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有關(guān)濟南冬天心得感悟

發(fā)布時間:2023-07-26

濟南冬天心得感悟。

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濟南冬天心得感悟(篇1)

我也去過濟南,可是不是冬天,是夏天。08年的時候,那時候我和他還在一齊,他在濟南上學(xué),我就是去找他的。

好像全國的夏天都是一樣的熱,我到濟南的時候,覺得沒比海南涼快多少,并且由于我和他個頭差距太懸殊,沒法打傘。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽光下與濟南的陽光來了次親密接觸。是的,我只在濟南呆了三天,所以并沒有徹底地感受濟南的山水人情。三天的行程感覺時間異常緊,印象中自我一向在走、走、走,當(dāng)然,那時候有他在身邊,就那么一向走也覺得幸福。

記得他先帶我去的泉城廣場。聽說那是濟南標(biāo)志性代表性的地方。泉城廣場,顧名思義,它就是個廣場,有一座很漂亮的金荷花,其實是一個噴泉。我去那天正好在噴,當(dāng)然,它每一天都會噴。荷花雕像在水花和陽光中熠熠生輝,很漂亮?;ǖ呐赃吺且话肴侯愃崎L廊的建筑。那里很涼快,有很多偉人的銅像,孔子啊、孫武啊、李清照啊、蒲松齡啊等等。他們都有一個特點,都是銅的。呵呵,這是廢話。他們都是山東人。長廊異常長,偉人也異常多,從古到今。山東果然是個人杰地靈的地方。我跟好幾個名人都合了影,可惜要不到他們的親筆簽名了……

荷花的對面比較遠的地方,是濟南象征性的雕塑。天藍色的,中間有一顆明珠,很藝術(shù)。可是我是俗人一個,不懂該怎樣欣賞,也看不出它的意義。晚上的泉城廣場異常熱鬧,跳舞的、練武的、耍雙節(jié)棍的`、滑旱冰的、遛彎兒的、賣東西的,反正我覺得比白天熱鬧多了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮,吵著嚷著讓他給我買好吃的。最終他給我買的棉花糖,這是他第二次給我買棉花糖。也怪天太熱,還沒吃幾口就都化了,弄得一臉一身一手都是,然后他再很無奈的給我擦。嘿嘿,總共我就吃兩次棉花糖,兩次都讓我印象深刻,心里感動,覺得幸福。

跑題了,我再說回來。濟南三大名景:趵突泉、大明湖、千佛山。這三個地方要是沒去上一去,那真是白來濟南了。由于時間關(guān)系,我只去了趵突泉。照了很多照片,都好好珍藏起來了。傳說中的72泉眼(是吧?)我也不明白到底有多少,反正大部分已經(jīng)不冒水了,變成一灘死水了。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒,可是也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了。一汪池水清澈見底。那天是個大晴天,陽光照在池中明晃晃的。池底有很多亮閃閃的東西,我問他是什么,他拿出一枚硬幣跟我說,許個愿吧。原先,這還是許愿池呀。之后他帶我來到一個示意圖那,一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理,原諒我嘴笨,心里明白可是說不出來。反正由于地下水線下陷(?),導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水,如果還這樣下去,早晚有一天,世界上不再有趵突泉。聽的我好悲痛。

老舍先生眼中秀氣的小山,我是在第二天體會到的。

我從小住在平原地區(qū)家里還是個沿海城市,所以我從小就沒見過真正的山。十多歲的時候,家里最終有山了,可惜是假山。可是當(dāng)時也著實讓我們興奮了很久,隔三差五的就往山上跑。來到濟南的第二天,我們步行到了一個游樂園,而在路上我突然發(fā)現(xiàn),放眼望去,都是山。很高的山!如果這種高度的山還只是“秀氣”,那真正巍峨的山到底有多高?山是綠的,很蒼翠的綠,看得我心潮澎湃的。我問他,那些山有人爬嗎?他說有,他說有時間帶我去。可是第三天我倆實在太累了,就沒去成。話說我們走到了那個游樂園,里面有一個湖,湖里有荷花,白色的,很干凈,很純潔。我原先一向不喜歡花,覺得俗??墒钦嬲匆娏烁杏X就不一樣了。家里的公園也有荷花,可都是殘荷,凋零的可憐。濟南的荷花真的不一樣,充滿生命力,一朵朵爭相綻放。我照了很多照片,卻不敢跟花兒一齊照,覺得花是那么干凈,我站在旁邊會褻瀆它們的,

對了,他還帶我去了一個小吃街,叫“芙蓉街”,里面都是賣吃的的。我以為他會帶我從街頭吃到街尾,可是沒有。他說這些東西看看就好,吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點不甘心,可還是聽了他的話。唉,有點小遺憾。

由于種種原因,濟南之行就這么草草結(jié)束了。回家的路上,他跟我說,等明年暑假(也就是今年)去找他,再帶我去大明湖和千佛山。我滿心期待著,以為一年時間很快就會過去的。確實很快,可是比時間更快的,他已經(jīng)離開我了。我沒再去過濟南,也沒再見過他。沒關(guān)系,以后我自我去,兩個人的約定,我一個人也能夠完成。

好吧,這已經(jīng)不是一篇讀后感了,算是一篇回憶吧。借著回憶濟南之行來回憶他。分開大半年了,我有時還會想起他。忘記?怎樣可能那么容易?又何必強迫自我忘記呢?平靜的想念,也未必是壞事。嗯,就到那里吧,我的濟南之行。

濟南冬天心得感悟(篇2)

《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文,老舍先生在英國講學(xué)六年之久,英國的霧氣給他留下深刻的印象,因此來到被譽為泉城的山東省會濟南后,感受非常強烈。標(biāo)題濟南的冬天,簡潔明了地點明地點,節(jié)令。告訴讀者,它是不同于其它地方的冬天。因此他緊緊抓住濟南冬天溫晴這一特點,描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景;老舍先生還善于描述主要景物的主要特征,表達自己最鮮明的印象和感受。以下是一篇《濟南的冬天》讀后感:

濟南的冬天是美的,老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽 光、那白雪都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,更使作品帶有了一種神韻,一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下幾點:

文章布局謀篇層次井然。開頭一段,寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,通過和北平、倫敦、熱帶的對比,寫濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的 奇跡怪事,突出它的溫晴,贊譽它是個寶地。這是貫串全文的主線,濟南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。第2段開始,設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇是個重要的過渡句,轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前,先給人以濟南的總體感,用擬人的筆法烘托出一個暖和安適的理想境界。作者緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景,先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想像,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進自然。

濟南冬天心得感悟(篇3)

《濟南的冬天》聽這個題目,你必須會覺得很熟悉吧!對,我今日要寫的就是這篇文章的讀后感,前幾天,我在教師的幫忙下,真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇

《濟南的冬天》真是栩栩如生。就連我瀆著讀著,也仿佛置身在濟南的冬天下。

在《濟南的冬天》這篇文章當(dāng)中,老舍先生抓住濟南冬天“溫晴特點,用他的那支神筆,以山、水為主描述對象,用了準(zhǔn)確、優(yōu)美的文字,從不一樣角度描繪了濟南冬天獨有的美景。抒發(fā)了自我對祖國山河熱之情。讓人讀后回味無窮,令人真的想去感受一下濟南的冬天是不是很溫情、暖和安適。

小山整把濟南圍了個圈兒,僅有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天異??蓯?,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲說:"你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!爱?dāng)我閱讀完這一句后,我就十分喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟南比作嬰兒,把老城四周的小山比作”小搖籃"。用了比喻、擬人的方法,再現(xiàn)了夢想境界“的明凈,溫暖和舒適的特點。冬天,在我眼里,在我筆下,是一個冷靜、莊嚴、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)??墒?,冬天,在老舍先生的眼里,筆下,卻是一個溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天,但自從我讀了老舍先生的《濟南的冬天》后,我就開始喜歡上了冬天。冬天,雖然是寒風(fēng)呼嘯大雪紛飛。可是,正是這個季節(jié),能考嚴我們的毅力,讓我們變得更堅強,更有意志力。我喜愛冬天。

濟南冬天心得感悟(篇4)

我的家鄉(xiāng)在長白山腳下,這里的冬天十分漫長,如今南方已百花盛開,瞧!這里的雪下的仍是那樣大。但人們并沒有因為天氣的寒冷而無精打采整天縮在被窩里。人們的工作還在繼續(xù)……

看了老舍先生的《濟南的冬天》我對濟南之冬的第一印象是:在老舍先生筆下,寒風(fēng)刺骨的冬天,變得溫暖如春。

濟南的冬天給老舍先生的印象是“溫晴”。那溫晴的天空,那青山、綠水、藍天,真令人陶醉。這無一不寫出濟南冬天特有的“溫晴”。充分體現(xiàn)了老舍先生對濟南冬天的喜愛之情,對濟南這座城市的熱愛之情,以及老舍先生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛生命的生活情操。

由此,我想到了家鄉(xiāng)長白上的冬天。雪是冬天的使者,是快樂的使者,也是幸福的使者。

打雪仗、堆雪人是我們在寒冬時一項不可少的娛樂活動,它帶給了我們數(shù)不盡的歡樂。

“準(zhǔn)備、開始。”我們捧滿手的雪,準(zhǔn)備開戰(zhàn)!我負責(zé)將雪球團成圓形,送到“前線”供他們“打仗”用,不一會兒,我的手被凍得開始隱隱作痛,后來越來越發(fā)麻。向我周圍望去,大家都已成“雪人”,我們便一同開心的在雪地里打滾,來結(jié)束這場戰(zhàn)斗……

這里使我難以忘懷的還屬霧凇,它富有美感、富有詩韻,是大自然美麗的杰作,松花江兩岸的霧凇,千姿百態(tài),使人銘刻于心,人在其中,猶入仙境。

冰封時節(jié),草木凋零,萬物失去了生機,而瓊枝玉葉的婀娜楊柳、銀菊怒放的青松翠柏千姿百態(tài),讓人目不暇接,流連忘返。吉林省的霧凇不僅讓人大飽眼福,而且能將空氣危害人類健康的大量微粒吸附沉降到大地,因此被稱作空氣清潔器,但我覺得它更美之處在于能讓人的心境更干凈吧!

我們都領(lǐng)教過“寒冬”,然而,濟南雖位“在北中國”,冬天卻非但沒有一副嚴酷的面孔,反倒是那么笑容可掬,“慈善”可親。而我卻生活在與老舍先生恰恰相反的北方,這里冬天雖有刺骨的寒風(fēng),但卻有美麗的雪景,這里冬天雖沒有冒著熱氣的綠萍,但卻有孩子們歡樂的笑聲……

祖國的大江南北如此美麗,單單是冬天就如此多樣豐富。老舍先生用他樸實的語調(diào)深情贊美了他那溫柔晴朗的第二故鄉(xiāng)的冬天,我喜歡濟南的冬天,也喜歡我們這里的冬天。這便是我有了學(xué)習(xí)的動力,希望有一天,我也可以帶著我愛的家人們走遍祖國的大江南北,了解不同的風(fēng)情。

濟南冬天心得感悟(篇5)

近讀著名作家老舍先生的《濟南的冬天》,一下子就被作者對濟南飽含真情的描繪所感染。讀著文章,就好像一位老者應(yīng)對面聲情并茂地向你講述濟南的冬天有多么完美,在作者眼里“濟南可算個寶地?!?/p>

作者對濟南充滿了真情實感,在文章中,他飽含感情地寫山繪水。寫山時,作者把濟南周圍的小山比作“小搖籃”,把濟南城比作安睡的嬰兒,并且還讓小山對它說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!笨粗@樣的描述,我們頓時也會覺得心里暖洋洋地,試想,一個在搖籃里熟睡的嬰兒有多么的愜意,有多么的美妙,有多么的幸福!而此時濟南的冬天就是這么一種美妙的境地。讓我們的內(nèi)心充滿了向往與憧憬。作者寫水時,“那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠藻上冒著點熱氣,水藻真綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”這就是濟南冬天的水,讓人覺得溫柔可親,而那種綠,更讓人感到一種莫名的欣喜,它所蘊含的精神給人以鼓舞和活力。在那里,作者對濟南的山水一往情深,經(jīng)過運用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生,富有情感。真切地表達了作者對濟南的深厚感情,抒發(fā)了對濟南的冬天的喜愛之情。

老舍先生的這篇短文,讓我們深切地感受到,僅有熱愛生活,富有愛心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個人都像作者那樣懷著一顆愛心去感受生活,感恩大自然的賜予,用心去描繪大自然的美景,做一個熱愛生活的人。

濟南冬天心得感悟(篇6)

歡迎閱讀**工作計劃類文檔,工作總結(jié)類,管理類,精選公文范文讀《濟南的冬天》有感藍水晶般的景,彩筆畫般的城,小姑娘般的山,烘托出濟南仙境般的冬。 ??《濟南的這便是我在看了老舍先生冬天》一文之后,對濟南之冬的第一印象。

原來在我眼中,冰冷的冬天,在老原來在我眼中,死;舍筆下變得溫暖起來原來在我;氣沉沉的冬天,變得生機勃勃眼中,寂寞的冬天,變得令人神往。!老舍的文章,真是叫人拍案叫絕 ??他把濟南冬天的美景與可愛之處描繪的淋漓盡致,躍然紙上。

讓人看到,心中便有一種溫暖的感覺籠。這便是濟南的冬天啊! 真美,真好,真愜意!

山城一片枯大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽, ??黃,黯然失去了多彩的世界,這是我感這……”千里冰封,萬里雪飄;“覺的冬天精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀**1 ~

歡迎閱讀**工作計劃文件、工作總結(jié)文件、管理文件和精選公文范本是毛主席詩詞中的寒冬。而老舍筆下的冬的,而且是常綠的?!表懬纭疤欤_是濟南的冬天像一個慈祥的媽媽擁 ??

抱著美麗的濟南城。她把山編織成搖籃,哄人們安然入睡。人們見到這小山,心中便有了依靠,因為媽媽是不會太陽似乎對濟南情有獨鐘,虧待孩子的。

總是沖著濟南露出笑臉。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山,穿上小雪賦予的花衣,更是若若欲仙。

濟南的冬季樹木不是黃色,而是綠色的山丘。是啊”常綠“太陽光的沐浴,多么美好的感受。

難怪老舍先生要用那么多漂亮的詞句描繪這”春景“一片在冬天的季節(jié)中若有似無的呢! 是使人冷得發(fā)抖我所擁有的冬天, ??的。

而濟南的冬天無限溫暖。老舍的這篇文章讓人感到的溫暖,也許是老舍先老舍先生筆下!生用筆從濟南帶來的吧的濟南冬天竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美,美得攝人心魄。

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歡迎閱讀**工作計劃類文檔,工作總結(jié)類,管理類,精選公文范文能使人迷戀冬天,居然有這么大的魔力, ! 甚至不過分去迷戀春天是一篇充滿詩情畫《濟南的冬天》 ??意的散文,老舍先生在英國講學(xué)六年之久,英國的霧氣給他留下深刻的印象,泉城“因此來到被譽為的山東省會濟南”,”濟南的冬天“后,感受非常強烈。

標(biāo)題簡潔明了地點明地點,節(jié)令。告訴讀者這和其它地方的冬天不同。因此他緊這一特點,描述”溫晴“緊抓住濟南冬天老舍先;出一幅幅濟南特有的動人的冬景生還善于描述主要景物的主要特征,表達自己最鮮明的印象和感受。

以下是一篇《濟南的冬天》讀后感: ??老舍先生筆下濟南的冬天是美的, 濟南的冬天更美。

那山,那水,那陽光,都給人一種美麗的享受。特別……那白雪是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,更使作品帶有了一種神韻,一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的, 在此略述以下幾點:

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第是個重要的過渡”光,那也算不了出奇句,轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前,先給人以濟南的總體感,用擬理“的”暖和安適“人的筆法烘托出一個。作者緊扣住這一點,繪山景,”想境界描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。

文章用了三段文字寫冬天的山景,先寫次寫薄雪覆蓋下的山,陽光朗照下的山,再寫城外遠山,勾畫出一幅淡雅的水墨段寫冬天的水色。作者極寫水5畫。藻類的綠色襯托出水的清澈透明。

又拓展想像,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,它以一個簡潔、有力和有意義的句子結(jié)束。全文分為公文選編、管理文件、工作總結(jié)文件和工作計劃文件。感謝您閱讀**4~

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濟南冬天心得感悟(篇7)

看了老舍先生的《濟南的冬天》,我對濟南冬天的第一印象就是暖,在老舍筆下,寒風(fēng)刺骨的冬天,變得溫暖如春。

老舍筆下的冬天是溫暖、美好、愜意的!

寒風(fēng)刺骨,白雪紛飛,山城的鄉(xiāng)土氣息讓冬天變成了一個冰雪和不人到的世界,這是我的感受。而老舍筆下的冬天,確是“響晴”的,而且是常綠的。

濟南的群山像慈母一樣擁抱著濟南。她把自己編織成搖籃,哄著人們安然入睡。人們見到這小山,心中便有了著落。

小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山,鑲上小雪的銀邊。更是美麗動人。

濟南的冬天的樹,也不是枯黃一片,而是“常綠”的。濟南的冬天真美??!

我所知道的冬天,是使人冷的直打哆嗦的。而濟南的冬天無限溫情。老舍的文章讓人在冬天感到溫暖,也許老舍先生是從濟南的冬天感受到的!

老舍筆下的濟南冬天,比萬物復(fù)蘇的春天更美更暖。美麗讓人陶醉,溫暖。濟南的冬天有這么大的魅力,讓人迷戀冬天,盡管他們迷戀春天!

濟南冬天心得感悟(篇8)

溫暖而舒適,晴朗的天氣,刺眼的陽光,這,就是老舍筆下的濟南的冬天。

想必大家腦海中的冬天一定是鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,美一點的,大概就是冰天雪地般的童話世界了吧,可是,你大概想不到,在北中國,還有一個擁有能讓你溫暖到出汗的冬天的地方吧。

大家想想看,我們在這邊飽受著寒風(fēng)的折磨,可是,人家濟南的人們卻被太陽曬得汗流浹背;我們在這邊冷得又是點爐子、又是開空調(diào)(暖風(fēng)),可是,人家濟南的人們沒準(zhǔn)還正在扇著扇子呢;我們在這邊穿好幾件都不夠,還凍得要死,可是,人家濟南的人們大概只是穿個襯衣,要是再冷點,也就穿個夾克衫吧;我們在這邊冷得牙齒打顫,可是,人家濟南的人們卻是面上含笑的哩!

老舍先生曾在《一些印象》中提到濟南的秋天和冬天是一樣的美麗:”上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的,秋睡熟了一點便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以做個整人情,連秋帶冬全給了濟南?!?/p>

僅僅寥寥數(shù)語,就把上帝對濟南的垂青描寫得活靈活現(xiàn),有人就要問了,濟南為什么那么暖和啊,讓我來告訴你,是因為濟南的周圍有一圈包圍它的小山,密不透風(fēng),所以才造就了溫暖的濟南。

講完課,我發(fā)現(xiàn)我深深地愛上了濟南,戀上了濟南,我是多么希望自己就是濟南人,能有一個讓自己十分驕傲的家鄉(xiāng)(我的家鄉(xiāng)也很讓我驕傲),濟南的風(fēng)景如詩如畫,有山有水,我時?;孟胫@樣一幅美景:有個古老的老城,有高大的城樓,狹窄的古石路,寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸邊蹲著洗衣的農(nóng)家姑娘,怎么樣,是不是很美妙,你是不是也被她這迷人的風(fēng)情吸引了呢?

改天,我們一起去濟南!

濟南冬天心得感悟(篇9)

我真的很佩服老舍,也不知道《濟南的冬天》他是怎么寫出來的,怪不得大伙都叫他國學(xué)大師。我是個懶人,看他對濟南的山山水水如此一往情深,讓我也對濟南有了想旅游的沖動。

“一個老城,有山有水,全在天底下曬著太陽,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對濟南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天,在老舍先生的眼中卻是那么美,沐浴著溫暖的陽光,等待著大地蘇醒時的春風(fēng),在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?,使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫意?/p>

老舍先生曾經(jīng)說過,“濟南的秋天是詩意的,上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,把春天賜給了西湖,把秋天和冬天全賜給了濟南?!比鹗恐徽剂艘粋€夏天,西湖只占了一個春天,而濟南卻擁有秋天和冬天。可見濟南在老舍先生心中的份量有多重。

濟南確實很美!春天,濟南生機勃勃,隨處可見的迎春花含苞待放,嫩綠嫩綠的一片中,剛剛化凍的小河清澈見底,奔流不息,給人許多活力;夏天則成了泉水的世界:來到郊外,發(fā)現(xiàn)一處泉眼,泉水汩汩涌出,珍珠般的氣泡一串串的往上冒,使人感到無比清涼;秋天,濟南又變成了“夕陽紅”的老婆婆,帶著收獲的喜悅與金色的心情步入初冬。似乎,這座老城永遠都是那么美麗,那么寧靜;卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠。

我們生活在老舍先生心中的天堂里,我們感到了什么?我站在濟南這寬廣、美麗、富饒的土地上,聽到了它的喘息,感到了它的心跳。

濟南冬天心得感悟(篇10)

當(dāng)我細細品味著《濟南的冬天》這篇老舍先生所作的美文,一股溫馨的滋味在我的心頭蕩漾開來,我的思緒仿佛也隨著文章,飄到了那美好的冬天的畫卷里。

“晴朗的天氣,溫和的陽光,鮮艷的花草,令人舒適的小城……”這,便是我看完《濟南的冬天》后的第一印象。但在我的記憶里,冬天并不那么美麗。平日里,每逢到了下雪天,以往的熱鬧早已被無聲的寂靜代替,遼闊的大地也變得白雪皚皚,嚴寒令所有人們都待在家里烤著火,不愿出門。

此時,肅殺感仿佛籠罩了人間。但待到我讀完了《濟南的冬天》后,把我的認知提升到一個全新的視界——啊,老舍筆下的冬天,竟描寫得那樣溫暖如春,令人神往!

不錯,濟南的冬,是美的,但老舍先生描繪的濟南的冬,卻顯得更美好,那山,那水,那花草,那陽光,那白云,都為文章平添了一分神韻,使人讀著讀著,就好像快要身臨其境于那一個美妙的人間仙境。是的,這篇文章帶我去欣賞春天的景色。看,金色的太陽照耀著大地,使大地像一層**;秀氣的小山,山上仍有積雪未化盡,使小山看起來好像一個個身著素裝的姑娘;白云在天空中飄浮,鳥兒在白云中捉迷藏;更忘不了的,是人們,他們臉上帶著笑容,有說有笑地走在這一座小城中……而這情這景是多么美麗,多么令人陶醉!

在文章中,沒有過多的裝飾語,作者用樸素的句子,表達出了自己濃烈的情感,而字里行間,也透露著濟南的冬天的一大特點——慈愛。

聽著,濟南不是冬天的慈母嗎?她把陽光奉獻給她的孩子,讓他們感到溫暖和快樂;她讓小山把小城圍成一個小搖籃,輕聲細語地哄著兒女悄然入睡:她溫柔極了,從不發(fā)脾氣,并不讓水結(jié)成厚實的冰,反而還讓它冒著點熱氣,不讓大雪覆蓋,只是下點小雪,為小城增添上更多美的景致。

在這位母親的照料下,人們生活得多么舒適!

在老舍先生的愛筆下,濟南的冬天,真是一幅平和明媚的春天畫卷。我也不禁對這良辰美景發(fā)出由衷的贊美。

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    2023-01-14 閱讀全文
  • 讀濟南冬天有感3篇 從上學(xué)到工作相信大家都具備一些寫作的能力,我們會經(jīng)常學(xué)習(xí)各種范文。借鑒范文的寫法,可以提升寫作思路,是否在為范文而一籌莫展?或許你正在查找類似"讀濟南冬天有感"這樣的內(nèi)容,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...
    2023-01-15 閱讀全文
  • 讀《濟南的冬天》有感模板 俗話說,磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料包含著人類在社會實踐,科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???小編為大家呈上收集和整理的讀《濟南的冬天》有感模板,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!燕園...
    2023-03-08 閱讀全文
  • 讀《濟南冬天》有感600字集錦 上班族的我們,常寫文檔已經(jīng)是必不可少的工作內(nèi)容,參考范文是值得學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的寫作小竅門,更重要的是學(xué)習(xí)范文的中心思路,范文我們該怎么學(xué)習(xí)它的亮點?下面是小編為你精心整理的“讀《濟南冬天》有感”,供你參考,希望能夠幫助到大家。...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 《濟南的冬天》讀書心得6篇 幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“《濟南的冬天》讀書心得”,敬請瀏覽。感言其實就是表達感想的話,表達自己想法的話,在畢業(yè)之際或者軍訓(xùn)結(jié)束的這些重要時刻。都會不自覺地去發(fā)表一些走心的感言,感言也可以幫助我們見證精彩的時刻。小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《《濟南的冬天》讀書心得》,本文供你參考,希望能幫到你!...
    2023-02-10 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“濟南冬天有感”,敬請訪問。...

2023-01-14 閱讀全文

從上學(xué)到工作相信大家都具備一些寫作的能力,我們會經(jīng)常學(xué)習(xí)各種范文。借鑒范文的寫法,可以提升寫作思路,是否在為范文而一籌莫展?或許你正在查找類似"讀濟南冬天有感"這樣的內(nèi)容,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...

2023-01-15 閱讀全文

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2023-02-10 閱讀全文