最新實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)4篇。
以下是欄目小編整理的“實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)”類(lèi)希望可以為您提供參考，在職場(chǎng)中文檔撰寫(xiě)是必不可少的技能，在我們的寫(xiě)作前可以借鑒一些優(yōu)秀的范文。范文寫(xiě)作框架可以幫助我們更好地組織文章并讓文章更具有親和力。你是不是正在找優(yōu)秀的范文模板呢？
小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，數(shù)學(xué)教育越來(lái)越受到重視。為了更好地促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)應(yīng)運(yùn)而生。本篇文章將針對(duì)這一主題進(jìn)行詳細(xì)的闡述，以期為大家提供有益的幫助。
一、實(shí)習(xí)手冊(cè)的意義
實(shí)習(xí)手冊(cè)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的必需品。通過(guò)實(shí)習(xí)，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也可以讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。
二、實(shí)習(xí)手冊(cè)的內(nèi)容
實(shí)習(xí)手冊(cè)通常包括以下內(nèi)容：教學(xué)大綱、課程設(shè)計(jì)、習(xí)題集和教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)大綱是教師制定的教學(xué)計(jì)劃，它包括每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度。課程設(shè)計(jì)是教師為每一節(jié)課精心制定的教學(xué)方案，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)等。習(xí)題集是為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)而準(zhǔn)備的，它包括大量的習(xí)題和練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的數(shù)學(xué)解題能力。教學(xué)評(píng)價(jià)是為了提高教學(xué)效果，讓教師和學(xué)生更好地評(píng)估教學(xué)成果和水平。
三、實(shí)習(xí)手冊(cè)的使用方法
實(shí)習(xí)手冊(cè)的使用方法主要有以下幾個(gè)方面：首先需要教師認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)手冊(cè)，了解其中的內(nèi)容和方法。然后教師需要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，制定出適合自己的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)。接著教師需要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排好教學(xué)進(jìn)度，并結(jié)合每一節(jié)課的具體情況做好課程設(shè)計(jì)。最后教師需要讓學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)習(xí)題集中的習(xí)題，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自己的數(shù)學(xué)解題能力。
四、實(shí)習(xí)手冊(cè)的應(yīng)用
實(shí)習(xí)手冊(cè)的應(yīng)用具有多種方式和形式。首先可以通過(guò)紙質(zhì)版的實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行使用，教師可以將實(shí)習(xí)手冊(cè)復(fù)印一份發(fā)放給每個(gè)學(xué)生。其次還可以通過(guò)電子版的實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行使用，教師可以將實(shí)習(xí)手冊(cè)制作成電子化版，供學(xué)生在電腦上進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。最后可以通過(guò)班級(jí)實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行使用，即每個(gè)班級(jí)都擁有一份相同的實(shí)習(xí)手冊(cè)，供學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。
綜上所述，小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)的意義、內(nèi)容、使用方法和應(yīng)用形式都已經(jīng)詳細(xì)闡述。相信通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師和學(xué)生都可以更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，慢慢地成為一名真正的數(shù)學(xué)高手。
時(shí)間過(guò)得真夠快的、轉(zhuǎn)眼產(chǎn)科的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了、雖然產(chǎn)科的護(hù)士長(zhǎng)很?chē)?yán)厲、但是我知道她是為我們、為病號(hào)著想、其實(shí)說(shuō)心里換、剛到產(chǎn)科的時(shí)候我并不是很喜歡她、可后來(lái)才知道護(hù)士長(zhǎng)劉云杰是一個(gè)很不錯(cuò)的護(hù)士長(zhǎng)呢、我喜歡她、即使她對(duì)我的態(tài)度不是很好、因?yàn)樗蛬寢尩?名字只差一個(gè)字、所以我把她當(dāng)做媽媽看待、在產(chǎn)科我最喜歡的還是我的大嬌嬌姐姐、是我的領(lǐng)導(dǎo)、是我的嬌姐、是孩兒他媽媽、是我的帶教、我喜歡她、因?yàn)樗龑?duì)我很好、因?yàn)樗龖言辛?、所以我舍不得她干那么多的活、一有活我總是搶著先干、我知道她也很喜歡我、但是我不能一直呆在產(chǎn)科了、還有幾天就要換科了、很舍不得她、她總是和我說(shuō)、你要是走了我怎么辦啊、呵呵、其實(shí)我知道、我什么都知道、嬌嬌大姐姐是個(gè)好姐姐、也是個(gè)好媽媽、然后就是大楠楠、雖然和你逛街很累、你總是要我?guī)湍愀苫睢⒌菬o(wú)所謂啦、沒(méi)關(guān)系、就當(dāng)做我結(jié)實(shí)了你這個(gè)大姊妹啦、喃喃大姐姐、你呀你、總是欺負(fù)我、你個(gè)老蛤蟆、成天欺負(fù)我這個(gè)小蛤蟆、在產(chǎn)科、好多到多的回憶、有段段、有牧羊犬灰灰、還有.他們都好可愛(ài)、老師也都對(duì)我很好、好了、該總結(jié)一下我這個(gè)月的實(shí)習(xí)情況了、在產(chǎn)科、學(xué)會(huì)了吸氧、扎小針、備皮、導(dǎo)尿、拔尿管、抽血.、還行、學(xué)到不少的東西、值得表?yè)P(yáng)一下啦、但是、美中也有不足滴、到現(xiàn)在為止、在產(chǎn)科扎鼓了4針、還有好幾個(gè)沒(méi)抽血沒(méi)抽出來(lái)、怎么搞的、檢討一下吧、產(chǎn)科、傳染病其實(shí)也不少、有梅毒{是一種性病、經(jīng)血等其他方面?zhèn)魅緘、乙肝、.所以我們要好好保護(hù)自己、兒科的傷還沒(méi)有好、這個(gè)疼就是教訓(xùn)自己一定要好好的保護(hù)自己、產(chǎn)科的家屬還是很不錯(cuò)的、比兒科是強(qiáng)了許多、甚至要給我介紹對(duì)象的都好幾個(gè)呢、但是我有阿家的大寧寶哦、所以阿不要那么些的花了呼哨的、嘿嘿、小彪、有你就夠啦、愛(ài)你、木馬
幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)每日總結(jié)是幼兒教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中所撰寫(xiě)的一份日志。這個(gè)手冊(cè)通常由幼兒園實(shí)習(xí)導(dǎo)師指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)習(xí)每天需要記錄自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得、課堂反思等等。以下我們將為大家詳細(xì)講解一下《幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)每日總結(jié)》是如何撰寫(xiě)，以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中所應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié)和技巧。
一、日常記錄方法
撰寫(xiě)實(shí)習(xí)手冊(cè)的每日總結(jié)，首先要注意的就是記錄的方法。要想寫(xiě)好這份總結(jié)，首先得識(shí)字明字。在記錄的過(guò)程中，要盡可能地語(yǔ)言生動(dòng)活潑，細(xì)節(jié)表述詳細(xì)，以便觀察記錄重點(diǎn)，并且方便自己以后的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
其次，要注意記錄的方式，可以通過(guò)文字、圖片、音頻、視頻進(jìn)行多種方式的記錄，這樣可以更準(zhǔn)確地表現(xiàn)出自己在實(shí)習(xí)中教學(xué)、互動(dòng)、管理等方面的技能和經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)技巧和經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)習(xí)手冊(cè)的每日總結(jié)中，要寫(xiě)出自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn)，例如如何正確管理好幼兒園、如何設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、如何提高教學(xué)效果等等。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)可以幫助自己更好地適應(yīng)和處理幼兒園教育工作中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
在寫(xiě)技巧和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意要寫(xiě)出自己的思路和方法，同時(shí)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行描繪，比如通過(guò)圖片或視頻的方式，可以使讀者更直觀地了解自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和獲得的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
三、反思和總結(jié)
每日總結(jié)內(nèi)容不僅要包含自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，還應(yīng)該具有反思和總結(jié)的意義。反思和總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，每天在總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同時(shí)，要將自己的觀察、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行比對(duì)和分析，進(jìn)而得出結(jié)論和總結(jié)。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，可以不斷增強(qiáng)自己的實(shí)習(xí)能力和水平。
在總結(jié)方面，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)劣點(diǎn)和進(jìn)步方向。通過(guò)總結(jié)和挖掘自己的能力和技巧，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和幼兒園教育水平。
四、注意事項(xiàng)
在寫(xiě)每日總結(jié)時(shí)，要注意一些細(xì)節(jié)和技巧。首先，要注意時(shí)間和地點(diǎn)的記錄，要清晰明確地記錄每一天的實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)。同時(shí)，要注意記錄的內(nèi)容要真實(shí)、客觀，不能摻雜自己的主觀情感和偏見(jiàn)。
除了以上技巧和細(xì)節(jié)之外，還需要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，如：字跡要清晰，排版要規(guī)律，不宜出現(xiàn)錯(cuò)別字等等。
總之，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)每日總結(jié)是幼兒教育學(xué)生備案記錄自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一本重要資料，通過(guò)精心撰寫(xiě)，可以更好地加深自己對(duì)幼兒園教育工作的理解，提高實(shí)習(xí)能力和水平。
在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過(guò)十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才發(fā)覺(jué)了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。
在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺(jué)：自己現(xiàn)在做的書(shū)本上都沒(méi)有遇到過(guò)的。像我新聞傳播專(zhuān)業(yè)最適合干報(bào)社的工作，這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫(xiě)報(bào)道，而是報(bào)紙排版。這是一份比較燙手的工作，我剛開(kāi)始還想以沒(méi)有學(xué)過(guò)報(bào)紙編輯為理由拒絕實(shí)習(xí)。可是實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過(guò)關(guān)系層才爭(zhēng)取到的，怎么可以放棄呢?再者，不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生涯。
實(shí)習(xí)的第一天，我滿(mǎn)懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來(lái)了：如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯(cuò)，懂得為人處世，待人接物原則。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)一天，就在和報(bào)紙排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來(lái)的實(shí)習(xí)會(huì)帶來(lái)方便。
實(shí)習(xí)的第二天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進(jìn)入排版工作?？墒?，實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書(shū)放在我面前，囑托我半這些資料
yjs21.cOm更多工作總結(jié)編輯推薦
“實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)”是一個(gè)很有趣的話題讓我們來(lái)一起探討一下，在這個(gè)崗位上我們需要面對(duì)不同種類(lèi)的文檔寫(xiě)作，我們需要閱讀大量范文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。成功的范文可以指南我們更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。現(xiàn)在你清楚如何寫(xiě)作范文了嗎？
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。如何使護(hù)士成為技術(shù)過(guò)硬、醫(yī)德過(guò)硬、理論過(guò)硬的新時(shí)代合格的護(hù)理人才，是醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個(gè)問(wèn)題。筆者從事臨床護(hù)理工作，現(xiàn)就如何帶教提出自己的體會(huì)。
帶教老師首先必須具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐富的臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范、熟練，法制觀念強(qiáng)，同時(shí)還要有一定的人文社會(huì)科知識(shí)和使用高、精、尖儀器的技能。要打破以往按資排輩、以老為先的帶教模式，而是通過(guò)考評(píng)評(píng)出真正具有帶教資格的臨床護(hù)士來(lái)承擔(dān)臨床帶教任務(wù)。
帶教老師的勞動(dòng)具有示范性特點(diǎn)，帶教老師一言一行所表現(xiàn)出的知識(shí)水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)直接影響到護(hù)生身心發(fā)展和教學(xué)效果。作為帶教老師應(yīng)該認(rèn)真反復(fù)對(duì)護(hù)士實(shí)施如下帶教內(nèi)容。
對(duì)新來(lái)的護(hù)生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、工作的時(shí)間順序安排等。嚴(yán)格護(hù)生著裝儀表規(guī)范，遵守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，不離崗、串崗，不隨意調(diào)班、代班，有事及時(shí)請(qǐng)假，準(zhǔn)假后方可離開(kāi)。現(xiàn)在的護(hù)生請(qǐng)假常常就是打個(gè)電話給帶教老師或者連電話都沒(méi)有一個(gè)，就不來(lái)上班。操作時(shí)做到“四輕”DD操作輕、開(kāi)關(guān)門(mén)輕、說(shuō)話輕、走路輕。說(shuō)話溫和、尊重患者、微笑服務(wù)。同時(shí)要反復(fù)告誡護(hù)生要有慎獨(dú)精神，說(shuō)明不安全醫(yī)療對(duì)患者、自身及醫(yī)院的危害，樹(shù)立法制觀念，加強(qiáng)責(zé)任心。
人們的記憶是有時(shí)間限制的，理論如果與實(shí)踐脫節(jié)，長(zhǎng)此下去便會(huì)喪失理論記憶。要使護(hù)生力爭(zhēng)做到不但知其然而且知其所以然，帶教老師可采用老師問(wèn)、護(hù)生答的方式或師生互問(wèn)互學(xué)的方法，使雙方對(duì)患者的病情護(hù)理問(wèn)題有全程了解和掌握，提出護(hù)理問(wèn)題及時(shí)解決。真正實(shí)現(xiàn)以病人為中心的宗旨，也達(dá)到師生對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技術(shù)不斷提高的目的。
帶教老師必須熟練掌握技術(shù)操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)格帶教，做到放手不放眼。
每實(shí)習(xí)一個(gè)科室，帶教老師應(yīng)根據(jù)科室制定的計(jì)劃對(duì)護(hù)生在科室實(shí)習(xí)期進(jìn)行一次階段性考評(píng)，包括基本技能操作、筆試、口試等。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)分，帶教老師給護(hù)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，誠(chéng)懇地指出不足。
培養(yǎng)護(hù)生動(dòng)手能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。開(kāi)始時(shí)作為帶教老師應(yīng)將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡(jiǎn)單容易的操作程序，以促進(jìn)記憶和操作，并給予鼓勵(lì)和肯定，使學(xué)生愿意學(xué)、有興趣學(xué)，從而達(dá)到理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。如將中心吸氧操作具體分解為洗手―核對(duì)醫(yī)囑―準(zhǔn)備用物D患者評(píng)估D環(huán)境評(píng)估D流量表連接于中心氧氣裝置上D連接濕化瓶和導(dǎo)管D調(diào)節(jié)流量D用棉簽清潔鼻腔D將鼻導(dǎo)管插入鼻腔D將鼻導(dǎo)管固定于兩側(cè)耳廓上D記錄。熟記規(guī)程后再到實(shí)踐中應(yīng)用，做到了熟練、規(guī)范。
帶教老師在臨床工作中應(yīng)注意與患者之間有效溝通，使學(xué)生從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性與重要性，即護(hù)患溝通有助于護(hù)士了解患者思想動(dòng)態(tài)、病情及護(hù)理問(wèn)題，有利于患者掌握自身疾病及有關(guān)知識(shí)，積極配合治療和護(hù)理工作。
在護(hù)理實(shí)踐中，患者的病情和心理狀態(tài)是復(fù)雜而多變的，有時(shí)患者病情或心理細(xì)微的變化恰好是某些嚴(yán)重疾病的先兆，護(hù)士只有具有敏銳的觀察能力和經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些變化，采取果斷措施，挽救患者生命。帶教老師可布置觀察的內(nèi)容，如患者出現(xiàn)的癥狀、體征、治療效果、藥物反應(yīng)、思想動(dòng)態(tài)、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)、護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理措施實(shí)施后的效果等，并指導(dǎo)護(hù)生如何觀察，護(hù)生必須收集以上資料，提出護(hù)理問(wèn)題，制定護(hù)理措施，并在帶教老師的指導(dǎo)下實(shí)施并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。臨床教學(xué)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)護(hù)生分析、解決問(wèn)題能力及臨床操作技能的最佳途徑之一。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)護(hù)生可以將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于解決患者的臨床實(shí)際問(wèn)題，為護(hù)生以后的專(zhuān)業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。因此，嚴(yán)格臨床帶教是帶教老師義不容辭的職責(zé)，是護(hù)理教學(xué)不可忽視的一個(gè)問(wèn)題。
隨著現(xiàn)代護(hù)理模式的改變，對(duì)新護(hù)士的臨床帶教工作賦予了新的內(nèi)容，臨床新護(hù)士帶教中仍然存在著很多缺陷，帶教老師一定要“放手不放眼”。
高素質(zhì)的帶教隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。以往醫(yī)院對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，僅通過(guò)老師對(duì)新護(hù)士的考核來(lái)完成，而忽視了對(duì)帶教老師的評(píng)價(jià)。帶教老師的教學(xué)行為在保證教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)實(shí)用型護(hù)理人才方面起到了舉足輕重的作用。帶教老師的任務(wù)就是幫助護(hù)理學(xué)生認(rèn)識(shí)本科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)新護(hù)士的專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)要將職業(yè)道德和素質(zhì)教育貫穿始終。通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)評(píng)價(jià)好的帶教老師予以表彰，對(duì)評(píng)價(jià)差的帶教老師取消帶教資格，實(shí)踐證明高素質(zhì)的帶教班子是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
帶教老師要加強(qiáng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)，了解本專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療水平，相關(guān)社會(huì)人文科學(xué)知識(shí)等，不斷豐富完善自己，培養(yǎng)自身的責(zé)任感和道德品質(zhì)。帶教老師的自身素質(zhì)和帶教水平的顯著提高，患者滿(mǎn)意率及臨床護(hù)理質(zhì)量隨之提高。
帶教老師要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和與新護(hù)士溝通的能力。在工作中是師生關(guān)系、在生活中是朋友關(guān)系更能促進(jìn)師生感情，有利于溝通及提高新護(hù)士的水平和成績(jī)。生活中對(duì)新護(hù)士關(guān)心、照顧，新護(hù)士在學(xué)習(xí)中會(huì)更努力，也會(huì)更加尊重教師。
帶教老師要改進(jìn)教學(xué)方式。運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，使所有新護(hù)士都能出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)法對(duì)新護(hù)士進(jìn)行逐步教育。新護(hù)士和教師一起在臨床工作時(shí)可采取“一看二練三放手”的臨床帶教法；教師可將自己在臨床工作獲得的知識(shí)傳授給新護(hù)士，向其提供成功的經(jīng)驗(yàn)即經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法；用啟發(fā)式教學(xué)法可激發(fā)新護(hù)士尋求信息的責(zé)任感，培養(yǎng)新護(hù)士的綜合分析能力，發(fā)揮新護(hù)士的主觀能動(dòng)性；公休會(huì)可鍛煉新護(hù)士的心理素質(zhì)，溝通能力、語(yǔ)言組織能力，使新護(hù)士善于總結(jié)；護(hù)理教學(xué)查房則可幫助新護(hù)士積累臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)處理護(hù)理問(wèn)題的步驟及手段以及工作中的技巧運(yùn)用等。
帶教過(guò)程中帶教老師應(yīng)善于總結(jié)。主要總結(jié)以下幾方面：(1)總結(jié)新護(hù)士存在的問(wèn)題；(2)總結(jié)自身存在的問(wèn)題；(3)總結(jié)更好的教育方式；(4)就存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。針對(duì)不同層次、不同階段的新護(hù)士要做到因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)基礎(chǔ)好的新護(hù)士嚴(yán)格要求，對(duì)落后者不斷鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論知識(shí)的理解，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟悉實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。實(shí)習(xí)可以使實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力及實(shí)踐操作能力，訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才，根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的要求，特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的專(zhuān)業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際，選定本人專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告的題目，根據(jù)所選題目有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：
學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況后，完成專(zhuān)業(yè)調(diào)研：
1、全面了解單位基本情況;
2、崗位設(shè)置和人員分工等;
3、管理上的特征;
4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;
5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn);
6、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開(kāi)展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果;
1.每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的，尤其要對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
2.每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的課題，以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作做準(zhǔn)備。
采用以分散實(shí)習(xí)為主，集中實(shí)習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，并適時(shí)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別省份的學(xué)生實(shí)習(xí)主要采用電話詢(xún)問(wèn)或發(fā)郵件的形式進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。兩位教師共同完成實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。
為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位，如果發(fā)生變更時(shí)，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實(shí)習(xí)過(guò)程，學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
每一個(gè)學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實(shí)習(xí)目的，在實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)下，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技能，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生在過(guò)程中必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，并且應(yīng)尊敬老師，聽(tīng)從其指揮，勤學(xué)好問(wèn)，取得優(yōu)異成績(jī)。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)，并達(dá)到下列要求：
1、了解單位的基本情況;
2、熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工;
3、了解單位管理的特征;
4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程;
5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗(yàn);
6、熟悉單位會(huì)計(jì)信息化實(shí)施情況，在指導(dǎo)老師指教下，學(xué)習(xí)電算操作技術(shù)，處理業(yè)務(wù)，編制會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表;
7、了解單位財(cái)務(wù)管控相關(guān)問(wèn)題;
8、遇到疑難問(wèn)題，虛心向老師請(qǐng)教;
9、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須寫(xiě)實(shí)習(xí)日記(志)，記載每天實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)略情況(如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題)，作為檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)和專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告積累資料。實(shí)習(xí)日記凡涉及機(jī)密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。
1.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫(xiě)“學(xué)生實(shí)習(xí)考核表”(此表由實(shí)習(xí)單位在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)蓋其單位公章);
2.寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié)，手寫(xiě)在A4紙(四邊距2.5厘米)上。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按照大綱的要求編寫(xiě)，著重寫(xiě)自己的收獲、體會(huì)及自己的分析、看法等實(shí)際內(nèi)容。
3、部分有能力的同學(xué)可通過(guò)搜集典型案例，提交專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告。要求A4紙張，四邊距2.5厘米。專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告大體架構(gòu)如下：
一、案例適用課程、知識(shí)點(diǎn)，如財(cái)務(wù)管理課程，營(yíng)運(yùn)資金管理。
三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。
4.保留實(shí)習(xí)期間的交通憑證，實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于搜集典型案例，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審核通過(guò)后給補(bǔ)助，補(bǔ)助數(shù)額待定。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20___7.11——20___7.24(共2周)。
2.按大學(xué)要求，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及鑒定表、專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告(可選)。
3.為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)考核，并計(jì)入學(xué)生畢業(yè)成績(jī)之中。實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來(lái)評(píng)定：
(1)實(shí)習(xí)單位鑒定; (2)實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告情況;(3)實(shí)習(xí)抽查情況。
實(shí)習(xí)生活是每個(gè)大學(xué)生即將走向社會(huì)前的重要階段，它是一個(gè)讓我們積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力的重要機(jī)會(huì)。而在整個(gè)實(shí)習(xí)期中，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)注重自己的個(gè)人總結(jié)，幫助自己更好地記憶和反思這段經(jīng)歷，以便更好地為將來(lái)做準(zhǔn)備。
首先，在寫(xiě)實(shí)習(xí)手冊(cè)每月個(gè)人總結(jié)之前，我們需要先規(guī)劃好每一天的工作內(nèi)容。每天完成的任務(wù)，思考過(guò)程以及獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都應(yīng)該在記事本中一一記錄下來(lái)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們就可以進(jìn)行每月的總結(jié)。
在每月的總結(jié)中，我們應(yīng)該注意包括以下方面：
一、工作任務(wù)完成情況
實(shí)習(xí)期中的每一個(gè)月，我們都會(huì)接到不同的任務(wù)，有玩家的活動(dòng)，有客戶(hù)的咨詢(xún)，我們需要在總結(jié)中表現(xiàn)出我們?nèi)蝿?wù)完成的情況。將自己所有的任務(wù)一列，分別對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，模仿“失敗經(jīng)驗(yàn)”，說(shuō)明任務(wù)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和努力解決問(wèn)題的方式，同時(shí)不忘記分享任務(wù)完成后對(duì)自己的建議和總結(jié)，以便做得更好。
二、與上級(jí)和同事關(guān)系
在實(shí)習(xí)期間，與公司上下層級(jí)以及同事溝通不可避免。我們應(yīng)該寫(xiě)明和上級(jí)和同事的關(guān)系以及運(yùn)作流程，這將有助于我們提高團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步
在實(shí)習(xí)期間，我們需要不斷自省，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和技能。在總結(jié)中，我們應(yīng)該詳細(xì)記述學(xué)習(xí)過(guò)程中每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的收獲和成長(zhǎng)，這樣可以讓自己更明確自己的方向和策略。
四、問(wèn)題和反思
態(tài)度端正的實(shí)習(xí)生不會(huì)輕易責(zé)備公司和同事，并一直追求完美。在總結(jié)中，我們應(yīng)該記錄我們遇到的問(wèn)題和困難，以及問(wèn)題解決后的感受和思考。只有這樣，才能逐步提高自己和整體工作流程的質(zhì)量。
五、后續(xù)改進(jìn)和發(fā)展方向
在每月的總結(jié)中，我們應(yīng)該總結(jié)整體工作的特點(diǎn)，看看自己的缺陷和潛在的進(jìn)步點(diǎn)，從而探索未來(lái)的發(fā)展方式和方向。
綜上，總結(jié)是每個(gè)人實(shí)習(xí)過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該用心記錄每一個(gè)特點(diǎn)和情況，并不斷定位自己在大環(huán)境下的地位。通過(guò)整理和反思，我們可以更好地提高自己的工作能力，提高工作和生活質(zhì)量，為以后的發(fā)展奠定先決基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)報(bào)告總結(jié)
本報(bào)告是對(duì)本人在實(shí)習(xí)期間接觸到的最為重要的一份文件，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行的總結(jié)，以幫助未來(lái)需要實(shí)習(xí)的學(xué)生更好地理解和應(yīng)用該手冊(cè)。
作為一本專(zhuān)門(mén)為會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備的手冊(cè)，其具有相當(dāng)?shù)膶?shí)用價(jià)值，不僅對(duì)于幫助實(shí)習(xí)生更好地完成任務(wù)，同時(shí)也能夠提高實(shí)習(xí)生的職業(yè)素養(yǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)分為若干部分，包括公司介紹、實(shí)習(xí)任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、服務(wù)器使用與安全、規(guī)章制度等內(nèi)容。其中，實(shí)習(xí)任務(wù)和規(guī)章制度部分更加具有實(shí)際操作性和指導(dǎo)性。
首先，實(shí)習(xí)任務(wù)部分主要以具體實(shí)習(xí)任務(wù)的形式出現(xiàn)，包括了會(huì)計(jì)帳目的核對(duì)、銀行對(duì)賬等單項(xiàng)任務(wù)，更具針對(duì)性，有效地為實(shí)習(xí)生分配任務(wù)，提高實(shí)習(xí)效率。同時(shí)，該部分還對(duì)實(shí)習(xí)生的任務(wù)完成質(zhì)量進(jìn)行了明確的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于實(shí)習(xí)生的自我要求起到了很好的引導(dǎo)作用。
其次，規(guī)章制度部分更加具有任務(wù)性，詳細(xì)規(guī)定了實(shí)習(xí)生應(yīng)該遵守的公司規(guī)章制度。不僅明確了禁止性行為，諸如透露公司機(jī)密、偷竊等，同時(shí)也規(guī)范了工作輕微細(xì)節(jié)，如會(huì)計(jì)賬目要求做到“平、穩(wěn)、準(zhǔn)、速”，更有效地提醒實(shí)習(xí)生注意工作中的關(guān)鍵點(diǎn)和重要性。
此外，團(tuán)隊(duì)合作部分對(duì)于實(shí)習(xí)生的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神起到了巨大的促進(jìn)作用。通過(guò)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生多學(xué)習(xí)其他組員的工作方法，共同完成任務(wù)，并且結(jié)合組員的失誤提供修改意見(jiàn)和改進(jìn)思路，使實(shí)習(xí)生在團(tuán)隊(duì)合作中成長(zhǎng)、提高。
最后，服務(wù)器使用與安全部分則給出了一個(gè)很明確的指導(dǎo)，不僅規(guī)定了基本的服務(wù)器操作方法，同時(shí)提醒實(shí)習(xí)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的存在，幫助實(shí)習(xí)生更好地提升職業(yè)素養(yǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)得以在實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)場(chǎng)景中得到了充分的驗(yàn)證，有助于實(shí)習(xí)生更好地完成任務(wù)和提升職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于公司來(lái)說(shuō)也能夠更好地對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行管理和培養(yǎng)，是一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)工具。因此，在未來(lái)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程中，相信該手冊(cè)會(huì)為尋找實(shí)習(xí)任務(wù)、提高工作效率、改進(jìn)工作方式和提高職業(yè)素養(yǎng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提供有效的幫助。
一、前言
作為一名中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和掌握實(shí)踐技能的重要途徑。通過(guò)與患者面對(duì)面交流，觀察病情、糾正診斷和治療方案等實(shí)踐過(guò)程，我們不僅能夠加深對(duì)中醫(yī)理論知識(shí)的理解，更能提高臨床技能，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在此次實(shí)習(xí)中，我更加意識(shí)到了自身的不足，也更加努力探尋中醫(yī)實(shí)踐的秘訣，下文就是我的自我總結(jié)。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
在此次實(shí)習(xí)中，我的主要目標(biāo)是：
1、通過(guò)與患者進(jìn)行溝通，了解病情和病史等情況，加深診斷能力，為病人提供貼心照顧和治療方案。
2、發(fā)現(xiàn)各種疾病的中醫(yī)治療方法，并針對(duì)不同的病情進(jìn)行相應(yīng)的中藥調(diào)配，提高中藥處方的準(zhǔn)確性和療效。
3、學(xué)習(xí)使用各種中醫(yī)儀器檢測(cè)患者的身體狀況，提高檢查的準(zhǔn)確度和效率。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在此次實(shí)習(xí)中，我主要實(shí)習(xí)了三個(gè)科室：外科、內(nèi)科和兒科。下面我將就各科室的實(shí)習(xí)體會(huì)進(jìn)行分享。
1、外科
在外科實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了中醫(yī)外科的診療思路和寒熱創(chuàng)傷及其處理方法。我們?cè)趯?shí)際操作中應(yīng)用了一系列的中醫(yī)技術(shù)，如針灸、刮痧、火罐等，以及其他傳統(tǒng)按摩手法。
我們也使用草藥制作外敷貼劑，加之患者為相應(yīng)改善，使我對(duì)“四氣五味”有了更深刻的理解，以及“治未病”的重要性。
2、內(nèi)科
在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了針灸的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。當(dāng)我們與患者溝通時(shí)，我們能夠進(jìn)行更加詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)和觀察，從而更好地了解病情，提出更科學(xué)的建議和治療方案。此外，在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們也學(xué)習(xí)了許多常見(jiàn)病的表征和治療，如風(fēng)寒感冒、慢性支氣管炎等。我們積極參與醫(yī)生的協(xié)同工作，努力幫助患者盡快恢復(fù)健康。
3、兒科
在兒科實(shí)習(xí)中，我們特別強(qiáng)調(diào)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和情緒需求。我們觀察患者和與其家人溝通，包括測(cè)量體重、身高和頭圍等，并檢查其聽(tīng)力、視力、呼吸和消化系統(tǒng)，以確保孩子身體健康。
我們注重糾正孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣和形成良好的飲食習(xí)慣，給孩子提供有用的意見(jiàn)和幫助，在此過(guò)程中，我們也領(lǐng)悟到了“仁愛(ài)之心”的重要性。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
在此次實(shí)習(xí)中，我收益頗豐。通過(guò)與患者的溝通和交流，我意識(shí)到針對(duì)不同人群的治療方法要相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，而不是一成不變地應(yīng)用。精確的診斷和治療方案取決于深入了解患者的身體情況和病史。
同時(shí)，我也更加意識(shí)到，中醫(yī)為一個(gè)綜合性學(xué)科，它涉及到中醫(yī)藥、中醫(yī)儀器、針灸推拿、經(jīng)絡(luò)、病理學(xué)和五行學(xué)等諸多方面。要想成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)醫(yī)生，需要全方位的學(xué)習(xí)和掌握，才能提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
五、總結(jié)
此次實(shí)習(xí)是我人生中非常難忘的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)到了許多珍貴經(jīng)驗(yàn)和技能，感受到了作為一名中醫(yī)醫(yī)生的成就感和自豪感。在未來(lái)的工作中，我將更加努力地提升自己的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷追求卓越和創(chuàng)新，為社會(huì)和人民的健康服務(wù)。
幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)既緊張又新鮮,因?yàn)閰⒂^的單位就是我們以后將要工作的地方.通過(guò)實(shí)習(xí),我們親身感受了以后的工作狀態(tài),以及工作后將要從事的工作的對(duì)象以及所用的知識(shí),這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)課程的熱情,也會(huì)促進(jìn)我們不斷提升自己運(yùn)用知識(shí)的能力,認(rèn)識(shí)到課堂上學(xué)習(xí)的不足.在我看來(lái),實(shí)習(xí)有以下幾點(diǎn)好處:
其一,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰?電力系統(tǒng)要正常工作,要考慮諸多因素.例如支撐運(yùn)輸線的桿塔,分為拉線式,直立式,耐張型,跨越型,就是為了適應(yīng)不同的環(huán)境.運(yùn)輸線少不了絕緣子,金具,為了消除重力,風(fēng)力等影響.
其二,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問(wèn)題的能力.所參觀的變電所的輸入高壓線要經(jīng)過(guò)三個(gè)繼電器,兩個(gè)變壓器.三個(gè)開(kāi)關(guān)不同擋位,就可以控制兩個(gè)變壓器的工作狀態(tài),便于檢查與維修.
其三,實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們較強(qiáng)的是讀圖與實(shí)踐能力.通過(guò)實(shí)習(xí),我們更詳細(xì)的了解了和我們同專(zhuān)業(yè)的工作人員是如何工作的,雖然由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限,我們了解的還不是很詳細(xì),但是我們對(duì)我們自己以后要做的工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),這樣更有利于以后理論的學(xué)習(xí),感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí).
以前只是聽(tīng)說(shuō)地下石油開(kāi)采后要往地下注水,不過(guò)在參觀**注水站之前怎么也沒(méi)有想到注水還有這么多的學(xué)問(wèn),更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水.利用注水井把水注入油層,以補(bǔ)充和保持油層壓力的措施稱(chēng)為注水.油田投入開(kāi)發(fā)后,隨著開(kāi)采時(shí)間的增長(zhǎng),油層本身能量將不斷地被消耗,致使油層壓力不斷地下降,地下原油大量脫氣,油井產(chǎn)量大大減少,甚至?xí)娡．a(chǎn),造成地下殘留大量死油采不出來(lái).為了彌補(bǔ)原油采出后所造成的地下虧空,保持或提高油層壓力,實(shí)現(xiàn)油田高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),必須對(duì)油田進(jìn)行注水.而注水站的作用正是把供水系統(tǒng)送來(lái)或經(jīng)過(guò)處理符合注水水質(zhì)要求的各種低壓水通過(guò)水泵加壓變成油田開(kāi)發(fā)需要的高壓水,經(jīng)過(guò)高壓閥組分別送到注水干線,再經(jīng)配水間送往注水井,注入油層.一般對(duì)于油田注水站的水的來(lái)源一般是煉油廠煉油后的水和來(lái)源于附近河流中的水.前者一般需經(jīng)過(guò)凈化才能輸送至各大油田注入地下,而后者這可直接注入地下.注水站主要有儲(chǔ)
水罐,供水管網(wǎng),注水泵房,泵機(jī)組,高低壓水閥及供配電,潤(rùn)滑系統(tǒng),冷卻水系統(tǒng)組成.注水方式即是注采系統(tǒng),其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產(chǎn)井之間的排列關(guān)系,可根據(jù)油田特點(diǎn)選擇以下注水方式:邊緣注水,其分為緣外注水,緣上注水和邊內(nèi)注水三種;切割注水;面積注水,可分五點(diǎn)法注水,七點(diǎn)法注水,歪七點(diǎn)法注水,四點(diǎn)法注水及九點(diǎn)法注水等.
我們實(shí)習(xí)的時(shí)間只有短短的五天,而在變電所實(shí)習(xí)的時(shí)間卻達(dá)一天之長(zhǎng),在供電培訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)也占了半天的時(shí)間,可見(jiàn)電力方面的認(rèn)識(shí)對(duì)我們電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要性.
都有具體要求.變電所繼電保護(hù)分系統(tǒng)保護(hù)(包括輸電線路和母線保護(hù))和元件保護(hù)(包括變壓器,電抗器及無(wú)功補(bǔ)償裝置保護(hù))兩類(lèi).變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類(lèi).前者指一對(duì)一的按紐控制.對(duì)于控制對(duì)較多的變電所,如采用直接控制方式,則控制盤(pán)數(shù)量太多,控制監(jiān)視面太大,不能滿(mǎn)足運(yùn)行要求,此時(shí)需采用選控方式.選控方式具有控制容量大,控制集中,控制屏占地面積較小等優(yōu)點(diǎn);缺點(diǎn)是直觀性較差,中間轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)多.
變電所引入兩路高壓電源,通過(guò)三路繼電器控制,使高壓電可以通過(guò)不同的備用設(shè)備輸入,以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修.輸入電壓通過(guò)變壓后,電壓由110kv降為10kv.變壓器是變電所的核心設(shè)備,變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,還有先進(jìn)的報(bào)警功能.現(xiàn)在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì).變電站還裝有防雷設(shè)備,主要有避雷針和避雷器.避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對(duì)其自身放電把雷電流引入大地.在變電站附近的線路上落雷時(shí)雷電波會(huì)沿導(dǎo)線進(jìn)入變電站,產(chǎn)生過(guò)電壓.另外,斷路器操作等也會(huì)引起過(guò)電壓.避雷器的作用是當(dāng)過(guò)電壓超過(guò)一定限值時(shí),自動(dòng)對(duì)地放電降低電壓保護(hù)設(shè)備放電后又迅速自動(dòng)滅弧,保證系統(tǒng)正常運(yùn)行.
供電培訓(xùn)中心是培訓(xùn)電力方面的專(zhuān)業(yè)人員的地方,我們參觀的培訓(xùn)中心就曾培訓(xùn)出許多電力方面的優(yōu)秀人才.在供電培訓(xùn)中心實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)高級(jí)電工人員須具備的基本技能.我們親臨考試考場(chǎng),深切的感受了學(xué)校的氣氛.最后進(jìn)行的安全救護(hù)更是讓我們受益匪淺,先進(jìn)的模擬人體救護(hù)系統(tǒng)讓我們對(duì)觸電救護(hù)的步驟有了一個(gè)初步的了解.
**煉油廠就在我們學(xué)校附近,這次去參觀確實(shí)第一次去.
大家都知道在地下開(kāi)采的原油是不能作原料的,石油是混合物.煉油廠的作用就是把混合物中的各個(gè)組分分離開(kāi)來(lái),將其分成用途不同的組分.隨著開(kāi)采的更加廣泛,原油的含鹽量和含水量正逐步增多.所以對(duì)煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來(lái)越高.除水和鹽采用的工藝的原理是水合油的比眾不同,水的密度大于油的密度,這樣只要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的靜置,油和水就在脫鹽罐中分離開(kāi)了.
但是這樣只是將油和水初步分離,油中還有少量的水分,這些水分大概占0.3%左右.而要除去這部分水分,有許多方法,如可以采用注水法,是小水滴變大,或是利用水是電解質(zhì)的性質(zhì)采用外加電場(chǎng)法.經(jīng)過(guò)這步之后油中水的`組分只占0.03%左右.由于鹽溶于水,所以鹽的去除不必另尋方法.
將油中的水去除后,就可以進(jìn)一步的煉制.接下來(lái)的煉制利用原油中各個(gè)氫組分的沸點(diǎn)不同,用蒸餾的方法進(jìn)行分離.蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾.其原理是相同的.由于油中含有硫元素,所以煉油廠中所用的設(shè)備都要具備一定的防腐蝕能力.蒸餾過(guò)后的成分一般可以分為汽油,柴油,蠟油和瀝青.
變壓器是利電磁感應(yīng)原理,從一個(gè)電路向另一個(gè)電路傳遞電能或傳輸信號(hào)的一種電器是電能傳遞或作為信號(hào)傳輸?shù)闹匾?變壓器是一種的電磁裝置.壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能.電壓器的主要部件是一個(gè)鐵心和套在鐵心上的兩個(gè)繞組變壓器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介
當(dāng)變壓器二次側(cè)空載時(shí),一次側(cè)僅流過(guò)主磁通的電流(0),這個(gè)電流稱(chēng)為激磁電流.當(dāng)二次側(cè)加負(fù)載流過(guò)負(fù)載電流2時(shí),也在鐵芯中產(chǎn)生磁通,力圖改變主磁通,但一次電壓不變時(shí),主磁通是不變的,一次側(cè)就要流過(guò)兩部分電流,一部分為激磁電流0,一部分為用來(lái)平衡2,所以這部分電流隨著2變化而變化.當(dāng)電流乘以匝數(shù)時(shí),就是磁勢(shì).
上述的平衡作用實(shí)質(zhì)上是磁勢(shì)平衡作用,變壓器就是通過(guò)磁勢(shì)平衡作用實(shí)現(xiàn)了一,二次側(cè)的能量傳遞.
觀察圖1還可發(fā)現(xiàn),旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向與繞組中電流的相序有關(guān).相序a,b,c順時(shí)針排列,磁場(chǎng)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),若把三根電源線中的任意兩根對(duì)調(diào),例如將b相電流通入c相繞組中,c相電流通入b相繞組中,則相序變?yōu)?c,b,a,則磁場(chǎng)必然逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).利用這一特性我們可很方便地改變?nèi)嚯妱?dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向.定子繞組產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)后,轉(zhuǎn)子導(dǎo)條(鼠籠條)將切割旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的磁力線而產(chǎn)生感應(yīng)電流,轉(zhuǎn)子導(dǎo)條中的電流又與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生電磁力,電磁力產(chǎn)生的電磁轉(zhuǎn)矩驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)子沿旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)方向以n1的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)起來(lái).一般情況下,電動(dòng)機(jī)的實(shí)際轉(zhuǎn)速n1低于旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)速n.因?yàn)榧僭O(shè)n=n1,則轉(zhuǎn)子導(dǎo)條與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)就沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng),就不會(huì)切割磁力線,也就不會(huì)產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩,所以轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速n1必然小于n.為此我們稱(chēng)三相電動(dòng)機(jī)為異步電動(dòng)機(jī).
本次實(shí)習(xí),共持續(xù)了一周,不算長(zhǎng),也不算短.雖然我在相關(guān)方面的知識(shí)還很欠缺,但我還是有很多的感悟.實(shí)習(xí)中師傅們的教悔讓我們對(duì)以后的工作有了基本的了解,對(duì)以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).為此,我還要對(duì)我們的師傅們說(shuō)聲:“謝謝您們!我們以后一定后好好體會(huì)你們的每一句話,在以后的工作中更加努力.”
需要做好很多事情,比如英語(yǔ)的繼續(xù)學(xué)習(xí),比如專(zhuān)業(yè)課的深入學(xué)習(xí),比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等.未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),大學(xué)時(shí)期的積累,必定是我人生的一筆財(cái)!以上就是這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的整理與所得所感,他使我們認(rèn)識(shí)了專(zhuān)業(yè)方向,為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).
時(shí)間過(guò)得真夠快的、轉(zhuǎn)眼產(chǎn)科的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了、雖然產(chǎn)科的護(hù)士長(zhǎng)很?chē)?yán)厲、但是我知道她是為我們、為病號(hào)著想、其實(shí)說(shuō)心里換、剛到產(chǎn)科的時(shí)候我并不是很喜歡她、可后來(lái)才知道護(hù)士長(zhǎng)劉云杰是一個(gè)很不錯(cuò)的護(hù)士長(zhǎng)呢、我喜歡她、即使她對(duì)我的態(tài)度不是很好、因?yàn)樗蛬寢尩?名字只差一個(gè)字、所以我把她當(dāng)做媽媽看待、在產(chǎn)科我最喜歡的還是我的大嬌嬌姐姐、是我的領(lǐng)導(dǎo)、是我的嬌姐、是孩兒他媽媽、是我的帶教、我喜歡她、因?yàn)樗龑?duì)我很好、因?yàn)樗龖言辛?、所以我舍不得她干那么多的活、一有活我總是搶著先干、我知道她也很喜歡我、但是我不能一直呆在產(chǎn)科了、還有幾天就要換科了、很舍不得她、她總是和我說(shuō)、你要是走了我怎么辦啊、呵呵、其實(shí)我知道、我什么都知道、嬌嬌大姐姐是個(gè)好姐姐、也是個(gè)好媽媽、然后就是大楠楠、雖然和你逛街很累、你總是要我?guī)湍愀苫睢⒌菬o(wú)所謂啦、沒(méi)關(guān)系、就當(dāng)做我結(jié)實(shí)了你這個(gè)大姊妹啦、喃喃大姐姐、你呀你、總是欺負(fù)我、你個(gè)老蛤蟆、成天欺負(fù)我這個(gè)小蛤蟆、在產(chǎn)科、好多到多的回憶、有段段、有牧羊犬灰灰、還有.他們都好可愛(ài)、老師也都對(duì)我很好、好了、該總結(jié)一下我這個(gè)月的實(shí)習(xí)情況了、在產(chǎn)科、學(xué)會(huì)了吸氧、扎小針、備皮、導(dǎo)尿、拔尿管、抽血.、還行、學(xué)到不少的東西、值得表?yè)P(yáng)一下啦、但是、美中也有不足滴、到現(xiàn)在為止、在產(chǎn)科扎鼓了4針、還有好幾個(gè)沒(méi)抽血沒(méi)抽出來(lái)、怎么搞的、檢討一下吧、產(chǎn)科、傳染病其實(shí)也不少、有梅毒{是一種性病、經(jīng)血等其他方面?zhèn)魅緘、乙肝、.所以我們要好好保護(hù)自己、兒科的傷還沒(méi)有好、這個(gè)疼就是教訓(xùn)自己一定要好好的保護(hù)自己、產(chǎn)科的家屬還是很不錯(cuò)的、比兒科是強(qiáng)了許多、甚至要給我介紹對(duì)象的都好幾個(gè)呢、但是我有阿家的大寧寶哦、所以阿不要那么些的花了呼哨的、嘿嘿、小彪、有你就夠啦、愛(ài)你、木馬
實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)起點(diǎn)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識(shí)面的開(kāi)拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗(yàn)，是做人、工作的態(tài)度和道理。作為畢業(yè)生的我們，缺乏的是一種能定下來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的工作的態(tài)度。
在學(xué)校里，你不學(xué)習(xí)，可能還有老師說(shuō)你，提醒你;但是在單位上，是沒(méi)有人會(huì)像老師一樣傾其所有的教你，也不會(huì)有人花時(shí)間手把手的教你，但是你做錯(cuò)了就會(huì)有責(zé)怪，當(dāng)談這是如可厚非的，只是突然的轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)措手不及。責(zé)怪一多，你慢慢也就自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，把工作做的細(xì)致一點(diǎn)，讓自己和領(lǐng)導(dǎo)都舒心一點(diǎn)。在學(xué)校，你可以隨時(shí)不去上課，也可以隨時(shí)早退或曠課;但是在單位上，你一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)甚至提前去上班，而且還需要偶爾加班，能夠準(zhǔn)時(shí)下班已經(jīng)算是很不錯(cuò)的。在學(xué)校，你沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，還可以補(bǔ)一補(bǔ)，但是在工作上，你沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成工作，那么就是你的過(guò)失，你的能力問(wèn)題，就算是加班熬通宵，你也必須把任務(wù)完成，這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)別，也是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成勞動(dòng)者必須經(jīng)歷的階段計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文。
作為一名外委的人員在xxx這樣一個(gè)公司所受的壓力比在實(shí)際的公司內(nèi)部公司工作的壓力要大，在xxx內(nèi)部別人以為我是xxx的人員，有什么問(wèn)題會(huì)直接問(wèn)我，但是我不知道，語(yǔ)言稍有差池可能就會(huì)被質(zhì)疑，但是實(shí)際我的領(lǐng)導(dǎo)知道我是屬于xxx，所以我做什么代表的是xxx，工作要細(xì)要整要認(rèn)真。不過(guò)，這樣的環(huán)境讓我有不少的感悟：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔，偽裝你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師、同事，對(duì)朋友的尊重。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙，通過(guò)溝通了解，才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了解各方面的知識(shí)，才能真正地學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。 第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是前提。
實(shí)習(xí)的過(guò)程是緊張而愉快的，今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在日后的工作中取得新的突破。
在這個(gè)公司一共實(shí)習(xí)了將近四個(gè)月的時(shí)間，從剛開(kāi)始的什么都不會(huì)什么人都不認(rèn)識(shí)的狀態(tài)到現(xiàn)在。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我很感謝我身邊的同事和主管他們都 很關(guān)心我對(duì)我也很好跟我感覺(jué)中領(lǐng)導(dǎo)不太一樣。這個(gè)公司讓我感覺(jué)很有活力，這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月也學(xué)到了一些平時(shí)在上課的時(shí)候?qū)W習(xí)不到的東西。很感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)讓我先提前感覺(jué)到了工作的氛圍。最后，感謝xxx科技有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們對(duì)我孜孜不倦的支持、幫助和指導(dǎo)，才使我滿(mǎn)載而歸，是他們給我上了步入社會(huì)前的第一堂課。我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，為真正的步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)報(bào)告總結(jié)
2019年暑假，我在一家知名會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。在這段實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了多個(gè)項(xiàng)目，跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的知識(shí)和技能，也深刻地領(lǐng)悟到了如何在職場(chǎng)中擁有職場(chǎng)素養(yǎng)、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要性。在此，本著反思與分享的態(tài)度，我將我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與體會(huì)總結(jié)如下。
一、環(huán)境描述
實(shí)習(xí)公司是一家綜合性會(huì)計(jì)師事務(wù)所，主要為企業(yè)提供審計(jì)、會(huì)計(jì)咨詢(xún)等服務(wù)。公司地處市中心繁華區(qū)域，辦公樓高大寬敞，辦公設(shè)施先進(jìn)齊全。公司文化特別注重員工培養(yǎng)和公司發(fā)展，不僅提供良好的工作環(huán)境和福利待遇，還開(kāi)設(shè)了多項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和技能培訓(xùn)課程。導(dǎo)師們都是資深的會(huì)計(jì)師或財(cái)經(jīng)專(zhuān)家，有深入的行業(yè)認(rèn)知和豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
二、主要工作內(nèi)容
在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，我的主要工作內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1. 會(huì)計(jì)資料整理與分析：對(duì)于客戶(hù)提供的各種原始業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)、歸納、匯總以及核算，對(duì)收入和支出進(jìn)行分類(lèi)整理，從中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出建議。
2. 財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和審計(jì)：負(fù)責(zé)某些客戶(hù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，并輔助導(dǎo)師進(jìn)行審計(jì)，確保報(bào)表準(zhǔn)確、真實(shí)、完整。
3. 與客戶(hù)溝通：與客戶(hù)保持聯(lián)系，收集其資料，并解答其財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的問(wèn)題。在處理工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，隨時(shí)為客戶(hù)提供反饋和咨詢(xún)。
4. 其他工作：例如公司的文獻(xiàn)資料整理、會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用、公司安排的其他事項(xiàng)等。
三、主要收獲體會(huì)
在這兩個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有了許多的體會(huì)和感悟。
1. 了解會(huì)計(jì)行業(yè)
通過(guò)實(shí)踐工作，我更加深刻的了解了會(huì)計(jì)行業(yè)所涵蓋的內(nèi)容以及會(huì)計(jì)師的職業(yè)職責(zé)，同時(shí)也熟悉了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的具體應(yīng)用。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)了如何判定賬務(wù)匯總是否正確、如何使用會(huì)計(jì)軟件基本功能等會(huì)計(jì)知識(shí)。此外，還參與了一些宣傳會(huì)計(jì)資訊以及關(guān)于稅務(wù)信息的文件分析等，并從整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)的生態(tài)環(huán)境中汲取了諸多不同的觀點(diǎn)和理念。
2. 拓寬專(zhuān)業(yè)技能
通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解到了如何有效的溝通和協(xié)作。切實(shí)鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)技能，如審核會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)、邏輯分析、把握時(shí)間等，同時(shí)提高了自己的思維能力和分析能力。
3. 體會(huì)職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德
作為一名即將步入職場(chǎng)的學(xué)生，對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的了解和重視正在漸漸的實(shí)踐中加深。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到做好工作不能只關(guān)注自己的利益，更應(yīng)該考慮到全體客戶(hù)的權(quán)益；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，還有很多需要學(xué)習(xí)的另一類(lèi)素養(yǎng)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通等。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不斷感受到了什么是擔(dān)當(dāng)、什么是責(zé)任和什么是為人處世的時(shí)尚思想、一系列的哲學(xué)觀念以及人際溝通等知識(shí)。
4. 學(xué)習(xí)管理能力
實(shí)習(xí)期間，我逐漸意識(shí)到今后要管理團(tuán)隊(duì)、管理財(cái)務(wù)部門(mén)，需要具備良好的理論知識(shí)和良好的操作技能，并且需要有良好的分析能力和溝通能力。這讓我想起了描述中的腹策：三老師所說(shuō)的“更多地思考問(wèn)題”，Tyler Cowen 所說(shuō)的“習(xí)慣向外比較”的思考模式，這些都是我得到了很多啟發(fā)的東西。
總結(jié)
相對(duì)于普通的學(xué)生，我擁有了一段值得回憶和發(fā)自?xún)?nèi)心感悟的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多的業(yè)務(wù)知識(shí)，并且在全體同事和導(dǎo)師們的幫助下，我也漸漸開(kāi)始理解了職業(yè)成長(zhǎng)的艱辛，想想自己的管理方向，也不禁感嘆職業(yè)路程的漫長(zhǎng)但值得追求。在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我深刻體會(huì)到了命運(yùn)和努力的關(guān)系，我相信在未來(lái)無(wú)論是什么樣的工作、生活場(chǎng)景，都需要保持深思熟慮和努力耕耘的永恒信念。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)手冊(cè)報(bào)告總結(jié)
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)介
本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)和掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的基本構(gòu)成、了解會(huì)計(jì)核算的流程和基本要素、學(xué)習(xí)和應(yīng)用一些重要的會(huì)計(jì)核算方法、掌握會(huì)計(jì)分錄和賬目的處理、了解財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與分析、學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)師法和財(cái)務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定，并通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用技巧。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了會(huì)計(jì)工作的重要性和細(xì)節(jié)之處。通過(guò)實(shí)際操作中的練習(xí)，我學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)核算的基本流程，掌握了準(zhǔn)確填寫(xiě)會(huì)計(jì)賬簿和財(cái)務(wù)報(bào)表的技巧，同時(shí)也了解了如何正確地應(yīng)用會(huì)計(jì)原則和方法。在實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸熟悉了會(huì)計(jì)核算的各種方法和技巧，提高了自己的實(shí)際操作水平。
此外，本次實(shí)習(xí)還幫助我了解了會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理的聯(lián)系和區(qū)別，掌握了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析方法，以及財(cái)務(wù)報(bào)表用于財(cái)務(wù)決策的重要性。通過(guò)實(shí)際操作中的實(shí)際案例，我學(xué)習(xí)了分析公司財(cái)務(wù)報(bào)表的技巧，并且知道如何利用財(cái)務(wù)報(bào)表做出正確的財(cái)務(wù)決策。
三、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方法
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，在實(shí)踐的過(guò)程中逐漸解決了這些問(wèn)題。比如，初次面對(duì)復(fù)雜的會(huì)計(jì)賬簿和財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，我很難理解其中的許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，通過(guò)與同事和老師的交流，我逐漸學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的工作。
此外，在實(shí)踐工作中，我還常常遇到數(shù)據(jù)填寫(xiě)錯(cuò)誤以及計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題。通過(guò)檢查多次和反復(fù)核對(duì)，我不斷排查錯(cuò)誤的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)并改正了問(wèn)題所在。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的責(zé)任心和工作態(tài)度很重要，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表的錯(cuò)誤，因此必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。
四、實(shí)習(xí)收獲與體驗(yàn)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到了職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)致地處理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。此外，我還掌握了一些會(huì)計(jì)核算的基本知識(shí)和技巧，包括正確快速的填寫(xiě)會(huì)計(jì)賬簿和財(cái)務(wù)報(bào)表，使用會(huì)計(jì)核算方法的過(guò)程和技巧，分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)并基于此做出正確的決策。這些知識(shí)和技能是我今后在會(huì)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展所必需的。
總之，通過(guò)本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也充分意識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的重要性和細(xì)節(jié)之處。我相信通過(guò)自己的不斷努力和實(shí)際的鍛煉，一定能夠成為具有高質(zhì)量的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。
十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，情緒是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們――保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放過(guò)教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向教師詢(xún)問(wèn)，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，可是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，教師要做好自我本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自我的勇氣，戰(zhàn)勝自我的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué)，帶教教師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自我的所思所想，僅有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得高興，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們能夠自我去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自我的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自我所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就就應(yīng)是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要帶給的護(hù)理服務(wù)，就務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。用心向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不一樣意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理*學(xué)知識(shí)，了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，用心開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。
熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦，并且能增強(qiáng)自我的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救**的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
欄目小編為您提供了一份詳細(xì)的“實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)”知識(shí)筆記，好的文檔撰寫(xiě)同樣需要我們付出時(shí)間精力和技巧，范文的地位和作用在不斷提升。? 常讀優(yōu)秀范文，可以讓我們更好地理解文章的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，您是不是不太清楚范文怎么寫(xiě)呢？此頁(yè)面信息僅供參考請(qǐng)慎重對(duì)待！
銷(xiāo)售頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)
導(dǎo)言：
銷(xiāo)售頂崗實(shí)習(xí)是許多大學(xué)生在校期間都會(huì)經(jīng)歷的一段重要經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握實(shí)際銷(xiāo)售技巧，提升溝通能力，并為今后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。本文將根據(jù)銷(xiāo)售頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)的標(biāo)題，詳細(xì)具體且生動(dòng)地總結(jié)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
引言：
在我的大學(xué)生活中，我有幸獲得了一次寶貴的銷(xiāo)售頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)手冊(cè)的指導(dǎo)，我順利地完成了整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，并從中受益匪淺。下面將分享我在實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞，以及所學(xué)所悟。
第一部分：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，手冊(cè)中提到了一系列準(zhǔn)備工作。首先是了解公司和產(chǎn)品知識(shí)。了解公司的歷史、文化以及產(chǎn)品特點(diǎn)，可以幫助銷(xiāo)售人員更好地與客戶(hù)溝通，提高銷(xiāo)售效果。其次是學(xué)習(xí)相關(guān)銷(xiāo)售技巧。手冊(cè)列出了一些基礎(chǔ)的銷(xiāo)售技巧，如積極主動(dòng)地介紹產(chǎn)品、傾聽(tīng)客戶(hù)需求、建立良好的溝通關(guān)系等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我在與客戶(hù)交流時(shí)更加自信和專(zhuān)業(yè)。
第二部分：實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，手冊(cè)詳細(xì)介紹了銷(xiāo)售人員的工作內(nèi)容。首先是開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研。了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，可以幫助銷(xiāo)售人員根據(jù)市場(chǎng)情況調(diào)整銷(xiāo)售策略，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。其次是尋找潛在客戶(hù)。手冊(cè)指導(dǎo)銷(xiāo)售人員通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)以及市場(chǎng)活動(dòng)等方式，尋找潛在客戶(hù)并建立聯(lián)系。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與了市場(chǎng)調(diào)研和潛在客戶(hù)尋找的工作，通過(guò)這些經(jīng)歷我深刻理解了銷(xiāo)售的重要性和挑戰(zhàn)性。
第三部分：實(shí)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)銷(xiāo)售頂崗實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了銷(xiāo)售工作的復(fù)雜性和壓力。然而，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)并且獲得了成長(zhǎng)。首先，我提高了我與人溝通的能力。通過(guò)與各種客戶(hù)的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他們的需求，并尋找出最適合他們的產(chǎn)品。其次，我變得更加自信。通過(guò)與客戶(hù)進(jìn)行面對(duì)面的交流，我克服了自己的害羞和膽怯，逐漸變得更加自信和堅(jiān)定。最后，我提升了自己的銷(xiāo)售技巧。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我學(xué)到了很多有效的銷(xiāo)售技巧，并且在銷(xiāo)售實(shí)踐中不斷提升自己的銷(xiāo)售能力。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)銷(xiāo)售頂崗實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。手冊(cè)的指導(dǎo)幫助我更加順利地度過(guò)了整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，并且深入了解了銷(xiāo)售工作的方方面面。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我將在我的職業(yè)生涯中更加自信和熟練地應(yīng)對(duì)各種銷(xiāo)售挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的銷(xiāo)售能力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本次實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。
專(zhuān) 業(yè):______________________________
班 級(jí):______________________________
姓 名:______________________________
學(xué) 號(hào):______________________________
校內(nèi)指導(dǎo)教師: __________________________
校外指導(dǎo)教師: __________________________
一、頂崗實(shí)習(xí)為學(xué)生必修課程，頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不合格屬未完成規(guī)定學(xué)分，不得畢業(yè)。
二、頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生若需參加考級(jí)、考證及技能鑒定或其他特殊原因，需要離開(kāi)或更換實(shí)習(xí)單位，須征得實(shí)習(xí)單位及學(xué)校同意，并辦理請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，不得擅自離開(kāi)或更換與學(xué)院簽約的頂崗實(shí)習(xí)單位。中途擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)單位者、不能獲得頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分，情況嚴(yán)重者給予相關(guān)紀(jì)律處分。
三、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將撰寫(xiě)完成的《頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》，填好的《畢業(yè)生對(duì)學(xué)院教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)調(diào)查表》，以及請(qǐng)企業(yè)填好并蓋章的《頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)表》，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交校內(nèi)指導(dǎo)教師。未能完成實(shí)習(xí)和未按時(shí)提交以上材料者，不能獲得頂崗實(shí)習(xí)學(xué)分。
四、頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的員工。要自覺(jué)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，服從管理;要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全防范工作;不得自行在外聯(lián)系住宿;不得從事或參與有損大學(xué)生形象、企業(yè)利益和學(xué)院聲譽(yù)、社會(huì)公德的活動(dòng)。
五、凡違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的，根據(jù)用人單位和學(xué)院相關(guān)規(guī)章制度予以相應(yīng)處理。因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定或操作規(guī)程，致使自身或他人生命受到傷害、公私財(cái)物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)秘密外泄等，由學(xué)生本人負(fù)全部責(zé)任，必要時(shí)追究法律責(zé)任。
六、學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題或發(fā)生重大事件，應(yīng)及時(shí)向所在系領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由所在系協(xié)同就業(yè)處與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。實(shí)習(xí)學(xué)生不得直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突，若無(wú)理取鬧，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)校將給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
七、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、尊重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守職業(yè)道德，按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)工作日記和頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，圓滿(mǎn)完成學(xué)院和用人單位下達(dá)的實(shí)習(xí)、工作任務(wù)。
八、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，要經(jīng)常主動(dòng)與班主任、指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，每月向班主任 匯報(bào)實(shí)習(xí)小結(jié)。
1、頂崗實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，提供實(shí)習(xí)設(shè)備及場(chǎng)地,對(duì)學(xué)生要進(jìn)行安全生產(chǎn)與企業(yè)管理的教育和培訓(xùn)后方可上崗。
2、頂崗實(shí)習(xí)單位在學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守勞動(dòng)法規(guī)，合理安排學(xué)生的實(shí)習(xí)并根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)確定實(shí)習(xí)崗位，定期輪換。嚴(yán)格考勤并定期進(jìn)行技術(shù)考核，督促甲方學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
3、頂崗實(shí)習(xí)單位對(duì)不服從管理、違反各項(xiàng)規(guī)章和法律法規(guī)的學(xué)生有權(quán)教育批評(píng)處分直至退回學(xué)校。
4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間如有擅自離職、辭職、退回等，頂崗實(shí)習(xí)單位要迅速以書(shū)面或電話形式通知班主任(帶隊(duì)老師)，避免學(xué)生脫管。
5、頂崗實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的安全并為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)工傷保險(xiǎn)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間發(fā)生的傷害賠償由頂崗實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)。
6、頂崗實(shí)習(xí)單位提供學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的食宿及負(fù)責(zé)生活管理，并提供學(xué)生實(shí)習(xí)期間的工裝及勞保用品。
7、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，頂崗實(shí)習(xí)單位每月按時(shí)給學(xué)生發(fā)放實(shí)習(xí)工資。 十、成績(jī)考核評(píng)定辦法
1、考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師(或人事部門(mén))對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的70%;二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的30%。
2、企業(yè)要對(duì)學(xué)生在每一部門(mén)或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，填寫(xiě)“頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)表”相關(guān)欄目，并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。
3、由學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行審閱、檢查評(píng)分，填寫(xiě)“頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)表”相關(guān)欄目，并折算總成績(jī)。
4、頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，分為五級(jí)記分制，分別為：優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(0-59分)評(píng)定成績(jī)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
5、有下列行為之一者，頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)按不合格處理，不予畢業(yè)。
實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違反用人單位規(guī)定，被用人單位辭退者; 事、病假累計(jì)超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者; 擅自終止實(shí)習(xí)者; 實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，實(shí)習(xí)單位考核不合格者; 因違反有關(guān)規(guī)定給學(xué)院和用人單位造成嚴(yán)重后果者。
6、頂崗實(shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)。
在實(shí)習(xí)期間，能遵守企業(yè)和學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)較好的同學(xué)，
1：優(yōu)先推薦每年10月大學(xué)生單招報(bào)名，優(yōu)先推薦在每年3月直升專(zhuān)上大學(xué)，
學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)月度總結(jié)
引言：
學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)是每一個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的重要工具，它為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)相關(guān)的信息和指導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境并取得優(yōu)異成績(jī)。在這篇文章中，我們將對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的月度總結(jié)進(jìn)行詳細(xì)、具體和生動(dòng)的描述，以便更好地評(píng)估和改進(jìn)該手冊(cè)。
實(shí)習(xí)手冊(cè)的目的和內(nèi)容：
學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的目的是為了幫助學(xué)生在實(shí)習(xí)期間順利進(jìn)行，并獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。手冊(cè)中包含了一系列的指導(dǎo)性信息，涵蓋了實(shí)習(xí)的各個(gè)方面，包括實(shí)習(xí)崗位職責(zé)、工作規(guī)范、工作時(shí)間、實(shí)習(xí)報(bào)告等。此外，手冊(cè)還提供了實(shí)習(xí)期間的各種工具和資源，如實(shí)習(xí)計(jì)劃表、實(shí)習(xí)評(píng)估表等，以協(xié)助學(xué)生有序地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
手冊(cè)的優(yōu)點(diǎn)：
學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)在月度總結(jié)中明顯展示了一些重要的優(yōu)點(diǎn)。首先，手冊(cè)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)而詳細(xì)，能夠滿(mǎn)足學(xué)生在實(shí)習(xí)中的需求。它為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)，從而使他們更好地了解實(shí)習(xí)期間的要求和期望。其次，手冊(cè)的組織結(jié)構(gòu)清晰，信息展示合理。手冊(cè)按照實(shí)習(xí)的時(shí)間線索進(jìn)行組織，便于學(xué)生迅速找到所需的信息。此外，手冊(cè)還充分考慮了學(xué)生的特定需求，提供了詳細(xì)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和聯(lián)系方式，以方便學(xué)生與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事進(jìn)行溝通和協(xié)作。
手冊(cè)的缺點(diǎn)：
雖然學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)有很多優(yōu)點(diǎn)，但在月度總結(jié)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)。首先，手冊(cè)的語(yǔ)言表達(dá)有些過(guò)于專(zhuān)業(yè)化，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)可能有些難以理解。此外，手冊(cè)中的內(nèi)容有些單調(diào)，缺乏足夠的生動(dòng)和實(shí)用性。學(xué)生在閱讀手冊(cè)時(shí)可能會(huì)感到乏味，并且很難真正將其中的指導(dǎo)應(yīng)用到實(shí)踐中。最后，手冊(cè)中的某些信息可能已經(jīng)過(guò)時(shí)，需要及時(shí)更新和修訂。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)造成困擾和誤導(dǎo)，影響他們的實(shí)習(xí)效果。
對(duì)手冊(cè)的改進(jìn)建議：
基于上述的分析，我們提出了一些建議，以改進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的效果。首先，手冊(cè)的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)更加簡(jiǎn)練明了，避免過(guò)多的專(zhuān)有名詞和術(shù)語(yǔ)。這樣能夠使學(xué)生更好地理解手冊(cè)中的內(nèi)容并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。其次，手冊(cè)應(yīng)增加一些豐富多樣的實(shí)例和案例，以增加趣味性和實(shí)用性。學(xué)生可以通過(guò)實(shí)例更好地理解實(shí)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和解決方法。最后，手冊(cè)的作者應(yīng)定期檢查和更新其中的信息，確保其準(zhǔn)確性和時(shí)效性。
結(jié)論：
學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)對(duì)于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的順利進(jìn)行至關(guān)重要。它是學(xué)生們的指南和助手，通過(guò)提供詳細(xì)的信息和指導(dǎo)，幫助他們了解實(shí)習(xí)的要求和期望，并作出相關(guān)的準(zhǔn)備。然而，手冊(cè)也存在一些改進(jìn)的空間，如語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性、內(nèi)容的生動(dòng)和實(shí)用性等方面。通過(guò)對(duì)手冊(cè)的改進(jìn)，我們可以為學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
「中天金融實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)」
中天金融實(shí)習(xí)手冊(cè)對(duì)我這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷起到了重要的指導(dǎo)作用，讓我在實(shí)習(xí)中有了明確的方向和目標(biāo)。以下是我對(duì)手冊(cè)的詳細(xì)總結(jié)。
首先，在手冊(cè)的開(kāi)頭部分，介紹了中天金融的背景和實(shí)習(xí)的目的。手冊(cè)指出，中天金融是一家知名的金融企業(yè)，致力于為客戶(hù)提供全方位的金融服務(wù)。實(shí)習(xí)的目的是讓實(shí)習(xí)生了解金融行業(yè)并提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。這個(gè)簡(jiǎn)短的介紹為我對(duì)實(shí)習(xí)的全貌有了初步的了解。
在手冊(cè)的第二部分，詳細(xì)介紹了實(shí)習(xí)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和能力。手冊(cè)明確指出，溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)能力是每位實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)。此外，手冊(cè)還建議實(shí)習(xí)生具備一定的金融知識(shí)和技能，以便更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)工作。這些指導(dǎo)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，并努力提升自己的能力。
接下來(lái)，手冊(cè)詳細(xì)介紹了中天金融的主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域和實(shí)習(xí)生可能參與的具體項(xiàng)目。這部分內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，因?yàn)樗屛颐鞔_了自己可能會(huì)參與的工作內(nèi)容和項(xiàng)目范圍。手冊(cè)提到，中天金融主要從事投資銀行、資產(chǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的工作。實(shí)習(xí)生可能參與的項(xiàng)目包括市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和投資報(bào)告的撰寫(xiě)等。這些具體的介紹讓我能夠更好地了解自己所處的實(shí)習(xí)環(huán)境，并為以后的工作做好準(zhǔn)備。
在手冊(cè)的后半部分，介紹了實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意的事項(xiàng)和工作要求。手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了保持積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。另外，手冊(cè)還提到了一些實(shí)習(xí)期間可能面臨的挑戰(zhàn)和解決方法，例如如何處理工作壓力和與同事建立良好的關(guān)系。這些指導(dǎo)讓我在實(shí)習(xí)期間能夠更加坦然地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。
最后，在手冊(cè)的結(jié)尾部分，給予了實(shí)習(xí)生一些實(shí)用的建議和總結(jié)。手冊(cè)建議實(shí)習(xí)生要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新的金融知識(shí)。同時(shí)，手冊(cè)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生主動(dòng)參與各類(lèi)培訓(xùn)和活動(dòng)，以提升自己的能力和知識(shí)水平。這些建議對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，讓我充分認(rèn)識(shí)到在金融行業(yè)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，中天金融實(shí)習(xí)手冊(cè)為我提供了全面而詳盡的指導(dǎo)。通過(guò)手冊(cè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅對(duì)中天金融有了全面的了解，還提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富。感謝中天金融為我提供了這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過(guò)手冊(cè)的指導(dǎo)讓我得到了更多的成長(zhǎng)和收獲。
為期兩個(gè)月的生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段工夫里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。但本人最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用于理論，并且經(jīng)過(guò)理論檢驗(yàn)了本人關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的假定和猜測(cè)，獲得了一些令本人滿(mǎn)意的成績(jī)。我將從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)本人的實(shí)習(xí)任務(wù)做一個(gè)扼要的。
首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的方案，實(shí)習(xí)的前兩周我們的次要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)端，我體驗(yàn)了幾節(jié)正軌的英語(yǔ)教學(xué)課。實(shí)在的英語(yǔ)課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)時(shí)期試講時(shí)，面對(duì)的也是本人的同窗，每位同窗都非常的好，但是，在實(shí)在的課堂中，學(xué)生的程度良莠不齊，掌握學(xué)問(wèn)的程度不一樣，承受新學(xué)問(wèn)的速度也不一樣。而教師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比方說(shuō)當(dāng)教師提出成績(jī)學(xué)生答不上的時(shí)分，教師該怎樣辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是處理不了成績(jī)的。但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的成績(jī)。再加上本人此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的學(xué)問(wèn)構(gòu)造是非常松散的，只需一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中綴，就會(huì)影響本人的整個(gè)教學(xué)流程。常常在出現(xiàn)這種情況的時(shí)分，我會(huì)愈加留意本人的指導(dǎo)方式并恰外地簡(jiǎn)化本人的成績(jī)。
雖然為了不打擊學(xué)生的進(jìn)修積極性而簡(jiǎn)化學(xué)問(wèn)，但由于過(guò)火地低估了學(xué)生的程度本人在實(shí)習(xí)時(shí)期又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開(kāi)端正式地接觸英語(yǔ)，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，但他們的英語(yǔ)根底總體來(lái)說(shuō)較低。在上課的進(jìn)程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)過(guò)火地簡(jiǎn)化，對(duì)一些絕對(duì)繁雜的學(xué)問(wèn)點(diǎn)甚至避而不談，過(guò)火地“溺愛(ài)學(xué)生”。后果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語(yǔ)的操練，這樣的課不只學(xué)生覺(jué)得煩，最初連本人都覺(jué)得津津有味了。真正的英語(yǔ)課堂是該當(dāng)充溢學(xué)問(wèn)性和趣味性的，既能激起學(xué)生的進(jìn)修興味又能在樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)。
經(jīng)細(xì)致分析，發(fā)覺(jué)本人的課最缺的是言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓展，學(xué)生的進(jìn)修都只是停留在認(rèn)知層面而很少請(qǐng)求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)學(xué)問(wèn)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿(mǎn)意的成效。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的進(jìn)修自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的進(jìn)修興味。從課堂的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生們都比較喜愛(ài)這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。
其次，在實(shí)習(xí)班主任任務(wù)方面。按照實(shí)習(xí)方案，每個(gè)實(shí)習(xí)生至多要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任任務(wù)。為了能夠有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任任務(wù)分散到每個(gè)星期，均勻每周做兩至三天的班主任任務(wù)。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)(1)班，共有六十一人。剛開(kāi)端面對(duì)這個(gè)班的時(shí)分，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽(tīng)本人的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時(shí)分就被否定掉了。我緊張得忘記了本人的身份---實(shí)習(xí)教師。在學(xué)生們的眼中，教師都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是規(guī)老實(shí)矩地，絲毫沒(méi)有違紀(jì)的景象。在做班主任的日子中，我次要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衛(wèi)生的情況。
在本次的實(shí)習(xí)中，我還合作原任班主任組織學(xué)生參與初一年級(jí)的播送體操比賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的集團(tuán)合作精神。另外，我還召開(kāi)了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴打動(dòng)”的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習(xí)班主任任務(wù)，本人初步地領(lǐng)略到了如何去指導(dǎo)教育學(xué)生，不只是在進(jìn)修上，還包括思想文明質(zhì)量方面。
最后一個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)也完成了，對(duì)于我的頂崗實(shí)習(xí)也是到了尾聲。這個(gè)月我在線路上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了各種維修工作，跟著師傅做的最多的工作有改道、起道、調(diào)查線路、涂油這幾項(xiàng)工作。肖師傅在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí)邊給我們講解，然后讓我們自己動(dòng)手。我們的上班時(shí)間是白天，由于安全問(wèn)題，師傅不讓我們天窗時(shí)間上線路。一次難得的機(jī)會(huì)，得到工長(zhǎng)和主任的批準(zhǔn)，我參加了一次天窗進(jìn)行鋼軌接頭焊補(bǔ)和換鋼軌的作業(yè)。天窗的維修工作是非常緊迫的，中間不能出任何差錯(cuò)，在封鎖線路的短短幾十分鐘時(shí)間必須把作業(yè)完成，不能有半點(diǎn)松懈，保證列車(chē)的安全運(yùn)行。當(dāng)作業(yè)完成后開(kāi)通路線列車(chē)安全通過(guò)的時(shí)候，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
這四周的頂崗實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí)和操作，我對(duì)鐵道工程這門(mén)課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來(lái)的工作有著重大意義的知識(shí)。
通過(guò)這5個(gè)月的實(shí)習(xí)，我了解到，我們剛到實(shí)習(xí)單位工作以后，想知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我碰了到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師。
行政前臺(tái)實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)
一、引言
作為行政前臺(tái)實(shí)習(xí)生，在過(guò)去的幾個(gè)月中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)到了許多有價(jià)值的教訓(xùn)。本文將對(duì)我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，希望對(duì)未來(lái)行政前臺(tái)實(shí)習(xí)生或從事類(lèi)似職位的人們有所幫助。
二、了解公司及其運(yùn)作方式
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我首先了解了公司的歷史、業(yè)務(wù)范圍和組織結(jié)構(gòu)。這些知識(shí)對(duì)于一個(gè)行政前臺(tái)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)槲覀冃枰谂c來(lái)訪者交流時(shí)提供準(zhǔn)確的信息。此外，了解公司的運(yùn)作方式也有助于我們更好地與其他部門(mén)協(xié)作，提高工作效率。
三、良好的溝通能力
作為行政前臺(tái)，良好的溝通能力是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，與來(lái)訪者交流時(shí)，我需要使用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，并保持友好的態(tài)度。此外，我還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解來(lái)訪者的需求，以便能夠提供恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>
四、高效的時(shí)間管理能力
在一個(gè)忙碌的辦公環(huán)境中，時(shí)間管理非常重要。我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。為了提高工作效率，我通常將任務(wù)分解成小的子任務(wù)，并制定優(yōu)先級(jí)。
五、解決問(wèn)題的能力
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，包括來(lái)訪者的疑問(wèn)、技術(shù)故障等。我學(xué)會(huì)了冷靜地分析問(wèn)題的根源，并尋找解決辦法。有時(shí)，我需要主動(dòng)與其他同事合作，共同解決問(wèn)題，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
六、靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常遇到突發(fā)事件，如來(lái)訪者突發(fā)疾病、會(huì)議室預(yù)訂出現(xiàn)問(wèn)題等。在這些情況下，我學(xué)會(huì)了保持冷靜并靈活應(yīng)對(duì)。盡管這些情況可能會(huì)干擾我們的工作計(jì)劃，但我們需要找到解決方案，確保公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
七、保持積極的工作態(tài)度
積極的工作態(tài)度對(duì)于一個(gè)行政前臺(tái)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了在繁忙和壓力之中保持冷靜和樂(lè)觀。我意識(shí)到，我在公司的表現(xiàn)不僅關(guān)乎我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也與公司的形象有關(guān)。
八、尋求反饋并持續(xù)學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)常向前輩同事請(qǐng)教，以便不斷提高自己的技能和知識(shí)。我還積極尋求來(lái)訪者的反饋，以了解他們對(duì)我的服務(wù)是否滿(mǎn)意。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改進(jìn)。
九、總結(jié)與展望
通過(guò)行政前臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，在接下來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。作為行政前臺(tái)實(shí)習(xí)生，我深知這個(gè)職位的重要性，將繼續(xù)不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
十、結(jié)語(yǔ)
作為行政前臺(tái)實(shí)習(xí)生，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有著重大的意義。我將永遠(yuǎn)感謝這段經(jīng)歷所帶給我的一切，并將繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的行政前臺(tái)，為公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。希望我的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌麑?shí)習(xí)生或從事類(lèi)似職位的人們有所啟發(fā)和幫助。
實(shí)習(xí)手冊(cè)月總結(jié)
進(jìn)入職場(chǎng)，大多數(shù)人都需要先經(jīng)歷實(shí)習(xí)階段。在實(shí)習(xí)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還要學(xué)習(xí)如何與同事相處、如何應(yīng)對(duì)不同工作場(chǎng)景等。為了更好地指導(dǎo)和規(guī)范實(shí)習(xí)工作，企業(yè)一般都會(huì)給實(shí)習(xí)生發(fā)放實(shí)習(xí)手冊(cè)，以便實(shí)習(xí)生按照規(guī)定行事。而撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)手冊(cè)月總結(jié)》則是為了更好地檢討和總結(jié)實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)。
本月是本公司的實(shí)習(xí)生入職的第一個(gè)月。在這一個(gè)月中，實(shí)習(xí)生們經(jīng)歷了一個(gè)月的洗禮，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我們需要在此時(shí)對(duì)每位實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)進(jìn)行一番總結(jié)，以便對(duì)他們下一步的工作進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)。
第一篇文章，我們首先來(lái)談?wù)剬?shí)習(xí)生的務(wù)實(shí)精神。作為一名實(shí)習(xí)生，最重要的莫過(guò)于做好本職工作。我們很高興地看到，所有的實(shí)習(xí)生都非常勤奮，每天早早地到公司，開(kāi)展自己的工作。他們不僅完成了自己的任務(wù)，而且還通過(guò)向同事請(qǐng)教，了解公司的業(yè)務(wù)模式和運(yùn)作流程，充分發(fā)揮了自己的職業(yè)潛力。同時(shí)，在實(shí)習(xí)生的工作中，他們非常注重細(xì)節(jié)，追求完美，能夠保證工作結(jié)果符合要求?？梢哉f(shuō)，實(shí)習(xí)生的務(wù)實(shí)精神是發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化、積極進(jìn)取、為企業(yè)增添價(jià)值的重要基礎(chǔ)。
第二篇文章，我們要談?wù)剬?shí)習(xí)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都只是一個(gè)小輪子，只有所有小輪子協(xié)調(diào)合作，才能順利地完成任務(wù)。我們要感謝實(shí)習(xí)生們?cè)谶@一個(gè)月中展現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。他們樂(lè)于與同事合作，不計(jì)較個(gè)人得失，形成了良好的協(xié)作氛圍。在實(shí)習(xí)生的工作中，我們也看到了許多充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的成果。比如，實(shí)習(xí)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中共同探討、研究一項(xiàng)技術(shù)性問(wèn)題，并在一定時(shí)間內(nèi)找到了解決方案，給企業(yè)帶來(lái)了收益。
第三篇文章，我們要談?wù)剬?shí)習(xí)生的自我修養(yǎng)。作為匠人，不僅需要掌握技能，更需要磨礪自己的內(nèi)心，提高自己的整體素質(zhì)。在實(shí)習(xí)生的工作中，我們看到他們非常注重自我的提升和修養(yǎng)。實(shí)習(xí)生們常常在工作之余讀書(shū)、學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí)。他們不斷反思自己的不足和錯(cuò)誤，以便更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，在與客戶(hù)、同事交流中，實(shí)習(xí)生也不斷提高自己的表達(dá)能力和交際能力。他們嚴(yán)格要求自己，不斷打磨自己的職業(yè)品質(zhì)，成為了一名具備廣泛知識(shí)和修養(yǎng)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
總之，在本月的實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)出了良好的工作態(tài)度和工作效率。除了上述三個(gè)方面外，在溝通能力、創(chuàng)新意識(shí)、問(wèn)題解決能力和執(zhí)行力等方面也展現(xiàn)出了自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要提升和改進(jìn)的地方，比如有些實(shí)習(xí)生在困難面前容易放棄、有些實(shí)習(xí)生的時(shí)間管理還不夠精細(xì)等。因此，針對(duì)這些問(wèn)題，我們需要在接下來(lái)的工作中，和實(shí)習(xí)生們開(kāi)展交流、制定計(jì)劃、嚴(yán)格考核，以進(jìn)一步提高他們的工作水平。相信在不久的將來(lái)，我們的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生定能成長(zhǎng)為各自領(lǐng)域的佼佼者。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，跟著老師分管病人的同時(shí)，我也會(huì)觀察一下病人的病情，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。
總的來(lái)說(shuō)呢，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己在醫(yī)院附近租了房子，剛開(kāi)始覺(jué)得很辛苦又不習(xí)慣，后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接著后來(lái)媽媽還是不放心，仍然過(guò)來(lái)照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切，感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多，也不辜負(fù)他們的期望，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的`工作，成為一名合格的護(hù)士，希望自己以后可以成為他們驕傲。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情?？偠灾?，這八個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷充實(shí)自己，提高自己，使自己具備更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想它將會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
實(shí)習(xí)手冊(cè)：實(shí)習(xí)周記總結(jié)
在大學(xué)生活的最后一學(xué)期，我有幸獲得了一份理想的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。為了更好地記錄和總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我決定每周撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)周記。通過(guò)這么做，我希望能夠更深入地了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用，并為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
第一周：
在實(shí)習(xí)的第一周，我首先向?qū)焻R報(bào)了個(gè)人情況并熟悉了實(shí)習(xí)項(xiàng)目的背景。我被分派到一個(gè)科技公司，負(fù)責(zé)參與一個(gè)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作。我的主要任務(wù)是協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑皼](méi)有參與過(guò)這樣的項(xiàng)目。然而，通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和與團(tuán)隊(duì)成員的討論，我逐漸掌握了必要的知識(shí)和技能，并開(kāi)始展開(kāi)調(diào)研工作。
第二周：
在第二周，我繼續(xù)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。通過(guò)電話訪談和在線調(diào)查，我收集到了大量有關(guān)目標(biāo)客戶(hù)的反饋信息。同時(shí)，我也參加了一場(chǎng)行業(yè)展會(huì)，與公司的同行進(jìn)行交流和觀察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的展示情況。這一周我感到非常充實(shí)，因?yàn)槲以趯?shí)際工作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到了許多與課堂學(xué)習(xí)不同的東西。
第三周：
在第三周，我開(kāi)始整理和分析所收集到的市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，并撰寫(xiě)了一份詳細(xì)的報(bào)告。同時(shí)，我也參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，向成員們展示了我的發(fā)現(xiàn)和建議。這個(gè)過(guò)程讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我感到非常榮幸能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，并看到我的工作得到了大家的肯定和認(rèn)可。
第四周：
在實(shí)習(xí)的第四周，我參與了一個(gè)重要的客戶(hù)討論會(huì)議。在會(huì)議上，我負(fù)責(zé)向客戶(hù)介紹我們的產(chǎn)品，回答他們的問(wèn)題，并與他們進(jìn)行討論和交流。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了客戶(hù)需求的重要性，同時(shí)也讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)我意識(shí)到自己能夠在一個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)合中自信地發(fā)言時(shí)，我感到非常自豪和滿(mǎn)足。
第五周：
在實(shí)習(xí)的最后一周，我通過(guò)參觀其他部門(mén)和與員工們交流，了解了公司的運(yùn)營(yíng)和管理流程。這讓我對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)作有了更深入的了解，并激發(fā)了我對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的期待。在最后一天，我向?qū)熀蛨F(tuán)隊(duì)成員們表示了感謝，并對(duì)他們給予的支持和鼓勵(lì)表示衷心的感激之情。
通過(guò)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，我深刻地認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。實(shí)習(xí)周記幫助我記錄和反思了每一周的進(jìn)展和體驗(yàn)，從中我獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展指明了方向。我相信這次實(shí)習(xí)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我變得更加成熟和自信。我期待著將所學(xué)所得應(yīng)用于未來(lái)的工作中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
從年12月1號(hào)開(kāi)始我在電子信息附屬高級(jí)技工學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)就結(jié)束了。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少在高校理論課本上無(wú)法學(xué)到的教育教學(xué)的方法和手段。這次教育實(shí)習(xí)，教師和班主任的工作讓我體會(huì)到了教育的辛苦和快樂(lè)。 回顧一下過(guò)去，老師跟同學(xué)們?cè)谡n堂上的歡聲笑語(yǔ)是那么讓人回味無(wú)窮。下面就讓我來(lái)就本學(xué)期教育實(shí)習(xí)來(lái)做一下總結(jié)，寫(xiě)一下自己心得體會(huì)。 在電子信息附屬高級(jí)技工學(xué)校實(shí)習(xí)的四周時(shí)間里，我體會(huì)到了作為一名教師的光榮和快樂(lè)，同時(shí)也感受到了教師這個(gè)職業(yè)的艱辛，我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)人都適合做教師，教師肩負(fù)的責(zé)任是重大的，關(guān)系到整個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的前途。這四周是我進(jìn)大學(xué)以來(lái)收獲最多的時(shí)光，我很珍惜在這個(gè)學(xué)校的每一天。在實(shí)習(xí)的這個(gè)階段，我學(xué)到了課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也學(xué)會(huì)處理一些意外的情況。作為一名實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。并且我以一名教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行舉止和衣著打扮；關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切以學(xué)生為主，盡量關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。從中積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己以后走上教師崗位奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中我深刻體會(huì)到和老師之間交流、學(xué)生之間相處都是一種鍛煉，也是一種
技巧。這個(gè)學(xué)校的老師都很親切，也很幫助我們實(shí)習(xí)生工作和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們備課和做課件，在生活上關(guān)心我們身體和飲食，給我們較多走上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，放手讓我們展示自己的能力，同時(shí)也指出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，促使我們不斷進(jìn)步和自我提高。
一、 數(shù)學(xué)教學(xué)工作
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是電子1341班，班級(jí)共有26人。我的教學(xué)指導(dǎo)老師是李鳳榮老師，一位親切風(fēng)趣又可愛(ài)的中年女教師，她對(duì)我很關(guān)心，也經(jīng)常指導(dǎo)我的教學(xué)工作。
我通過(guò)向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和深入學(xué)生當(dāng)中親身感受，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)是個(gè)十分活躍的班級(jí)，班級(jí)的學(xué)生也都很聽(tīng)話，對(duì)電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制作普遍都還是有興趣的，但是還有一小部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)于電路原理部分的理解很有大困難。針對(duì)這個(gè)情況，課間和午自修的時(shí)候，我都幫他們答疑，幫助他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)電路的基本知識(shí)。 第一周基本上都是聽(tīng)課，防控警報(bào)器的安裝與制作的內(nèi)容?；旧隙际锹?tīng)李老師的課，李老師上課都不用課件，更令我佩服的是她嚴(yán)肅中不失風(fēng)趣，讓學(xué)生不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味?，F(xiàn)在聽(tīng)課和以前不一樣了，以前是以學(xué)生的角度，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)，而現(xiàn)在是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽(tīng)課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。
12月23號(hào)我第一次走上講臺(tái)上習(xí)題課（講解自激多諧振蕩電路的調(diào)試）。開(kāi)始上課后，我有點(diǎn)小緊張，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有之前那么緊張了，一節(jié)課下來(lái)十分順暢。李老師坐在教室后面聽(tīng)我的課，課后李老師對(duì)我的第一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，她首先肯定了我，說(shuō)我上課思路清晰，板書(shū)結(jié)構(gòu)清楚，教態(tài)自然，一點(diǎn)也不緊張，然后說(shuō)了我的不足之處：
1、聲音比較輕，后排的一些同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。
2、語(yǔ)速稍快，自問(wèn)自答太多。
3、沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問(wèn)題。我虛心聽(tīng)取了老師的教誨和其他同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正，爭(zhēng)取在下次上課時(shí)能夠改正。
二、班主任工作
我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早自修和午自修我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。在日常方面，按照要求每天8：10按時(shí)到班，檢查班級(jí)情況并督促每天的學(xué)習(xí)情況；平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，解決他們的學(xué)習(xí)、生活中碰到的一些問(wèn)題，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等加強(qiáng)溝通，并通過(guò)個(gè)別訪談的方式了解學(xué)生所碰到的各類(lèi)的問(wèn)題，同時(shí)還了解學(xué)校德育工作的特色等為教育調(diào)查做準(zhǔn)備，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任實(shí)習(xí)期間，我根據(jù)調(diào)查并結(jié)合實(shí)際，給同學(xué)們開(kāi)了幾次班會(huì)，其中一次為主題班會(huì)，特別是“手機(jī)的危害”主題班會(huì)的內(nèi)容以結(jié)合游戲的形式達(dá)到了較好的效果。
關(guān)于自我。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的自我要求、自我突破，圓滿(mǎn)的完成了教育實(shí)習(xí)。那些疑惑、那些埋怨也已經(jīng)成為過(guò)去，我慶幸自己能夠一如既往的嚴(yán)格要求自己，不給自己留后路，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。
最后，感謝大家送我那一句句暖人心窩的祝福。 實(shí)習(xí)是要早起的，實(shí)習(xí)是要晚睡的，實(shí)習(xí)是要擠公交的，實(shí)習(xí)是要付出的，但，實(shí)習(xí)是有收獲的，實(shí)習(xí)是充滿(mǎn)幸福感和成就感的。 這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒(méi)有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我電子設(shè)計(jì)教學(xué)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我體會(huì)到了教學(xué)中的樂(lè)趣。只有自己經(jīng)歷過(guò)了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。這一個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！謹(jǐn)以此總結(jié)并紀(jì)念我的教育實(shí)習(xí)。
幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)既緊張又新鮮,因?yàn)閰⒂^的單位就是我們以后將要工作的地方.通過(guò)實(shí)習(xí),我們親身感受了以后的工作狀態(tài),以及工作后將要從事的工作的對(duì)象以及所用的知識(shí),這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)課程的熱情,也會(huì)促進(jìn)我們不斷提升自己運(yùn)用知識(shí)的能力,認(rèn)識(shí)到課堂上學(xué)習(xí)的不足.在我看來(lái),實(shí)習(xí)有以下幾點(diǎn)好處:
其一,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們?nèi)嫠伎嫉哪芰?電力系統(tǒng)要正常工作,要考慮諸多因素.例如支撐運(yùn)輸線的桿塔,分為拉線式,直立式,耐張型,跨越型,就是為了適應(yīng)不同的環(huán)境.運(yùn)輸線少不了絕緣子,金具,為了消除重力,風(fēng)力等影響.
其二,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問(wèn)題的能力.所參觀的變電所的輸入高壓線要經(jīng)過(guò)三個(gè)繼電器,兩個(gè)變壓器.三個(gè)開(kāi)關(guān)不同擋位,就可以控制兩個(gè)變壓器的工作狀態(tài),便于檢查與維修.
其三,實(shí)習(xí)培養(yǎng)我們較強(qiáng)的是讀圖與實(shí)踐能力.通過(guò)實(shí)習(xí),我們更詳細(xì)的了解了和我們同專(zhuān)業(yè)的工作人員是如何工作的,雖然由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限,我們了解的還不是很詳細(xì),但是我們對(duì)我們自己以后要做的工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),這樣更有利于以后理論的學(xué)習(xí),感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí).
以前只是聽(tīng)說(shuō)地下石油開(kāi)采后要往地下注水,不過(guò)在參觀**注水站之前怎么也沒(méi)有想到注水還有這么多的學(xué)問(wèn),更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水.利用注水井把水注入油層,以補(bǔ)充和保持油層壓力的措施稱(chēng)為注水.油田投入開(kāi)發(fā)后,隨著開(kāi)采時(shí)間的增長(zhǎng),油層本身能量將不斷地被消耗,致使油層壓力不斷地下降,地下原油大量脫氣,油井產(chǎn)量大大減少,甚至?xí)娡．a(chǎn),造成地下殘留大量死油采不出來(lái).為了彌補(bǔ)原油采出后所造成的地下虧空,保持或提高油層壓力,實(shí)現(xiàn)油田高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),必須對(duì)油田進(jìn)行注水.而注水站的作用正是把供水系統(tǒng)送來(lái)或經(jīng)過(guò)處理符合注水水質(zhì)要求的各種低壓水通過(guò)水泵加壓變成油田開(kāi)發(fā)需要的高壓水,經(jīng)過(guò)高壓閥組分別送到注水干線,再經(jīng)配水間送往注水井,注入油層.一般對(duì)于油田注水站的水的來(lái)源一般是煉油廠煉油后的水和來(lái)源于附近河流中的水.前者一般需經(jīng)過(guò)凈化才能輸送至各大油田注入地下,而后者這可直接注入地下.注水站主要有儲(chǔ)
水罐,供水管網(wǎng),注水泵房,泵機(jī)組,高低壓水閥及供配電,潤(rùn)滑系統(tǒng),冷卻水系統(tǒng)組成.注水方式即是注采系統(tǒng),其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產(chǎn)井之間的排列關(guān)系,可根據(jù)油田特點(diǎn)選擇以下注水方式:邊緣注水,其分為緣外注水,緣上注水和邊內(nèi)注水三種;切割注水;面積注水,可分五點(diǎn)法注水,七點(diǎn)法注水,歪七點(diǎn)法注水,四點(diǎn)法注水及九點(diǎn)法注水等.
我們實(shí)習(xí)的時(shí)間只有短短的五天,而在變電所實(shí)習(xí)的時(shí)間卻達(dá)一天之長(zhǎng),在供電培訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)也占了半天的時(shí)間,可見(jiàn)電力方面的認(rèn)識(shí)對(duì)我們電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要性.
都有具體要求.變電所繼電保護(hù)分系統(tǒng)保護(hù)(包括輸電線路和母線保護(hù))和元件保護(hù)(包括變壓器,電抗器及無(wú)功補(bǔ)償裝置保護(hù))兩類(lèi).變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類(lèi).前者指一對(duì)一的按紐控制.對(duì)于控制對(duì)較多的變電所,如采用直接控制方式,則控制盤(pán)數(shù)量太多,控制監(jiān)視面太大,不能滿(mǎn)足運(yùn)行要求,此時(shí)需采用選控方式.選控方式具有控制容量大,控制集中,控制屏占地面積較小等優(yōu)點(diǎn);缺點(diǎn)是直觀性較差,中間轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)多.
變電所引入兩路高壓電源,通過(guò)三路繼電器控制,使高壓電可以通過(guò)不同的備用設(shè)備輸入,以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修.輸入電壓通過(guò)變壓后,電壓由110kv降為10kv.變壓器是變電所的核心設(shè)備,變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備,還有先進(jìn)的報(bào)警功能.現(xiàn)在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì).變電站還裝有防雷設(shè)備,主要有避雷針和避雷器.避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對(duì)其自身放電把雷電流引入大地.在變電站附近的線路上落雷時(shí)雷電波會(huì)沿導(dǎo)線進(jìn)入變電站,產(chǎn)生過(guò)電壓.另外,斷路器操作等也會(huì)引起過(guò)電壓.避雷器的作用是當(dāng)過(guò)電壓超過(guò)一定限值時(shí),自動(dòng)對(duì)地放電降低電壓保護(hù)設(shè)備放電后又迅速自動(dòng)滅弧,保證系統(tǒng)正常運(yùn)行.
供電培訓(xùn)中心是培訓(xùn)電力方面的專(zhuān)業(yè)人員的地方,我們參觀的培訓(xùn)中心就曾培訓(xùn)出許多電力方面的優(yōu)秀人才.在供電培訓(xùn)中心實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)高級(jí)電工人員須具備的基本技能.我們親臨考試考場(chǎng),深切的感受了學(xué)校的氣氛.最后進(jìn)行的安全救護(hù)更是讓我們受益匪淺,先進(jìn)的模擬人體救護(hù)系統(tǒng)讓我們對(duì)觸電救護(hù)的步驟有了一個(gè)初步的了解.
**煉油廠就在我們學(xué)校附近,這次去參觀確實(shí)第一次去.
大家都知道在地下開(kāi)采的原油是不能作原料的,石油是混合物.煉油廠的作用就是把混合物中的各個(gè)組分分離開(kāi)來(lái),將其分成用途不同的組分.隨著開(kāi)采的更加廣泛,原油的含鹽量和含水量正逐步增多.所以對(duì)煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來(lái)越高.除水和鹽采用的工藝的原理是水合油的比眾不同,水的密度大于油的密度,這樣只要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的靜置,油和水就在脫鹽罐中分離開(kāi)了.
但是這樣只是將油和水初步分離,油中還有少量的水分,這些水分大概占0.3%左右.而要除去這部分水分,有許多方法,如可以采用注水法,是小水滴變大,或是利用水是電解質(zhì)的性質(zhì)采用外加電場(chǎng)法.經(jīng)過(guò)這步之后油中水的`組分只占0.03%左右.由于鹽溶于水,所以鹽的去除不必另尋方法.
將油中的水去除后,就可以進(jìn)一步的煉制.接下來(lái)的煉制利用原油中各個(gè)氫組分的沸點(diǎn)不同,用蒸餾的方法進(jìn)行分離.蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾.其原理是相同的.由于油中含有硫元素,所以煉油廠中所用的設(shè)備都要具備一定的防腐蝕能力.蒸餾過(guò)后的成分一般可以分為汽油,柴油,蠟油和瀝青.
變壓器是利電磁感應(yīng)原理,從一個(gè)電路向另一個(gè)電路傳遞電能或傳輸信號(hào)的一種電器是電能傳遞或作為信號(hào)傳輸?shù)闹匾?變壓器是一種的電磁裝置.壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能.電壓器的主要部件是一個(gè)鐵心和套在鐵心上的兩個(gè)繞組變壓器的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介
當(dāng)變壓器二次側(cè)空載時(shí),一次側(cè)僅流過(guò)主磁通的電流(0),這個(gè)電流稱(chēng)為激磁電流.當(dāng)二次側(cè)加負(fù)載流過(guò)負(fù)載電流2時(shí),也在鐵芯中產(chǎn)生磁通,力圖改變主磁通,但一次電壓不變時(shí),主磁通是不變的,一次側(cè)就要流過(guò)兩部分電流,一部分為激磁電流0,一部分為用來(lái)平衡2,所以這部分電流隨著2變化而變化.當(dāng)電流乘以匝數(shù)時(shí),就是磁勢(shì).
上述的平衡作用實(shí)質(zhì)上是磁勢(shì)平衡作用,變壓器就是通過(guò)磁勢(shì)平衡作用實(shí)現(xiàn)了一,二次側(cè)的能量傳遞.
觀察圖1還可發(fā)現(xiàn),旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向與繞組中電流的相序有關(guān).相序a,b,c順時(shí)針排列,磁場(chǎng)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),若把三根電源線中的任意兩根對(duì)調(diào),例如將b相電流通入c相繞組中,c相電流通入b相繞組中,則相序變?yōu)?c,b,a,則磁場(chǎng)必然逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).利用這一特性我們可很方便地改變?nèi)嚯妱?dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向.定子繞組產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)后,轉(zhuǎn)子導(dǎo)條(鼠籠條)將切割旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的磁力線而產(chǎn)生感應(yīng)電流,轉(zhuǎn)子導(dǎo)條中的電流又與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生電磁力,電磁力產(chǎn)生的電磁轉(zhuǎn)矩驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)子沿旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)方向以n1的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)起來(lái).一般情況下,電動(dòng)機(jī)的實(shí)際轉(zhuǎn)速n1低于旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)速n.因?yàn)榧僭O(shè)n=n1,則轉(zhuǎn)子導(dǎo)條與旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)就沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng),就不會(huì)切割磁力線,也就不會(huì)產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩,所以轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速n1必然小于n.為此我們稱(chēng)三相電動(dòng)機(jī)為異步電動(dòng)機(jī).
本次實(shí)習(xí),共持續(xù)了一周,不算長(zhǎng),也不算短.雖然我在相關(guān)方面的知識(shí)還很欠缺,但我還是有很多的感悟.實(shí)習(xí)中師傅們的教悔讓我們對(duì)以后的工作有了基本的了解,對(duì)以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).為此,我還要對(duì)我們的師傅們說(shuō)聲:“謝謝您們!我們以后一定后好好體會(huì)你們的每一句話,在以后的工作中更加努力.”
需要做好很多事情,比如英語(yǔ)的繼續(xù)學(xué)習(xí),比如專(zhuān)業(yè)課的深入學(xué)習(xí),比如對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等.未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè),大學(xué)時(shí)期的積累,必定是我人生的一筆財(cái)!以上就是這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的整理與所得所感,他使我們認(rèn)識(shí)了專(zhuān)業(yè)方向,為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ).
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)總結(jié)
引言：
學(xué)生實(shí)習(xí)是大學(xué)生們積極投身社會(huì)的一種方式，通過(guò)實(shí)習(xí)，他們能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中提升自己的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也為未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)，學(xué)院制定了一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，下面將對(duì)該手冊(cè)進(jìn)行總結(jié)。
一、手冊(cè)內(nèi)容概述
該學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)包含了學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)注意事項(xiàng)和任務(wù)要求，為學(xué)生提供了全面的指導(dǎo)。手冊(cè)首先介紹了實(shí)習(xí)的目的和意義，明確了實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。然后，手冊(cè)詳細(xì)列舉了各類(lèi)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方式和實(shí)習(xí)崗位的詳細(xì)說(shuō)明，讓學(xué)生了解不同選擇的機(jī)會(huì)和要求。接下來(lái)是實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，包括實(shí)習(xí)協(xié)議的簽署和實(shí)習(xí)保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)，確保學(xué)生能夠在實(shí)習(xí)期間得到必要的保障。隨后，手冊(cè)重點(diǎn)關(guān)注實(shí)習(xí)期間的行為準(zhǔn)則和工作積極性的培養(yǎng)，要求學(xué)生要遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，并與同事和上級(jí)保持良好的溝通和合作。最后，手冊(cè)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)和實(shí)習(xí)總結(jié)的歸納分析，讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和總結(jié)。
二、手冊(cè)亮點(diǎn)評(píng)析
1. 詳細(xì)的實(shí)習(xí)崗位說(shuō)明
手冊(cè)列舉了各類(lèi)實(shí)習(xí)崗位的詳細(xì)要求和工作內(nèi)容，讓學(xué)生能夠更好地明確自己的選擇和定位。通過(guò)對(duì)不同實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的介紹，學(xué)生可以對(duì)不同行業(yè)的工作環(huán)境和專(zhuān)業(yè)要求有一個(gè)初步了解，從而更好地做出選擇。
2. 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
手冊(cè)明確了實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，包括實(shí)習(xí)協(xié)議的簽署和實(shí)習(xí)保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)。這些準(zhǔn)備工作對(duì)于學(xué)生的安全和權(quán)益保障非常重要，手冊(cè)提供了相關(guān)的指導(dǎo)和聯(lián)系方式，讓學(xué)生能夠輕松完成這些準(zhǔn)備工作。
3. 行為準(zhǔn)則和工作積極性的培養(yǎng)
手冊(cè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，并與同事和上級(jí)保持良好的溝通和合作。此外，手冊(cè)還鼓勵(lì)學(xué)生提升自己的工作積極性，不僅要完成基本工作任務(wù)，還要主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，爭(zhēng)取更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
4. 實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)的培養(yǎng)
手冊(cè)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)和實(shí)習(xí)總結(jié)的歸納分析，這有助于學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和反思。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)的要求，學(xué)生能夠提升自己的綜合分析和表達(dá)能力，更好地理解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，并為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供有力支持。
三、結(jié)語(yǔ)
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)是一份對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)的文檔，為學(xué)生提供了重要的參考和幫助。通過(guò)手冊(cè)的指導(dǎo)，學(xué)生能夠更好地了解實(shí)習(xí)的目的和要求，做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，遵守規(guī)章制度并培養(yǎng)工作積極性。同時(shí)，手冊(cè)還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。總之，學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的精心編制對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)周記總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉自己實(shí)踐能力的重要方式之一，而實(shí)習(xí)手冊(cè)的編撰和實(shí)習(xí)周記的撰寫(xiě)則是實(shí)習(xí)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。實(shí)習(xí)手冊(cè)為實(shí)習(xí)生提供了必要的指導(dǎo)和規(guī)范，而實(shí)習(xí)周記則是實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的所思所感的記錄。下面將詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記。
實(shí)習(xí)手冊(cè)，顧名思義，就是為了指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)而編撰的一本手冊(cè)。實(shí)習(xí)手冊(cè)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位的介紹和背景，實(shí)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)習(xí)期限和工作時(shí)間安排，實(shí)習(xí)期間的規(guī)范和要求，以及實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后需要提交的實(shí)習(xí)報(bào)告等。實(shí)習(xí)手冊(cè)的編寫(xiě)目的在于幫助實(shí)習(xí)生明確實(shí)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，了解實(shí)習(xí)單位的背景和要求，順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠按照規(guī)范和要求進(jìn)行工作。
實(shí)習(xí)周記，是指實(shí)習(xí)生每周進(jìn)行一次的關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中所思所感的記錄。實(shí)習(xí)周記一般包括實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和工作進(jìn)展，實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決方法，實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)，以及實(shí)習(xí)中的困惑和建議等。實(shí)習(xí)周記的撰寫(xiě)目的在于幫助實(shí)習(xí)生反思實(shí)習(xí)過(guò)程，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決，提高自身的實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)周記還可以幫助實(shí)習(xí)單位了解實(shí)習(xí)生的工作情況和成長(zhǎng)過(guò)程，為以后的培養(yǎng)和選拔提供參考。
實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記是實(shí)習(xí)過(guò)程中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng)起到了重要的作用。通過(guò)編寫(xiě)實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)生能夠了解實(shí)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高自身的實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)手冊(cè)還能幫助實(shí)習(xí)生規(guī)范自己的行為，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，建立良好的工作紀(jì)律。而通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)生能夠及時(shí)記錄自己的實(shí)習(xí)過(guò)程，并進(jìn)行反思和總結(jié)。實(shí)習(xí)周記可以幫助實(shí)習(xí)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)周記也是實(shí)習(xí)生展示自己工作成果和實(shí)習(xí)收獲的重要方式。
在實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記的編寫(xiě)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。首先是內(nèi)容的準(zhǔn)確和詳細(xì)，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記都需要對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體內(nèi)容進(jìn)行描述和記錄，要注意準(zhǔn)確和詳細(xì)，不得含糊其辭。其次是要具體和生動(dòng)，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記都需要能夠生動(dòng)地展示實(shí)習(xí)過(guò)程的情景和細(xì)節(jié)，以便于讀者能夠真實(shí)感受到實(shí)習(xí)的過(guò)程和成果。最后是要有邏輯和條理，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記都需要有一定的邏輯和條理，按照時(shí)間順序或者主題進(jìn)行組織，便于讀者理解和參考。
綜上所述，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記是實(shí)習(xí)過(guò)程中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)手冊(cè)為實(shí)習(xí)生提供了必要的指導(dǎo)和規(guī)范，幫助實(shí)習(xí)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)周記則是實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的所思所感的記錄，幫助實(shí)習(xí)生反思并總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的實(shí)踐能力。因此，實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)周記的編寫(xiě)是實(shí)習(xí)過(guò)程中必不可少的一環(huán)，實(shí)習(xí)生應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并按照要求進(jìn)行撰寫(xiě)。只有這樣，才能夠全面地記錄和展示自己的實(shí)習(xí)成果和收獲。
我來(lái)唐球中學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么快！回想剛來(lái)的日子，想好起來(lái)，整天回學(xué)校?，F(xiàn)在想想簡(jiǎn)直不可思議。僅僅過(guò)了兩個(gè)星期，我就改變了心態(tài)?，F(xiàn)在真的希望慢慢活下去，好和這群可愛(ài)的同學(xué)多待一段時(shí)間。
來(lái)學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就接待了我們四個(gè)人，帶我們?nèi)ゲ蛷d吃了一頓好飯。席間，他們和我們親切交談，如果我們有什么困難，無(wú)論是生活上的還是工作上的，一定要告訴他們，他們會(huì)盡力滿(mǎn)足我們。知道我們大多數(shù)人是南方人，可以吃辣，可以把辣放在面前?？傊?，它讓我們感到溫暖，有家的感覺(jué)。晚飯后，負(fù)責(zé)總務(wù)的孫老師為我們準(zhǔn)備了爐子，讓我們周末自己做飯。
這個(gè)學(xué)校是寄宿制的，學(xué)生周一到周五在學(xué)校吃飯生活。校長(zhǎng)安排我們周一到周五在食堂免費(fèi)吃飯。我們應(yīng)該在周末自己做飯。也許是考慮到我們剛到這里，對(duì)周?chē)囊磺卸疾皇煜?，我們安排了人在周末給我們做飯。他一生中盡一切可能照顧我們。
“物流”有保證。來(lái)說(shuō)說(shuō)我的工作經(jīng)歷吧。我還記得第一次去教室面對(duì)學(xué)生的情景。第一節(jié)課雖然只是向他們做自我介紹，但在辦公室里我卻感到了很長(zhǎng)一段時(shí)間的不安。最后，來(lái)面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，就沒(méi)那么緊張了。同學(xué)們用好奇的眼神看著我，我說(shuō)了我的名字，我來(lái)自哪里。很明顯，他們非常興奮。其實(shí)我呢？第一次站在三尺講臺(tái)上，緊張的氣氛伴隨著說(shuō)不出的興奮，我想這輩子都不會(huì)忘記！據(jù)說(shuō)教書(shū)是世界上最光榮的職業(yè)。我想你只有真正站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí)，才能體會(huì)到為什么它如此神圣。當(dāng)你看到一雙充滿(mǎn)好奇的眼睛，你會(huì)覺(jué)得老師有多重要。你教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更是做人的道理。所以老師說(shuō)什么做什么真的很重要。正因?yàn)槿绱?，我才?huì)嚴(yán)格要求自己，做好充分的備課準(zhǔn)備，舉止得體。
這里的學(xué)生很可愛(ài)，給了我很大的觸動(dòng)。有的對(duì)我說(shuō):老師，下課我可以給你妹妹打電話嗎？有的知道我們不能回家，告訴我他們班就是我家；有的叫我冷靜下來(lái)，多穿點(diǎn)衣服；有人告訴我他的秘密；有的說(shuō)下課想和我做朋友；有人想請(qǐng)我吃飯...總之，他們真的懂事了，有愛(ài)心了，讓我感受到了家的溫暖，不再?gòu)?qiáng)烈的想回家，回到自己的晚年。
說(shuō)到這里，我不得不反思一下。平時(shí)同學(xué)下課都很了解我，導(dǎo)致上課紀(jì)律越來(lái)越差。這可能是因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)自己和他們要求太多，他們很了解我也不怕我，課堂紀(jì)律也不能很好的保證。新的一月開(kāi)始了，我要解決這個(gè)問(wèn)題。讓剛開(kāi)始的課堂紀(jì)律重新回來(lái)！
這里的老師對(duì)我們很友好，告訴我們少了什么，去他們家拿；幫助我們盡快了解學(xué)校和學(xué)生。這真的對(duì)我們的工作有很大的幫助，也讓我們清醒了頭腦。校長(zhǎng)知道我們平時(shí)需要查資料，給了我們校長(zhǎng)辦公室的鑰匙，讓我們可以隨時(shí)使用電腦，這讓我們很感動(dòng)。
不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，現(xiàn)在真的感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快。這個(gè)月我被感動(dòng)了，笑得太多了，我也有委屈，也有眼淚。我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。在這里，我真的學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西。感覺(jué)自己變得成熟了，像個(gè)成年人一樣，比以前更負(fù)責(zé)，更有擔(dān)當(dāng)。很感謝實(shí)習(xí)平臺(tái)，教會(huì)了我們這么多東西。很慶幸自己選擇了這個(gè)平臺(tái)，讓自己得到了鍛煉。在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)用我的熱情和活力為唐球中學(xué)貢獻(xiàn)我的力量。這個(gè)月過(guò)去了，我希望下個(gè)月，不，以后的每一天，我都會(huì)有比這個(gè)月更精彩的人生。實(shí)習(xí)生朋友們，讓我一起加油吧！
流走是時(shí)間是我們辛苦工作的汗水，我們準(zhǔn)備迎來(lái)新的工作階段，上階段工作總結(jié)可以開(kāi)始準(zhǔn)備了，總結(jié)過(guò)讓我們克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。你會(huì)借鑒別人的工作總結(jié)嗎？或許你正在查找類(lèi)似"實(shí)習(xí)手冊(cè)個(gè)人總結(jié)錦集14篇"這樣的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)生走入社會(huì)的第一步，也是鍛煉自己實(shí)踐能力的重要途徑。而在進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，準(zhǔn)備工作的做好與否關(guān)系到實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，因此，實(shí)習(xí)手冊(cè)便成為了每一個(gè)實(shí)習(xí)生所必備的一本參考書(shū)。那么，在實(shí)習(xí)手冊(cè)的學(xué)習(xí)中，具體需要掌握哪些內(nèi)容呢？下面，本文將詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)的基本要求
在實(shí)習(xí)手冊(cè)中，第一章便是實(shí)習(xí)的基本要求，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、工作內(nèi)容等。實(shí)習(xí)的時(shí)間是學(xué)生和企業(yè)之間互相協(xié)商確定的，大部分企業(yè)需要實(shí)習(xí)生保證至少2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間才能接受。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)意向和企業(yè)需求來(lái)確定的，需要結(jié)合不同企業(yè)的要求進(jìn)行申請(qǐng)。實(shí)習(xí)內(nèi)容則是根據(jù)企業(yè)的職能和崗位來(lái)確定的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)具體業(yè)務(wù)、提高自身技能。
二、實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)
在第二章，實(shí)習(xí)手冊(cè)介紹了實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)，包括品德素質(zhì)、能力素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、實(shí)際操作能力、態(tài)度素質(zhì)等。品德素質(zhì)和態(tài)度素質(zhì)是最基礎(chǔ)的素質(zhì)，包括誠(chéng)實(shí)守信、積極向上、團(tuán)結(jié)合作等，這些品質(zhì)不僅能幫助實(shí)習(xí)生更好地適應(yīng)企業(yè)文化，還能為實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。能力素質(zhì)和知識(shí)素質(zhì)則是實(shí)習(xí)生實(shí)際操作的基礎(chǔ)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在各個(gè)崗位上充實(shí)自己的能力和知識(shí)，能夠提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)習(xí)常規(guī)管理事項(xiàng)
在實(shí)習(xí)中，學(xué)生還需要了解和掌握一些實(shí)習(xí)常規(guī)管理事項(xiàng)，包括實(shí)習(xí)期間的考核規(guī)則、保險(xiǎn)、住宿、交通、安全等事宜。特別是在一些重要的會(huì)議和活動(dòng)中，還需要注意禮儀和儀表，以及對(duì)企業(yè)內(nèi)部的一些規(guī)章制度進(jìn)行了解和掌握。這些常規(guī)管理事項(xiàng)是保證實(shí)習(xí)生能夠正常工作和生活的前提條件。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)技巧
實(shí)習(xí)手冊(cè)還介紹了實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)技巧。在實(shí)習(xí)期間，每位學(xué)生都需要根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)習(xí)體會(huì)編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。在報(bào)告中，需要盡可能地詳細(xì)地描述實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和個(gè)人體會(huì)，以便公司更好地了解學(xué)生的實(shí)際操作能力和實(shí)習(xí)效果。同時(shí)，還需要注意格式的規(guī)范和文字的準(zhǔn)確性，以確保報(bào)告的質(zhì)量。
總之，在實(shí)習(xí)手冊(cè)的學(xué)習(xí)中，需要掌握這些基本要素，包括實(shí)習(xí)的基本要求、實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)、實(shí)習(xí)常規(guī)管理事項(xiàng)和實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)技巧。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，盡可能地多與企業(yè)的員工交流和溝通，了解工作中存在的困難，并盡力學(xué)習(xí)解決的方法，以便更好地適應(yīng)工作環(huán)境和提升自身能力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能取得更好的實(shí)習(xí)效果，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一劃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束。只短短的一個(gè)月我學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些都是課堂上難以學(xué)習(xí)到的東西。還有很多地方需要學(xué)習(xí)完善。也讓體會(huì)到幼兒教育的重要性以及其中的各種不易。
剛到幼兒園看到可愛(ài)又熱情的小朋友們就迫切的想要融入他們。第一個(gè)星期先聽(tīng)課，小朋友上課都很認(rèn)真，回答問(wèn)題也很積極。我的第一節(jié)課是是科學(xué)課。 要小朋友自己動(dòng)手來(lái)完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于幼兒這就是一個(gè)游戲和活動(dòng)，幼兒的思維和行為方式還沒(méi)有達(dá)到成人這么高的自律性，需要引導(dǎo)幼兒按照老師的要求一步一步完成驗(yàn)證探索的正確性。之后是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)要求我不能出現(xiàn)概念性的錯(cuò)誤，否則小朋友會(huì)迷惑質(zhì)疑。當(dāng)展示物體時(shí)可以運(yùn)用前后、左右、上下等方向詞來(lái)敘述，大班的小朋友空間發(fā)展能力已經(jīng)達(dá)到這樣的水平。體育課小朋友們都比較興奮，在保證幼兒安全的同時(shí)，還要保證圍繞主題來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。語(yǔ)言課上，對(duì)幼兒的提問(wèn)要具有誘導(dǎo)性，同時(shí)語(yǔ)言精練，問(wèn)題要問(wèn)在點(diǎn)上。語(yǔ)言課需要幼兒記憶兒歌內(nèi)容是一個(gè)難點(diǎn)，可以運(yùn)用圖片，表演故事兒歌內(nèi)容的方式來(lái)幫助幼兒記憶。美術(shù)課，需要幼兒動(dòng)手操作，老師提供完整清晰地范畫(huà)過(guò)程，讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)揮。
幼兒園生活除了教學(xué)活動(dòng)這一重點(diǎn)之外，幼兒一天的日常生活也是幼兒學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于我們大班小朋友，即將升入小學(xué)，生活制度與幼兒園截然不同，需要培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。幼兒園注重保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)、動(dòng)作、邏輯思維等方面的能力。早晨有晨間談話，之后是做早操。第一節(jié)課后是第一頓副餐，再之后是午飯。午睡起床后是第二頓副餐，下午都是活動(dòng)課或美術(shù)課。區(qū)角活動(dòng)和構(gòu)圖畫(huà)畫(huà)都是小朋友最喜歡的。幼兒園的生活總體上是完整豐富的。
這次實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中，每門(mén)學(xué)科的課，我都有涉及，能夠完整的上完一節(jié)課?？偟脕?lái)說(shuō)，幼兒園老師的綜合素質(zhì)是教學(xué)的關(guān)鍵之一。幼兒自身發(fā)展特征也是教學(xué)的關(guān)鍵因素。幼兒教學(xué)不僅要兼顧教學(xué)目標(biāo)，更加需要結(jié)合幼兒自身發(fā)展水平，合理教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。今后我仍然需要不斷學(xué)習(xí)努力。在教學(xué)活動(dòng)中做到言語(yǔ)精煉，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，條理清晰。在日常教學(xué)生活中留心觀察，從幼兒本身出發(fā)教學(xué)符合幼兒的發(fā)展水平，課堂生動(dòng)有趣激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)探索學(xué)習(xí)的愿望。幼兒園班級(jí)主題裝飾對(duì)老師的要求很高，需要老師發(fā)揮各種想象變廢為寶，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適富有情趣的環(huán)境。積極設(shè)計(jì)各種游戲活動(dòng)，寓教于學(xué)，同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)協(xié)作友愛(ài)的環(huán)境。
實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論知識(shí)的理解，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟悉實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。實(shí)習(xí)可以使實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力及實(shí)踐操作能力，訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才，根據(jù)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的要求，特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的專(zhuān)業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際，選定本人專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告的題目，根據(jù)所選題目有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料，為書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：
學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況后，完成專(zhuān)業(yè)調(diào)研：
1、全面了解單位基本情況;
2、崗位設(shè)置和人員分工等;
3、管理上的特征;
4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程;
5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn);
6、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開(kāi)展的情況,使用的軟件,主要應(yīng)用模塊,應(yīng)用的效果;
1.每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的，尤其要對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解。
2.每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的課題，以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作做準(zhǔn)備。
采用以分散實(shí)習(xí)為主，集中實(shí)習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，并適時(shí)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別省份的學(xué)生實(shí)習(xí)主要采用電話詢(xún)問(wèn)或發(fā)郵件的形式進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。兩位教師共同完成實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作。
為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位，如果發(fā)生變更時(shí)，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實(shí)習(xí)過(guò)程，學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
每一個(gè)學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實(shí)習(xí)目的，在實(shí)習(xí)老師指導(dǎo)下，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技能，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生在過(guò)程中必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，并且應(yīng)尊敬老師，聽(tīng)從其指揮，勤學(xué)好問(wèn)，取得優(yōu)異成績(jī)。
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度(如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)，并達(dá)到下列要求：
1、了解單位的基本情況;
2、熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工;
3、了解單位管理的特征;
4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程;
5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗(yàn);
6、熟悉單位會(huì)計(jì)信息化實(shí)施情況，在指導(dǎo)老師指教下，學(xué)習(xí)電算操作技術(shù)，處理業(yè)務(wù)，編制會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表;
7、了解單位財(cái)務(wù)管控相關(guān)問(wèn)題;
8、遇到疑難問(wèn)題，虛心向老師請(qǐng)教;
9、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須寫(xiě)實(shí)習(xí)日記(志)，記載每天實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)略情況(如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題)，作為檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)和專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告積累資料。實(shí)習(xí)日記凡涉及機(jī)密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。
1.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫(xiě)“學(xué)生實(shí)習(xí)考核表”(此表由實(shí)習(xí)單位在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)蓋其單位公章);
2.寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié)，手寫(xiě)在A4紙(四邊距2.5厘米)上。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按照大綱的要求編寫(xiě)，著重寫(xiě)自己的收獲、體會(huì)及自己的分析、看法等實(shí)際內(nèi)容。
3、部分有能力的同學(xué)可通過(guò)搜集典型案例，提交專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告。要求A4紙張，四邊距2.5厘米。專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告大體架構(gòu)如下：
一、案例適用課程、知識(shí)點(diǎn)，如財(cái)務(wù)管理課程，營(yíng)運(yùn)資金管理。
三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。
4.保留實(shí)習(xí)期間的交通憑證，實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于搜集典型案例，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審核通過(guò)后給補(bǔ)助，補(bǔ)助數(shù)額待定。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20___7.11——20___7.24(共2周)。
2.按大學(xué)要求，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及鑒定表、專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告(可選)。
3.為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)考核，并計(jì)入學(xué)生畢業(yè)成績(jī)之中。實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來(lái)評(píng)定：
(1)實(shí)習(xí)單位鑒定; (2)實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告情況;(3)實(shí)習(xí)抽查情況。
幼師實(shí)習(xí)是幼師學(xué)習(xí)過(guò)程的一部分，也是幼師成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。為了能夠更好地幫助幼師實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)變得更加有益和愉快，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)應(yīng)運(yùn)而生。
幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)包含了關(guān)于實(shí)習(xí)的一切信息和指導(dǎo)，主要的任務(wù)是幫助實(shí)習(xí)生們更加深入地了解幼兒園的工作和教學(xué)體系，從而提高他們的教育教學(xué)水平以及師德師風(fēng)。下面我將會(huì)總結(jié)幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)的主要內(nèi)容，以幫助大家更好地了解幼師實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，實(shí)習(xí)生需要做一些必要的準(zhǔn)備，包括了解幼兒園的教育目標(biāo)，認(rèn)識(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，了解課程體系等等。在幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)中，會(huì)詳細(xì)地介紹這些內(nèi)容，并提供一些實(shí)用的建議和參考資料，幫助實(shí)習(xí)生們更好地為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)期間質(zhì)量控制
幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)中也會(huì)給出實(shí)習(xí)期間的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，包括實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)記錄的要求，以及對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)等等。這些標(biāo)準(zhǔn)有助于實(shí)習(xí)生掌握自己實(shí)習(xí)的質(zhì)量，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷努力。
三、實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)還會(huì)詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的職責(zé)、人員構(gòu)成和指導(dǎo)流程等等。實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)生能否成功完成實(shí)習(xí)任務(wù)非常關(guān)鍵，因此實(shí)習(xí)生需要認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)，并積極反饋?zhàn)约旱膶?shí)習(xí)情況。
四、實(shí)習(xí)后總結(jié)
實(shí)習(xí)結(jié)束后，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)會(huì)要求實(shí)習(xí)生進(jìn)行一定的總結(jié)，包括對(duì)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)、個(gè)人成長(zhǎng)收獲、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)證書(shū)等，這些可以幫助實(shí)習(xí)生更好地反思自己的實(shí)習(xí)過(guò)程，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
總之，幼師實(shí)習(xí)手冊(cè)的出現(xiàn)為幼師實(shí)習(xí)增添了一份重要的“禮物”。希望每一個(gè)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的幼師們都可以認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)手冊(cè)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，進(jìn)而提升自己的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我完善。
十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，情緒是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們――保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！
實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放過(guò)教師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向教師詢(xún)問(wèn)，教師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的教師態(tài)度不是很好，可是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)十分的繁雜，教師要做好自我本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自我的勇氣，戰(zhàn)勝自我的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué)，帶教教師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，并且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自我的所思所想，僅有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得高興，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任教師交給我們的任務(wù)，我們能夠自我去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自我的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自我所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就就應(yīng)是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要帶給的護(hù)理服務(wù)，就務(wù)必加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。用心向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不一樣意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理*學(xué)知識(shí)，了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，用心開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。
熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的痛苦，并且能增強(qiáng)自我的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救**的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者狀況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體狀況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
時(shí)間過(guò)得真快，進(jìn)九個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束。它是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，下面我對(duì)這近九個(gè)月來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。 20_年x月份我來(lái)到黔東南州人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了兒科、心內(nèi)科、呼吸血液科、傳染科、腫瘤科、婦科、腦外科、肝膽胰脾外科、骨科等9個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)將近九個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我熟練掌握了入院記錄、入園首次、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床常見(jiàn)化驗(yàn)結(jié)果的正常值、具臨床意義的異常值及各類(lèi)危急值的處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
剛進(jìn)入病房接觸病人時(shí)，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于各項(xiàng)臨床工作都處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
我在兒科、心內(nèi)科、呼吸血液科、傳染科實(shí)習(xí)期間，對(duì)小兒肺炎、小兒痢疾、營(yíng)養(yǎng)不良等小兒常見(jiàn)病，高血壓、冠心病、省區(qū)獲得性肺炎、結(jié)核、慢性乙型肝炎、手足口病等疾病的發(fā)生發(fā)展有一定地了解，并對(duì)其治療方法、方案初步掌握;同時(shí)熟練掌握了腰穿、骨穿、胸穿、腹穿、心肺復(fù)蘇、導(dǎo)尿、靜脈輸液、靜脈抽血等，在腫瘤科，我對(duì)鼻咽癌、結(jié)腸癌、乳腺癌、宮頸癌等疾病病因、發(fā)展過(guò)程及癥狀、臨床表現(xiàn)得以初步掌握，并對(duì)其放化療方案及放化療后引起的不良反應(yīng)及其對(duì)癥處理方法有一定的了解。在婦科、腦外科、肝膽胰脾外科、骨科實(shí)習(xí)期間，我強(qiáng)化了自己的無(wú)菌意識(shí)，并對(duì)各種引流管封管、拔管、引流條放置、拆線、換藥、消毒鋪巾及各項(xiàng)術(shù)前準(zhǔn)備等熟練掌握。積極協(xié)助各科主治醫(yī)師于手術(shù)室順利完成各項(xiàng)手術(shù)操作。進(jìn)一步了解人體各器官、臟器間的解剖位置及正常結(jié)構(gòu)。是我將理論知識(shí)與實(shí)踐、實(shí)際相結(jié)合的完美訓(xùn)練場(chǎng)。
在這實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束之際，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
時(shí)間過(guò)得真夠快的、轉(zhuǎn)眼產(chǎn)科的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了、雖然產(chǎn)科的護(hù)士長(zhǎng)很?chē)?yán)厲、但是我知道她是為我們、為病號(hào)著想、其實(shí)說(shuō)心里換、剛到產(chǎn)科的時(shí)候我并不是很喜歡她、可后來(lái)才知道護(hù)士長(zhǎng)劉云杰是一個(gè)很不錯(cuò)的護(hù)士長(zhǎng)呢、我喜歡她、即使她對(duì)我的態(tài)度不是很好、因?yàn)樗蛬寢尩?名字只差一個(gè)字、所以我把她當(dāng)做媽媽看待、在產(chǎn)科我最喜歡的還是我的大嬌嬌姐姐、是我的領(lǐng)導(dǎo)、是我的嬌姐、是孩兒他媽媽、是我的帶教、我喜歡她、因?yàn)樗龑?duì)我很好、因?yàn)樗龖言辛恕⑺晕疑岵坏盟赡敲炊嗟幕?、一有活我總是搶著先干、我知道她也很喜歡我、但是我不能一直呆在產(chǎn)科了、還有幾天就要換科了、很舍不得她、她總是和我說(shuō)、你要是走了我怎么辦啊、呵呵、其實(shí)我知道、我什么都知道、嬌嬌大姐姐是個(gè)好姐姐、也是個(gè)好媽媽、然后就是大楠楠、雖然和你逛街很累、你總是要我?guī)湍愀苫?、但是無(wú)所謂啦、沒(méi)關(guān)系、就當(dāng)做我結(jié)實(shí)了你這個(gè)大姊妹啦、喃喃大姐姐、你呀你、總是欺負(fù)我、你個(gè)老蛤蟆、成天欺負(fù)我這個(gè)小蛤蟆、在產(chǎn)科、好多到多的回憶、有段段、有牧羊犬灰灰、還有.他們都好可愛(ài)、老師也都對(duì)我很好、好了、該總結(jié)一下我這個(gè)月的實(shí)習(xí)情況了、在產(chǎn)科、學(xué)會(huì)了吸氧、扎小針、備皮、導(dǎo)尿、拔尿管、抽血.、還行、學(xué)到不少的東西、值得表?yè)P(yáng)一下啦、但是、美中也有不足滴、到現(xiàn)在為止、在產(chǎn)科扎鼓了4針、還有好幾個(gè)沒(méi)抽血沒(méi)抽出來(lái)、怎么搞的、檢討一下吧、產(chǎn)科、傳染病其實(shí)也不少、有梅毒{是一種性病、經(jīng)血等其他方面?zhèn)魅緘、乙肝、.所以我們要好好保護(hù)自己、兒科的傷還沒(méi)有好、這個(gè)疼就是教訓(xùn)自己一定要好好的保護(hù)自己、產(chǎn)科的家屬還是很不錯(cuò)的、比兒科是強(qiáng)了許多、甚至要給我介紹對(duì)象的都好幾個(gè)呢、但是我有阿家的大寧寶哦、所以阿不要那么些的花了呼哨的、嘿嘿、小彪、有你就夠啦、愛(ài)你、木馬
在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過(guò)十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才發(fā)覺(jué)了理論與實(shí)踐是有代溝的。深深體會(huì)到將理論用于實(shí)踐的重要性，而且還要知道自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐是否相關(guān)，也只有真正在實(shí)踐中知道所學(xué)習(xí)的是否實(shí)用。
在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺(jué)：自己現(xiàn)在做的書(shū)本上都沒(méi)有遇到過(guò)的。像我新聞傳播專(zhuān)業(yè)最適合干報(bào)社的工作，這是我當(dāng)初的觀念。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫(xiě)報(bào)道，而是報(bào)紙排版。這是一份比較燙手的工作，我剛開(kāi)始還想以沒(méi)有學(xué)過(guò)報(bào)紙編輯為理由拒絕實(shí)習(xí)?？墒菍?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過(guò)關(guān)系層才爭(zhēng)取到的，怎么可以放棄呢?再者，不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。于是我硬著頭皮開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生涯。
實(shí)習(xí)的第一天，我滿(mǎn)懷好心情去報(bào)社。走進(jìn)編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來(lái)了：如何和同行相處融洽?幸好在學(xué)校期間，人際交往還算不錯(cuò)，懂得為人處世，待人接物原則。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)一天，就在和報(bào)紙排版組的人員交談中結(jié)束。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來(lái)的實(shí)習(xí)會(huì)帶來(lái)方便。
實(shí)習(xí)的第二天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進(jìn)入排版工作?？墒?，實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書(shū)放在我面前，囑托我半這些資料
一、前言
作為一名中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和掌握實(shí)踐技能的重要途徑。通過(guò)與患者面對(duì)面交流，觀察病情、糾正診斷和治療方案等實(shí)踐過(guò)程，我們不僅能夠加深對(duì)中醫(yī)理論知識(shí)的理解，更能提高臨床技能，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在此次實(shí)習(xí)中，我更加意識(shí)到了自身的不足，也更加努力探尋中醫(yī)實(shí)踐的秘訣，下文就是我的自我總結(jié)。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
在此次實(shí)習(xí)中，我的主要目標(biāo)是：
1、通過(guò)與患者進(jìn)行溝通，了解病情和病史等情況，加深診斷能力，為病人提供貼心照顧和治療方案。
2、發(fā)現(xiàn)各種疾病的中醫(yī)治療方法，并針對(duì)不同的病情進(jìn)行相應(yīng)的中藥調(diào)配，提高中藥處方的準(zhǔn)確性和療效。
3、學(xué)習(xí)使用各種中醫(yī)儀器檢測(cè)患者的身體狀況，提高檢查的準(zhǔn)確度和效率。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在此次實(shí)習(xí)中，我主要實(shí)習(xí)了三個(gè)科室：外科、內(nèi)科和兒科。下面我將就各科室的實(shí)習(xí)體會(huì)進(jìn)行分享。
1、外科
在外科實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了中醫(yī)外科的診療思路和寒熱創(chuàng)傷及其處理方法。我們?cè)趯?shí)際操作中應(yīng)用了一系列的中醫(yī)技術(shù)，如針灸、刮痧、火罐等，以及其他傳統(tǒng)按摩手法。
我們也使用草藥制作外敷貼劑，加之患者為相應(yīng)改善，使我對(duì)“四氣五味”有了更深刻的理解，以及“治未病”的重要性。
2、內(nèi)科
在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了針灸的理論知識(shí)和實(shí)際操作技巧。當(dāng)我們與患者溝通時(shí)，我們能夠進(jìn)行更加詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)和觀察，從而更好地了解病情，提出更科學(xué)的建議和治療方案。此外，在內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我們也學(xué)習(xí)了許多常見(jiàn)病的表征和治療，如風(fēng)寒感冒、慢性支氣管炎等。我們積極參與醫(yī)生的協(xié)同工作，努力幫助患者盡快恢復(fù)健康。
3、兒科
在兒科實(shí)習(xí)中，我們特別強(qiáng)調(diào)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和情緒需求。我們觀察患者和與其家人溝通，包括測(cè)量體重、身高和頭圍等，并檢查其聽(tīng)力、視力、呼吸和消化系統(tǒng)，以確保孩子身體健康。
我們注重糾正孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣和形成良好的飲食習(xí)慣，給孩子提供有用的意見(jiàn)和幫助，在此過(guò)程中，我們也領(lǐng)悟到了“仁愛(ài)之心”的重要性。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
在此次實(shí)習(xí)中，我收益頗豐。通過(guò)與患者的溝通和交流，我意識(shí)到針對(duì)不同人群的治療方法要相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，而不是一成不變地應(yīng)用。精確的診斷和治療方案取決于深入了解患者的身體情況和病史。
同時(shí)，我也更加意識(shí)到，中醫(yī)為一個(gè)綜合性學(xué)科，它涉及到中醫(yī)藥、中醫(yī)儀器、針灸推拿、經(jīng)絡(luò)、病理學(xué)和五行學(xué)等諸多方面。要想成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)醫(yī)生，需要全方位的學(xué)習(xí)和掌握，才能提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
五、總結(jié)
此次實(shí)習(xí)是我人生中非常難忘的一段經(jīng)歷，讓我學(xué)到了許多珍貴經(jīng)驗(yàn)和技能，感受到了作為一名中醫(yī)醫(yī)生的成就感和自豪感。在未來(lái)的工作中，我將更加努力地提升自己的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷追求卓越和創(chuàng)新，為社會(huì)和人民的健康服務(wù)。
美容實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)
美容實(shí)習(xí)是許多美容專(zhuān)業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)美容行業(yè)的繁忙與精彩，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到許多理論知識(shí)之外的技術(shù)和技巧。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也能夠認(rèn)識(shí)到一些誤區(qū)和問(wèn)題，提高自身的綜合素質(zhì)。為了讓美容實(shí)習(xí)不僅僅是一個(gè)經(jīng)歷，更是一次實(shí)質(zhì)性的提升，這里總結(jié)了一些關(guān)鍵的建議與經(jīng)驗(yàn)，供讀者參考。
第一章 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)期間，為了使自己的學(xué)習(xí)更有收益，需要提前對(duì)自己進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。
1.了解美容行業(yè)
在美容行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大的今天，很多人都涉及到這個(gè)行業(yè)。因此，學(xué)習(xí)者在實(shí)習(xí)之前需要了解當(dāng)前美容行業(yè)的發(fā)展情況，熟悉美容行業(yè)的相關(guān)概念、術(shù)語(yǔ)和流程，為自己的實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.明確實(shí)習(xí)目的
在實(shí)習(xí)前，需要對(duì)自己的實(shí)習(xí)目的進(jìn)行明確的規(guī)劃和定位。是鍛煉自己的技術(shù)能力，還是提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)？還是通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)美容行業(yè)的運(yùn)作細(xì)節(jié)？了解自己的實(shí)習(xí)目的并制定相應(yīng)的計(jì)劃，能夠更好的將經(jīng)驗(yàn)和收獲落實(shí)到實(shí)際中。
第二章 實(shí)習(xí)中的工作
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)者將面臨著許多不同的任務(wù)和工作，需要合理處理和規(guī)劃。
1.做好基礎(chǔ)工作
不管實(shí)習(xí)工作是繁重還是輕松，都需要學(xué)習(xí)者做好基礎(chǔ)的工作。比如，需要自行準(zhǔn)備好工作需要的工具和材料，并將它們放置在合理的位置上。在實(shí)習(xí)期間，還需要及時(shí)向?qū)熁蜇?fù)責(zé)人匯報(bào)工作進(jìn)度，以便及時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃和加強(qiáng)練習(xí)。
2.學(xué)會(huì)提問(wèn)和傾聽(tīng)
在實(shí)習(xí)中，需要學(xué)習(xí)者不斷提問(wèn)不斷探究，以了解自己不懂的問(wèn)題和深入了解行業(yè)知識(shí)。同時(shí)，也需要學(xué)習(xí)者認(rèn)真傾聽(tīng)導(dǎo)師和老師的教導(dǎo)和指導(dǎo)，尊重他們的意見(jiàn)和建議，并加以應(yīng)用到實(shí)踐中去。
3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，需要學(xué)習(xí)者不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格，并制定科學(xué)、實(shí)際的學(xué)習(xí)方案。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，需要關(guān)注行業(yè)新動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)，以保持學(xué)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三章 實(shí)習(xí)后的反思
實(shí)習(xí)結(jié)束后，建議學(xué)習(xí)者進(jìn)行反思和總結(jié)。
1.回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷
實(shí)習(xí)后，學(xué)習(xí)者需要對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)。交流自己的體驗(yàn)和感受，并借助于他人的經(jīng)驗(yàn)和建議進(jìn)行反思和提高。了解自己在實(shí)習(xí)中的不足之處，為今后的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2.提高自我素質(zhì)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，需要學(xué)習(xí)者不斷提高自我素質(zhì)。關(guān)注行業(yè)新技術(shù)和新動(dòng)態(tài)，成為行業(yè)的高手和專(zhuān)家。同時(shí)，也需要加強(qiáng)自我控制和學(xué)術(shù)道德，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
總之，在美容實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)者需要抓住機(jī)會(huì)，努力拓展自己的能力和視野，以便更好的為今后的事業(yè)做出更出色的貢獻(xiàn)。
一、引言
無(wú)論是大學(xué)還是中職學(xué)生，實(shí)習(xí)是大學(xué)教育體系中的重要一環(huán)，體現(xiàn)著學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。作為一名學(xué)生，實(shí)習(xí)工作既是鍛煉和提高自己實(shí)踐能力的有效途徑，也是考察自己職業(yè)興趣和認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)是實(shí)習(xí)期間必備的工具，它可以幫助學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、提高實(shí)習(xí)表現(xiàn)和成果，使實(shí)習(xí)過(guò)程更加順利。
二、學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的作用
（一）制定既定目標(biāo)
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)首先要明確實(shí)習(xí)目標(biāo)，即學(xué)習(xí)和掌握的技能和知識(shí)，以及實(shí)習(xí)結(jié)束后所期望達(dá)到的成果和效果。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)習(xí)期望達(dá)到的成果和效果制訂切實(shí)可行的目標(biāo)。
（二）有計(jì)劃地面對(duì)問(wèn)題
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)還可以幫助學(xué)生有計(jì)劃地面對(duì)實(shí)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)生應(yīng)該盡可能多地了解企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)文化和實(shí)習(xí)單位的職責(zé)以及自己實(shí)習(xí)崗位的任務(wù)。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)導(dǎo)師和同事的意見(jiàn)和建議，針對(duì)實(shí)習(xí)崗位的工作要求制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行解決，并將解決的方法整理成為手冊(cè)，方便日后的實(shí)習(xí)。
（三）記錄和總結(jié)
學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)可以幫助學(xué)生記錄實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)該保留實(shí)習(xí)的所有記錄，包括工作計(jì)劃、工作內(nèi)容、工作心得等，并進(jìn)行完整的歸檔管理。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，依照實(shí)習(xí)記錄整理成文檔或有關(guān)心得體會(huì)，回顧自己實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能，并對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。這些知識(shí)和技能以及自我反思，可以幫助學(xué)生更好地提高自己的職業(yè)能力，也有助于學(xué)生面對(duì)將來(lái)的工作挑戰(zhàn)。
（四）加強(qiáng)與企業(yè)的交流
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)可以為學(xué)生提供了解企業(yè)和感知實(shí)習(xí)單位問(wèn)題的機(jī)會(huì)。手冊(cè)中可以記錄和整理導(dǎo)師和同事在實(shí)習(xí)過(guò)程中交流的意見(jiàn)和建議，通過(guò)對(duì)學(xué)生的工作表現(xiàn)和實(shí)習(xí)情況進(jìn)行不斷的反饋，并對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，真正使學(xué)生與實(shí)習(xí)單位產(chǎn)生聯(lián)系和信任，更好地發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足，持續(xù)調(diào)整自己的實(shí)習(xí)策略。
三、撰寫(xiě)學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的具體步驟
1、確定實(shí)習(xí)計(jì)劃
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)必須要確保學(xué)生充分了解自己的實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)目標(biāo)和實(shí)習(xí)計(jì)劃。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要將實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的記錄，并根據(jù)實(shí)習(xí)期間的安排制定出實(shí)習(xí)計(jì)劃，以確保自己順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、制定詳細(xì)的目標(biāo)設(shè)定
實(shí)習(xí)目標(biāo)可以是具體的職業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和談判技巧等方面的能力。學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)能夠幫助學(xué)生為自己設(shè)計(jì)目標(biāo)設(shè)定，并通過(guò)檢視自身表現(xiàn)來(lái)監(jiān)視自己的進(jìn)步。制定目標(biāo)時(shí)，學(xué)生要確保目標(biāo)的可測(cè)性、可達(dá)成和現(xiàn)實(shí)性。
3、保持記錄和反思
在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻記錄實(shí)習(xí)中的問(wèn)題、解決方案和感受，并反思自己的表現(xiàn)、成長(zhǎng)和提高。多次反思可以4次檔案登記等方式保存，以便以下維護(hù)。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束的反思和評(píng)價(jià)
實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷展開(kāi)全面的反思和總結(jié)，根據(jù)實(shí)習(xí)手冊(cè)的記錄和自身經(jīng)驗(yàn)，真正了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)不足有所改正。同時(shí)，要認(rèn)真評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的指導(dǎo)和對(duì)自己的支持，評(píng)估實(shí)習(xí)的結(jié)果和對(duì)未來(lái)工作的影響。
四、學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的注意事項(xiàng)
1、重視實(shí)習(xí)過(guò)程中的記錄和總結(jié)
學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的記錄和總結(jié)需要和實(shí)習(xí)過(guò)程同樣重視，可以及時(shí)記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并利用錄音、日記、照片、博客等形式進(jìn)行記錄，并不斷看圖警覺(jué)成果。
2、實(shí)習(xí)期間多與導(dǎo)師和同事交流
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)中的建議和指導(dǎo)通常需要在實(shí)踐中付諸實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間多與導(dǎo)師和同事進(jìn)行交流與溝通，針對(duì)問(wèn)題提出自己的想法和解決方案，借鑒優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃和策略。
3、認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)中記錄問(wèn)題的初衷是為了找到解決和完善問(wèn)題的方案。如果遇到問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考，并盡量提出自己的解決方案，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和策略性，不斷推動(dòng)實(shí)習(xí)過(guò)程的發(fā)展。
4、注重實(shí)踐效果和評(píng)價(jià)
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的紀(jì)實(shí)，不僅記錄了學(xué)習(xí)的過(guò)程與成果，也記錄了實(shí)習(xí)中遇到的種種問(wèn)題及處理過(guò)程和成果。要注重實(shí)踐效果和評(píng)價(jià)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過(guò)總結(jié)和反思，提升和完善自己的技能和能力。
五、結(jié)論
學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)是幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)過(guò)程管理和實(shí)踐總結(jié)的必要工具，它能幫助學(xué)生確定實(shí)習(xí)目標(biāo)、制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃、完整記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷并反思和總結(jié)實(shí)習(xí)效果和影響。學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)不僅可以幫助學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐能力，還可以幫助學(xué)生提高自己在職場(chǎng)中的職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
實(shí)習(xí)手冊(cè)月總結(jié)
一、引言
實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之路，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更加深入地了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，并積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)習(xí)手冊(cè)起著重要的作用，它不僅為我們的實(shí)習(xí)提供了指導(dǎo)，還幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境。本文就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中使用的實(shí)習(xí)手冊(cè)進(jìn)行了月總結(jié)，以期對(duì)實(shí)習(xí)手冊(cè)的作用和優(yōu)化提供一些有益的思考。
二、實(shí)習(xí)手冊(cè)的內(nèi)容
我的實(shí)習(xí)手冊(cè)主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，分別為公司概況、崗位職責(zé)、工作流程、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)心得和實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。
1. 公司概況：詳細(xì)介紹公司的業(yè)務(wù)范圍、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷程等，使實(shí)習(xí)生能夠更好地了解企業(yè)背景和文化氛圍。
2. 崗位職責(zé)：明確實(shí)習(xí)生在崗位上的職責(zé)和要求，闡述實(shí)習(xí)生需要掌握的技能和知識(shí)，以及日常任務(wù)和工作目標(biāo)。
3. 工作流程：詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)崗位上的工作流程，包括項(xiàng)目開(kāi)展、部門(mén)協(xié)作、工作安排等，幫助實(shí)習(xí)生更好地融入團(tuán)隊(duì)。
4. 注意事項(xiàng)：列舉一些在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，包括辦公室禮儀、工作紀(jì)律、信息保密等，幫助實(shí)習(xí)生規(guī)范自己的行為并提高工作效率。
5. 實(shí)習(xí)心得：鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生寫(xiě)下自己在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和感悟，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
6. 實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：為了更好地改進(jìn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，手冊(cè)中加入了實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表，供實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行評(píng)估及意見(jiàn)反饋。
三、實(shí)習(xí)手冊(cè)的作用
實(shí)習(xí)手冊(cè)在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)公司概況，我對(duì)公司的組織架構(gòu)和發(fā)展歷程有了更加全面的了解，從而更好地融入團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，手冊(cè)中明確了我的崗位職責(zé)和工作流程，使我知道自己在團(tuán)隊(duì)中的定位和任務(wù)，從而更好地履行職責(zé)，提高工作效率。此外，手冊(cè)中的注意事項(xiàng)更是為我提供了規(guī)范自己行為的指導(dǎo)，讓我知道自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該遵守的規(guī)則和要求。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)手冊(cè)在實(shí)習(xí)過(guò)程中起到了指導(dǎo)和規(guī)范作用，使我能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境和實(shí)習(xí)崗位，并提高工作質(zhì)量和效率。
四、實(shí)習(xí)手冊(cè)的優(yōu)化建議
盡管實(shí)習(xí)手冊(cè)在我的實(shí)習(xí)中起到了積極的作用，但我認(rèn)為還有一些方面可以進(jìn)行優(yōu)化。
首先，實(shí)習(xí)手冊(cè)的內(nèi)容可以更加具體和實(shí)用。在公司概況和崗位職責(zé)中，可以進(jìn)一步增加具體案例和操作流程，以幫助實(shí)習(xí)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，在工作流程和注意事項(xiàng)中，可以加入更多實(shí)際案例和常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法，以提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。
其次，實(shí)習(xí)手冊(cè)可以加入更多的實(shí)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享。雖然手冊(cè)中有實(shí)習(xí)心得板塊，但是可選性較強(qiáng)且篇幅較少。我認(rèn)為可以鼓勵(lì)更多的實(shí)習(xí)生寫(xiě)下自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，并將這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)整理，形成實(shí)習(xí)指南，供后續(xù)實(shí)習(xí)生參考。
最后，實(shí)習(xí)手冊(cè)的評(píng)價(jià)表可以更加具體和有針對(duì)性。除了對(duì)實(shí)習(xí)生的崗位表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)外，還可以針對(duì)實(shí)習(xí)手冊(cè)本身的內(nèi)容和實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排進(jìn)行評(píng)估，以幫助公司更好地改進(jìn)實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，提高實(shí)習(xí)生的滿(mǎn)意度。
五、總結(jié)
實(shí)習(xí)手冊(cè)是實(shí)習(xí)中不可或缺的指導(dǎo)工具，它為實(shí)習(xí)生提供了崗位職責(zé)、工作流程和注意事項(xiàng)等方面的指導(dǎo)，幫助實(shí)習(xí)生更好地適應(yīng)工作環(huán)境并提高工作效率。為了進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)習(xí)手冊(cè)的作用，應(yīng)優(yōu)化其內(nèi)容，包括增加案例和流程的具體指導(dǎo)以及加入更多實(shí)習(xí)心得分享。同時(shí)，實(shí)習(xí)手冊(cè)的評(píng)價(jià)表也可以更加具體和有針對(duì)性，以提高實(shí)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量和滿(mǎn)意度。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)手冊(cè)的優(yōu)化，我們可以更好地引導(dǎo)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，為他們打下堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。
學(xué)生實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一部分，而實(shí)習(xí)工作手冊(cè)則是學(xué)生們參加實(shí)習(xí)工作的必備工具。這本手冊(cè)不僅是學(xué)生們了解實(shí)習(xí)的申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)的指南，更是學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)范。在本文中，我們將詳細(xì)介紹學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的重要性，并對(duì)其進(jìn)行總結(jié)。
首先，學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)在學(xué)生參加實(shí)習(xí)工作之前的重要性不可忽視。這本手冊(cè)從實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)的獲取、申請(qǐng)流程、面試技巧等多個(gè)方面為學(xué)生提供了指導(dǎo)。首先，學(xué)生需要了解實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)從哪里來(lái)。這包括個(gè)人求職網(wǎng)站、校內(nèi)內(nèi)推、招聘會(huì)、學(xué)生組織聯(lián)系等方式。通過(guò)仔細(xì)研究實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)源和平臺(tái)，學(xué)生可以更好地了解實(shí)習(xí)工作的種類(lèi)和位置，從而有針對(duì)性地進(jìn)行申請(qǐng)。
其次，在了解實(shí)習(xí)工作的基本申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)之后，有一份良好的實(shí)習(xí)工作手冊(cè)可以為學(xué)生提供更多實(shí)用的建議和技巧。例如，學(xué)生應(yīng)該如何準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和自我介紹信？如何在面試中彰顯出自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？如何在實(shí)習(xí)期間獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能？這些都是需要在實(shí)習(xí)工作中深入考慮的因素，而實(shí)習(xí)工作手冊(cè)則為學(xué)生提供了解決方案。
最后，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生的行為舉止和工作規(guī)范也十分重要。學(xué)生需要遵守企業(yè)或機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，保持良好的職業(yè)素質(zhì)和行為準(zhǔn)則。學(xué)生應(yīng)該從容不迫地完成學(xué)校和企業(yè)的任務(wù)和工作要求，在保證質(zhì)量和效率的同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該注重同事之間的溝通和協(xié)作。這樣，不僅可以增進(jìn)同事之間的情誼，還可以更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總而言之，在學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)中，包含了三個(gè)重要方面: 實(shí)習(xí)的申請(qǐng)、實(shí)習(xí)進(jìn)程的指導(dǎo)和實(shí)習(xí)期間的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)范。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想有一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生涯，充分的準(zhǔn)備和詳細(xì)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作手冊(cè)的指導(dǎo)是必不可少的。學(xué)生只有從申請(qǐng)到實(shí)習(xí)期間的每一個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)確無(wú)誤的實(shí)踐，才能最大化的提高自己的職業(yè)素質(zhì)和工作技能，也才能真正對(duì)自己的人生規(guī)劃有所幫助。
解說(shuō)的哥哥告訴我們，這些數(shù)字發(fā)射機(jī)主要用于發(fā)射cmmb電視信號(hào)，這信號(hào)作為一項(xiàng)國(guó)家自己特定的標(biāo)準(zhǔn)，主要用于移動(dòng)手持設(shè)備，例如：mp4，手機(jī)等。當(dāng)然，大部分頻道是收費(fèi)的，只有新聞?lì)l道目前是免費(fèi)發(fā)放的。當(dāng)然，既然數(shù)字信號(hào)有這么多不可匹敵的優(yōu)點(diǎn)，那么為什么不都用數(shù)字信號(hào)呢，有同學(xué)問(wèn)道。我們也得到了答案：升級(jí)換代并不是一簇而就得，而是一個(gè)緩慢的過(guò)程。所以并不能將模擬發(fā)射機(jī)全部舍棄掉，而換成全盤(pán)的數(shù)字發(fā)射機(jī)。在參觀完了機(jī)房的內(nèi)部之后，我們來(lái)到了監(jiān)控中心的外部，首先引入眼簾的是那一墻監(jiān)視器，監(jiān)視器分上中下三排監(jiān)視器，每一橫排的監(jiān)視器的內(nèi)容都是一樣，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢，其實(shí)，這三排的信號(hào)代表三種不同的信號(hào)的來(lái)源，光纖，同軸電纜，和無(wú)線信號(hào)，其中同軸電纜的信號(hào)質(zhì)量最差，用來(lái)做備用，在光纖信號(hào)工作不正常的時(shí)候，他們挺身而出，不影響用戶(hù)的最終使用。在這種條件下工作還是比較辛苦的，要保持的一天24小時(shí)的信號(hào)不能中斷，特別是在有大事件的時(shí)候，例如奧運(yùn)會(huì)，春晚的時(shí)候，更是不能有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。同時(shí)所有的信號(hào)信息都是可以控制的，都是在監(jiān)視器前面的顯示屏上面都有反應(yīng)的。這樣監(jiān)控的更顯得直觀。通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)的控制，便滿(mǎn)足了大部分焦作人民的對(duì)電視信號(hào)的需求。河南開(kāi)封儀表廠首先是關(guān)于河南開(kāi)封儀表廠的介紹：開(kāi)封儀表廠開(kāi)封儀表廠是國(guó)家大型骨干企業(yè),座落在七朝古都開(kāi)封市.
作為目前國(guó)內(nèi)最大的研制、生產(chǎn)流量?jī)x表、流量校準(zhǔn)裝置及液位儀表的專(zhuān)業(yè)廠家，開(kāi)封儀表廠在繼承著四十多年優(yōu)良的企業(yè)傳統(tǒng)的同時(shí),也成長(zhǎng)為一個(gè)能夠不斷填補(bǔ)國(guó)內(nèi)流量?jī)x表空白、充滿(mǎn)活力的高新技術(shù)企業(yè)。早上，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，搭上了去開(kāi)封儀表廠的行程。焦作儀表廠也算是一個(gè)與我們專(zhuān)業(yè)非常接近的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。首先，我們進(jìn)入的是一個(gè)具有展覽性質(zhì)的小房間，性質(zhì)和我們的校史館的性質(zhì)相當(dāng)。介紹了一些開(kāi)封儀器廠的產(chǎn)品，歷史以及榮譽(yù)。本來(lái)以為儀器廠的不會(huì)是一個(gè)很大的地方，進(jìn)入公司，跨過(guò)公司的那一套樓之后我們才發(fā)現(xiàn)公司后面其實(shí)有很多很多的廠區(qū)，基本上都是各式各樣的流量計(jì)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我們并不能總是拘泥于我們現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，我們有許多許多東西，都需要更深的了解。例如流量計(jì)，它并由于自身功能的限制(測(cè)量的范圍，測(cè)量的東西是水還是油，測(cè)量的精度)所以產(chǎn)生了各式各樣基于不同原理的測(cè)量?jī)x器。，我們?cè)诟鱾€(gè)車(chē)間中看到各式各樣的儀器被打磨，最終成為測(cè)試品，最終通過(guò)測(cè)試以后便可以投入使用。金屬浮子流量計(jì)金屬管浮子流量計(jì)用于連續(xù)測(cè)量封閉管道中液體和氣體的體積流量，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固可靠，能適應(yīng)于各種場(chǎng)合的流量測(cè)量，因此廣泛的應(yīng)用于流量測(cè)量和工業(yè)過(guò)程控制。浮子流量計(jì)是基于定壓降，變面積測(cè)量流量的原理。測(cè)量部分由下小上大的錐管和能在其中自由上下移動(dòng)的浮子組成。當(dāng)流體流過(guò)時(shí)在浮子前后產(chǎn)生差壓力，使浮子向上移動(dòng)。當(dāng)浮子所受的差壓力，重力，浮力平衡時(shí)浮子停在某一位置，此位置與流量有相對(duì)應(yīng)的關(guān)系。將此位置通過(guò)磁搞合的方式傳遞出來(lái)，就可以表示流量的大小。電磁流量計(jì)電磁流量計(jì)采用國(guó)際電磁流量計(jì)最新技術(shù)制造，用于測(cè)量封閉管道中導(dǎo)電液體和漿液的體積流量。
采用電磁流量計(jì)的SMART轉(zhuǎn)換器采用新穎勵(lì)磁方式，功耗低，零點(diǎn)穩(wěn)定，精確度高。電磁流量計(jì)流量范圍度可達(dá)1500:10轉(zhuǎn)換器使用16位高性能微處理器，2x16字符顯示選擇，參數(shù)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定方便，編程可靠。具有檢和自診斷功能。雙向測(cè)量系統(tǒng)內(nèi)裝三個(gè)積算器:正向總量、反向總量及差值量;正、反流量及多種輸出(電流、脈沖、數(shù)字通訊、HART-);保證系統(tǒng)的兼容性。電磁流量計(jì)的測(cè)量原理是基于法拉第電磁感應(yīng)定律。其傳感器主要由內(nèi)襯絕緣材料的測(cè)量管、穿通測(cè)量管壁安裝的一對(duì)電極和用以產(chǎn)生工作磁場(chǎng)的一對(duì)線圈及鐵芯組成。當(dāng)導(dǎo)電流體流經(jīng)傳感器測(cè)量管時(shí)，在電極上將感應(yīng)出與流體平均流速成正比的電壓信號(hào)。該信號(hào)經(jīng)轉(zhuǎn)換器放大處理實(shí)現(xiàn)各種顯示功能和輸出功能。這些產(chǎn)品在生產(chǎn)完之后，還不能立即投入使用，二是要經(jīng)過(guò)測(cè)試，通過(guò)一個(gè)精確的儀表和生產(chǎn)的流量計(jì)進(jìn)行對(duì)比，如果得到的結(jié)果相同，就可以在上了漆之后最終投入使用。在看完各個(gè)廠區(qū)之后，我們來(lái)到了儀器廠的心臟部分，儀器廠的研發(fā)中心，這里陳列的，多數(shù)是一些模型，或者是電路板。這里都是要安裝在各個(gè)流量計(jì)上面作為人機(jī)交流的主要工具平臺(tái)。通過(guò)電流將信號(hào)傳輸，然后最終現(xiàn)在顯示器上，這便是顯示部分的基本原理。參觀完廠子的主要部分之后，我們有馬不停蹄的來(lái)到了了另一個(gè)本次實(shí)習(xí)的重要地點(diǎn)——國(guó)家水大流量計(jì)量站。
對(duì)于這個(gè)計(jì)量站的讀法，還是要注意以下的，是國(guó)家，水，大流量，計(jì)量站。國(guó)家水大流量計(jì)量站流量實(shí)驗(yàn)室擁有世界最大的恒水頭(溢流水塔式)靜態(tài)容積法水流量標(biāo)準(zhǔn)裝置,流量范圍：(200～16000)m3/h;準(zhǔn)確度等級(jí)為0.1級(jí)。我站同時(shí)擁有對(duì)流量?jī)x表及配套設(shè)備進(jìn)行全性能測(cè)試的整套型式試驗(yàn)設(shè)備。我們?cè)谟?jì)量站中看到了許多大容積的儲(chǔ)水罐，以及許多粗大的流水管，這些管子和儲(chǔ)水罐的工作情況可以通過(guò)檢測(cè)室里面的計(jì)算機(jī)的出來(lái)結(jié)這些管子和儲(chǔ)水罐的工作情況，可以通過(guò)檢測(cè)室里面的計(jì)算機(jī)的出來(lái)結(jié)果。焦作市污水處理廠焦作污水處理廠簡(jiǎn)介：焦作市污水處理廠位于焦作市東南距市中心約6公里，西臨東環(huán)焦作市污水處理廠位于焦作市東南，距市中心約路，南臨受納水體新河。該工程是利用法國(guó)政府混合貸款項(xiàng)目引進(jìn)法國(guó)思德獲水工業(yè)公司該工程是利用法國(guó)政府混合貸款項(xiàng)目，引進(jìn)法國(guó)思德獲水工業(yè)公司(Stereau)提供的工藝設(shè)備。廠區(qū)占地廠區(qū)占地
8.114hm2(不含預(yù)留用地)，在污水廠出口區(qū)預(yù)留可作在污水廠出口區(qū)預(yù)留可作為將來(lái)污水過(guò)濾消毒深度處理用地，工程總投資10586萬(wàn)元人民幣，其中法國(guó)政府混合貸款為將來(lái)污水過(guò)濾消毒深度處理用地其中法國(guó)政府混合貸款2517萬(wàn)法國(guó)法郎。設(shè)計(jì)服務(wù)范圍市區(qū)老城區(qū)，設(shè)計(jì)服務(wù)范圍所轄解放區(qū)、山陽(yáng)區(qū)，收水區(qū)面積約為1
7.8萬(wàn)人。本工程設(shè)計(jì)城市污水處理規(guī)模為本工程設(shè)計(jì)城市污水處理規(guī)模為10萬(wàn)m3/dd。這一次，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了焦作市污水處理廠這是我們實(shí)習(xí)之旅的最后我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了焦作市污水處理廠，這是我們實(shí)習(xí)之旅的最后一站，我們?cè)缟习它c(diǎn)左右，來(lái)到了污水處理廠來(lái)到了污水處理廠。首先，我們進(jìn)入的應(yīng)該屬于控制中心的辦公我們進(jìn)入的應(yīng)該屬于控制中心的辦公室，聽(tīng)里面的主人給我們講解了污水處理的主要過(guò)程其過(guò)程可以參考此圖：聽(tīng)里面的主人給我們講解了污水處理的主要過(guò)程：其過(guò)程可以參考此圖由這個(gè)圖片我們可以得知，城市污水進(jìn)入污水處理廠后經(jīng)過(guò)粗格柵，污水提升泵房，在經(jīng)過(guò)細(xì)格柵，曝氣沉淀池，選擇池，氧化溝，分配井，再經(jīng)過(guò)二沉池。最終可以排放出去。當(dāng)然，提起污水處理，我們大家可能更多的第一反應(yīng)是與物理化學(xué)掛鉤更多的東西，但是實(shí)際上。整個(gè)工廠的控制過(guò)程還是依賴(lài)于自動(dòng)控制的理論。而我們進(jìn)入的辦公室，直接可以從上面的圖中直觀的觀察出每個(gè)部分的工作情況，通過(guò)指示燈，而擺在前面的電腦可以很實(shí)時(shí)的反映出每個(gè)部分的工作狀態(tài)。以及各項(xiàng)指標(biāo)，只有指標(biāo)達(dá)到要求以后，才能將處理后的水派到外面去。下面是對(duì)各個(gè)部分工作內(nèi)容的詳細(xì)解釋?zhuān)捍指駯挪捎?臺(tái)粗格柵以攔截污水中較大的固定雜物，柵渣由渣板先送到皮帶輸送機(jī)中，然后送到收集箱中集中處理。污水提升泵房通過(guò)污水提升泵房將污水一次性提升至一定高度，以滿(mǎn)足整個(gè)污水處理系統(tǒng)中的水頭要求，使后續(xù)工藝污水處理單元實(shí)現(xiàn)自流，達(dá)到節(jié)能的目的。細(xì)格柵采用2臺(tái)機(jī)械弧形細(xì)格柵，安裝在泵房之后，曝氣沉砂池之前，以去除較小的固體雜物。曝氣沉砂池砂粒在曝氣沉砂池中被去除，通過(guò)輪式曝氣器使氣體沿著池子的一邊進(jìn)入，使水流保持螺旋流動(dòng)，沿池底的旋流將是砂子下沉，同時(shí)去除砂粒表面所裹的油脂，砂由砂水分離器分離后外運(yùn)處理，油脂則由設(shè)在沉砂池中除油槽分離外運(yùn)處理。
選擇池通過(guò)選擇池對(duì)進(jìn)廠污水首先可選擇型的選擇生物菌類(lèi)，可顯著改善污泥的沉降性，從而有利于后續(xù)生物處理，同時(shí)起到配水作用。氧化溝氧化溝是整個(gè)工藝的核心部分。采用卡魯塞爾式溝型，曝氣轉(zhuǎn)刷橫跨溝上，并在轉(zhuǎn)刷上方設(shè)計(jì)有鋼板橋，轉(zhuǎn)刷在這里起到曝氣和攪拌推流兩種作用，從而使活性污泥和污水充分混合反應(yīng)并滿(mǎn)足反應(yīng)中所需要的氧量。氧化溝進(jìn)水是來(lái)自選擇池原水和100%回流的污泥的混合液。污水在氧化溝中通過(guò)活性污泥經(jīng)過(guò)好氧、缺氧處理兩個(gè)階段去除有機(jī)物和氮。在好氧處理階段，利用微生物氧化分解，使其降解，同時(shí)完成硝化反應(yīng);在缺氧處理階段，主要進(jìn)行生物的反硝化反應(yīng)，以去除水中的氮。氧化溝的好氧與缺氧段的控制由自動(dòng)控制系統(tǒng)完成，控制系統(tǒng)通過(guò)溶解氧測(cè)定儀測(cè)得的數(shù)據(jù)信號(hào)進(jìn)而控制轉(zhuǎn)刷的雙速或單速運(yùn)行。當(dāng)雙速轉(zhuǎn)刷便低速運(yùn)行時(shí)，只起到推流作用，此刻不充氧而只起到使污泥不沉淀的目的，單速轉(zhuǎn)刷則持續(xù)曝氣。氧化溝中曝氣轉(zhuǎn)刷的數(shù)量由總曝氣量與單臺(tái)轉(zhuǎn)刷的曝氣能力之比值確定。設(shè)計(jì)氧化溝共兩組.分配井分配井是一個(gè)綜合構(gòu)筑物，首先，氧化溝出水進(jìn)入分配井，有分配井均勻分配進(jìn)入二沉池，同時(shí)，二沉池的污泥部分又進(jìn)入分配井，由分配井內(nèi)的回流污泥泵和剩余污泥泵分別將回流污泥回流至氧化溝，將剩余污泥打到污瀧濃縮池。二次沉淀池二次沉淀池是污水處理工序中的最后一道處理工序，氧化溝出水經(jīng)二沉池沉淀，使污泥沉淀至池底，由吸刮泥機(jī)的真空泵控制排泥至結(jié)合井，然后進(jìn)入剩余污泥回流泵房，處理出水則經(jīng)計(jì)量明渠排放至新河?；赜盟匾蛟O(shè)計(jì)時(shí)尚未有確定的回用水用戶(hù)，而污水處理又勢(shì)在必行，本次設(shè)計(jì)未考慮回用水處理設(shè)計(jì)，僅為回用水處理預(yù)留了用地，以便條件成熟時(shí)增加回用水處理的內(nèi)容，已達(dá)到節(jié)約水資源的目的。本社集中的回用水池儲(chǔ)水作為污水處理廠服務(wù)用水使用，如壓濾機(jī)房沖洗用水等。二沉池出水通過(guò)旁通管進(jìn)入回用水池。
當(dāng)然，在講解的最后，主人告訴我們，這個(gè)污水處理廠的自動(dòng)控制主要采用的是外國(guó)的plc控制技術(shù)，和我們學(xué)校的鍋爐房的基本原理相似。其中主要內(nèi)容有：采集全廠各工段的工藝參數(shù)，電氣參數(shù)值及生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)信息;根據(jù)采集信息建立信息數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類(lèi)工藝參數(shù)之作出趨勢(shì)曲線，供分析比較，依照出最佳運(yùn)行規(guī)律，分析事故原因，改進(jìn)管理，保證出水，節(jié)約成本;實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話方式的指導(dǎo)操作，自動(dòng)狀態(tài)下，對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行遙控操作;操作站彩屏可顯示全廠平面及工藝流程中的多幅工藝流程圖，實(shí)時(shí)顯示各種運(yùn)行狀態(tài);自動(dòng)生成生產(chǎn)報(bào)表，并自動(dòng)存儲(chǔ)有關(guān)數(shù)據(jù)。當(dāng)然，我們不可以光說(shuō)不練，在參觀完中心控制室以后，我們便來(lái)到了室外，來(lái)零距離的面對(duì)污水處理廠的整個(gè)處理過(guò)程。我們來(lái)到了粗格柵的地方，池里水深3.5米，散發(fā)出一種濃烈的氣味。顯然，剛開(kāi)始廢水的氣味還是很難聞的，那個(gè)主人給我們演示了一下粗格柵的主要過(guò)程，便是用比較粗間隔的擋板擋住污水，然后擋住的垃圾滾上去，最后放入垃圾堆中，細(xì)格柵也是這樣的過(guò)程。在經(jīng)過(guò)粗細(xì)格柵過(guò)程后，我們來(lái)到了氧化池，這里，我們可以看到水中翻滾的大量泥沙，本來(lái)我們以為這個(gè)是泥沙，后來(lái)才知道泥沙其實(shí)是微生物的載體，而這些泥沙，其實(shí)就是處理污染物的微生物。還有一個(gè)大風(fēng)扇一樣的東西，不停的旋轉(zhuǎn)。作用是促進(jìn)環(huán)流，還有鼓如足夠的氧氣。使微生物可以繁衍壯大。
當(dāng)然，微生物的增長(zhǎng)速度是指數(shù)級(jí)別的，所以需要一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡每天派出定量的微生物壓縮成餅。這一套設(shè)備還是很具有可靠性的，據(jù)說(shuō)用了十年依然沒(méi)有出過(guò)故障。非常厲害。然后我們?nèi)?/p>
你依舊對(duì)于寫(xiě)作規(guī)范范文感到煩惱嗎？在動(dòng)筆之前，我相信大家都會(huì)參考范文。但是借鑒需要保留個(gè)性，所以我們要根據(jù)個(gè)人特色進(jìn)行改造和優(yōu)化。如果你想獲得更多相關(guān)信息的話，建議看看“實(shí)習(xí)幼師實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)”，相信你能在其中找到需要的內(nèi)容！
今年的暑假，我像往年一樣去了幼兒園去進(jìn)行見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
而這次，我去的是另一個(gè)幼兒園，去適應(yīng)新的環(huán)境——星海幼兒園，剛到幼兒園，幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的好印象。
都說(shuō)，童年生活是一個(gè)色彩斑讕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。在星海幼兒園這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)日子里。我像個(gè)孩子一樣過(guò)著小孩般的生活。見(jiàn)習(xí)中發(fā)生的一件又一件開(kāi)心趣味的事，常常使我更加疼愛(ài)和珍惜的這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活，這份情感和更向幼教這個(gè)職業(yè)。20天的見(jiàn)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了一線奮戰(zhàn)幼兒的教師們的辛苦。見(jiàn)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂許多，在今的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。這個(gè)月不僅僅是我人生中一般珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做的更好。
經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了幼兒園的實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜，這是我在學(xué)佼里學(xué)不到的，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分有益的磨練和嘗試。
我在大班見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保育員的工作也很辛苦，也很重要，也總結(jié)同一些經(jīng)驗(yàn)。首先整理好本班教室里的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛布將幼兒能接觸到的地方擦試一遍，異常是幼兒的欽水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時(shí)收缸子后及早擺缸子前都要用消毒毛布探拭，每一天午時(shí)收缸子后早上擺缸子前都要用消毒毛布探拭;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨探，避免地面用水使幼兒滑倒。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意堅(jiān)持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，可是要很細(xì)惦，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅(jiān)持干凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難，也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)彌補(bǔ)教師的缺口。每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝积R挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回許教師呢，當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識(shí)是永遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝积R的
喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就一串串冰糖蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的開(kāi)心，我愿用我的真實(shí)，換取所有人的認(rèn)同。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒用不一樣的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，教師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫忙他們?nèi)ジ恼?，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，并且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一齊與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自我今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。
再次，聽(tīng)課，看常規(guī)，做好記錄，談聽(tīng)課感想。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，前往不能讓幼兒覺(jué)得教師什么都不會(huì)。
另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，異常是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一齊的喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心。
欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份職責(zé)的重大。僅有不好的教師，沒(méi)有不好的孩子，僅有不對(duì)的教師，沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng)，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做教師難，做幼兒教師更難。我明白了自我的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自我，彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的教師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
作為一名實(shí)習(xí)幼師，我有幸能夠接受到來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及對(duì)這個(gè)行業(yè)的一些見(jiàn)解和體會(huì)。
首先，我要記錄我所學(xué)到的最重要的一點(diǎn)：幼師的工作不僅僅是教育孩子，而且需要關(guān)注孩子的身心健康。這意味著我們需要了解孩子的需求，包括他們的基本需求（如睡眠、飲食和安全），以及他們的情感和社交需求。在實(shí)習(xí)中，我注意到了這種全面的關(guān)注和關(guān)心是我們職業(yè)中最重要的方面之一。
其次，我認(rèn)為一個(gè)好的幼師需要不斷地更新自己的教育理念和方法。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們需要不同的教育方式和技巧來(lái)教育和引導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常與其他老師和學(xué)生交流，分享我們各自的經(jīng)驗(yàn)和教育思路。這不僅讓我更好地理解孩子們的需要，而且也讓我更好地理解和運(yùn)用不同的教育方法。
另一個(gè)我學(xué)到的技能是細(xì)心和耐心。幼師的工作需要經(jīng)常處理孩子的各種問(wèn)題和需求，包括哭鬧、生病、飲食問(wèn)題等等。當(dāng)然，每個(gè)孩子的情況都不同，這就需要我們細(xì)心地觀察、分析并處理問(wèn)題。耐心也是一個(gè)重要的品質(zhì)。孩子們需要很多時(shí)間來(lái)理解新事物和適應(yīng)新環(huán)境。我們需要給他們足夠的時(shí)間和空間，讓他們自己探索和學(xué)習(xí)。這就需要我們具有足夠的耐心和善意。
此外，我還學(xué)到了如何與家長(zhǎng)和其他幼師合作。幼師工作不僅僅局限于與孩子互動(dòng)，還需要與家長(zhǎng)和其他工作人員密切合作，為孩子提供更好的服務(wù)和保護(hù)。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何和家長(zhǎng)建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解他們的期望和需求，以及如何讓他們參與到孩子的教育過(guò)程中。我也學(xué)會(huì)了如何與其他幼師進(jìn)行協(xié)作和分工，以確保我們的工作能夠有效地協(xié)同運(yùn)行。
總之，實(shí)習(xí)幼師的工作是一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。幼師需要具有專(zhuān)業(yè)和綜合的技能，同時(shí)也需要具有足夠的愛(ài)心、耐心和善意。我相信，只有這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃完P(guān)心，讓他們健康成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)幼師實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)
在成為一名合格的幼兒教師之前，很多學(xué)生需要先進(jìn)行實(shí)習(xí)，感受教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)教學(xué)技能，積累經(jīng)驗(yàn)。下面將詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)幼師實(shí)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地了解幼師實(shí)習(xí)。
一、觀察指導(dǎo)教師教學(xué)
無(wú)論是在幼兒園還是在其他教育機(jī)構(gòu)，實(shí)習(xí)幼師首先需要做的就是觀察指導(dǎo)教師的教學(xué)。通過(guò)觀察指導(dǎo)教師的教學(xué)方式、方法、教案編寫(xiě)、課堂管理、幼兒交流等方面，學(xué)生可以更好地了解教學(xué)實(shí)踐，掌握幼兒教育知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)幼師需要注意的是，在觀察指導(dǎo)教師的教學(xué)過(guò)程中，要注意觀察幼兒的反應(yīng)和情況，為自己后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐做鋪墊。
二、參與課堂教學(xué)
完成觀察指導(dǎo)教師教學(xué)后，實(shí)習(xí)幼師需要開(kāi)始參與課堂教學(xué)。參與教學(xué)可以讓學(xué)生更好地掌握教育知識(shí)和技能，了解幼兒教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，與幼兒進(jìn)行交流互動(dòng)，掌握幼兒的情況。
參與課堂教學(xué)需要注意的是，實(shí)習(xí)幼師需要遵循指導(dǎo)教師的教學(xué)方式，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)。如有疑問(wèn)，可以隨時(shí)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教和咨詢(xún)，不要貿(mào)然行動(dòng)。
三、教案編寫(xiě)和備課
教案編寫(xiě)和備課是實(shí)習(xí)幼師必須要掌握的技能。在教案編寫(xiě)和備課過(guò)程中，學(xué)生需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致認(rèn)真地完成任務(wù)。同時(shí)，在教案編寫(xiě)過(guò)程中，需要深入了解幼兒的心理發(fā)展，注重幼兒教育的實(shí)踐效果。
四、評(píng)估與反思
評(píng)估與反思是實(shí)習(xí)幼師必備的技能。通過(guò)對(duì)教案效果和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，學(xué)生可以進(jìn)一步了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到改進(jìn)和提高的方向。
在評(píng)估的過(guò)程中，實(shí)習(xí)幼師需要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)活動(dòng)，客觀評(píng)價(jià)教學(xué)效果，清晰明確教學(xué)目標(biāo)。在總結(jié)的過(guò)程中，需要注意自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行反思和調(diào)整，讓自己不斷進(jìn)步。
以上就是實(shí)習(xí)幼師實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)。實(shí)習(xí)幼師在教學(xué)實(shí)踐中需要認(rèn)真負(fù)責(zé)、規(guī)范操作，認(rèn)真總結(jié)和反思，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，提供更好的教學(xué)服務(wù)。學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我們也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉。
一、幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動(dòng)場(chǎng)地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對(duì)王園長(zhǎng)交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級(jí)的環(huán)境裝飾。在此過(guò)程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。
二、園本課程的開(kāi)發(fā)
我們與幼兒園的園長(zhǎng)、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個(gè)過(guò)程中，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……
三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
xx月xx號(hào)7點(diǎn)，在x中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)教育活動(dòng)培訓(xùn)，對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。x學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長(zhǎng)及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)方式，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫(huà)和刮畫(huà)兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長(zhǎng)及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。
四、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
幼兒園在20xx年xx月xx日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。x學(xué)區(qū)中心校張校長(zhǎng)、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)，我們非常榮幸的參與活動(dòng)的組織策劃并擔(dān)任活動(dòng)的主持人。本次活動(dòng)注重全園參與，親子同樂(lè)，在妙趣橫生的親子同樂(lè)比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，我們的辛苦得到了回報(bào)，看著小朋友們微笑的面孔、快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是對(duì)我們的肯定。
相信《最新實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)4篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)手冊(cè)總結(jié)專(zhuān)題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫(xiě)作，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織。作文中要善用寫(xiě)作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。你正在思考如何寫(xiě)一篇好作文嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上最新實(shí)習(xí)手冊(cè)周記6篇，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！第一周：通過(guò)緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到XX公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)習(xí)相...
范文類(lèi)文章該如何撰寫(xiě)呢？平時(shí)寫(xiě)作時(shí)常借鑒范文，因?yàn)榉段牡膶?xiě)作結(jié)構(gòu)能夠有助于讀者更好地理解文章內(nèi)容。在我看來(lái)，“實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)”是一篇絕佳的范文，歡迎您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！...
“實(shí)習(xí)手冊(cè)小總結(jié)”是一個(gè)很有趣的話題讓我們來(lái)一起探討一下，在這個(gè)崗位上我們需要面對(duì)不同種類(lèi)的文檔寫(xiě)作，我們需要閱讀大量范文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。成功的范文可以指南我們更好地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在你清楚如何寫(xiě)作范文了嗎？...
欄目小編為您提供了一份詳細(xì)的“實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)”知識(shí)筆記，好的文檔撰寫(xiě)同樣需要我們付出時(shí)間精力和技巧，范文的地位和作用在不斷提升。? 常讀優(yōu)秀范文，可以讓我們更好地理解文章的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，您是不是不太清楚范文怎么寫(xiě)呢？此頁(yè)面信息僅供參考請(qǐng)慎重對(duì)待！...
宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的最新實(shí)習(xí)手冊(cè)周記，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！院 系： 專(zhuān) 業(yè)： 年 級(jí)： 姓 ...
最新更新
熱門(mén)欄目
