社會(huì)學(xué)心得體會(huì)。
下面是一些與“社會(huì)學(xué)心得體會(huì)”有關(guān)的資料供大家參考和學(xué)習(xí)。每朵花都沒(méi)有一樣的時(shí)候,人也是一樣,多多寫寫自己的心得體會(huì),可能會(huì)幫助我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)上更加豐富。心得體會(huì)是用來(lái)記錄自己內(nèi)心和表達(dá)自己內(nèi)心想法的一種表達(dá)方式。建議您將本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址收藏下來(lái)以便日后訪問(wèn)!
在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的一段時(shí)間里,我感受頗多,社會(huì)實(shí)踐讓我們見(jiàn)到了社會(huì)中最真實(shí)的一面和最殘酷的一面,實(shí)踐生活中遇到的每一件事情和突發(fā)情景都在我的腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的結(jié)果,同時(shí)也增強(qiáng)了我們對(duì)生活的歷練,社會(huì)實(shí)踐給我們這些生活在象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
正所謂“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我們這些當(dāng)代大學(xué)生走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁、過(guò)渡的作用,是人生的一段重要經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)未來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。在社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我接觸到了許多和以前不一樣的東西,沒(méi)有接觸過(guò)的東西。與過(guò)去應(yīng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行的教學(xué)方式不一樣,這次社會(huì)實(shí)踐應(yīng)對(duì)的是一群幼兒園和小學(xué)的孩子,說(shuō)話的語(yǔ)氣以及引導(dǎo)的方式都有很大的不一樣。在“玩”和“練”的過(guò)程中,去觀察生活,去動(dòng)手體驗(yàn)生活,促進(jìn)想象力的豐富和動(dòng)手操作的本事,促進(jìn)思維本事的發(fā)展,啟發(fā)和誘導(dǎo)他們的創(chuàng)新本事。小朋友們一張張充滿了童真的笑臉,稚嫩拿起手中的畫筆,想象著內(nèi)心中那個(gè)充滿幻想的童話世界,用畫筆描繪出那個(gè)僅有歡笑沒(méi)有煩惱的世界,那個(gè)天真又不失活潑的世界。
經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,讓我們逐步了解了社會(huì)、開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了才干、鍛煉了本事,并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自我的位置,發(fā)現(xiàn)了自我的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),在這無(wú)形的成長(zhǎng)中使我們對(duì)自我的未來(lái)有了一個(gè)正確的定位。
對(duì)于終將走上社會(huì)的我們,社會(huì)實(shí)踐能夠使我們更加提早熟悉社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在社會(huì)實(shí)踐中我們能夠真正的鍛煉自我,為以后步入社會(huì)生活做了更好的鋪墊。
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都會(huì)出去實(shí)習(xí),為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了,為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐總結(jié)這段時(shí)間的工作情況,記下這次社會(huì)實(shí)踐的感悟,記錄這30天里的一點(diǎn)一滴……
我很慶幸能在放假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去xx的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開(kāi)始做清屏工作,后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我??墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)單。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我,她說(shuō)清屏需要很大的耐心,我說(shuō)我有。她笑了。她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏,不去想那么多,一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái),總會(huì)很容易清干凈?!笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門開(kāi)始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口,別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的,因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情,校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開(kāi)始的不久,就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅,這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō):“做什么工作都要有責(zé)任。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力,盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益?!?/p>
工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào),但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要,每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏,她打的不良我從中找,感覺(jué)那天過(guò)的很快,也許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不錯(cuò),很快便學(xué)會(huì)了。剛開(kāi)始師傅讓我自己看,我看過(guò)后她在看一遍,偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉,還會(huì)看不完全。
常說(shuō):失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得,檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏,那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò),然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了,當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下,師傅說(shuō):“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語(yǔ)。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看,而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f(shuō)只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中,我的能力不斷提高,我?guī)煾该刻於己荛_(kāi)心,我的速度提高了,也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開(kāi)心下班。
態(tài)度決定一切,在學(xué)校部門工作,會(huì)很隨意,一旦走出校園,如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己,那么你將很快被人比下去,因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
這一次我到工廠去參加實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多東西,這個(gè)暑假,見(jiàn)識(shí)了很多事,認(rèn)識(shí)了很多人,收獲了很多,很多。在以后的工作生活中,我一定會(huì)記住現(xiàn)在的實(shí)踐體會(huì),這是一筆巨大的財(cái)富,我的未來(lái)式由我做主,我的未來(lái)只要在我努力下一定會(huì)更美好的。Tommorrow will be better!
短短一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐過(guò)程我受益匪淺,不僅僅對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了解,也懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一向處在加速的發(fā)展變化中,對(duì)人才的要求越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自我。在一星期的工作實(shí)踐中有不少的感悟,總結(jié)得出以下心得:
第一就是真誠(chéng),真誠(chéng)的力量是不可忽略的,第一天去實(shí)踐,心理有些疑惑,緊張,應(yīng)對(duì)著陌生人的臉孔,要學(xué)會(huì)用微笑去緩解尷尬的場(chǎng)面。從那天起,每一天早上都帶著微笑與同事們問(wèn)候,那時(shí)我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,輕微的一句問(wèn)候,它卻表達(dá)了對(duì)別人的尊重。
第二是溝通,要想在短暫的實(shí)踐時(shí)間內(nèi)盡可能多學(xué)東西,就需要和有經(jīng)驗(yàn)的同事有很好的溝通,經(jīng)過(guò)溝通了解,師傅一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單知識(shí),一邊根據(jù)我的興趣給予指導(dǎo)與幫忙,比如師傅教我在幫忙客戶的時(shí)候,要有序的對(duì)這次售后服務(wù)進(jìn)行記錄,一些需要調(diào)換的東西也要做好記錄,在幫忙下載的時(shí)候要詢問(wèn)清楚客戶的想法和提議,做到最好的服務(wù)。這次工作中,我學(xué)到了計(jì)算機(jī)的許多操作知識(shí),擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,對(duì)我以后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)奠定了基礎(chǔ)。
第三是耐心。在實(shí)踐中,我體會(huì)到客戶對(duì)產(chǎn)品不滿時(shí)的發(fā)泄,我們應(yīng)當(dāng)要有耐心去聽(tīng)取,要懂得站在不一樣角度去研究問(wèn)題。同樣,對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的同事要多多請(qǐng)教,師傅的工作報(bào)告也應(yīng)細(xì)心去聽(tīng)取,很好的去理解,掌握經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自我。在工作中遇到的困難,要懂得用一種良好的心態(tài)去克服。
第四是"主動(dòng)出擊",當(dāng)你能夠選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自我的手中。主動(dòng)向同事請(qǐng)教問(wèn)題,幫忙同事做一些力所能及的事情,跟師傅及同事們多交流、溝通,談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作等,經(jīng)過(guò)這些同事就更愿意指導(dǎo)我們了,使我們獲得更大的收獲。
第五是講究條理,如果不想讓自我在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣。在售貨員部的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理,以免用的時(shí)候翻箱倒柜去找,耽誤時(shí)間又浪費(fèi)精力,誤了事情。對(duì)所換零件的記錄要清楚,要讓主管或老板看的時(shí)候一目了然。這是我感觸很深的一點(diǎn),有一天客戶很多,銷售部那邊忙可是來(lái),從售后服務(wù)部門調(diào)配了2名人員過(guò)去,可是,售后服務(wù)部這邊也很忙,但清單的記錄很清楚,要出售什么,換什么很快就能完成,不需要浪費(fèi)很多時(shí)間。所以,養(yǎng)成講究條理的習(xí)慣,會(huì)讓我們從中受益匪淺。
整個(gè)工作過(guò)程是緊張而又愉快的,經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐,我的工作態(tài)度得到了同事們的一致稱贊。這次實(shí)踐給予了我很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),今后我將繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自我,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自我,在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自我的知識(shí),做一個(gè)合格的大學(xué)生,將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。在這火熱的七月,我們暫別了象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。今年我就先從最底層起,因?yàn)榧以谵r(nóng)村,畢竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年,不過(guò)今年是帶著思想去觀察,去思考,去了解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有濃厚傳統(tǒng)觀念的都江堰的農(nóng)民。
農(nóng)村的小朋友真的很好學(xué),他們?cè)诒容^落后的農(nóng)村學(xué)習(xí),了解這個(gè)世界??墒俏野l(fā)現(xiàn)有些城市的東西他們比不了解,我們說(shuō)的東西他們也不知道。我們教了他們一個(gè)星期,每個(gè)年齡階段的小朋友都有,他們純樸的性格在我們面前散發(fā)出來(lái),他們沒(méi)有城市社會(huì)的復(fù)雜,他們?nèi)缤籽┮粯拥募儩崱km然我們的知識(shí)比他們多,但實(shí)際上我們的性格不能和他們相比。他們?cè)谙蛭覀儗W(xué)習(xí)的同時(shí)我們也在向他們學(xué)習(xí)。短短的一個(gè)星期,時(shí)間很短,如果時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn),我們和他們一定會(huì)建立更深刻的朋友關(guān)系。
一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的了解,使我融入到社會(huì)了解最具有濃厚的傳統(tǒng)觀念都江堰的農(nóng)民,拉近了我與社會(huì)的距離,也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望,使我懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期,就從更高的角度去了解認(rèn)識(shí)另一層人,畢竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好基礎(chǔ)。
我懷著無(wú)比激動(dòng)與期待的心情開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。我腳踏著我熟悉而陌生的城市土地,肩扛著父母朋友老師的滿心期許,握緊拳頭,眼神凜冽的望向城市的蒼穹,這一刻我彷佛化身成了一名將要征戰(zhàn)異地他鄉(xiāng)的戰(zhàn)士,我知道我不能退卻,唯有戰(zhàn)才能贏,唯有拼搏才能不負(fù)期許。
我所在公司不提供食宿,工作地點(diǎn)周圍租房房?jī)r(jià)也比較高,無(wú)奈之下我只能與人一起合租。我們蝸居在一間小旅館,十尺見(jiàn)方的房間,擺下了一張床后連過(guò)路都顯得擁擠。房間里一臺(tái)電風(fēng)扇,一臺(tái)電視機(jī),陪我們渡過(guò)每個(gè)燥熱又無(wú)聊的夜晚。由于住宿地點(diǎn)離上班地點(diǎn)比較遠(yuǎn),所以每天我們必須六點(diǎn)左右起床,然后又必須囫圇吞棗的吃完早點(diǎn)奮力趕公交,每每只要公交車上有座位,我們都會(huì)不自覺(jué)的坐下小憩一會(huì)兒。在思想上我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,可當(dāng)戰(zhàn)斗真的打響的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈情況與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性并不如當(dāng)初想象的那般盡人意。膽怯,無(wú)力,心灰意冷,頓時(shí)種種負(fù)面情緒如潮水般涌來(lái),我不知道戰(zhàn)斗什么時(shí)候才會(huì)讓我方成為主導(dǎo)者,暮然回首卻沒(méi)有絲毫的退路,所以在無(wú)法選擇退路的情況下我唯有咬牙堅(jiān)持下來(lái)!對(duì),戰(zhàn)斗,唯有戰(zhàn)斗才能再有生活的希望。
解決了思想的羈絆,我又重新投入了工作。我充滿熱情,精神飽滿的完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。是的,開(kāi)始我只是想盡力的去完成每一項(xiàng)工作任務(wù),只是埋頭苦干,那時(shí)在我的認(rèn)知里信奉“少說(shuō)話,多做事”的原則,覺(jué)得沉默是金。我的“沉默”也讓同事領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我沉默,“他只是一個(gè)按部就班,只會(huì)做事不會(huì)言語(yǔ)的民工?!蔽液孟衤?tīng)到了領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我這般的評(píng)價(jià),漸漸的我覺(jué)得我似乎開(kāi)始缺失了什么東西,而這種東西卻又是非常重要的不可或缺的。于是我停下了忙碌著的雙手,開(kāi)始去仔細(xì)思考我所丟失的,但當(dāng)我正陷入了苦苦的思索中時(shí),領(lǐng)導(dǎo)卻指著我說(shuō)我工作熱情不高說(shuō)我偷懶。我想反駁他,向他解釋我這一切的原因,卻忽然發(fā)現(xiàn)自己百口莫辯了。就在這啞口無(wú)言,心中天人交戰(zhàn)的時(shí)候,突然心底象是有個(gè)屏障打破了,原來(lái)感到不理解難思量的東西貌似越來(lái)越明朗了。對(duì)了,原來(lái)是我欠缺了與人交流的能力。我不會(huì)與人交流,不會(huì)溝通,就算我能做百人之事,可誰(shuí)又會(huì)知道我叫什么名呢?呵呵,這一下我總算才叫做解放了思想的羈絆。
我所在的公司主要是做寬帶的,相對(duì)于電信聯(lián)通來(lái)說(shuō)顯得比較弱小,所以為了更快更好更多的占領(lǐng)市場(chǎng)份額,我們采取了最簡(jiǎn)單最便捷最便宜的營(yíng)銷模式。我們采取的定點(diǎn)宣傳的營(yíng)銷方法,也就是在各個(gè)小區(qū),市場(chǎng),街道通過(guò)擺下服務(wù)站點(diǎn)然后采取發(fā)傳單的模式進(jìn)行宣傳來(lái)吸引顧客。我們主要提供售前宣傳咨詢,售后運(yùn)維的服務(wù),免費(fèi)咨詢免費(fèi)運(yùn)維。說(shuō)到我的工作,開(kāi)始的階段就是發(fā)傳單,除了發(fā)傳單還是發(fā)傳單。不過(guò)開(kāi)始我們就講好了,等熟悉了業(yè)務(wù),等學(xué)會(huì)了如何與顧客交流溝通之后就教我們售后運(yùn)維以及涉及到寬帶整個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)支持知識(shí)。于是我老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始發(fā)傳單,偶爾遇到機(jī)會(huì)了也積極的向運(yùn)維師請(qǐng)教,不過(guò)往往能夠跟著運(yùn)維師去運(yùn)維的時(shí)間很少,他們有時(shí)候忙著處理問(wèn)題了也對(duì)我的請(qǐng)教持敷衍的態(tài)度。我的主要任務(wù)就是在各大小區(qū)街道進(jìn)行傳單宣傳,其實(shí)這也不是一件簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)槭紫饶惚仨氂辛己玫男睦硭刭|(zhì)去面對(duì)各色人的冷眼與嘲諷,其次你必須去學(xué)會(huì)如何通過(guò)一個(gè)人的穿著打扮來(lái)分辨這個(gè)人你給他發(fā)傳單他會(huì)接受會(huì)反過(guò)來(lái)向你咨詢的機(jī)會(huì)大小,最后是要求你有良好的反應(yīng)能力與口才來(lái)吸引顧客對(duì)購(gòu)買我的產(chǎn)品的欲望。這一些都不是簡(jiǎn)單的事情,不是表面上的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單把傳單成功遞送到別人手上,他更是一件見(jiàn)微知著的事情。
我在該公司呆了三個(gè)多余之后實(shí)在忍受不了,選擇了辭職。我的理由很簡(jiǎn)單,我覺(jué)得人生最大的遺憾莫過(guò)于,輕易的放棄了不該放棄的,而固執(zhí)的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。我不想讓這種遺憾打亂我前進(jìn)的腳步,磨平我?jiàn)^斗的激情,所以我選擇了離開(kāi)。并不是我堅(jiān)持不下來(lái),是我覺(jué)得沒(méi)有堅(jiān)持的必要了。連續(xù)發(fā)三個(gè)月的傳單,不給學(xué)習(xí)我想要的,說(shuō)好的轉(zhuǎn)正一拖再拖,工作收入與生活支出開(kāi)始呈現(xiàn)反比,我收獲的與我付出的也開(kāi)始呈現(xiàn)反比,我還有繼續(xù)堅(jiān)持的必要嗎?于是我果斷的離了職,重新去參加另外一場(chǎng)戰(zhàn)斗。雖然那場(chǎng)仗我殺敵一千自損了八百,但是我最終還是堅(jiān)持了下來(lái),我以為只要生命不息戰(zhàn)斗就應(yīng)該不止。
之后的時(shí)間我又去從事了其它的工作,由于吸取了上次的教訓(xùn),這次工作令我非常愉快。不堪的過(guò)往往往讓人不忍提及,快樂(lè)的經(jīng)歷往往讓人樂(lè)于分享,可我不準(zhǔn)備對(duì)這次工作做過(guò)多的贅述了。因?yàn)槲也⒉恢牢宜f(shuō)的就是我所要表達(dá)的,因?yàn)樯詈凸ぷ鬟€在繼續(xù)著,你必須全心全意的投入才會(huì)有所收獲,現(xiàn)實(shí)要求我的不僅僅是要讓思想得到華麗的升華更要求我得得到更實(shí)際的東西滿足我生活的必需。人不可能永遠(yuǎn)活在象牙塔的世界,更應(yīng)該有一顆向往金塔尖赤誠(chéng)的心;我非圣賢,我也決計(jì)做不了那看透人間煙火的活神仙,我非王孫貴族,我得吃著五谷雜糧,擔(dān)憂著茶米油鹽,甚至為五斗米折腰。我在蕓蕓眾生中平凡的不能再平凡,可我也向往那鐘鳴鼎食,錦衣狐裘。平凡的人有平凡的生活方式,平凡的人渴望不再平凡就得忍受不平凡的事,先學(xué)著如何做好一個(gè)平凡的人,然后再思考如何去做一些不平凡的事情,這可能就是我將近一年實(shí)習(xí)生活的最大感悟吧。
最后感謝在這一年里曾經(jīng)在我迷惘時(shí)刻給我勉勵(lì)的人,我的親人我的朋友、同學(xué)、老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)……感謝那些不厭其煩聽(tīng)我嘮叨訴苦的人,感謝那些陪我推杯換盞共銷憂愁的人,感謝所有幫助過(guò)我的人,愿好人一生平安 ……“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”實(shí)習(xí)完畢后又是一個(gè)新的起點(diǎn),等待著我的是風(fēng)浪還是港灣一切還未可知,所以我必須以一往無(wú)懼的勇氣走下去,相信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!?/p>
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從大學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
在社會(huì)實(shí)踐這七天中,我們收獲了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,不論是物質(zhì)上還是精神上的東西。在惠來(lái)的日子里,這七天的生活讓我們刻苦銘心。記得剛?cè)サ綍r(shí),我們還是異常的興奮的,因?yàn)檫@是個(gè)陌生的環(huán)境,我們將在這里灑下汗水,傳播我們的知識(shí),為當(dāng)?shù)厝嗣穹?wù)。
但是事情并不像想象中那樣的順利,在第一天我就體會(huì)了被拒絕的痛苦,因?yàn)樵趯W(xué)校同學(xué)們總是很配合的,他們不會(huì)用冷眼相看,而是很熱情的配合工作。但是在這里確大不相同,我決得這里的人民有排外的心里,他們很不愿意回答我們的問(wèn)卷,雖然是衛(wèi)生問(wèn)卷的調(diào)查,給我的感覺(jué)是他們?cè)谡谡谘谘冢f(shuō)出的話半真半假。但是經(jīng)過(guò)師兄得知,其實(shí)我們并不能給他們帶來(lái)什么,只是分析數(shù)據(jù)而已,這也有點(diǎn)讓我感到失望,我們就不能為他們實(shí)實(shí)在在的做些事情嗎?或許我們只是無(wú)能為力罷了,但在我心里真的有些失落,有些惆悵。
在接下來(lái)的日子里,我們?nèi)⒂^了一些當(dāng)?shù)氐脑O(shè)施,電視臺(tái),x國(guó)移動(dòng),圖書(shū)館,郵政局等一些地方,雖然設(shè)施有些落后,但是還是讓我們了解了知識(shí)的深度,讓我們明白了知識(shí)的重要性,激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí),將來(lái)更好的為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。
在義教中,我收獲更大。首先是在備課方面的努力,其次和學(xué)生們的了解,更重要的是我認(rèn)識(shí)了他們,還有和隊(duì)員們?yōu)橥粋€(gè)夢(mèng)想而努力灑下的汗水。在前幾天我們就準(zhǔn)備好了主題,但是在接到任務(wù)后,我們就傻眼了,因?yàn)檎n程是老師早就安排好的,很讓我們郁悶。但在這時(shí),我們也沒(méi)說(shuō)任何怨言,因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過(guò)訓(xùn)練的。所以我們很快就開(kāi)始討論,我學(xué)習(xí)到了很多人的思想。有很多人值得我去學(xué)習(xí)。然后在上課過(guò)程中,我們各顯神通,都盡力傳授知識(shí)給他們。這里學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求度比我們的還高,他們有一雙明亮的眼睛,那是對(duì)知識(shí)的渴望。記得開(kāi)始時(shí),明君師兄就問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題,在七天中,我們能給這里的孩子帶來(lái)什么???當(dāng)時(shí)我不是很明白他是意思,但看到他們的眼睛時(shí),我就明白了。這里條件落后,但是不變的是那些孩子對(duì)知識(shí)的心,是不變的永恒,這是我最大的體會(huì)?;蛟S我們七天時(shí)間并不能給他們帶來(lái)真正的東西,但我希望我傳播的思想會(huì)給他們有點(diǎn)啟發(fā),影響到一個(gè)學(xué)生我都心滿意足了。
在敬老院的慰問(wèn)中,我看到了一些老人艱苦的生活,但他們?nèi)匀蛔詮?qiáng)不息,但我希望的是社會(huì)能更多的給他們一些關(guān)愛(ài),讓他們?cè)诶系臅r(shí)候仍有一份快樂(lè),因?yàn)樯鐣?huì)并沒(méi)有拋棄他們,他們需要關(guān)愛(ài),需要有人陪在他們身邊。
在xx的七天日子很快就過(guò)去了,我明白了這里條件的艱辛,衛(wèi)生條件的差,教學(xué)條件的落后,但是不變的是他們努力在改變自己城市的決心。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。從這次實(shí)踐中,我真的學(xué)到了很多很多。
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編在上文為大家分享的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文的相關(guān)內(nèi)容就整理到這里了,不知道大家看完之后,是不是也想起來(lái)自己的實(shí)踐經(jīng)歷呢?希望大家也可以好好的總結(jié)下。
小學(xué)《品德與社會(huì)》是小學(xué)階段對(duì)兒童進(jìn)行德育的主要課程,它以態(tài)度、情感和行為的改變?yōu)橹饕繕?biāo)。著名教育家布魯納說(shuō)過(guò):知識(shí)的獲得是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程,學(xué)習(xí)者不應(yīng)是信息的被動(dòng)接受者,而應(yīng)該是獲取過(guò)程的主動(dòng)參與者。思想品德課教學(xué),是否真正走向素質(zhì)教育,其重要標(biāo)志是引導(dǎo)學(xué)生主體參與教育過(guò)程的程度。在教學(xué)中,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),盡情為學(xué)生安排充實(shí)、豐富的活動(dòng),給予充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),不斷喚起學(xué)生的主體意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,讓他們?cè)谧灾魈骄?、自主發(fā)現(xiàn)、自行判斷、共同評(píng)價(jià)中,明辨是非,感知善惡,加速道德認(rèn)識(shí)的內(nèi)化,促進(jìn)良好品德和行為習(xí)慣的形成。
一、角色扮演認(rèn)知內(nèi)涵
近年來(lái),有識(shí)之士提出"讓學(xué)生中在活動(dòng)中學(xué)習(xí)思品"、"思品教學(xué)體現(xiàn)活動(dòng)化"等觀點(diǎn)。在思想品德課中,一篇故事完整、情節(jié)生動(dòng)、表象鮮明的課文,可以讓學(xué)生自己來(lái)扮演課文中的人物,表演出整個(gè)故事情節(jié)。通過(guò)一臺(tái)有血有肉、情節(jié)生動(dòng)的課本劇,學(xué)生可從中領(lǐng)悟到課文中的思想內(nèi)涵。這是一種以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)出的教育模式。它使學(xué)生如身臨其境,增強(qiáng)社會(huì)中的角色意識(shí),喚起責(zé)任感。例如《我家的收支本》一課,通過(guò)丹丹和媽媽逛商場(chǎng)吵著買芭比娃娃的一段情景,由學(xué)生來(lái)扮演媽媽和丹丹。讓學(xué)生演了后評(píng),評(píng)了再演。通過(guò)母女間的對(duì)話,認(rèn)識(shí)到想要的和能要的之間的區(qū)別、差距,加上老師的點(diǎn)撥和激勵(lì),學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)不知不覺(jué)內(nèi)化為學(xué)生的行動(dòng)而外顯出來(lái)。讓學(xué)生明白什么是"量入為出",進(jìn)而引發(fā)學(xué)生去了解家庭中的收支情況。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己家庭的情況,讓學(xué)生感受到家庭生活必須量入為出,合理消費(fèi)。樹(shù)立科學(xué)的理財(cái)意識(shí),不能盲目消費(fèi),學(xué)會(huì)正確使用自己的零花錢,做到勤儉節(jié)約。
再如教學(xué)《多為他們想想》一課時(shí),可以讓學(xué)生自己來(lái)模擬殘疾人的生活方式:蒙上眼睛寫字;用手比劃與人交流;捂住耳朵聽(tīng)人講話等。通過(guò)這些親身體驗(yàn),學(xué)生有如身臨其境之感,深感受到殘疾人生活的艱辛,從而明發(fā)對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)。
二、合作辯論體悟明理
學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)不能只局限于課本,有時(shí)必須通過(guò)活動(dòng)拓展認(rèn)識(shí),深化明理,而開(kāi)展課堂辯論,是達(dá)到這一目的的有效方法。中央電視臺(tái)曾經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)直播"國(guó)際大專辯論會(huì)",吸引了無(wú)數(shù)觀眾。來(lái)自不同國(guó)家的選手旁針博引,唇槍舌劍,向廣大觀眾展示了敏捷的思維,超凡的口才。在思想品德課教學(xué)中,教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)道德認(rèn)知沖突或抓住學(xué)生認(rèn)知沖突,讓學(xué)生采用辯論的方式解決問(wèn)題,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,積極思考,主動(dòng)探究,在辯論中深化明理,提高道德判斷能力和道德行為能力。
"燈不撥不明,理不爭(zhēng)不透".在教學(xué)過(guò)程中,教師有意創(chuàng)設(shè)道德認(rèn)知沖突,為學(xué)生營(yíng)造有利于開(kāi)展課堂辯論的環(huán)境。例如教學(xué)《我和誠(chéng)信交朋友》一課時(shí),我借助多媒體創(chuàng)設(shè)了"買票"情境:講述的是公共汽車上,圍繞身高1.22米的孩子是否該買票的事情,售票員和父親持兩種不同的看法。通過(guò)這一事例,引導(dǎo)學(xué)生討論辨別是非,知道怎樣的行為才是誠(chéng)信的。從而提高了學(xué)生的道德思辯能力和認(rèn)知水平。
再如上網(wǎng),這是目前在學(xué)生中比較流行的一種活動(dòng)方式。對(duì)于它的利弊,社會(huì)上的看法眾說(shuō)不一。但在家長(zhǎng)和老師看來(lái),學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,因?yàn)閷W(xué)生尤其是小學(xué)生自控能力差,很容易入迷而耽擱學(xué)習(xí)。那么學(xué)生的想法呢?是受不了誘惑還是逆反心理作祟?以至于屢禁不止。為此我在教學(xué)《告別不良生活習(xí)慣》時(shí),有意安排了學(xué)生辯論賽的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過(guò)彼此的唇槍舌戰(zhàn)來(lái)充分發(fā)表自己的看法,最后進(jìn)行總結(jié)和正確引導(dǎo),肯定學(xué)生積極參與的精神,表?yè)P(yáng)他們勤于思考,善于辯論,這樣在辯論的過(guò)程中,加深了學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解,使思想品德教育落在實(shí)處。
三、知行結(jié)合體悟內(nèi)涵
思品課的教學(xué)應(yīng)注重課堂明理,課外導(dǎo)行。在思想品德課教學(xué)中,除了課內(nèi)教學(xué),校內(nèi)訓(xùn)練,還要有意識(shí)地抓住各種教育時(shí)機(jī),組織學(xué)生主動(dòng)地、愉快地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),從而獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),有利于知行統(tǒng)一,形成道德評(píng)價(jià)的能力,促進(jìn)道德素質(zhì)的提高?,F(xiàn)代兒童大多是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子的期望很高,"望子成龍"、"望女成鳳".而大部分家長(zhǎng)是只重視智力的開(kāi)發(fā),忽略了對(duì)其他方面的要求,這就造成了部分學(xué)生不關(guān)注周圍的人和事,對(duì)他人的勞動(dòng)無(wú)感激之情,覺(jué)得一切都是自然的、應(yīng)該的,逐步養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊、我行我素的行為習(xí)慣和心理傾向。在教學(xué)《為我們服務(wù)的人》一課時(shí),我一方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注他人,知道學(xué)校內(nèi)、社會(huì)上有許許多多的工作崗位,這些崗位上的人們都在辛勤地勞動(dòng)著,他們每天都在默默地為我們服務(wù)著;一方面讓學(xué)生參與力所能及的勞動(dòng),有意識(shí)地嘗試不同的工作崗位,體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程,感受勞動(dòng)的艱辛,激發(fā)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)之情和對(duì)勞動(dòng)者的理解和尊重,同時(shí)在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
再如教學(xué)《誰(shuí)知盤中餐》后我安排了課外小調(diào)查活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)農(nóng)業(yè)科技園,通過(guò)參觀生動(dòng)的圖片和詳細(xì)的介紹,讓學(xué)生了解的農(nóng)民一年四季辛勤的耕種水稻的過(guò)程,從而體會(huì)的"誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦"的深刻含義。同時(shí)也了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新成就。思想品德課的實(shí)踐,就是"做中學(xué)"的一種體現(xiàn),促進(jìn)兒童由"知"向"行"的轉(zhuǎn)化,從而知行統(tǒng)一。
四、換位體驗(yàn)內(nèi)化認(rèn)識(shí)
換位體驗(yàn)是客觀事物作用于人而引起共鳴的一種情感體驗(yàn)。在思想品德課教學(xué)中采取換位體驗(yàn)方式,以促成有如親身感受的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)道德知識(shí)的理解,激發(fā)他們的道德情感內(nèi)化為道德認(rèn)識(shí)。例如在《誰(shuí)知盤中餐》一課中,讓學(xué)生模仿農(nóng)民插秧的姿勢(shì),彎腰插秧,直至有累的感覺(jué),并記下開(kāi)始到結(jié)束的時(shí)間。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受,從中體驗(yàn)農(nóng)民一整天不停地插秧的艱辛。然后讓學(xué)生設(shè)身處地想想:假如這些勞動(dòng)者是自己的親人,自己的態(tài)度會(huì)怎樣?假如自己是這些勞動(dòng)者,會(huì)有什么感受?從而引導(dǎo)學(xué)生反思自己對(duì)勞動(dòng)者的態(tài)度,倡導(dǎo)"人人為我,我為人人"的理念,使學(xué)生懂得凡事不要只為自己著想,只圖自己痛快,要珍惜別人的勞動(dòng)成果,讓學(xué)生更深層次地接受道德知識(shí),進(jìn)一步指導(dǎo)行為實(shí)踐。
兒童是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生品德的形成和社會(huì)性的發(fā)展,是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身和外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的、靈活的、直觀的、開(kāi)放的學(xué)習(xí)形式,給學(xué)生大量動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì),讓課堂活起來(lái),讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),既強(qiáng)化了學(xué)生的主體意識(shí),又提高了主體參與能力,從而增強(qiáng)了思想品德課的實(shí)效性。
在這新春伊始、萬(wàn)物復(fù)蘇之際,度過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活,我重返石灣。家鄉(xiāng)的巨大變化令我驚喜!我感激自己是石灣在校大學(xué)生的一員。[合同幫幫網(wǎng) 551336.Com]
石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì)是石灣鎮(zhèn)街道團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下,由石灣在校大學(xué)生組成的非營(yíng)利團(tuán)體。從XX年成立至今,協(xié)會(huì)積極為會(huì)員提供交流學(xué)習(xí)、就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì):如舉辦各樣社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、文體競(jìng)賽活動(dòng);建立石灣大學(xué)生人才信息庫(kù),為大學(xué)生提供優(yōu)先推薦就業(yè)機(jī)會(huì),向各企事業(yè)單位提供優(yōu)秀人才。
這個(gè)寒假,在很偶然的情況之下,我加入石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì),成為大協(xié)這個(gè)大家庭的一員。
洽逢大協(xié)理事的換屆選舉。為了獲得更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,為協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。成為建設(shè)富裕和諧新石灣的一份子!我積極參加理事會(huì)競(jìng)選,成為候選人之一。通過(guò)崗前演講,公平競(jìng)爭(zhēng),我榮幸當(dāng)選為新一屆理事會(huì)理事,擔(dān)任第三屆理事會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)。
除了積極參與協(xié)會(huì)的理事工作,在大協(xié)里,我曾與會(huì)員們一起參與了佛山市XX年“青春暖流和諧佛山”的新春志愿者行動(dòng)。在活動(dòng)中,我以自己一片心,宣揚(yáng)愛(ài)心獻(xiàn)血的無(wú)上光榮,以言行鼓勵(lì)合符資格的市民用行動(dòng)幫助有需要的人。我們走上街頭、社區(qū)為市民講解獻(xiàn)血必須注意的事項(xiàng),宣傳血液生理知識(shí)、無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)。讓廣大市民認(rèn)識(shí)到獻(xiàn)血對(duì)于一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定,和諧發(fā)展十分重要,也許一個(gè)人的奉獻(xiàn)就足可以挽救一個(gè)人的生命。無(wú)償獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),更體現(xiàn)了公民對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與使命感,更是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志之一。無(wú)償獻(xiàn)血每一位公民都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸。
在宣傳過(guò)程中,我碰到各種各樣的人,有些人甚至繃著臉,不予理睬,自己一腔熱情的講解就這樣給某些人潑冷水,這種滋味理所當(dāng)然是難受。但我知道,每個(gè)人的心態(tài)、境界、理念、思想都不一樣,就更需要我們的志愿者以自己言行激起人們潛在的愛(ài)心。我相信,一心比一心,愛(ài)心的力量能融化他們那暫時(shí)冰封的心田?;顒?dòng)的結(jié)束,就證明了這一點(diǎn)——無(wú)償獻(xiàn)血車上愛(ài)心一片,許多不曾獻(xiàn)過(guò)血的中青年們都熱情走上獻(xiàn)血車,以實(shí)踐行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
在志愿者服務(wù)隊(duì)里,我感受到無(wú)償獻(xiàn)血的行為拉近人與人之間的心靈距離,體現(xiàn)了人與人之間互相幫助、奉獻(xiàn)愛(ài)心的新型人際關(guān)系,是連接人們友誼的橋梁與紐帶。從小到大,我為家中的寶貝公主,更多的是接受別人的愛(ài),并沒(méi)想過(guò)用愛(ài)去溫暖別人。就是加入了大協(xié),有幸以大協(xié)的名義加入市志愿者服務(wù)行列,以自己的愛(ài)心,自己的真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)回報(bào)社群。
加入到大協(xié)里,我真正感受到自己有著主人翁的身份,覺(jué)得自己有著一份責(zé)任與義務(wù),那是一種歸屬感,一種為建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感。這就是大協(xié)的意義所在了,大協(xié)的宗旨就是:“服務(wù)社群、提升自我”。成為大協(xié)的理事,我確實(shí)有責(zé)任有義務(wù)壯大協(xié)會(huì),搞好協(xié)會(huì),豎立石灣在校大學(xué)生協(xié)會(huì)的品牌形象。加入大協(xié),讓我體會(huì)到大協(xié)成員的團(tuán)結(jié),大協(xié)這個(gè)家庭的溫暖。我相信,我能以一名合格理事的身份與大協(xié)一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。
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