最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范本11篇

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。

對(duì)文件進(jìn)行處理是展示您專業(yè)能力的重要方式，近年來(lái)人們對(duì)范文的重要作用越來(lái)越認(rèn)可。仔細(xì)閱讀優(yōu)秀范文可以提高我們的閱讀理解能力，您知道范文是什么樣的嗎？我們?yōu)槟砹艘环菝麨椤芭嘤?xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)”的文檔，里面的信息僅供參考閱讀。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)待中等生不冷漠，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

五、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。教育必須有愛(ài)，教育也需要技術(shù)。沒(méi)有愛(ài)的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無(wú)技術(shù)的愛(ài)是無(wú)力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛(ài)心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問(wèn)題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問(wèn)題，又不能傷害學(xué)生的自尊。

總的來(lái)說(shuō)，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g。20xx年10月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班，更覺(jué)得這句話有道理。雖然會(huì)議只有短短的兩天時(shí)間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢(shì)下如何做一名合格的班主任!

就像專家講座里告訴我們的那樣:一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的人，能站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵(lì)方式;應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說(shuō):“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對(duì)學(xué)生的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽(tīng)了他們的報(bào)告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

我做為一名中學(xué)歷史老師在將近兩周的跟班學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會(huì)，通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時(shí)也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對(duì)于自己今后的教學(xué)工作將會(huì)有很大的幫助。

做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，肯定是有不足的地方，此次跟班聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的歷史課給我?guī)?lái)了很多的企發(fā)。他們?cè)谏险n時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽(tīng)的單一模式，通過(guò)采取互動(dòng)授課的方式，讓學(xué)生對(duì)歷史課感到興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。因?yàn)橹挥羞@樣，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得歷史課枯燥無(wú)味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂(lè)中不自覺(jué)地記住很多知識(shí)，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的`精髓。我覺(jué)得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時(shí)間都是我在講，學(xué)生在聽(tīng)，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時(shí)候我們比較有空，然后大家就會(huì)聚在一起討論，交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來(lái)自不同學(xué)校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問(wèn)題的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來(lái)我們要上匯報(bào)課時(shí)，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。

作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂設(shè)計(jì)上還是重難點(diǎn)把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨(dú)到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面，細(xì)致，有時(shí)不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。在我們每次聽(tīng)課結(jié)束后，我都會(huì)與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過(guò)這樣的聽(tīng)課活動(dòng)，也讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是“合作學(xué)習(xí)”，一個(gè)人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。

雖然跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但這段時(shí)間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學(xué)方法，可以大大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同學(xué)們?cè)谡n堂上，就可以更好的吸收所學(xué)的文化知識(shí)，而我自己也更好的實(shí)現(xiàn)了教師工作教書(shū)育人的目的。

根據(jù)寧都教育局和學(xué)校安排，我有幸參加為期一周的的省城名校跟班學(xué)習(xí)的活動(dòng)。在此，我要感謝教育局，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，給我這樣一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

按照教育局的安排，我到了東湖區(qū)郵政路小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，我任郵政路小學(xué)跟班小組組長(zhǎng)。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周，讓我更體會(huì)到一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名跟班教師及跟班組長(zhǎng)，我能以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表，處處注意自己的言行舉止、遵守跟班學(xué)校的規(guī)章制度、虛心聽(tīng)取校方領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)，并且在跟班學(xué)校與指導(dǎo)教師陳蓓老師（省骨干教師、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、東湖區(qū)十佳班主任）共同完成一節(jié)教案。在離校前一天，上了一堂匯報(bào)課，受到跟班校方領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視，同時(shí)，也得到了肯定。郵政路小學(xué)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)我組所付出的努力及取得的成績(jī)。我組在學(xué)校留下了美好印象，我所跟的四（8）班的那些孩子在我離開(kāi)跟班學(xué)校時(shí)熱淚盈眶：“過(guò)老師，能再多留一天嗎？”

一、跟班學(xué)習(xí)體會(huì)。

在這次南昌名校跟班學(xué)習(xí)中，通過(guò)隨班聽(tīng)課和與指導(dǎo)教師交流，我的收獲很大，感受也很深，至今浮現(xiàn)在腦際。

1、班主任工作的“細(xì)”與“實(shí)”。

優(yōu)秀的一個(gè)班的班風(fēng)班貌體現(xiàn)班主任的工作是出色的。學(xué)習(xí)期間，我在了解了四（8）班的情況后，與陳蓓老師進(jìn)行了交流，交流中談及如何做好班主任工作。陳蓓老師是這樣說(shuō)：“在細(xì)中做實(shí)”。

在城市中的孩子，家長(zhǎng)的法律意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)孩子們的批評(píng)要適度，不然就可能引起家長(zhǎng)找上門(mén)告狀。因此，孩子在校違反了紀(jì)律既不能狠狠批評(píng)，又不能聽(tīng)之任之，這就要做細(xì)做實(shí)。例如：一個(gè)孩子犯了錯(cuò)，首先深入了解情況，然后找到犯錯(cuò)的孩子，不是粗暴地批評(píng)，而是利用講故事、講道理的形式，讓他（她）意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)然，這樣要花費(fèi)老師大量的時(shí)間。我覺(jué)得，能夠管理好一個(gè)班級(jí)，老師累點(diǎn)是不要緊的。

在學(xué)校，我就沒(méi)發(fā)現(xiàn)陳老師休息過(guò)，我忍不住關(guān)切地問(wèn)她：“您累嗎？”我不問(wèn)還罷，一問(wèn)起，陳老師的話匣子又打開(kāi)了：“能不累嗎？每天下午五點(diǎn)鐘放學(xué)回家之后，第一件事就是倒在床上美美地睡上一覺(jué)。”停了一會(huì)兒，又接著說(shuō)：“不過(guò)，只要看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，又是多么欣慰，累點(diǎn)，也樂(lè)意?！贝藭r(shí)，微笑又掛在了臉上。就這么樸實(shí)的話，讓我肅然起敬，這就是我們需要的精神，這次學(xué)習(xí)沒(méi)有白來(lái)。在我們的教育中就需要這樣的教師――俯首甘為孺子牛。

2、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視教給孩子們學(xué)習(xí)的方法。

教育家葉圣陶說(shuō)：“教是為了不教”，古人也常說(shuō)：“授以魚(yú)，不如授之以漁”。因此教師教書(shū)的核心內(nèi)容，就是要教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界的教育非常強(qiáng)調(diào)教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，聯(lián)合國(guó)教科文組織就明確提出：“今后的文盲是那些不懂如何學(xué)習(xí)的人?！边@就要求我們大膽改革課堂教學(xué)，真正把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教學(xué)不只滿足于學(xué)生“學(xué)會(huì)”，而且要下更大的功夫指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生自能讀書(shū)的能力。

二、教學(xué)生活中我想提出的問(wèn)題。

通過(guò)這次跟班學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)生活實(shí)際，我想提出兩個(gè)教學(xué)上的實(shí)際問(wèn)題，待大家討論：

1、在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中包含了教案的檢查教案。就此，我與跟班老師談中有相同的看法。其實(shí)，現(xiàn)行的教案在教學(xué)當(dāng)中起不到很好的作用，因?yàn)?，教案基本上市?jiǎn)單的、抄襲的。我個(gè)人認(rèn)為檢查的教案形同虛設(shè)，假如教師能做到備教科書(shū)。利用互聯(lián)網(wǎng)選出適用于自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，加以修改，上起課來(lái)就輕松了許多。自己要設(shè)計(jì)好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)就必須花費(fèi)一兩天的時(shí)間，而這樣做僅僅需要一兩小時(shí)的時(shí)間，這不就是“事半功倍”嗎？

2、學(xué)校管理中，教師隊(duì)伍的管理師非常重要的，特別是教師資源的合理配備，應(yīng)配備一支能勝任教學(xué)大循環(huán)或小循環(huán)。好處，讓老師省時(shí)省力。近幾年我都是五年級(jí)語(yǔ)文老師兼任班主任，每一年度初，就要花近兩個(gè)月的時(shí)間去了解學(xué)生、制定班規(guī)、重選班干部，學(xué)生要重新與老師相互磨合，無(wú)形之中大大地耗費(fèi)了時(shí)間，降低了效率，教學(xué)質(zhì)量的提高當(dāng)然收益甚低，“事倍功半”油然而生。

總之，通過(guò)這次跟班學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理論和教學(xué)能力起到了升華，在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將學(xué)以致用，帶個(gè)好樣，為寧都的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

首先，這次團(tuán)課讓我明白了團(tuán)的意義，體會(huì)到了作為一名團(tuán)員應(yīng)有的光榮。記得在自己初二的時(shí)候老師動(dòng)員大家加入共青團(tuán)，當(dāng)時(shí)大家都是一種積極卻迷茫的態(tài)度，只是從書(shū)上或者與身邊的人交談中得到一些共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。但是這些認(rèn)識(shí)都是不全面的，甚至是很片面的。

其次，團(tuán)課讓我明白了作為一名共青團(tuán)員的義務(wù)和責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

所以我們始終要保持自己思想的先進(jìn)性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該努力團(tuán)結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。

再次，團(tuán)課讓我明白了一名合格的團(tuán)員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外，應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，觀察力，以及獨(dú)立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為此，我了幾個(gè)方面要點(diǎn)，知道自己以后的工作學(xué)習(xí)。

第一，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論，是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的理論。我們要建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家離不開(kāi)馬克思主義。

第二，在學(xué)習(xí)工作中起到積極帶頭作用。共青團(tuán)應(yīng)該始終走在工作的前列，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團(tuán)結(jié)廣大群眾，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向黨匯報(bào)群眾的意見(jiàn)。

第三，努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為一名團(tuán)員應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和道德基礎(chǔ)。只有那些熱愛(ài)國(guó)家，努力工作，團(tuán)結(jié)集體的人才能真正取得大家的尊敬。我作為共青團(tuán)員在加強(qiáng)修養(yǎng)的同時(shí)還應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，我們的社會(huì)主義建設(shè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只有結(jié)合國(guó)情大膽創(chuàng)新才能走出一條真正的社會(huì)主義建設(shè)之路。

參加了本次物流工程學(xué)院團(tuán)校課程讓我從思想上對(duì)共青團(tuán)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。也對(duì)以后的工作有了更明確的認(rèn)識(shí)。我們作為團(tuán)員時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后備軍，我們時(shí)刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

在依法治國(guó)進(jìn)程中，如何更好地發(fā)揮延安精神的作用，使其成為推進(jìn)依法治國(guó)的重要?jiǎng)恿?這次到中國(guó)延安干部學(xué)院學(xué)習(xí)，我認(rèn)真做了思考，認(rèn)為需要把握好以下幾點(diǎn)。

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把握好權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。在我國(guó)，堅(jiān)持憲法至上，就是堅(jiān)持黨的利益和人民利益至上。因此，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，就是堅(jiān)持了憲法至上，遵守了法律法規(guī)。這次學(xué)習(xí)，在為人民服務(wù)廣場(chǎng)，誦讀《為人民服務(wù)》，聽(tīng)中國(guó)延安干部學(xué)院王健教授講授《延安時(shí)期的黨群關(guān)系》，我們?cè)俅问艿搅松羁痰慕逃?。如果我們每位黨員都能夠全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠?qū)徤鞯厥褂米约菏种械臋?quán)力，履行好自己的責(zé)任，那么我們就是遵守了《憲法》和法律，也就處理好了權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。

不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把握好黨性與人性的關(guān)系。共產(chǎn)黨員在踐行黨的宗旨、參與黨的事業(yè)的過(guò)程中，講的是黨性;在參與社會(huì)活動(dòng)、融入社會(huì)生活的過(guò)程中，重的是品行;在與人相處、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，做的是表率。黨性與人性并不排斥，而是互相交融、共通的。因此，弘揚(yáng)延安精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，處理好黨性和人性的關(guān)系，黨員干部就會(huì)成為全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要組織者、實(shí)踐者、推動(dòng)者。

弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，把握好目標(biāo)與路徑的關(guān)系。當(dāng)前，我們的物質(zhì)條件與過(guò)去相比已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，更需要我們內(nèi)在的精神狀態(tài)，始終保持一股子革命熱情，始終保持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。有了自力更生、艱苦奮斗的精神，我們就會(huì)心無(wú)旁騖，不為外界各種誘惑所動(dòng)，就會(huì)避免出現(xiàn)任何不符合法律規(guī)定的行為，不斷地沿著法治的軌道闊步向前。（Www.BIjiAOgaO.CoM 筆稿范文網(wǎng)）

嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，把握好紀(jì)律和自由的關(guān)系。越是自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，便越能享受自由。任何約束都沒(méi)有的自由是不可能存在的，自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。

十八屆四__《決定》明確指出，黨的紀(jì)律是黨內(nèi)規(guī)矩，黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律。黨的各級(jí)組織和廣大黨員不僅要模范遵守國(guó)家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，堅(jiān)決同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

6月24日晚18：00，我們?cè)诼肪贮h校報(bào)到，吃過(guò)晚飯后，開(kāi)始了培訓(xùn)的第一項(xiàng)內(nèi)容:性格測(cè)驗(yàn)。人們常說(shuō)，性格決定一個(gè)人的命運(yùn)，人之所以遇到相同的一種際遇，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，這大概就是性格使然的緣故吧。不同性格都有其特點(diǎn)，通過(guò)性格分析，我才恍然大悟，針對(duì)不同性格的群體，作為團(tuán)對(duì)領(lǐng)袖要分別對(duì)待，這樣才能避免性格差異的沖撞。補(bǔ)充很重要的一點(diǎn)，還要知道自己的性格類型。(知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆)。

接下來(lái)的第二天，在老師的帶領(lǐng)下，首先開(kāi)展了一系列的趣味互動(dòng)游戲，稱之為“破冰訓(xùn)練”?！捌票本褪窍蠹业哪吧?，增進(jìn)了解，為下一步的更好溝通打下基礎(chǔ)。這個(gè)“破冰訓(xùn)練”效果是很明顯的，幾個(gè)趣味的游戲下來(lái)，我也能簡(jiǎn)單的叫出一些人的名字，而且大體知道他的一些諸如特長(zhǎng)愛(ài)好及其簡(jiǎn)單的性格特點(diǎn)等。其實(shí)這個(gè)“破冰訓(xùn)練”也可以活學(xué)活用在工作生活中，恰當(dāng)?shù)挠哪帮L(fēng)趣的故事都是能打開(kāi)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的心扉的。假如您不會(huì)這些的話，告你一個(gè)簡(jiǎn)單的`方法，就是微笑地(當(dāng)然了是很真誠(chéng)的微笑，不是偽善的笑)向?qū)Ψ酱蛘泻簦骸澳愫谩薄；蛘呱斐瞿愕氖终f(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你!”。

破冰訓(xùn)練之后就是開(kāi)始組建團(tuán)隊(duì)，我們班根據(jù)前一天的性格測(cè)試結(jié)果分類了三個(gè)團(tuán)隊(duì)，很榮幸能被團(tuán)隊(duì)成員推薦為隊(duì)長(zhǎng)。在組建和管理這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我感慨頗多，對(duì)此我想說(shuō)一下幾點(diǎn)看法：

一、溝通的重要性

我記得哪本書(shū)上說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個(gè)成功的溝通高手”。我們團(tuán)隊(duì)有成員20名，來(lái)自與全局各個(gè)不同的站段，良好的溝通是建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互動(dòng)認(rèn)識(shí)，真誠(chéng)地建立相互信任，當(dāng)點(diǎn)都連成一片時(shí)，就成了一個(gè)面，成了一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。如何溝通，這里我認(rèn)識(shí)也不是很深，我只記得培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，那就是信任并尊重對(duì)方。

二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)

紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否高質(zhì)量完成任務(wù)的保證。長(zhǎng)期工作給我們帶來(lái)的定向思維，使個(gè)體的利益放在了重要的位置，一盤(pán)散沙。如何保證團(tuán)隊(duì)成員的紀(jì)律性，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)首要的任務(wù)，這也就是我現(xiàn)在才明白，一般的大中專院校新生報(bào)到時(shí)，都要進(jìn)行軍訓(xùn)的原因了。如何組織一個(gè)有紀(jì)律性的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的。

三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步

xx在十七大報(bào)告中說(shuō)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”， 只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能在發(fā)展的社會(huì)創(chuàng)造出更多的“奇跡”。

最后想說(shuō)的是，在這幾天的培訓(xùn)中，認(rèn)識(shí)了不少的優(yōu)秀青年，也學(xué)會(huì)了幾個(gè)很鍛煉智商的游戲，希望回來(lái)以后，在團(tuán)的活動(dòng)中運(yùn)用。非常感謝路局團(tuán)委能給青年人提供這樣的鍛煉和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望有福氣再能參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。感謝我的兩位難兄難弟—大西設(shè)備彭清杰和湖東運(yùn)用臧銳鋒，他們?cè)谶@次培訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)很棒，用他們的經(jīng)常說(shuō)的一句作為結(jié)尾那就是“不能給咱湖機(jī)丟人!”。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

3D學(xué)了快半個(gè)學(xué)期了，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)于3D我也有一些自己的心得，總結(jié) 如下：

1.3DMAX是個(gè)功能很強(qiáng)大的工具。但也有很多不足。它也有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。這一點(diǎn)，我們要有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些東西要學(xué)精一點(diǎn)，有些東西只要了解點(diǎn)就行了。如建模。材質(zhì)。布光這些是最基本的基本。一定要盡量精通。而面對(duì)MAX的弱項(xiàng)如粒子系統(tǒng)。動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)。只要能運(yùn)用就行了。別過(guò)多地花時(shí)間研究這些吃力不討好的工具。打個(gè)比方說(shuō)，MAX其實(shí)還能制做HTM文件，那是不是我們做網(wǎng)頁(yè)一定要用3DMAX制做而摒棄DW或FP這些專業(yè)的工具呢？

2.學(xué)的東西要合理應(yīng)用。我有個(gè)朋友也會(huì)MAX,他在學(xué)習(xí)做水的那個(gè)時(shí)期里。他幾乎所有的東東都是用水做的。房間里的地板是水，桌子上裝的也是水。但他學(xué)習(xí)鏡面反射時(shí)，他的世界里，又全是奇怪的世界。也不管運(yùn)用合不合適。沾沾自喜。自我沉浸在那種自我滿足中。這種學(xué)習(xí)方式要不得，將會(huì)成為作品創(chuàng)作的枷鎖。

3.不要花大多時(shí)間和精力放在非主流的插件上。前些時(shí)間，MAX出了很多優(yōu)秀的插件。光渲染器就有Mental ray、brazil、finalrender.vray.insight.這些渲染器都非常吸引人。但真的要一個(gè)個(gè)都掌握，那花的代價(jià)太大了。選擇一個(gè)你認(rèn)為最合適的，就用它。別朝三暮四。還有，我看過(guò)很多做山做水做樹(shù)木的插件。其實(shí)，真正在作品中，很少用到它們。而且就效果來(lái)說(shuō)，它們的商業(yè)利用價(jià)值并不高。大可用PS解決。除非你是專業(yè)從事游戲。動(dòng)畫(huà)制做。

4.學(xué)習(xí)進(jìn)程中是有高峰和低谷的。在低谷時(shí)，不要對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，每個(gè)人都一樣。這時(shí)候，我的解決方法就是休息休息，看看別的高手的作品?？偨Y(jié)下自己，作好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5.在做作品時(shí)，當(dāng)你做一步都認(rèn)為不理想時(shí)，別急著做第二步。花過(guò)多時(shí)間做自己開(kāi)始就認(rèn)為不滿意的作品不劃算。要認(rèn)真對(duì)待每一步。

6.別過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)。我真的在網(wǎng)上看過(guò)有很菜很菜的問(wèn)題。那些問(wèn)題隨便在一本最初級(jí)的教材上都可以找到解答。如果認(rèn)真翻翻書(shū)，遠(yuǎn)比要求別人回答你的答案更及時(shí)更詳盡。

7.永不滿足。我很貪心。我見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)自己是菜鳥(niǎo)。就因?yàn)橄胪祵W(xué)點(diǎn)東東來(lái)。它山之石可以功玉。別人身上總是有可以借鑒的知識(shí)。要不然怎么說(shuō)成功者是站在巨人肩膀上呢。

8.真正好的作品來(lái)自作者的藝術(shù)修為，不是軟件的操做能力。更不是機(jī)子的配置。很多人抱怨自己機(jī)子差。軟件版本低。甚至認(rèn)為MAX就是不能做出好作品而改學(xué)MAYA.大家可以看看（著名的三維藝術(shù)網(wǎng)站），那些老外用著爛機(jī)子和最普通MAX,也能做出不俗的作品。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

1、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面了解掌握班級(jí)每個(gè)學(xué)生的不同情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育的過(guò)程中，才能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f(shuō)了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。

2、要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹(shù)立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時(shí)期，學(xué)校教育對(duì)他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用。班主任對(duì)學(xué)生的管教，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì)，自身的言行必須符合社會(huì)道德規(guī)范，用自身的形象來(lái)教育、影響學(xué)生。其次是根據(jù)學(xué)生的具體情況采用恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，做耐心?xì)致的教育工作。特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作，

對(duì)有不良言行學(xué)生，要多進(jìn)行個(gè)別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場(chǎng)合當(dāng)著眾人的面點(diǎn)名批評(píng)教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對(duì)抗心理。要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)悄悄地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使之自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無(wú)論學(xué)生成績(jī)的升降，都要隨時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)、加油。尤其是對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，要多給予鼓勵(lì)、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對(duì)偏科的有業(yè)余愛(ài)好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。

4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，不可避免地會(huì)存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對(duì)此，班主任要主動(dòng)過(guò)問(wèn)，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對(duì)學(xué)生的關(guān)心，將會(huì)獲得學(xué)生心底的愛(ài)戴和尊重。

5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長(zhǎng)。班主任要把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對(duì)每一個(gè)學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評(píng)，更要細(xì)心愛(ài)護(hù)、關(guān)心、鼓勵(lì)。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，就像自己的孩子有缺點(diǎn)一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會(huì)十分出色。

6、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時(shí)間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過(guò)交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠(chéng)，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時(shí)，不要隨便對(duì)其家長(zhǎng)“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。學(xué)生覺(jué)得班主任不會(huì)傷害他，能夠友好地幫助他，對(duì)班主任就有信任感，就能主動(dòng)的沒(méi)有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開(kāi)展。

7、要用愛(ài)心去幫助后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進(jìn)生的成績(jī)就會(huì)一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對(duì)這樣的后進(jìn)生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛(ài)心去對(duì)待他們，用愛(ài)心去教育他們。首先要認(rèn)真找出后進(jìn)生的“病因”然后對(duì)癥“下藥”;第二不要傷害后進(jìn)生的自尊心，因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊的心理需求;第三要讓后進(jìn)生擺脫自卑感，樹(shù)立自信心;第四做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬(wàn)不能急于求成。只要班主任用愛(ài)心去幫助后進(jìn)生，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去。為了對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

為期兩天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺(jué)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法，來(lái)指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面:

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

6月14日，為期十天的“亞洲華文教師培訓(xùn)班”在北京師范大學(xué)圓滿結(jié)業(yè)，34位來(lái)自泰國(guó)、越南、印尼、韓國(guó)、菲律賓5國(guó)的海外華文教師喜獲結(jié)業(yè)證書(shū)。

本次培訓(xùn)班由中國(guó)華文教育基金會(huì)主辦，北京師范大學(xué)承辦，完美(中國(guó))有限公司資助。中國(guó)華文教育基金會(huì)項(xiàng)目二部主任李曉梅、完美(中國(guó))有限公司外事經(jīng)理侯慧姝以及北師大漢語(yǔ)學(xué)院原院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師張和生和呂俞輝教授為學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。

結(jié)業(yè)式上，學(xué)員們回顧了十天來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)資助學(xué)習(xí)的中國(guó)華文教育基金會(huì)、完美(中國(guó))有限公司和精心教學(xué)的北師大教授充滿了感激之情，紛紛暢談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

來(lái)自韓國(guó)的金恩兒老師感慨地說(shuō)：“這次在北師大跟著知名教授們學(xué)習(xí)，真是一次非常難的機(jī)會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)讓我看到了自己曾經(jīng)無(wú)意識(shí)走過(guò)的彎路和錯(cuò)路。通過(guò)培訓(xùn)我深深地了解了自己的不足?！彼€高度贊揚(yáng)了本次培訓(xùn)班文化行活動(dòng)的豐富多彩，她說(shuō)：“這次我在北京有了很多第一次：第一次走進(jìn)國(guó)家大劇院，在這樣的劇院聽(tīng)音樂(lè)真的感受不一樣，以前我經(jīng)常聽(tīng)民族音樂(lè)，但這次在大劇院，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，真的感到心都揪在一起了，中國(guó)的民族音樂(lè)實(shí)在太美了。第一次走上蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，我們?cè)诤Ｍ饨o學(xué)生講課時(shí)，說(shuō)長(zhǎng)城有多偉大，可自己沒(méi)看過(guò)，真的無(wú)法給學(xué)生講得很生動(dòng)。還有故宮，真是無(wú)法形容的她的美。祖籍國(guó)給我們的真是千般的情、萬(wàn)般的愛(ài)。我們唯一能做的就是回到我們的工作崗位，用全新的樣子來(lái)報(bào)答祖籍國(guó)，讓華文教育更上一層樓?！?/p>

蕭潔和黃賢偉老師表示，大多數(shù)來(lái)自越南的華文教師也是第一次到北京，這次學(xué)到了很多急需的華文教學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)凝聚了北師大教授們多年的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)他們的一席話勝過(guò)讀十年書(shū)。同時(shí)一些新穎的課程令人大開(kāi)眼界，如珠心算，中國(guó)的優(yōu)秀文化一定要傳承下去。他們還說(shuō)，在北京這么現(xiàn)代化的大都市，保留著許多古建筑，讓大家有時(shí)光穿梭的感覺(jué)。吃住學(xué)都非常完美，不虛此行，回去后要將看到的聽(tīng)到的傳授給年輕的老師，也希望自己有健康的身體，為傳承中華文化一直干到80歲。

來(lái)自印尼的陳國(guó)泰老師幽默的發(fā)言也引起了大家的歡笑，他說(shuō)，沒(méi)來(lái)北京之前經(jīng)常收到呂老師的郵件，很關(guān)心很細(xì)致地回復(fù)培訓(xùn)班的事情，一直以為是一個(gè)小老師在與自己聯(lián)系，沒(méi)想到呂老師和張老師都是北師大很有影響力的教授?？吹浇淌趥儗?duì)學(xué)員學(xué)習(xí)和生活照顧無(wú)微不至，真的非常感恩。自己在教課時(shí)遇到淘氣的學(xué)生有時(shí)候會(huì)脾氣暴躁，這次不僅學(xué)到了輕松教學(xué)的方法，更學(xué)到了為師之道。

印尼的李春廣老師、韓國(guó)的王孟陽(yáng)老師、菲律賓的呂玲玲老師以及泰國(guó)的許冰麗老師等也分別代表自己所在的國(guó)家的華文教師表達(dá)了對(duì)中國(guó)華文教育基金會(huì)、完美(中國(guó))有限公司和北師大漢語(yǔ)文化學(xué)院的感激之情，暢談了培訓(xùn)期間取得的收獲。

完美(中國(guó))有限公司外事經(jīng)理侯慧姝在看完視頻回顧和聽(tīng)完大家的發(fā)言后，感觸很深。她說(shuō)，培訓(xùn)班內(nèi)容非常豐富和實(shí)在，特別感謝中國(guó)華文教育基金會(huì)設(shè)計(jì)了這么好的項(xiàng)目。公司董事長(zhǎng)古潤(rùn)金和高層領(lǐng)導(dǎo)都是華人，他們特別支持華文教育工作，就是希望海外華僑華人的孩子不忘自己的根。北師大的教授們給大家安排了這么好的課程和文化行活動(dòng)，對(duì)海外華文教師今后的教學(xué)工作是大有裨益的。她希望大家有機(jī)會(huì)再回到北京這座現(xiàn)代與古典交融的城市，去感受更多更精彩的中華文化。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

一、深入動(dòng)員，統(tǒng)一思想。

全縣政法系統(tǒng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，我院立即行動(dòng)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了市院和縣委政法委關(guān)于這次教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)，并傳達(dá)了省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神和要求，把干警的思想、行動(dòng)統(tǒng)一到教育活動(dòng)上來(lái)。同時(shí)充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳開(kāi)展教育活動(dòng)的目的意義，為教育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實(shí)施方案。

為加強(qiáng)對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督促落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)做好日常工作。制定了我院教育活動(dòng)的實(shí)施方案，下發(fā)至各科室局，明確了教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求。

三、采取多種學(xué)習(xí)形式，切實(shí)抓好第一二階段教育活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)。

一是采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，把學(xué)習(xí)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。堅(jiān)持每周一、三、五早晨為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到六個(gè)有，即有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間、有學(xué)習(xí)讀本、有學(xué)習(xí)紀(jì)律、有學(xué)習(xí)心得、有集體學(xué)習(xí)討論的記錄、有學(xué)習(xí)達(dá)到的目的要求。至目前，我院組織干警集中學(xué)習(xí)達(dá)10多次20小時(shí)，印發(fā)教育活動(dòng)相關(guān)資料2萬(wàn)多字，平均每人自學(xué)在20小時(shí)以上，整理筆記均達(dá)到5000字以上，每名干警都寫(xiě)了有深度的心得體會(huì)1篇。

二是組織全院干警收看了《扭曲的人生李真貪污受賄案剖析》、《痛悔湖北省官員現(xiàn)身說(shuō)法警示教育》、反貪大案要案專題片《以共和國(guó)的名義》等教育錄像片，列出專題進(jìn)行深入討論，對(duì)干警進(jìn)行警示教育。

三是組織開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

6月10日至6月16日，組織全院干警進(jìn)行微機(jī)操作集中培訓(xùn)，課后聽(tīng)課干警上機(jī)限時(shí)操作演示。這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了干警微機(jī)操作水平，推動(dòng)了辦公辦案現(xiàn)代化，提高了工作效率。

６月１8日，我院邀請(qǐng)黨校教師為全體干警進(jìn)行憲法學(xué)習(xí)專題講座。這次憲法講座使檢察干警更全面地掌握了憲法的有關(guān)知識(shí)，對(duì)憲法修正案的精神實(shí)質(zhì)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了《憲法》意識(shí)。

6月17日至18日，市院政治部、研究室對(duì)我院檢察干警進(jìn)行素質(zhì)普查調(diào)研，我院50歲以下干警參加了普查。經(jīng)過(guò)自我填表、民主測(cè)評(píng)、抽閱干警所辦案卷、微機(jī)實(shí)際演練、即興答辯和知識(shí)測(cè)試，普查組認(rèn)為，我院干警能夠勝任或基本勝任本職工作，干警素質(zhì)懸殊不太大，提出了今后提高干警素質(zhì)的具體要求。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

為及時(shí)貫徹落實(shí)全省醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作電視電話會(huì)議精神，全面掌握和了解河南省醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作的各項(xiàng)內(nèi)容，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速行動(dòng)，根據(jù)相關(guān)文件要求，我院舉辦了醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作電視電話會(huì)議課件培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況匯報(bào)如下：

認(rèn)識(shí)的提高是工作質(zhì)量和水平提高的關(guān)鍵。

為此，我院針對(duì)部分干部職工對(duì)河南省醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)方案認(rèn)識(shí)不足，通過(guò)多種途徑大力宣傳醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作的重要性，讓醫(yī)院職工對(duì)醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。

院領(lǐng)導(dǎo)此次培訓(xùn)高度重視，院班子成員出席會(huì)議并作了發(fā)言，各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人員無(wú)一缺席地參加了會(huì)議。

培訓(xùn)由宋院長(zhǎng)主持。

會(huì)上，院長(zhǎng)作了關(guān)于醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)的一些基本情況的介紹，宣讀了《醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作電視電話會(huì)議課件》及《河南省醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)全省醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)統(tǒng)保工作電視電話會(huì)議精神和河南醫(yī)患糾紛處置程序，強(qiáng)調(diào)全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，貫徹執(zhí)行規(guī)章制度和常規(guī)。

在工作中各科室主任、護(hù)長(zhǎng)一定要時(shí)刻牢記“質(zhì)量第一，安全至上”的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度，保證醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全;醫(yī)政科等職能部門(mén)要加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全工作的監(jiān)管與督查，各科室要各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任心，確保各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理制度的落實(shí)。

最后，宋院長(zhǎng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，將是我院繼續(xù)深入開(kāi)展中醫(yī)醫(yī)院“醫(yī)院管理年”活動(dòng)，強(qiáng)化醫(yī)院內(nèi)涵及服務(wù)能力建設(shè)，各項(xiàng)工作及醫(yī)藥衛(wèi)生改革穩(wěn)步推進(jìn)的一年。

醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理工作關(guān)系病人生命安危及人民群眾健康維系、關(guān)系醫(yī)院生存發(fā)展及醫(yī)院各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生改革措施的順利進(jìn)行。

希望大家繼續(xù)努力，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，共同促進(jìn)醫(yī)院快速健康發(fā)展。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11

“教育觀念決定了教育行為”，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實(shí)之間確實(shí)存在著差距:理念告訴我們，要尊重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，可現(xiàn)實(shí)是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績(jī);理念告訴我們有創(chuàng)新能力，可現(xiàn)實(shí)是為了成績(jī)忙碌的我們常常是“坐井觀天”;理念告訴我們要做學(xué)生心理的保健者，可現(xiàn)實(shí)是我們因工作壓力大而常常情緒失控。

在培訓(xùn)交流平臺(tái)上，這也是我們探討最多的一個(gè)話題!我們借助網(wǎng)絡(luò)，一起思考、一起探索、一起試著給出了最佳答案：

——不要因?yàn)閻?ài)而傷害自己。這是一位學(xué)員說(shuō)的。他說(shuō)：“和學(xué)生發(fā)生沖突的老師，大多數(shù)是喜歡較真，責(zé)任心比較強(qiáng)的老師。但要心中有法，逾越了法律的底線，任何愛(ài)都會(huì)變成了傷害!”

——?jiǎng)e讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點(diǎn)：懶惰、不思進(jìn)取，就會(huì)落后;不傾聽(tīng)意見(jiàn)，就會(huì)抱殘守缺;班主任“護(hù)短”，就會(huì)產(chǎn)生亂班……所以一個(gè)人要發(fā)展，就必須“彌補(bǔ)自己最短的那塊木板”。

——教育，要讓學(xué)生感到快樂(lè)。首先老師要會(huì)自尋歡樂(lè)，會(huì)一些阿q的精神勝利法。把快樂(lè)傳遞給學(xué)生。讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個(gè)人!

——要探索自己的特色。這是我的看法。我認(rèn)為處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我們所面臨的問(wèn)題是必然存在的。不應(yīng)只是一味地指責(zé)與抱怨，也不是盲目地聽(tīng)從專家的輿論。我們要積極地去探索、去實(shí)踐，把班主任工作做出自己的特色!

感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們?nèi)珖?guó)一萬(wàn)名中小學(xué)班主任走到一起來(lái)?？梢哉f(shuō)管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合!我們彼此分享著經(jīng)驗(yàn),一起探討困惑、交流看法。這些來(lái)自一線的聲音，也許登不得大雅之堂，但能給我們的工作以啟迪!

喜歡《最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范本11篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)專題，希望您能喜歡！