挑禮物小班教案(精選10篇)

小班教案。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小班教案”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)整理，主題為“挑禮物小班教案”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友。教學(xué)過程中教案課件是基本部分，因此老師會(huì)仔細(xì)規(guī)劃每份教案課件重點(diǎn)難點(diǎn)。與此同時(shí)老師寫好教案課件，對(duì)自己教學(xué)情況也能有所提升。

挑禮物小班教案 篇1

數(shù)學(xué)活動(dòng)：給大大與小小送禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過送禮物等游戲的方式，認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記及其特征。

2、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法比較物體大小。

3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

5、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一

2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干

3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入。今天，老師和小朋友玩?zhèn)€游戲。我說請(qǐng)起立，你就說我起立；我說請(qǐng)坐下，你就說我坐下，試試看好嗎？

2、今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲。

1出示大娃娃。這是大大，我們拍拍大大，對(duì)它說句話好嗎？（大大你好！大大我喜歡你！大大歡迎你！）請(qǐng)起立我們一起說大大力氣大、大大是個(gè)大胖子、大大要吃大蛋糕（加上動(dòng)作）

2出示小娃娃。這是小小，我們也和小小打個(gè)招呼好嗎？（小小你好！小小我請(qǐng)你喝水！小小我跟你玩?。┱?qǐng)起立我們一起說小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包

3、游戲：給大大、小小坐椅子。

這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎？（不一樣。一把大、一把?。┪艺?qǐng)大大和小小坐椅子，誰來幫助它們？

小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

4、幼兒送禮物

要求：幼兒能在目測(cè)比較出禮物的大小后，將對(duì)應(yīng)的送給客人，并能講一句話。

（1） 教師提供，個(gè)別幼兒進(jìn)行。

1相同的兩件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

2相同的三件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

3從許多同類的東西中（每類3---4個(gè)）找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。

（2） 每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

（3） 將大大小小送回相應(yīng)的家，幼兒在娃娃家游戲。

挑禮物小班教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)實(shí)物并說出總數(shù)。

2、學(xué)習(xí)從左到右排列實(shí)物。

3、體驗(yàn)參加活動(dòng)的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

手口一致的點(diǎn)數(shù)，說出正確的總數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT（三只兔子、三根蘿卜、聲音）、橡皮泥、穿珠子、洞動(dòng)板

活動(dòng)過程：

一、開始部分：熟悉1—5的數(shù)名。

手指律動(dòng)：一根手指變變變，變成一條毛毛蟲。

兩根手指變變變，變成一把小剪刀。

三根手指變變變，變成一把小叉子。

四根手指變變變，變成一把小扇子。

五根手指變變變，變成一把小噴壺。

二、基本部分

1、初步學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

A、PPT聲音“我太喜歡你們的表演了！”PPT出示一只兔子。

教師提問有幾只兔子。（一只）

B、PPT聲音“等等，我也來啦！”PPT再出示一只兔子。

教師提問：“一共有幾只兔子？”

師幼一起點(diǎn)數(shù)：12，一共有兩只兔子。

C、PPT聲音“哎，還有我呢！”出示第三只兔子。

師幼一起點(diǎn)數(shù)：123，一共有三只兔子。

2、集體練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

A、出示兔子帶來的禮物，師幼一起點(diǎn)數(shù)有幾盒禮物。（3盒）

B、分別打開三個(gè)盒子，并點(diǎn)數(shù)每盒中的禮物數(shù)量。（都是3）

C、PPT出示三根蘿卜，請(qǐng)個(gè)別幼兒來點(diǎn)數(shù)老師送給小兔子幾根蘿卜，注意強(qiáng)調(diào)幼兒說出總數(shù)。

3、分組操作活動(dòng)：

第一組，穿珠子（每個(gè)幼兒一份材料，2或3顆珠子。）

第二組，橡皮泥（每個(gè)幼兒2或3塊橡皮泥。）

第三組，洞動(dòng)板（每個(gè)幼兒有三只兔子和三把青草。）

三、結(jié)束部分

教師小結(jié)，幼兒整理學(xué)具。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒來點(diǎn)數(shù)周圍環(huán)境中的物品數(shù)量。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)利用同期進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物愛吃什么》，引起幼兒極大的興趣。通過點(diǎn)數(shù)幼兒喜歡的兔子以及兔子送來的三種禮物，到后來小朋友給兔子回禮，在故事情境中幼兒主動(dòng)地反復(fù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

挑禮物小班教案 篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)卡片上物體的名稱、用途、特征。

2、鼓勵(lì)幼兒按物品的相同點(diǎn)進(jìn)行歸類。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、教具：黃邊大卡片30張。

2、幼兒材料：兔媽媽的禮物小卡片。

教學(xué)過程

一、認(rèn)識(shí)大卡片上的物品。

指導(dǎo)語：“兔媽媽為兔寶寶準(zhǔn)備了許多好的禮物，你們想知道是什么嗎？”

請(qǐng)幼兒說說卡片上物品的名稱、形狀、顏色及用途。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解有難度的卡片，比如：縫紉機(jī)、衣柜、熨衣板等。

二、游戲：“選禮物”。

指導(dǎo)語：“兔媽媽為兔寶寶準(zhǔn)備了許多禮物，下面請(qǐng)兔寶寶選你們喜歡的禮物，選的禮物要有一樣的地方?！?/p>

分別請(qǐng)幼兒上來選禮物，并請(qǐng)幼兒說說選擇禮物的理由，注意請(qǐng)幼兒從不同角度說理由。（例如：幼兒選擇了雨傘、雨鞋、雨衣，它們可以下雨時(shí)穿。縫紉機(jī)、熨衣板、剪刀，都有一部分是金屬做的，并且還可以做衣服時(shí)用。）

幼兒在選擇禮物時(shí)還發(fā)現(xiàn)了同類物品的多個(gè)共同點(diǎn)。

三、游戲：“分禮物”。

玩法：請(qǐng)幼兒邊看、邊分、邊取小卡片，并請(qǐng)幼兒邊做邊說為什么把它們分在一起。

教師巡視指導(dǎo)，并與幼兒商議怎樣分。

四、分類展示。

將有代表的分類進(jìn)行展示，并請(qǐng)幼兒討論這樣分對(duì)不對(duì)？應(yīng)怎樣分？理由是什么？

幼兒在說理由時(shí)，有些幼兒又想到這些物品的其它理由，使其他幼兒打開了思路。

五、活動(dòng)延伸：

讓幼兒在家里找一找，哪些東西有相同點(diǎn)，相同點(diǎn)是什么，請(qǐng)家長幫忙記錄下來。

點(diǎn)評(píng)：

此活動(dòng)主要發(fā)展幼兒從不同角度對(duì)物品進(jìn)行分類的發(fā)散思維能力。教師能根據(jù)本班幼兒水平，緊緊圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)開展活動(dòng)。

帶領(lǐng)幼兒對(duì)卡片上物品的認(rèn)知，為下面的游戲做好相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，此環(huán)節(jié)是讓幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，說出物品名稱、形狀、顏色、用途。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)幼兒不常見到或使用的物品。這就給下面的活動(dòng)做好必要的鋪墊。

通過兩個(gè)游戲，充分讓幼兒進(jìn)行思維操作，前一游戲通過個(gè)別演示，讓幼兒學(xué)習(xí)玩法，知道要選有共同點(diǎn)的物品，并能說出理由。后一游戲是讓幼兒理解玩法后，充分思考，并按一定理由進(jìn)行分類操作。

幼兒操作時(shí)，教師注重巡視，觀察、了解幼兒現(xiàn)狀，引導(dǎo)其學(xué)會(huì)從不同的角度分類。

教師注重幼兒間經(jīng)驗(yàn)的交流、分享，有意增加了“展示”環(huán)節(jié)，將有代表性的分類方法進(jìn)行展示，以使幼兒開闊思路，更加靈活地認(rèn)識(shí)物品間的共同點(diǎn)，從而有利于發(fā)展幼兒的發(fā)散思維。

挑禮物小班教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)走過高25厘米是平衡木，發(fā)展平衡能力。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣以及熱愛小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)走過高25厘米的平衡木，發(fā)展平衡能力。

指導(dǎo)要點(diǎn)：以幼兒自由練習(xí)、游戲的的方式引導(dǎo)幼兒練習(xí)用正確的方式走平衡木。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兩個(gè)椅子做小動(dòng)物的家（椅子上分別貼上小兔、小貓的頭飾）

2、魚、蘿卜若干；高25厘米的平衡木；海綿墊、呼啦圈、塑料筐若干。

活動(dòng)過程

一、 準(zhǔn)備部分

1、教師：今天有小動(dòng)物邀請(qǐng)我們?nèi)ニ鼈兗易隹停覀兛纯?，要去哪些小?dòng)物家吧。

2、幼兒跟著老師模仿做小動(dòng)物的動(dòng)作（小兔、小貓）

二、 教學(xué)與練習(xí)部分

1、教師：小動(dòng)物邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹?，那我們要帶些禮物去，想想小兔愛吃什么？小貓愛吃什么？（蘿卜、魚）

2、教師講解活動(dòng)的要求：去小動(dòng)物家要走過一段小橋，我們先來試試怎樣走過小橋吧。（幼兒進(jìn)行第一次練習(xí)）

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范過小橋，教師引導(dǎo)其他幼兒觀察。在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動(dòng)作：站在小橋上時(shí)，眼睛要向前看，手臂可伸平，一步一步向前走。（請(qǐng)幼兒根據(jù)方法再走一次小橋）

4、a教師：小朋友們都練習(xí)好了本領(lǐng)，現(xiàn)在我們每個(gè)人挑選一樣小動(dòng)物喜歡的禮物給它們送過去。

b教師講解并示范游戲玩法：小朋友選好你想送給小動(dòng)物的禮物，先走過小橋，然后爬過草地（海綿墊），跳過藤圈（呼啦圈），把禮物送到小動(dòng)物家，任務(wù)就完成了。

三、結(jié)束部分

教師：小動(dòng)物們收到了我們送的禮物，很開心，我們一起挑個(gè)快樂舞吧。（做放松動(dòng)作）

挑禮物小班教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察畫面，了解小動(dòng)物們運(yùn)用身體不同部位猜測(cè)禮物

2、愿意猜測(cè)故事情節(jié)，樂意表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《老鼠阿姨的禮物》、禮物盒、禮物。

活動(dòng)過程：

一、聚焦禮物，激發(fā)興趣。

1、出示漂亮的禮物盒。

師：這是什么呀？對(duì)，這是漂亮的禮物盒，你們猜猜里面裝的是什么？

2、這是誰要送禮物呢，引出故事《老鼠阿姨的禮物》

師：今天，有阿姨也來送禮物了，看她是誰呀？（出示老鼠阿姨的圖片）。

師：這是老鼠阿姨，和她打個(gè)招呼吧！

師：老鼠阿姨拿了幾分禮物??？我們一起來數(shù)數(shù)。

師：有四分禮物，會(huì)送給誰呢？

師：到底是誰呢？我們一起來看看吧！（出示小動(dòng)物圖片）

二、突顯局部，引導(dǎo)觀察。

1、觀察圖片，長長的耳朵，是誰呢？

2、觀察圖片，扁扁的鼻子，是誰呢？

3、觀察圖片，靈巧的小手，是誰呢？

4、觀察圖片，大大的嘴巴，是誰呢？

三、蒙上眼睛，大膽猜測(cè)

教師：這個(gè)盒子里面會(huì)藏著什么禮物呢？請(qǐng)你來猜猜。（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的習(xí)性猜測(cè)禮物）

教師：你們猜了這么多，小動(dòng)物也很想知道到底是什么禮物，但是老鼠阿姨和他們玩了一個(gè)“猜禮物”的游戲。

教師：哎呀，老鼠阿姨在干嘛啊？眼睛都蒙上了會(huì)怎么樣??？（出示老鼠阿姨為小動(dòng)物蒙住眼睛的圖片）

教師：那怎么知道是什么禮物呢！我們來看看小動(dòng)物們用什么好辦法的哦！

四、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解故事情節(jié)。

1、小動(dòng)物的好辦法。

（1）小兔子用長耳朵。

（師出示小兔子在聽禮物的圖片）

教師：小兔子在干什么呀？它把禮物放到了耳朵旁邊干什么呀？聽，它用什么聽啊？

教師：你們有耳朵嗎？你們的耳朵在哪里??？那我們來幫幫小兔子，跟她一起聽聽。

教師：噓！小兔子說，我用耳朵聽到了盒子里有東西滾來滾去，你們聽到了嗎？（拿起禮物盒晃一晃讓幼兒聽一聽）

教師：可是小兔子還是猜不出來，它說，小豬、小豬你知道嗎？

（2）小豬用大鼻子。

教師：看看小豬在干嘛？用什么聞??？

教師：你的鼻子在哪里呀？你用小鼻子聞到什么味道呢？

教師：小豬說，用鼻子聞到了一股香香的味道。咦，什么東西是香香的？

師：小豬說，我還是不清楚，小松鼠你有什么好辦法嗎？

（3）小松鼠用小手。

師：小松鼠用了什么好辦法？小松鼠在用它的手摸禮物，小松鼠小心的用手摸了摸，為什么要小心點(diǎn)?。靠赡芏Y物上面有尖尖的東西會(huì)傷到手，所以要小心的摸。

師：我們也來學(xué)學(xué)它的樣子，把小手拿出來，東摸摸，西摸摸，摸到?jīng)]有？小松鼠摸到了，它摸到了很多一顆一顆的東西，摸到了什么??？（一顆一顆的）會(huì)是什么呢？

師：還是沒有猜到呀！

（4）小青蛙用大嘴巴。

師：小青蛙直接把禮物怎么了？小青蛙說，哎呀，好甜呀！這樣?xùn)|西聽上去是咕嚕咕嚕會(huì)滾的，聞起來是香香的，摸上去是一顆一顆的，吃起來是甜甜的，會(huì)是什么呢？

（5）小結(jié)。

師：到底是什么呀？我們數(shù)一二三，一起來看看吧（出示糖果圖片。）

師：哇！是什么呀？香香甜甜的糖果，收到禮物要跟老鼠阿姨說什么呀？

師：真有禮貌，收到禮物或者得到幫助一定要記得跟聲好聽的“謝謝”哦。

五、游戲——變魔術(shù)，分享大盒子里的禮物。

師：今天老鼠阿姨還給我們小五班的寶寶準(zhǔn)備禮物了呢！噥~！！在這里，想不想要??？老鼠阿姨也要來考考我們小朋友了，請(qǐng)你也用小動(dòng)物們的辦法來試試，猜是什么禮物，猜對(duì)了就送給你。那我們先用小兔的辦法試試吧…… （教師和幼兒一同玩猜禮物的游戲，提醒幼兒說禮貌用語）

活動(dòng)延伸：

在語言區(qū)投放材料進(jìn)一步讓幼兒理解故事內(nèi)容。

挑禮物小班教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)3個(gè)物體按大小排序，并能按物體的大小進(jìn)行分類。

2、體會(huì)和媽媽一起過生日的溫馨。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、?。?，每張桌子左端貼有小愛心標(biāo)志（排序起始標(biāo)志）大、中、小的分類盒

活動(dòng)過程：

1、媽媽的生日。

創(chuàng)設(shè)情景，請(qǐng)一名教師扮演媽媽："今天是我的生日，我要去買好東西給孩子們吃！"(媽媽退場(chǎng))

教師："原來今天是媽媽的生日，在媽媽回來之前，我們好好準(zhǔn)備一下，給媽媽開一個(gè)生日慶祝會(huì)。"

2、準(zhǔn)備禮物。

（1）擺禮物（幼兒每人一份大、中、小禮物）。

教師："每個(gè)人都有禮物送給媽媽，請(qǐng)把禮物從小到大排列整齊，要從愛心標(biāo)志這里開始排。"

（2）教師觀察幼兒擺放，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從大到小的特征（從愛心標(biāo)志開始，最大的禮物排在前面，后面一個(gè)禮物稍小一點(diǎn)，最小的禮物排在最后）。

（3）分糖果（幼兒每人一份大、中、小糖果）。

教師："生日慶祝會(huì)還要發(fā)糖，請(qǐng)你把糖果從小到大排整齊好嗎？"

（4）教師觀察指導(dǎo)。

（5）分蛋糕（幼兒每人一份大、中、小蛋糕）

教師："把生日蛋糕擺整齊好嗎？"

請(qǐng)幼兒按從小到大、從大到小的順序排，排好后說出自己是怎樣排的。

（6）插蠟燭。

教師："把蠟燭插在蛋糕上吧。"

3、送禮物。

準(zhǔn)備大、中、小三個(gè)大小不同的箱子，請(qǐng)幼兒將送給媽媽的禮物大的送到大箱子里、中的放在中箱子里、小的放在小箱子里。

4、慶祝生日。

扮媽媽的教師："我回來啦！呀，寶寶們?yōu)槲覝?zhǔn)備了那么多禮物，我好高興呀！"媽媽為每個(gè)孩子分糖果，一邊分一邊點(diǎn)，同時(shí)唱數(shù)。

5、大家一起唱《祝你生日快樂》。

備注：此教材選自《甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程》教師用書p125頁。

挑禮物小班教案 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用多種感官猜測(cè)禮物，愿意大膽表達(dá)出來。

2、嘗試用較完整的話介紹自己。我是誰？我會(huì)……。

3、積極參與猜禮物游戲，體驗(yàn)成功的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

胸飾每人一個(gè)一老師扮演老鼠阿姨禮物若干等

三、活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

師：寶貝們，今天我們?nèi)ツ睦镅剑?/p>

幼：去老鼠阿姨家做客呀？

師：到別人家做客要注意什么呀？

幼：有禮貌不亂跑……

師：真棒！我們趕緊出發(fā)吧.

二、做客

1、介紹自己

老鼠阿姨：歡迎你們，可愛的寶貝們，請(qǐng)找個(gè)位置坐下來吧！我是老鼠阿姨，我會(huì)跳舞，你們會(huì)像我一樣介紹自己?jiǎn)?？“我是誰，我會(huì)干什么？”

2、分發(fā)禮物

老鼠阿姨：真棒！我呀都認(rèn)識(shí)了你們，我還給你們準(zhǔn)備了禮物，禮物藏在盒子里，會(huì)是什么呢？你有好方法嗎？根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片

（1）——眼睛看

（2）——用耳朵聽，

（3）——鼻子聞或用嘴巴嘗

（4）——用小手摸

小結(jié)：原來我們身上的寶貝本領(lǐng)可大了，還能猜到禮物，要好好保護(hù)這些寶貝哦！

三、游戲：猜禮物

1、老鼠阿姨：想要得到最棒的禮物嗎？（想），禮物就在后面的老師那里，等下請(qǐng)你們到客人老師那里用我們學(xué)的方法——小耳朵（聽），小眼睛（看）……去猜禮物，然后請(qǐng)老師畫一畫你用的是什么方法。明白了嗎？明白了就趕緊行動(dòng)吧！

2、幼兒猜禮物

3、提問：你用的是什么方法拿到禮物開心嗎？我們一起來分享一下吧！

三、分享禮物

師：時(shí)間不早了，我們也要回家了，收到禮物要跟老鼠阿姨說聲好聽的“謝謝”。

挑禮物小班教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看一看，猜一猜，說一說，理解故事內(nèi)容。

2、感覺人的感官的特別作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT；禮物盒；各種小禮物等。

活動(dòng)過程：

一、引題：（出示禮物盒）

師：這是什么呀？對(duì)，這是用來裝禮物的禮物盒，你們有沒有收到過禮物呀？

今天，有只小動(dòng)物也來送禮物了，看她是誰呀？

這是老鼠阿姨，我們來打個(gè)招呼吧！

師：老鼠阿姨說，小朋友們你們好！我呀要把禮物送給幾只可愛的小動(dòng)物，你們能幫幫我嗎？

二、數(shù)禮物，猜動(dòng)物

師：你們看我這兒準(zhǔn)備了幾份禮物呀？1，2，3，4。一共有幾份禮物呀。對(duì)了，我有四份禮物，如果一只小動(dòng)物拿一只禮物，那有幾只小動(dòng)物會(huì)來我這兒呢？

師：我們來數(shù)數(shù)看，來了幾只小動(dòng)物？1，2，3，4，原來是四只動(dòng)物。

師：是哪四只小動(dòng)物呢？能看得清楚嗎？

師：哦，小動(dòng)物躲起來了，它們的身體只露出一點(diǎn)點(diǎn)，你能猜出來是誰嗎？

師：這只圓圓大鼻子的動(dòng)物是誰呢？誰來猜一猜。到底是誰呢？我們來看一看，哦，原來是小豬呀。

師：小豬旁邊的動(dòng)物長著兩只什么樣的耳朵呀？

師：你那猜它會(huì)是誰呢？我們請(qǐng)它出來好嗎？是誰呢，原來是小兔呀。

師：還有兩只動(dòng)物是誰和誰呀？看誰一下子猜出來。

師：這只動(dòng)物身體是綠色的，還有大大的寬寬的嘴巴，會(huì)是誰呢？

旁邊的只動(dòng)物是誰猜出來了嗎？它有長長的毛茸茸的大尾巴，我們一起來看一看吧，是可愛的小松鼠。

師：原來老鼠阿姨要把禮物送給小豬，小兔、小松鼠和小青蛙。

二、幫小動(dòng)物猜禮物：

1、小動(dòng)物猜禮物。

師：老鼠阿姨把禮物送給了小豬、小兔、小松鼠和小青蛙。收到禮物后，小動(dòng)物的心情怎么樣？高興嗎？

師：你怎么知道它們高興呢？

師：小豬收到了禮物，會(huì)對(duì)老鼠阿姨怎么說呢？

師：可是盒子里到底裝著什么他們知道嗎？你們猜是什么好東西呢？

2、小動(dòng)物的好辦法。

師：咦，看老鼠阿姨在干什么呀？

師：哎呀，眼睛都蒙上了那怎么猜呀？？我們一起來輕輕地給小動(dòng)物們喊加油好嗎？

（1）小兔用長耳朵。

師：小動(dòng)物說，謝謝你們，但是別擔(dān)心，我們有自己的好辦法！來看看。

師：小兔子在干什么呀？它把禮物放到耳朵旁邊干什么呀？聽，它用什么聽啊？

師：小兔說，噓，剛才我聽到盒子里有東西滾來滾去。你們猜是什么？

師：可是小兔還是猜不出來，它說，小豬小豬你知道嗎？

（2）小豬用大鼻子。

師：看看小豬在干嘛？用什么聞??？（教師根據(jù)幼兒回答，點(diǎn)擊出現(xiàn)紅線，突出鼻子）

師：小豬說，我聞到了一股香香的味道。咦，什么東西是香香的？

師：小豬說，我還是不清楚，小松鼠你有什么好辦法呀？

（3）小松鼠用小手。師：小松鼠用了什么好辦法？它在用小手干什么？

師：我們也學(xué)學(xué)它的樣子，把小手拿出來。東摸摸、西摸摸。摸到了沒有？小松鼠摸到了，它摸到了很多一顆一顆的滑溜溜的東西，會(huì)是什么呢？

還有誰沒猜呀？

（4）小青蛙用大嘴巴。

師：小青蛙直接把禮物怎么了？

我們也把禮物放到嘴里嚼一嚼，小青蛙說，哎呀，好甜呀？會(huì)是什么禮物呢？

（5）小結(jié)。

師：老鼠阿姨說，哈哈，其實(shí)啊，我給你們的禮物是一樣的，你們來猜一猜，什么禮物是一顆一顆又滑又香又甜的呢？到底是什么，你們想不想知道？好，那閉上眼睛，我數(shù)完一二三，你們?cè)俦犻_眼睛啊。一、二、三！

師：哇！是什么呀？小動(dòng)物們跟你們一樣喜歡、一樣開心。那收到禮物，他們會(huì)怎么跟老鼠阿姨說呀？

師：真有禮貌！收到禮物或者得到幫助一定要記得跟人家說聲好聽的“謝謝”，記住了嗎？

三、游戲——猜禮物。（小鈴，香蕉、香水百合、布玩具）

師：老鼠阿姨讓我來發(fā)禮物了，但是，她也要考考你們，你們可以摸一摸或者聞一聞或者嘗一嘗，猜猜是什么禮物，猜對(duì)了就馬上送給你。

活動(dòng)反思：

1、禮物盒的運(yùn)用更貼近孩子的生活。

活動(dòng)之前我準(zhǔn)備了一個(gè)方形的禮物盒，當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我請(qǐng)孩子猜禮物，這樣不僅讓孩子理解了故事中的情節(jié)，又能擴(kuò)展幼兒的思維，真正做到了在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

2、活動(dòng)環(huán)節(jié)中注重幼兒的觀察。

本課件中的動(dòng)物形象非常鮮明，表情很到位，孩子能直接從表情中猜測(cè)故事中人物的情緒，孩子很喜歡這個(gè)故事。四種動(dòng)物兔子的長耳朵、小豬的大鼻子、青蛙闊闊的嘴巴、松鼠的靈巧小手的四個(gè)特征成為探索禮盒中禮物特征的工具，孩子通過聽一聽、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗中了解了糖果的特征，然后由特征猜測(cè)出禮物就是糖果?；顒?dòng)過程中孩子一直很積極，尤其到猜禮物時(shí)，孩子表現(xiàn)得尤為突出。

挑禮物小班教案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小貓咪咪在媽媽生病前后的變化，初步理解故事內(nèi)容，豐富詞匯及短句：最好、河邊、努力釣呀釣呀。

2、能簡(jiǎn)單講述故事，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。

3、通過故事的講解激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)和關(guān)心他人的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、動(dòng)物卡片：小貓、小兔、小猴、小狗、小雞、貓媽媽等。

2、小動(dòng)物頭飾。

3、禮物卡片：胡蘿卜、水蜜桃、骨頭、毛毛蟲、魚等。

4、情景表演。

三、活動(dòng)過程：

1、音樂律動(dòng)《樂器律動(dòng)》。吸引幼兒注意力，準(zhǔn)備開始上課。

2、語言導(dǎo)入：(神秘地說) 今天呀，老師給小朋友帶來一個(gè)特殊的禮物，你們猜，是什么?

3、首先老師要給小朋友帶來一個(gè)故事，同時(shí)還把故事的主人公——小貓咪咪請(qǐng)來了。看，她來了！

小貓咪咪（幼兒扮演）出場(chǎng)：ｈi！小朋友們，大家好！我是小貓咪咪，大家都夸我長得可愛，你們說呢？可是每次媽媽喂我吃飯或給我穿衣服時(shí)，總說我懶，自己能做的事自己不做，說這是不愛勞動(dòng)的壞習(xí)慣。小朋友，你們說，媽媽說的對(duì)嗎？

師：是呀，小朋友，小貓咪咪這樣做對(duì)嗎？

幼兒討論：小貓咪咪這樣做對(duì)嗎？

過渡語：是呀，這樣做多不好呀，得快點(diǎn)兒改掉不愛勞動(dòng)的壞習(xí)慣，要不，會(huì)把媽媽累壞的。瞧！小貓咪咪怎么了？

4、小貓咪咪很懊悔地出場(chǎng)：媽媽由于過度勞累，真的病倒了，住進(jìn)了醫(yī)院，小伙伴們都帶了好吃的東西來看媽媽。

5、幼兒扮演小動(dòng)物表演送禮物的情景。

師：呦，小伙伴們都帶來了什么禮物給貓媽媽？（貼上貓媽媽的卡片）

幼兒：小兔帶來了胡蘿卜給貓媽媽，小猴帶來了桃子給貓媽媽，小狗帶來了骨頭給貓媽媽，小雞帶來了蟲子給貓媽媽。（幼兒回答時(shí)，教師在黑板上貼上相應(yīng)的卡片。）

師過渡：貓媽媽病了，小兔送來了自己最愛吃的胡蘿卜，小猴送來了自己最愛吃的桃子，小狗送來了自己最愛吃的骨頭，小雞帶來自己最愛吃的蟲子。（同時(shí)教師用手指圖片，幫助幼兒記憶和理解）（疑問的語氣）可是，這里為什么沒有咪咪送的禮物呀？（貼上小貓圖片）

6、咪咪出場(chǎng)。咪咪哭了：?jiǎn)??..我什么也不會(huì)，給媽媽送什么呀？

師：瞧，咪咪哭得多傷心呀！小朋友快幫咪咪想一想，送什么禮物給媽媽好呢？ （幼兒討論）

師：哎呀，小朋友真聰明，想了這么多的好辦法！媽媽知道了一定很高興，病一下子就會(huì)全好了！咪咪的好朋友小猴子，它也出了一個(gè)好主意，什么主意呢？讓咪咪跟小朋友說吧。 咪咪：小猴把我?guī)У搅撕舆叄钢铀f：“自己釣吧，禮物就在河里?！蔽揖团︶炑结炑?，釣出一條大魚（高興地說）！我?guī)砹唆~給媽媽，媽媽高興地說：“乖寶寶終于長大了，

會(huì)勞動(dòng)了，這才是給媽媽最好的禮物！”

師：小猴真聰明，幫咪咪給媽媽送了一個(gè)最好的禮物。（若有所思）那么小朋友想一想，你的媽媽病了，你該怎么做？

7、通過提問，豐富詞匯短語。

師：媽媽收到魚說了什么？

幼兒齊：這是最好的禮物?。〞鴮憳?biāo)題：最好的禮物）

8、總結(jié)。

小貓咪咪是一個(gè)不愛勞動(dòng)的孩子，媽媽都被它累病了，后來，在小猴的幫助下，它把自己親手釣的魚送給了媽媽，小貓咪咪變成了一個(gè)愛勞動(dòng)的懂事的好孩子。我們小朋友也要學(xué)習(xí)小貓咪咪，改掉壞習(xí)慣，自己的事情自己做，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

挑禮物小班教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容,感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

2.學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖、故事磁帶、長圍巾、黑板。

活動(dòng)過程：

一、談話討論

1.小松鼠要給媽媽送甜蜜,你們猜猜她會(huì)送什么甜甜的禮物。

2.教師用簡(jiǎn)單的圖示加以記錄。如：“可能是糖”,就畫一顆糖,將幼兒討論的結(jié)果展示在黑板上。

二、傾聽故事

1.教師出示掛圖,完整講述故事一遍媽媽的媽媽是誰？媽媽送給外婆什么禮物？外婆心里覺得怎么樣？小松鼠送給外婆什么禮物？外婆心里覺得怎么樣？外婆喜歡這些禮物嗎？你喜歡嗎？

2.教師再次完整講述故事一遍,加深幼兒對(duì)故事的理解。

三、表達(dá)對(duì)媽媽的愛

1.教師扮演媽媽,讓每個(gè)幼兒給“媽媽”送甜蜜的禮物：擁抱、親吻、說一句甜蜜溫磬的話。

2.鼓勵(lì)幼兒回家向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達(dá)自己對(duì)他們的愛。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《挑禮物小班教案(精選10篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班教案專題，希望您能喜歡！