教務(wù)年終工作總結(jié)集錦六篇

教務(wù)年終工作總結(jié)。

欄目小編推薦這篇文章因為它有關(guān)于“教務(wù)年終工作總結(jié)”的全部細(xì)節(jié)，有哪些值得拿出來的個人年度工作總結(jié)模板？這時應(yīng)該準(zhǔn)備一份崗位年度工作總結(jié)，年度工作總結(jié)可以讓人更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜创ぷ鲉栴}和工作目標(biāo)，以下資源僅供參考請大家仔細(xì)閱讀！

教務(wù)年終工作總結(jié)【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是XX學(xué)院的XX，今天很榮幸來到此處，分享一下我在過去一年的工作經(jīng)驗和心得。

作為一名教務(wù)工作人員，我始終認(rèn)為我們的工作是圍繞一個目標(biāo)展開的，那就是讓我們的學(xué)生能夠得到更好的教育。所以，在過去的一年里，我的工作一直著眼于如何提升我們學(xué)院的教學(xué)水平，讓學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)體驗。

首先，我在過去的一年中致力于優(yōu)化教學(xué)流程。我們學(xué)院主要采用線下授課的形式，但在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的背景下，我認(rèn)為我們也需要跟上潮流，采用一些互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來優(yōu)化教學(xué)流程。于是，我引入了一些在線教學(xué)工具，例如課程直播、在線答疑等等，以此來增強師生之間的交流互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次，我在過去一年中也加強了和教師之間的溝通，組織了一些教師培訓(xùn)和教學(xué)研討會。我認(rèn)為，教師是我們學(xué)院最重要的資源，只有教師擁有最新、最好的教學(xué)理念和方法，才能真正幫助我們的學(xué)生得到更好的教育。因此，我花費了很多時間和精力去組織教學(xué)培訓(xùn)和研究，幫助我們的教師們更好地了解最新的教學(xué)方法和技術(shù)。

最后，我也希望在過去的一年中，能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題，因此，我也積極開展了一些學(xué)生座談會和問卷調(diào)查，更好地了解學(xué)生的想法和需要，以此來優(yōu)化我們的教學(xué)工作，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上就是我在過去一年中的工作總結(jié)。我相信，在未來的日子里，我們學(xué)院的教學(xué)水平一定會不斷提高，我們的學(xué)生也一定能夠在這里獲得更好的教育。最后，感謝各位的支持和關(guān)注！

教務(wù)年終工作總結(jié)【篇2】

舞蹈教務(wù)老師述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是某中學(xué)舞蹈教務(wù)老師，今天我來給大家作一份述職報告。

一、工作內(nèi)容

舞蹈教務(wù)老師工作內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.舞蹈課教學(xué)管理

舞蹈教務(wù)老師是舞蹈教學(xué)任務(wù)的負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)方案制定、教師配備、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生考核、課堂評估等工作。同時，舞蹈教務(wù)老師還要負(fù)責(zé)學(xué)校舞蹈團隊的組建、訓(xùn)練和帶隊參加各類比賽演出。

2.舞蹈課程開發(fā)

舞蹈課程開發(fā)是舞蹈教務(wù)老師的重要職責(zé)。舞蹈教務(wù)老師需要根據(jù)不同學(xué)年、不同課程、不同學(xué)生特點制定不同的課程開發(fā)方案。并根據(jù)教學(xué)實際情況修訂不斷完善。

3.舞蹈師資隊伍建設(shè)

舞蹈教務(wù)老師還要積極開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的舞蹈教育服務(wù)。

二、工作亮點

1.課程深度開發(fā)

在我的工作中，吸收借鑒了教學(xué)改革的理念，進一步增強教材的針對性、實用性。因此，我們的舞蹈課程不僅更加豐富多彩，而且更加實用性和實踐性。

例如，我在教學(xué)中滲透了舞蹈比賽知識的引導(dǎo)，注重學(xué)生的實踐操作能力，在教學(xué)實踐中加強了課后練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自己動手設(shè)計編排舞蹈節(jié)目。這樣，不僅提高了學(xué)生的舞蹈水平，更強了學(xué)生的實踐操作能力。

2.縮小師生差距

在教學(xué)管理中，我們切實加大與學(xué)生的溝通和聯(lián)系。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上，我們根據(jù)學(xué)生的實際需要，設(shè)計學(xué)生會、舞蹈公開課、一日志愿者、四大活動等一系列實際工作，讓學(xué)生真正體驗到舞蹈教育的魅力。同時，我們在教學(xué)中盡可能多的關(guān)心學(xué)生的成長，讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同感與歸屬感。我們的工作得到了學(xué)生的認(rèn)可和家長的稱贊。

三、存在問題和改進措施

在舞蹈教學(xué)管理方面，我們存在一些問題：

1.師資隊伍不穩(wěn)定

舞蹈教師匱乏，特別是本科以上專業(yè)舞蹈教師。學(xué)校應(yīng)加大招聘舞蹈教師的力度，縮小師資隊伍的差距。

2.教學(xué)助教缺乏

年輕學(xué)生舞蹈素養(yǎng)較低，所需專職教學(xué)助教數(shù)量不夠。學(xué)?？筛淖兘虒W(xué)規(guī)模，適量增加教學(xué)輔助人員數(shù)量，從而降低教學(xué)難度，提高教學(xué)效果。

4.加強師生互動

我們要進一步加強師生互動。通過教學(xué)培訓(xùn)、教師交流活動、教育論壇等方式，提高教師教育能力。同時，課后走進學(xué)生班級、組織學(xué)生集體團建活動，更加密切與學(xué)生接觸，了解學(xué)生需求。

總之，我深知自己工作的重要性和責(zé)任，結(jié)合自身工作特點和教育要求，不斷探索經(jīng)驗、優(yōu)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信，通過我的不懈努力，舞蹈教育必將在學(xué)校發(fā)揚光大，為學(xué)生的健康成長貢獻更加優(yōu)秀的作品！

以上述職報告，感謝大家的聆聽。

教務(wù)年終工作總結(jié)【篇3】

教務(wù)述職報告

一、工作概況

在過去的一年中，我作為學(xué)校的教務(wù)之一，全面負(fù)責(zé)了學(xué)校的教務(wù)工作。在這一年里，我學(xué)習(xí)了大量的教務(wù)知識，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，并且承擔(dān)了許多重要的教務(wù)任務(wù)。下面，我將詳細(xì)陳述我的工作概況及成果。

二、教務(wù)組織協(xié)調(diào)

作為學(xué)校教務(wù)部門的一員，我積極參與了教務(wù)組織的協(xié)調(diào)工作。我和同事們緊密合作，制定并執(zhí)行了教學(xué)計劃，確保了學(xué)校的教學(xué)工作順利運行。我們舉行了多次教務(wù)會議，討論解決了教學(xué)中的重要問題，積極推動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

三、教務(wù)資源管理

在資源管理方面，我加強了與各學(xué)院、各科室的溝通與合作，及時了解他們的需求，并提供相應(yīng)的支持和幫助。同時，我積極參與學(xué)校資源的申報和分配工作，確保學(xué)校的資源得到合理利用，同時提高了資源配置的效益。

四、教師培訓(xùn)與發(fā)展

我始終認(rèn)為教師是學(xué)校教學(xué)的核心力量，因此，在過去一年中，我積極組織了多次教師培訓(xùn)與研討活動。我們邀請了資深教師和教育專家來學(xué)校進行培訓(xùn)，并推動了多個教育創(chuàng)新項目的實施。這些培訓(xùn)和項目的開展，大大提高了學(xué)校教師的教學(xué)能力和水平，同時也帶動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

五、教務(wù)數(shù)據(jù)分析與報告

作為教務(wù)工作人員，我認(rèn)識到數(shù)據(jù)分析的重要性。因此，我積極參與了學(xué)校的教務(wù)數(shù)據(jù)的收集和分析工作，并根據(jù)分析結(jié)果撰寫了相應(yīng)的報告。這些報告不僅為學(xué)校決策方案的制定提供了重要依據(jù)，而且也為學(xué)校各方面的改進提供了指導(dǎo)。

六、與學(xué)生及家長溝通

作為學(xué)校教務(wù)部門的一員，我始終保持著與學(xué)生及家長的良好溝通關(guān)系。我及時解答了各類教務(wù)問題，了解他們的需求和意見，并根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整和改進。我堅信，只有和學(xué)生及家長保持良好的互動關(guān)系，才能更好地促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

七、工作總結(jié)與展望

在過去的一年中，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，取得了一些成績。但是，我也深知自己的不足之處，比如在教務(wù)組織方面還需要更加細(xì)致周到，資源管理方面還有很大的提升空間，與學(xué)生及家長溝通方面還需要更加主動積極。因此，在未來的工作中，我將進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢，不斷完善自己的工作能力，做到更好、更出色。我相信，只要我們教務(wù)部門全體成員齊心協(xié)力，共同努力，就能夠為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展作出更大的貢獻。我們期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，以及廣大師生家長的理解和支持。謝謝！

以上述職報告是根據(jù)教務(wù)工作中的一般情況所寫，如需更具體的范文，還需要具體結(jié)合實際情況進行調(diào)整和修改。

教務(wù)年終工作總結(jié)【篇4】

尊敬的教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我是這個學(xué)期的舞蹈教務(wù)老師，今天我來為大家做述職報告。

首先，我要向大家匯報我們舞蹈教務(wù)部門的工作內(nèi)容。我們舞蹈教務(wù)部門主要負(fù)責(zé)整個舞蹈教育的規(guī)劃、安排和實施，包括：制定舞蹈教學(xué)計劃，落實教學(xué)進度，考核學(xué)生成績和評估教師教學(xué)效果等方面的工作。整個教務(wù)部門團隊工作緊密協(xié)作，共同完成每一個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，圓滿達成教學(xué)目標(biāo)。

在這個學(xué)期中，教務(wù)部門在不斷探索、積極改進，使每一個工作環(huán)節(jié)都更加完善。我們堅持“以學(xué)生為中心”，以學(xué)生的需求為導(dǎo)向，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。我們對每一個學(xué)生都負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生的個性和特點，為每一個學(xué)生制定個性化的教學(xué)計劃，讓每一個學(xué)生都能夠在舞蹈教育中得到充分的發(fā)展和提高。

而在教師教學(xué)方面，我們也重視教師的培養(yǎng)和發(fā)展，力求提高教師的教學(xué)能力和素質(zhì)，使得每一位教師都能夠在舞蹈教育中發(fā)揮出自己的才能和優(yōu)勢。我們鼓勵教師們積極參加各類培訓(xùn)和進修課程，不斷提高自己的教學(xué)理念和方法，認(rèn)真對待每一個學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生在舞蹈中長足成長。

在本學(xué)期教學(xué)工作中，我們認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的教育方針，堅持以培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)為目標(biāo)，組織和開展了一系列具有特點的教學(xué)活動。我們邀請了一批優(yōu)秀的舞蹈專家作為講師，來為我們的學(xué)生講授專業(yè)知識和技能，讓學(xué)生能夠全面了解舞蹈的知識和技術(shù)，增強他們的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。同時，我們還舉辦了一系列文藝比賽和演出活動，讓學(xué)生們在表演中鍛煉自己的舞蹈技能和舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)。

與此同時，我們也積極與其他學(xué)院、單位合作開展了一些拓展課程、實踐活動、社會義工等方面的工作，鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和活動，提高自己的綜合素養(yǎng)，為更好地服務(wù)社會做出積極的貢獻。

最后，我要感謝舞蹈教務(wù)部門的每一位老師和同事們的辛勤付出和努力，感謝他們在教學(xué)過程中做出的積極貢獻和奉獻精神。同時，我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們的支持和幫助，感謝你們的指導(dǎo)和鼓勵，使得我們的舞蹈教學(xué)得到了長足的發(fā)展和壯大。

謝謝大家！

教務(wù)年終工作總結(jié)【篇5】

一學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過，作為學(xué)校部門之一的教務(wù)處，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的共同努力下，經(jīng)過各部門的通力合作，本學(xué)期以雙減政策為主，加強作業(yè)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)作用，堅持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真落實課程計劃，加強教學(xué)常規(guī)管理，圓滿地完成了各項工作。下面將本學(xué)期教務(wù)處工作向大家進行匯報。

一、完善制度，強化管理

1、做好常規(guī)管理。

開學(xué)初根據(jù)國家課程計劃要求，結(jié)合我校老師人員的實際情況，教務(wù)處按照校長室要求制定了班級課程表和老師們的個人課程表，今年是雙減政策的第一年，我們重新調(diào)整了學(xué)生的作息時間，并且安排了學(xué)生的課間活動內(nèi)容，以及每天的課后服務(wù)活動的安排。

2、做實“教學(xué)五認(rèn)真”。

教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，我們采用定期檢查和飛行檢查的方式，做實教學(xué)五認(rèn)真工作。本學(xué)期共開展兩次教學(xué)常規(guī)檢查。期中和期末，還有一次集團內(nèi)部的飛行檢查。每次檢查，教務(wù)處都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按照要求填寫相關(guān)的書面檢查情況，針對在檢查中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見。深入而細(xì)致的檢查，是為了將教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作做細(xì)、做實、做到位，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、高效課堂，減負(fù)增效

“雙減”背景下，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，所以提升教師素養(yǎng)迫在眉睫。為了教師可持續(xù)發(fā)展，也為了探索“雙減高效課堂”的新模式，我校開展了豐富教師內(nèi)涵的活動。

1、善學(xué)的教師：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。我校為每位教師訂購專業(yè)書籍，倡導(dǎo)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高理論水平，且定期開展閱讀交流。靜心讀書，讓老師們享受閱讀帶來的快樂。

2、善研的教師：開展專業(yè)的課堂教學(xué)研討活動。本學(xué)期學(xué)校開展多層次、多形式的專業(yè)研討活動：開展骨干教師示范課，青年教師匯報課、中堅教師賽課、優(yōu)質(zhì)課評比等常規(guī)教師教學(xué)活動，以此來提高課堂效率。本學(xué)期教師的案例、論文獲獎層次高，我校榮獲十三五教科研先進集體，案例和論文的區(qū)級優(yōu)秀組織單位。

3、善思的教師：學(xué)貴疑，教貴思。教師如能自覺地對自己的教育行為進行全面深入的反思和總結(jié)，必定能有效提升教育教學(xué)能力。學(xué)校要求每位老師，每學(xué)期要寫十篇教學(xué)反思，從“現(xiàn)象描述——理性分析——改進措施”等方面，其中青年教師每周都撰寫的特色反思，促進青年教師不斷思考，不斷進步。

三、凝心聚力，快樂成長

雙減，給學(xué)業(yè)做減法，給成長做加法。我校課后服務(wù)工作，每天2小時，學(xué)生完成家庭作業(yè)，教師輔導(dǎo)答疑，室內(nèi)外活動等。每周一開展豐富的社團活動，覆蓋全校學(xué)生。學(xué)生們享受著閱讀的樂趣，運動的陽光，游戲的快樂。通過一系列的活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，又提高了能力素養(yǎng)，讓雙減真實落地。

四、多元評價，加強監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，當(dāng)前雙減形式下，本學(xué)期，我們教務(wù)處采用以下四種方式，構(gòu)建新世紀(jì)小學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)控體系。

1、每日教學(xué)巡視。

每天值勤領(lǐng)導(dǎo)加強課堂巡視，填寫巡視反饋表。關(guān)注教師是否按照教案上課，關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時指出。

2、課堂教學(xué)問診。

期初開展了隨堂聽課，校級領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約課等活動，教師課前認(rèn)真研讀教材，精心準(zhǔn)備，課后和領(lǐng)導(dǎo)的交流與反思為教師指明了方向。相信通過這樣的活動，能促進教師的教學(xué)水平的提高。

3、學(xué)生特色活動。

雙減后，沒有考試，我們?nèi)绾伪O(jiān)控教學(xué)質(zhì)量呢？我校本學(xué)期開展了學(xué)生的特色活動來評價。

（1）專項競賽。語文組開展閱讀課外知識競賽，學(xué)生書法比賽，數(shù)學(xué)組的數(shù)智節(jié)活動，開展趣味與智力競賽，英語組的特色作業(yè)設(shè)計、書寫比賽等，通過這些特色活動幫助老師診斷學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)情況。

（2）素養(yǎng)檢測。不同于以往的期末考試評定標(biāo)準(zhǔn)，我們采用的是面試答題闖關(guān)形式，包含我會說，我會拼，我會表達等。評價過程主要考察學(xué)生的動手操作，語言表達等綜合素養(yǎng)能力。

4、期末調(diào)研檢測。

期末，教務(wù)處組織安排了對三至六年級各學(xué)科進行了調(diào)研，我們將通過調(diào)研的數(shù)據(jù)進行分析，了解各年級各學(xué)科的真實情況，針對薄弱學(xué)科，差距過大學(xué)科，進行質(zhì)量會診，尋找到出現(xiàn)問題的根源所在，進行全方位指導(dǎo)、整改，促進語數(shù)外學(xué)科質(zhì)量均衡發(fā)展。

五、組內(nèi)建設(shè)，促進成長

教研組是學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)組織，承擔(dān)著課程開發(fā)、教師教學(xué)管理，教科研等活動，加強教研組建設(shè)，扎實推進校本教研，才能促進教師專業(yè)的發(fā)展。

本學(xué)期，語文組借助鳳凰母語工作室為平臺，分年段開展了校本研修活動。數(shù)學(xué)組以“作業(yè)設(shè)計”為主題，開展教師命題、析題、解題等活動。英語組以學(xué)生特色作業(yè)為研究內(nèi)容，組織評比，效果好。綜合學(xué)科的體育組今年開展集團校研究活動，增加了青年教師的學(xué)習(xí)交流。我校各學(xué)科活動開展扎實有效，加強了老師們的研究氛圍，提高了研究活動的效率。

六、反思不足、砥礪前行

繁瑣的事務(wù)伴隨著教務(wù)處的日常，在過去的一學(xué)期，我們團結(jié)一致，腳踏實地完成了各項工作任務(wù)，感謝全體老師的努力和支持。但是我們也有做的不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們工作的動力和目標(biāo)。我們將努力做好本質(zhì)工作，充分落實學(xué)校的工作意見，把教務(wù)處工作做得更好。

教務(wù)年終工作總結(jié)【篇6】

道行致遠，不忘初心。本學(xué)年教導(dǎo)處工作一如既往圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，貫徹學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展兩條主線，樹立“雙減”視域下的新型學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀、作業(yè)觀，凝心聚力，寫好“課程”“課堂”“課業(yè)”“管理”四篇文章，同時在課后服務(wù)、幼小銜接等方面打開新天地。

聚焦“課程”

五育并舉，在特色教育上著力

學(xué)校堅持立德樹人，落實五育并舉，確立了“健體·益智·尚美”的工作思路，啟動“樂動2+1”健康課程和“樂美2+1”尚美課程。將藝術(shù)教育目標(biāo)定位于學(xué)生掌握兩項運動技能、養(yǎng)成一個運動習(xí)慣；寫一手好字、會一種樂器、培養(yǎng)一項藝術(shù)愛好。

榮譽

本年度，我校藝體教育效果卓然，xx月份榮獲全區(qū)校園文化藝術(shù)展演二等獎；舞蹈《當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾》榮膺xx市六一晚會獲金獎；戲曲表演、朗誦表演在區(qū)藝術(shù)展演中均取得第二名的好成績；區(qū)田徑運動會中我校團體總分第一名，并先后獲排球第三名、足球第四名、籃球第一名的好成績，在xx月xx日舉行的區(qū)網(wǎng)球比賽中，我校斬獲男子組第一和第二名、女子第三名的優(yōu)異成績，體育教學(xué)“走班選課”工作也受到市級有關(guān)部門肯定。我校承辦的“橄欖球嘉年華”活動，中橄協(xié)會、海報新聞、大眾報業(yè)等媒體進行專題報道，社會反響強烈。

基于學(xué)校文化特色的校本課程《xx綠茶的制作》獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、《以茶知禮以勞育人》案例被評為省中小學(xué)勞動教育優(yōu)秀典型案例。

聚焦“課堂”

務(wù)實求新，在提質(zhì)增效上用力

課堂中，以提質(zhì)增效為目標(biāo)，以改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為抓手，著力探索以小組合作為鮮明特點的“三五五”和樂課堂教學(xué)模式，構(gòu)建起“課前預(yù)習(xí)—合作交流—匯報展示—點撥釋疑—拓展應(yīng)用”五步教學(xué)框架。

榮譽

一年來，我校有5名教師分獲省、市、區(qū)優(yōu)課獎，7人獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎、4人參加區(qū)公開課，3人獲省優(yōu)秀課例獎。新增1名市學(xué)科帶頭人、2名市教學(xué)新秀、6名區(qū)骨干教師。五年級語文備課組、數(shù)學(xué)備課組分別榮獲區(qū)級優(yōu)秀備課組一等獎。

聚焦“課業(yè)”

減負(fù)提質(zhì)，在創(chuàng)新形式上發(fā)力

“雙減”背景下，學(xué)校將減負(fù)提質(zhì)的關(guān)鍵瞄準(zhǔn)教師教學(xué)設(shè)計、學(xué)生活動及作業(yè)設(shè)計，從“團隊合作研討、整合單元內(nèi)容、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、多元作業(yè)評價”四方面進行課業(yè)減負(fù)提質(zhì)、作業(yè)全面育人的探索，力求讓學(xué)生樂于參與、樂于探究，讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生。

“三五五”模塊式課堂教學(xué)中，實施層次化作業(yè)設(shè)計；基于素養(yǎng)提升的作業(yè)清單，實施綜合化作業(yè)設(shè)計；多樣展示評價活動中，實施個性化作業(yè)設(shè)計……

寒暑假及五一節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，學(xué)校為每個年級的孩子量身定制特色作業(yè)，并組織線上線下展評，利用微信公眾號形式進行展示。

探索科學(xué)評價手段。低年級習(xí)慣養(yǎng)成評價、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展評價、“樂娃闖關(guān)”樂考評價等模式初具雛形，我們遵循著科學(xué)的“課業(yè)”觀，努力探索作業(yè)育人新路徑，努力實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

榮譽

今年，我校1名學(xué)生獲區(qū)國學(xué)小名士比賽一等獎；2名學(xué)生獲省NOC機器人大賽一等獎、全國大賽二等獎；8名學(xué)生在市硬筆書法展評活動中獲獎；另有40余位學(xué)生在大型讀書、繪畫比賽活動中獲獎。在全區(qū)讀書誦讀大賽中，我校兩位教師分別榮獲區(qū)一等獎、市二等獎。今年xx月份學(xué)校被評為“xx市中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校”。

區(qū)融媒體中心、《聯(lián)播xx》節(jié)目對我?！半p減”工作進行專題報道；我校的雙減工作典型案例刊登在山東教育報上。

聚焦“管理”

科學(xué)精細(xì)，在常規(guī)工作上施力

教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理是提升教學(xué)工作質(zhì)量的保障，也是切實抓好“課程”“課堂”“課業(yè)”三篇文章的強有力手段。教導(dǎo)處遵循“制度先行—督查跟進—總結(jié)提升”的工作路線，首先生根于制度落實：不斷完善教師教學(xué)常規(guī)檢查制度，關(guān)注各項教學(xué)常規(guī)的完整性、細(xì)節(jié)處和創(chuàng)新性；其次根植于督查管理：對課程開設(shè)、課堂教學(xué)評價、作業(yè)設(shè)計與批改、活動開展等隨時檢查跟進；最后盤根于總結(jié)提升：教師個人反思、課改教研中的集體反思，常規(guī)督查中的反饋整改，均力求拳拳到肉，落到實處。

除此之外，我校“幼小銜接”和“課后服務(wù)”工作亦成效顯著。

作為“幼小銜接”省級示范校，在區(qū)教體局指導(dǎo)下，我校圍繞“幼兒園有效‘銜’小學(xué)科學(xué)‘接’”做文章，開局良好，時效性強，獲得上級部門的肯定。

課后服務(wù)工作，堅持全面育人導(dǎo)向，以“身體增能、作業(yè)清零、藝術(shù)加趣、五育并舉”為目標(biāo)，形成以突出作業(yè)輔導(dǎo)、突出學(xué)科拓展、突出特色社團“三個突出”為主要內(nèi)容的課后服務(wù)體系。

理想的彼岸從來難以輕舟抵達，我們渴望，讓每一個教育夢想都有一塊生長的沃土；我們期盼，xx鎮(zhèn)小學(xué)教育不斷更新已有邊界，刷新已有記錄；我們樂見，每位教師都是自己的“船長”，將自己的潛力充分挖掘展示；我們期望，每個人與“以茶立品和樂共生”的路向疊加在一起，一路豪邁，一同成長！

20xx年，踔厲奮發(fā)，篤行不??！

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的2022年教務(wù)工作總結(jié)精選7篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

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