草船借箭觀后感。
作文是很重要的一項技能,作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達,把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做,每天至少寫半個小時。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎?下面是小編為大家整理的“草船借箭觀后感”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
本單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《草船借箭》?!恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)??赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。zqmbj.cn
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭,而是“借箭”。當(dāng)諸葛亮向曹操“借”箭回來后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人,他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測三天后會有大霧;曉地理才能使船更快回營;識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人,如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜,那么他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功,是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研,認真學(xué)習(xí)才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自己聰明。
所以,我們要像諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),用智慧來證明自己。
這篇文章主要講了因為周瑜很妒忌諸葛亮的才華,所以周瑜要諸葛亮在三天時間內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮向魯肅借了船和要布置好船上的工具,并且還不能告訴都督聽,這些魯肅都答應(yīng)了。在頭一,兩天諸葛亮沒有動靜,第三天四更的時候,他叫上魯肅一并去取箭。船開到靠近曹軍水寨時,軍事們擂鼓吶喊,因為那時霧大,所以曹操沒敢派兵出來,只叫弓弩朝他們射箭。天差不多亮了,軍士們駕著五,六千支的船開走了。周瑜交給諸葛亮的任務(wù)也完成了。
讀完這篇文章我最欣賞諸葛亮,因為他又聰明,又懂地理,還懂天氣,也懂人心。好象什么事情都難不到他。相反我最不喜歡周瑜,因為他的妒忌心太強了,覺得好象是沒有人能比得上自己,目中無人。他還很看不起人,還真象狗眼看人低呀!
我覺得諸葛亮不但聰明而且還會顧全大局,他明知道周瑜是有計有謀,可是他一樣照著周瑜的吩咐去做,為他趕造十萬支箭,不會當(dāng)場揭穿周瑜的計謀。
我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的那種顧全大局的精神,不應(yīng)該學(xué)周瑜的那種陰險奸詐的手段去陷害他人。
每個人都有妒忌心,至于你的妒忌心強不強,那就在于你的一念之間了。
今天我讀了本書叫《草船借箭》,故事中的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能,而想要置他與死地。有一天,周瑜對諸葛亮說:“你必須在十天之內(nèi)給我十萬支箭,否則死罪?!?/p>
可諸葛亮卻出乎意料地說:不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船,去接近曹操的水寨,由于霧太大,看不清,曹軍不敢出兵,只能放箭。就這樣,諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服,感嘆道:諸葛亮真是神機妙算,我也比上他。
這個故事講的是心胸狹窄的.周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,就很嫉妒諸葛亮,一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由,說軍隊中缺少箭,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭??墒侵荑]想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C妙算,他知道第三天夜里有大霧,就趁著大霧,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計劃未能實現(xiàn)。
我覺得我們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),善于思考,像他那樣虛心,胸懷寬廣,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。我要好好學(xué)習(xí),長大了也要象諸葛亮那樣聰明,什么困難也難不倒我。
諸葛亮的神機妙算不是天生的,是因為他博覽群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以我們從小就要多讀書,積累更多知識,長大才能應(yīng)對更多挑戰(zhàn)。另外我們不要學(xué)習(xí)周瑜嫉妒別人的才能,更不能陷害別人,要通過自己的勤奮努力提高各項才能,去贏得勝利。
三國期間,曹操率軍攻東吳,劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能,對他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑,說:“十天時刻太長,我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭,如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰!”周瑜聽后十分高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,借了二十條船,并在每條船上布置了許多草人,到了第三天晚上,霧很大,江面上很難看清楚東西,靠近曹軍水寨時,諸葛亮下令把船一字排開,讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打,大霧很大又看不清狀況,就命令弓箭手放箭,想射退敵軍。結(jié)果,箭都射在了船上的草人上方。
就這樣,諸葛亮巧施妙計。輕簡單松的就“借”到了箭。
讀了這個故事,我十分敬佩諸葛亮這個人物,尤其是他對天文知識的了解,更是出神入化,我想:在古代科技不發(fā)達的時候,他居然能把天氣預(yù)報的如此精確,不怪別人說,“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理:把學(xué)到的知識運用到實踐中,才是真正的學(xué)到了知識。
吾讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人,只要看到別人比自己強比自己有才干,就會十分生氣,不是去奮發(fā)圖強,而是去嫉妒別人,想方設(shè)法去害比自己強的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人,他看到足智多某的諸葛亮,便起了嫉妒之心,他讓諸葛亮一天造出十萬支箭,否則,就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭,讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己,才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻,受到了眾人的尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷,造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。
讀了《草船借箭》吾不由想到了自己,有時吾也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好,不總自身找原因,卻希望別人下次考不好,這就是吾的嫉妒心理,嫉妒這個東西害處太大了所以以后吾一定要杜絕它。
自古以來總有一些人,看到別人比自己強,不是努力發(fā)奮超越自我,而是嫉妒別人,不惜手段去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的人。
課文《草船借箭》講的是,心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己,所以要陷害他,命令他在十日之內(nèi)造十萬支箭,由此看來,周瑜不僅嫉妒,而且十分狡猾陰險。然而獨具慧眼的.諸葛亮卻胸有成竹地說只用三天時間。原來,他在第三天大霧漫天時去曹軍水寨前擂鼓吶喊。曹操不敢出兵,只敢用箭射。就這樣,諸葛亮輕易取得了十萬支箭。順利地完成任務(wù)。使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),從而進一步揭露了周瑜妒忌之心,心胸狹窄的本性。
讀了這個故事,不禁使我想起華羅庚爺爺?shù)墓适拢核墒俏覀儸F(xiàn)代中國數(shù)學(xué)之父,他的知識博大精深??墒撬r候算術(shù)很差,但是他沒有灰心,更沒有嫉妒比他聰明的人。他想:“他們是人,我也是人,都是同一個老師的,他們做到的事,自己也要做到。于是他不斷的努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家了。”
我佩服諸葛亮也崇拜華羅庚爺爺心胸寬闊,我要向他們學(xué)習(xí)。到這,我想起了前幾天發(fā)生的事,臉不禁紅起來。那是一次測驗中,學(xué)習(xí)成績好的班長寫著寫著,筆突然寫不出水來了,她小聲問我有多余的筆嗎?我搖搖頭,其實我筆盒里還躺著兩支新筆呢,心里就是不服輸她成績總比我好。結(jié)果那次因為筆的原因,我第一次超越了班長的成績,心里很高興。可是今天讀了《草船借箭》這個故事,我才懂得了原來我的嫉妒心太強了,搞得同學(xué)之間缺乏了友誼,缺乏了互相幫助、團結(jié)友愛的精神。從今以后我要學(xué)會:“贈人玫瑰,手有余香”的道理。幫人也是幫自己,這樣才有利于自己的身心健康。
我想,如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達大度,那么人與人之間的交往就會多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會就會是多么美好呀。
這個假期我讀了好多本書,其中我最喜歡的就是《三國演義》,在這本書中,我最喜歡的故事就是《草船借箭》。在這個故事中,我認識了神機妙算的諸葛亮,嫉賢妒能的周瑜,忠厚老實的魯肅以及多疑謹慎的曹操。
這個故事主要講述了曹操統(tǒng)一北方后率軍南下,劉備派諸葛亮前去聯(lián)吳抗曹,周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能,設(shè)計陷害他,諸葛亮在察覺到了周瑜的計謀后,不露聲色,用妙計挫敗了周瑜的暗算。
在眾多人物中,我最佩服的就是知天文、懂地理、神機妙算的諸葛亮。無論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,我們都要充分利用自己的智慧,像諸葛亮一樣心胸開闊、穩(wěn)重求生。
讀了這個故事,我想到了我自己。我們應(yīng)該像諸葛亮一樣心胸開闊、顧全大局,不能像周瑜那樣自己不如別人,還嫉妒別人的才能和智慧,在學(xué)校里不要因為一些小事和同學(xué)發(fā)生爭吵,不要嫉妒別人,別人的能力比自己強,是他們努力付出的結(jié)果。
在今后的日子里,我要多讀一些書,爭取成為一個擁有智慧,見多識廣,滿身才華的人。為我自己,加油!
讀過《草船借箭》的人都知道,諸葛亮一生鞠躬盡瘁,死而后已。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè)。但他,告訴了我,敢于冒險才有機會。草船借箭就說明了這個道理。當(dāng)時,諸葛亮被周瑜所逼迫,讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來,于是諸葛亮就算出一個大霧之天,與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉,痛痛快快地向周瑜交了差。在這里,我看到了一個敢于冒險的諸葛亮,而不是一個謹慎的諸葛亮。其實諸葛亮自保的方法可以有很多,可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧,他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊,他能夠想到曹兵一定放箭,但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎?一切都是未知。要知道此時諸葛亮的“東風(fēng)”還沒借過來,大江之上刮的還是西北風(fēng),如果曹操靈機一動:“放火箭”!后果會怎么樣?他一定想過,可他還是選擇了去冒險。因為他明白,不冒險,自己連機會都沒有了。法國一位叫居友的學(xué)者說過:“卓越的人,便是在思想上或在行為上最能追求,最能冒險的人”。有些人一生碌碌無聞,就是因為他們沒有勇氣接受人生的挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子,它這樣想:如果我往上長,一定會碰到堅硬的石頭;如果我往下扎根,可能會傷著自己脆弱的神經(jīng);如果我長出幼芽,一定會被蝸牛吃掉;如果我開花結(jié)果,一定會被小孩連根拔起,還是躺在這里舒服、安全。終于有一天,一只覓食的公雞將它啄進了肚子里??磥?,不敢冒險就不能獲得成功,種子永遠就不能開花結(jié)果。
我要努力,努力地向諸葛亮學(xué)習(xí)。敢于冒險,擁抱成功。
有一天,去書店我看到了《三國演義》這本書。
這本書其中有一個章節(jié)讓我記憶頗深,那就是草船借箭。大體內(nèi)容是這樣的,周瑜對諸葛亮心懷嫉妒,想讓他十天內(nèi)造十萬支箭以此來刁難他,而且還故意吩咐軍士們不給他備齊材料想讓他造不出來,諸葛亮去找魯肅幫忙要二十條船,每條船上要三十名軍士,還要一千多個草把子,魯肅答應(yīng)了。第一天第二天諸葛亮都沒有動靜,第三天四更時,諸葛亮才秘密地把魯肅請到船里,告訴他一起去北岸那里取箭。他們把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,擂鼓吶喊,曹操不知情況下令派射箭手向江里放箭,諸葛亮就這樣借到了曹操的箭。周瑜知道事情的經(jīng)過之后,自愧不如。
在這個章節(jié)中,諸葛亮的做法真是令我佩服的五體投地,他膽大心細,獨身帶兵敢闖曹營,上通天文,下知地理,我想他平時一定很留意生活中的細節(jié),這非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。另外雖然周瑜相貌堂堂,充滿了智慧,但他的嫉妒心太重,注定走的不長遠,他這樣恰好給我們做了一個反面教材,所以我們要擺平心態(tài),不能妒忌別人,做好自己就夠了。
周瑜妒嫉諸葛亮的才干,想要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭為借口,來陷害他,諸葛亮沒有推卸,當(dāng)面立下軍令狀。諸葛亮要魯肅備二十條快船,每船插滿草靶子,用幔子遮起來。第三日四更,大霧漫天,諸葛亮與魯肅坐船接近曹軍水寨,讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說,霧大,看不清虛實,不要輕易出動,只叫弓弩朝來船射箭。太陽出來了,霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師,這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后覺得自愧不如。
這篇文章教我們要像諸葛亮那樣,用智慧取得勝利,因為他懂天文,并將這一知識運用在戰(zhàn)爭中;同時他深知曹操多疑,在此天氣之下必不出兵,定會以箭御敵,于是智取10萬支箭。
我還讀過這樣一個故事:公元前2xx,古羅馬派強大的海軍攻希臘敘拉古城,當(dāng)船停在遠處海面上時,大家都以為奈何不了這強大艦隊,阿基米德帶領(lǐng)全城婦女、老少,用鏡子聚光的原理,把光聚到了羅馬戰(zhàn)船的帆上,戰(zhàn)船著火后,羅馬士兵還不知其中緣故。我們不得不驚嘆:阿基米德運用他所學(xué)的知識,展現(xiàn)他非凡智慧,找到抵御強敵之術(shù)!
正如培根說過:“知識就是力量!”我們要將所學(xué)的`知識靈活地運用到我們的生活中,這就是智慧,智慧的力量是無窮的,我們一定要學(xué)會利用智慧和知識來戰(zhàn)勝困難,利用智慧讓我們化險為夷,讓我們在生活中用智慧解決問題,智慧地生活。
今天,老師給我們上了一節(jié)令我印象深刻的語文課《草船借箭》。它是根據(jù)羅貫中《三國演義》第六十回改編的,我感觸很深。
《草船借箭》這個故事主要講心胸狹窄的周瑜,妒忌足智多謀的諸葛亮什么都比自己強,于是想了個辦法想置諸葛亮于死地,他借口軍中缺箭,讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭。這個不可能完成的任務(wù),諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,還說只三天就足夠了,并立下了軍令狀。諸葛亮用智慧,向東吳將領(lǐng)魯肅借了十二條船,且在每條船上都放了許多草人。在一個大霧天,接近曹營,諸葛亮料定曹操不敢出兵,讓士兵擂鼓制造聲勢,果然曹軍不敢出營,指示放箭,箭全扎在草人上。就這樣諸葛亮不費一兵一卒就向曹操借了十萬多只箭,讓周瑜輸?shù)男姆诜?/p>
這個故事讓我懂得了許多道理:做人要心胸寬廣,不要嫉妒別人,否則會傷害自己,更不利于自己成長。同時我也佩服諸葛亮,面對周瑜的為難,不生氣,不緊張,而是顧全大局發(fā)揮聰明才智讓周瑜輸?shù)眯姆诜?。我要以諸葛亮為榜樣博覽群書,勤奮學(xué)習(xí),心胸豁達,做一個對國家、社會有用的人。
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