結對幫扶工作總結

結對幫扶工作總結。

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結對幫扶工作總結【篇1】

本學期我與馬桂琴、侯文華三位老師結對幫扶工作已經(jīng)結束了。通過這學期的結對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。

一、結合教師的原有水平，制訂師徒結對幫扶計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一起學習，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

二、結對幫扶，重點抓住這幾個方面

1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質的飛躍。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把的方面展示。交流時，我們三人闡述備課的構思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。發(fā)現(xiàn)教學設計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定；對自己的缺點加以改正；還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。

通過一個學期的結對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結對走向共生。

結對幫扶工作總結【篇2】

在開展結對幫扶工作中，我委與林州市姚村村結成對子，雙方在兩地黨政組織的關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作。

1.提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導。

開展結對幫扶活動是落實科學發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調某地域經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。我委高度重視，成立以黨組書記、主任高峰任組長的駐村幫扶工作領導小組，明確一名副職主抓此項工作，明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

2.調查摸底，確保駐村工作有序進行。

良好的基礎工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，做到了心入、身入、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調研、統(tǒng)籌協(xié)調的基礎上，制定了詳細的計劃，并將下基層活動與各項糧食工作有機結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。

3.制定計劃，落實幫扶措施。

我們制定了嚴格的考核制度，并把駐村幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內容考核，要求制定出切實可行的計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。

一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。號召全委干部職工為特困戶送去米面油及救濟金等1萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。

二是積極扶持村圖書室建設。為村里捐贈圖書400多冊，包括農業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。

三是積極開展黨員募捐活動。向村里捐款0、5萬元，用于農村基本建設，幫助群眾上項目，鼓勵創(chuàng)業(yè)致富。

四是改善村里的基礎設施?；I資5萬元為所包村建文化大院，爭取上級幫扶資金3萬元解決群眾吃水難題。

五是堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。

4.精心組織，扎實做好下基層工作。

市委、市政府5月21日召開了“千名干部下基層和諧穩(wěn)定促發(fā)展”動員大會，根據(jù)安排，此項工作開展以來，我局駐村隊員在縣領導小組的領導和當?shù)卣闹笇еС窒拢凑諏嵤┓桨敢?，緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發(fā)展思路，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，增強村級集體經(jīng)濟，著力解決了群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，扎實推進新農村建設。

我委號召全體干部在工作中要嚴格要求自己，正確處理好四個關系：一是正確處理與“兩委”班子的關系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦;二是正確處理工作與學習的關系。工作再忙也不忘認真加強政治理論、農村管理等的學習，做到工作、學習兩不誤兩促進;三是正確處理好重點與次要的關系。突出工作重點，把握工作進度，分層次，分步驟，全面落實各項工作任務;四是正確處理好總結與提高的關系。堅持注重調查研究，及時掌握農村黨員干部群眾的思想動態(tài)，寫好民情日記，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，總結好的做法及經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力，以實際行動努力樹立駐村的良好形象，較好地完成了各項工作任務。據(jù)統(tǒng)計，活動期間一是為駐村籌資資金120__元購買沼氣灶及配件，一解他們的燃眉之急;二是針對原有的吃水管道老化不能使用、群眾吃水困難的情況，籌資4000元為駐村購置水管及配件;三是積極爭取該村人畜工程列入我市農村飲水工程建設總體規(guī)劃，已經(jīng)初步安排建設資金70余萬元;四是籌資8000元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群眾的擁護和好評。

雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照市委、市政府的要求，發(fā)揚成績，糾正不足，充分發(fā)揮糧食流通主渠道作用，把駐村幫扶工作扎實做好。

結對幫扶工作總結【篇3】

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案為了確保了結對幫扶工作的順利實施。

按照結對幫扶計劃”的規(guī)定，俄體中心幼兒園除了在師資上幫助我們外，在物質上也盡她們所能幫助我們園。

例如，與我們園分享教育教學資料，借給我們消毒柜、給我們帶來了我們需要的教育書刊和音像圖書等。

這些行為加深了結對姐妹園之間的關系，實現(xiàn)了教育優(yōu)質資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。

二、共同提高，達到優(yōu)質資源共享今年九月初俄體中心幼兒園，在園長親自帶頭到我們幼兒園幫我們布置教室、上示范課，做專題講座。

另外還選派了三名骨干教師到本園送教下鄉(xiāng)上優(yōu)質示范課，簡明新穎的教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使我們受益匪淺。

總之，開展城鄉(xiāng)幼兒園結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使俄體中心幼兒園和白辛幼兒園結對達到相互促進，共同提高，優(yōu)質資源共享的目的，為逐步提升農村幼兒園的教學質量，實現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展不懈地努力。上半年以來，市婦女兒童活動中心在開展結對幫扶工作中，與殷都區(qū)南士旺村結成對子，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的'原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作，取得顯著成效。現(xiàn)將此項工作總結如下：

一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導

加強社會主義文明建設、構建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。中心高度重視，成立以徐江紅主任為組長的駐村幫扶工作領導小組，明確辦公室主抓此項工作，分工具體，職責明確。

二、制定計劃，落實幫扶措施

制定切實可行的結對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。積極扶持村圖書室建設。為村里捐贈圖書100多冊，包括農業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，購買乒乓球等體育用品，豐富群眾的精神文化生活，為新興社區(qū)免費提供活動場所，開展家庭教育講座。

三、精心組織，堅持做好精神文明幫扶

在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。抓好黨員干部隊伍學習教育三是利用各種培訓形式。如開展了農村實用技術培訓、農村政策法規(guī)培訓和法規(guī)法紀、科技文化培訓以及精神文明培訓。

今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義文明建設”在農村開花結果。

結對幫扶工作總結【篇4】

隨著中國城鄉(xiāng)發(fā)展的不斷深入，城鄉(xiāng)結對幫扶成為了一項非常重要的工作。尤其在扶貧攻堅的過程中，城鄉(xiāng)結對幫扶已經(jīng)成為了一種不可或缺的手段和方法。在過去的一年中，我們也積極參與了城鄉(xiāng)結對幫扶工作，并取得了一些非常好的效果。在這里，整理一下我們的城鄉(xiāng)結對幫扶工作總結。

首先，我們認為城鄉(xiāng)結對幫扶工作的核心是“幫扶”。我們不僅要在物質上給予幫助，還要在精神上給予鼓舞和支持。這需要我們在工作中降低身段，與貧困戶建立信任和感情，不能把幫扶工作當成一項僅僅是完成任務的工作。我們還需要在扶貧過程中注重貧困戶的參與，讓他們成為幫扶的主體，幫助他們主動思考和尋找脫貧之路。

其次，我們發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)結對幫扶工作的針對性非常重要。不同的貧困戶有著不同的貧困原因，我們需要因地制宜，根據(jù)不同的情況提供不同的幫助。比如，在一些地方，因為水土流失導致土地無法種植，我們就可以通過提供抗旱雜糧種子、引進適合當?shù)丨h(huán)境的果樹等方式幫助農戶增加收入；在一些人口流失的地方，我們可以引入一些勞動密集型的產(chǎn)業(yè)以吸引年輕人留在家鄉(xiāng)等。

再次，我們需要注重城鄉(xiāng)結對幫扶工作的長期性。貧困戶的脫貧不是一朝一夕的，需要長期的幫助和關注。在扶貧過程中我們需要注重為貧困戶打造長效機制，讓他們能夠持續(xù)獲得幫助。比如，在一些地方，我們可以為貧困戶建設電商平臺，讓他們能夠通過網(wǎng)上銷售自家的產(chǎn)品；還可以通過組建農村合作社等方式為貧困戶提供大批量的市場渠道。

最后，我們需要注重城鄉(xiāng)結對幫扶工作的制度化和規(guī)范化。城鄉(xiāng)結對幫扶工作是一項比較復雜的工作，需要制定相應的工作制度和流程。我們需要按照一定的程序和標準來開展幫扶工作，這樣才能保證城鄉(xiāng)結對幫扶工作的高效性和有效性。此外，我們還應該建立較為嚴格的考核和獎懲機制，對于不履行職責的單位和個人進行問責。

總體來講，城鄉(xiāng)結對幫扶是推動整個社會向著更為公平、穩(wěn)定、和諧的方向前進的重要力量。在今后的工作中，我們將一如既往的秉持著使命和責任，為貧困地區(qū)的脫貧致富事業(yè)做出積極貢獻。

結對幫扶工作總結【篇5】

教學是一門科學，需要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，腳踏實地工作作風，有條不紊的教學思路，行之有效的教學方法。馬克思曾說，科學之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學校舉行的這項“師徒結隊”活動的確給了我們這群幸運兒一次非常珍貴的學習與鍛煉的機會，本學期我有幸與教學經(jīng)驗非常豐富的段老師結成結子。時間匆匆，回顧這一學期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)可以從以下幾方面加以總結：

我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，在段老師的幫助下，我有了很大的進步。特別要感謝的是段老師，她每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進行觀察，有時會從學生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學生角度去思考問題，講解新課時要和學生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起：

1、認真鉆研教材，段老師指導我對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課我們才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。都說反思是教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義，還是段老師在指導我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并及時幫我弄清了反思的內容及意義。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質的飛躍。

通過段老師的指導，讓我知道學會管理不僅僅是班主任的工作，也是其他教師必學的功課，我們只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量，推動學生自主學習。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。

一份春華，一份秋實，在這一學期里，我在段老師的指導下，有了很大的進步與收獲，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信如果我虛心接受段老師的教導，多向段老師請教，我可以做得更好！

結對幫扶工作總結【篇6】

做好城鄉(xiāng)結對幫扶工作

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國城鄉(xiāng)差距日益拉大，城鄉(xiāng)結構逐漸發(fā)生變化，農村地區(qū)發(fā)展緩慢，城市富裕，造成了農民收入問題、教育等問題的嚴重。為了解決這些問題，中央政府提出了“城鄉(xiāng)結對幫扶工作”計劃，并積極推動實施。城鄉(xiāng)結對幫扶工作，是城市和農村互幫互助的一種形式，旨在實現(xiàn)城鄉(xiāng)兩地經(jīng)濟、文化、社會等多方面的互惠互利。

城鄉(xiāng)結對幫扶工作的意義

城鄉(xiāng)結對幫扶工作是一項積極的舉措，它的意義在于：

一、促進城鄉(xiāng)互相支持。通過幫扶工作，城市可以向農村輸送資源和技術，幫助農村地區(qū)改善生產(chǎn)生活條件，從而實現(xiàn)城鄉(xiāng)互相支持。

二、提高農村地區(qū)的自我發(fā)展能力。幫扶工作可以在技術和生產(chǎn)方面給農民提供支持，幫助他們使用現(xiàn)代化的技術和方法，提高他們的生產(chǎn)和經(jīng)濟能力，實現(xiàn)更加自我發(fā)展。

三、實現(xiàn)城鄉(xiāng)差距的縮小。農村地區(qū)因為地理環(huán)境等原因，一些產(chǎn)業(yè)都很難自我發(fā)展，而城市則可以更好地利用現(xiàn)代化的技術和方法快速的發(fā)展，所以幫助農村地區(qū)解決經(jīng)濟方面的問題就顯得尤為重要。

如何做好城鄉(xiāng)結對幫扶工作

城鄉(xiāng)結對幫扶工作需要嚴謹?shù)囊?guī)劃和實施。下面是一些有效的幫扶工作方法：

一、 成立常設機構。建立常設機構，由專門負責此項工作的人員，與農村結對的社區(qū)建立聯(lián)絡，了解實際情況，及時指導和幫助。

二、 制定詳細的工作計劃。建立成熟的計劃，注重城鄉(xiāng)結對幫扶工作的長期性和系統(tǒng)性，在工作計劃中制定明確的目標和任務，為整個工作提供明確的方向。

三、 采用多方引入的方式。引入業(yè)界尤其是知名企業(yè)，積極推動資金、技術、人才等方面支援，或者引入其他城市的經(jīng)驗，資本與技術，并對農村地區(qū)進行培訓，加速裹振額農村地區(qū)的發(fā)展。

四、培養(yǎng)農村人才。農村地區(qū)缺少技術人才是一個普遍問題，可以讓專業(yè)人員到農村地區(qū)做技術指導，也可以引進優(yōu)秀教育資源，來培養(yǎng)當?shù)氐娜瞬?，為當?shù)靥峁└玫募夹g和生產(chǎn)保障。

五、 打造優(yōu)質農產(chǎn)品。農村地區(qū)的發(fā)展需要與生產(chǎn)和銷售有關，鼓勵農村地區(qū)發(fā)展有高附加值和競爭力的農產(chǎn)品，提高農民生產(chǎn)和經(jīng)濟能力，增加農民收入。

結論

城鄉(xiāng)結對幫扶工作對于推動現(xiàn)代化農業(yè)、縮小城鄉(xiāng)差距、促進城鄉(xiāng)互相支持、提高農村地區(qū)的自我發(fā)展能力等方面都有著積極的作用。而成熟的工作計劃、常設機構、會有各種幫扶方法等都是幫助農村地區(qū)獲得有效的幫助的方法。未來，希望在城鄉(xiāng)結對幫扶工作的過程中，可以精心做好規(guī)劃和實施，幫助農村地區(qū)獲得更好的發(fā)展機會。

結對幫扶工作總結【篇7】

為切實做好結對幫扶工作，確保幫扶工作有成效，現(xiàn)將我鎮(zhèn)結對幫扶工作總結如下：

鎮(zhèn)領導高度重視結對幫扶工作，專門成立幫扶工作領導小組：

組長：

副組長：

各成員單位：

根據(jù)縣委、縣的統(tǒng)一部署，在縣教育局的指導下，我鎮(zhèn)于20**年xx月xx日至xx月xx日，開展了一系列結對幫扶活動。現(xiàn)將我鎮(zhèn)20**年結對幫扶情況做如下總結：

一、基本做法及成效：

1、領導重視，責任明確。為進一步做好這一工作，鎮(zhèn)、高度重視，成立了領導小組，由鎮(zhèn)長為組長，為副組長，各部門負責人為成員的領導小組。

2、加強了對結對幫扶工作的宣傳，明確了幫扶責任和工作目標任務，制定了幫扶措施，做到了責任到人，確保幫扶工作落到實處。

二、幫扶工作的成效

3、通過本次結對幫扶工作，我鎮(zhèn)各級各部門及廣大教師的認識有較大提高，進一步增強了責任感和使命感，更加熱愛教育事業(yè)，更加積極主動地幫扶弱勢群體，并取得了一定的成效。

4、我鎮(zhèn)的幫扶工作，得到了鎮(zhèn)、的大力支持，在此次活動中得到了社會各界的好評。

三、存在問題

5、由于我鎮(zhèn)地處鎮(zhèn)區(qū)，人口多，教育教學經(jīng)費緊缺，幫扶工作沒有得以順利開展。

6、我鎮(zhèn)結對幫扶工作由于經(jīng)費不足、教師少，人員少，幫扶工作任務重，工作任務重，對幫扶工作的宣傳力度不夠，工作中有時還存在一些不盡人意的地方。

四、下一步工作打算

7、加強政策學習，增強幫扶意識。在今后的結對幫扶工作中，鎮(zhèn)要認真組織學習政策和法規(guī)，學習上級有關文件精神，學習先進單位和優(yōu)秀先進事跡，提高幫扶工作的實效性，使幫扶工作在實踐中發(fā)揮作用。

8、結對幫扶工作要求認真落實，切實抓好落實，不走過場，切實抓住關鍵，突出重點，落實責任，要求幫扶工作要從點滴做起，從小事做起，從每一件小事做起。

9、加強協(xié)調，確保幫扶工作有條不紊開展。在結對幫扶工作中，我們要做到三個結合：一是與幫扶村、貧困戶結對子，以“一對一”形式幫扶結對貧困戶，要求結對幫扶對象要有家庭觀念、學習技能、生活等方面的幫扶，并且要求幫扶責任人在幫扶對象的身上體會、感受，要有“扶”字當頭，“扶”字為先。

結對幫扶工作總結【篇8】

近年來，隨著城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，城鄉(xiāng)差距逐漸擴大，農村發(fā)展面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。為了幫助農村解決發(fā)展難題，中國大力推行了城鄉(xiāng)結對幫扶工作。通過城市和鄉(xiāng)村之間的互助支持與合作，共同推動鄉(xiāng)村振興，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

城鄉(xiāng)結對幫扶工作優(yōu)點顯而易見。首先，這種方式可以讓城市和鄉(xiāng)村之間實現(xiàn)互贏互利。城市可以為鄉(xiāng)村提供技術支持和資金。這些都是鄉(xiāng)村缺乏的資源，有了這些資源，鄉(xiāng)村可以加快發(fā)展，提高生活水平。同時，鄉(xiāng)村也可以給城市提供相關的農產(chǎn)品，促進城市的發(fā)展。其次，城鄉(xiāng)結對幫扶工作可以改善城鄉(xiāng)之間的關系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。通過了解和扶持鄉(xiāng)村的發(fā)展，城市可以更好地了解鄉(xiāng)村的需求和情況。這種方式可以實現(xiàn)城市和鄉(xiāng)村的共同發(fā)展。

但是，在做好城鄉(xiāng)結對幫扶工作中還存在一些問題。首先，城鄉(xiāng)結對幫扶項目的選擇有時候會出現(xiàn)問題。城市需要了解鄉(xiāng)村的發(fā)展狀況和需求，選擇適合鄉(xiāng)村的項目。有時候，城市的幫扶項目和鄉(xiāng)村需求不匹配，導致幫扶項目無法順利實施。其次，為了確保城鄉(xiāng)結對幫扶工作的順利實施，需要大量投入和支持。這就需要城市和鄉(xiāng)村之間建立良好的合作和溝通機制，共同協(xié)作推進項目的實施。同時，在實施過程中也需要進一步加強職能部門的管理和監(jiān)督，確保項目順利實施。

那么，如何做好城鄉(xiāng)結對幫扶工作呢？首先，需要全面了解鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和需求。只有了解鄉(xiāng)村的發(fā)展，才能制定出適合鄉(xiāng)村的發(fā)展計劃，才能選擇合適的幫扶項目。其次，在實施過程中需要加強各職能部門的管理和監(jiān)督，確保幫扶項目的有效實施。此外，需要加強城市和鄉(xiāng)村之間的溝通和交流，共同協(xié)作推進項目的實施。最后，要注重教育和培訓，提高鄉(xiāng)村居民的技能和素質，促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

總之，城鄉(xiāng)結對幫扶工作是促進城鄉(xiāng)發(fā)展的重要途徑之一。如果做好城鄉(xiāng)結對幫扶工作，可以實現(xiàn)城鄉(xiāng)互利共贏，實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。但是，要做好城鄉(xiāng)結對幫扶工作，需要全面了解鄉(xiāng)村的發(fā)展狀況和需求，加強職能部門的管理和監(jiān)督，加強城市和鄉(xiāng)村之間的溝通和交流，注重教育和培訓，提高鄉(xiāng)村居民的技能和素質。只有這樣，才能推動城鄉(xiāng)共同發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

結對幫扶工作總結【篇9】

個人年度結對幫扶工作總結

在過去的一年里，我積極參與了年度結對幫扶工作，取得了一定的成績。在這篇文章中，我將詳細介紹我所做的工作和取得的成效。

一、幫扶對象的選擇

在年度結對幫扶開始前，我們先要選擇合適的幫扶對象。我通過了解、溝通和走訪，選定了一位貧困戶作為我的幫扶對象。此人年近六十，生活比較困難，除了擁有一點點土地和老舊的房子外，家庭并沒有什么其他收入來源。他和妻子靠著自己的糧食和家禽自給自足。

二、幫扶計劃

針對所選的貧困戶，我制定了詳細的幫扶計劃。計劃分為長期和短期，包括經(jīng)濟、生活和文化三方面。具體的計劃如下：

1.經(jīng)濟方面：協(xié)助貧困戶開展養(yǎng)殖業(yè)，提高家庭收入；申請相關政策扶持資金，幫助貧困戶解決溫飽問題。

2.生活方面：加強與貧困戶的交流，了解其日常生活情況，關心其身體健康，提供適當?shù)年P愛和幫助。

3.文化方面：為貧困戶提供閱讀、文化娛樂等方面的幫助，讓其充分感受到來自社會的關愛。

三、幫扶行動

1.經(jīng)濟方面：我向該縣的相關部門申請扶持資金，幫助貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。此外，我還向該縣的有關部門和社會各界爭取各種救助物資，如食品、藥品、衣服等，送至貧困戶家中，幫助其渡過難關。

2.生活方面：在幫助貧困戶解決實際困難的同時，我還和貧困戶交流，關心其身體健康、家庭狀況等問題。我和貧困戶建立了良好的感情，并通過每月一次的拜訪，讓貧困戶感受到來自社會的關愛，為其帶來心理上的慰藉。

3.文化方面：我向貧困戶推薦一些適合他閱讀的報刊雜志，并鼓勵他多看書多學習。我還組織了一次文藝演出，邀請貧困戶一家參加，讓他們感受到社會的溫暖。

四、工作成效

在一個年度結對幫扶周期里，我的工作取得了一定的成效。在經(jīng)濟方面，我成功地申請了政策扶持資金，并幫助貧困戶打開了致富的一扇門。在生活方面，貧困戶感到溫暖和關愛，他們的生活得到了一定的改善。在文化方面，貧困戶的閱讀興趣得到了提高，以及參加了一次難忘的文藝演出，增強了其精神上的滿足感和獲得感。

五、工作體會

通過一年的結對幫扶活動，我深刻體會到了“給予”的意義。作為一個社會主義新時代的時代新人，應該時刻關注社會底層群眾，通過個人的奉獻和努力，讓他們感受到社會的正義和溫暖，不斷激發(fā)他們的創(chuàng)造力和發(fā)展動力。

六、結語

年度結對幫扶工作是一項良好的社會公益活動，不僅帶給了貧困戶實實在在的物質幫助，也激發(fā)了貧困戶的向上動力，增強了社會的凝聚力和向心力。我將繼續(xù)堅持做好年度結對幫扶工作，并把這種關愛和奉獻傳遞下去，為構建和諧社會盡一份力。

結對幫扶工作總結【篇10】

“結對幫扶”新教師工作總結

20xx年來，我先后和青年教師唐益梅、鄧大祥老師結成了幫扶對象，在交流接觸中我感觸頗深。兩人都是經(jīng)過全區(qū)的層層選拔的招聘教師，都具有很高的素養(yǎng)，唐益梅老師不但能勝任學科教學，而且，班主任工作也非常出色；鄧大祥老師部隊里出身，在蘇仙區(qū)重點學校蘇仙中學教過三年，工作也非常出色，使我很佩服。

兩位老師每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教，并力求做到最好。所以在幫助他們的同時，我也在他們身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

他們經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學生的同時提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應該有的事業(yè)心和愛心，是作為一名教育工作者應該具備的。

在教學上，他們能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。

他們都非常好學，積極參加校內外各項活動，所以他聽得很認真，并且做好了聽課記錄，回到學校詳細的和我們說了聽課的體會，使我們得益匪淺。他們也經(jīng)常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的駕馭課堂，和學生們打成一片。

在學校組織安排的有效課堂展示課中，他們的課受到老師們的一致好評，有的老師說這樣的課直接參加市級的優(yōu)質課評選肯定能獲獎。

通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。兩位老師是悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。

我與兩位青年老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，而且對我的幫助也很大。

在教學上，為了指導好他的'教學，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑，對于他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。

而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

唐益梅為學校教研主任，學校多次被評為執(zhí)行教學常規(guī)先進單位，課改先進單位，她本人撰寫的論文也多次獲獎，所教年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校排名前二。

20xx年9月，我指導鄧大祥老師微課《二次根式》獲市級二等獎。我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短，得到了共同提高。

結對幫扶工作總結【篇11】

近年來，我部門一直致力于幫助貧困地區(qū)脫貧致富，通過個人年度結對幫扶工作，成功幫助了多名貧困戶走出困境，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟穩(wěn)定增長，同時也增進了彼此之間的感情交流，豐富了人生閱歷。

結對幫扶是我部門的一項重要工作，每年我們都會選擇幾名符合條件的貧困戶，并派遣專門的干部前往他們家中，深入了解他們的生產(chǎn)生活狀況，并提供針對性的幫助和支持。在此過程中，我也有幸成為了其中的一名結對幫扶志愿者，為貧困戶奉獻我的愛心與力量。

開始時，我有些迷茫，不知道應該從哪里入手。但是，逐步了解他們的需求和意愿后，我對他們逐漸產(chǎn)生了深刻的理解和同情。通過不斷與他們溝通，我了解到，他們生活中最關心的就是家庭生產(chǎn)和收入問題。于是，我依據(jù)他們的實際情況，積極推薦政府扶貧項目，幫助他們獲得可持續(xù)發(fā)展來源，如申請農村低保，參加就業(yè)培訓，開展經(jīng)濟適用產(chǎn)業(yè)。我們還對他們家中的房屋、衛(wèi)生、飲用水等方面進行詳細了解，并提供相應的幫助。在這些方面，我深刻體會到，真正的幫助不能只是給予一些物質上的援助，我們更應該傾聽他們的呼聲，提供更可持續(xù)的方式和方法。

此外，我還通過傳授生活經(jīng)驗、教授技能、共同勞動等方式加強與貧困戶的溝通，讓他們感受到大家庭的溫暖。我與他們交流了如何科學地種植小麥、玉米等農作物，如何保持家庭衛(wèi)生、如何應對突發(fā)疾病等要點。其中，我尤其推崇勞動的力量，并鼓勵他們根據(jù)自身條件選擇適合的經(jīng)濟適用產(chǎn)業(yè)，共同勞動、互相幫助、互相學習，感受到勞動與汗水所帶來的滿足和喜悅。

通過這一年的工作，我與貧困戶建立了深厚的感情，成為了彼此間的朋友。他們熱情地招待我的到訪，在他們家中，我品嘗了當?shù)氐拿朗?，領略了傳統(tǒng)的習俗，發(fā)現(xiàn)了一些美好而難忘的記憶。

回顧這一年的結對幫扶工作，我認為，這是一份具有挑戰(zhàn)性的工作，需要付出較大的心血和時間。但是，我們也從中獲得了更大的樂趣和成就感。通過幫助他人、分享自己的經(jīng)驗和知識，讓人感到自己的作用和價值，實現(xiàn)了自我提高，同時也助推了貧困地區(qū)的發(fā)展。這有利于改善社會的各種矛盾和問題，是一件富有意義的事情。

總之，個人年度結對幫扶工作是我部門盡職盡責任務，我們將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，不懈努力的為貧困戶奉獻我們自己的愛心與力量，希望能幫助更多的人獲得如上所示的益處。

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