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2023工作述職報(bào)告反思

發(fā)布時(shí)間:2023-08-09

工作述職報(bào)告反思。

以下的“工作述職報(bào)告反思”或者是您在尋找的內(nèi)容。隨著季節(jié)的變換,又馬上迎來(lái)下一階段的工作了,需要考慮一下各方面因素,擬定出一份崗位述職報(bào)告了。述職報(bào)告可以讓我們更清楚地明確自己的崗位職責(zé),想獲得更多信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站!

工作述職報(bào)告反思 篇1

20_年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我們面向全體學(xué)生,教書育人,樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這一年,我在思想上嚴(yán)格要求自己,熱愛教育。作為團(tuán)員要時(shí)刻克制自己,鞭策自己。嚴(yán)格要求自己,努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。我也積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。

一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教書育人,為人師表,樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。思想上對(duì)自己要求嚴(yán)格,熱愛教育。時(shí)刻約束自己做好老師,鞭策自己,努力在思想和工作上有所進(jìn)步,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和崗位競(jìng)爭(zhēng)的需要。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我也積極參加各種學(xué)習(xí),深入分析工作中的不足,找出自己與其他老師的差距,寫下自己的經(jīng)歷,努力提高自己的政治水平和理論素養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。

“學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。”作為教師,只有不斷充電,才能保持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的更新,我被要求不斷學(xué)習(xí)。所以這個(gè)學(xué)年,我除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,還積極開展專業(yè)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì),這樣才能更好的勝任老師的工作。結(jié)合課程改革,利用書籍和網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。通過(guò)學(xué)習(xí),確立了先進(jìn)的教學(xué)理念,明確了今后教育教學(xué)的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)和科研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,無(wú)論我的工作多辛苦多累,我都不能落后。我應(yīng)該盡力做好我的工作,尤其是在教學(xué)方面。上課前,我認(rèn)真研究了教材、教學(xué)參考和課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析了教材,并根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了教學(xué)計(jì)劃。并且虛心學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。力求透徹理解教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,使用課件和各種教學(xué)方法,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性思維,努力運(yùn)用生動(dòng)的教材和實(shí)踐新思路,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。努力使我的數(shù)學(xué)教學(xué)更有特色,形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì),努力使數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

三,努力完成其他學(xué)業(yè)。

業(yè)余時(shí)間收集自己在教學(xué)中的反思、案例和收獲,記錄自己的一些工作過(guò)程、生活故事和思考過(guò)程,選擇并積累最需要的信息資源,在博客上積極與其他老師交流,探討教學(xué)中存在的問題。

四,加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也思考自己工作中的不足。缺點(diǎn)如下:

1.數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入,需要反思,教學(xué)水平提高緩慢。

2.教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用不到位,研究不夠細(xì)致和實(shí)用,沒有達(dá)到自己的目的。

3.數(shù)學(xué)教學(xué)中沒有足夠有特色和創(chuàng)造性的東西,我們應(yīng)該努力在未來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)中找到一些獨(dú)特的地方。

4、工作積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強(qiáng)。

5.發(fā)揚(yáng)過(guò)去,創(chuàng)造新世界。

1、加強(qiáng)自身基本技能的訓(xùn)練,尤其是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。言簡(jiǎn)意賅,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2.對(duì)后進(jìn)生多一些關(guān)注、愛護(hù)和耐心,讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育,讓學(xué)生在課堂上既能專心學(xué)習(xí),又能在課后嚴(yán)格約束自己。

4.在教學(xué)上下大功夫,努力讓班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。

在這一學(xué)年的工作中,付出了汗水和淚水,收獲的卻是一種充實(shí)而沉重的情感。

工作述職報(bào)告反思 篇2

鐵路年終工作總結(jié)反思與不足

隨著年底的到來(lái),各大公司都在進(jìn)行著自己的年終總結(jié),各個(gè)部門也在反思自己在過(guò)去一年的工作中存在的問題和不足,以便更好地改進(jìn)和提高。而今天,我也想針對(duì)鐵路行業(yè)進(jìn)行一次年終工作總結(jié),來(lái)看看我們?cè)谶^(guò)去一年里的表現(xiàn)和所存在的問題。

一、工作基礎(chǔ)不牢靠

在過(guò)去一年里,我國(guó)的鐵路行業(yè),在快速發(fā)展的同時(shí)也暴露出了一些問題。其中最主要的問題就是工作基礎(chǔ)不牢靠,情況多有不妙。我們的鐵路網(wǎng)雖然已經(jīng)很大,但是日常的維護(hù)管理卻做得不夠到位,給乘客出行帶來(lái)了一定的不便。而且,由于設(shè)備陳舊,鐵路基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)、管理及修復(fù)等工作也無(wú)法保證及時(shí)有效的完成。這些問題在鐵路中表現(xiàn)得尤為明顯,需要得到高度重視。

二、服務(wù)水平有待提高

對(duì)鐵路來(lái)說(shuō),服務(wù)水平的提高十分重要。在過(guò)去一年里,我們?cè)谶@方面還存在著不少的不足之處。比如,在車站、列車上的管理和服務(wù)并不夠人性化。同時(shí),一些旅客在列車上遇到的問題得不到及時(shí)的解決,讓他們產(chǎn)生了一定的不滿。另外,在車站售票、驗(yàn)證等環(huán)節(jié),人員素質(zhì)和服務(wù)態(tài)度也有待提高。這些問題雖然不是很大,但都離不開我們的注意和改進(jìn)。

三、運(yùn)行時(shí)間表不夠合理

在鐵路行業(yè),時(shí)刻表是一個(gè)非常重要的指導(dǎo)性文獻(xiàn)。它規(guī)定了所有列車的運(yùn)行時(shí)間和路線。然而,在過(guò)去一年里,我們發(fā)現(xiàn)時(shí)刻表規(guī)劃不夠合理,導(dǎo)致列車的誤點(diǎn)率增加。因?yàn)?schedule 的設(shè)置不正確,因此有些火車運(yùn)行時(shí)間過(guò)短,中途極易出現(xiàn)拖延和堵車的情況。這類錯(cuò)誤實(shí)際上也不難改進(jìn),通過(guò)規(guī)范規(guī)劃和統(tǒng)一操作,我們可以找到更加完美的時(shí)間解決方案。

四、技術(shù)保障需改進(jìn)

現(xiàn)代鐵路技術(shù)令人稱贊,但空有技術(shù)也不足以解決所有問題,尤其是在環(huán)境極端時(shí)期,需要各種工具和措施來(lái)應(yīng)對(duì)不利的局面。然而,在過(guò)去的年中,我們的技術(shù)保障經(jīng)常出現(xiàn)問題。在突發(fā)事件的處理方面,存在許多不及時(shí)和不充分的情況,導(dǎo)致一些事故的發(fā)生和擴(kuò)大。這也說(shuō)明,我們需要對(duì)技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn),以進(jìn)一步提高我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的水平。

五、安全意識(shí)有待提高

作為鐵路行業(yè)工作者,我們的安全意識(shí)要比其他行業(yè)高得多。但在過(guò)去的一年里,仍然有不少事件是由于安全意識(shí)不夠高導(dǎo)致的。這些事件除了對(duì)我們的設(shè)施和人員造成了損害以外,在一定程度上也影響到了鐵路行業(yè)的聲譽(yù)。因此,我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí)的培訓(xùn)和教育,以便在今后遇到死角時(shí),能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。

綜上所述,過(guò)去的年中鐵路行業(yè)依然存在不少問題,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏嗅槍?duì)性地加以改進(jìn)。我們需要警惕問題的存在,并在問題出現(xiàn)后及時(shí)地解決它們。只有這樣,我們才能更好地迎接未來(lái)的發(fā)展,更好地服務(wù)于廣大人民群眾。

工作述職報(bào)告反思 篇3

入職公司短短的一年,作為一名新職員,對(duì)于這一年來(lái),感覺時(shí)光太匆匆了,一下子就過(guò)去了。這一年的工作讓我記憶猶深,作為我畢業(yè)的第一份工作,真的是太有特殊意義了。從學(xué)生轉(zhuǎn)化為社會(huì)人,真正的踏上社會(huì)工作了。

還記得剛進(jìn)入公司的時(shí)候,帶著新奇和期望,對(duì)工作也是充滿了很多的動(dòng)力,雖然剛開始的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)有些艱難,畢竟從前的自己是不曾工作過(guò)的,所以第一次面對(duì)工作,還有些怯場(chǎng),因而前期的工作相對(duì)我來(lái)說(shuō),還是會(huì)有些艱難,但是經(jīng)過(guò)公司的入職培訓(xùn)和崗前培訓(xùn),我也能慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái),接受自己工作的難度程度,一步步的走過(guò)來(lái)。這樣一回首,我覺得自己還是比較厲害的了,我竟然堅(jiān)持了一年,我努力的克服了工作中的困難,在我上級(jí)的帶領(lǐng)下,我在自己崗位上慢慢的做出一點(diǎn)成績(jī)。

一年來(lái),從工作中體會(huì)到苦與甜,但是整體上的感受,我覺得還是比較好的。不管工作有多辛苦,我卻是在其中學(xué)到無(wú)數(shù)對(duì)自己有用的東西。首先是工作技巧,起初的我對(duì)電腦的運(yùn)用的都不熟悉,在大家的幫助下,我知道了電腦的各種快捷鍵的用法,這樣我在進(jìn)行電腦工作的時(shí)候。速度就很快了,而且還學(xué)到各類的視頻剪輯、制作海報(bào)等,這更讓我的能力變強(qiáng)了。所以這一年來(lái)我一直都在收獲,不管是工作能力,還是交流能力,都在上升,這比我在大學(xué)的時(shí)候各方面都是在發(fā)展的,而且還是往好的方向發(fā)展。

一年里,自己在工作上犯的錯(cuò)也不少,但是最終都改過(guò)來(lái)了,有些是通過(guò)自己的反省后改的,有些是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下改的,我本人也善于知錯(cuò)就改,也是一個(gè)喜歡不斷改進(jìn)自己的人。這份工作雖然難度有些大,但是我犯的`錯(cuò)誤也是比較常見的,沒有造成公司的損失,所以相對(duì)也還好。

一年的鍛煉,我褪去了往日的青澀,不管做人還是做事,都有不小的進(jìn)步和改變,我在這個(gè)過(guò)程里,逐漸的把自己變得優(yōu)秀起來(lái),改掉了自己以往的幼稚,為自己能力的提升不斷添磚加瓦,讓自己在這工作中把能力給增強(qiáng)起來(lái)。那么往后的日子里,我只會(huì)奮斗起來(lái)的,讓工作有更好的成績(jī),相信自己能做到的。

工作述職報(bào)告反思 篇4

一年來(lái),公司開始圍繞市場(chǎng)抓管理,緊跟變化做決策,制定并清晰發(fā)展戰(zhàn)略,明確藍(lán)巢事業(yè)前進(jìn)方向,在市場(chǎng)開拓的進(jìn)程中,藍(lán)巢事業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷理念的提出更是入木三分,極大的吻合了客戶的需求,贏得了業(yè)主對(duì)我們的信心。

“今天的服務(wù)是明天的市嘗企業(yè)的信譽(yù)是無(wú)形的市嘗客戶的滿意是永久的市潮,正是我們擁有良好的企業(yè)售前、售中、售后服務(wù)、積極的市場(chǎng)服務(wù)意識(shí)、專業(yè)忠誠(chéng)的服務(wù)隊(duì)伍,才能形成我們良好的企業(yè)信譽(yù),才能在業(yè)主的信任和滿意中拿到全國(guó)近20個(gè)項(xiàng)目,涉足五大電力集團(tuán);也正是我們服務(wù)意識(shí)的不斷持續(xù)改進(jìn)、追求創(chuàng)新,企業(yè)信譽(yù)的空前高漲,才會(huì)在電力建設(shè)市嘲井噴”時(shí)期就立足于運(yùn)行維護(hù)檢修項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的可持續(xù)增長(zhǎng)。

這一年,是市場(chǎng)部春華秋實(shí)、苦盡甘來(lái)的一年。

付出才有回報(bào),經(jīng)歷方感艱辛。

作為企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的窗口部門,市場(chǎng)部擔(dān)負(fù)著更多的艱辛。

面對(duì)“15+10”“干”字當(dāng)頭的企業(yè)戰(zhàn)略,面對(duì)“保18爭(zhēng)25”的市場(chǎng)開發(fā)目標(biāo),面對(duì)人員緊、任務(wù)重的殘酷局面,市場(chǎng)部將士沒有怨言,沒有放棄,有的是一臉的剛毅、一身的忠誠(chéng)。

當(dāng)看見王新江師傅背著疼痛的腰傷堅(jiān)持在工作臺(tái)上時(shí),當(dāng)看見張晶姐姐不顧年幼的孩子再次踏上新的征程時(shí),當(dāng)看見一雙雙病紅的雙眼笑對(duì)成堆的標(biāo)書時(shí),當(dāng)看見項(xiàng)目中標(biāo)后一張張燦爛的笑容時(shí),我沉默了,更被征服了,他們沒有用雙手成就一座座電廠豐碑,卻用心靈為祖國(guó)大地鑲嵌著一顆顆璀璨的明珠。

“人才為根、誠(chéng)信為本、客戶為尊、創(chuàng)新為魂、共贏為道、品牌為珍”詮釋了藍(lán)巢人的核心價(jià)值觀,我們有理由相信:只有思想領(lǐng)先才能行為超前,我們必將在藍(lán)巢人哲學(xué)的帶領(lǐng)下將藍(lán)巢事業(yè)推向更加輝煌!

工作述職報(bào)告反思 篇5

我上PEP四年級(jí)Unit1 Part B Let’s Learn這一節(jié)課下來(lái)我自己感覺教學(xué)過(guò)程很順利,師生間配合也還默契。

下面是我對(duì)這節(jié)課的反思:

首先,我上課的流程快,不拖拉,時(shí)間安排得當(dāng),操練的方式豐富,游戲設(shè)計(jì)新穎,學(xué)生們都積極踴躍樂于加入其中。

其次,在組織教學(xué)上基本上沒有太大的問題了,可以適時(shí)的給予學(xué)生評(píng)價(jià),激發(fā)他們的興趣,課堂紀(jì)律也能較好的把握。

然后,我將要教授的句型變換成歌謠的形式加上動(dòng)作,使句子更容易被學(xué)生接受。

最后,上課中每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間運(yùn)用得當(dāng),每個(gè)環(huán)節(jié)清晰可見。

當(dāng)然這節(jié)課也反映出了我存在的問題:

第一、單詞呈現(xiàn)形式較單一,只是一種形式就是圖片展示,其實(shí)可以加入動(dòng)作語(yǔ)言用不同的形式呈現(xiàn)單詞。

第二、先進(jìn)行基本的句子練習(xí),多練習(xí)之后在進(jìn)行鞏固,練習(xí)可以采用不同的形式,小組間,男女生之間,同桌之間,讓學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。

第三、多聽錄音,讓學(xué)生多接觸真實(shí)語(yǔ)言。在授課過(guò)程中盡量少用中文,做到按需,需要是在說(shuō),盡量用學(xué)生學(xué)過(guò)的英語(yǔ)解釋他們剛接觸的新知識(shí)。

第四、評(píng)價(jià)可以結(jié)合課程內(nèi)容,例如這節(jié)課講授的是樓層,那評(píng)價(jià)方式就可用小組比賽爬樓梯的方式,既新穎有結(jié)合內(nèi)容。

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