親子活動觀后感精品

親子活動觀后感。

此時(shí)坐下來寫一篇觀后感是一個(gè)好選擇。一篇好的觀后感應(yīng)該語言簡練，感情真摯，邏輯清晰，寫觀后感要選擇感受最深的一點(diǎn)來寫，如何將作品名觀后感寫的相當(dāng)吸睛呢？我們在大量閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇特別實(shí)用的“親子活動觀后感”，希望您能在未來的日子里多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

親子活動觀后感 篇1

正在熱乎乎的蒲月，寶物們穿戴熱乎乎的園服，渡過了寶物進(jìn)園后的第一個(gè)活動會，也是一次高興的年夜集會。

早上八點(diǎn)半抵達(dá)會場，四處是天使般的笑容。統(tǒng)統(tǒng)預(yù)備停當(dāng)，校閱閱兵開端，國旗隊(duì)的寶物們邁著劃一的步調(diào)，保護(hù)著肅靜的國旗走正在步隊(duì)最前線，愛國情結(jié)今后時(shí)正在幼小的心靈扎下了根，看他們好神情。接上去是輪滑隊(duì)英武的走過去，他們純熟境地伐是閱歷了有數(shù)次跌倒再爬起來練就的，剛強(qiáng)的意志給寶寶的未來打下了杰出根底。

接上去是別開生面的筷子操，即錘煉了身材，又極具興趣性。寶寶們那末仔細(xì)的扮演，驕陽當(dāng)頭也涓滴沒有影響發(fā)揚(yáng)。哈哈，心愛的王一涵寶物打到了小手了哇。再看另有玄機(jī)，這筷子反過去便是個(gè)小國旗呀，本來他們便是方才校閱閱兵時(shí)的彩旗隊(duì)，驚訝道具的奇妙使用。

以及寶物一同做游戲，配合實(shí)現(xiàn)一個(gè)比賽名目，真是好玩又成心義。命運(yùn)運(yùn)限球就頗有意義，先讓寶物抱著球跑到爸媽身旁，正在以及爸媽一同協(xié)作把球運(yùn)歸去，再交代給下一名隊(duì)友，比的是寶物跑到速率，另有協(xié)作才能，看來寶物們以及爸爸媽媽還真有默契，共同的超等棒呢。 跳圈游戲要的便是膂力了，還要夠靈敏喲，家長們真是負(fù)責(zé)氣，寶物們正在背上高興極了。

另有良多名目都十分成心義，教師、孩子、家長的臉局部紅通通，也局部彌漫著幸運(yùn)的笑容。氛圍充溢了暖和，充溢了愛，是教師們的存心良苦以及幕后勤勞的支出，才出現(xiàn)出這一次樂成的活動會。做為家長咱們心坎充溢了感謝，幼兒園為孩子們供給了全方面的生長時(shí)機(jī)，是他們高興童年的構(gòu)成局部，正在他們?nèi)松陌l(fā)蒙階段起到深遠(yuǎn)的意思。

孩子會永久記著您們，咱們家長也會永久記著您們，最心愛的教師，再次感謝您們。

親子活動觀后感 篇2

明天，我以及母親一同共讀一本書《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。正在讀的進(jìn)程中，我不求甚解地讀著，非常專一地觀賞著那些讓人朝思暮想的歷險(xiǎn)情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆正在一旁工工致整的抄詞語，句子。我非常奇異，，向母親疑難到：老媽，你正在干甚么呀?母親把筆停了上去，漸漸抬開端來，答復(fù)到：記載好詞佳句呀!

登時(shí)，我心中一震，想到：我從前看書時(shí)，只圖個(gè)情節(jié)，基本沒有往管書中描述的美麗 的好詞佳句，對于這寫好段落都一看而過的，可母親都曾經(jīng)30出面，快40多歲了，還不斷堅(jiān)持著看書做條記的習(xí)氣，真是活到老學(xué)到老呀!我的內(nèi)心不禁添加了多少分對于母親的服氣之情。經(jīng)過黌舍安插的親子共讀一本書勾當(dāng)，我理解理睬了：看書不克不及只圖個(gè)情節(jié)，要擅長記條記。因而，我也向母親同樣，拿出一本簿本，以及母親一同記載好詞佳句

親子活動觀后感 篇3

這是我第一次參與幼兒園構(gòu)造的“親子勾當(dāng)”，固然只要半地利間，但勾當(dāng)布置患上豐厚松散，讓我感觸感染到了高興教授教養(yǎng)、游戲教授教養(yǎng)的興趣。正在全部勾當(dāng)進(jìn)程中，都是滿滿的高興與童真，咱們以及孩子一同失掉了很多播種。

早上剛離開天星廣場的時(shí)分，孩子仍是很告急，教師密切的問候與熱忱的褒揚(yáng)一下就讓孩子加重了對于生疏情況的害怕。顏色絢麗、林林總總的玩具很快吸收了孩子的眼球，一天的親子勾當(dāng)就如許拉開了帷幕。從勾當(dāng)場合的安插，順序的布置等方面，都表現(xiàn)了對于孩子的關(guān)懷與教誨，孩子們的高興是教師勤勞支出的后果，不你們耐煩的教導(dǎo)，諄諄引誘，孩子的生長是遲緩的，常識是膚淺的。孩子的生長離沒有開你們。孩子們的性情各別，從集體到團(tuán)隊(duì)的糊口，這需求每一位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)與引導(dǎo)。如今看到孩子們都那末的聰慧、生動，這里凝集著每一位教師的勤勞與聰慧，作為家長內(nèi)心十分快樂，更多的是擔(dān)心。

幼兒園此次布置患上親子勾當(dāng)我以為十分的好，時(shí)機(jī)很罕見。正在親子勾當(dāng)中，不只使孩子們感觸感染到爸爸媽媽的親情，更使家長以及教師互相間對于孩子的教導(dǎo)停止了相同以及交換，也讓家長正在忙碌的任務(wù)之余有了輕松、愉悅的時(shí)辰。正在此后的糊口中，作為家長，將持續(xù)撐持與共同教師的教導(dǎo)任務(wù)，主動參與幼兒園構(gòu)造的更多勾當(dāng)!

親子活動觀后感 篇4

閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。所以我覺得學(xué)校和老師布置的“親子閱讀活動”真的是非常有積極意義的。親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時(shí)，也是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。通過此次活動，我有以下一些感悟：

一、親子閱讀貴在持之以恒。

在思宇很小的時(shí)候我就給她買各種圖書，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒！多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時(shí)間給予我們的孩子！其實(shí)孩子也不會剝奪我太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！

二、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

思宇現(xiàn)在最喜歡的就是奧特曼，所有關(guān)于奧特曼的故事，拼圖，玩具他都非常喜歡。一開始我感覺這是不是不太好，所以總想辦法去引導(dǎo)他向其他方面發(fā)展興趣，可是效果并不理想。后來轉(zhuǎn)念一想，為何不能因勢利導(dǎo)，索性利用他的這個(gè)興趣去發(fā)展某些方面的能力呢，于是利用給他將奧特曼故事的時(shí)候，教他學(xué)會了不少常見字，并且也學(xué)會了準(zhǔn)確地使用連接詞，比如“因?yàn)椤浴?、“而且，并且”、“或者我們可以這樣呢”等等。

三、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。

好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，我想不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。適時(shí)的對孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

聽孩子回來說，他對于在全班同學(xué)面前說故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏讓他給家人講故事的經(jīng)歷，所以在這方面我會多注意讓他多一些鍛煉的機(jī)會，相信他不久會有這份自信與同學(xué)們分享他的故事的。我也會堅(jiān)持陪他繼續(xù)這場意義非凡的親子活動。

老師的話：孩子的歷練是需家園雙方共同為他搭建成長的舞臺的，相信在親子閱讀過程中家長與孩子一起共成長的。

親子活動觀后感 篇5

寒假學(xué)校組織了親子活動——讀書。收假回來，我對本班學(xué)生讀書情況做了一個(gè)初步的了解，并詳細(xì)地記錄了下來。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都達(dá)到了讀書的目的，而不是為了讀書而讀書，家長同時(shí)也做了非常詳細(xì)的記錄?，F(xiàn)在班級中有部分同學(xué)能將唐詩三百首的部分詩背下來，并能準(zhǔn)確的理解詩的含義，恰當(dāng)?shù)娜谌朐姷囊饩?。在班會中，我們對讀書效果顯著的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并予以啟發(fā)其他的同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)讀好書，好讀書的習(xí)慣。

現(xiàn)在同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說假期的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達(dá)了對學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，相信我的知識一定會越積越多。

讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題;讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識在逐步形成;讀書，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人;讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

同學(xué)們，我們對知識的需要就像我們每天必須喝水一樣，如果我們身體缺水我們的健康就會出現(xiàn)“紅色信號”，那么如果我們沒有知識即將意味著我們會被這個(gè)知識社會所淘汰。同學(xué)們，養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣，這樣我們才有可能走在社會的前面。

親子活動觀后感 篇6

因?yàn)楣糯?、任?wù)的節(jié)拍放慢，愈來愈多的家長忙于任務(wù)疏于了以及孩子的相同。親子勾當(dāng)?shù)恼归_，旨正在領(lǐng)導(dǎo)孩子以及家長單方更好地交換，增進(jìn)家長以及黌舍更好地相同，加深教師以及孩子之間的豪情，到達(dá)家長與孩子互動、師生互動、家?；拥慕艹龊蠊?。

咱們環(huán)繞著“高興、親情、調(diào)和、開展”四其中心，倡議“小手拉年夜手，大家都交換”的勾當(dāng)理念，以黌舍為中間，以家庭為單元，展開富裕特征、寓教于樂的親子勾當(dāng)。

022班親子勾當(dāng)富裕特征、行之有效。

022班的親子勾當(dāng)從二年級開端停止，曾經(jīng)延續(xù)了四年。為了勾當(dāng)?shù)捻標(biāo)煺归_，班級建立了家長委員會以及先生勾當(dāng)社團(tuán)，為親子勾當(dāng)出謀獻(xiàn)策。社團(tuán)依據(jù)孩子本人的興味喜好提出勾當(dāng)倡議，教師依據(jù)此倡議和孩子的春秋特色計(jì)劃每一年的勾當(dāng)理念及計(jì)劃，家長擔(dān)任勾當(dāng)?shù)念A(yù)備及和諧任務(wù)，包管勾當(dāng)有序、順?biāo)焱Ｖ埂?/p>

每一次的親子勾當(dāng)都出色盡倫，牢牢捉住孩子生長差別期間的春秋、心思特色，凸現(xiàn)“高興、親情、開展”理念。有表現(xiàn)孩子的才藝年夜展現(xiàn)，有增強(qiáng)孩子以及家長之間的親情相同的互動游戲，有架起教師以及家長之間理解的交情橋梁。家長之間有了相同，同窗以及同窗之間添加了一種凝集力，教師以及家長之間告竣教導(dǎo)共鳴。富裕特征的親子勾當(dāng)，如春季的陽光，如淳美的甘雨，孩子如陽光下的花朵，正在安康高興地生長著，一派欣欣茂發(fā)的現(xiàn)象。

親子活動觀后感 篇7

為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，我開始了培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

由于原來我曾經(jīng)在卓越網(wǎng)上購過書，感覺其價(jià)格實(shí)惠而且品種齊全。在看了好多家長和老師的推薦書目后，考慮女兒的接收程度，我在卓越網(wǎng)上給孩子挑選了幾本孩子容易理解、容易接受的圖書：《老人與?！贰都偃缃o我三天光明》和《綠野仙蹤》。剛一看到圖書，女兒有些興奮，不停地翻翻這本，看看那本。最終她把目光鎖定在了《老人與?！?，于是就這樣，我們就開始了“親子讀書”的進(jìn)程。

海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)簡單的故事，這是一篇讓人感動其中、感悟其中的故事：故事的主人公是一個(gè)名叫桑提亞哥的古巴老漁夫，他已經(jīng)有84天沒有打到魚了。頭40天，一個(gè)叫馬諾林的小男孩很佩服他的本事，跟著他出海學(xué)打魚，結(jié)果一無所獲。小孩的爸爸媽媽說老頭倒了運(yùn)，不再讓他去，孩子搭上別人的船，頭一星期就打到三條魚。他看見老人每天空著漁船回來，心里很難過。到了第85天，孩子拿著沙丁魚和魚食送他出海，祝他好運(yùn)。老人獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，釣絲動了，一條馬林魚在晃動，這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的漁船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。第三天，老人拿出當(dāng)年的威風(fēng)，忍著傷痛用魚叉扎死了這條大魚，把它捆在船邊。死魚的血招來了鯊魚群，它們大口大口地吃著馬林魚的肉，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

剛讀完，女兒對書中的意思不太懂，說這個(gè)老人是白辛苦一場，于是，我就慢慢的向女兒解釋：“也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了他捕的魚，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。在生活中的許多事都是這樣，雖然結(jié)果可能會不盡人意，但重要的是你收獲了這個(gè)過程，收獲了它所帶給你的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，使你又成長了許多，懂得了許多。”聽了我的解釋后，女兒也可以說是豁然開朗吧。就這樣，她似乎在偶然間就喜歡上了讀書。

通過了這第一次“親自讀書”，我發(fā)現(xiàn)，這不僅使女兒對讀書增加了興趣，而且在她不懂的時(shí)候還可以及時(shí)的幫她解答，使她能在第一時(shí)間懂得書中要告訴她的道理。而且，陪她讀書還增進(jìn)了我們的互相理解。對于同一件事，大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結(jié)論自然也不一樣。但是為什么不一樣，只有和他們在一起才能知道。和孩子一起讀書能較好的理解她的心理活動，能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài)，這對理解孩子思考問題的方法很有用。并且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題：怎樣面對挫折和失敗?怎樣面對膽小和煩惱?……這些問題是每一個(gè)孩子在成長的道路上都會遇到的，有時(shí)做家長的我們，還真不知道應(yīng)該怎樣回答，尤其是面對現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時(shí)還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀一些她這個(gè)年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。

在孩子成長的道路上，有書香做伴，生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，人生就會多一份精彩!

親子活動觀后感 篇8

習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)人的好性格的培養(yǎng)，有大部分來自讀書。多讀書，讀好書，應(yīng)該成為我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方向。

我和女兒一起讀書已經(jīng)快一年了，讀書使我們改變了不少，為我們的生活增添了很多樂趣。下面談?wù)勎液团畠鹤x書的心得體會：

1.讀書貴在堅(jiān)持。

做好每一件事都需要持之以恒，為了 讓女兒做到這一點(diǎn)，我讓她每天早早起床，梳洗完畢后，便是她的讀書時(shí)間。時(shí)間不多，一般都是十分鐘。這樣要求了女兒一段時(shí)間后，她已經(jīng)能主動地在早晨上學(xué)前坐下來讀書了，或走進(jìn)她的童話王國，或航行在科學(xué)知識的海洋。

2.讀書要有良好的閱讀環(huán)境。

要讓孩子喜歡讀書，我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，從繁瑣的家務(wù)或忙碌的工作中，擠出一點(diǎn)時(shí)間，靜下來和孩子一起讀書，讓家里增添幾分濃濃的書香氣息。

3.讀書要注意語氣。

女兒讀書時(shí)，我不僅要求她大聲讀出來，而且要有感情地讀，注意語氣和聲調(diào)。讀的效果得讓人感覺是在飲一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫無味道的白開水。除此之外，女兒讀完后，我還讓根據(jù)自己的理解以講故事的形式給我復(fù)述一遍，這樣既可以提高孩子的語言組織能力，也可以使她的情商指數(shù)得到上升。

總之，讀書的好處很多，一個(gè)人有好的氣質(zhì) 和修養(yǎng)，他必定是從書中受益；一個(gè)人的學(xué)識淵博，他必定是博覽群書。也許讀書不能讓我們看到立竿見影的效果，但書中的蘊(yùn)涵會潛移默化地影響著我們，并注入我們的生活，提升我們?nèi)松母叨取?/p>

我從小喜歡讀書，并從書中受益，所以我也希望我的孩子能夠愛上讀書，從書中感受到人性的真善美，學(xué)到做人的道理，學(xué)會用豐富的只是充實(shí)自己，做一個(gè)正直的人，一個(gè)對社會有用的人！