消防觀后感(優(yōu)選10篇)

消防觀后感。

作為學(xué)生寫作文肯定是不可避免的，寫作文在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專。真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。我們怎么動筆去寫一篇作文呢？也許"消防觀后感(優(yōu)選10篇)"就是你要找的，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

消防觀后感 篇1

7月26日，我和小記者們走進(jìn)了新安江街道消防安全宣傳教育基地，參加消防安全教育體驗(yàn)活動。別看基地空間不大，但卻分布著火災(zāi)案例、消防標(biāo)識、隱患排查、模擬滅火等各個(gè)展示區(qū)，我們這些小記者們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，恨不得馬上體驗(yàn)一下這些模擬場景。

我們先去看了簡介，使我印象最深的是眼前赫然出現(xiàn)了一位穿得像星球大戰(zhàn)里的面具人一般的消防員，挺拔魁梧地站在那里，雖然他的裝備沒有我們現(xiàn)在的人完美，救援的東西也只有滅火器，但看著他那盡職盡責(zé)、挺拔站立的樣子還是讓人發(fā)自內(nèi)心地充滿了敬佩。

接下來我們來到了一個(gè)模擬廚房，老師讓我們找出不該放在廚房里、可能發(fā)生火災(zāi)隱患的.東西，光是我就找出三四個(gè)，大家樂不可支，高興地喊著：耶！

之后，我們又去體驗(yàn)了模擬119報(bào)警。原來當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119報(bào)警電話要詳細(xì)、準(zhǔn)確、快速地說出起火點(diǎn)、著火情況、自己的電話和名字，這樣才有利于救援隊(duì)伍的及時(shí)趕到。當(dāng)老師告訴我們可以打一個(gè)報(bào)警電話時(shí)，我們個(gè)個(gè)爭先恐后，生怕晚了輪不到自己。

鏡頭一轉(zhuǎn)，小測試來了。首先一個(gè)問題，在野外時(shí)，起火時(shí)要用什么滅火器？有人說清水滅火器，有人說干粉滅火器，還有人說用二氧化碳滅火器。而我支持用清水滅火器，果然不出我所料，就是用清水滅火器，我們這些選清水滅火器的小朋友一蹦三尺高。

小測試后是搶答題，有些奇葩到?jīng)]聽說過，有些簡單到想都不用想。我有對有錯(cuò)，有時(shí)五個(gè)第一連勝，有時(shí)五個(gè)第三連輸，有時(shí)樂不可支，有時(shí)自言自語道：“第三也是愛。”

就這樣，在歡快的體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中，消防安全體驗(yàn)活動就要結(jié)束了，學(xué)到的消防安全知識卻讓我永遠(yuǎn)記在了心里。消防安全，從小學(xué)起，我們都要爭當(dāng)小小消防安全員。

消防觀后感 篇2

今天下午校長通知說讓我們?nèi)W(xué)校的大屏幕觀看安全教育片。所謂安全教育片，我想就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識，所以也沒多大的興趣！

不過出乎我預(yù)料，今天放的居然都是動畫版的。所以雖然天氣很熱，但是由于安全教育片不像以前的那么無聊，那么恐怖！因此我也看得特別認(rèn)真。也學(xué)到了很的安全常識，更是知道了一些緊急號碼，也明白了發(fā)生緊急情況的時(shí)候應(yīng)該怎么做。

人們在生產(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴相關(guān)人員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。

只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴我們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境?；?，自古以來便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志?；鹋c我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了。

自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時(shí)刻注意防火，出入家門應(yīng)檢查煤氣閥門；商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子；應(yīng)定時(shí)檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭……

只有做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。

消防觀后感 篇3

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自己保護(hù)能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自己保護(hù)能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。

11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的知識。在講座中，我認(rèn)識到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識，也提高認(rèn)識，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災(zāi)：

1、當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況，

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。

4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識及逃生知識，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。

5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會用滅火器進(jìn)行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來的更快熟練。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自己保護(hù)能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會自己保護(hù)，安全自救的知識技能。

消防觀后感 篇4

有那么一群人明知前方路途險(xiǎn)峻，可他們卻懷著一顆悲天憫人的心，時(shí)刻準(zhǔn)備奉獻(xiàn)自己的生命，有那么一群人，他們明知前方虎穴，依舊救人于火熱之中……他們便是消防員。

今天我就看了一部有關(guān)消防員的視頻，來源于《超級演說家》，不禁使我頭涔涔而淚潸潸了。

視頻中的消防員身材偏瘦，正面帶自豪娓娓闡述著火災(zāi)現(xiàn)場，受災(zāi)人隨時(shí)隨地都有可能被一群火苗吞噬，被墜物砸傷，被煙嗆死……可就在這樣的環(huán)境下，消防員挺身而出，不顧個(gè)人安危，奮斗與災(zāi)難前線上。

水火無情，人間有情，消防員戰(zhàn)士們在前往救援之前都會為家人留下一封遺書，不給身后留下遺憾，那么往前走的腳步便愈發(fā)地堅(jiān)定。

細(xì)細(xì)思來，其實(shí)世上還有許多許多的火災(zāi)發(fā)生，千千萬萬件悲劇，世間有人來便有人去，這樣的危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都在威脅著我們身邊人的生命。但是如果每個(gè)人多普及些消防知識，多實(shí)踐一些消防技能，可能就在火場中少幾個(gè)人落難，少幾個(gè)消防員營救他人犧牲少幾個(gè)家庭支離破碎，少幾個(gè)悲劇，更重要的是我們可以自己保護(hù)自己了。

曾經(jīng)有一個(gè)六歲的小女孩兒在看電視時(shí)，發(fā)現(xiàn)電視冒出了火花，慌張的'小女孩沖爺爺喊到：“爺爺著火了！”只可惜爺爺并不知消防的基本知識，從廚房拿一桶水潑向了電視機(jī)。

可就在這時(shí)，電視機(jī)發(fā)生了爆炸事件，爆炸的碎屑讓小女孩兒從此毀容，她的父親因?yàn)榻邮懿涣诉@樣的事實(shí)而憤然離去。

這便是因不知消防知識而引起的人生悲劇灰白煙火不容小覷??！

我不禁深思，世上有多少多少的人向那位爺爺那樣沒有自救意識，所以我們要加強(qiáng)我們的自救能力，以免遇到意料之外的危險(xiǎn)，顯得手足無措，生命只有一次，它是多么的寶貴，又是多么的脆弱，多懂一些消防知識，會讓你的生活變得更快樂，更美好。

消防觀后感 篇5

在晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校組織我們共同學(xué)習(xí)了消防安全的知識。影片中的火警叔叔所說的一條條知識，我都牢記于心，這不但加強(qiáng)了我們的逃生能力，也同樣加強(qiáng)了我們在緊急情況下辨別是非的自我意識。為此，我深有體會，而這種體會既是一種收獲，又是一種心情。

我意識到生命是多么的可貴，又是多么的脆弱。從那些模擬事例中我發(fā)現(xiàn)，只要你沒有熟練掌握逃生技巧，就有可能在幾秒鐘內(nèi)喪失生命。是啊！想要更好的保護(hù)自己，就要有夠快的反應(yīng)力，判斷力，觀察力。說著像是雞毛蒜皮的小事，實(shí)質(zhì)上卻關(guān)乎著自己的生命。我這時(shí)的心情非常復(fù)雜，是興奮的，因?yàn)楂@得了知識；是難過的，為那些因火災(zāi)而失去生命的人惋惜。

我很慶幸今天學(xué)到了這些知識，他讓我擁有了能自保的基礎(chǔ)，讓我在不確定的生活中能夠存活。我雖然從未親身體驗(yàn)，但卻能感受到那些不幸的人們的痛苦，同時(shí)也要感謝默默保護(hù)著我們的警察們，我希望能一直平安，無論何時(shí)何地。感謝《消防第一課》，它讓許多人保護(hù)了自己，我也一定不會忘記。我也一定不會忘記，活學(xué)活用知識，珍視生命，在安全的基礎(chǔ)上，努力拼搏！

消防觀后感 篇6

今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)校80名學(xué)生去參加了清河消防隊(duì)，我榮幸的入選了，雖然心情有些忐忑，但心里暗暗高興，一定很好玩，因?yàn)樾r(shí)候我參加過消防小戰(zhàn)士的演練，想起來都覺得很好玩，我穿著消防站士的衣服，好威武呀！

之前我也了解了一些消防的知識，比如火災(zāi)與燃燒，火災(zāi)的危害是在時(shí)間空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。但火和其他事物一樣具有倆中性，一方面給人類帶來光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，另一方面火又是一種很大的破壞性的多發(fā)性的災(zāi)害，隨著人們在生產(chǎn)火用電的不斷增多，由于人們用火用電管理不慎或者設(shè)備故障，或者放火等原因而不斷產(chǎn)生火災(zāi)，對人類的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成巨大的'威脅。

上午9點(diǎn)左右我們到了清河消防隊(duì)，在哪里我們觀看了消防隊(duì)員的精彩表演，他們表演用掛鉤爬樓梯。消防隊(duì)員們用掛鉤爬到了四樓，給我們做了示范，聽教練說他們從一樓爬到六樓需要24秒鐘，最快的到了21秒或者22秒，他們爬的好快呀！

我們又來到一個(gè)充氣房間里，從房間出去是一個(gè)樓道，消防員叔叔往里面拿一個(gè)機(jī)器灌霧氣，叔叔還教我們貓著腰走，叔叔又拿著一張地圖，那是樓道的逃生路線，我們從入口進(jìn)入一個(gè)接著一個(gè)貓著腰的行走，樓道里黑漆漆的，什么也看不清，我在樓道里東倒倒西歪歪，老是撞到墻，突然我看見光明，??！原來那是出口，我們終于呼吸到戲新鮮空氣了，我們剛出來老師就帶我們返回到大門。老師帶領(lǐng)我們回學(xué)校，這次消費(fèi)活動結(jié)束了。Yjs21.COm

通過這次活動我使我懂得了，遇到火災(zāi)千萬不要慌張，一定要冷靜，要按順序得一個(gè)一個(gè)走不要擁擠，一定不要在樓道里堆積雜物，樓道是我們最好的逃生出口，選擇正確的逃生方法也是一種很好的自救方式，還要謝謝消防叔叔的給我們這次演練機(jī)會，更要感謝學(xué)校能給我們這次體驗(yàn)活動，并且親身體驗(yàn)消防知識的重要性，我們以后一定要把這次消防活動所學(xué)到的知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

消防觀后感 篇7

今天我很榮幸作為家長代表觀摩了兒子幼兒園舉行的消防演練，在幼兒園現(xiàn)場師生們模擬了火災(zāi)初期的逃生自救演習(xí),當(dāng)聽到“火災(zāi)警報(bào)”后小朋友在老師的指令下，一個(gè)個(gè)用溫毛巾捂住鼻子，彎著腰扶著樓梯扶手有秩序地迅速逃離現(xiàn)場。同時(shí)老師還不斷清點(diǎn)人數(shù)以防走失，做到細(xì)心周到。當(dāng)各班從不同的安全道來到操場后又演示了滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)，老師們的親身實(shí)踐體驗(yàn)了消防器材的使用方法。小朋友們的參與熱情高漲，在幼兒園師生的熱烈掌聲中，一場別開生面的消防盛宴圓滿結(jié)束。

從這次活動中讓我感受到幼兒園開展消防演示的必要性，其一、幼兒的特點(diǎn)年齡小，遇到急情況對反應(yīng)不及時(shí)，自我保護(hù)能力弱，一旦發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想，在我看了幼兒園要整治火災(zāi)隱患的同時(shí)，也要不斷提高師生的自防自救能力，向幼兒講解怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生，人員的疏散，現(xiàn)場的逃離等自救知識，讓安全知識真正融入到他們的日常生活，此活動不僅提高了全體師生及家長的消防安全意識，也增強(qiáng)了幼兒防火意識和自救能力，也讓家長們感到滿意！希望幼兒園多舉行有火災(zāi)防空防震等安全演練，在幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的成長環(huán)境！

消防觀后感 篇8

看了《校園消防知識視頻》后，我深有感觸，火是溫暖的，有時(shí)候也是無情的。在人們寒冷的時(shí)候，它給人們?nèi)∨??？墒怯袝r(shí)候，熊熊大火能燒傷人們，甚至燒死數(shù)萬條生命。

在人們的無知中，大火奪取了他人的生命，比如，河南縣城蘭鎮(zhèn)一居民樓的兒童玩火，導(dǎo)致7名兒童死亡。上海市瀘南路的產(chǎn)品中心批發(fā)市場，電線線路老化，店里人員忘記關(guān)取暖設(shè)備，導(dǎo)致6人死亡，幾人受傷......

作為小學(xué)生，我們應(yīng)該懂得校園消防知識，以防火災(zāi)發(fā)生。通過《校園消防知識視頻》學(xué)習(xí)后，我懂得了消防知識的重要性，了解了預(yù)防火災(zāi)的幾點(diǎn)措施，平時(shí)要記得關(guān)電源關(guān)煤氣，不亂玩打火機(jī)、火柴。并且也掌握了遇到火災(zāi)自救的方法。一是起火時(shí)要及時(shí)滅火，可以關(guān)掉電源或煤氣，用滅火器，水等撲滅火源，如果火勢很大時(shí)，可以先報(bào)警，用濕棉被堵住門縫，不讓大火繼續(xù)蔓延；二用濕毛巾堵住口鼻，防止有毒氣體吸入口內(nèi)，彎腰快速跑下樓梯，這是千萬不要坐電梯，三火勢太大不能逃走時(shí)，在窗邊用毛巾向外搖擺，等待消防隊(duì)員的救援。

火是我們經(jīng)常要用的工具，我們要用好它有利的方面，同時(shí)，我們必須要杜絕它壞的一面，防止火災(zāi)發(fā)生。讓我們珍愛自己的生命，防患于未然，共同抵抗火災(zāi)吧！

消防觀后感 篇9

今天下午，我們?nèi)⒂^了消防大隊(duì)。一進(jìn)大門，我們就看到了各種各樣的消防車。有的車上有一根長長的水管，里面會噴出水，是滅火時(shí)用的；還有的車后有一個(gè)很大的車廂，里面放滿了各種消防用的儀器，還有消防服；還有的車頂上有一根長長的，可以升縮的柱子，上面還有一個(gè)平臺，平臺是專門讓消防人員站在上面，當(dāng)遇到高處的火要滅時(shí)，就站在平臺上，拿著長長的滅火管，迅速的用來滅火；還有的消防車個(gè)子和小轎車差不多大，只是它的顏色是紅色的……

在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我們來到了他們的榮譽(yù)室，里面放滿了，消防員叔叔們得到的各種獎杯，獎狀。接著又參觀了他們的練身房，里面有各種煅練身體的器材，雖然看上去很簡單，但是用起來，要花很大的力氣。接下來叔叔還帶我們?nèi)⒂^了他們的臥室，走進(jìn)去第一眼看到的便是一塊塊“豆腐塊”整齊的擺放在床上，原來是叔叔們疊得軍被。接下來，叔叔就一步步的教我們怎么疊軍被，有一個(gè)老師還試著疊了一下軍被。而且叔叔們還告訴了我們一個(gè)密秘通道，就是一根圓柱形的管子，當(dāng)時(shí)間特別緊急的時(shí)候，叔叔們直接從這根管子滑下去，節(jié)約每一秒的時(shí)間，要知道“時(shí)間就是生命??！”最后我們的一個(gè)同學(xué)和老師還試穿了消防服。那個(gè)同學(xué)是我們班的邱正杰，我感覺他穿上消防服后，顯得比原先矮小了。

最后我們高高興興地回了學(xué)校，通過這次參觀消防隊(duì)，讓我學(xué)到了許多消防的知識。

消防觀后感 篇10

5月6日，為了增強(qiáng)小學(xué)生的自我安全保護(hù)意識，提高安全防范能力，家委會組織了二十三個(gè)家庭臨沂消防中隊(duì)進(jìn)行了參觀。

首先，消防員隊(duì)員們模擬了三種火災(zāi)救人的技能，先展示的是居民樓火災(zāi)現(xiàn)場救人，為我們演示了快速爬梯子到樓上成功救出居民。隨后表演快速接消防栓的過程，只見消防隊(duì)員們從車上拉出長長的水管以最快的速度沖向火災(zāi)現(xiàn)場。其后，他們還向我們展示了跨過障礙走單杠救人，一系列的跑啊，跳啊，展示了消防隊(duì)員們?yōu)榱司热藸幏謯Z秒。從孩子們不斷的掌聲和歡呼聲中，可以看出孩子是多么佩服這些消防員，他們利索的動作讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。

接著，消防隊(duì)員拿出三種在不同情況下使用的防火服，挑選三名孩子給他們穿上這幾件衣服，其他的孩子羨慕不已，消防員仔細(xì)講解了這三件衣服的特別之處，我們又增加了消防知識。

最后，孩子們參觀了消防員的休息室，當(dāng)孩子們走到消防員叔叔的宿舍門口時(shí)，有的同學(xué)發(fā)出了驚嘆聲：“你們看，叔叔疊的被子好整齊呀!像一塊塊方方正正的豆腐一樣!”看到房間內(nèi)物品的整齊擺放，孩子們表示匯集也要疊這樣的整齊的被子。

登上消防艦艇，是整個(gè)活動的高潮部分。別說孩子們了，很多大人也都是初體驗(yàn)。大家跟隨消防員從控制臺――儀表室――甲板――水炮，逐一參觀，消防員講解細(xì)致，大家聽得也是一絲不茍。

活動在孩子們的一陣陣驚嘆聲中結(jié)束，他們都還有一種意猶未盡的感覺。參觀活動讓他們了解了各種消防車以及防火的一些知識，還了解了消防員戰(zhàn)士的辛苦其危險(xiǎn)等等，萌發(fā)了對消防員叔叔的熱愛之情。消防員那種快、迅、猛、勇的斗志贏得了全體師生的陣陣掌聲，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到了消防在我們的生活中所發(fā)揮的重要作用，也對學(xué)生的安全教育進(jìn)行了一次實(shí)踐性的強(qiáng)化。在消防隊(duì)，孩子們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的高效性。

3月30日下午，我們參觀了消防大隊(duì)，學(xué)到了許多知識。

進(jìn)入消防大隊(duì)的大門，映入眼簾的是八輛雄偉的消防車和樓頂上的紅色大字：執(zhí)特殊勤務(wù)，做消防尖兵。門口還站著一位叔叔，表情是那么嚴(yán)肅，引來了同學(xué)們的陣陣贊嘆。從這一點(diǎn)我體會到做一個(gè)消防尖兵是多么不容易呀!

叔叔首先介紹了消防車。他們各有各的職能，分別是：云梯消防車、斯?fàn)柼菽儡?、高噴消防車、化學(xué)事故救援洗消消防車、泡沫車等等。接下來叔叔給我們做演示，我們先進(jìn)了一樓觀看，忽然，一片贊嘆聲響起，我一看，原來是兩個(gè)叔叔從樓上的管子上滑了下來，速度真快!我驚嘆不已。消防官兵叔叔還給我們表演了鋪設(shè)水帶技巧和走獨(dú)木橋，那位叔叔真厲害，在一分鐘之內(nèi)迅速翻越了一面木墻，并快速從獨(dú)木橋上通過，我們真是佩服的五體投地。

最令我難忘的是體驗(yàn)火災(zāi)時(shí)的感覺，一進(jìn)入口，里面黑黑的，什么也看不見，只能靠墻辨別方向，我們用老師教的方法，順著墻壁成功的按順序走出了體驗(yàn)屋。

最后，叔叔還教我們疊被子，同學(xué)們可開心了。

通過這次活動，我深深感受到，消防官兵叔叔為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，天天苦練救火技能是多么的辛苦呀!同時(shí)，我也懂得了發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌，要鎮(zhèn)定，選擇科學(xué)的逃生和救火方法，這樣才能安全逃離現(xiàn)常

早上八時(shí)三十分，我們?nèi)ハ来箨?duì)參觀了他們的休息室、儲藏室、通訊室、供電室、消防車車庫等地方。

尤其是消防車車庫，里面那一輛輛鮮紅的消防車真好看。消防員叔叔告訴我們，第一輛消防車幾乎每天都要出動，第二輛車上有二百多種用具，還告訴我們，第二輛和第三輛車全都是平臺等高灑水車。

另外還給我們介紹了消防用具。有手電筒、防毒面具、消防衣等。

參觀完消防大隊(duì)，我感覺遇到災(zāi)難不用怕，因?yàn)槲疑砗笥袕?qiáng)大的祖國。我們的祖國真?zhèn)ゴ?祖國媽媽，我為你自豪。祖國媽媽，我為你驕傲。

參觀消防隊(duì)，本來報(bào)名是要求4歲以上孩子的'，我想這是出于紀(jì)律和理解力的考慮。我?guī)臀椅鍤q的侄女報(bào)了，并申請是否可讓我女兒(快3歲)參加，我女兒在兩歲半時(shí)參加過一次消防演習(xí)，她平常對防災(zāi)救護(hù)很感興趣，而且她的自律和專注性很強(qiáng)。所以，媽網(wǎng)最終也同意了。

當(dāng)天集合進(jìn)入消防隊(duì)辦公大樓時(shí)，大家上樓梯就開始很吵，我當(dāng)時(shí)就想，會不會影響別人工作和休息呢，如果進(jìn)大樓之前工作人員先提醒一下大家就好了。(開壞頭了!)

坐下看演示的時(shí)候，大家很興奮，很吵，聽不清消防隊(duì)長說什么，我忍不住悄悄上去建議媽網(wǎng)的工作人員提醒一下大家安靜，工作人員和消防隊(duì)長的提醒太溫柔了，又小聲，又半說笑的樣子，大家根本沒當(dāng)真，吵到后來放錄像都聽不清。

我覺得很不妥，不妥的不是我聽不清，坦白講，那天的演示和錄像，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我孩子參加的消防演習(xí)，甚至我平常跟她講的，所獲得的消防知識豐富。我不妥的是現(xiàn)場的秩序。

我不妥的不是吵的孩子，是家長的教育。

猶豫了一下，我等到提問題的環(huán)節(jié)，舉手，大聲提問：“請問等會下去參觀的時(shí)候有沒有擴(kuò)音器?”消防隊(duì)長愣了一下，搖搖頭。我接著說：“那麻煩大家等會安靜一些，管好自己的孩子?！币?yàn)槲业穆曇艉艽螅F(xiàn)場安靜下來。我繼續(xù)高聲說：“4歲的孩子都上幼兒園了吧，應(yīng)該知道什么是紀(jì)律。我孩子不到3歲，都能安靜的坐著看，關(guān)鍵還是看家長有沒有管吧?！?duì)、消防隊(duì)，都是紀(jì)律部隊(duì)。什么是紀(jì)律?――如果消防員不守紀(jì)律，能不能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，及時(shí)地趕到火災(zāi)現(xiàn)場救人?人命啊!――很大件事的!……我們今天來參觀，除了學(xué)消防知識，也是懷著對消防員的敬佩，學(xué)習(xí)他們的勇敢和守紀(jì)。希望家長能夠引導(dǎo)孩子，尊重別人，也尊重自己。”

因?yàn)橹v得有點(diǎn)激動，我覺得我的臉都紅了，其實(shí)我一直挺怕在眾人面前發(fā)言的，基本上每次發(fā)完言都臉紅，或者手顫。我這樣“多管閑事”，還可能受到白眼?？墒牵艺娴膼酆⒆?，真的希望孩子好，臉面，其他人怎么看我，哎呀，不管了……

兩天后，我問起我女兒和侄女這件事，我女兒說“媽媽太大聲，不好?！蔽艺f，“我也知道大聲不好，我那天下午就喉嚨痛了。那你知道，我為什么要大聲嗎?”