《桃花心木》讀后感

《桃花心木》讀后感。

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野，在閱讀作品這本書的過程當(dāng)中，很多讀者都有著自己的想法。一篇優(yōu)秀的作品讀后感應(yīng)該怎樣入手？我們特意為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“《桃花心木》讀后感”的文章。

《桃花心木》讀后感【篇1】

“桃花心木讀后感”

人生短短幾十年，如何讓自己的生命變得有意義？如何能夠在這有限的時(shí)間內(nèi)完成自己的使命？這些問題，是每一個(gè)人都不能避免的。而讀完《桃花心木》這本書，讓我豁然開朗。這本書讓我了解到，成功之路上，之所以磕磕絆絆，最終還是能夠獲得勝利，是因?yàn)樽鍪乱袌?jiān)持不懈的精神，要有正確的目標(biāo)和自我認(rèn)知。

因?yàn)樽髡咭恍南胍ㄟ^《桃花心木》這本書，來喚醒那些沉睡在心底的熱愛，并鼓舞那些追夢(mèng)的人們，于是他以一段身世不同的兄弟姐妹的故事為主線，帶領(lǐng)讀者了解自我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擁有“桃花心木”的力量。同時(shí)，在故事的情節(jié)描寫中，也側(cè)重于呈現(xiàn)出人間真情，真實(shí)描寫了生活中的氣氛和人物情感，使得整本書讀起來特別真實(shí)真誠(chéng)。

讀完《桃花心木》，讓我想起一句話：“沒有人喜歡失敗，但失敗卻讓人成長(zhǎng)”。在這本書中，兄弟姐妹們每一次遇到困難都會(huì)選擇堅(jiān)持。每次克服困難后，他們會(huì)反思自己以前所做的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后接著前進(jìn)。他們堅(jiān)持不懈、積極向上的精神，讓我再次理解到成功的本質(zhì)所在。

這本書中的另一個(gè)精神，則是要有正確的目標(biāo)和自我認(rèn)知。人一生中所面臨的選擇是常常錯(cuò)綜復(fù)雜的，在做決策時(shí)需要慎重考慮。比如：在書中，子軒和小薔薇只有10歲的時(shí)候，他們就已經(jīng)知道自己的興趣愛好，通過電影《哈利波特》激發(fā)了對(duì)于魔法的好奇心，從而追尋了學(xué)習(xí)自己所喜愛的知識(shí)的道路。在這個(gè)過程中，他們中斷了其他的小興趣愛好，全心全意去學(xué)習(xí)自己熱愛的課程，同時(shí)他們也比其他人更加專注于自己的未來發(fā)展路線。

最令我感動(dòng)的是，主人公子軒為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，能夠用自己的方式努力去學(xué)習(xí)，同時(shí)也不會(huì)為自己的失敗而氣餒。他深信：“我是誰(shuí)”的哲學(xué)，這句話來自于他父親對(duì)他的鼓勵(lì)，意思是，你是你自己，能夠做到什么就去爭(zhēng)取做到什么。在這個(gè)時(shí)代里，能夠矢志不渝地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，保持自己熱情的人已經(jīng)不多見了。

總而言之，《桃花心木》這本書，不僅僅是一本能夠讓你欣賞生動(dòng)有趣的故事的好書，更是一本價(jià)值觀很高的書。在這本書中，作者告訴我們，每個(gè)人都能夠通過不斷的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為真正的自己。這本書受眾廣，可以說是一部教育性很強(qiáng)的書，它能夠使每一個(gè)有夢(mèng)想的人都能夠在追逐夢(mèng)想的路上得到一些指引，去成為最好的自己。

《桃花心木》讀后感【篇2】

林清玄的散文總是教給我們道理，今天我們學(xué)了他寫的一篇《桃花心木》的文章，我從中明白了一個(gè)道理：只有克服依賴性，才能生存發(fā)展，成為強(qiáng)者。

《桃花心木》講的是一個(gè)種樹人種下桃花心木，不天天來澆水，隔三天或五天澆一次。澆地量也不一，有的早上澆，有的下午澆。有時(shí)，桃花心木會(huì)莫名其妙枯萎，他總會(huì)帶幾棵來補(bǔ)種。我忍不住問他為什么種樹方式那么奇怪？他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了，但找到水源地樹，長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了”。

表面上，這樣做似乎很不近人情，天天讓樹苗“忍饑挨餓”。但如果他每天來澆水，每天定時(shí)澆定量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根浮在地表，無法深入地下，遇到狂風(fēng)暴雨，就會(huì)倒下。不只是樹，人也一樣，在艱苦中生活，一次次接受考驗(yàn)后，會(huì)有一顆獨(dú)立自主的心。

以前，我不獨(dú)立，連一個(gè)人在家都害怕。收拾書本，整理房間這些小事都不會(huì)。別人都可以獨(dú)自乘車了，我連買東西都要媽媽買，不敢自己開口。后來，媽媽開始鍛煉我，讓我放學(xué)一個(gè)人待在家做作業(yè)，煮好飯等她回家?？偸亲屛?guī)退ベI東西，還要我自己收拾書本、整理房間。剛開始我不習(xí)慣，纏著媽媽不肯做，但她很嚴(yán)厲地說我必須這樣做。慢慢地，我有了經(jīng)驗(yàn)，不再害怕了。我覺得我長(zhǎng)大了許多，多虧媽媽的嚴(yán)厲，不然我現(xiàn)在還是個(gè)依賴別人的小寶寶呢！

讀了這篇課文，我知道只有經(jīng)得起生活的磨難考驗(yàn)，才能學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，成為強(qiáng)者。正所謂“萬(wàn)物競(jìng)天，適者生存”。

《桃花心木》讀后感【篇3】

讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。對(duì)啊，不只是樹，人也是一樣，毛主席曾經(jīng)說過，在溫室里培養(yǎng)出來的東西，不會(huì)有強(qiáng)大的生命力。

正是因?yàn)樘一ㄐ哪久缫蕾嚵艘欢ǖ臅r(shí)間澆一定的水，根才會(huì)浮在地表上，大風(fēng)一吹，就會(huì)連根拔起。李贄曾經(jīng)說過：物不經(jīng)鍛煉，終難成器；人不經(jīng)切琢，終不成人。是啊，我們不應(yīng)該依賴父親與母親，應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的雙手去對(duì)待即將到來的問題與考驗(yàn)，正如桃花心木一樣，不能汲取到養(yǎng)分，就把根深深扎入泥土之中，拼命地找水源?，F(xiàn)在，我讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我知道了不能依賴別人的幫忙，要靠自己的能力去應(yīng)付到來的困難。六一班 李納指導(dǎo)老師 李文娟

《桃花心木》讀后感【篇4】

人生有許多的艱辛，起伏不定，多多少少。不一樣的人對(duì)人生有不一樣的了解，有的覺得是一種命運(yùn)，有的認(rèn)為是一種挑選，有的人認(rèn)為是一種享有。學(xué)好人生中的大道理是不可或缺的，《桃花心木》便是一篇從一件簡(jiǎn)易的瑣事中啟迪閱讀者。

文中敘事了：農(nóng)村家鄉(xiāng)屋前，有一塊十分大的空閑地，轉(zhuǎn)租給別人種桃花心木的樹苗。種桃花心木的是一個(gè)身高很高的人。樹苗種下后，他常到澆水。可是，他來的并沒有規(guī)律性，有時(shí)候三天一次，有時(shí)候五天，有時(shí)候乃至十幾天來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)候澆得多，有時(shí)候澆得少。沒多久，有一些樹苗就無緣無故的凋謝了。

之后，我詢問他：究竟應(yīng)當(dāng)何時(shí)來？多長(zhǎng)時(shí)間澆一次水？桃花心木怎么會(huì)凋謝？假如你每日都來澆水，桃花心木就該不容易凋謝了吧？

而他卻笑著說：植樹是近百年的偉業(yè)，并不像蔬菜那樣好多個(gè)禮拜就可以收獲。因此要讓他們自身學(xué)好找尋水源。我澆水僅僅效仿老天爺雨天。假如沒法在這類不確定中找尋水源，樹苗就沒法生長(zhǎng)發(fā)育。可是，假如在不確定中尋找水源，拼了命投身的樹，成長(zhǎng)為近百年樹木就不是問題了。假如每日都來澆水，樹苗便會(huì)培養(yǎng)依賴感，沒法深層次地底，找尋水源。一旦我終止?jié)菜?，樹苗?huì)凋謝得大量。

如今，桃花心木早已看起來與房頂一般高，是那麼雅致自得，表明出蓬勃生機(jī)。

本文選用了擬人化的方式，主要表現(xiàn)了創(chuàng)作者極為精湛的寫作能力。本文有著一個(gè)人生生活哲理：在不確定中日常生活的人，能較為經(jīng)得住日常生活的磨練，會(huì)鍛練出一顆自立自強(qiáng)的心，在不確定中，就能學(xué)好把非常少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)換成極大的動(dòng)能，勤奮生長(zhǎng)發(fā)育。

《桃花心木》讀后感【篇5】

今日，我們學(xué)了一篇關(guān)于桃花心木的課文。

文中為桃花心木苗澆水的人在為桃花心木澆水時(shí)，不定時(shí)，不定量地澆水，這使初學(xué)這篇課文同學(xué)都感到奇怪。因?yàn)橐话惴N樹澆花都是定時(shí)定量地澆水。原先作者與我們都以為他缺乏經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)種，而我們真正讀懂了這篇課文后，才明白當(dāng)時(shí)種樹人的做法。原來，種樹人的經(jīng)驗(yàn)很高。他澆水只是模仿老天下雨，種樹人他看得遠(yuǎn)，如果定時(shí)定量地澆水，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，一旦停止?jié)菜?，樹苗就?huì)枯萎了。如果樹苗沒有養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)扎根于大地，努力尋找水源，那么，這棵樹就贏得了生存的希望，長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了。從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論:一個(gè)人從小就不能養(yǎng)成依賴的心，凡是都要靠自己克服，千萬(wàn)不能像已經(jīng)養(yǎng)成依賴的心的桃花心木。一樣，更不能像溫室中的花朵。

因?yàn)?，它們美麗的外表是借助外界的力量來完成的。如果這種力量消失了，那么依賴于外力的花朵在外面呆不了好久就枯萎了。所以，我們因該像寒風(fēng)中的臘梅，頑強(qiáng)不屈地站在寒風(fēng)中，與惡劣的環(huán)境戰(zhàn)斗。爸爸媽媽之所以把我們送到這里，是因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兡茉讵?dú)立的情況下完成自己要完成的工作，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?？恐约旱牧α靠朔щy。在家里也因該這樣。如果老師問：是溫室中的花朵值得你們學(xué)習(xí)，還是寒風(fēng)中的臘值得你們學(xué)習(xí)？我會(huì)毫不猶豫地選擇臘梅，因?yàn)樗茴B強(qiáng)的在寒風(fēng)中屹立。今后，我一定要像這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

《桃花心木》讀后感【篇6】

我讀了《桃花心木》這篇文章之后。才了解桃花心木這種樹，才知道它有著淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活。然而種樹人可并沒有這樣做。種樹人每次來澆水，也沒有規(guī)律，有時(shí)隔三差五的來一次，有時(shí)很久才來一次。于是作者非常疑惑，便問：“你為什么要這樣做？它不是每天都要澆水嗎？”種樹人答道：“是想讓樹木適應(yīng)不同的環(huán)境，在無法預(yù)知的情況下自己尋找水源生長(zhǎng)。桃花心木必須自己尋找水源才能長(zhǎng)成百年大樹”。

這時(shí)，我想起來有一種植物常年生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因?yàn)樯衬晁∩?，所以駱駝刺只能把自己的根伸進(jìn)深深的泥土里尋找水源努力生長(zhǎng)。

大樹如此，小小的野生植物如此，我們?nèi)祟愐彩侨绱恕Ｒ粋€(gè)人只有在不確定的環(huán)境里生存長(zhǎng)大的，他才能練就一顆獨(dú)立自主的心；才能更頑強(qiáng)地、更健康地生長(zhǎng)。

我們之所以要獨(dú)立，是因?yàn)槲覀儾荒軙r(shí)時(shí)刻刻都被父母，爺爺奶奶捧在手掌心里，不能時(shí)時(shí)刻刻都能得到別人的指導(dǎo)。我們必須要學(xué)會(huì)自立，學(xué)到更多的'知識(shí)和技能，才能從容克服各種困難。如果一個(gè)人總是依賴家人，連自己的衣服在那里放到都不知道，從來不會(huì)照顧自己，你想他長(zhǎng)大了能做些什么。只有經(jīng)過磨難的人，才能提高自己獨(dú)立自主的生活能力，一個(gè)沒有經(jīng)過一點(diǎn)磨難的人，是不會(huì)有一顆獨(dú)立的心的。

我讀過《傳習(xí)錄》，文中有這樣一句話：“種樹者必培其根”。一顆樹要長(zhǎng)成參天大樹，必須得養(yǎng)其根，一個(gè)人要想成為有用之才必須得養(yǎng)其心。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能對(duì)其心進(jìn)行磨練，一個(gè)人只有有了一顆自信的心，才能不斷地進(jìn)??；才成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

同學(xué)們！讓我們攜起手來，向著我們獨(dú)立自主的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！

《桃花心木》讀后感【篇7】

今天，我和妹妹一時(shí)興起，玩起游戲棋來，我開始玩得還行，可后來老是退步，沒辦法，我只能咬咬牙，堅(jiān)持走下去。過了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。呵！真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我居然反敗為勝了！

我又回想起這學(xué)期才學(xué)過的一篇課文《桃花心木》，這篇課文主要講了作者所住的地方，附近有個(gè)林場(chǎng)，租給別人種一種生命力很頑強(qiáng)的樹：桃花心木。種樹人不按固定的時(shí)間給樹苗澆水，然而，樹苗卻長(zhǎng)成了大樹。

如果種樹人按時(shí)給樹苗澆水，樹苗就不會(huì)自己在土地里尋找水源，最后將面臨著枯萎。樹苗之所以能長(zhǎng)成百年大樹，是因?yàn)樗慌聸]有充足的水源，拼命扎根，在土地里尋找水源。頑強(qiáng)的活了下來……

由此，我悟出了一個(gè)人生哲理：人，不能怕困難，更不能被生活中曲曲折折、風(fēng)風(fēng)雨雨所折服，要從失敗中站起，一步一個(gè)腳印兒地走，勇敢地去面對(duì)人生必有的困難與挫折，走完屬于自己的人生道路！

《桃花心木》讀后感【篇8】

讀了《桃花心木》這篇文章后，我悟出了人生的哲理。

看到桃花心木這個(gè)題目的時(shí)候，就想著，這個(gè)肯定是一篇美文，因?yàn)轭}目都這么美。

作者并沒有用科學(xué)的方法來向我們介紹種植桃花心木。

而是用一種激勵(lì)、鼓勵(lì)我們的方法向我們表述了要形成一顆獨(dú)立自主的心文中的種樹人并沒有定時(shí)來澆水，每次來澆水的時(shí)候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。

這樣的話，就能讓桃花心木樹養(yǎng)成一個(gè)沒有依賴性的一棵樹，會(huì)自己獨(dú)立生長(zhǎng)，自己找水源生長(zhǎng)。

文章里有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一刻獨(dú)立自主的心?！?/p>

這句話點(diǎn)明了我，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心。

這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養(yǎng)成一顆有依賴性的心。

《桃花心木》讀后感【篇9】

這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名為《桃花心木》。文章主要介紹了一種叫桃花心木的特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。他的作者是中國(guó)現(xiàn)代著名作家——林清玄。我讀了這篇課文后感觸很深。

文章中，有很多含義深刻的句子，例如：“不只是樹，人野是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！边@句話告訴我們，人和樹木一樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活，只有不依靠別人，經(jīng)得起生活中的任何挫折，才會(huì)成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，成為一顆“適者生存”的人。

這篇課文，通過優(yōu)美的桃花心木，借種樹喻育人，要我們深化對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對(duì)、去迎接、去挑戰(zhàn)生活中的坎坷、曲折和磨難。

在我們的日常生活中，我們會(huì)遇到多少迎面而來的困難，那何止千千萬(wàn)萬(wàn)。但我們一定、一定要勇敢地面對(duì)，不能逃避，順應(yīng)一句俗語(yǔ)“是福不是禍，是禍躲不過?！币滥憧刹皇且粋€(gè)單獨(dú)的一個(gè)人，而是社會(huì)的一份子，要借助集體的力量，鍛煉自己的能力，去努力拼搏，努力奮斗，用積極樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝一切困難。

我曾經(jīng)也面對(duì)過很多困難，家庭的變故，親人的吵鬧，朋友的不和，還有陌生人的欺詐……這些我都經(jīng)歷過，但我都用自己的智慧和勇敢挺過來了。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)變得更加成熟懂事，不再依賴父母的'呵護(hù)，同時(shí)我同時(shí)有一種戰(zhàn)勝自我的快樂。

我時(shí)時(shí)告誡自己：做人要樂觀、自主、堅(jiān)強(qiáng)。

《桃花心木》讀后感【篇10】

這篇課文主要講了：在作者的鄉(xiāng)下老家旁，種著桃花心木苗。種桃花心木的人總是不按規(guī)律地給樹澆水，“我”感到很奇怪，沒想到在那人的奇怪育苗方法 下，桃花心木長(zhǎng)得高大而筆直，最重要的是它的生命力變得很旺盛。

當(dāng)“我”看到那種樹的人沒有規(guī)律地給樹澆水：“有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少”時(shí)，我感 到很奇怪，心里充滿了疑問：為什么那個(gè)種樹的人要沒有規(guī)律得澆水呢？難道他很懶嗎？可懶人怎么會(huì)知道有幾棵樹枯萎呢？難道他很忙嗎？可忙人怎么可能 做事那么從從容容呢？……這么多的疑問，讓我忍不住問種樹人，這一問，讓“我” 懂得了很多的做人道理。

種樹人說，他這樣不按規(guī)律地澆水，是為了模仿雨，如果他每天定時(shí)澆一定 量的水，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，這樣它就沒有獨(dú)立生存的能力了。

不只是樹，人也一樣。種樹人的回答，讓我懂得了：我們要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

“種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了”；少年不再依賴父母了，獨(dú)立自主的能力也變得強(qiáng)了。同學(xué)們，就讓我們不再過著衣來伸手、飯來張口的皇帝公主般的生活，不再期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不要幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀家人給予的蜜罐溫床了吧!

《桃花心木》讀后感【篇11】

桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大、筆直。

種桃花心木的是一個(gè)個(gè)子高高的人。他來的沒有規(guī)律，有時(shí)隔三五天，有時(shí)十幾天才來一次，澆水的量也不同，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。

作者很好奇，于是問種樹的人：到底應(yīng)該什么時(shí)間來？多久澆一次水？桃花心木為什么會(huì)無緣無故枯萎？他問了好多諸如此類的問題。種樹人就告訴了他很多種樹的道理，比如他澆水只是模仿老天下雨，種樹是百年的基業(yè)，還有解釋他為什么來的沒有規(guī)律。

最有意義的還是文章結(jié)尾處作者的感慨：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

桃花心木要靠自己學(xué)會(huì)在土里找水源，否則樹苗就會(huì)枯萎。我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該如桃花心木一樣，將自己完全投入到學(xué)習(xí)之中，到書海中汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

學(xué)習(xí)跟種桃花心木的道理是一樣的，只有擁有了一顆自主探究的心才能汲取更多知識(shí)。在老師給我們上課的基礎(chǔ)上，我們?cè)谡n后還要自己努力鉆研！