雷鋒電影觀后感范例

雷鋒電影觀后感。

寫(xiě)作與我們的生活息息相關(guān)。經(jīng)常寫(xiě)作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了雷鋒電影觀后感范例，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

雷鋒電影觀后感(篇1)

去年，我接手了三年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)，并在這個(gè)班擔(dān)任班主任。我想從道德教育入手，讓孩子先學(xué)會(huì)做人，再談學(xué)習(xí)。于是將我班中隊(duì)命名為“讓梨中隊(duì)”，以古人孔融為榜樣，從身邊小事做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為班訓(xùn)，時(shí)時(shí)激勵(lì)他們。為達(dá)到效果，開(kāi)學(xué)初還宣布學(xué)期結(jié)束評(píng)選三名“小孔融”，并設(shè)有獎(jiǎng)品。

可是學(xué)期結(jié)束時(shí)，別說(shuō)三名，連選出的一名同學(xué)也是老好人模樣：平時(shí)不與同學(xué)計(jì)較，別人沒(méi)橡皮、筆，她會(huì)借給你；她自己從不違反班級(jí)、學(xué)校紀(jì)律而已

這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我為調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性，正在無(wú)計(jì)可施之時(shí)，學(xué)校統(tǒng)一**《雷鋒》電影。教室里的電視放了雷鋒艱苦的童年，整個(gè)校園一片寂靜；雷鋒幫助工廠帶病拉磚，支持社會(huì)主義建設(shè)，學(xué)生們感慨不已。從他們的印象中，我覺(jué)得雷鋒在大雨中送阿姨回家、甘當(dāng)螺絲釘?shù)木裆钌畲騽?dòng)了我們班的每一個(gè)學(xué)生；其次，雷鋒認(rèn)真勤奮的精神深深扎根在許多孩子的心中。

最明顯的是胡磊。他過(guò)去是個(gè)懶惰、愛(ài)開(kāi)玩笑的孩子。原來(lái)作業(yè)都經(jīng)常不寫(xiě)，自己的勞動(dòng)任務(wù)也常常“忘記”，不去完成。而他現(xiàn)在作業(yè)天天按時(shí)交，打掃班級(jí)的任務(wù)也完成的很出色，聽(tīng)說(shuō)還經(jīng)常幫助同桌擦窗戶(hù)。

每個(gè)人都問(wèn)他為什么變得這么好。他說(shuō)雷鋒叔叔的榜樣鼓舞了他，他將來(lái)也會(huì)堅(jiān)持下去。我班的卜凡同學(xué)，長(zhǎng)得很漂亮，但她原來(lái)每天都掛著一張臉，一副不開(kāi)心的樣子。原因是她是個(gè)很體貼的小女孩，經(jīng)常和同學(xué)吵架。

誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)她壞話(huà)了，誰(shuí)把她東西碰掉了；而現(xiàn)在她每天笑嘻嘻的，不但勞動(dòng)積極，還特別愛(ài)幫助人，與同學(xué)之間也相處融洽了。我知道雷鋒的電影改變了這個(gè)小女孩的世界觀。她說(shuō)她現(xiàn)在很樂(lè)意幫助她的同學(xué)

可見(jiàn)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，好電影的影響是不可估量的。我們小時(shí)候，許多真、善、美是從優(yōu)秀電影中學(xué)來(lái)的?，F(xiàn)在的孩子，雖然電腦、電視家家都有，但是**一些好的電影，尤其是像雷鋒這樣的真人真事；又與同學(xué)們一起看——大家的互相討論，產(chǎn)生的共鳴對(duì)孩子們產(chǎn)生了微妙的效果。

我明顯感覺(jué)到我班同學(xué)看了電影《雷鋒》之后，都變得積極、認(rèn)真，樂(lè)于助人還不圖回報(bào)，雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神在每個(gè)同學(xué)身上都能看到。我很高興地感嘆，我知道讓這些未成年人看優(yōu)秀電影的美妙之處。我覺(jué)得我找到了教育孩子的好方法——一起看有意義的電影！

雷鋒電影觀后感(篇2)

雷鋒的事跡早已成為我們耳熟能詳?shù)墓适?。然而，在黨的群眾路線教育實(shí)踐的當(dāng)下，重溫雷鋒的時(shí)跡仍然是有益的。學(xué)***精神和我們現(xiàn)在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是緊密聯(lián)系的，雷鋒精神不是過(guò)時(shí)了，而是我們工作生活中要時(shí)刻牢記的，工作中我們要以雷鋒為榜樣，盡職盡責(zé)，今天的工作今天必須完成不能拖到明天生活上我們要象雷鋒那樣艱苦樸素，要敢于向奢糜之風(fēng)說(shuō)不，我們現(xiàn)在雖然生活富裕了，但是艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，要象雷鋒那樣從節(jié)約每一張紙、每一粒米做起。

學(xué)習(xí)需要我們與時(shí)俱進(jìn)。雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！笔抢卒h座右銘，現(xiàn)在也應(yīng)該成為我們的座右銘，這也正是黨的群眾路線教育活動(dòng)要求我們每個(gè)人要做到的。我們?nèi)绻嬲龅綖槿嗣穹?wù)那就是在踐行黨的群眾路線，為人民服務(wù)不需要非要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要象于海河、焦裕祿、孔繁森、郭明義那樣從小事做起，從群眾最關(guān)心的問(wèn)題做起，就是在為人民服務(wù)。

做為一名教育戰(zhàn)線的工作者，要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，要轉(zhuǎn)變觀念、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)地工作；在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，還要端正自己的工作態(tài)度，才能更好地為人民服務(wù)。

這是我們學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨精神的最終目的。在今后的工作和生活中，要以雷鋒為榜樣，從小事做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線。

《青春雷鋒》電影觀后感

劉娟隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，歷史上的重要人物將逐漸被遺忘。但我相信每個(gè)人都還記得他幫助別人的精神是難以忘懷的。他叫雷鋒。

雷鋒是我崇拜的對(duì)象。他幫助別人的精神神深地打動(dòng)了我。以前，我是個(gè)很小氣的人。看到別人需要幫助，我想我沒(méi)有看到，我懶得去幫助。自從看了雷鋒的電影，我有點(diǎn)內(nèi)疚。電影里的雷鋒深深地打動(dòng)了我。雷鋒早就去世了，但他仍在我們心中記憶猶新。那時(shí)，雷鋒只比我大幾歲。他所做的事令人難忘。

在電影中的雷鋒是一個(gè)節(jié)省的人，自己窮但也幫助其他比他更窮的人，影片中說(shuō)道雷鋒的襪子補(bǔ)了很多次的都會(huì)刺腳的了還不舍得扔的人。有一次，他去一個(gè)地方寄東西。他聽(tīng)說(shuō)那地方很窮，需要幫助。他以言不發(fā)地把100元積蓄存了一年。他認(rèn)為他捐的最少，但實(shí)際上他捐的最多。一個(gè)連襪子都不會(huì)扔的人會(huì)拿出他的積蓄。

在想想自己不會(huì)賺錢(qián)，而什么都要最好的。還很浪費(fèi)，自從看了那以后我這個(gè)毛病漸漸的改了。再一次買(mǎi)汽水中就可以看出他是一個(gè)節(jié)省的人，他有一位戰(zhàn)友，名叫王大力，在一次在打籃球一位買(mǎi)汽水的經(jīng)過(guò)，王大力叫住了買(mǎi)汽水的，買(mǎi)了兩瓶汽水；叫雷鋒也買(mǎi)，而雷鋒回答說(shuō)：

我還是和白開(kāi)水好了。然后笑了笑。再想想自己不會(huì)賺錢(qián)，卻亂花錢(qián)，整天不知道存錢(qián)，而看了這電影以后我的這個(gè)毛病也改了。

還有再一次，好不容易一星期休息一天的雷鋒，不是在宿舍里休息，而是跑到工地上去幫忙干活，而且比在那工地上干活的更勤快，走時(shí)名也沒(méi)有留下。做好事不留名的這件事深深的觸動(dòng)了我，樂(lè)于幫助別人的心，使我愿意樂(lè)于助人，不求功勞……

雷鋒雖然離開(kāi)了這個(gè)世界，但他的精神將永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界和每個(gè)人的心中

《青春雷鋒》觀后感

左點(diǎn)點(diǎn)今天，學(xué)校組織學(xué)生們**電影——《青春雷鋒》。

這部電影真實(shí)地反映了我們平凡偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的光輝生活。雷鋒，原名雷正星，后來(lái)想報(bào)效祖國(guó)，改名為雷鋒，永遠(yuǎn)站在祖國(guó)的最前線。之后，他到一家鋼廠做工人，但由于站長(zhǎng)的委派，他成了推土機(jī)司機(jī)，和隊(duì)長(zhǎng)一起努力工作。在工廠參加征兵的時(shí)候，雷鋒由于身高不達(dá)標(biāo)，所以不能成為軍人，但在他的隊(duì)長(zhǎng)的勸導(dǎo)下，首長(zhǎng)終于同意讓雷鋒入伍。

一次，他指揮戰(zhàn)友倒車(chē)時(shí)，因操作不當(dāng)發(fā)生事故。從此，這位著名的同志倒下了。雷鋒才22歲。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你會(huì)照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷物，你是否培育有用的生命？

如果你是最小的螺絲釘，你會(huì)一直堅(jiān)守崗位嗎？”雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。最讓我感動(dòng)的是雷鋒抗洪搶險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)：

雷電交加，下著大雨，洪水肆虐，雷鋒忘記了自己的痛苦，頂著風(fēng)暴，踩著膝蓋上的泥，揮著鐵鍬，挖著溢洪道。突然，“嘩”地一聲響，一大片紅黏土被洪水沖垮下來(lái)，雷鋒猝不及防，鐵锨頭被打掉了。天很黑，他一時(shí)找不到鏟子。他用手挖，一挖一扔，干了很長(zhǎng)時(shí)間。

我們現(xiàn)在是家里的“小皇上”，“小公主”，可是雷鋒呢？他沒(méi)有親戚的感情，也不能張嘴吃飯，也不能伸手喝茶。他只能靠自己的努力來(lái)養(yǎng)活自己。但他有一筆普通人沒(méi)有的財(cái)富，那就是愛(ài)！

就是因?yàn)樗膼?ài)心造福了許多人，他的愛(ài)心也造就了自己。

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！蔽覀円蚶卒h學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人

《雷鋒在1959》觀后感

昨天，學(xué)校組織了我們**《雷鋒在1959》。

來(lái)道焦化廠的雷鋒看到徐師傅因?yàn)樯聿陌?，不喜歡看不起自己，雷鋒非常傷心和委屈。但雷鋒不會(huì)因這點(diǎn)就氣餒，他用自己的行動(dòng)向大家證明了自己雖然身材矮小，但是自己做事一點(diǎn)都不馬虎，可以做得比任何一個(gè)人都好，結(jié)果就是：大家都認(rèn)可了他！

當(dāng)身邊的工友忍受不了條件的艱苦要當(dāng)“逃兵”時(shí)，雷鋒大喊：“以后你永遠(yuǎn)不要說(shuō)你是毛主席家鄉(xiāng)的人?！碑?dāng)然雷鋒也有耍小聰明的時(shí)候，到焦化廠報(bào)道的時(shí)候，為了掩飾自己的身材矮小，竟偷偷在自己腳下踩個(gè)小箱子，讓他看起來(lái)顯得比較高。

此外，19歲的雷鋒曾經(jīng)有過(guò)一段溫馨美麗的青春愛(ài)情。他和小易之間，沒(méi)有誓言，沒(méi)有曖昧的話(huà)語(yǔ)，甚至沒(méi)有懺悔。他們唯一擁有的就是默默的關(guān)心和相互支持。離開(kāi)總廠時(shí)，雷鋒送給小易一本日記本，給了小易精神上的一種支撐；為了保護(hù)水泥不被雨淋濕，雷鋒二話(huà)不說(shuō)將自己的被子蓋在水泥上，在他看來(lái)水泥比他的個(gè)人利益還要重要，事后小易主動(dòng)為他把被子烤干，縫好；當(dāng)小易知道雷鋒想要去當(dāng)兵時(shí)，她知道他去當(dāng)兵了肯定會(huì)離開(kāi)她，但小易在經(jīng)歷了激勵(lì)的思想斗爭(zhēng)，最終她還是堅(jiān)定地支持雷鋒，由此也展現(xiàn)了小易對(duì)雷鋒的愛(ài)是多么的無(wú)私，世間上有幾人可以做到小易這樣？

入伍歡送會(huì)上，小易給雷鋒戴大紅花，在最后的離別之時(shí)，小易多么想像身邊的那對(duì)戀人一樣，和雷鋒靠得近一點(diǎn)，緊一點(diǎn)，想悄悄地牽一下對(duì)方的手。但小易伸出的手卻始終沒(méi)有得到雷鋒的回應(yīng)只能失望地縮回。那時(shí)懵懂的雷鋒正沉浸在歡送會(huì)中的歡欣中。

雷鋒的的精神也是值得我們大家學(xué)習(xí)的。征兵的消息一傳來(lái)，他就要去報(bào)名當(dāng)兵，在此過(guò)程中 ，他屢次被別人瞧不起認(rèn)為他不夠格，但他的當(dāng)兵的想法不曾動(dòng)搖過(guò)，最終他成功地入了伍當(dāng)了兵。他為了夢(mèng)想成真，他用盡各種辦法，終于打動(dòng)了政委，實(shí)現(xiàn)愿望。

從中我也明白了，有了夢(mèng)想，有了愿望，就要主動(dòng)地尋找，執(zhí)著的堅(jiān)守和不懈的追求，才能夠取得最后的成功。

最后，我認(rèn)為自己作為一名團(tuán)員更要學(xué)***雷鋒的那種為夢(mèng)想堅(jiān)持，為人民服務(wù)的精神，帶動(dòng)更多的人加入到學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中來(lái)，讓更多的人知道雷鋒的精神！

電影《憤怒的小孩》觀后感

影片《憤怒的小孩》講述的是古靈精怪的淘氣包孫小傲，因?yàn)榘职謰寢尪荚诙砹_斯工作，留下小傲一人由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進(jìn)醫(yī)院，一直渴望父母關(guān)愛(ài)的小傲的生日聚會(huì)又被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲因此忍無(wú)可忍，離家出走。半路上小傲意外地發(fā)現(xiàn)搬家車(chē)?yán)锊刂男∨⑻m蘭，小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來(lái)是被犯罪團(tuán)伙利用的小乞丐，蘭蘭想要逃離犯罪團(tuán)伙，回到家鄉(xiāng)去尋找寶藏、闖蕩世界。

無(wú)處可去的小傲頓時(shí)來(lái)了興致，執(zhí)意與她同行，于是兩個(gè)憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途…… 經(jīng)過(guò)那次失子的教訓(xùn)后，才使得小傲的父母反省并不再出國(guó)工作，陪伴小傲。

這是一部引人深思的影片。在現(xiàn)實(shí)生活中，像小傲這樣因?yàn)楦改冈谕夤ぷ鞫粝潞⒆优c爺爺奶奶或外公、外婆生活的，被稱(chēng)為“留守兒童”的人太多了。這些留守孩子們因?yàn)殚L(zhǎng)期無(wú)法與父母見(jiàn)面，與父母缺乏溝通，得不到父母的關(guān)愛(ài)，一直生活在思念與孤獨(dú)之中。

這些孩子非?？蓱z，同時(shí)因?yàn)榈貌坏礁改傅墓芙?，在成長(zhǎng)道路上往往會(huì)發(fā)生意外與不幸，屆時(shí)留給父母的是傷心，給孩子帶來(lái)的同樣是悲哀。

通過(guò)這部影片，希望普天下外出工作無(wú)法與孩子一起生活的父母?jìng)兡苤篮⒆觽兊南敕ǎ龅綍r(shí)常陪伴他們，關(guān)注他們，讓孩子們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。也希望那些企業(yè)總裁們多關(guān)心外來(lái)務(wù)工的員工，多給他們一些假期好與家人、孩子相聚?？傊?，希望全社會(huì)都能關(guān)注到留守孩子們希望與家人多相處的愿望，伸出援助之手，解決這一難題。

雷鋒電影觀后感(篇3)

周五的班會(huì)課，我們一起**了《離開(kāi)雷鋒的日子》這部電影，這部電影的主角不是雷鋒，卻是喬安山。影片講述了喬安山作為雷鋒的戰(zhàn)友，在雷鋒去世后繼承雷鋒精神，努力幫助他人，造福于許多人的故事。即使雷鋒死了，他的偉大精神也是永恒的。

在影片中，喬安山做了很多好事，包括拒絕領(lǐng)導(dǎo)打開(kāi)后門(mén)，在領(lǐng)導(dǎo)看不起孕婦的情況下，努力挽救她們，無(wú)償獻(xiàn)血。影片中最令人驚異的部分是他在路上救了老人，卻被家人冤枉的故事。我們聽(tīng)過(guò)很多這樣的故事，但在當(dāng)今世界，許多記錄方法可以留下證據(jù)，證明人們可以保持無(wú)辜。

當(dāng)老人在幫助他時(shí)，沒(méi)有人能為他作證。當(dāng)他受到委屈時(shí)，他可以保持冷靜，告訴家人不管他是誰(shuí)，他都會(huì)去救人。這一段跌宕起伏的劇情讓我們都為他捏了一把汗，在警察宣布他的清白的時(shí)候，我們都松了一口氣。

喬安山真正繼承了雷鋒的偉大精神。雷鋒讓我們欽佩他，他值得我們贊揚(yáng)！

雷鋒電影觀后感(篇4)

電影雷鋒觀后感（一）為配合語(yǔ)文第6課課文的學(xué)習(xí)，范老師要求同學(xué)們**電影《雷鋒》。周六晚上，媽媽在電腦上給我**并和我一起**了電影《雷鋒》。這部電影是黑白的。起初，我并不感興趣，但隨著故事的發(fā)展和母親的講解，我逐漸被吸引和感動(dòng)。

這部電影主要介紹雷鋒叔叔的生活和工作經(jīng)歷。雷鋒叔叔是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他的一生沒(méi)有光輝的事跡，只是做著一些平凡的小事：他犧牲休息時(shí)間，到工地上去搬運(yùn)磚塊；送老大娘和她的孫子去朱家屯；給災(zāi)區(qū)的小朋友捐錢(qián)捐物……他做好事從來(lái)不留名，不求回報(bào)，當(dāng)別人問(wèn)他姓名時(shí)，他不是悄然而去，就是說(shuō)：

“我是一名解放軍?！崩卒h叔叔還是一個(gè)非常節(jié)約的人。他看到了一顆釘子，就會(huì)撿起來(lái)。

穿的襪子也是補(bǔ)了很多次舍不得買(mǎi)雙新的。雷鋒叔叔生活一直保持著艱苦樸素的作風(fēng)，他連一瓶汽水都不舍得喝，是雷鋒叔叔小氣嗎？不是，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，雷鋒叔叔總是主動(dòng)伸出援助之手。

戰(zhàn)士王大力收到家人的來(lái)信，說(shuō)他母親病了，一家人在等錢(qián)。雷鋒叔叔知道后，悄悄地以王大力的名義寄了20元錢(qián)。遼陽(yáng)市遭受洪災(zāi)時(shí)，雷鋒大叔把省下的100元錢(qián)交給了災(zāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

雷鋒叔叔在一次任務(wù)中喪生?？吹竭@個(gè)，我哭了。雷鋒叔叔雖然永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，但他的死比泰山還重。雖然他只活了20多年，但他干得很好?？赐觌娪?，雷鋒叔叔的身影永遠(yuǎn)留在我心中。

我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)艱苦樸素、勤儉助人的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)全心全意為人民服務(wù)的精神！3月5日是向雷鋒學(xué)習(xí)的日子。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將以雷鋒叔叔為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。電影雷鋒觀后感（二）今天，看完了《雷鋒》這部電影后，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，我的心中思緒萬(wàn)千。

雷鋒，這個(gè)光榮的名字，在我們心中閃耀。他把所有的青春都獻(xiàn)給了黨和人民。他沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉。他所做的一切都很平常。然而，正是無(wú)數(shù)的平凡造就了他的偉大。作為一個(gè)普通士兵，他用他那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。

共產(chǎn)黨員是人民的公仆。我們要把別人的困難當(dāng)作自己的困難，把同志的幸福當(dāng)作自己的幸福。”雷鋒是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們。

他利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)附近學(xué)校的孩子們。他用自己的錢(qián)為失票的乘客買(mǎi)票。他深夜給戰(zhàn)友縫衣服，雷鋒經(jīng)常利用假期外出行善。他出差一千里，好事做了一火車(chē)，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱(chēng)不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂(yōu)解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。如今，人們還把那些樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人稱(chēng)為“活雷鋒”。

“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！崩卒h用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。撫順發(fā)了洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。

雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫(kù)抗洪救險(xiǎn)的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，身體虛弱的雷鋒，忘記了自己的疼痛，他和戰(zhàn)友們一起，頂著暴風(fēng)雨，踩著過(guò)膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘泄洪道。

天很黑，他一時(shí)找不到鏟子，就用手挖，挖起來(lái)扔掉，我被雷鋒在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的魯莽精神深深打動(dòng)了。牽著思緒，我又想到了我們的生活。()雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們也要學(xué)***的精神，我反思自己，我一定把雷鋒的精神作為我行為的準(zhǔn)則，做一個(gè)樂(lè)于助人、不求回報(bào)的人。

電影雷鋒觀后感（三）文/胡洪華今天老師帶我們?nèi)タ戳死卒h的電影是這樣的：星期天，雷鋒和同志去公園玩，公園有很多小朋友正在玩游戲，他們很想和解放軍玩，雷鋒就跟小朋友一起玩，很快雷鋒就學(xué)會(huì)了游戲，跟小朋友們玩耍著，過(guò)了一會(huì)，雷鋒又把他小時(shí)候的故事講給小朋友聽(tīng)，小朋友們都非常感動(dòng)。第二天，雷鋒去辦事的路上遇見(jiàn)了一位老太太和一位小孩正在趕路，這時(shí)天下著大雨，路又滑，雷鋒看見(jiàn)了連忙上去幫忙，把衣服披在孩子的身上，抱著孩子經(jīng)過(guò)一夜的路，雷鋒終于把老太太和孩子送回了家，老太太還沒(méi)來(lái)得及謝謝雷鋒，雷鋒就回到了駐地。

過(guò)了一會(huì)兒，電影**了，我們從中感受到，雷鋒是多么偉大，多么堅(jiān)強(qiáng)，他的精神讓我佩服。我也知道幫助別人就是幫助自己。如果你幫助別人，別人就會(huì)幫助你。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，尋找解決辦法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤(pán)、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

雷鋒電影觀后感(篇5)

聽(tīng)說(shuō)下午要看電影，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都雀躍不已。要等到兩點(diǎn)不容易。我們排著整齊的隊(duì)去操場(chǎng)上的帳篷。進(jìn)去沒(méi)多久，我就像被蒸熟了的包子，滿(mǎn)頭大汗。

電影開(kāi)始了。電影里的故事使我心情大起大落。我不覺(jué)得太熱了。

雷鋒的童年生活與我們現(xiàn)在大不相同，遭遇了各種不幸。雷鋒幼年時(shí)爸爸被殘忍地絞死，媽媽被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活餓死，雷鋒也差一點(diǎn)被萬(wàn)惡的地主婆砍死?？吹竭@里，我不禁攥緊了小手，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過(guò)。

想想我們現(xiàn)在的生活，真是天壤之別??！我們每天穿新衣服，每天吃零食，星期天可以吃肯德基。如果爸爸媽媽有空，他們會(huì)帶我們?nèi)ヂ糜?，去山川欣賞大自然帶來(lái)的美景。

雷鋒叔叔樂(lè)于助人的良好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。只要?jiǎng)e人有困難，他都會(huì)毫不猶豫地幫助他。現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景：犧牲節(jié)假日休息時(shí)間搬磚頭到工地；送老太太到目的地；捐錢(qián)到災(zāi)區(qū)；幫助小學(xué)生一起植樹(shù)等。

我看完感動(dòng)得都快流淚了。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，比如：哪個(gè)同學(xué)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不會(huì)做，或者是哪個(gè)同學(xué)跌倒了，我們都應(yīng)該主動(dòng)去幫助他們。

雷鋒說(shuō)，他是一個(gè)小螺絲釘，因?yàn)槁萁z釘有擠壓力和鉆削力，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要善于擠壓和鉆削，學(xué)習(xí)這種釘子精神。

雷鋒說(shuō)：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們應(yīng)該用有限的生命為人民服務(wù)。從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，我們也要像雷鋒一樣，報(bào)孝祖國(guó)，為人民服務(wù)，做一個(gè)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。

雷鋒電影觀后感(篇6)

雷鋒，一個(gè)熟悉而親切的名字。在兒時(shí)的記憶中，從小便哼唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲，聽(tīng)著雷鋒的故事漸漸長(zhǎng)大。今天，根據(jù)旗委教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，在局黨支部的帶領(lǐng)下，我又重溫了電影《雷鋒》。

這讓我想起了童年的回憶，也讓我對(duì)雷鋒精神產(chǎn)生了敬佩。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒同志的崇高志愿，他是這么想，也是這么做的。在電影里，雷鋒發(fā)高燒。在看病的路上，他聽(tīng)說(shuō)工地需要人力，就不得不加入運(yùn)磚的工人隊(duì)伍，并掀起了一場(chǎng)熱火朝天的勞動(dòng)競(jìng)賽，提前完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

在回來(lái)的路上，又起了風(fēng)暴。一位老太太帶著孩子在坑洼的泥濘中走得又深又淺。無(wú)情的雨把她淋濕了。雷鋒看到她們，跑過(guò)去，低下身，抱起孩子，踏上松軟滑滑的山路，走了20多英里，終于把她們送回家。但雷鋒連門(mén)檻都沒(méi)進(jìn)，也沒(méi)喝水。他在雨夜悄悄地消失了。

雷鋒平時(shí)生活艱苦樸素，一雙襪子千縫萬(wàn)補(bǔ)就是舍不得丟，但是當(dāng)知道遼陽(yáng)地區(qū)發(fā)生了水災(zāi)，他卻把自己省吃?xún)€用存起來(lái)的錢(qián)，全送給了受災(zāi)人民以及家庭困難的戰(zhàn)友。雷鋒無(wú)私，為人民服務(wù)的故事很多。一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬(wàn)人民群眾如此崇高和長(zhǎng)久的敬意,正是因?yàn)樗砩咸N(yùn)含著值得人們追尋的真善美的精神。

通過(guò)這部**片，我將時(shí)刻提醒自己向雷鋒同志學(xué)習(xí)，遵循黨的群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)。

首先，要不斷學(xué)習(xí)、不斷收費(fèi)，為黨的群眾路線教育實(shí)踐增添正能量。雷鋒在日記中寫(xiě)道：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要有“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

”可見(jiàn)，雷鋒是一位非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同志，他的崇高精神和工作熱情與他不懈的學(xué)習(xí)和人生經(jīng)歷有著密切的聯(lián)系同樣。作為一名青年招商工作者，我要用知識(shí)的力量武裝自己，做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，在招商引資方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高自身修養(yǎng)，只有不斷充實(shí)自己，才能為人民更好的服務(wù)。

雷鋒語(yǔ)錄中提到：“凡是腦子里只有個(gè)人、沒(méi)有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄?！币粋€(gè)人的力量是有限的，在工作中，要擯棄個(gè)人英雄主義，而是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量。

一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干。在工作中，只有發(fā)揮每個(gè)人的能量，才能完成一個(gè)又一個(gè)豐功偉績(jī)。因此，在教育教學(xué)工作中，也要學(xué)會(huì)合作，融入集體，看到他人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，虛心請(qǐng)教，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)謀求與他人共同發(fā)展。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你會(huì)照亮黑暗嗎？”歷史和實(shí)踐告訴我們，雷鋒同志就是走群眾路線的光輝典范，是人民群眾心目中的光輝榜樣。

雷鋒精神的精髓和核心是在群眾路線下全心全意為人民服務(wù)，為人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)一切。通過(guò)**電影，雷鋒的精神在我心中越來(lái)越大、越來(lái)越深，我再一次接受了內(nèi)心的洗禮。作為一名招商工作者，我更要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把“人民的困難就是我的困難”當(dāng)作是做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把走群眾路線作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。

在黨組織的號(hào)召下，我們要認(rèn)真做好自己的工作，銳意進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用青春和鮮血鑄就我們共同的教育之愛(ài)！

雷鋒電影觀后感(篇7)

“為社會(huì)主義建設(shè)添一塊磚?！崩卒h這句堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)回響耳邊。“雷鋒”年輕的面龐浮現(xiàn)腦海。

今天，我們**了一部有關(guān)雷鋒的電影?！袄卒h”這個(gè)原本陌生的名字卻像星星般閃爍在我的腦海?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”，在他的身上，我看到了發(fā)光的精神。

影片中，雷鋒叔叔正在工地上，帶領(lǐng)許多工人一起搬運(yùn)石塊。一些工人和雷鋒說(shuō)：“我們每人都有自己的任務(wù)，都要運(yùn)輸自己的那一份，你不用幫忙的。

”但雷鋒卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我?guī)湍隳銕臀摇闭f(shuō)著，就去幫忙，借不到車(chē)，便想方設(shè)法幫忙。他與工人們競(jìng)爭(zhēng)，努力幫助工程隊(duì)提前完成工作。

可當(dāng)人們問(wèn)起他的姓名時(shí)，卻笑而不答，盡管不知姓名，但他那含笑的面孔卻深深地印在了人們心中。

在這三月里，他的精神閃爍著，傳承著。

“這是誰(shuí)的錢(qián)啊”兩個(gè)男生喊著，手里舉著十元紙幣。有一陣子，沒(méi)人接**，于是他們跑到政教處，把錢(qián)交給了老師。千萬(wàn)別把它看作是一件微不足道的小事，如果但是，兩位同學(xué)對(duì)那掉在地上的錢(qián)置之不理，那么，他們置之不理的是自己的道德，不是嗎？

如果他們撿起了它，卻放進(jìn)了自己的口袋，那他們口袋里鎖住的僅僅是錢(qián)嗎？不是，鎖住的是他們拾金不昧的美德呀

向雷鋒學(xué)習(xí)不是讓你做好事。也許，你在街上彎腰撿起一張紙。當(dāng)你看到教室的地板臟了，就拿掃帚把它打掃干凈。當(dāng)你看到老太太過(guò)馬路時(shí)，上去扶她

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

為人民服務(wù)的雷鋒精神，閃爍在三月里……

雷鋒電影觀后感(篇8)

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”近日，第三管理所黨總支組織全體黨員和職工觀看了電影《雷鋒》，故事講述了雷鋒短暫而又平凡的一生，而他留下的話(huà)語(yǔ)也深深地激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。

雷鋒是我國(guó)著名的全心全意為人民服務(wù)的模范。他在短短的一生中幫助過(guò)無(wú)數(shù)人。以雷鋒命名的雷鋒精神，激勵(lì)了一代又一代人勇往直前。雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)在五個(gè)方面：

一是保衛(wèi)祖國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)主義精神。雷鋒的第一精神是熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)社會(huì)主義。這種理想信念激勵(lì)著全黨全社會(huì)自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

雷鋒曾主動(dòng)到前線作戰(zhàn)，體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，并致力于實(shí)踐，積極為國(guó)家服務(wù)。

二是服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，把幫助他人視為人生最大的幸福和幸福。

這種為人民服務(wù)、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，是人生觀的重要體現(xiàn)。

三是干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒無(wú)論身在何處，都能自覺(jué)服從社會(huì)主義建設(shè)的需要。他立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，追求完美。像一顆永不生銹的螺絲釘，他在平凡的崗位上取得了非凡的成就。

對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，工作不僅是謀生的手段和生活的組成部分，也是發(fā)揮自己才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡。我們應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，把個(gè)人理想同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的選擇和社會(huì)的需要、人民的需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在具體工作崗位上盡職盡責(zé)、發(fā)揮積極作用，不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代。

四是銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒不僅是一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家，更是一個(gè)敢于探索的創(chuàng)造者。他在學(xué)習(xí)和工作中從不滿(mǎn)足和懶惰，體現(xiàn)了一種進(jìn)取自強(qiáng)的創(chuàng)新精神。

當(dāng)今世界正處于一個(gè)急劇變化的時(shí)期。科技文化競(jìng)爭(zhēng)已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。針對(duì)這種情況，我國(guó)應(yīng)大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，使科技成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；大力推進(jìn)文化創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化發(fā)展的繁榮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

五是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。在雷鋒精神的豐富內(nèi)涵中，勤儉節(jié)約精神是一個(gè)重要方面。勤儉節(jié)約是中華民族和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們決不能驕傲自滿(mǎn)、固步自封，務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，始終居安思危，踏踏實(shí)實(shí)艱苦奮斗。

作為當(dāng)代青年，我們肩負(fù)著振興祖國(guó)的歷史重任。我們還要把雷鋒精神貫徹到日常工作和生活中，弘揚(yáng)雷鋒精神?！盀槿嗣穹?wù)”不僅僅是雷鋒的座右銘，更是每個(gè)共產(chǎn)黨員的座右銘！

唐鎮(zhèn)基層所

2014年5月22日

雷鋒電影觀后感(篇9)

雷鋒電影觀后感在學(xué)校的時(shí)候，我看了電影《雷鋒》。我很高興再次聽(tīng)到我們祖先的感人故事。

影片主要講述雷鋒大叔最突出的為人民利益服務(wù)的問(wèn)題。這部電影講述了雷鋒第一次想到戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)家爭(zhēng)光。后來(lái)，我聽(tīng)從指導(dǎo)員的指導(dǎo)，為人民服務(wù)，不分時(shí)間、順序、位置。

雷鋒醒悟過(guò)來(lái)了。指導(dǎo)員送給雷鋒一套《毛澤東選集》，這還是上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)給指導(dǎo)員的呢!從此雷鋒只要一有時(shí)間，就捧起書(shū)本努力學(xué)習(xí)。

他認(rèn)真看了《毛澤東選集》后總結(jié)出：每一個(gè)戰(zhàn)士都是一個(gè)螺絲釘，他要做革命中的一顆永不生銹的螺絲釘。后來(lái)，他就不斷的為人民做好事。

放假期間，我到工地搬磚頭；送老太太到目的地；向?yàn)?zāi)區(qū)捐款；幫助小學(xué)生一起植樹(shù)等等。雷鋒做好事從不留下姓名。就這樣留下了許許多多動(dòng)人地光輝事跡。

我看了心情非常激動(dòng)。雷鋒是一個(gè)窮苦人家的孩子，爸爸給日本人殺害了，媽媽被地主逼死了，哥哥在地主家干活累死了，弟弟在媽媽的懷里餓死了，雷鋒一個(gè)人，孤苦伶仃。這也告訴了我們：

今天的幸福生活真的來(lái)之不易。這是革命先輩的血脈和生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！

雷鋒叔叔樂(lè)于助人、樂(lè)于助人的良好精神給我留下了深刻的影響。有這樣一幕：一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的王大力同志給全連戰(zhàn)士洗了襪子和衣服。雷鋒找不到自己的襪子，所以到處找。

這是他的戰(zhàn)友王大力就說(shuō)：”雷鋒，你有那么多錢(qián)，怎么舍不得買(mǎi)一雙新的啊，你瞧，你這雙襪子都好幾個(gè)破洞了，穿在腳上不嫌的難受啊?“雷鋒叔叔說(shuō)：

”只要不耽誤我的工作就行，好壞沒(méi)有關(guān)系。咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。“這幾句話(huà)體現(xiàn)出雷鋒叔叔的勤儉節(jié)約的好精神。

他每個(gè)月只有6元錢(qián)可以補(bǔ)貼，但他把錢(qián)存進(jìn)了銀行。雷鋒叔叔把他省下的錢(qián)全部捐給了災(zāi)區(qū)人民。當(dāng)時(shí)中國(guó)人很窮，但他不愿意買(mǎi)一件新衣服。

”學(xué)***好榜樣，忠于革命忠于黨，寧做革命的螺絲釘……“如今這首紀(jì)念雷鋒的歌曲響徹全中國(guó)，我們也把每年的3月份作為學(xué)***活動(dòng)月。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好工作，從我做起，為人民服務(wù)。

雷鋒電影觀后感聽(tīng)說(shuō)下午要看電影，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都雀躍不已。要等到兩點(diǎn)不容易。我們排著整齊的隊(duì)去操場(chǎng)上的帳篷。進(jìn)去沒(méi)多久，我像個(gè)滿(mǎn)頭，滿(mǎn)頭大汗。

電影開(kāi)始了。電影里的故事使我心情大起大落。我不覺(jué)得太熱了。

雷鋒的童年生活與我們現(xiàn)在大不相同，遭遇了各種不幸。雷鋒幼年時(shí)爸爸被殘忍地絞死，媽媽被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活餓死，雷鋒也差一點(diǎn)被萬(wàn)惡的地主婆砍死?？吹竭@里，我不禁攥緊了小手，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過(guò)。

想想我們現(xiàn)在的生活，真是天壤之別啊!我們每天穿著新衣服，天天吃著小零食，星期天還可以吃“肯德基”。如果爸爸媽媽有空，他們會(huì)帶我們?nèi)ヂ眯?，去山川享受大自然的美麗?/p>

雷鋒叔叔樂(lè)于助人的良好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。只要?jiǎng)e人有困難，他都會(huì)毫不猶豫地幫助他?，F(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景：犧牲節(jié)假日休息時(shí)間搬磚頭到工地；送老太太到目的地；捐錢(qián)到災(zāi)區(qū)；幫助小學(xué)生一起植樹(shù)等。

我看完感動(dòng)得都快流淚了。我們也應(yīng)該學(xué)****的精神，互相幫助。比如，哪個(gè)學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能做作業(yè)，或者誰(shuí)摔倒了，我們都應(yīng)該主動(dòng)幫助他們。

雷鋒說(shuō)他是一顆小小的“螺絲釘”，因?yàn)槁萁z釘有著擠勁和鉆勁，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要善于“擠”和“鉆”，學(xué)***“釘子”精神。

雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去?！蔽覀儚默F(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后也要像雷鋒一樣報(bào)孝祖國(guó)，為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

雷鋒電影觀后感班會(huì)課上，學(xué)校**了電影《雷鋒》，我再一次被雷鋒叔叔熱情地幫助人民群眾，不留姓名的精神所感動(dòng)。

最讓我印象深刻的是影片中的兩個(gè)情節(jié)：一個(gè)假期，雷鋒到工地上做義工求助。他向看車(chē)的老人借了一輛車(chē)，然后開(kāi)始忙著工作。用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，這叫做增加社會(huì)發(fā)展。

他還與一名志愿者競(jìng)爭(zhēng)。裝載完材料后，他們一聲令下飛向卸貨點(diǎn)。最后，雷鋒超過(guò)了他，第一個(gè)卸貨。一位老師還在廣播里宣傳，使全工地上的人都干勁十足。不到一天，工人們就完成了全部任務(wù)。

雷鋒回來(lái)的路上下了大雨。一位老太太帶著她的孫女去了她女兒的家。雷鋒問(wèn)她們?nèi)ツ膬?，她們說(shuō)去左家莊。雖然那離得很遠(yuǎn)，可雷鋒還是說(shuō)：

“我也去左家莊，我們順路?！彼麕屠夏棠瘫持鴮O女，冒著大雨很快到了那里。雷鋒擦了擦汗，連口水都沒(méi)喝，就悄悄地回到了部隊(duì)。

看到這里，我想起了讀過(guò)一篇文章，題目叫《“白胡子”雷鋒》，文章寫(xiě)的是小作者趙云帆家樓下的劉爺爺，每天都堅(jiān)持打掃樓梯的故事。事實(shí)上，我們身邊有很多小雷鋒：我們班的同學(xué)鄒威每天放學(xué)回家，都會(huì)去紀(jì)成家?guī)退扪a(bǔ)這個(gè)問(wèn)題。

因此，紀(jì)成的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。陳強(qiáng)在班上的右手骨折了。金玉主動(dòng)為他安排學(xué)習(xí)。李海亮每天都去食堂給他做飯。學(xué)校志愿者打掃學(xué)校和社區(qū)，宣傳

看完《雷鋒》這部電影后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做到了。他真了不起！我想向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。

雷鋒電影觀后感今天，我**了《雷鋒》這部電影，心情久久不能平靜，這部電影主要講了雷鋒叔叔短暫卻光輝的一生，正像他在日記中寫(xiě)的那樣：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去?！?/p>

雷鋒的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生，電影中有兩件事最讓我感動(dòng)，第一件事是星期天，雷鋒跑到建筑工地，謊稱(chēng)自己感冒了，想到工地活動(dòng)出出汗，就在工地上義務(wù)勞動(dòng)了半天，臨走時(shí)因?yàn)椴幌胝f(shuō)出自己真正的姓名，就冒充了自己的戰(zhàn)友，讓工地上的人反倒給他的戰(zhàn)友寫(xiě)了一封感謝信。第二件事是有一次雷鋒完成任務(wù)回部隊(duì)的時(shí)候，看到一位老奶奶帶著一個(gè)小孩說(shuō)是去離這20多里的地方看自己女兒，當(dāng)時(shí)天下著暴雨，路很難走，雷鋒就冒雨把這一老一少送到了目的地，可他自己卻連讓老奶奶和小孩說(shuō)聲謝謝的機(jī)會(huì)都沒(méi)有就走了。雷鋒做好事一不為名二不求回報(bào)的品質(zhì)真令人佩服，可是我們現(xiàn)在呢，做了一回好事，就這里宣傳，那里報(bào)道，有的分明是作秀啊。

雷鋒他是真心實(shí)意地做好事，而且他的事跡多得數(shù)不清，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”雷鋒叔叔時(shí)時(shí)刻刻不忘做好事的品質(zhì)更令人佩服。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)，一個(gè)人行善并不難。困難的是一輩子都要做好事。

雷鋒就是這樣一個(gè)默默無(wú)聞做了一輩子好事的人?，F(xiàn)在誰(shuí)能做到？用假名捐出他的一部分積蓄。現(xiàn)在誰(shuí)能做到？在暴雨中把老人抱回家?，F(xiàn)在誰(shuí)能做到？

冒著風(fēng)雨，連夜將大嫂和孩子送回家，現(xiàn)在有誰(shuí)做得到?難道雷鋒精神真的過(guò)時(shí)了嗎?去年10月13日下午，在佛山南海，一位兩歲女童小悅悅慘遭面包車(chē)碾軋，在長(zhǎng)達(dá)近七分鐘的時(shí)間里，18名路人居然熟視無(wú)睹、不聞不問(wèn)，當(dāng)時(shí)那十八個(gè)冷漠的路人，面對(duì)如此慘劇，對(duì)小悅悅的處境竟然視而不見(jiàn)。

這一事件被報(bào)道后，引起了中國(guó)人民的普遍震驚和憤怒。所有人都指責(zé)他們漠不關(guān)心。為什么沒(méi)人幫他們？他們的心怎么會(huì)這么殘忍？人的生命是至關(guān)重要的！

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可是，我們只會(huì)指手畫(huà)腳，如果自己當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)像這18八個(gè)路人一樣無(wú)動(dòng)于衷，還是會(huì)像雷鋒一樣毫不猶豫地站出來(lái)呢? 這個(gè)問(wèn)題我想了很久，因?yàn)槲乙郧耙蚕衲?8個(gè)冷漠的路人一樣對(duì)待他人。記得有一次，我在過(guò)馬路的時(shí)候，看到一位衣衫襤褸、渾身散發(fā)著臭味的老人，他一手拄著拐杖，一手提著一個(gè)破籃子，里面放著一只破碗，還有一些撿來(lái)的瓶瓶罐罐。

我只看了一眼，就只管過(guò)我的馬路了?？墒?，這個(gè)老人在后面拉住了我的衣角。我非常害怕，氣呼呼地說(shuō)：

“放開(kāi)你的臟手!”老人沒(méi)放，他又乞求我說(shuō)：“小朋友，扶我一下吧，我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃過(guò)飽飯了。

”我更加不耐煩了，說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，我干嘛扶你啊，你是我什么人啊?去去去!

”這個(gè)老人只能無(wú)奈地放了我。

現(xiàn)在回想這件事，我感到好慚愧啊，不就是扶他過(guò)一次馬路嗎?多么的簡(jiǎn)單啊!以后我一定要向雷鋒學(xué)習(xí)，不為名利，不求報(bào)答，多做好事。

雷鋒電影觀后感雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！崩卒h是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們。

他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。有人曾這樣說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

”人們還記得他冒雨護(hù)送老人，還記得他用自己的錢(qián)為丟了車(chē)票的旅客買(mǎi)票，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱(chēng)為“活雷鋒”。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！袄卒h永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱(chēng)不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂(yōu)解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。

窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因?yàn)樗呀?jīng)成為一種不朽的象征--象征著我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時(shí)它也成了一種永恒的啟示--啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好的理想而奉獻(xiàn)出每一分光和熱。