快睡吧小田鼠教案通用

快睡吧田鼠教案。

以下是編輯收集整理的“快睡吧小田鼠教案”。為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，沒(méi)有寫的老師就需要抓緊完成了。教案是完整課堂教學(xué)的靈魂。如果您覺(jué)得本文對(duì)您有啟發(fā)請(qǐng)分享給您的朋友們！

快睡吧小田鼠教案 篇1

主題內(nèi)容與要求：

嘗試合理安排自己的部分時(shí)間，進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活，并具有初步的計(jì)劃做事的意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感知小田鼠做事與所用時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2、幫助小田鼠節(jié)省時(shí)間，在判斷分析中了解合理安排時(shí)間的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：繪本ppt及圖片、鐘面ppt等

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)時(shí)鐘有初步的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、數(shù)字導(dǎo)入——倒計(jì)時(shí)引發(fā)閱讀興趣。

1、你們能繼續(xù)往下數(shù)嗎？

2、什么時(shí)候會(huì)有這樣的倒計(jì)時(shí)？

二、理解故事——感知做事與時(shí)間對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

1、講述故事。

2、回憶故事。（游戲翻翻樂(lè)）

（1）還記得小田鼠在睡覺(jué)前做了哪些事情？用了幾分鐘？

（2）小田鼠一共做了幾件事情？怎么知道是十件事情？

小結(jié)：十個(gè)不同的數(shù)字告訴了我們發(fā)生的事情和不同的時(shí)間。

三、安排時(shí)間——有合理安排時(shí)間的意識(shí)。

1、出示時(shí)鐘。

（1）根據(jù)故事內(nèi)容演示鐘面。

（2）從吃奶酪到聽(tīng)故事小田鼠一共用了多少時(shí)間？

（3）你們?cè)谒X(jué)前會(huì)做哪些事情？

2、分組討論。

（1）哪些事情是睡覺(jué)前需要做的？哪些不是？

（2）統(tǒng)計(jì)：小田鼠做完需要做的事情一共用了多少時(shí)間？

（3）這些事還可以更快一點(diǎn)嗎？

小結(jié)：孩子們，用好時(shí)間就可以讓你做更多你想做的事情。

活動(dòng)反思

一、說(shuō)說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景與目標(biāo)的確立

《快睡吧，小田鼠》講的是做事情喜歡拖拉的小田鼠的故事。內(nèi)容貼近符合孩子的日常生活，從小田鼠的身上，孩子們多多少少看到了自己的影子，故事內(nèi)容也充滿了趣味性。因此我想通過(guò)《快睡吧，小田鼠》這個(gè)故事來(lái)告訴孩子要合理安排時(shí)間，抓緊時(shí)間做好事情。大班下學(xué)期的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，合理安排時(shí)間和有計(jì)劃運(yùn)用好自己的時(shí)間是非常必要的，能為孩子進(jìn)入小學(xué)甚至是終身的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)大班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)，我主要考慮的是孩子當(dāng)前的理解能力，和在領(lǐng)略故事的過(guò)程中，對(duì)養(yǎng)成合理安排時(shí)間這個(gè)良好行為習(xí)慣的一種體驗(yàn)，為其后續(xù)發(fā)展奠定一些基礎(chǔ)。所以目標(biāo)上主要突顯幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，幫助小田鼠合理安排時(shí)間的同時(shí)感受合理安排時(shí)間的重要性，加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念。

二、說(shuō)說(shuō)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

活動(dòng)環(huán)節(jié)分明有挑戰(zhàn)。整個(gè)活動(dòng)我分成了三部曲，第一部分是一個(gè)導(dǎo)入，運(yùn)用倒數(shù)的方式引出主題，數(shù)字的導(dǎo)入讓孩子的興趣一下子吸引過(guò)來(lái)，通過(guò)數(shù)字的倒序以及什么時(shí)候會(huì)有這樣的倒計(jì)時(shí)等問(wèn)題使孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)引出故事，為后面環(huán)節(jié)作隱性鋪墊，從而帶著問(wèn)題進(jìn)入故事。這個(gè)環(huán)節(jié)中我們也可以看到孩子的興趣得到一個(gè)激發(fā)。

第二個(gè)部分是傾聽(tīng)故事和回憶故事。讓孩子在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上，感知做事與時(shí)間對(duì)應(yīng)的關(guān)系，是活動(dòng)的挑戰(zhàn)點(diǎn)。通過(guò)游戲翻翻樂(lè)幫助孩子回憶故事中的十件事以及相對(duì)應(yīng)用的時(shí)間。這里我設(shè)計(jì)了三個(gè)層次的回憶過(guò)程，由一件事的回憶逐步到連續(xù)兩件事的回憶再到最后集體回憶，是一個(gè)由易到難的推進(jìn)過(guò)程。

第三部分幫助小田鼠合理安排時(shí)間和抓緊時(shí)間做事是一本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)中我運(yùn)用了三次統(tǒng)計(jì)時(shí)間，第一次是讓孩子總體感受做十件事情所用的時(shí)間；第二次是通過(guò)孩子自己思考和取舍，感受睡前哪些事情是需要做的，哪些事情是不一定要做的，合理安排做事時(shí)間；第三次是抓緊時(shí)間做事。每一次的時(shí)間統(tǒng)計(jì)都是層層跟進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的，通過(guò)時(shí)間的演算讓孩子直觀地感受到合理安排時(shí)間抓緊時(shí)間可以讓你做更多你想做的事情，加強(qiáng)幼兒的時(shí)間觀念，從而養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣。

快睡吧小田鼠教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、看懂故事畫(huà)面，大膽用完整的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解。

2、愿意養(yǎng)成良好的睡前生活習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道睡前不該做些什么，有良好睡前生活習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

能大膽用語(yǔ)言講述故事畫(huà)面，體驗(yàn)與同伴一起合作、講述故事的快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

故事《快睡吧，小田鼠》ppt、故事圖片每組一套。

1、（出示小田鼠圖片）有只小田鼠快上一年級(jí)了，每到晚上該睡覺(jué)的時(shí)候，田鼠爸爸和田鼠媽媽就開(kāi)始發(fā)愁了。請(qǐng)你們猜猜它的爸爸媽媽為什么發(fā)愁呢？（幼兒自由猜講）

2、田鼠爸爸和媽媽到底為什么要發(fā)愁呢？請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)圖片故事，就知道了。

3、（出示1）我們先來(lái)看看這張圖，圖上有誰(shuí)？在干什么？數(shù)字10代表什么？

二、生生互動(dòng)。

1、（出示2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)圖中的內(nèi)容。

2、每組都有一份故事，需要一組的小朋友一起看，邊看邊講一講故事。

重點(diǎn)：教師巡回觀察引導(dǎo)，幫助幼兒看懂圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)小田鼠睡前一些拖拉的不良生活習(xí)慣。

三、互動(dòng)交流。

1、幼兒自由選擇一張圖片按照故事圖片順序進(jìn)行講述。

2、請(qǐng)2組幼兒進(jìn)行故事理解后的講述。

小結(jié)：你們的故事講得真好聽(tīng)，能有很優(yōu)美的話來(lái)把故事講完整。下面我來(lái)講一講這個(gè)故事，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，可以小聲地跟著老師一起說(shuō)一說(shuō)。

師播放ppt，講述故事。

四、情感遷移。

1、你喜歡小田鼠嗎？為什么？

小結(jié)：小田鼠一會(huì)等10分鐘，一會(huì)等9分鐘……一直拖拉著不肯睡覺(jué)是不好的習(xí)慣，爸爸媽媽也會(huì)很著急。

2、你睡覺(jué)前有沒(méi)有拖拉的習(xí)慣？以后你該怎么做？為什么？

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒講，快上小學(xué)了，晚上一定要按時(shí)睡覺(jué)，保證睡眠質(zhì)量。

小結(jié)：我們要進(jìn)入小學(xué)了，晚上一定要按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，這樣，第二天才會(huì)有精神去學(xué)好本領(lǐng)。

今天的故事名字叫《快睡吧，小田鼠！》，請(qǐng)你們回家后把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們寫下來(lái)，明天拿來(lái)，老師看看哪個(gè)小朋友講的故事最好聽(tīng)！

快睡吧小田鼠教案 篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽猜測(cè)講述故事情節(jié)，發(fā)現(xiàn)小田鼠各種可笑的拖拉行為。

2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)“不嘛，再等*分鐘，我還要……”句型，講述故事。

3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，想出各種幫助小田鼠改掉拖拉習(xí)慣的辦法。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、故事PPT，故事相應(yīng)圖片。

2、手偶3個(gè)（小田鼠、田鼠爸爸、田鼠媽媽）

【活動(dòng)過(guò)程】

一、手偶導(dǎo)入，引起興趣。

師出示小田鼠：看，誰(shuí)來(lái)了？是小田鼠，還有小田鼠的爸爸媽媽，今天小田鼠的爸爸媽媽想請(qǐng)我們小朋友幫個(gè)忙，幫小田鼠改掉一個(gè)壞習(xí)慣，你知道是什么壞習(xí)慣嗎？到底是什么呢，讓我們聽(tīng)下面的故事。

二、通過(guò)PPT，閱讀故事，了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)“不嘛……”

1、師播放PPT講述故事第一部分

2、講述后提問(wèn)：

田鼠媽媽和田鼠爸爸叫小田鼠干什么？他們是怎么說(shuō)的？小田鼠又是怎么回答的、怎么做的？

（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)小田鼠的話“不嘛……）

3、師展示PPT，講述第二部分。

4、講述后提問(wèn)：

小田鼠又干了什么？它說(shuō)了什么？接下來(lái)是怎么樣的呢？讓我們聽(tīng)下去。

5、師續(xù)講故事第三部分（PPT5—PPT1）

6、講述后提問(wèn)：

小田鼠又提出了哪些要求，它又是怎么做的。讓我們看圖說(shuō)說(shuō)。

三、播放PPT完整欣賞、講述故事。

1、師：故事好聽(tīng)嗎？讓我們一起來(lái)講講這個(gè)故事吧。

2、幼兒看PPT跟著老師一起完整講述故事。

四、談?wù)摗巴侠保龑?dǎo)幼兒學(xué)會(huì)不拖拉的辦法。

1、師：你發(fā)現(xiàn)小田鼠的壞習(xí)慣了嗎？是什么？你能幫助田鼠媽媽和爸爸幫助小田鼠改掉這個(gè)壞習(xí)慣嗎？有什么辦法？

2、師：老師知道我們小朋友做事有時(shí)也會(huì)想小田鼠一樣拖拉，但那樣是不好的，那你覺(jué)得以后應(yīng)該怎么做？

（鼓勵(lì)幼兒大膽的交流，相互學(xué)習(xí)）。

附故事：快睡吧,小田鼠

晚上到了。

媽媽對(duì)小田鼠說(shuō)：“不早了，你該上床睡覺(jué)了！”

小田鼠喊道：“再等10分鐘，我還要啃幾口奶酪！”小田鼠在奶酪上足足啃了10個(gè)洞。

“這下滿意了吧？現(xiàn)在去刷刷牙，趕緊上床睡覺(jué)。”田鼠爸爸說(shuō)。

“再等9分鐘！我要把我的跑車拿進(jìn)來(lái)?！毙√锸蠼械?，說(shuō)著跑出屋子，開(kāi)著跑車整整轉(zhuǎn)了9個(gè)圈，才開(kāi)進(jìn)家門。

“換好睡衣，快上床！”媽媽又在喊了。

“再等8分鐘，我要給仙人掌澆澆水?！毙√锸笈艿酱芭_(tái)上，給仙人掌澆了8滴水。

“馬上睡覺(jué)，不要磨蹭！”爸爸催促道。

“來(lái)了，來(lái)了，我去給倉(cāng)鼠大媽說(shuō)聲晚安，只要7分鐘！”小田鼠跑到倉(cāng)鼠大媽家?！巴戆病⑼戆病毙√锸笠贿B說(shuō)了7遍，可倉(cāng)鼠大媽一聲也沒(méi)聽(tīng)到，她已經(jīng)睡著了。

“再不上床，我可要生氣了！”媽媽喊道。小田鼠趕緊跳上了床。可是，突然他又想起了一件事。“媽媽，我想喝水，最多6分鐘！”小田鼠跑進(jìn)廚房，足足喝了6大口涼水。

“快睡覺(jué)吧！”爸爸說(shuō)。

“晚安，我的小乖乖！”媽媽說(shuō)。

“等等，再給我5分鐘?！毙√锸笙肫鹚耐婢邉?dòng)物們還沒(méi)有上床呢。媽媽在沙發(fā)下面找出了5個(gè)玩具動(dòng)物，放在小田鼠的床上。

“晚安，做個(gè)好夢(mèng)！”爸爸說(shuō)。

“給我4分鐘，我想上廁所！”剛才的水喝得太多了。上完廁所，小田鼠放水沖了4遍抽水馬桶。

“好了好了，現(xiàn)在可以睡覺(jué)了！”爸爸媽媽一起說(shuō)。

“等等，我還沒(méi)有刷牙呢，只要3分鐘就可以了?！毙√锸笈苓M(jìn)衛(wèi)生間，開(kāi)始刷他僅有的三顆牙。

“現(xiàn)在總可以睡覺(jué)了吧？”爸爸說(shuō)。

“不，還有一件事，只要2分鐘！”小田鼠對(duì)著媽媽的耳朵說(shuō)，“你是世界上最好的田鼠媽媽！”小田鼠對(duì)著爸爸的耳朵說(shuō)：“你是世界上最好的田鼠爸爸！”

“你是世界上最乖最棒的田鼠娃娃！”爸爸媽媽齊聲說(shuō)，“好了，這下該睡了?！?/p>

“還有1分鐘！”小田鼠懇求道，“你們要給我講一個(gè)故事，否則我無(wú)論如何睡不著的?！?/p>

“好吧，”爸爸嘆了口氣，從書(shū)架上拿了一本書(shū)，開(kāi)始念了：“從前，有一個(gè)小田鼠，他總是不肯睡覺(jué)，再等10分鐘，再等9分鐘……”

快點(diǎn)睡吧，小田鼠！做個(gè)美夢(mèng)，睡個(gè)好覺(jué)！

快睡吧小田鼠教案 篇4

2、通過(guò)仔細(xì)觀察畫(huà)面內(nèi)容，比較小田鼠的背帶褲穿在不同動(dòng)物身上的變化。

3、懂得與人分享的樂(lè)趣。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：大圖書(shū)、小圖書(shū)、《小田鼠的背帶褲》課件、一條有彈性的背帶褲。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）觀看小模特表演，感知背帶褲的彈性。

師：今天老師帶來(lái)了一件背帶褲，請(qǐng)小朋友來(lái)試穿（教師邀請(qǐng)兩名高矮胖瘦不同的幼兒穿上背帶褲，讓幼兒感知背帶褲的彈性。）他們有什么不一樣？

（二）閱讀圖書(shū)1-3頁(yè)，引導(dǎo)幼兒尋找畫(huà)面關(guān)鍵線索。

師：今天老師帶來(lái)了一本圖書(shū)，故事的名字叫做《小田鼠的背帶褲》。我們一起來(lái)看看，發(fā)生了什么？

（三）教師設(shè)置疑問(wèn)，引導(dǎo)幼兒自由閱讀小圖書(shū)。

師：還會(huì)有誰(shuí)穿了背帶褲，到最后背帶褲又會(huì)變成了什么樣？

3、幼兒自由閱讀小圖書(shū)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒觀察誰(shuí)穿了背帶褲，穿起來(lái)怎么樣。

（五）集體閱讀圖書(shū)。

1、教師播放動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物大小。

2、動(dòng)物們穿上背帶褲都說(shuō)了一句什么話。

3、小田鼠的背帶褲最后變成什么了？

4、感受與人分享的樂(lè)趣。

師：雖然背帶褲最后變形了，不能穿了，可是小田鼠并沒(méi)有不開(kāi)心，而是把背帶褲當(dāng)做秋千，開(kāi)心地蕩起秋千。小朋友，我們要向小田鼠學(xué)習(xí)，把好東西和大家一起分享，小朋友開(kāi)心了，我們自己也會(huì)更開(kāi)心的。

（六）觀看課件《小田鼠的背帶褲》，再次欣賞圖書(shū)畫(huà)面，理解圖書(shū)內(nèi)容。

（七）活動(dòng)延伸：

1、科學(xué)區(qū)：投放動(dòng)物圖片、背帶褲，讓幼兒根據(jù)動(dòng)物和背帶褲的大小進(jìn)行配對(duì)。

快睡吧小田鼠教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、閱讀故事，理解故事情節(jié)，感知故事中小田鼠做事與所用時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2、幫助小田鼠重新安排時(shí)間，通過(guò)比較，了解合理安排時(shí)間的重要性。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件、排序卡片、數(shù)字卡片、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀察封面，引發(fā)興趣

1、封面上有誰(shuí)?小田鼠在干什么?

2、仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小田鼠在睡覺(jué)前做了哪些事?

二、提問(wèn)講述，理解繪本

1、講述故事后討論：小田鼠聽(tīng)完故事了嗎?為什么沒(méi)聽(tīng)完?

2、你們還記得它都做了哪些事?用了多少時(shí)間?

3、共同操作圖片，驗(yàn)證發(fā)生事件的順序。

三、交流討論，調(diào)整時(shí)間

1、主要討論：

(1)有什么好辦法能夠讓小田鼠聽(tīng)完爸爸的故事呢?

(2)睡覺(jué)之前是不是十件事都要做?哪些是一定要做的，哪些不一定要做，而哪些又是可以縮短時(shí)間做的呢?

2、幼兒討論，將卡片依次分類，調(diào)整時(shí)間。

3、對(duì)比呈現(xiàn)，感受變化。

小結(jié)：小田鼠非常感謝你們的幫助，其實(shí)這些好辦法也適用于我們小朋友，不信的話可以試一試，看看你能不能用省下的時(shí)間做更多你喜歡的事。

活動(dòng)反思：

《快睡吧，小田鼠》講的是做事情喜歡拖拉的小田鼠的故事。內(nèi)容貼近符合孩子的日常生活，從小田鼠的身上，孩子們多多少少看到了自己的影子，故事內(nèi)容也充滿了趣味性。因此我想通過(guò)《快睡吧，小田鼠》這個(gè)故事來(lái)告訴孩子要合理安排時(shí)間，抓緊時(shí)間做好事情。大班下學(xué)期的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，合理安排時(shí)間和有計(jì)劃運(yùn)用好自己的時(shí)間是非常必要的，能為孩子進(jìn)入小學(xué)甚至是終身的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

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