課堂活動方案精華七篇

課堂活動方案。

如果你把要解決的問題寫出來，形成一套完整的方案，就會發(fā)現(xiàn)自己的思路會更清晰，當(dāng)我們不知道怎么處理工作上的難題的時候。往往需要預(yù)先制定好工作方案，制定一份優(yōu)秀的方案都有哪些秘訣呢？下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的“課堂活動方案”，歡迎您來到本網(wǎng)頁希望您能找到所需的信息！

課堂活動方案【篇1】

全校23個班，每個班級10位家長(義工、家委會成員及積極參與的家長)

⑴分組：23個班級按照低年級、中年級、高年級分為3個大組;

⑵低年級組為一年級和讓年級，含9個班級;中年級組為三年級和四年，含8個年級;高年級組五年級和六年級，含6個班級;

11：10—11：50各班選擇一個特色課程，由本班級家長授課，班主任在教室協(xié)助。

低年級組1-2年級：(1、2、3、4、6、7、8、10、11項)9個班級共9個可選

中年級組3-4年級：(1、2、3、4、6、7、8、10、11項)8個班級共9個可選

高年級組5-6年級：(1、2、4、5、6、7、9、10項)6個班級共8項可選

課程內(nèi)容因組別不同，同名不同內(nèi)容，難度逐級遞增，每個組別各班級選擇不同項目，同組別的項目不能重復(fù)。

⑴由班主任通知本班級家委會開會，由家委會主任負責(zé)將此次活動在班級群里推廣;

⑵老師協(xié)助發(fā)活動通知短信給本班級家長，邀請10位積極家長參與授課項目培訓(xùn)。

⑴各班家長培訓(xùn)時間一般為1-2次，每次2-3個小時;

⑵各班級10位家長，自己與項目授課負責(zé)老師溝通學(xué)習(xí)時間，如需材料費用，由各班自己負責(zé)，班費支出，學(xué)校不再統(tǒng)一采購。

一旦報名，與授課老師確定授課時間后，不能遲到和退出。

課堂活動方案【篇2】

根據(jù)XXX衛(wèi)生和計劃生育委員會關(guān)于印發(fā)《2016年XXX“媽媽課堂”式點活動方案》的通知文件精神，為提高公眾對國家免疫規(guī)劃重要意義的認識，動員全社會共同參與，支持兒童免疫規(guī)劃工作。結(jié)合我科實際工作情況，制定本活動方案。

一、目的及意義：

1、強化家長們參與預(yù)防接種的責(zé)任心和積極性，提高預(yù)約工作效率和疫苗接種率；

2、通過參加“媽媽課堂”活動的家長，向周圍的親戚、朋友普及預(yù)防接種科學(xué)知識。營造有利于預(yù)防接種工作開展的良好社會氛圍。

3、促進家長與預(yù)防接種門診，工作人員之間的交流和溝通，減少糾紛和投訴。

二、評價指標(biāo)：

1、活動覆蓋我院管轄東星、長星兩村委會的新生兒監(jiān)護人及家屬，每月舉辦一次“媽媽課堂”，第一文庫網(wǎng)

2、家長參加“媽媽課堂”后，預(yù)防接種知識知曉率≥90%。 三、活動對象和實施范圍、步驟：

1、我院管轄XX、XX兩村委會的'新生兒監(jiān)護人及家屬，或初次到我院接種門診且預(yù)計在東星、長星兩村委會居住時間3月以

上的監(jiān)護人及家屬，包括流動人口，每期不超過30人為宜。

2、我科于2016年6月21日上午10:00―10：45，開始第一期《媽媽課堂》授課（具體時間見附件1）。每節(jié)課預(yù)計45分鐘。

3、“媽媽課堂”授課地址為我科兒童體檢室。

4、為與家長進行良好課堂互動，設(shè)立《媽媽課堂問答環(huán)節(jié)》，對能正確回答所提問題的家長給予獎勵禮品。對于參與的家長給予紀(jì)念禮品。

5、《媽媽課堂》活動項目作為我科長期開展項目，為激發(fā)科室員工授課熱情，給予100元/節(jié)課。

課堂活動方案【篇3】

為進一步推進課堂教學(xué)改革，發(fā)揮教育科研對教學(xué)質(zhì)量提升的作用，展示“雙微”行動成果，全面了解“為了學(xué)、設(shè)計學(xué)、服務(wù)學(xué)”這一“三學(xué)”原則下的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，促進生本高效課堂的構(gòu)建，根據(jù)《溝馬小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃》安排，經(jīng)研究，決定舉行溝馬小學(xué)20xx年青年教師教學(xué)競賽暨觀摩活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、科目：

語文、數(shù)學(xué)、英語、信息

二、參賽對象：

全校35周歲以下青年教師（不含優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽獲區(qū)級一等獎、市級二等獎及以上和取得區(qū)級及以上相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)稱號者）（名單見附表）

三、活動安排：

（一）時間：4月xx日、16日

具體上課時間與作息時間表一致。上課順序賽前一天抽簽確定。

（二）

地點一：數(shù)學(xué)、英語學(xué)科 音樂教室一

地點二：語文學(xué)科 教學(xué)樓南三樓西教室

地點三：信息學(xué)科 微機房

（三）教學(xué)內(nèi)容：各參賽教師從任教年級教材中自選課題（并請于4月10日前將執(zhí)教課題與班級報教科室）

四、獎項：

按年級段學(xué)科分別評出一二等獎若干名。

五、其它情況說明：

（一）課堂應(yīng)充分體現(xiàn)“生本”及“三學(xué)”（為了學(xué)、設(shè)計學(xué)、服務(wù)學(xué)）理念，否則將不參評。

（二）評委個人打分、集中評議確定評比結(jié)果。

附（參賽教師名單）

學(xué)科 參賽人員

課堂活動方案【篇4】

為了深入貫徹落實我市20xx年教育重點工作推進會議要求，大力推進有效教學(xué)，充分利用教育信息化，尤其是利用智慧課堂教學(xué)平臺實施教學(xué)互動，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，參照雞西市中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽實施方案，結(jié)合我校當(dāng)前教學(xué)實際，特定如下課堂教學(xué)大賽（初賽）實施方案。

一、基本原則

1、全員參與原則。全校所有學(xué)科，全體教師人人參與，每人一節(jié)課。

2、注重過程原則。通過開展賽課活動，讓教師精心組織教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用信息技術(shù)手段，積極開展教學(xué)互動，實現(xiàn)教學(xué)方式的新變革。

3、以學(xué)論教原則。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想，從觀察學(xué)生活動的角度，把觀察重點從教師轉(zhuǎn)到學(xué)生，以此引導(dǎo)教師將教育教學(xué)活動與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動緊密聯(lián)系起來。

（四）教學(xué)反思原則。按照全市課堂教學(xué)大賽增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)的要求，學(xué)校組織的初賽活動同樣增設(shè)教學(xué)反思環(huán)節(jié)，讓教師通過反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得與失，通過對整個教學(xué)過程回顧、分析和審視，不斷提高教師自我反思和自我監(jiān)控的能力。

二、大賽分類及比賽形式

（一）大賽分類

本次大賽共分為學(xué)科教學(xué)類和德育活動課類兩大類別。學(xué)科教學(xué)類按現(xiàn)行義務(wù)教育課程方案設(shè)置的各個學(xué)科，要求教師使用經(jīng)我市教材審定委員會審查通過，并在我市使用的教材授課。德育活動課參賽教師要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》以及《雞西市中小學(xué)養(yǎng)成教育工作方案》，并參照市教育學(xué)院下發(fā)的主題進行活動課設(shè)計。教師可任選其一參賽。

（二）大賽形式

本次比賽，我校將初賽活動與同期進行的“智慧課堂”展示大賽融合在一起，采取講課與教學(xué)反思相結(jié)合的方式進行。講課和教學(xué)反思使用同一教學(xué)內(nèi)容。講課分值滿分為90分、教學(xué)反思分值滿分為10分。講課時間40-45分鐘，教學(xué)反思5分鐘。

三、時間安排

（一）排課（11月4日-6日）。學(xué)校根據(jù)實際情況統(tǒng)一組織安排每位教師的出課時間，每天安排1、3、5、7四節(jié)課。除個別因特殊教學(xué)條件要求的課另行選擇授課地點外，全部在錄播教室授課。

（二）賽課（11月9日-27日）。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排依次完成每一位教師的賽課，錄播教室內(nèi)完成的每一節(jié)課都將錄制下來，作為資料暫時儲存，優(yōu)秀的將作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源存儲到數(shù)字校園空間共享。

四、獎勵與推薦

本次大賽將分別評出教學(xué)類一等獎6名，二等獎10名，三等獎16名；評出德育活動課一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)校級榮譽證書并將一等獎推薦為參加全市第八屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽的決賽選手。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對本次大賽的組織與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立大賽領(lǐng)導(dǎo)與評審小組。

組長：z

副組長：z

成員：z

課堂活動方案【篇5】

一、比賽目的

為深入推進課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，實施高效課堂，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，同時也為促進我校青年教師快速成長，形成優(yōu)秀的教師梯隊，特開展本次青年教師課堂教學(xué)大賽活動。

二、參賽學(xué)科及時間

學(xué)校7個學(xué)科都要參加此次教學(xué)大賽，分為兩個階段：第一階段為20xx年4月21——22日兩天，參加的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、音樂、英語和科學(xué)。第二階段為20xx年秋季（具體時間另行通知），參加的學(xué)科有語文、美術(shù)、體育。

三、參賽對象

每個學(xué)科40歲以下的教師都要參賽（特殊情況需向?qū)W校說明情況，待學(xué)校批準(zhǔn)后方可棄賽）

四、比賽方式

為真實地再現(xiàn)課堂教學(xué)過程，體現(xiàn)師生互動、生生互動的課堂交流，感受教師課堂信息的捕捉和處理能力，本次比賽采用有生上課的方式，即隨班上課。比賽前一天抽取序號、班級和課題，提前備課，且賽后認真整理教案，上交一份至教導(dǎo)處。

五、評委組成

為保證比賽的公平、公正，本次比賽外請評委，除數(shù)學(xué)五位評委外，其他學(xué)科都邀請3位評委參加評選工作。

六、關(guān)于獎勵

大賽設(shè)一、二、三等獎，分別給予一定數(shù)額的獎勵。

縣第一小學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

評價指標(biāo)

評 價 要 素

分值

得分

教學(xué)

基本功

（20分）

教態(tài)自然大方，有親和力，語言規(guī)范，應(yīng)變和調(diào)控能力強。

5分

板書設(shè)計科學(xué)合理，言簡意賅，條理性強，有藝術(shù)性，字跡工整、美觀，板畫嫻熟。

10分

表達準(zhǔn)確清楚，說普通話，精當(dāng)簡練，生動形象，有啟發(fā)性，抑揚頓挫，富于變化。體育教師能合理使用場地，口令清晰，動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

5分

教學(xué)目標(biāo)

（10分）

教學(xué)目標(biāo)制定科學(xué)、合理、全面，符合學(xué)生實際。

5分

三維目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容能有機結(jié)合，貫穿教學(xué)過程始終。

5分

教學(xué)內(nèi)容

（10分）

教材處理深淺適度，容量恰當(dāng)，層次分明；注重新舊知識的縱橫聯(lián)系。

5分

突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵；注重雙基落實和能力培養(yǎng)。

5分

教學(xué)過程

（25分）

教學(xué)思路清晰，符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，具有創(chuàng)新性。

5分

圍繞三維目標(biāo)進行教學(xué)，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹、邏輯性強，層次合理、清楚，過渡自然，密度適中，效率高。

5分

面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，教學(xué)信息多向交流，反饋及時，矯正奏效。

5分

注重學(xué)法指導(dǎo)，情知交融、啟迪思維、培養(yǎng)能力。

5分

注重結(jié)合現(xiàn)實和學(xué)生生活實際，滲透情感、態(tài)度、價值觀教育。

5分

教學(xué)方法

（10分）

發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，多法結(jié)合，優(yōu)法活用，具有創(chuàng)新性。

5分

充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生參與面廣，自主、合作、探究學(xué)習(xí)有機結(jié)合，觀察、思考、討論、操作有機結(jié)合。

5分

教學(xué)效果

（25分）

教學(xué)目標(biāo)全面達成，各類學(xué)生都學(xué)有所獲。

5分

學(xué)生掌握學(xué)法，學(xué)生思想活躍，課堂氣氛活躍，教學(xué)效率高。

5分

學(xué)生善于思考，勇于質(zhì)疑，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

5分

輕負高質(zhì)，學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生都有進步。

5分

軟件自制，與教案吻合，實用、美觀、新穎。

3分

使用電教儀器熟練，操作正確。

2分

總分100分

課堂活動方案【篇6】

為了深入貫徹落實我市20xx年教育重點工作推進會議要求，大力推進有效教學(xué)，充分利用教育信息化，尤其是利用智慧課堂教學(xué)平臺實施教學(xué)互動，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，參照雞西市中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽實施方案，結(jié)合我校當(dāng)前教學(xué)實際，特定如下課堂教學(xué)大賽（初賽）實施方案。

一、基本原則

1、全員參與原則。全校所有學(xué)科，全體教師人人參與，每人一節(jié)課。

2、注重過程原則。通過開展賽課活動，讓教師精心組織教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用信息技術(shù)手段，積極開展教學(xué)互動，實現(xiàn)教學(xué)方式的新變革。

3、以學(xué)論教原則。堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想，從觀察學(xué)生活動的角度，把觀察重點從教師轉(zhuǎn)到學(xué)生，以此引導(dǎo)教師將教育教學(xué)活動與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動緊密聯(lián)系起來。

（四）教學(xué)反思原則。按照全市課堂教學(xué)大賽增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)的要求，學(xué)校組織的初賽活動同樣增設(shè)教學(xué)反思環(huán)節(jié)，讓教師通過反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得與失，通過對整個教學(xué)過程回顧、分析和審視，不斷提高教師自我反思和自我監(jiān)控的能力。

二、大賽分類及比賽形式

（一）大賽分類

本次大賽共分為學(xué)科教學(xué)類和德育活動課類兩大類別。學(xué)科教學(xué)類按現(xiàn)行義務(wù)教育課程方案設(shè)置的各個學(xué)科，要求教師使用經(jīng)我市教材審定委員會審查通過，并在我市使用的教材授課。德育活動課參賽教師要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》以及《雞西市中小學(xué)養(yǎng)成教育工作方案》，并參照市教育學(xué)院下發(fā)的主題進行活動課設(shè)計。教師可任選其一參賽。

（二）大賽形式

本次比賽，我校將初賽活動與同期進行的“智慧課堂”展示大賽融合在一起，采取講課與教學(xué)反思相結(jié)合的方式進行。講課和教學(xué)反思使用同一教學(xué)內(nèi)容。講課分值滿分為90分、教學(xué)反思分值滿分為10分。講課時間40-45分鐘，教學(xué)反思5分鐘。

三、時間安排

（一）排課（11月4日-6日）。學(xué)校根據(jù)實際情況統(tǒng)一組織安排每位教師的出課時間，每天安排1、3、5、7四節(jié)課。除個別因特殊教學(xué)條件要求的課另行選擇授課地點外，全部在錄播教室授課。

（二）賽課（11月9日-27日）。按照學(xué)校的統(tǒng)一安排依次完成每一位教師的賽課，錄播教室內(nèi)完成的每一節(jié)課都將錄制下來，作為資料暫時儲存，優(yōu)秀的將作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源存儲到數(shù)字校園空間共享。

四、獎勵與推薦

本次大賽將分別評出教學(xué)類一等獎6名，二等獎10名，三等獎16名；評出德育活動課一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)校級榮譽證書并將一等獎推薦為參加全市第八屆中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽的決賽選手。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對本次大賽的組織與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立大賽領(lǐng)導(dǎo)與評審小組。

組長：z

副組長：z

成員：z

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