任職前的述職報(bào)告

任職述職報(bào)告。

在撰寫之前，可以通過(guò)閱讀相關(guān)范文來(lái)提升工作效率，其中利用職場(chǎng)范文尤為重要。在閱讀范文時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：首先，要注意范文的格式和結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)如何合理組織和展示內(nèi)容；其次，要留意范文的語(yǔ)言表達(dá)和用詞技巧，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的想法；此外，還可以注意范文的思路和觀點(diǎn)，了解不同領(lǐng)域或主題下的寫作方式和角度。希望今天欄目小編給您分享的“任職前的述職報(bào)告”相關(guān)主題內(nèi)容對(duì)您有所幫助，如果覺(jué)得有用，請(qǐng)不吝收藏此文！

任職前的述職報(bào)告 篇1

首先，眼睛勤快，事情要看到?！按甯敝魅巍笔?名村委會(huì)工作人員。對(duì)于日常問(wèn)題的處理，除了村主任的“開(kāi)班授課”外，更多的需要自己用心觀察。如：對(duì)于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問(wèn)題，如何對(duì)村民進(jìn)行勸阻，引用什么樣的政策來(lái)說(shuō)明其行為是不合法的?！笆虑榭吹健边€要求我們對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們?cè)谙虼迕窠忉層嘘P(guān)問(wèn)題是做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。

其次，嘴要勤快，事情要問(wèn)到。農(nóng)村不同于城市社區(qū)，“全村是1家人”是其典型特點(diǎn)。這使得我們不能簡(jiǎn)單的“就事論事”，要多問(wèn)主任，多問(wèn)村委會(huì)其他工作人員相關(guān)背景，避免因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單的工作作風(fēng)而造成問(wèn)題難以解決。

再次，手要勤快，事情要干到?！罢Z(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開(kāi)工作局面的唯1鑰匙。無(wú)論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。工作有分工，但沒(méi)有嚴(yán)格的界限，這不是你分管的事就沒(méi)有義務(wù)去做，這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，不論干什么都是給自己干，那將是自己最寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。

我在村里工作，但是縣組織部考慮我生活上的便利問(wèn)題，便把我們安排在鎮(zhèn)里食宿。有空時(shí)便跟著鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)們下村里，慰問(wèn)貧困戶、補(bǔ)種樹(shù)苗、給大棚上棉蓮等。每次特感謝領(lǐng)導(dǎo)們下鄉(xiāng)工作能帶我，給了我許多見(jiàn)識(shí)新事物、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、目前還存在的的問(wèn)題和不足

在取得1定成績(jī)的同時(shí)，我也能看到自身還存在1些問(wèn)題和不足。

1是創(chuàng)新能力還不夠，不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，沒(méi)有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動(dòng)。

2是身上還存在學(xué)生氣，社會(huì)歷練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于走出學(xué)校沒(méi)多久，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還很片面，遇到事情考慮還不夠全面，書(shū)生意氣有待收斂。

3是還缺少工作亮點(diǎn)。農(nóng)村工作說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，每天平平庸庸的干1些瑣事，1晃幾年也就過(guò)去了。像我們這些大學(xué)生村官是應(yīng)該為農(nóng)村解決1些實(shí)際問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)為農(nóng)民做1些好事。

這就是我3個(gè)月來(lái)的工作情況，我始終認(rèn)為，做為1名“大學(xué)生村官”，既然來(lái)到基層，就要有為百姓辦實(shí)事的信心，從不懈怠，時(shí)刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時(shí)在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下，就1定能夠克服任何困難，去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。真正為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，為龍泉村的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

任職前的述職報(bào)告 篇2

高管任職述職報(bào)告是每一個(gè)高管上任后都需要進(jìn)行的一項(xiàng)工作，其重要性不言而喻。本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述高管任職述職報(bào)告的內(nèi)容、意義以及如何完成一份優(yōu)秀的述職報(bào)告。

一、高管任職述職報(bào)告的內(nèi)容

高管任職述職報(bào)告的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1、工作目標(biāo)和計(jì)劃

高管上任后需要明確自己的工作目標(biāo)，制定相關(guān)的工作計(jì)劃，以確保公司的發(fā)展和整體利益。因此，高管任職述職報(bào)告中需要詳細(xì)說(shuō)明自己制定的工作目標(biāo)和計(jì)劃，并說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和計(jì)劃。

2、工作成果和分析

在任職期間，高管需要承擔(dān)各種工作任務(wù)，完成各種工作成果。因此，在高管任職述職報(bào)告中需要詳細(xì)說(shuō)明自己的工作成果，同時(shí)針對(duì)這些成果進(jìn)行分析，總結(jié)出自己的工作優(yōu)勢(shì)和不足之處，為今后的工作提供指導(dǎo)。

3、人員管理和協(xié)調(diào)工作

高管上任后需要管理和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的工作，團(tuán)結(jié)各個(gè)部門和人員的力量，統(tǒng)一思想、協(xié)作配合，促使團(tuán)隊(duì)共同完成公司的工作目標(biāo)。因此，在高管任職述職報(bào)告中需要著重說(shuō)明自己的人員管理和協(xié)調(diào)工作情況，說(shuō)明如何統(tǒng)一思想、協(xié)作配合，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。

二、高管任職述職報(bào)告的意義

高管任職述職報(bào)告的意義與其內(nèi)容密切相關(guān)，包括以下幾個(gè)方面：

1、總結(jié)工作情況

高管任職述職報(bào)告可以總結(jié)自己在任職期間所承擔(dān)的工作任務(wù)和所取得的工作成果，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處，為今后的工作提供指導(dǎo)和參考。

2、展示工作宣傳

高管任職述職報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表等形式展示自己的工作成果和工作宣傳，同時(shí)讓公司各部門和職員了解自己的工作內(nèi)容和貢獻(xiàn)。

3、備案存檔

高管任職述職報(bào)告可以作為公司的重要史料進(jìn)行備案存檔，以便今后的查閱和參考，同時(shí)也可以成為后續(xù)高管的參考對(duì)象。

三、如何完成一份優(yōu)秀的高管任職述職報(bào)告

1、精選內(nèi)容，突出重點(diǎn)

高管任職述職報(bào)告需要針對(duì)自己的工作內(nèi)容和貢獻(xiàn)進(jìn)行精選，突出重點(diǎn)，詳細(xì)說(shuō)明自己的工作目標(biāo)、計(jì)劃、成果和分析等方面，讓公司對(duì)自己的工作有深入的了解。

2、清晰明了，措辭得當(dāng)

高管任職述職報(bào)告需要清晰明了，措辭得當(dāng)，讓公司各部門和職員能夠輕易理解和接受，同時(shí)也要注意文筆流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

3、數(shù)據(jù)支撐，圖表展示

高管任職述職報(bào)告需要通過(guò)數(shù)據(jù)支撐和圖表展示來(lái)展示自己的工作成果和貢獻(xiàn)，讓公司各部門更能夠了解自己的工作業(yè)績(jī)。

4、逐級(jí)審核，反復(fù)修訂

高管任職述職報(bào)告需要經(jīng)過(guò)多次修訂和審核，逐級(jí)反饋，確保報(bào)告的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，并且符合公司規(guī)范和要求。

總之，高管任職述職報(bào)告是高管工作的一項(xiàng)重要工作，需要注重內(nèi)容和格式，同時(shí)也要注重思想深度和實(shí)際效果，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和整體利益作出貢獻(xiàn)。

任職前的述職報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好! 因?yàn)樵谧亩际枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時(shí)所做的工作中的點(diǎn)滴做法。給自己的工作做個(gè)總結(jié)，讓自己在以后的班級(jí)工作中更加條理清晰，有條不紊。感謝大家從百忙之中在這里聽(tīng)初一三班班級(jí)工作匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。”今天我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)近兩個(gè)月我的工作情況。同樣我每天用這句話提醒自己，無(wú)論工作中自己的壓力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子們出現(xiàn)了狀況都要以最平和的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上。我會(huì)以寬容的心去面對(duì)他們的每一次過(guò)失；用期待的心去等待他們每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

一、 樹(shù)立班委的核心地位，人人參與管理，保證每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，同時(shí)讓每個(gè)孩子都意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的能力要大于個(gè)人的能力，讓他們更加營(yíng)造一個(gè)“嚴(yán)于律己，寬以待人”的和諧的班級(jí)氛圍。對(duì)比上學(xué)期我們班級(jí)的工作在創(chuàng)新中求班級(jí)特色。

班級(jí)干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核、班級(jí)學(xué)習(xí)量化、班級(jí)衛(wèi)生量化考核、班級(jí)紀(jì)律量化考核、班級(jí)活動(dòng)量化和班級(jí)其他量化考核七個(gè)板塊。在開(kāi)學(xué)的第一周班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了具體的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。執(zhí)行期間嚴(yán)格按照“公平、公開(kāi)、公正”的原則，讓學(xué)生面對(duì)問(wèn)題時(shí)先反思自我，后提出疑問(wèn)的方式進(jìn)行每天夕會(huì)時(shí)間各班委公布相關(guān)量化。例如：素質(zhì)品德量化考核由值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，共制定了20條版規(guī)，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非，否則一次扣5分。由每周值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督反饋。每周四所有班委上交量化，我對(duì)他們的情況做總結(jié)量化，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。并在愛(ài)心關(guān)注卡里反饋，初一三班博客中記錄他們的成長(zhǎng)。同時(shí)也是家長(zhǎng)開(kāi)放日的學(xué)生成長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)填寫依據(jù)。

每周周日回來(lái)后，衛(wèi)生委員召集小組管衛(wèi)生的同學(xué)開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)委員召集課代表開(kāi)會(huì)等等，所有班委各負(fù)其責(zé)，了解每周同學(xué)們的情況，周日夕會(huì)時(shí)間各班委在班長(zhǎng)的組織下在班內(nèi)總結(jié)上周情況，以及總量化和學(xué)習(xí)量化情況，并提出本周對(duì)班級(jí)的期望。

管理原則：同學(xué)們能干的事情，班主任不參與，譬如：周日班級(jí)大掃除，衛(wèi)生委員連個(gè)大掃除都負(fù)責(zé)不了，用她干嗎？當(dāng)然需要一段時(shí)間的培養(yǎng)。班主任交代的事情第一時(shí)間完成。完成不好或者沒(méi)完成以失職原因進(jìn)行通報(bào)。

二、 有序的開(kāi)展每周的主題班會(huì)，為班級(jí)營(yíng)造每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平等自主的班級(jí)氣氛。對(duì)比上學(xué)期我們班級(jí)的主題班會(huì)在有學(xué)生自主主持的前提下又增加了新的特色。

1、雙語(yǔ)主持班會(huì)。每周值周班長(zhǎng)會(huì)在主題班會(huì)期間為全班同學(xué)獻(xiàn)上雙語(yǔ)歌曲、雙語(yǔ)演講和自己的才藝展示。讓每一個(gè)孩子得到充分的鍛煉的同時(shí)得到他人的認(rèn)可。

2、自主主題班會(huì)。孩子們自己通過(guò)觀察找到討論的話題，或是通過(guò)調(diào)查研究出大多數(shù)同學(xué)喜歡討論的話題，也可以通過(guò)班級(jí)同學(xué)的需求，找到話題?？傊⒆觽兊淖灾靼鄷?huì)中，每一個(gè)孩子都要根據(jù)主題班會(huì)進(jìn)行自己觀點(diǎn)的闡述，并且分享別人的收獲。（ ）

3、班級(jí)主題班會(huì)。根據(jù)學(xué)校規(guī)定或班級(jí)安排規(guī)定主題班會(huì)的研討和學(xué)習(xí)。

這個(gè)在三班公開(kāi)班會(huì)時(shí)大家已經(jīng)看到了所有的流程，同樣我在領(lǐng)導(dǎo)的要求下將公開(kāi)班會(huì)那次做了詳細(xì)的課堂實(shí)錄在學(xué)校網(wǎng)站上公布，其實(shí)每一次班會(huì)都是這樣做的。讓每個(gè)孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的。每個(gè)孩子在表演結(jié)束后都會(huì)得到同學(xué)們的真誠(chéng)的評(píng)價(jià)，為自己進(jìn)步指引著方向。

三、 第一次月考結(jié)束以后，給孩子們科學(xué)分組，以一幫一的學(xué)習(xí)方式，分六小組之間加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)行進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

小組式教學(xué)講究的是“兵教兵”，鍛煉大家良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，增強(qiáng)各小組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但是對(duì)于自制力比較差的同學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并及時(shí)找學(xué)生談話，找原因，進(jìn)行利害教育，在班級(jí)上搞先進(jìn)小組輿論觀，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。小組量化不是個(gè)人學(xué)習(xí)好，你的量化就高，是把小組4個(gè)人完全捆綁在一起的。當(dāng)然在加分和減分中一定要趨于平衡。學(xué)習(xí)上的量化，我是從學(xué)年進(jìn)步名次在班級(jí)的排名和自己的分?jǐn)?shù)與班級(jí)的平均分對(duì)比后的排名公平的得出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以小組的形式加上去，希望通過(guò)這種競(jìng)爭(zhēng)方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀，真正做到他們的希望：不能讓每個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

四、 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就一直堅(jiān)持。讓孩子們?cè)谥饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)提高自身素質(zhì)，修煉自我的同時(shí)努力為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)高素質(zhì)的人際交往的班級(jí)氛圍。

站在上學(xué)期班會(huì)教育和下課誦讀黑板一側(cè)的好習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上，努力堅(jiān)持做到12個(gè)做人的好習(xí)慣、14個(gè)做事的好習(xí)慣和王校長(zhǎng)曾經(jīng)給孩子們分享的“青少年的七個(gè)好習(xí)慣”；本學(xué)期以“人是支配習(xí)慣的，而不是被習(xí)慣支配的?！笨谔?hào)來(lái)

堅(jiān)持自身的行為、生活、做人做事等方面的好習(xí)慣。并以“寬是害，嚴(yán)是愛(ài)，希望老師嚴(yán)格要求我們。”向所有老師提出了全班學(xué)生的希望。

五、對(duì)于班級(jí)整體管理中，我給分為四個(gè)部分，每一個(gè)人都負(fù)責(zé)著班級(jí)的管理，量化以組為單位，不在以個(gè)人。從中加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)合作的能力。

1、學(xué)習(xí)委員：傅新璐 分為六組分別的負(fù)責(zé)人：耿靜、王瑞、吳迪、 孫傳欽、李昊峰、趙柏翔

2、課代表：岳岱孺分為數(shù)語(yǔ)外政史地生課代表（班級(jí)前五名并且無(wú)偏科現(xiàn)象、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)除外）：傅新璐、岳岱孺、何澗清、李昊峰、常圣堯、蘇子恒、韓鈺

3、衛(wèi)生委員：牟瀟涵 分為六組分別負(fù)責(zé)人：耿靜、李昊峰、岳岱孺、陳一丹、韓鈺、王婉婷

4、生活委員：殷結(jié)寶、譙丹 分為六個(gè)宿舍，社長(zhǎng)分為為：王澤坤、楊洋、吳迪、徐子鵬、譙丹、張倩、牟瀟涵

我經(jīng)常到學(xué)生中間閑聊，聽(tīng)得多，看得多，了解的就多，在掌握大量的實(shí)情和第一手材料，為制定出針對(duì)學(xué)生實(shí)際的治班措施，采取切實(shí)可行的治班辦法，提供了科學(xué)的依據(jù)。班主任的工作是千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜的，不僅要傳道授業(yè)，還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié)，要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，重點(diǎn)突出，由班主任一個(gè)人說(shuō)了算的方式教育是行不通的，必須實(shí)行民主，班主任要做到統(tǒng)攬全局，全盤思考，通過(guò)對(duì)種種情況的分析，比較和綜合，選擇切合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳途徑和方法。愚者千慮，必有一得，通過(guò)班級(jí)討論后的方案，學(xué)生才樂(lè)于接受，才能收到最佳的教育效果，使班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，同時(shí)也有效的避免了班級(jí)工作的盲目性。

但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，面對(duì)我校提出的“面對(duì)21世紀(jì)，要以學(xué)生為中心，終身學(xué)習(xí)，國(guó)際視野”的素質(zhì)要求，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格的要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，我堅(jiān)信明天會(huì)更好！謝謝。

此致

敬禮

xx學(xué)校

初一三班 班主任：張xx

二Oxx年四月二十二日

任職前的述職報(bào)告 篇4

三年來(lái)，我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作，完滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。深化課程改革，強(qiáng)化教育管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升我校辦學(xué)的軟硬件水平，下面是我們?nèi)耆温毱陂g述職報(bào)告。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高班子素質(zhì)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度，每周召開(kāi)行政會(huì)，組織班子成員深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和上級(jí)文件精神，開(kāi)展國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和政治思想教育，增強(qiáng)依法治校和規(guī)范辦學(xué)的意識(shí)，對(duì)學(xué)校每項(xiàng)工作進(jìn)行商議討論，研究決策，不斷提高班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2、充分發(fā)揮黨支部作用，認(rèn)真開(kāi)展黨員理想、信念、黨紀(jì)、黨風(fēng)教育，提升黨員的思想素質(zhì)。積極貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的法律法規(guī)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，切實(shí)開(kāi)展廉潔從教教育和黨風(fēng)廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)。

二、德育為首，注重學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校以德育工作為核心，積極推行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

1、除了在課堂主陣地對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行潛移默化的熏陶和影響外，學(xué)校制定了《xx中學(xué)班級(jí)管理量化辦法》和《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比；實(shí)行學(xué)生儀表定期檢查制度，搞好衛(wèi)生知識(shí)的宣傳與普及工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，開(kāi)展心理輔導(dǎo)專題講座，幫助學(xué)生培育良好心理。

2、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)建文明健康的校園氛圍。學(xué)校每學(xué)年舉行學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”活動(dòng)，組織硬筆書(shū)法比賽、“五一”美術(shù)作品展、歌詠比賽、體育活動(dòng)單項(xiàng)競(jìng)賽以及“感恩教育”書(shū)信寫作、紀(jì)念“改革開(kāi)放三十年”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、“講述家鄉(xiāng)故事”、“平安詩(shī)山”宣傳廣告語(yǔ)征集等豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣，挖掘特長(zhǎng)人才。多名學(xué)生分別在“水頭杯”中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法比賽、“鵬峰杯”校園歌手比賽、全國(guó)第三屆青少年書(shū)信寫作比賽、泉州市第九屆“21世紀(jì)杯”中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽、南安市中小學(xué)感恩教育征文比賽、“輝煌六十年”讀書(shū)征文比賽、生命教育征文比賽、鄉(xiāng)土地理小論文比賽、生物小論文比賽、“電信杯”短信創(chuàng)作大賽中獲得佳績(jī)。尤其是校乒乓球隊(duì)去年在市“僑光杯”中小學(xué)生乒乓球賽中，榮獲男子初中組冠軍、女子初中組亞軍的好成績(jī)，參賽選手個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)四人次。

3、牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)安全，同時(shí)對(duì)校舍、場(chǎng)地等其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施定期進(jìn)行安全檢查，制訂應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行防火防震逃生演練。開(kāi)展安全法制專題教育，加強(qiáng)了門衛(wèi)值勤和夜間巡邏工作，確保校園安寧，創(chuàng)造了良好的德育環(huán)境。

三、教學(xué)為主，推進(jìn)教改教研活動(dòng)

全體教職工全面貫徹黨的教育方針，在教育教學(xué)工作中一步一個(gè)腳印，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，務(wù)實(shí)高效地工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立了良好的教育形象。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法施教。嚴(yán)格按課程計(jì)劃編制課程表，開(kāi)齊、上足所有應(yīng)開(kāi)課程，各年段平衡分班；杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、認(rèn)真檢查落實(shí)教師的教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)《xx中學(xué)教師教學(xué)工作量化管理辦法》，從備課、授課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)試卷批改評(píng)講等方面對(duì)教學(xué)工作作出明確的要求，并定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行抽查，反饋存在問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)工作的建議，促進(jìn)教師較好地提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極開(kāi)展教改教研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持各教研組、備課組定期教研的制度，將校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)、教研提高教師參與教研的意識(shí)，提高教研質(zhì)量。并積極參加市教師進(jìn)修學(xué)校、詩(shī)蓬教研片舉辦的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，聽(tīng)取泉州市教科所有關(guān)專家的學(xué)科專題講座，成功承辦了市教育學(xué)會(huì)歷史專業(yè)委員會(huì)XX年會(huì)，還與南光、羅東、溫成、梅鏡等兄弟學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了畢業(yè)班月考、校際期中考和考試質(zhì)量分析研討活動(dòng)，并起到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)的作用。

四、培優(yōu)創(chuàng)先，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的前提。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。切實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求全體教師提高認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)，文明執(zhí)教，服務(wù)學(xué)生；在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。幾年來(lái)，體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象基本絕跡，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度有較大提高。

2、加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校要求教師努力提高教學(xué)技能，上課一律使用普通話，規(guī)范板書(shū)，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。實(shí)施教師自主發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展，組織制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，積極創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作，通過(guò)專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，認(rèn)真做好青年教師的結(jié)對(duì)幫學(xué)工作，著力提升教師的專業(yè)水平。

3、努力建設(shè)高水平的班主任隊(duì)伍。一個(gè)優(yōu)秀的班主任就等于一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，班主任是學(xué)校管理中的重要的支柱，我們努力提高班主任對(duì)班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)管理的能力和意識(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。政教處通過(guò)班主任工作培訓(xùn)和德育專題研討等活動(dòng)，明確了班主任工作方法，細(xì)化了工作要求，提高了工作技巧，提升了班主任隊(duì)伍的整體管理水平和能力。

4、發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，鼓勵(lì)廣大教師爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。幾年來(lái)，學(xué)校有多人次被評(píng)為市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、教育先進(jìn)工作者，10多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于省市各級(jí)刊物；許江華、葉育林、蔡婷婷、葉曉鵬、鄭素梅、呂永明、梁劍輝等老師參加南安市師德論文評(píng)比、學(xué)科說(shuō)課比賽、讀書(shū)征文比賽、教學(xué)改革創(chuàng)新比賽、師德演講、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文比賽分別獲獎(jiǎng)。

五、完善機(jī)制，優(yōu)化學(xué)校管理水平

學(xué)校以行政會(huì)為核心，形成行政值日制、年段負(fù)責(zé)制，明確管理責(zé)任，形成工作合力，各崗位分工明確、協(xié)調(diào)一致、各盡其責(zé)。并且不斷完善管理機(jī)制和管理制度，提高管理效益。XX年元月學(xué)校榮獲泉州市初中“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！狈Q號(hào)。

1、學(xué)校相繼修訂了績(jī)效考核方案、職稱聘任方案、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案、評(píng)優(yōu)評(píng)先辦法、教研管理辦法、值日制度等，力求科學(xué)、公平、細(xì)致。同時(shí)加大人文關(guān)懷力度，把嚴(yán)格紀(jì)律與人性化管理有機(jī)融合起來(lái)，使制度具備較強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性。

2、采用獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤懲懶的方法，把教師工作業(yè)績(jī)與績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。依照上級(jí)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作紀(jì)律，以教職員工的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)作為考核、評(píng)價(jià)最重要的依據(jù)，鼓勵(lì)員工努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異業(yè)績(jī)。

3、協(xié)調(diào)好黨政、工、團(tuán)的作用，鼓勵(lì)廣大教職工參與學(xué)校管理和民主決策，積極推行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道，各種議事制度運(yùn)作良好，和諧校園建設(shè)卓有成效。

六、多方籌資，大力改善辦學(xué)條件

學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，努力爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和社會(huì)各界加大對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注和投入，多方籌措資金獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，添置師生學(xué)習(xí)生活設(shè)施，改善辦學(xué)條件。

1、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和“一費(fèi)制”收支管理，在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)審批和政府采購(gòu)制度，在物品使用方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。

2、繼教師宿舍樓“雅華樓”建成后，經(jīng)僑親許善教先生熱心捐資倡建、鄉(xiāng)賢蔡金港蔡金海先生大力支持、政府“校安工程”專項(xiàng)撥款投入250萬(wàn)元興建的綜合樓已投入使用，學(xué)校還先后創(chuàng)建校園播音系統(tǒng)，重新修建電腦室、圖書(shū)館，添置禮堂演出音響，修建宿舍樓后小花園、停車棚等設(shè)施，大大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

3、大力改進(jìn)食堂經(jīng)營(yíng)管理。根據(jù)上級(jí)文件要求，轉(zhuǎn)變食堂社會(huì)化經(jīng)營(yíng)為學(xué)校自主經(jīng)營(yíng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人親自把關(guān)，多位行政勤于管理，完善食堂收支制度，落實(shí)寄宿生生活補(bǔ)貼，嚴(yán)把物品進(jìn)出關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，對(duì)所購(gòu)食品進(jìn)行嚴(yán)格登記，提高服務(wù)層次和質(zhì)量，讓師生三餐吃得滿意放心。

4、注意開(kāi)源節(jié)流，爭(zhēng)取“全球興業(yè)基金”杜昌勇先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金、陳小川先生獎(jiǎng)學(xué)金、吾豐村公益基金、各屆校友會(huì)對(duì)學(xué)校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的學(xué)校發(fā)展的大力支持，努力提高員工的福利待遇，促進(jìn)社會(huì)各屆關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的良好氛圍進(jìn)一步形成。

七、迎難而上，挑戰(zhàn)考驗(yàn)勇于跨越

回顧過(guò)去，學(xué)校辦學(xué)取得了一定成績(jī)，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初中校中辦學(xué)歷史較久、辦學(xué)效益較好的一所學(xué)校，但也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一些問(wèn)題不容回避。

1、學(xué)校周邊生源劇減，整體素質(zhì)有所降低，尤其是學(xué)校面臨即將撤并的可能。在此非常時(shí)期，更需要提高全體教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和憂患意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的研究探討和學(xué)生的思想教育，采取小班化教學(xué)，化不利為有利，提高工作效率，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校管理仍需進(jìn)一步優(yōu)化完善，更好的協(xié)調(diào)各處室之間的團(tuán)結(jié)合作，整合人才資源，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先機(jī)制，細(xì)化績(jī)效考評(píng)，發(fā)揮先進(jìn)和骨干教師的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和職員的工作積極性。

3、教師的業(yè)務(wù)水平有待大面積的提高，針對(duì)各教研組、備課組的活動(dòng)開(kāi)展不平衡，少數(shù)教師遠(yuǎn)程教育資源利用不夠的現(xiàn)狀，應(yīng)充分利用校內(nèi)現(xiàn)有資源，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提升教師的基本功。進(jìn)一步強(qiáng)化教研興校、科研促教意識(shí)，探索教學(xué)科研相結(jié)合的有效途徑，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，造就大批骨干型教師。

4、學(xué)校新添置的樓房設(shè)施要進(jìn)行更合理有效的利用，綜合樓、小禮堂的落成，新電腦室、新圖書(shū)館的創(chuàng)設(shè)，為師生的活動(dòng)學(xué)習(xí)提供了更廣闊的場(chǎng)所和資源，應(yīng)積極提高管理和使用效率，做到物盡其用，進(jìn)一步創(chuàng)建校園的文化和德育氛圍。

5、教學(xué)樓存在嚴(yán)重安全隱患，部分教學(xué)設(shè)施依然緊張，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所過(guò)于狹窄，體育器材仍較缺乏，應(yīng)積極爭(zhēng)取上級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持，排除安全隱患，完善辦學(xué)條件，建設(shè)良好的育人環(huán)境。

總之，過(guò)去幾年，學(xué)校的工作業(yè)績(jī)，是全校教職工的團(tuán)結(jié)合作和辛勤奉獻(xiàn)所作出的，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將以更高的思想覺(jué)悟、更優(yōu)的管理水平、更強(qiáng)的專業(yè)能力，與全校教職工一起，振奮精神，迎接考驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的跨越！

任職前的述職報(bào)告 篇5

恭敬的尹校長(zhǎng)、姚總：

金色的秋季永久是成果告成高興的時(shí)節(jié)。當(dāng)我以秋季般高遠(yuǎn)和開(kāi)暢的心情參加深圳馳名的xx，參加xx這一光榮xx團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我感觸特別的激昂和豪放。我以參加xx，參加xx為榮！

下面我把一個(gè)月來(lái)，我在教務(wù)主任這個(gè)光榮而富裕挑釁的崗?fù)ど系墓ぷ鳝h(huán)境作一個(gè)大略的回顧和報(bào)告請(qǐng)教，緊張是做了以下十個(gè)方面的工作：

1、緊記姚總的囑托，在做人辦事方面下功夫。從8月24日踏入xx之門起，我就以xx為家，吃住和教師同宿舍、進(jìn)修和門生同講堂。在教導(dǎo)思維上，以集體“一切為了門生的最好成長(zhǎng)”為理念，為動(dòng)力，為指南；在工作上，謹(jǐn)小慎微，勤勤奮懇，井井有條，做到了不失位，不越位，不缺位；在糊口生涯上，不講前提，不多言語(yǔ)，埋頭苦干，在教師中起到了較好的領(lǐng)先效用。

2、服從校長(zhǎng)的唆使，在辦理立異方面下功夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的進(jìn)修，向校長(zhǎng)進(jìn)修辦理方法和辦理藝術(shù)，同時(shí)在周全理解和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作籌劃的同時(shí)，自動(dòng)自動(dòng)地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長(zhǎng)分憂和解難，隨時(shí)結(jié)束校長(zhǎng)安排的新的告急工作任務(wù)，并美滿教務(wù)處工作籌劃，安排好長(zhǎng)期和短時(shí)間的教務(wù)辦理工作，周全開(kāi)設(shè)開(kāi)齊國(guó)度標(biāo)準(zhǔn)課程，使黌舍的教務(wù)辦理異國(guó)呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過(guò)去較好的成長(zhǎng)勢(shì)頭，又有了新的成長(zhǎng)方向和成長(zhǎng)愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步籽實(shí)，結(jié)果好。

3、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì)，在監(jiān)督落實(shí)方面下功夫。一個(gè)月來(lái)，我前后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)進(jìn)修集會(huì)，安排黌舍教務(wù)處工作籌劃，教導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作籌劃，前后兩次進(jìn)行了全部教師的教案和功課批改查抄，對(duì)教案和功課查抄中發(fā)覺(jué)的個(gè)別教師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時(shí)經(jīng)過(guò)議定培訓(xùn)教研組長(zhǎng)，使教研組長(zhǎng)的辦理程度獲得了進(jìn)步,加強(qiáng)了步隊(duì)構(gòu)筑。并勇于為其分擔(dān)責(zé)任，對(duì)教研組長(zhǎng)工作中辦理不了的題目和發(fā)覺(jué)的題目，自動(dòng)和諧辦理和救助辦理。

4、走進(jìn)教師的講堂，在教導(dǎo)進(jìn)步方面下功夫。一個(gè)月來(lái)，我前后15次深切教師講堂聽(tīng)課，并及時(shí)和聽(tīng)課教師交換，必定其長(zhǎng)處，發(fā)覺(jué)其不敷，指出竭力的方向。前后構(gòu)造了全部新教師的亮相課，并8次深切新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組展開(kāi)評(píng)課活動(dòng)，應(yīng)用現(xiàn)成案例教導(dǎo)教師理解新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新進(jìn)步。對(duì)新教師、年青教師進(jìn)行一對(duì)一的救助，對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時(shí)，經(jīng)過(guò)議定聽(tīng)課對(duì)教師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊(duì)奠定了根本。

5、走進(jìn)門生的'講堂，在培養(yǎng)門生方面下功夫。作為教務(wù)主任，我的崗?fù)ひ苍谥v堂，固然辦理工作盤根錯(cuò)節(jié)，但我仍然堅(jiān)定領(lǐng)先上講臺(tái)講課，本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課，自動(dòng)培養(yǎng)門生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并進(jìn)行了全國(guó)科普日xx門生原創(chuàng)畫(huà)展，讓門生不喜好的《科學(xué)》課深受門生喜好。

6、做好值日的查抄，在文明行動(dòng)方面下功夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時(shí)候上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。

7、做好比賽的工作，在黌舍聲譽(yù)方面下功夫。一個(gè)月來(lái)，xx始終以篡奪南灣街道和龍崗xx一流的姿態(tài)自動(dòng)參加文教辦和xx局構(gòu)造的學(xué)科比賽活動(dòng)，并已經(jīng)獲得了可喜的成績(jī)。語(yǔ)文學(xué)科構(gòu)造的門生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時(shí)，我校五年級(jí)門生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦黌舍壓服一切。

8、做好特點(diǎn)立校的工作，在樂(lè)趣活動(dòng)方面下功夫。本學(xué)期黌舍的樂(lè)趣班已經(jīng)周全展開(kāi)，教務(wù)處從軌制方面進(jìn)一步典范，并做好了跟蹤和查抄，全校261論理門生參加了特長(zhǎng)樂(lè)趣班，其他的門生在語(yǔ)文教授構(gòu)造下展開(kāi)了國(guó)粹經(jīng)典涉獵活動(dòng)，使黌舍全部校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂盛盼望。

9、做好家長(zhǎng)的工作，在學(xué)籍辦理方面下功夫。教務(wù)處關(guān)聯(lián)著上千的家長(zhǎng)，本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋教授抓好學(xué)籍辦理的建檔和雷同關(guān)聯(lián)工作，做到了家長(zhǎng)的疑問(wèn)及時(shí)解答，家長(zhǎng)的堅(jiān)苦及時(shí)辦理，密切了家校關(guān)聯(lián)。

10、做好考勤的工作，在老例辦理方面下功夫。在考勤辦理上，我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合，建立了美滿的考勤軌制，在講堂和辦公室做到了每天查抄，不按時(shí)抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實(shí)了崗?fù)へ?zé)任制。

我深深地知道，以上的成績(jī)和進(jìn)步，離不開(kāi)董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)的教導(dǎo)和救助，同時(shí)，跟姚總和黌舍對(duì)本身的要乞降盼望另有很大的間隔，特別是在加強(qiáng)本身進(jìn)修涵養(yǎng)，加強(qiáng)進(jìn)修型構(gòu)造的構(gòu)筑，加強(qiáng)新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我相信只要?jiǎng)倧?qiáng)決議信念，聯(lián)合立異，我們必定能譜寫xx“和諧xx”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決議信念也有決議信念做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實(shí)地做好本身的本職工作，并能帶領(lǐng)好全部教師互助譜寫xxxx的新光輝。讓xx以我為榮！此次，我將以集體考核提早轉(zhuǎn)正為契機(jī)，為動(dòng)力，鼓勵(lì)本身躍馬揚(yáng)鞭，戴德xx，戴德xx，鞠躬盡瘁，為xxxx增加新的光亮！

不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)校長(zhǎng)和姚總責(zé)怪斧正。

任職前的述職報(bào)告 篇6

干部任職試用期滿考核述職報(bào)告

一、前言

本人身為一名干部，在職期間深刻意識(shí)到管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平對(duì)于組織的發(fā)展具有重要意義。在任職的試用期內(nèi)，本人認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷鉆研實(shí)務(wù)，積極實(shí)踐，使本職工作得到了較好的開(kāi)展，同時(shí)也得到了大家的認(rèn)可與支持。

二、工作概況

1、崗位職責(zé)：本人在此次任職中擔(dān)任了一名科室主任的職務(wù)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理科室內(nèi)部各項(xiàng)事務(wù)，負(fù)責(zé)管理并指導(dǎo)科室中的工作人員，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供科研、教學(xué)與臨床方面的服務(wù)工作。

2、工作內(nèi)容：在此期間，本人積極開(kāi)展了科室的各項(xiàng)工作，按照上級(jí)下達(dá)的任務(wù)書(shū)目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)科室人員，全力以赴完成各項(xiàng)任務(wù)。其中，本人深入了解科室的特點(diǎn)、規(guī)律、存在的問(wèn)題等，結(jié)合本人在專業(yè)領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)，提出了一系列的獨(dú)特見(jiàn)解與建議，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、匯報(bào)各項(xiàng)工作。此外，本人還積極探索科室管理的新思路，全面優(yōu)化科室的工作流程和管理流程。

3、成績(jī)與收獲：在此次工作中，本人帶領(lǐng)科室全力以赴，取得了一系列杰出成績(jī)。例如：1）協(xié)助主任完成多次科研項(xiàng)目，為科室和醫(yī)院多項(xiàng)科技成果的獲得做出了突出貢獻(xiàn)；2）組織臨床四級(jí)診療質(zhì)量監(jiān)控工作，積極推動(dòng)教學(xué)研究，對(duì)學(xué)科的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

三、反思與不足

然而，在本次任職試用期內(nèi)，也存在一些不足之處。例如：1）管理與領(lǐng)導(dǎo)能力需要進(jìn)一步提高，對(duì)于一些不同層次、不同成長(zhǎng)背景的管理者，在協(xié)調(diào)管理方面尚有不足；2）學(xué)習(xí)能力有限，需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和管理理論指導(dǎo)的積累；3）思想存在落后，需要調(diào)整出現(xiàn)的思維定式，不斷提高對(duì)管理和工作的綜合認(rèn)識(shí)。

四、后續(xù)工作計(jì)劃

為使本人的管理工作實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，進(jìn)一步完善本人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)改善不足，我將結(jié)合自身背景和工作實(shí)際，制定下列后續(xù)工作計(jì)劃：

1、提高領(lǐng)導(dǎo)及管理能力。通過(guò)查閱資料、學(xué)習(xí)管理學(xué)理論，加強(qiáng)對(duì)于管理人員的協(xié)調(diào)處理和指導(dǎo)支持。

2、在學(xué)術(shù)和實(shí)踐方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。多參加各種管理和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，跟隨業(yè)內(nèi)權(quán)威人士，積極擴(kuò)充自身知識(shí)儲(chǔ)備。

3、改進(jìn)思維定式，加大自身思考與反思，不斷提高自身的判斷力和決策力，努力使自己成為一名優(yōu)秀的管理者。

五、總結(jié)

本次述職報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了本人在任職試用期內(nèi)的工作情況、工作成果及不足之處，并對(duì)后續(xù)工作做出了制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，通過(guò)這次述職，我感到自己的種種不足，深感責(zé)任重大，要求自己不斷完善和提高，努力成為一名有能力的干部，任職期限內(nèi)一定全力以赴，創(chuàng)出更為優(yōu)秀的履職表現(xiàn)，以回饋組織和社會(huì)的厚愛(ài)。

任職前的述職報(bào)告 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的抬舉和信任之下，我很榮幸地參加這次述職。沒(méi)有學(xué)校大家庭的培育和呵護(hù)，就沒(méi)有我的不斷成長(zhǎng)。我的工作，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，都離不開(kāi)你們的支持幫助和指導(dǎo)。在此，我真誠(chéng)地向大家表示感謝。下面，我就近幾年的工作，向大家作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，希望老師們多提寶貴的意見(jiàn)和建議，給予批評(píng)和指正。

幾年來(lái)，我努力以骨干班主任的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，要求自己。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。20xx年以來(lái)的七年時(shí)間我一直擔(dān)任班主任工作及教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，同時(shí)兼任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。近幾年來(lái)，我工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。

在教育工作中，我堅(jiān)持“愛(ài)是教育的工具，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。只有教師從心眼里熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能反過(guò)來(lái)“親其師、信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。我盡力做到“在傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈父——無(wú)微不至;交往中是朋友——心心相印;生活中是兄弟姐妹——無(wú)話不談;犯錯(cuò)誤時(shí)是醫(yī)生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題上，用男教師特有的親和力多和學(xué)生接觸，去關(guān)懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠(yuǎn)離“誤區(qū)”，用師愛(ài)滋潤(rùn)了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型師生關(guān)系。

20xx年x月，接上級(jí)教學(xué)改革通知，結(jié)合本地農(nóng)村學(xué)校和班級(jí)特色，被學(xué)校定為唯一的一個(gè)“杜郎口教學(xué)模式改革試點(diǎn)班級(jí)”。在接受任務(wù)后，能夠一如既往，銳意改革，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面都得到發(fā)展，所帶班級(jí)面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有很強(qiáng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生實(shí)踐能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到普遍提高。在此期間，所帶學(xué)生在多種比賽中獲獎(jiǎng)，并能夠積極參與學(xué)校學(xué)生管理工作，多在學(xué)生會(huì)和少先隊(duì)擔(dān)任重要職務(wù)，起到主力軍和表率作用，成績(jī)優(yōu)異。

在此期間，我本人積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行和老教師們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，積極學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)材料20余篇，觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻20余部，設(shè)計(jì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案30余篇，制作幻燈片60余篇，起草沙山子小學(xué)杜郎口模式下的小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(建議稿)篇，編寫沙山子小學(xué)杜郎口教學(xué)改革試點(diǎn)班班級(jí)管理資料庫(kù)一個(gè)，撰寫學(xué)習(xí)杜郎口心得10余篇，發(fā)表縣級(jí)相關(guān)論文一篇，國(guó)家級(jí)相關(guān)論文兩篇。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)你們的關(guān)心和幫扶。我深知，我的工作離縣級(jí)骨干班主任的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距，在今后的工作中，我一定加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使自己更成熟、工作取得新的成績(jī)。謝謝大家！

任職前的述職報(bào)告 篇8

在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們興中木業(yè)公司面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，求發(fā)展，講執(zhí)行，抓落實(shí)，公司全體員工團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，較好地完成了年初公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本年度的工作情況作如下總結(jié)。

1.銷售額：全年實(shí)現(xiàn)銷售額2334.7萬(wàn)元，比計(jì)劃完成的2160萬(wàn)元增加了174.7萬(wàn)元，增長(zhǎng)率為8%，其中外埠市場(chǎng)銷售額1190.6萬(wàn)元，比計(jì)劃完成的1100萬(wàn)元增加90.6萬(wàn)元，增長(zhǎng)率為8.2%。

2.利潤(rùn)：全年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)180萬(wàn)元，比計(jì)劃完成的148萬(wàn)元增加了32萬(wàn)元，其中外埠市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)46萬(wàn)元。

3.利潤(rùn)指標(biāo)分析：銷售價(jià)格隨市場(chǎng)波動(dòng)頻繁，原材料價(jià)格有所上漲，**年木材價(jià)格每方比去年同期平均增長(zhǎng)120.5元，全年用量為6504立方，成本增加51萬(wàn)元，影響了利潤(rùn)的增長(zhǎng)。

年初我們就制定了**年工作計(jì)劃和細(xì)化指標(biāo)，在經(jīng)營(yíng)工作中強(qiáng)化銷售人員服務(wù)意識(shí)，為客戶提供人性化服務(wù)，定點(diǎn)定人服務(wù)老客戶和開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，取得了良好效果。

在保證質(zhì)量的前提下，為客戶提供更人性化的服務(wù)，客戶滿意度明顯提高，增強(qiáng)了客戶的忠誠(chéng)度，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

(1) 以高質(zhì)量、低價(jià)格、優(yōu)服務(wù)，穩(wěn)定了政府機(jī)關(guān)、各企業(yè)及其它中小客戶。

(2)繼續(xù)走聯(lián)合之路，利用我們?cè)谝?guī)模上的優(yōu)勢(shì)為其他小型木器廠加工板材，以達(dá)到互利互惠。

(3)積極開(kāi)拓市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)了本縣六大機(jī)焦企業(yè)為新用戶，擴(kuò)大了銷售范圍。

興中木業(yè)公司的外埠市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)工作取得進(jìn)一步發(fā)展，市場(chǎng)需求量增大，新推出的系列新產(chǎn)品成功運(yùn)行。

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任職前的述職報(bào)告 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行述職報(bào)告。

　一、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)以及xx班的班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，學(xué)到哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

　三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20XX年x月x日

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