的人力配備計(jì)劃，影響了企業(yè)的生產(chǎn)穩(wěn)定性和持續(xù)性；并可能對(duì)其他員工造成心理暗示等連鎖效應(yīng)；重要客戶的流失；還可能造成企業(yè)核心機(jī)密的流失和關(guān)鍵技術(shù)的外漏，所以一個(gè)好的激勵(lì)機(jī)制可以說(shuō)是企業(yè)成敗的關(guān)鍵性因素。

在未來(lái)的國(guó)企的發(fā)展過(guò)程中，梁寧等學(xué)者認(rèn)為國(guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制需要從根本上進(jìn)行創(chuàng)新性思考，即：作為管理者應(yīng)真正了解員工的所思所想，特別是一線人員，設(shè)身處地地站在他們的立場(chǎng)上研究激勵(lì)問(wèn)題。要區(qū)別對(duì)待不同的激勵(lì)對(duì)象需求設(shè)計(jì)出不同的激勵(lì)模式，而不能“千人一面”。既要充分考慮企業(yè)的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，又要兼顧員工不同的需求層次、不同崗位、不同性別、不同教育背景等非經(jīng)濟(jì)因素。在此基礎(chǔ)上，明確激勵(lì)機(jī)制的目標(biāo)、框架、激勵(lì)對(duì)象、激勵(lì)方向、激勵(lì)措施、預(yù)期效果和具體操作模式。

（一）創(chuàng)新績(jī)效考評(píng)機(jī)制

建立科學(xué)、規(guī)范的國(guó)有企業(yè)績(jī)效考評(píng)體系，是健全以利益驅(qū)動(dòng)為基礎(chǔ)的激勵(lì)機(jī)制的重要環(huán)節(jié)。建立科學(xué)合理的考評(píng)體系，是實(shí)施績(jī)效管理的基礎(chǔ)。由于國(guó)有資產(chǎn)的特殊性，國(guó)有企業(yè)的考評(píng)體系應(yīng)進(jìn)一步突出企業(yè)政治效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。反饋績(jī)效，充分運(yùn)用考評(píng)成果，借以激發(fā)經(jīng)營(yíng)行為和員工的潛能，引導(dǎo)、檢查、督促其行為，從而推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和總體績(jī)效的提高。

（二）創(chuàng)新企業(yè)福利激勵(lì)機(jī)制

應(yīng)借鑒中外優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，探索實(shí)行“自助餐式的福利”，讓員工各取所需，彈性自助。企業(yè)首先確定一份福利清單（一般包括保險(xiǎn)、津貼、帶薪休假、旅游、培訓(xùn)和補(bǔ)貼等）， 然后年終根據(jù)業(yè)績(jī)等對(duì)被評(píng)選出的優(yōu)秀員工給予一定的福利獎(jiǎng)勵(lì)，允許員工在金額內(nèi)隨意選擇自己偏好的福利項(xiàng)目。相對(duì)于傳統(tǒng)福利計(jì)劃，這種“自助餐式的福利”更具人情味，也更能充分發(fā)揮福利的激勵(lì)作用。

（三）創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制

在人力資源管理上，應(yīng)構(gòu)建公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)化選人用人機(jī)制，推行公開(kāi)競(jìng)聘制度，變“伯樂(lè)相馬”為“賽場(chǎng)選馬”，真正使優(yōu)秀人才脫穎而出。營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才”的氛圍，吸引高層次急需人才為企業(yè)所用。著力培養(yǎng)、用好、用活現(xiàn)有人才，做到人盡其才、人事相宜。要注重員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，靈活運(yùn)用薪酬激勵(lì)、精神激勵(lì)、情感激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)等多種激勵(lì)手段，充分調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)企業(yè)活力和凝聚力。

三、本課題研究?jī)?nèi)容

本課題主要對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)的人才激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀做一個(gè)全面的分析，了解國(guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀，分析其中存在的問(wèn)題、發(fā)展以及對(duì)人才激勵(lì)機(jī)制革新的看法，并對(duì)解決辦法進(jìn)行淺談。

主要分為以下幾個(gè)部分： 第一部分為引言

主要闡述選題的背景及研究的意義，再對(duì)本文的框架進(jìn)行說(shuō)明。 第二部分為國(guó)有企業(yè)的人才激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀分析

首先概述國(guó)有企業(yè)的基本情況，對(duì)國(guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行總結(jié)性分析，了解激勵(lì)機(jī)制中存在的問(wèn)題。

第三部分為激勵(lì)機(jī)制中存在問(wèn)題的分析

主要闡述國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中問(wèn)題的基本情況，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及導(dǎo)致問(wèn)題的因素進(jìn)行系統(tǒng)的分析。

第四部分為解決問(wèn)題和對(duì)激勵(lì)機(jī)制發(fā)展對(duì)策、方向的分析

主要針對(duì)激勵(lì)機(jī)制中問(wèn)題找出解決方案，以及對(duì)國(guó)有企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制的改革提出一些對(duì)策和將來(lái)的發(fā)展方向進(jìn)行簡(jiǎn)單的敘述。

第五部分為結(jié)論

綜合分析闡述主要觀點(diǎn)，對(duì)本文的主要研究結(jié)論進(jìn)行歸納總結(jié)。

四、 本課題研究方案

本課題主要采用的研究方法有：

歷史文獻(xiàn)文獻(xiàn)研究法：通過(guò)收集整理各類文獻(xiàn)資料，如報(bào)紙、期刊、博碩士論文等資料，在文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和歸納。

五、 研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度

（一）研究目標(biāo)：通過(guò)對(duì)國(guó)有企業(yè)的人才激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀、問(wèn)題的研究，尋找解決問(wèn)題的有效策略，突出一個(gè)好的激勵(lì)機(jī)制對(duì)企業(yè)效率提高的積極作用，激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)發(fā)展中的不可或缺的重要因素。

（二）主要特色：本文創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.本文通過(guò)對(duì)國(guó)有企業(yè)的全面分析，在激勵(lì)機(jī)制方面問(wèn)題進(jìn)行綜合性的認(rèn)識(shí)和分析； 2.本文通過(guò)對(duì)目前已有文獻(xiàn)的總結(jié)，找出了其中的精華部分進(jìn)行概括，而得出本文的觀點(diǎn)；

3.本文通過(guò)在問(wèn)題的解決上提出了一些創(chuàng)新的意見(jiàn)和看法，可以幫助企業(yè)建立完善的激勵(lì)機(jī)制，提高員工的積極性和企業(yè)的效率，為國(guó)有企業(yè)的人才激勵(lì)機(jī)制變革和創(chuàng)新起到了一定的積極作用。

（三）工作進(jìn)度：

2013年12月15日-2013年12月31日，開(kāi)題和構(gòu)思論文寫(xiě)作大綱。 2014年01月02日-2014年01月31日，完成論文編寫(xiě)的前期工作。 2014年02月01日-2014年03月15日，完成論文初稿。

2014年03月16日-2014年04月15日，撰寫(xiě)、提交、修改論文二稿。 2014年04月16日-2014年05月10日，撰寫(xiě)、提交、修改論文三稿。 2014年05月10日-2014年05月25日，準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯工作。

六、 參考文獻(xiàn)

[1]賈麗麗，楊超. 我國(guó)國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題研究[N/OL].網(wǎng)友世界,2013第9期. [2]彭勇. 我國(guó)國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題及對(duì)策[J].現(xiàn)代婦女,2013第2期. [3]鐘偉君. 淺析國(guó)有企業(yè)員工激勵(lì)之現(xiàn)狀[J].科學(xué)時(shí)代,2013第1期. [4]陳秋紅，李玲，吳凱. 對(duì)國(guó)有企業(yè)人才開(kāi)發(fā)的思考[J].內(nèi)肛科技,2013第7期. [5]吳曉. 國(guó)企員工激勵(lì)機(jī)制研究[J].城市建設(shè),2013第25期. [6]欒金香，陳俊. 國(guó)企運(yùn)用人才激勵(lì)理論的實(shí)踐[J]. 管理觀察,2012第32期. [7]武志萍. 國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制改進(jìn)初探[J]. 現(xiàn)代企業(yè)文化,2013第17期. [8]高棟. 國(guó)有企業(yè)人才激勵(lì)策略探析[J]. 東方企業(yè)文化,2013. [9]楊坤. 國(guó)有企業(yè)人力資源激勵(lì)機(jī)制探析[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2013. [10]鄭玉祥. 國(guó)有企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制建設(shè)論析[J]. 美與時(shí)代·城市,2013第4期. [11]宋仕途. 努力打造優(yōu)秀人才發(fā)展的環(huán)境—國(guó)有企業(yè)人才流失的對(duì)策[A]. 中國(guó)會(huì)議,2013年5月. [12]梁寧. 淺論國(guó)有企業(yè)人力資源激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新[J].管理學(xué)家,2012第14期. [13]譚茂桂. 淺析國(guó)有企業(yè)創(chuàng)新人才選拔機(jī)制優(yōu)化人才資源管理[J]. 廣東建材,2013第6期. [14]張杰. 淺談新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)人才管理[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2013年3月下期.

綜述報(bào)告 篇7

20xx年度翠林山莊社區(qū)綜治工作始終將社區(qū)維穩(wěn)、“三合一”場(chǎng)所整治、消防安全做為今年的工作重點(diǎn)。社區(qū)綜治工作能夠按照上級(jí)街道統(tǒng)一布置和要求，在街領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、群干專干以及外來(lái)人口協(xié)管員、安保隊(duì)員的全力協(xié)助配合下，做了大量的實(shí)際工作，為創(chuàng)建“平安社區(qū)”，進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)，落實(shí)相關(guān)措施，取得了一定的成效，有力維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

現(xiàn)將我的全年工作分類總結(jié)如下：

一、治安狀況方面

1、明確職責(zé)。我社區(qū)屬于城鄉(xiāng)結(jié)合“插花地帶”，由于鄰近社區(qū)拆遷，治安發(fā)案率也大幅提升。盡管轄區(qū)內(nèi)社會(huì)治安情況復(fù)雜多變，我社區(qū)始終將綜治工作擺到重要位置，落實(shí)綜治維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了各種具體工作計(jì)劃，并明確工作職責(zé)。

2、組建社區(qū)治安防范隊(duì)伍。社區(qū)現(xiàn)有13人組成的專職巡邏隊(duì)，充分發(fā)揮巡邏隊(duì)在維護(hù)治安、服務(wù)群眾方面的作用。社區(qū)針對(duì)轄區(qū)發(fā)生的盜竊案件，對(duì)轄區(qū)的巡邏隊(duì)伍進(jìn)行合理地安排，在易發(fā)案重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段，加強(qiáng)巡邏守候，有效地抑制了案件的發(fā)生。

3、完善治安防控網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)社會(huì)治安防控能力。我轄區(qū)內(nèi)各主要路口、小區(qū)已設(shè)置全天候監(jiān)控?cái)z像機(jī)30部，社區(qū)安保隊(duì)員分早晚班每天到崗值班巡查，努力構(gòu)筑完善的人防、物防、技防相配套的社

會(huì)治安防范網(wǎng)絡(luò)。安保隊(duì)員努力學(xué)習(xí)鉆研，做到了個(gè)個(gè)敬職敬責(zé)，人人熟悉技防操作。

4、繼續(xù)深入完善“兩實(shí)”工作，抓好流動(dòng)人口的管理和服務(wù)，做到勤上門(mén)、勤檢查，有效阻止了違法犯罪發(fā)生，創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。

二、安全消防方面

1、嚴(yán)抓春節(jié)期間的“禁改限”煙花爆竹整治，保護(hù)居民合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊非法生產(chǎn)、銷售、儲(chǔ)存、運(yùn)輸煙花爆竹的現(xiàn)象。

2、切實(shí)落實(shí)好安全防火責(zé)任制，加大宣傳力度，大力宣傳防火知識(shí)，提高居民防火意識(shí)，并全面開(kāi)展對(duì)“三合一”場(chǎng)所的消防安全檢查，加強(qiáng)消防重點(diǎn)單位的安全管理，及時(shí)整改安全隱患，切實(shí)消除隱患。

3.抓好全國(guó)“清剿火患”戰(zhàn)役工作順利開(kāi)展，嚴(yán)格落實(shí)工作目標(biāo)，和管段戶籍緊密配合，宣傳到位，工作到位，整改到位。

三、維穩(wěn)工作方面

1、社區(qū)十分重視矛盾糾紛排查調(diào)處工作，認(rèn)為排查調(diào)處一件矛盾糾紛，就是保一份安定，嚴(yán)格執(zhí)行矛盾糾紛排查制度，對(duì)轄區(qū)居民間的矛盾進(jìn)行及時(shí)的調(diào)解，上門(mén)走訪并耐心傾聽(tīng)廣大老百姓的心聲，努力化解鄰里間的矛盾，做到矛盾最小化，運(yùn)用說(shuō)服教育、多方疏導(dǎo)，依法調(diào)處的辦法，努力把各種社會(huì)矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。20xx年社區(qū)內(nèi)大小的居民糾紛調(diào)解48起，調(diào)解成功率達(dá)100%。

2、維穩(wěn)工作措施得力，這一年來(lái)綜治干部、信訪專干、安保隊(duì)員勤奮工作，維護(hù)一方平安。針對(duì)社區(qū)新老上訪人員，社區(qū)積極配合街道工作，多次上門(mén)做工作、談心。對(duì)老上訪戶進(jìn)行適時(shí)的安撫和慰問(wèn)，并解決其生活中的困難，做好其思想工作，杜絕非正常上訪。

四、基礎(chǔ)工作方面

1、普法工作：我社區(qū)采取各種形式宣傳法律知識(shí)，如張貼宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、利用板報(bào)或信息公開(kāi)欄、發(fā)放宣傳單等形式，深入開(kāi)展法制宣傳工作。

2、兩勞幫教工作：繼續(xù)堅(jiān)持“嚴(yán)打”方針，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)。

3、開(kāi)展禁毒工作：社區(qū)結(jié)合每人的實(shí)際情況進(jìn)行了建檔登記，社區(qū)也通過(guò)“五幫一”幫教小組定期走訪，了解兩勞人員的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展經(jīng)常性的幫教工作。

4、做好防范和處理邪教組織工作，定期清查轄區(qū)樓道、背街小巷、信報(bào)箱、奶箱等，杜絕“反宣品”危害，查獲的“反宣品”及時(shí)上交并報(bào)告。

5、煙草管理工作中，社區(qū)對(duì)煙草經(jīng)營(yíng)戶實(shí)行了嚴(yán)格管理，堅(jiān)持每月下社區(qū)檢查，發(fā)現(xiàn)違禁銷售嚴(yán)肅處理，不準(zhǔn)講情面、講關(guān)系，嚴(yán)格禁止無(wú)照經(jīng)營(yíng)，為創(chuàng)“社區(qū)監(jiān)管煙草銷售規(guī)范化”，保稅收做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

做好治安防控、抓好安全消防、維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、全心為民服務(wù)，這是我20xx年綜合治理工作的四個(gè)關(guān)鍵詞。

今年以來(lái)，綜合治理的工作取得了一定的成績(jī)，但我始終需要保持清晰的頭腦，居安思危，從我做起，從小事做起，自覺(jué)把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益，真正把解決群眾的困難做為第一目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)群眾利益作為第一追求，全身心的投入自己的本職工作中，嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為人民群眾辦好事，辦實(shí)事。

20xx年我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我們社區(qū)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好各項(xiàng)穩(wěn)定工作，繼續(xù)嚴(yán)抓“清剿火患”戰(zhàn)役活動(dòng)的開(kāi)展，杜絕大小火災(zāi)隱患的發(fā)生。搞好“家庭拒絕邪教”宣傳活動(dòng)，保障活動(dòng)完成效率。努力為居民營(yíng)造一個(gè)安定、繁榮、祥和的生活環(huán)境。

謝謝大家。

綜述報(bào)告 篇8

maca生物堿的制備與檢測(cè)

xxx

生命科學(xué)與工程學(xué)院

摘要

：介紹了十字花科獨(dú)行菜屬*食兩用植物瑪咖(maca)的基本特征、組成成分、*理作用及應(yīng)用前景等；關(guān)鍵詞：

(cruciferae,brassicaceae)獨(dú)行菜屬(lepidium)的一年原產(chǎn)于秘魯海拔3500米以上的安第斯山區(qū)，可在無(wú)肥料、缺

[1]。它不僅是營(yíng)1瑪咖的基本情況介紹1.1瑪咖的植物學(xué)簡(jiǎn)介

瑪咖

(lepidiummeyenii,maca)，是十字花科(cruciferae,brassicaceae)獨(dú)行菜屬(lepidium

)的一年或兩年草本植物。成熟的瑪咖根為膨大的類似蕪箐甘藍(lán)的根，直徑2~8cm不等，是瑪咖的主要食用部分。

2

2.1概述

2.1.1生物堿的定義

生物堿(alkalaloids)是存在于生物界的一類含氮天然有機(jī)化合物，多數(shù)具有復(fù)2.1.2生物堿的理化*質(zhì)

[1,10,11-13]，我們了解到絕大多數(shù)生物堿由c,h,o,n等元等元素。多數(shù)生物堿呈結(jié)晶*固體，少數(shù)是液體。

生物堿及其鹽類的溶解度與其分子中n原子的存在形式、極*基團(tuán)的存在及數(shù)目和溶劑等密切相關(guān)。絕大多數(shù)仲*和叔*生物堿具有親脂*，溶于擁擠溶劑如*醇、乙醇、**、乙醚、苯和鹵代*類等，不溶于堿水中。

3生物堿的分析檢測(cè)

3.1高效液相*譜儀

4本研究的基本思路和研究意義

本研究的基本思路是，通過(guò)一系列的分離和純化手段，得到瑪咖生物堿各組分的單體，然后通過(guò)化學(xué)合成手段大量合成各單體生物堿，從而為進(jìn)一步研究瑪咖生物堿的生理和*理特*，弄清其結(jié)構(gòu)與特*之間的關(guān)系，打下基礎(chǔ)。以便更好地開(kāi)發(fā)與瑪咖相關(guān)的醫(yī)療和保健*品及食品，使其更好地服務(wù)于人類，從某一方面達(dá)到保障人類健康的目的。

xx學(xué)校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述評(píng)語(yǔ)

院（系）：xx院系

說(shuō)明：成績(jī)?cè)u(píng)定分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格

xx學(xué)校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告書(shū)

院（系）：生命科學(xué)與工程學(xué)院

第2篇：綜治述職報(bào)告范文模板

xx年，我校在縣教育局有關(guān)部門(mén)的安排部署和具體指導(dǎo)下，站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的*高度，進(jìn)一步完善綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，緊緊圍繞創(chuàng)建*文明校園主題，積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。以班級(jí)管理為切入點(diǎn)，*抓法制教育、安全教育，努力解決學(xué)校中突出的治安安全問(wèn)題，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一 校長(zhǎng)重視，落實(shí)責(zé)任

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視綜合治理工作，新年伊始，劉偉調(diào)任我校擔(dān)任校長(zhǎng)后，及時(shí)調(diào)整了學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處、室、組層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書(shū)。同時(shí)，多次利用教師大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)綜治工作有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了細(xì)致周密的安排，經(jīng)常深入校園及各室檢查督促安全工作。同時(shí)，我校還按照縣綜治委、教育局的要求，對(duì)學(xué)校周邊門(mén)面責(zé)任書(shū)的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評(píng)、年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患于未然。真正做到了齊抓共管，確保安全的要求。

二 加大安全法制宣傳力度

一是定期召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜治工作專題會(huì)，研究部署學(xué)校安全工作，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé);二是組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，并響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)遵守;三是充分運(yùn)用升旗儀式、廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有*。在宣傳活動(dòng)中，做到了五落實(shí)，即經(jīng)費(fèi)落實(shí)、資料落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí);四是組織師生員工開(kāi)展上街道設(shè)展臺(tái)進(jìn)行法制宣傳咨詢活動(dòng)，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻*到每一個(gè)角落。圍繞綜治、嚴(yán)打、禁毒、消防、法制交通等不同形式的主題進(jìn)行宣傳。在宣傳活動(dòng)中，學(xué)校全體教師均到場(chǎng)組織、指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場(chǎng)督促、檢查，保*了宣傳時(shí)間、宣傳效果。

第3篇：開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述怎么寫(xiě)

開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述怎么寫(xiě)

(一)論文名稱

論文名稱就是課題的名字

第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。

第二，名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。

(二) 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)*一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。主要內(nèi)容包括:⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出): 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。 ⑵ 通過(guò)分析本地(校) 的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。

(三) 本論文國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)。

規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。一般包括:掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特*或突破點(diǎn)。

(四)論文研究的指導(dǎo)思想

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、*理論，也可以是*的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問(wèn)題的指導(dǎo)*意見(jiàn)等。

(五) 論文寫(xiě)作的目標(biāo)

論文寫(xiě)作的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的，要解決哪些具體問(wèn)題，也就是本論文研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo):即本論文寫(xiě)作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題，用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。

常見(jiàn)存在問(wèn)題是:不寫(xiě)研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確； 目標(biāo)定得過(guò)高， 對(duì)預(yù)定的目標(biāo)沒(méi)有進(jìn)行研究或無(wú)法進(jìn)行研究。

確定論文寫(xiě)作目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實(shí)際的工作條件與工作水平。

(六)論文的基本內(nèi)容

研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫(xiě)出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫(xiě)作的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。

基本內(nèi)容一般包括:⑴對(duì)論文名稱的界說(shuō)。應(yīng)盡可能明確三點(diǎn):研究的對(duì)象、研究的問(wèn)題、研究的方法。⑵本論文寫(xiě)作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語(yǔ)、概念的界說(shuō)。

(七)論文寫(xiě)作的方法

具體的寫(xiě)作方法可從下面選定: 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、 個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。

(八)論文寫(xiě)作的步驟

論文寫(xiě)作的步驟，也就是論文寫(xiě)作在時(shí)間和順序上的安排。論文寫(xiě)作的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括:整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止時(shí)間

1) 什么是文獻(xiàn)綜述?

文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。

2) 文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作要求

1、文獻(xiàn)綜述的格式

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究*論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯?的論文注重研究的方法和結(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)工作。 前言，要用簡(jiǎn)明扼要的文字說(shuō)明寫(xiě)作的目的、必要*、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，以及目前對(duì)主要問(wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)等。前言一般200-300字為宜，不宜超過(guò)500字。

正文，是綜述的重點(diǎn)，寫(xiě)法上沒(méi)有固定的格式，只要能較好地表達(dá)綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造*采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論*兩個(gè)部分，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，比較不同學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和作者自己的見(jiàn)解。當(dāng)然，作者也可從問(wèn)題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點(diǎn)。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。

小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出自己的看法，指出存在的問(wèn)題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫(xiě)小結(jié)。

參考文獻(xiàn)，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻(xiàn)的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻(xiàn)的廣度和深度。對(duì)綜述類論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。

2、文獻(xiàn)綜述規(guī)定

1。 為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求碩士研究生在論文開(kāi)題之前作文獻(xiàn)綜述。

2。 在文獻(xiàn)綜述時(shí)，研究生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于30篇，且文獻(xiàn)搜集要客觀全面

3。 在文獻(xiàn)綜述中，研究生應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。

4。 文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。

5。 資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號(hào)[ ]括起來(lái)置于引用詞的右上角。

6。 文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。不能混淆作者與文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)研究生多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提出問(wèn)題、并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑，針對(duì)*強(qiáng)。

7。 文獻(xiàn)綜述不少于3000字。

3、注意事項(xiàng)

⒈ 搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好的綜述。

⒉ 注意引用文獻(xiàn)的代表*、可靠*和科學(xué)*。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠*及科學(xué)*方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表*、可靠*和科學(xué)*較好的文獻(xiàn)。

⒊ 引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。引用文獻(xiàn)不過(guò)多。文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)有所見(jiàn)。如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過(guò)來(lái)，這些文獻(xiàn)在他人引用時(shí)是否恰當(dāng)，有無(wú)謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。

⒋ 參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。

5。綜述篇幅不可太長(zhǎng)。雜志編輯部對(duì)綜述的字?jǐn)?shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫(xiě)綜述時(shí)，往往不注意這點(diǎn)，造成虛話、空話較多，重點(diǎn)不突出。綜述一般不宜超過(guò)4000字。 綜述并不是簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻(xiàn)羅列，看上去像流水帳，沒(méi)有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復(fù)、費(fèi)解，材料與評(píng)述協(xié)調(diào)。

3) 學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)的著錄格式

1。專著: ［序號(hào)］作者。書(shū)名[m]。版本(第1版不著錄)。出版地:出版者，出版年。起止頁(yè)碼。

2。期刊: ［序號(hào)］作者。題名[j]?？?，年，卷(期):起止頁(yè)碼。

3。會(huì)議論文集(或匯編): ［序號(hào)］作者。題名[a]。編者。論文集名[c]。出版地:出版者，出版年。起止頁(yè)碼。

4。學(xué)位論文: ［序號(hào)］作者。 題名[d]。 學(xué)位授予地址:學(xué)位授予單位，年份。

5。專利: ［序號(hào)］專利申請(qǐng)者。 專利題名[p]。專利國(guó)別(或地區(qū)):專利號(hào)， 出版日期。

6?？萍紙?bào)告: ［序號(hào)］著者。 報(bào)告題名[r]。編號(hào)，出版地:出版者，出版年。起止頁(yè)碼。

7。標(biāo)準(zhǔn): ［序號(hào)］ 標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。頒布日期。

8。報(bào)紙文章 : [序號(hào)] 作者。 題名[n]。 報(bào)紙名，年-月-日(版次)。

9。電子文獻(xiàn): ［序號(hào)］ 主要責(zé)任者。電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)］。電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)。

10。各種未定義類型的文獻(xiàn): ［序號(hào)］主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名［z］。 出版地:出版者，出版年。

綜述報(bào)告 篇9

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告

(宋體小初加粗居中)

題目：(宋體小三)

系別：宋體小三居中

專業(yè)：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

同組人：

指導(dǎo)教師：宋體小三居中教師職稱：

協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師：教師職稱：

年月日

交巡警服務(wù)平臺(tái)的設(shè)置與調(diào)度優(yōu)化

一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進(jìn)2字符)

(內(nèi)容宋體小四號(hào))XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。)

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應(yīng)充分搜集國(guó)內(nèi)外研究的最新資料，全面反映國(guó)內(nèi)外研究的最新成果。論述中應(yīng)列示所選資料的出處、書(shū)刊的版本、期號(hào)等。)

三、主要內(nèi)容與待解決的問(wèn)題

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問(wèn)題。)

四、設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)列出使用的設(shè)計(jì)方法和預(yù)期的實(shí)施方案;對(duì)于畢業(yè)論文，將題目改為“實(shí)施方案”，應(yīng)列出預(yù)期的研究實(shí)施方案。)

五、進(jìn)度計(jì)劃

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師在任務(wù)書(shū)中寫(xiě)明的建議進(jìn)度計(jì)劃安排，制定個(gè)人具體的時(shí)間計(jì)劃。)

六、參考資料

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

(應(yīng)列出開(kāi)題階段所用到的參考資料，并寫(xiě)明所選資料的出處、書(shū)刊的版本、期號(hào)等。)

開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)說(shuō)明

一、開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫(xiě)，所有頁(yè)面的頁(yè)邊距設(shè)置為上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，裝訂線在左側(cè)，開(kāi)題報(bào)告正文的行距為20磅。

二、開(kāi)題報(bào)告封面上的一些欄目?jī)?nèi)容如果為空，可以不填，但不能將空欄刪去。

三、對(duì)于開(kāi)題報(bào)告封面上“協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師”一欄，若填寫(xiě)協(xié)助指導(dǎo)教師姓名，將該欄改成“協(xié)助指導(dǎo)教師”;若填寫(xiě)聯(lián)系教師姓名，將該欄改成“聯(lián)系教師”，并且將寬度調(diào)整為與上一行“指導(dǎo)教師”對(duì)齊。

四、開(kāi)題報(bào)告封面上的日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)，數(shù)字字體為T(mén)imesNewRoman，例如“20xx年12月31日”，字號(hào)為小三號(hào)。

五、開(kāi)題報(bào)告封面上填寫(xiě)學(xué)院名稱時(shí)，學(xué)院名稱前后各空一個(gè)漢字符。

六、本填寫(xiě)說(shuō)明只供學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)使用，不要裝訂在開(kāi)題報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中。模版中紅色字是對(duì)字體、格式和填寫(xiě)內(nèi)容的說(shuō)明，開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)完畢后，應(yīng)將紅色字刪去。

綜述報(bào)告 篇10

今年以來(lái)，我時(shí)刻緊繃政法綜治維穩(wěn)工作這根弦，牢固樹(shù)立"穩(wěn)定壓倒一切"的思想，認(rèn)真履行"一崗雙責(zé)"責(zé)任制，堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)管理綜合治理的方針、政策，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣政法部門(mén)的精心指導(dǎo)下，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任為主線，扎實(shí)推進(jìn)"平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)"和"和諧蘆洲"建設(shè)步伐。通過(guò)全鄉(xiāng)上下的共同努力，取得了較為明顯的成效，現(xiàn)將主要政法綜治工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全機(jī)構(gòu)機(jī)制

始終把"平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)"和"和諧蘆洲"創(chuàng)建放在全面構(gòu)建和諧社會(huì)的工作大局中，將政法綜治工作納入我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃和年度計(jì)劃，創(chuàng)建平安工作親自抓，健全組織專門(mén)抓，落實(shí)責(zé)任共同抓，確保了各項(xiàng)維穩(wěn)和創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。一是建立健全了綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，層層建立責(zé)任制，充實(shí)綜治辦人員，協(xié)調(diào)派出所、司法所、

調(diào)委會(huì)等部門(mén)人員開(kāi)展工作，促進(jìn)綜治工作規(guī)范化，形成各司其職、齊抓共管的格局。二是與轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、各村"兩委"簽訂了綜治維穩(wěn)平安創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書(shū)、防范和處理邪教工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)等，嚴(yán)格按"屬地管理"和"責(zé)任管理"原則，落實(shí)責(zé)任追究制度。三是指導(dǎo)及要求司法所、派出所等相關(guān)部門(mén)充分利用安全宣傳月、法制宣傳月、國(guó)際禁毒日等活動(dòng)，以掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳材料等形式做好政法綜治維穩(wěn)工作。

二、提高加強(qiáng)綜治工作的思想認(rèn)識(shí)

身為鄉(xiāng)黨委書(shū)記，我深刻認(rèn)識(shí)到做好社會(huì)治安綜合治理工作的重要意義。一個(gè)安定祥和的社會(huì)環(huán)境是順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提保障，為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)綜治方面的文件和資料，密切關(guān)注全鄉(xiāng)的社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題，結(jié)合實(shí)踐不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。同時(shí)，要求全體干部增強(qiáng)對(duì)綜治維穩(wěn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)工作。鄉(xiāng)黨委十分重視此項(xiàng)工作，在綜治辦人員不足的情況下，抽調(diào)相應(yīng)人員全面參與綜治辦日常工作，從而保證綜治工作有人管、有人干。

三、完善和健全各類組織機(jī)制，深入開(kāi)展綜治工作

將穩(wěn)定工作列入重要的議事日程，不斷深入到各村委會(huì)，實(shí)地了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安綜合治理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)掌握第一手資料，解決存在的問(wèn)題，對(duì)于一些組織不完善或軟弱渙散、不起作用的綜治組織及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、完善；同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員、團(tuán)員、婦女、民兵的作用，組織他們積極參與綜治工作，繼而帶動(dòng)更多群眾自覺(jué)維護(hù)治安，形成嚴(yán)密有力的綜治網(wǎng)絡(luò)，并真正發(fā)揮作用。

四、不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，認(rèn)真做好維穩(wěn)工作

20xx年，鄉(xiāng)黨委把矛盾糾紛排查列入重要議事日程，成立相應(yīng)的專職領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，認(rèn)真協(xié)調(diào)處理好各重大項(xiàng)目落地建設(shè)的'矛盾糾紛排查，尤其是工業(yè)園擴(kuò)園、和諧園林建設(shè)中出現(xiàn)的矛盾糾紛。

建立健全鄉(xiāng)、村、組三級(jí)干部系統(tǒng)認(rèn)真做好信訪工作，逐級(jí)落實(shí)解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。一是積極推行政務(wù)、黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)工作透明度，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行；二是結(jié)合普法工作，加大對(duì)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策的宣傳教育，讓群眾知法、懂法、守法、用法，為社會(huì)治安綜合治理工作奠定基礎(chǔ)；三是不斷建全和完善首問(wèn)責(zé)任制和回訪制度，對(duì)群眾上訪的問(wèn)題進(jìn)行回訪跟蹤辦理，讓群眾相信干部，讓干部貼近群眾；四是建立健全信訪通道，了解信訪動(dòng)態(tài)，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握情況，掌握熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)妥善處理，力爭(zhēng)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、工作早介入、矛盾早化解。

今年，我鄉(xiāng)綜治工作雖然取得了較好的成績(jī)，但距上級(jí)的要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我鄉(xiāng)會(huì)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持"打、防、教、管、建、改"六字方針并舉，積極工作，努力開(kāi)拓，大膽管理，為我縣的改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

綜述報(bào)告 篇11

文獻(xiàn)綜述是研究者在寫(xiě)論文或開(kāi)題報(bào)告時(shí)，提前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。有助于開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)。

1. 為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求碩士研究生在論文開(kāi)題之前作文獻(xiàn)綜述。

2. 在文獻(xiàn)綜述時(shí)，研究生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。

通常閱讀文獻(xiàn)不少于30篇，且文獻(xiàn)搜集要客觀全面 3. 在文獻(xiàn)綜述中，研究生應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。

4. 文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。

5. 資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。

文獻(xiàn)引用用方括號(hào)“[ ]”括起來(lái)置于引用詞的右上角。

6. 文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

不能混淆作者與文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。

鼓勵(lì)研究生多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提出問(wèn)題、并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑，針對(duì)性強(qiáng)。

⒈ 搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。

掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好的綜述。

⒉ 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。

在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

⒊ 引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。

由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。

引用文獻(xiàn)不過(guò)多。

文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)有所見(jiàn)。

如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過(guò)來(lái)，這些文獻(xiàn)在他人引用時(shí)是否恰當(dāng)，有無(wú)謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。

⒋ 參考文獻(xiàn)不能省略。

有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。

5.綜述篇幅不可太長(zhǎng)。

雜志編輯部對(duì)綜述的字?jǐn)?shù)一般都有一定數(shù)量的約定。

作者在初寫(xiě)綜述時(shí)，往往不注意這點(diǎn)，造成虛話、空話較多，重點(diǎn)不突出。

綜述一般不宜超過(guò)4000字。

綜述并不是簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。

有的`綜述只是將文獻(xiàn)羅列，看上去像流水帳，沒(méi)有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復(fù)、費(fèi)解，材料與評(píng)述協(xié)調(diào)。

文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。

這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。

因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。

撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)工作。

前言，要用簡(jiǎn)明扼要的文字說(shuō)明寫(xiě)作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，以及目前對(duì)主要問(wèn)題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)等。

前言一般200-300字為宜，不宜超過(guò)500字。

正文，是綜述的重點(diǎn)，寫(xiě)法上沒(méi)有固定的格式，只要能較好地表達(dá)綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。

正文主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分，通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，比較不同學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和作者自己的見(jiàn)解。

當(dāng)然，作者也可從問(wèn)題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點(diǎn)。

正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。

小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出自己的看法，指出存在的問(wèn)題及今后發(fā)展的方向和展望。

內(nèi)容單純的綜述也可不寫(xiě)小結(jié)。

參考文獻(xiàn)，是綜述的重要組成部分。

一般參考文獻(xiàn)的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻(xiàn)的廣度和深度。

對(duì)綜述類論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。

“問(wèn)題——探索——交流”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的研究 ... ...我們?cè)诰W(wǎng)上瀏覽了數(shù)百種教學(xué)模式，下載了二百余篇有關(guān)教學(xué)模式的文章，研讀了五十余篇。

概括起來(lái)，我國(guó)的課堂教學(xué)模式可分三類： (1) 傳統(tǒng)教學(xué)模式——“教師中心論”。

這類教學(xué)模式的主要理論根據(jù)是行為主義學(xué)習(xí)理論，是我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校教學(xué)的主流模式。

它的優(yōu)點(diǎn)是... ...，它的缺陷是... ... (2) 現(xiàn)代教學(xué)模式——“學(xué)生中心論”。

這類教學(xué)模式的主要理論依據(jù)是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，主張從教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法以及教學(xué)管理等方面均以學(xué)生為中心，20世紀(jì) 90年代以來(lái)，隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，得到迅速發(fā)展。

它的優(yōu)點(diǎn)是... ...，它的缺陷是... ... (3) 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)教學(xué)模式——“主導(dǎo)——主體論”。

這類教學(xué)模式是以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，兼取行為主義和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論之長(zhǎng)并棄其之短，是對(duì)“教師中心論”和“學(xué)生中心論”的揚(yáng)棄。

“主導(dǎo)——主體論”教學(xué)模式體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論，但在教學(xué)實(shí)踐中還沒(méi)有行之有效的可以操作的教學(xué)方法和模式。

以教師為中心的傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式可表述為“復(fù)習(xí)導(dǎo)入——傳授新知——總結(jié)歸納——鞏固練習(xí)——布置作業(yè)”。

這種教學(xué)模式無(wú)疑束縛了學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮。

當(dāng)今較為先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式可表述為“創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題——討論問(wèn)題，提出方案——交流方案，解決問(wèn)題——模擬練習(xí)，運(yùn)用問(wèn)題——?dú)w納總結(jié)，完善認(rèn)識(shí)”。

這種教學(xué)模式力求重視教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，為廣大教師所接受，并在教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用。

但這種教學(xué)模式將學(xué)生的學(xué)習(xí)局限于課堂，學(xué)習(xí)方式是為數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)，沒(méi)有把數(shù)學(xué)和生活結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)置于廣闊的生活時(shí)空中去，學(xué)生多角度多途徑運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力受到限制，尤其是學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力發(fā)展受到限制，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

為此，我們提出“‘問(wèn)題——探索——交流 ’小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究”課題。

綜述報(bào)告 篇12

畢業(yè)設(shè)計(jì)，是對(duì)我們大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的整理和系統(tǒng)運(yùn)用，也是從大學(xué)生活，到工作崗位一個(gè)重要過(guò)渡。這個(gè)過(guò)程是我不斷更新、完善自身知識(shí)體系的過(guò)程，也是幫助我不斷培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)的過(guò)程。在此期間，我閱讀了跟畢業(yè)設(shè)計(jì)所要求的知識(shí)有關(guān)的書(shū)籍及部分專業(yè)規(guī)范。我不僅從中汲取到更多、更新的知識(shí)，還對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行了深化與延伸，從而能順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

在這次的遂寧至蓬溪快速一級(jí)公路C3(K2+000～K8+822.5)合同段的施工組織設(shè)計(jì)及投標(biāo)文件編制過(guò)程中,我在自身知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，主要查閱了以下文獻(xiàn):《公路工程標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》、《公路工程預(yù)算定額》、《公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目概算預(yù)算編制辦法》、《工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)》、《公路工程造價(jià)原理與編制》、《工程招投標(biāo)與合同管理》、《公路施工手冊(cè)》 、《公路工程施工組織學(xué)》 、《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》 、《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》 、《公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范》。

這些參考文獻(xiàn)為我完成遂寧至蓬溪快速一級(jí)公路C3(K2+000～K8+822.5)合同段施工組織設(shè)計(jì)及投標(biāo)文件編制起了指導(dǎo)性的作用。如《公路工程造價(jià)原理與編制》，該書(shū)主要闡述公路工程造價(jià)原理及其工程造價(jià)的編制，主要內(nèi)容包括：工程造價(jià)及管理的基本概念，定額概論，工時(shí)消耗的研究，施工定額，預(yù)算定額，概算定額，工、料、機(jī)預(yù)算價(jià)格的確定,公路基本建設(shè)工程概算、預(yù)算費(fèi)用組成，施工圖預(yù)算,設(shè)計(jì)概算及修正概算，投資估算，工程招標(biāo)標(biāo)底,投標(biāo)標(biāo)價(jià)的編制與確定，施工階段的工程造價(jià)管理，計(jì)算機(jī)辨證工程造價(jià)文件等?！豆饭こ填A(yù)算定額》、《公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目概算預(yù)算編制辦法》是交通部頒布的相關(guān)定額及編制辦法，是我在編制投標(biāo)文件時(shí)應(yīng)該需要查閱的，通過(guò)定額的查找，我們了解了各分項(xiàng)工程的材料組成及其用量，還有各分項(xiàng)工程的工作內(nèi)容，使我對(duì)投標(biāo)報(bào)價(jià)有了總體的了解,在做設(shè)計(jì)的過(guò)程中少走了很多的彎路。

編制工程量清單時(shí)，我參考《公路工程標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》列項(xiàng)，它對(duì)指導(dǎo)、規(guī)范招投標(biāo)工作、控制工程質(zhì)量和工期、降低工程造價(jià)起到重要作用。在實(shí)施編制過(guò)程中，我對(duì)該范本清單的列制作了稍微的調(diào)整，刪去了多余部分，并添加了缺少的項(xiàng)目。清單中的工程數(shù)量是根據(jù)遂寧至蓬溪快速一級(jí)公路C3(K2+000～K8+822.5)合同段的設(shè)計(jì)文件，經(jīng)確認(rèn)、復(fù)核后而算出的。

在我做投標(biāo)文件時(shí)，我首先參閱了《工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)》。這本書(shū)也是我們學(xué)校周直老師和崔新媛老師編寫(xiě)的.是人民交通出版20xx年x月出版的.全書(shū)包括工程項(xiàng)目招投標(biāo)概述，工程咨詢招標(biāo)與投標(biāo)、工程勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)與投標(biāo)、工程施工監(jiān)理招標(biāo)與投標(biāo)、工程項(xiàng)目施工招標(biāo)及招標(biāo)文件的編制、工程項(xiàng)目施工投標(biāo)、投標(biāo)策略、簽訂合同及合同履約等內(nèi)容。本書(shū)以公路工程為工程技術(shù)背景，全面系統(tǒng)地介紹了各類工程項(xiàng)目招標(biāo)與投標(biāo)的基本理論、基本程序和方法.這本書(shū)使我熟悉了施工招標(biāo)投標(biāo)的各個(gè)程序以及一些投標(biāo)技巧。其后我還翻閱了《工程項(xiàng)目招投標(biāo)實(shí)務(wù)》。這本書(shū)是由劉爾烈老師編寫(xiě)的，由人民交通出版社于20xx年x月出版。這本書(shū)主要闡述工程項(xiàng)目的勘查設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工的招標(biāo)和投標(biāo);工程建設(shè)材料、設(shè)備采購(gòu)的招標(biāo)與投標(biāo);國(guó)際工程項(xiàng)目的招標(biāo)與投標(biāo);特許權(quán)項(xiàng)目(BOT)。此外，這本書(shū)還對(duì)與工程項(xiàng)目招投標(biāo)密切相關(guān)的內(nèi)容，如工程合同的`簽訂與管理，工程施工索賠，工程項(xiàng)目融資、保險(xiǎn)等進(jìn)行了闡述。

《公路工程施工組織設(shè)計(jì)編制手冊(cè)》該書(shū)系統(tǒng)闡述了工程施工組織設(shè)計(jì)編制的理論、方法和程序，并應(yīng)運(yùn)了現(xiàn)代管理理論和方法，介紹了工程在施工過(guò)程中實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)管理的理論和方法。主要內(nèi)容有：施工組織設(shè)計(jì)與工程成本的關(guān)系;施工方案優(yōu)化的理論和方法;近幾年來(lái)采用的先進(jìn)的施工技術(shù)和方法、工藝流程、配備的主要機(jī)械、工程施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例;投標(biāo)時(shí)以標(biāo)書(shū)為依據(jù)編制施工組織設(shè)計(jì)和中標(biāo)后以合同書(shū)為依據(jù)編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)管理的要求及特點(diǎn)。使我的施工組織設(shè)計(jì)得以完成。

《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》系統(tǒng)地介紹了公路路基、路面及橋梁、涵洞工程的施工技術(shù)，主要內(nèi)容包括：土質(zhì)路基與石質(zhì)路基施工，穩(wěn)定土路面、碎(礫)石路面、瀝青路面和水泥混凝土路面施工，橋涵的基礎(chǔ)、墩臺(tái)施工，鋼筋混凝土橋、預(yù)應(yīng)力混凝土橋、拱橋及涵洞的施工等。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)我段的施工分項(xiàng)內(nèi)容中的施工方案有了進(jìn)一步的了解特別是涵洞的施工工藝，從管涵的預(yù)制，運(yùn)輸、裝卸、安裝到其施工注意事項(xiàng)，還有涵洞基礎(chǔ)和沉降縫、防水層的施工，都作了詳細(xì)的講解，為我組織涵洞施工時(shí)，應(yīng)該考慮什么樣的問(wèn)題做了很好的鋪墊。

與此同時(shí)，我還參閱了姚玉玲教授編著的《公路工程施工組織學(xué)》，該書(shū)著重講述了要從工程的全局出發(fā),按照客觀的施工規(guī)律和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐木唧w條件,統(tǒng)籌考慮施工活動(dòng)的人力、資金、材料、機(jī)械和施工方法這五個(gè)主要因素后，對(duì)整個(gè)工程的施工進(jìn)度和資源消耗等作出科學(xué)而合理的安排。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，分別對(duì)成

本和資源進(jìn)行優(yōu)化，使工程達(dá)到最優(yōu)。通過(guò)對(duì)該書(shū)的學(xué)習(xí)，對(duì)我畫(huà)網(wǎng)絡(luò)圖，橫道圖、垂直圖有很大的幫助。

當(dāng)然在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我還參看了其他相關(guān)的書(shū)籍和資料，在這里就不一一進(jìn)行闡述了。毋庸置疑的是，這些書(shū)籍、資料和老師的指導(dǎo)幫助我我完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)有效的幫助我對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行了有效的梳理和整合，也完善了自身知識(shí)體系。不過(guò)由于能力有限，使這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)難免有不足之處，希望老師們給予指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

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[8] 交通部第一公路工程公司編 《公路施工手冊(cè)》 北京：人民交通出版社，20xx

[9] 姚玉玲 《公路工程施工組織學(xué)》 北京：人民交通出版社，1998

[10] 《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》(JTJ041-89)[S]，北京：人民交通出版社，

1987。

[11]Road & Bridge[P],Issue 35.20xx

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