道德廣播稿。
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簡 報
第5期
尖扎縣康楊中學 2015年6月25日
學時代楷模事跡 樹文明公德新風
道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范,形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系,培育文明道德風尚,是社會主義精神文明建設的重要任務。
根據(jù)兩團字《關于向全國時代楷模廉福章同志學習的通知》(尖教黨委【2015】3號)的要求,康楊中學校黨總支、校務會高度重視,立即行動起來,精心組織,精心部署,在干部群眾中進行廣泛宣傳發(fā)動,全校迅速掀起了學時代楷模事跡、樹文明公德新風的熱潮。
一、開展學習時代模范事跡,發(fā)揮模范榜樣作用。
為切實開展向廉福章同志的學習和宣傳活動,6月20日下午,組織全體教職工及六年級以上學生140余人召開專題會議,向全國時代楷模廉福章同志學習,認真學習廉福章同志的先進時代楷模事跡,鼓勵干部群眾從我做起,把廉福章同志的道德品質(zhì)和先進事跡,真正落實和體現(xiàn)在平時的工作和生活中來。通過學習,與會人員感受深刻、深受教育。會后的討論和學習交流,更深入地傳播和發(fā)揮時代楷模的先進模范作用,進一步在全校形成學習時代楷模、崇尚時代楷模、爭當時代楷模的濃厚氛圍。
二、大力宣傳時代楷模事跡,營造學習模范氛圍。
為進一步切實開展向廉福章同志的學習和宣傳,讓他的學習宣傳活動深入群眾,我校下發(fā)了向時代楷模廉福章同志學習的宣傳海報到所屬各小學,要求他們張貼在宣傳欄并引導廣大群眾參與學習,讓廉福章同志的先進事跡流傳于千家萬戶。
結合我校和所屬各小學的自身情況,通過各種途徑開展向廉福章同志學習和宣傳活動,大力宣揚他的先進事跡,發(fā)動和鼓勵廣大師生學習時代楷模優(yōu)良的道德品質(zhì)和崇高精神,讓時代楷模的先進事跡深入民心,擴大道德力量的影響力,為創(chuàng)建文明、和諧的康楊中學打下堅實的精神文化基礎。
為響應落實國家關于加強學校網(wǎng)絡安全使用的管理辦法,同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡安全意識,提高網(wǎng)絡安全防護技能,按照網(wǎng)絡安全的要求,并結合康樂燕寶學校的實際情況,特制定學校網(wǎng)絡安全活動實施方案:
一、指導思想
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神,貫徹習近平總書記關于網(wǎng)絡安全和信息化系列重要講話精神,增強廣大師生的網(wǎng)絡安全意識,提高自我保護意識,維護國家網(wǎng)絡安全。
二、活動主題
“網(wǎng)絡安全知識進校園”
三、活動時間
11月20日至12月20日
四、活動內(nèi)容
采用多種形式進行網(wǎng)絡安全宣傳,普及基本的網(wǎng)絡安全知識,使教師、學生增強網(wǎng)絡安全防范意識,具備識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。
五、活動形式
本次網(wǎng)絡安全宣傳周活動擬采取以下形式開展:
(一)懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全,共享網(wǎng)絡文明”的橫幅。
(二)開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄,以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關資料,以及宣傳活動所取得的成果。
(三)開展《網(wǎng)絡安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會,集中培訓《網(wǎng)絡安全防范知識》,引導教師要主動學習網(wǎng)絡安全知識,加強網(wǎng)絡安全自我保護意識。對參與積極,網(wǎng)絡安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>
(四)召開網(wǎng)絡安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡安全共享網(wǎng)絡文明”主題班會,討論宣傳網(wǎng)絡安全知識,提高學生網(wǎng)絡安全意識,增強識別和應對網(wǎng)絡危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題:《電腦病毒?要防范!》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡文明行》、《網(wǎng)絡安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡安全靠大家》、《個人信息泄露?要防范!》、《全民參與網(wǎng)絡更安全》等。
(五)發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡安全宣傳單,發(fā)送到學校各版微信群,同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡安全宣傳單,向同學家長發(fā)放。
六、活動要求
1.學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡安全知識”標識,突出宣傳主題;
2.堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關要求,嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則,著力在提高活動實效上下功夫,嚴禁鋪張浪費、大講排場;
3.各班級利用好班級多媒體,及時將過程材料收集整理,于12月20日報送學校信息技術室。
時光飛逝,我們又迎來了一個新的學年。新學年、新開始,一年級的小學生剛告別幼兒園生活初到小學,無論是生活還是學習都有了不同的要求,為此,我校于20xx年9月23日下午利用道德講堂的契機,對我校100多名一年級新生進行了養(yǎng)成教育。
本次道德講堂活動,由我校分管教學的劉興華副校長講授,主要是向?qū)W生介紹自己今后的學習、生活環(huán)境及學習紀律方面的要求,明白自己角色的轉(zhuǎn)變,知道作為一名小學生最基本的行為規(guī)范。她分別從進校時的禮貌用語、課前準備、課堂寫字姿勢、課間紀律、以及下課時的紀律等方面進行教學,讓學生較早的適應小學生活,做一個懂禮貌的小學生。
通過此次道德講堂活動,使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習慣是一個長期的、反復教育的過程,單憑開學一次的宣傳教育活動是不能一勞永逸的,但畢竟通過開學初教育,可使學生熟悉、學習校紀班規(guī),在學習后還可通過知識競賽的形式強化學生對以上規(guī)章制度的記憶,并以此作為學生個人日常行為的指南。觀察發(fā)現(xiàn):大多數(shù)學生能夠在教師的提醒、引導下,逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,7月11日,阿合奇縣文明委下發(fā)《關于開展“道德講堂”設立活動的通知》,在全縣掀起了開設“道德講堂”開展“以身邊人講身邊事”活動的熱潮。
阿合奇縣開設“道德講堂”是“以身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為主要形式,按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的.原則,按照流程儀式化、形式多樣化、對象分眾化的要求,以“五個一”為基本流程,推行“六個我”的講堂形式,大力推進道德講堂建設。
一是設計儀式化和規(guī)范化并重的“五個一”流程,增強講堂感染力,設計“唱一首歌曲、看一部短片,誦一段中華經(jīng)典,講一個故事,作一番點評,”的基本模式,強化講堂的儀式感。
二是形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式,以“我學、我講、我議、我選、我行”為主要形式,擴大講堂參與面。
三是建設多層次和多樣化結合的道德講堂,增強講堂針對性,根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求,重點開展機關道德講堂、文明單位道德講堂、學校道德講堂、社區(qū)道德講堂、村鎮(zhèn)道德講堂。
活動開展后,各級文明單位結合工作實際,分別開展了形式多樣的道德講堂活動,阿合奇縣計生委、教育局、團結小學、財政局、司法局、審計局、醫(yī)院、電力公司、畜牧局等單位相繼開展了道德講堂活動,各單位在開展“道德講堂”活動的同時邀請縣文明辦參加,通過開展高唱愛國歌曲、誦讀國學經(jīng)典名著《弟子規(guī)》、《論語》中的名句、觀看《常州道德講堂》短片和《天山驕傲——第二屆自治區(qū)道德模范評選頒獎盛典》、《第二屆克州道德模范頒獎典》,講述全國道德模范阿尼帕、莊士華、阿里木和自治區(qū)道德模范布茹瑪汗·毛勒朵、師延林及阿合奇縣身邊好人“克州道德模范”孝老愛親模范馬豐蓮、李瓊珍和助人為樂模范對先·喬開西、管海斌等的先進典型事跡等,進一步弘揚了中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德和時代精神,增強了道德引領效應,產(chǎn)生了良好的社會反響。特別是全國文明單位阿合奇縣人民醫(yī)院在開展“道德講堂”活動中的好經(jīng)驗和做法,將在全縣各級文明單位中廣泛推廣,使各級文明單位干部職工在開展“道德講堂”活動中感受人生、感悟做人的道理,提升道德素質(zhì)、爭做文明市民。
截至目前,阿合奇縣文明辦與社區(qū)、學校、機關聯(lián)合開展“道德講堂”10余場,受教育人數(shù)達到1000余人,為貧困道德模范、困難家庭捐款3660元。各級文明單位今后將每月開展一次“道德講堂”活動,還將把“道德講堂”設在群眾當中,讓更多的老百姓走進道德講堂,全面實現(xiàn)全民共享道德文化、傳承道德理念活動。
隨著網(wǎng)絡時代的到來,互聯(lián)網(wǎng)正在成為人類社會的重要組成部分,它在產(chǎn)生積極影響的同時也有很多負面效應,因而開展信息道德教育讓學生明確是非觀念、規(guī)范行為,是一項重要而迫切的任務?,F(xiàn)結合我班實際,制定如下活動計劃:
活動主題
小學生應如何正確使用網(wǎng)絡
活動目標與內(nèi)容
在日常教學中注重學生信息道德意識和行為的培養(yǎng),幫助學生合理合法地使用網(wǎng)絡和資源;在網(wǎng)絡資源使用中保護知識產(chǎn)權;尊重和保護自我和他人的隱私;養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀;理解信息行為的道德判斷標準,提升鑒別能力。
活動對象
三(3)班全體學生
活動形式
主題班會
多媒體教學環(huán)境活動準備
活動準備:
1、讓學生課前收集資料,初步了解網(wǎng)絡的利與弊。
2、讓同學們聆聽迷戀網(wǎng)絡帶來危害的故事、資料等,讓他們進一步了解網(wǎng)絡的負面影響。
3、與學生交流,分析學生沉迷于手機游戲、網(wǎng)絡聊天的現(xiàn)狀與根本原因。
活動過程
1、主持人發(fā)言:作為小學生,網(wǎng)絡對我們用處有多大?危害有多大?我們應該怎么做?
2、學生自主發(fā)言:談論自己上網(wǎng)都會做什么?
3、案例展示:不良反面案例2個,健康良好案例2個。
4、組內(nèi)交流:小學生使用網(wǎng)絡的利與弊
5、自定文明上網(wǎng)公約
6、全體宣誓:健康文明上網(wǎng)
教師總結
此次活動的意義在于對學生進行了德育教育,規(guī)范了學生的行為習慣,使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知,有助于良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成。
20xx年10月27日,馬鹿箐社區(qū)二樓會議室舉辦了“道德講堂”活動。首先,社區(qū)書記肖書記在活動動員報告中指出,此次活動以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為重點,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”的形式,廣泛傳播中華傳統(tǒng)美德、凡人善舉,生動形象地推進黨員干部職工隊伍道德建設,持續(xù)提升黨員干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。通過弘揚道德模范的崇高精神,引導職工省身修德,自我提升,從而形成“積小德為大德、積小善為大善”,從而實現(xiàn)職工道德素質(zhì)的大提升,奠定強大的思想道德基礎。
在活動中組織大家觀看了道德模范事跡短片,短片感人,發(fā)言積極,點評精彩。整個活動井然有序,氣氛熱烈而又不缺溫馨、感動,全體參與人員受到了一次心靈的洗禮,從中悟出了人應該常懷一顆感恩的心,學會感恩。通過“談感悟”,大家深深感受到了“道德講堂”的渲染、熏陶作用。大家紛紛表示今后還要不斷學習身邊的好榜樣,身體力行,自覺成為道德的傳播者和踐行者。
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