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金銀島心得。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“金銀島心得”。人生漫長(zhǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝，我們經(jīng)常會(huì)有所感悟，我們可以用文字記錄下自己的感受。心得體會(huì)其實(shí)就是內(nèi)心感悟的影子。請(qǐng)您如此寶貴的時(shí)間訪問(wèn)本頁(yè)建議將其加入瀏覽器收藏夾！

金銀島心得(篇1)

周顧天《金銀島》是一本十分好看的書(shū)。我看了不下三遍，還是覺(jué)得回味無(wú)窮，真是百看不厭??！這本書(shū)是由英國(guó)著名的作家史蒂文生花費(fèi)很多精力才寫(xiě)成的，所以內(nèi)容豐富多彩，情節(jié)曲折離奇，描寫(xiě)細(xì)致，把任務(wù)的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都寫(xiě)得繪聲繪色，是一本不可多得的好書(shū)。

《金銀島》講的是主人公吉姆在偶然的機(jī)會(huì)得到了藏寶圖。有錢(qián)的鄉(xiāng)紳和李甫西醫(yī)生帶著小吉姆去荒島尋寶。他們與以西爾弗為首的海盜進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。

旅途中，小吉姆多次違背海盜的計(jì)劃，給海盜以沉重打擊，為平息叛亂做出了巨大貢獻(xiàn)。在島上，海盜們?yōu)榱说玫劫M(fèi)林特埋在荒島上那價(jià)值70多萬(wàn)英鎊的寶藏，與吉姆等人展開(kāi)了殊死大戰(zhàn)。終于，在船長(zhǎng)的指揮下，眾人力戰(zhàn)群雄，而且，由于吉姆憑借智慧和勇敢，奪回了船只，為勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此后，他多次擊敗海盜，做出了巨大功獻(xiàn)。后來(lái)，他雖然誤入險(xiǎn)境，但還是安全脫險(xiǎn)。最后，他們打敗了海盜，得到了財(cái)寶。

這部**最吸引人的并不是探寶的過(guò)程，而是作者對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的細(xì)致描繪及對(duì)西費(fèi)爾海盜的性格刻畫(huà)和吉姆的成長(zhǎng)過(guò)程。后來(lái)作者在為這本書(shū)的序言中寫(xiě)道：“我還相當(dāng)為約翰西爾費(fèi)驕傲；還是很欣賞這個(gè)平順又很難對(duì)付的冒險(xiǎn)家。

”實(shí)際上這本書(shū)的原名叫《船上的廚子》，可見(jiàn)西爾費(fèi)在這本書(shū)中的重要性。

關(guān)鍵字：《金銀島》 有感

金銀島心得(篇2)

這兩周一直在看新買的書(shū)―― 《金銀島》。

《金銀島》是一個(gè)用孩子的口吻講述的尋寶冒險(xiǎn)的故事。男孩吉姆的父親擁有一家酒店。有一天，一個(gè)好海盜來(lái)了，待了幾天就死了。吉姆從他身上拿了些東西就跑了。這些東西中有弗林特船長(zhǎng)的藏寶圖，所以他把它給利弗西醫(yī)生看，并和其他人一起尋找寶藏。尋寶期間，一群海盜和他們打了起來(lái)。后來(lái)，他們得知寶藏是本甘恩在島上生活時(shí)發(fā)現(xiàn)的，他們被運(yùn)送到他們的洞穴，于是他們把圖紙和寨子交給了海盜。幾天后，海盜們出發(fā)了，但他們被吉姆帶走了。當(dāng)他們到達(dá)時(shí)，埋藏財(cái)寶的地方是空的，所以他們氣呼呼地離開(kāi)了，而吉姆和他的妻子正在吃喝。

吉姆是個(gè)勇敢的男孩。他跟著船長(zhǎng)、醫(yī)生和其他水手走到最后，發(fā)現(xiàn)船被海盜偷走，就把它搶了回來(lái)，不怕被扣為人質(zhì)。這些都證明他不是一個(gè)普通的孩子。

《金銀島》太恐怖了。父親講了金銀島的故事后，我擔(dān)心了很久才同意買。至于為什么恐怖，請(qǐng)慢慢聽(tīng)我說(shuō)。第一個(gè)原因是文章從頭到尾都是海賊。我個(gè)人覺(jué)得海賊長(zhǎng)得很可怕，說(shuō)話也很嚇人，所以一聽(tīng)到“海賊”這個(gè)詞就害怕。第二個(gè)原因是因?yàn)槲淖趾蛨D片的結(jié)合，文字描寫(xiě)尋寶的驚險(xiǎn)，圖片表現(xiàn)的恐怖，嚇得我發(fā)誓再也不看了。后來(lái)看了下扉頁(yè)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著“這是一本男生用的書(shū)”。怪不得這么恐怖。

你覺(jué)得《金銀島》怎么樣？男生覺(jué)得很精彩嗎？女生會(huì)覺(jué)得很可怕嗎？

金銀島心得(篇3)

我們生活在一個(gè)只是飛速增長(zhǎng)的時(shí)代，每一個(gè)渴望學(xué)業(yè)有成的朋友們都會(huì)體會(huì)到“危機(jī)與機(jī)遇共存”的含義。于是，當(dāng)我們讀的書(shū)越多，便越發(fā)會(huì)覺(jué)得我們是多么的渺小。面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，我們是如此脆弱。

為了不浪費(fèi)不必要的精力，我們應(yīng)該有選擇地讀書(shū)。只有那些經(jīng)過(guò)人類波瀾的長(zhǎng)期選擇和積累，被公認(rèn)為是的，才是值得一讀的好書(shū)。于是《金銀島》便浮現(xiàn)在人們的視野之中。

“采擷最豐碩的果實(shí)，吮吸最甜美的甘露”成為了廣大青少年讀這本書(shū)的目的。

“正義的力量“是我對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)是關(guān)于一群水手和海盜為正義和戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大財(cái)富。這個(gè)寶藏是被原始海盜國(guó)王弗林特掠奪的。他死后，這些錢(qián)激起了無(wú)數(shù)海盜的心。

的確，寶藏藏藏在金銀島上，海盜和水手們?cè)谶@片荒涼的土地上展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。

當(dāng)我捧起這本書(shū)的時(shí)候，我就不肯放下，整個(gè)癡迷于《金銀島》曲折迷離的故事情節(jié)中。這本書(shū)仿佛變成了一部電影，慢慢地在我腦海中放映，故事人物的每一個(gè)動(dòng)作都“看“得清清楚楚，這使我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。

水手們不顧自己的生命安全，與海盜搏斗至死。最后，正義的一方當(dāng)然贏了！

這是我看到了一股巨大的正義的力量正慢慢向我靠近，促使著我在今后的生活、工作中，應(yīng)該永遠(yuǎn)站在正義的一方，同時(shí)也告訴我，只有滿懷正義的人才能在現(xiàn)今的社會(huì)很好地生存下來(lái)。

同時(shí)，我也推薦這本書(shū)，希望它能成為大多數(shù)青少年的選擇。讓我們共同翱翔于書(shū)的海洋之中。

寒假，我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書(shū)——《金銀島》，它是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森寫(xiě)的。史蒂文森在故事中安排，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。 故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫.

霍金斯是個(gè)小男孩。他想出海尋寶。有一天，一位老船長(zhǎng)死在了“本卜艦隊(duì)司令”酒店，一個(gè)叫吉姆的男孩在船長(zhǎng)的行李中發(fā)現(xiàn)了去金銀島的地圖，并交給了鄉(xiāng)紳開(kāi)始了尋寶的行程，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀這個(gè)冒險(xiǎn)故事讓我感觸良多。

英雄杰夫·霍金斯是個(gè)膽小的孩子。父親去世后，他開(kāi)始了尋寶活動(dòng)。

在探險(xiǎn)中，杰夫一開(kāi)始只是一名機(jī)艙服務(wù)員，但他勇敢地與敵人戰(zhàn)斗。后來(lái)，他從海盜手中奪回了那艘船，任命它為船長(zhǎng)。盡管杰夫·霍金斯經(jīng)常沖動(dòng)，但他非凡的勇氣和勇氣令人欽佩。

帶著勇氣和勇氣，杰夫·霍金斯從一個(gè)膽小的小男孩變成了一個(gè)大英雄。而且我們有時(shí)候遇到問(wèn)題，他們會(huì)亂，不努力解決問(wèn)題。

我們也要向他學(xué)習(xí)，努力解決問(wèn)題。在故事的結(jié)尾，杰夫沒(méi)有提到他回家后收到了多少寶藏。相反，他發(fā)誓再也不尋寶了。他經(jīng)常做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。

金幣讓杰夫做噩夢(mèng)，而不是富有的夢(mèng)；對(duì)物質(zhì)滿足的追求是徒勞的；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)更好的生活。如果每個(gè)人都明白這一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)做任何不正當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

一本好書(shū)能給我們很多啟發(fā)和真理。正如高爾基所說(shuō)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。

最近我在看一本叫《金銀島》的書(shū)。這本書(shū)以吉姆·霍金斯的口吻講述了海盜之間的尋寶、斗智斗勇的故事。

吉姆本是一個(gè)小旅店店長(zhǎng)的兒子，他無(wú)意中卷入了海盜們爭(zhēng)奪寶藏的陰謀之中，沒(méi)辦法他只有告別媽媽，和警長(zhǎng)他們一起先尋到寶藏，擊敗海盜。書(shū)中的故事，既驚險(xiǎn)又離奇，讓我久久難忘。

故事中的吉姆年紀(jì)輕輕就有這么大的勇氣和決心，他的優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。在生活中，雖然我沒(méi)有他那么堅(jiān)定，但我也沒(méi)有他那么勇敢。有一次，我和爸爸比打羽毛球，別看我年紀(jì)小，力氣沒(méi)有比爸爸大，但我有勇氣拼一拼。

經(jīng)過(guò)比賽，我贏了。這說(shuō)明什么？它表明您有勇氣挑戰(zhàn)，您將成為勝利者。

通過(guò)這本書(shū)，我明白了：再懦弱的人，只要有勇氣去嘗試，敢去拼一拼，想讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)變的勇敢起來(lái)，終有一天他會(huì)成功的。

金銀島心得(篇4)

過(guò)年了,爸爸在新華書(shū)店為我采購(gòu)了一些名著,其中我最喜歡》這本冒險(xiǎn)**。

>講述了一個(gè)神奇的冒險(xiǎn)過(guò)程。少年吉姆在一次偶然中,得到一張海盜的藏寶圖.他和特利努尼先生,李夫斯大夫等人一同前往荒無(wú)人煙的金銀島尋寶。

但尋寶之旅并不如他們想像的簡(jiǎn)單,因?yàn)楹１I西尓弗一伙也混上了他們的船.他們圍繞著這筆價(jià)值七十萬(wàn)英鎊的釒銀財(cái)寶.殊死博斗,經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)奪戰(zhàn),吉姆他們終于戰(zhàn)勝了海盜,找到寶藏,勝利返航。

在這個(gè)離奇的探寶行動(dòng)中,刻畫(huà)了一個(gè)敢作敢為.機(jī)智活潑.比較辛運(yùn)的少年吉姆的形象。

他一次次化險(xiǎn)為夷,他總是單獨(dú)行動(dòng),卻得到意外收獲。要不是吉姆在蘋(píng)果桶里偷聽(tīng)了海盜們的計(jì)劃,要不是吉姆遇上了島中奇本葛恩,要不是吉姆弄走了"伊斯帕德拉"號(hào),要不是吉姆從比爾的手箱里拿到了藏寶圖,恐怕這個(gè)故事就不再離奇,我們也不會(huì)覺(jué)得吉姆很幸運(yùn)了。西爾弗是一只真正的“微笑的老虎”。他外表熱情，衣著整潔，氣質(zhì)高雅，舉止優(yōu)雅，外表文雅

但他狡猾、無(wú)情、陰險(xiǎn)。通過(guò)他，我認(rèn)為有些人對(duì)金錢(qián)絕望，有些成年人非常墮落。

這是一本跌宕起伏、扣人心弦、驚心動(dòng)魄的好書(shū)。值得一讀。

金銀島心得(篇5)

前天我看完了一本名叫《金銀島》的書(shū)，《金銀島》是由英國(guó)的一位著名作家——斯蒂文森寫(xiě)成的，是由余耀東改編的。

《金銀島》這本書(shū)是主人公吉姆的《航海日志》，《航海日志》的內(nèi)容是這樣的：吉姆、他的母親和他的得了重病的父親一起經(jīng)營(yíng)一家小客棧，一天來(lái)了一位船長(zhǎng)，從那天起發(fā)生了很多事，比如有很多人想殺船長(zhǎng)；有人給他黑卷讓他**（就是讓別人當(dāng)船長(zhǎng)）?？墒谴L(zhǎng)突發(fā)腦溢血死了。

吉姆在船長(zhǎng)的房間里發(fā)現(xiàn)一張藏寶圖，便四處招集水手，準(zhǔn)備出海，出海后，更發(fā)生了各種各樣的事，先是船上的廚師西爾福帶領(lǐng)水手們叛變，又是發(fā)現(xiàn)寶藏已經(jīng)全被拿走了，我就不多寫(xiě)了。

讀完這本書(shū)，我的第一個(gè)感覺(jué)就是心曠神怡，心情十分的輕松，因?yàn)槲易x的時(shí)候仿佛身臨其境，好象在和吉姆他們一起經(jīng)歷了一場(chǎng)特別離奇古怪又非常危險(xiǎn)的尋寶冒險(xiǎn)一樣，而最后，“我們”終于徹底擺脫了那個(gè)恐怖無(wú)比的獨(dú)腳海盜——西爾福，“我們”還找到了價(jià)值七十萬(wàn)英鎊的財(cái)寶，還給了國(guó)家一部分呢。

在這本書(shū)中，我最欣賞和欣賞的人是吉姆。他在尋寶途中，做的最偉大的事就是從海盜手中搶來(lái)海盜船了，他先機(jī)智地劃著小船，劃到海盜船邊，用水手刀把大船的纜繩割斷，再稱船上的人發(fā)現(xiàn)纜繩斷了，焦急時(shí)，勇敢地沖上船去，一手一槍瘋狂掃射，殺得船上只有一個(gè)重傷員時(shí)，讓那個(gè)重傷員教自己怎么開(kāi)船。他做的這一奪船行動(dòng)，充分地說(shuō)明了他是一個(gè)智勇雙全的孩子。

快來(lái)看一看這本《航海日志——金銀島》吧。

實(shí)小五（4）班劉倡源

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