勵志作文。
一篇優(yōu)秀的作文是什么樣的呢?作文是學(xué)生發(fā)掘自己潛在創(chuàng)造力的推動力,通過寫作我們可以更好地了解周圍未知領(lǐng)域的發(fā)展。想要把作文寫好,是需要花費一些心思和時間的,接下來您可能需要小編為您整理的“勵志作文”,如果您想了解更多相關(guān)的內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!
“春天降臨,你就要發(fā)芽了,小種子,加油!”我眨眨惺忪的睡眼一看,原來是蚯蚓哥哥,聽到他充滿朝氣的聲音,我的精神也振作起來了。
摸摸頭上的小芽苞,我的心情既興奮又緊張。興奮的是我長大了,可以探出頭去,看看外面的世界;緊張的是不知道外面的世界又是怎樣的情景,我可以適應(yīng)得很好 嗎?蚯蚓哥哥似乎看出我的心事,他扭扭筋骨,做了十幾下伸展操后,自告奮勇的說:“別擔(dān)心,我一定會助你一臂之力,這樣好了,我先出去替你看一看新環(huán)境 吧!”說完便蠕動身軀往地面竄去。望著他離去的背影,我真希望他盡早歸來。
“呼!呼!救命呀!救命呀!”不知過了多久,蚯蚓哥哥竟然驚慌失措,上氣不接下氣的逃了回來?!澳阍趺戳??”“剛才有兩個調(diào)皮的小男孩,想抓我去當(dāng)魚餌, 幸好在千鈞一發(fā)之際,我使勁鉆入泥里,才逃過一劫!”蚯蚓哥哥撫著傷口,余悸猶存的說?!澳闶軅??”“沒關(guān)係啦,只是一些皮肉傷,暫時變矮一點,改天就 會長回來?!蹦堑挂彩牵球炯易逵蟹N“特異功能”,能將受傷的肢體復(fù)原,算是不幸中的大幸。
“外面的世界真可怕,一不小心就可能引來殺身之禍,我不想出去了!”我垂著頭,沮喪的說。蚯蚓哥哥聽了,搖搖頭說:“也不完全是這樣啦!外面的天地確實值 得你去闖一闖喔!有溫暖的微風(fēng)、璀璨的陽光,還有清澈的小溪、綠油油的草原和萬紫千紅的花圃……,美不勝收的大自然,說都說不完,你一定要親自去體驗。至 于那些危險,只要你夠機靈,一定能化險為夷,不要害怕,鼓起勇氣吧!”聽了他的話,我還是半信半疑。
在這不見天日的泥土里,不知道又過了多久,有一天當(dāng)我從睡夢中醒來時,一道耀眼的光芒射入眼中,我瞇著眼睛環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)這是一個截然不同的世界。好暖和 喔!他一定就是太陽公公,我趕緊抖擻精神,揮手向他打招呼:“您好,初次見面,請多關(guān)照!”熱情的太陽公公也回應(yīng)給我一抹燦爛的笑容,我想這真是個美好的 開始。
蔚藍(lán)的天空上,白云悠閑的飄呀飄,清澈的小溪整天嘩啦啦的哼著歌,還有蝴蝶翩翩起舞,和蜜蜂辛勤工作,觸目所及熱鬧非凡,就像蚯蚓哥哥說的,百聞不如一見,美麗的大千世界確實值得我勇敢的出來見識見識,千萬不要因為膽怯而裹足不前。
看到大伙兒活力充沛,我每天也努力的行光合作用,讓自己不斷的成長茁壯,“小蜜蜂,再過不久,我一定會有很多花蜜可以送給你!”望著自己美麗的黃色花朵, 我想獻(xiàn)上一番心意,沒想到蜜蜂卻說:“謝謝!可惜你很快就會離開這里了!”“為什么?我愿意一輩子待在這里呀!”我的心又開始忐忑起來?!耙驗槟闶瞧压?!天涯海角隨你飛!”媩蝶展開美麗的翅膀,熱心的幫我解答,“我沒有翅膀怎么會飛?”我還是不明白,“別擔(dān)心,風(fēng)兒會幫你!”小蜜蜂一副見多識廣,胸有 成竹的說。
最近我的花瓣逐漸干萎,取而代之的是一簇一簇雪白的細(xì)毛,忽然一陣涼意襲來,風(fēng)兒從山的那一頭來了:“準(zhǔn)備好了嗎?我可愛的蒲公英!”“準(zhǔn)備什么?”我大 惑不解的問,“哈!哈!你那輕盈的白色降落傘啊!”不等我回答,只見風(fēng)兒使勁一吹,呼!我……,不!是“我們”,數(shù)不清有多少個“我”真的凌空飛翔了!風(fēng)兒看出我們的訝異,便慈藹的告訴我們:“小家伙們,一顆種子就是一個新希望,撒下越多的種子,就有越多的機會,這就是生命的傳承!”
原來如此,但我們要去哪里呢?“不論是小溪邊、山谷里,還是農(nóng)場上、花圃中,只要選定目標(biāo),就勇敢降落,不要怕!”風(fēng)兒鼓舞著我們,于是一個、二個、三個……,我們互道珍重,縱身一躍,落地生根去了,因為我們都是勇敢的小種子呀!
今天的天氣十分特別,雖是白云萬里,卻也是有幾分特別:灰暗的白云間夾雜著幾分蔚藍(lán)。連平時一聲不吭的老楊樹也搖起了樹葉,似乎預(yù)示著今天的特殊。
幾縷微風(fēng)的吹拂,烏云的庇護(hù),使得我們的心也是安穩(wěn)了不少?!傲⒄?!今天你們的任務(wù)還是站好軍姿!一個人站不好,每個人都要受罰!”教官威嚴(yán)的聲音不容我們反駁。依舊是軍姿,依舊是那個教官,依舊是那個命令,依舊是那個場地。到底該怎么辦?這是大多數(shù)人的疑問。
難道軍訓(xùn)的意義只是軍訓(xùn)?每每想到這個問題,不解的疑問就充斥在我的腦海中。可是后來,教官的每次命令、動作都給了我啟發(fā)。
原來軍訓(xùn)從來不只是有磨煉意志的表面意義,軍訓(xùn)對每個人的深層意義都不一樣。軍訓(xùn)在有時對我來說是件美好的事情。比如在它給了我一個鍛煉自我的平臺,讓我離夢想更近一步。給了我展示的平臺,讓我在平臺上大展身手,展示自我能力。
當(dāng)我們擁有了自己的夢想的時候,苦累總不能阻擋我們的步伐。因為前方的路還很寬,我們不必在意微小的絆腳石。
即使是一個在軍營里普通的軍姿,我們也要將它做好,標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)只是底線。教官的話現(xiàn)在,在我們的心里已經(jīng)成為了一種提醒,因為我們現(xiàn)在做得將要比標(biāo)準(zhǔn)要好。曾記得教官讓我們做普通的蹲下、起立的動作的時候,雖然在第一遍用盡了力氣卻也得不到理想的結(jié)果,以后越做越差??墒请S著時間的流逝,我發(fā)現(xiàn),做動作時,每個人的臉上都洋溢著自信的笑容,每個人都想要證明自己,但同樣也面臨的被責(zé)備的危險。我們卻是不怕。教官的“一、二”的口令仿佛如魔咒一般,緊緊約束住我們的腿腳,堅毅的側(cè)臉上我看到的大家堅定的眼神,不屈的本心。汗水的侵?jǐn)_、蚊蟲的叮咬在此刻都不算是事情了?!皥猿帧狈路鹕钌罾釉谖覀兊哪X海中。
每個人心中的夢想,在他們堅持的時候,熠熠生輝。這是我們的軍訓(xùn),我們的精彩。
今天下午班會課上,來自南通大學(xué)的石老師來到我們班,為我們講述了她在青海支教的故事。聽完之后,我覺得我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。
石老師告訴我們,她去支教的那個地方環(huán)境非常艱苦。大部分學(xué)生都是寄宿的,從星期一帶過去的饅頭可以吃到星期五,只有有錢人家的孩子在家里才能吃到菜。在學(xué)校里,吃飯的費用由國家提供,也只有那時,他們才能夠吃到一頓營養(yǎng)餐。有一次,一個學(xué)生把從家里帶來的饅頭吃光了,打電話讓家長送,他媽媽坐兩個小時的公交車,給他送的只是1個饅頭。在學(xué)校里吃完飯,他們還要自己洗自己的碗。而我們呢,每天寫了作業(yè),就等著父母煮好飯菜,端到桌上招呼我們吃。
相比之下,我們的生活是非常幸福的。我們一有點感冒,受了點傷,父母肯定放下手頭的一切事情,馬上趕到學(xué)校,不辭辛勞地帶我們?nèi)メt(yī)院檢查,擔(dān)驚受怕的。而在青海那邊,有一個孩子胃疼,于是老師打電話告知他家里人,沒想到她得到的回答竟是:“怎么這么多事?這點小事難道你們老師不能解決嗎?”與我們的家長大相徑庭。他們那邊,與父母生活在一起,回家能見到他們的只有極少數(shù),大部分都在像我們南通這樣的“發(fā)達(dá)城市”打工。我們這些城市里的孩子,天天和父母生活在一起,被父母照顧得好好的,與那里簡直是天壤之別。
上了這一課,我覺得,我們無論在何時何地,何情何景之下,都要心存感恩。學(xué)會感恩自己的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;感恩曾經(jīng)絆倒你的人,感謝他們讓你學(xué)會了堅強;感恩所有你遇到的人,感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜,不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣,后悔曾經(jīng)的過錯。
我看了喜羊羊和灰太狼其中一集說的是《先苦后甜》:早晨,美羊羊和暖羊羊一起在樹下寫作業(yè),而喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊沒有寫作業(yè),都去踢球了。美羊羊和暖羊羊?qū)懥税胩?終于寫完了!寫得手很酸。慢羊羊村長獎勵了她們一罐蜂蜜,卻沒有給喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊,并說:“這就是先苦后甜?!?/p>
我和一群人去猴山玩,山很高,臺階很長,爸爸不想上去,我和小伙伴雯雯一起堅持要上去。爸爸說:“我看見樓梯這么長,就很累。”但是不管多累,我都一定要上去坐滑道下來。于是他們就跟我們一起上去了。
但是沒走到上邊的時候,我就很累,我沒有放棄,累的時候,我就站在原地休息休息;最后到了觀光電梯那兒,電梯很高很長,在電梯里看到下面,我就很害怕很害怕,不敢看,我想我是不是有恐高癥;出了電梯,還有一條路,旁邊是欄桿,下邊很深很深,我還是很害怕,雖然我想著有欄桿,不用害怕,但是我還是止不住害怕,緊緊地拉住爸爸,才敢往前走,我還是堅持著走到了滑道!
滑道跟滑滑梯差不多,有3段。我們穿上護(hù)具,戴上手套,坐上滑道,哧溜哧溜地一個一個滑了下去,前邊兩個滑道我都在爸爸后邊,到了最后一個我就坐在了爸爸的前邊,哧溜一下子就滑下去了,好好玩啊,玩得太開心了!
我就問爸爸:“這個是不是也叫先苦后甜啊?”
爸爸說:“是啊!你終于說對了一句話?!?/p>
一支平常的蠟燭到底有什么值得我們?nèi)ビ^賞的呢?其實也是,蠟燭白白的,不吉利,普普通通的,無人注視,在大家眼中不過就是個不起眼的“垃圾”。但我,卻不這樣想它。
每當(dāng)家里停電的時候,蠟燭的作用就發(fā)揮出來了。因為它既不浪費錢,而又亮光持久。可有人說,手電筒不也能發(fā)光發(fā)亮嗎?又比蠟燭亮,又不怕傷到手。但是,仔細(xì)想一想,手電筒能像蠟燭那樣既不浪費錢而又能亮光持久嗎?就是有那種很節(jié)約的手電筒,可是買電池又會浪費你不少的金錢。就是再不浪費的手電筒,也比上一支蠟燭節(jié)約?。?/p>
我深深地感到一支白色的,不起眼的小小的蠟燭在危急時刻,竟有了重要作用。其實,在現(xiàn)實世界當(dāng)中,往往有一些像蠟燭一樣平凡的小人物,如清潔工、修鞋匠,在危急時刻會做出出人意料的事:看見地上有垃圾,你能掃,可你能掃一條大街嗎?你不能,清潔工能看見自己的鞋壞了,你能用修鞋具自己修嗎?你沒有修鞋具,你也不會修你不能,修鞋工能。
人的才能是靠發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng),方能成就大業(yè)。
我們從四面八方走來,身上背負(fù)著昨天的故事,腳下踏著歷史的塵埃,一路的風(fēng)雨帶著絲絲惆悵.生命就是這樣,到處都充滿著考試失手,競爭失利,而這些碎片都落在我們的肩上,成為我們難以排解的痛苦,數(shù)之不盡的挫折。
即使快樂的人生,也會有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人卻常??浯蟠煺?,放大痛苦??梢?,面對挫折,我們可以有不同的選擇。但是,給挫折一個微笑,或許是對它最致命的打擊。
眾所周知,勾踐亡國,重整旗鼓,東山再起,一洗前恥;項羽兵敗,心灰意冷,自刎烏江,英明盡失……夠了,一正一反,鮮明對照,足以顯示真理:挫折并不可怕,關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)面對它。挫折面前,放大痛苦,是必將湮沒自己的人;只有面對痛苦,笑對挫折,方能品味人生。
在生活中總有那么一部分人不能以正確的心態(tài)面對挫折,戰(zhàn)勝挫折,這些人都會無一例外地以失敗告終。三國時的周瑜,不能接受諸葛亮勝他一籌的事實,最終只能在“既生瑜,何生亮”的苦悶中死去。若他能以平和的心態(tài)看待這個問題,也許他會發(fā)現(xiàn)諸葛亮雖然在計謀上略勝一籌,可帶兵打仗這事,他未必會輸給諸葛亮,他也許還可以在歷史的舞臺上延續(xù)赤壁之戰(zhàn)的輝煌。
在工作和生活中,我們總是期盼順境而不愿受挫折,但現(xiàn)實似乎總愛捉弄人,總是給人以更多的失落。人生往往就是這樣,欲享受歡樂先承受痛苦。實際上,挫折給人帶來的痛苦并不可怕,痛苦本身就是一種“清新劑”,這能使外化的心智變得內(nèi)斂,使躁動的情緒漸趨冷靜,使麻木的神經(jīng)變得清醒……
漫漫人生路,幾多悲歡情。對于人生道路上的挫折,有人卻步惆悵,有人停滯猶豫,也有人清醒面對,泰然處之。古今中外,在困難中不灰心、在挫折中不喪氣,終于取得成就的事例舉不勝舉。貝多芬耳聾之后成了著名的作曲家,雨果流亡期間寫出了《悲慘世界》……正是人生的挫折,鑄就了他們的傳世之作。挫折可以磨練意志,砥礪思想,促人發(fā)奮。眾所周知的體育運動員桑蘭,在比賽是因失手導(dǎo)致癱瘓,幾乎送掉性命,但這位巾幗勇士卻笑對挫折和不幸。即使躺在病床上,全身不能動彈,她的眼神里仍然流露出堅強的意志,閃耀著不屈不撓的光彩。
挫折,會產(chǎn)生痛苦,這種痛苦來自于心靈深處,比肉體痛疼要過之。然而,挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。培根曾說:“超越自我的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的?!?/p>
不管我們所處的環(huán)境如何,不管我們生活中有哪些不幸與挫折,我們都應(yīng)該及時地調(diào)整自己的心態(tài),微笑著面對生活。我們每個人都應(yīng)樹立正確的人生目標(biāo),正確對待挫折和失敗,并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),努力培養(yǎng)自信、堅毅、樂觀向上的品格。
挫折的確會給人打擊,帶來損失和痛苦,但也能使人奮起成熟,從中得到鍛煉。如果一直認(rèn)為自己處處受制于人,總覺得身處困境的自己很需要別人來幫助、來挽救、來重塑,那么就永遠(yuǎn)也不可能獲得成功。挫折有消極的一面,也有積極的一面?!吧系坳P(guān)了你眼前的門,必定會替你開啟一扇窗?!卑衙恳淮纬晒Χ枷胂蟪梢环N幸運,把每一次失敗都視作一次嘗試。黎明前的天空總是朦朧的,失敗后能重新站起來才是一種勇氣。塞萬提斯曾說:“喪失財富的人損失很大;可是喪失勇氣的人,便什么都完了?!蔽⑿γ鎸δ婢持械淖约?,堅定信念,絕不言敗,用微笑與自信為挫折寫下句號。
寫作成長勵志類作文,應(yīng)注意三點:一要反映成長路上的美好追求。在這如花的季節(jié)里,我們不可避免地會遭遇一些挫折或失敗,這就要求大家面對這些問題的時候,一定要有一種積極進(jìn)取、樂觀向上的態(tài)度。在字里行間,要表現(xiàn)出對真、善、美的追求與向往,對假、惡、丑的批判與鞭撻。二要再現(xiàn)成長路上的曲折經(jīng)歷。成長之路,苦辣酸甜,五味俱全。寫作時若能多在情節(jié)上下工夫,內(nèi)容自然會波瀾迭起。如當(dāng)你遭遇失敗而獨自落淚的時候,他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量;當(dāng)你因為成功而揚揚自得的時候,意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。三要挖掘成長路上的深刻感悟。寫作此類考題,不能滿足于講清成長故事,而應(yīng)深入發(fā)掘,學(xué)會從小事出發(fā),品味美好的情感,挖掘生活的哲理。
誤區(qū)1 一味埋怨他人。因為成長路上充滿著曲折與坎坷,不少考生便將文章當(dāng)成了訴苦的地方,字里行間充滿著對父母、老師等人的埋怨與指責(zé)。比如,寫自己迷戀網(wǎng)絡(luò)的故事,一味地敘說網(wǎng)絡(luò)帶給自己的快樂,一味地批評父母反對自己上網(wǎng)的態(tài)度,這是不可以的。我們應(yīng)該學(xué)會通過曲折的故事,正確表達(dá)自己對上網(wǎng)的看法。
誤區(qū)2 思路狹窄雷同。成長是一個廣泛的概念,它不僅包括我們自己的成長,也包括他人的成長;不僅包括個人的成長,也包括社會的成長;不僅包括人物的成長,也包括自然一草一木的成長。而從20xx年中考成長類作文來看,考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事,不懂得拓寬視野,巧妙選材,導(dǎo)致內(nèi)容大同小異。
青春是一本太倉促的書,書中的內(nèi)容需要我們用奮斗去書寫?!}記
青春如歌,歌唱生活的傳奇;青春如花,描繪人生的畫卷;青春如舞,舞動生活的魅力。
青春的我們朝氣蓬勃,熱情激昂,我們激情澎湃,渾身散發(fā)著青春的魅力。我們是早晨八九點鐘的太陽,是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁。我們正享受著青春的沐浴,用自己的雙手去開辟新天地,努力奮斗,用實力去開創(chuàng)我們美麗的青春。
青春的色彩是斑斕的,既有紅色的激情,也有藍(lán)色的憂郁;既有粉色的夢幻,又有灰色的迷惘。
青春中不免有痛苦和寂寞,也難免遭遇挫折……我們應(yīng)正確對待他們,用微笑去面對他們。正如大海失去巨浪的翻騰,就失去了壯觀;沙漠失去了沙的狂舞,就失去了雄渾;那么就像生命失去了他所有的魅力。
青春的雨季總會過去,別徘徊,別落淚,向前走,莫回頭,用奮斗去歌唱這“美麗”的青春。
青春是人生的黃金時代,我們應(yīng)倍加珍惜。青春又如溪水和流沙,在不經(jīng)意間就會從指尖滑落,珍愛青春,努力抓住生活中的每一個亮點。
珍愛青春,努力奮斗,讓青春成為我們生命中最耀眼的火花,用雙手描繪人生的畫卷,去譜寫一首壯烈美麗的青春之歌!
春節(jié)回家過年時坐在車上看過一篇文章:某山有一寺廟,僧人眾多,時有欺鬧之事發(fā)生。某日,寒山和尚問拾得和尚,世人有人謗我,欺我,辱我,笑我,輕我,賤我。我當(dāng)如何處之?拾得和尚回答:只要忍他,避他,由他,順?biāo)?,耐他,還要理他,再過幾年你且看他……一人一世界,如山中之石,有角有棱。人如山石。與人相處難免碰撞,你好勝,他不讓,結(jié)果發(fā)生摩擦,沖突四起。古人云:萬事得成于忍。與其能辯,不如能忍,適當(dāng)調(diào)換角度,也許就可個個相安緊居。適時適地適度的調(diào)變心態(tài),不傷人又不苦已,是門學(xué)問,更是一種藝術(shù)。如相機調(diào)焦,推捏到恰到好處,每按下的一次快門結(jié)果都是完美的。
還有一個故事:說寒山和尚在廟中閑適無事,便養(yǎng)好多只雞以娛其樂。一天,他的好友到廟中來看他。他想捉幾只雞到集市換些菜以做為友下飯之用。母雞正下蛋,賣了心疼。公雞有三,可賣兩只。三只公雞,一紅一白一灰。紅的毛色鮮亮,昂首闊步間英姿颯爽。白的渾身如雪,性情沉穩(wěn),似白衣書生儒雅?;业男误w消瘦,毫無美感。寒山和尚望著三只公雞,思量良久,決定留下灰的。友人深惑不解。寒山和尚看到友人的不解,說道:紅的,好張揚,喜炫耀,曉時打鳴喜歡躍墻上房,踩壞了瓦蹬壞了墻。來了客人,就數(shù)它最歡使,又跑又叫,生怕客人不知它長得漂亮叫得好聽。白的雖文質(zhì)彬彬,骨子里不斯文,每有母雞下了蛋,“咯噠,咯噠”的叫時,它也扯著喉嚨報喜,好似那蛋是它下的??稍谌黾Z喂食時,就它不聲不響悶著頭比誰吃得都快。灰的,雖貌不揚,心實在。一發(fā)現(xiàn)有好吃的,就“咯咯咯”的把同伴都引來,一起吃,心有大局,會為他人著想,所以留之。友人聽了,對寒山和尚深作一輯,心中更對寒山和尚喜增三分。
雞都如此,何況人乎?故佛曰:做人不可太張揚,太招搖。
上個星期六,沒事。看了一會電視劇《小姨多鶴》。只看了兩集就看不下去了,一是因為劇中主人公多鶴的命太苦了,二是因為劇情也有點太不現(xiàn)實。關(guān)上電視,喝著茶水,坐在朝南的陽臺上,看陽光肆意地漫過窗欞,那暖和的滋味,真是人生一大享受。似有絲絲困意襲來,放下茶水,起身倚立窗前,開窗,面對盡收眼底的南嶺公園,細(xì)細(xì)品觀它的一樹一草。游玩的人不多,也許因為還有些冷吧。三三兩兩疏疏密密的穿行在彎彎曲曲的幽徑間,一陣若有若無若游絲般的二胡聲傳繞耳邊,是“二湖映月”。仔細(xì)看,能看到那位坐在小亭下拉二胡的老人很投入,搖頭擺身如癡如醉,從容安逸。使來往于他面前的人們不由得屏氣低語著不忍破壞那份詳和的悠靜。
天初曖,草未綠,有風(fēng)卻不覺寒。此時,雖無綠葉花開,能夠在園中靜靜地聽聽風(fēng)也是挺好的。只要懂得欣賞,用心地去感受,驚喜的美感是隨時都可以品嘗到的?!昂炔璁?dāng)于瓦屋紙窗下,清泉綠茶,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共飲,得半日之閑,可抵十年塵夢?!濒斞赶壬缡钦f。其實,人生也不必太繁瑣。淡茶一杯,陋椅一張,陽光一屋,忘掉紅塵于身后,亦可偷得浮生半日閑了。
現(xiàn)在想想,南嶺也應(yīng)是草綠花開的時節(jié)了吧。可半日之閑卻總偷不來。人生啊,還得望寬處看。
馨香一瓣,彩華飄香為誰戀;掬水留香,歲月飄零何以堪;驀然回首,青春戀痕夢想飄香?!}記
過去式
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
時光像握在手中的風(fēng)車,不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)走了歲月,也轉(zhuǎn)走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純,什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個魔術(shù)口袋,里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠,我拽著愛的青藤,幸福地成長著。然而,慢慢地我褪去了童稚時的天真,往日心中的那些童話已隨著時光的消逝幻做人魚公主的泡沫,取而代之的是師長們寄予的期望,還有那些審視的目光,漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。
小時候的自己天真又單純,沒有煩惱也不會顧及到身邊的人,碰到事情總愛瞪著圓圓的眼一個勁兒的傻望或是害羞地笑一笑??偸峭兄恐氐哪X袋望著窗外的天空,那么藍(lán)那么寬闊,什么時候才會有自己的一片天呢?現(xiàn)在老愛這樣思考著。但還是像個長不大的孩子,貪玩又馬虎。偷偷穿著媽媽的衣服,盡管不合身,卻總是傻傻地認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了,讓媽媽傷透了腦筋。或許她的內(nèi)心是孤寂的,但那時,我能了解那種感受嗎?
青春馨香,在小時候的夢想只是想長大變成熟。
現(xiàn)在式
青春是人生一縷散開窗簾的陽光,是一曲用青春和夢想投入的舞曲。
青春宣誓儀式上,我們舉起右拳,我們說,即使在追夢的路上有過彷徨,即使在成長的路上有過迷惘,我們依然堅持于人生不變的追求,我們依然相信前方就有光明,我們在今天腳踏實地一步一步,明天我們勇敢地抬起頭,對著頭上那片璀璨的星空高喊一聲:“青春,我們無悔!”我們要一起邁向那成功的大門。
青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌,叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。叛逆、囂張、標(biāo)新立異……是我們的標(biāo)識。我們渴望成長,渴望掙脫種種的束縛,卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當(dāng)一面,渴望被認(rèn)可,卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想,可又無法釋放。于是,我們紛紛發(fā)表獨立宣言,希望得到成人世界的認(rèn)可,我們紛紛反抗,希望掙脫束縛。我們徘徊在夢想與墮落的邊緣,不知路在何方。
青春馨香,現(xiàn)在我的夢想只是想更成熟去完成未來式。
未來式
青春是人生一季單純幼稚的花季,是一個用智慧和愛心踏過的崎嶇。
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉,青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱,青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節(jié),正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。
彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的美好;青春自有青春的美麗,但它們都稍縱即逝……,彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量,威力下次出現(xiàn)更加美好,然而青春卻一去不復(fù)返。請珍惜所擁有的青春。
在青春的路上,沿途的風(fēng)景再好,也不可貪戀,路上的客店在舒適,也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。
青春馨香,未來我的夢想?yún)s是希望青春重新來過。
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