技術(shù)自我評價9篇

技術(shù)自我評價。

我們平時都會用到自我鑒定，自我鑒定是一種重要的評價形式，屬于自我概念的重要內(nèi)容之一。自我鑒定一般可以分為下面幾類，如畢業(yè)自我鑒定、實習(xí)自我鑒定、工作自我鑒定等等，自己的自我鑒定該如何動手寫呢？您可以看到小編為您整理的這篇文章名字叫“技術(shù)自我評價”，本文的內(nèi)容可以給您帶來不同尋常的思考和收獲。

技術(shù)自我評價 篇1

又是一學(xué)期的結(jié)束，回顧這個學(xué)期所從事的三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

1、認(rèn)識計算機(jī)、鼠標(biāo)使用操作。

2、畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復(fù)制與粘貼、曲線工具和填充工具。

3、認(rèn)識鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。

4、初識智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。

5、用ie瀏覽網(wǎng)頁、撥號上網(wǎng)。

6、用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的'使用技巧。

7、發(fā)送電子郵件、接收并回復(fù)電子郵件。

8、遵守網(wǎng)絡(luò)禮貌公約、計算機(jī)病毒及防治。

1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活動和教學(xué)時間沖突，有時停電等；但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得很多理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要異常加于重視解決。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、利用學(xué)科特點和自身條件，對于課堂上本事較強(qiáng)的學(xué)生，我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到很大的提高。

4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中耐心細(xì)致的對他們進(jìn)行示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進(jìn)他們的發(fā)展。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自我；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。

6、開展競技活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力

本學(xué)期教學(xué)資料主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機(jī)的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓(xùn)練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過程中，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過一個階段進(jìn)行一次比賽活動，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進(jìn)行互評，經(jīng)過這些活動，不僅僅使用枯燥無味的練習(xí)變成趣味的活動，并且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的本事得到了發(fā)展。另外，本學(xué)期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽，經(jīng)過比賽，提高了學(xué)生的競技水平。

由于打字速度跟不上教學(xué)的進(jìn)度要求，導(dǎo)致部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)操作不夠扎實，語文成績偏差的學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也較困難；個別學(xué)生在電腦上課期間有吃零食的習(xí)慣，下學(xué)期必須能夠嚴(yán)加管理教育引導(dǎo)；部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨鐘，操作中也偷偷的打游戲，這些不好的行為教師必須要加以引導(dǎo)教育。

以上是本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的鑒定。在這一個學(xué)期里，我在教學(xué)上取得了必須的成績，但也存在著不少的問題。在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。

技術(shù)自我評價 篇2

本人自20xx年7月進(jìn)入本單位參加工作，至今已有兩年半時間。在20xx年7月取得助理工程師資格后，我積極工作，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤于思考，努力將專業(yè)理論知識應(yīng)用于工作實踐中，在專業(yè)技術(shù)工作上取得了明顯的進(jìn)步。

從20xx年7月到同年10月，我在公司國際二部工作。在此期間，我主要是熟悉業(yè)務(wù)，深入了解公司的工作性質(zhì)和工作流程。

我參與了幾個國際項目的投標(biāo)工作。在巴基斯坦GolenGol水電站項目的投標(biāo)資審階段，我完成了人員簡歷方面的工作;在伊朗Taleghan水電站投資項目中，我翻譯了集團(tuán)公司與中國進(jìn)出口銀行簽訂的出口賣方信貸的合同文件;關(guān)于阿富汗某公路修復(fù)項目，我收集項目信息，做好投標(biāo)準(zhǔn)備。同時，我接觸了辦理文書的事務(wù)。我到中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會辦理公司執(zhí)照的認(rèn)證，在商務(wù)部辦理國際招標(biāo)項目的投標(biāo)許可，去印度大使館辦理文件認(rèn)證。

通過這段時間的工作和向同事們的學(xué)習(xí)，我了解了進(jìn)行國際工程投標(biāo)的工作流程，熟悉了部門的業(yè)務(wù)，適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。我對自己從事的工作，對集團(tuán)公司“走出去”的戰(zhàn)略，充滿了信心和熱情。

從20xx年10月至今，我根據(jù)公司的安排，一直在CWGS聯(lián)營體Tekeze項目部工作。在此期間，我從一名畢業(yè)生逐步成長為一名熟練的工程技術(shù)人員，先后主持設(shè)計室和廠房室的工作，在理論知識、專業(yè)技術(shù)、項目實施、合同管理等方面都取得了長足的進(jìn)步。下面，我從六個方面對我的工作予以簡要總結(jié)。

(1)負(fù)責(zé)工程設(shè)計和廠房事務(wù)，培養(yǎng)了獨立工作、組織協(xié)調(diào)的能力。

設(shè)計室的工作任務(wù)主要是完成供現(xiàn)場施工使用的車間圖，進(jìn)行工程設(shè)計，處理設(shè)計上與材料計劃、設(shè)計變更、工程量計量等方面有關(guān)的事務(wù)。

我認(rèn)真的做好工程師設(shè)計圖紙和我方車間圖的提交和批復(fù)記錄，根據(jù)施工進(jìn)度來安排供圖時間，并根據(jù)圖紙的復(fù)雜程度將任務(wù)分派給個人，以保證車間圖紙的進(jìn)度和質(zhì)量，滿足現(xiàn)場施工的要求。

在Tekeze工程建設(shè)即將全面進(jìn)入混凝土澆筑階段時，我向項目部作了加強(qiáng)出圖人員力量的匯報，然后親自面試和聘用了一批當(dāng)?shù)毓こ碳夹g(shù)人員。這既保證了我方出圖的進(jìn)度，又為項目部節(jié)省了人力成本。

在Tekeze拱壩即將開始澆筑混凝土的前期，技術(shù)部對工作部門進(jìn)行了調(diào)整，成立了獨立的廠房室和大壩室。廠房室具體負(fù)責(zé)進(jìn)水口、引水道系統(tǒng)、廠房系統(tǒng)、主變平臺及尾水出口結(jié)構(gòu)的混凝土作業(yè)，其任務(wù)相當(dāng)繁雜和艱巨。為此，我大力培養(yǎng)了幾名當(dāng)?shù)芈殕T，使得他們在結(jié)構(gòu)設(shè)計和計算、水工建筑物三維CAD制圖等方面都做出了成績，有力地加強(qiáng)了廠房室的技術(shù)力量。

(2)與Harza工程師交流，掌握了與國際工程人員的工作方式。

根據(jù)合同，工程師需提供設(shè)計圖給承包商，承包商在此基礎(chǔ)上完成車間圖并報工程師批準(zhǔn)。但是在合同執(zhí)行過程中，工程師提供的設(shè)計圖紙的質(zhì)量很差，較多的存在設(shè)計不合理甚至設(shè)計錯誤的問題。為此，我依照合同條款，給工程師去函，提出這些設(shè)計問題。但由于雙方語言、文化、設(shè)計理念上的差異，工程師對這些問題的反應(yīng)效率很低。我方提出的問題都很難得到及時的解決，這嚴(yán)重影響了我方圖紙供應(yīng)的進(jìn)度。經(jīng)過深入的接觸，我認(rèn)識到工程師更愿意當(dāng)面解決圖紙問題。因此，我提出與Harza的設(shè)計總工定期舉行設(shè)計聯(lián)絡(luò)會，集中討論和解決設(shè)計圖紙和施工過程中的問題，并做好會議紀(jì)要，以作為合同上的記錄。通過這種方式，我與工程師建立了相互信賴的工作關(guān)系，雙方之間的合作變得非常順暢，我方的供圖效率也得到了明顯的提高。

為了購買Tekeze拱壩內(nèi)的兩部電梯，我與OTIS公司駐Addis的代理商舉行了幾次磋商，并安排了我方與工程師、OTIS代表之間的三方會談，解決了技術(shù)細(xì)節(jié)問題。

(3)承擔(dān)車間圖設(shè)計，參與金屬結(jié)構(gòu)設(shè)計，熟悉了各種水工建筑物。

在組織和安排設(shè)計室和大壩室工作的同時，我大力承擔(dān)了部分項目的車間圖的出圖任務(wù)。圖紙類別包括開挖圖、混凝土體形圖、配筋圖、灌漿圖，涉及項目有永久道路、引水系統(tǒng)、廠房安裝間、主變平臺和尾水出口結(jié)構(gòu)。通過親自動手繪制車間圖，我對各個項目的細(xì)節(jié)都有了清楚的認(rèn)識。

項目部將金屬結(jié)構(gòu)的設(shè)計任務(wù)委托給長江委設(shè)計院，我負(fù)責(zé)對其設(shè)計計算書和圖紙的初步審查，同時還協(xié)調(diào)長委設(shè)計代表與工程師之間的溝通。為此，我審查過導(dǎo)流洞的閥帽閘門、進(jìn)水口的攔污柵和事故平板門、大壩泄洪深孔的事故平板門、流道鋼襯和工作弧門的計算書和金結(jié)設(shè)計總圖，查閱了大量的中外金屬結(jié)構(gòu)的設(shè)計規(guī)范，對水工金屬結(jié)構(gòu)也有了深入的了解。

(4)完成各種設(shè)計項目，具備較強(qiáng)的工程計算和分析能力。

在20xx年剛進(jìn)入Tekeze項目部初期，我被安排在輔企室工作。我校核了臨時纜機(jī)系統(tǒng)的強(qiáng)度，復(fù)核了砂石料系統(tǒng)中膠帶機(jī)的安裝尺寸，設(shè)計了半成品廊道的

加固方案。這段工作，讓我對水電工程的三大系統(tǒng)有了基本的了解。由于剛參加工作，而且直接服務(wù)于現(xiàn)場施工，我遇到了很多實際的問題。在這種情況下，我充分利用空閑時間，到生產(chǎn)前方了解施工進(jìn)展，熟悉施工工藝流程，并與有經(jīng)驗的施工人員交流，以便使自己的設(shè)計緊貼施工要求，同時也提高與監(jiān)理工程師及當(dāng)?shù)貏趧?wù)進(jìn)行技術(shù)交流的能力。

在我的工作進(jìn)入正軌以后，我陸續(xù)承擔(dān)了各種結(jié)構(gòu)設(shè)計和工程計算，涉及到水利水電工程中的諸多方面，從基本的土建設(shè)計、結(jié)構(gòu)分析，到水力計算、洪水分析，到混凝土模板設(shè)計、澆筑方案等。

我先后設(shè)計了導(dǎo)流洞進(jìn)口圍堰、廠房尾水圍堰、主河床上下游低圍堰，并設(shè)計了一座在施工廠區(qū)的擋水土壩。在設(shè)計圍堰的過程中，我聯(lián)合測量隊實測地形獲得基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，考慮現(xiàn)場施工要求來擬定圍堰軸線，根據(jù)現(xiàn)場材料情況選擇圍堰類型，參考設(shè)計規(guī)范對圍堰進(jìn)行抗滑穩(wěn)定分析及應(yīng)力分析，最終完成圍堰設(shè)計。在施工過程中，我根據(jù)現(xiàn)場暴露的基礎(chǔ)不良的情況，調(diào)整圍堰軸線，保證了施工進(jìn)度和質(zhì)量。圍堰完工后運行良好，均經(jīng)歷了洪水的考驗。

我完成了20xx年10月2日主河床截流的施工組織設(shè)計。我分析技術(shù)條款和投標(biāo)方案，確定截流設(shè)計流量?？紤]導(dǎo)流洞分流和龍口過流的聯(lián)合流態(tài)，編寫了水力計算程序。根據(jù)計算成果，考慮地形條件和導(dǎo)流布置，制定了上下游雙戧堤右岸預(yù)進(jìn)占、左岸預(yù)留龍口、自右岸向左岸的雙戧堤立堵截流方案。

我編制了Tekeze拱壩的拱圈生成程序。通過這個程序，我們可以獲得任意高程上的拱圈體形。這極大的簡化了大壩室繪制車間圖的過程，也為測量隊現(xiàn)場放樣提供了準(zhǔn)確的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

我完成了大壩混凝土施工期的溫控計算，提出了冷卻水管的布置方案。在此前的學(xué)習(xí)和工作中，我從未接觸過這些問題。為了做好這項工作，我閱讀了大量的專業(yè)書籍和技術(shù)規(guī)范，參考了五強(qiáng)溪等工程的相關(guān)資料，并得到了原八局總工的親自指導(dǎo)，最終圓滿完成了這項工作。

我完成了導(dǎo)流洞與大壩底孔的.聯(lián)合過流能力分析。通過建立上游圍堰過水、大壩底孔泄流、下游圍堰過水的泄流量計算模型，我考慮大壩底孔封堵、1#導(dǎo)流洞封堵、2#導(dǎo)流洞下閘的組合導(dǎo)流工況，分別給出了上游水位～過流量曲線，據(jù)此確定汛前大壩澆筑的最低高程，并為選擇水庫蓄水方案提供依據(jù)。

我設(shè)計并計算了尾水隧洞、引水洞的鋼模臺車，保障了混凝土作業(yè)的正常進(jìn)行，并為項目部節(jié)省了購置模板的成本。

(5)建立工程師設(shè)計變更的評估體系，具備敏銳的合同意識。

由于工程師的設(shè)計圖存在大量的問題，工程師又頻繁的修改設(shè)計，并且經(jīng)常出現(xiàn)供圖延誤的情況，為了保障我方的利益，我建立了一套對工程師設(shè)計變更的技術(shù)評估體形，提供給合同部門進(jìn)行索賠、支付等方面的工作。

由于涉及到與其它承包商的工作穿插，特別是在廠房施工中，存在大量的土建施工與機(jī)電安裝的干擾問題，我密切關(guān)注工程師的設(shè)計意向和施工指令，認(rèn)真研究合同條款，分清承包商之間的工作界限，及時報告可能引發(fā)的合同問題，避免給項目部造成損失。

(6)編寫各種技術(shù)報告，擬定多項工作計劃，具備較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。我編寫了各種技術(shù)報告，包括結(jié)構(gòu)計算書、防汛計劃、截流施工組織設(shè)計、趕工計劃專題等多項方案;參加了大壩模板和金屬結(jié)構(gòu)國內(nèi)招標(biāo)的準(zhǔn)備和審查工作;采用備忘錄的形式，與生產(chǎn)部、合同部、機(jī)電部、事務(wù)部、長江委設(shè)代主的有關(guān)人員建立了良好的協(xié)作關(guān)系。為了主持好廠房室的工作，我擬定具體的工作計劃，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中出現(xiàn)的問題。在自行項目部與長江委簽訂的設(shè)計合同的過程中，我認(rèn)真做好長江委供圖的記錄，并處理雙方合作上的具體事務(wù)。在長江委兩次申請合同進(jìn)度款時，我向項目部提交了詳細(xì)準(zhǔn)確的報告，為項目部決定付款額度提供依據(jù)。

在Tekeze項目部的工作經(jīng)歷，是我在工程技術(shù)領(lǐng)域逐漸成長的關(guān)鍵時期。我的工作得到了項目部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并被評為項目部的先進(jìn)工作者。

參加工作兩年多以來，我一直懷著滿腔的工作熱情，保持著旺盛的求知欲望。在工作中，我勤思考，多實干。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，我敢于承擔(dān)工作任務(wù)，勇于向新問題挑戰(zhàn)，著力于在工作中提高自身專業(yè)素質(zhì)。我自我感覺已從兩年多的工作經(jīng)歷中成長起來?，F(xiàn)在，我正滿懷希望，準(zhǔn)備投入到新的更豐富、更艱巨的工作之中去。

技術(shù)自我評價 篇3

光陰似箭,日月如梭，作為應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。在×××（改成自己應(yīng)用電子技術(shù)就讀的大學(xué)）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，四年的校園生涯和應(yīng)用電子技術(shù)社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)理論知識，為步入社會和實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時積極地向應(yīng)用電子技術(shù)班委團(tuán)委組織靠攏，參與應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生集體社區(qū)服務(wù)活動。在生活中，本人遵紀(jì)守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助應(yīng)用電子技術(shù)班其他同學(xué)，并以務(wù)實求真的精神熱心參與各項社會活動與應(yīng)用電子技術(shù)知識公益宣傳。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己所就讀的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加應(yīng)用電子技術(shù)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)證書）。

技術(shù)自我評價 篇4

在學(xué)校四年的大學(xué)生活將要結(jié)束，走出充滿歡樂、充滿幻想的大學(xué)生活，即將面臨的社會的考驗。四年來我的學(xué)習(xí)成果是如何的呢？以下是我所學(xué)專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)自我鑒定，請參看并提出寶貴意見。

自進(jìn)入大學(xué)以來，我一直刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得了優(yōu)良的成績，平均成績在班內(nèi)名列前五名，并多次獲得獎學(xué)金。專業(yè)課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術(shù)》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結(jié)合，學(xué)為所用才是我所追求的。

雖然在學(xué)校期間我主修的是日語課程，但我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學(xué)習(xí)。我自學(xué)《大學(xué)英語》并達(dá)到了大學(xué)英語四級的水平，爭取在畢業(yè)之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。

我是一名要走向社會的大學(xué)生，四年來的學(xué)習(xí)和實踐生活我已經(jīng)對工作有了一定的概念和認(rèn)識，帶著這份大學(xué)生自我鑒定，帶著十足的信心，我已做好迎接新的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

技術(shù)自我評價 篇5

20**年5月至今在*****公司**項目部實習(xí)，經(jīng)過兩年時間的鍛煉我已能夠勝任自己的崗位，現(xiàn)在全面負(fù)責(zé)四工區(qū)的技術(shù)工作。工作兩年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，也明確了未來得發(fā)展方向，使我向夢想又近了一步。

一、思想方面。 我有良好道德修養(yǎng)、堅定的政治方向。堅持實事求是的工作態(tài)度，能自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)。 在北方長大的我夢想到南方工作，被分配到**實習(xí)滿心歡喜。還記坐火車剛進(jìn)入**首先映入眼簾的是起起伏伏的群山，心中滿是落差。到項目部后大家的友好熱情讓我很快融入到這個大家庭，讓我漸漸適應(yīng)了這個地方。 總以為外面的世界很精彩?？墒?，很快寂寞便向我襲來。這里遠(yuǎn)離了朝夕相處的親人朋友、遠(yuǎn)離了留滿足跡的城市、便捷的交通、舒適的生活。這里沒有KTV，沒有酒吧，沒有影院，沒有也公園，有的只是單調(diào)的生活。我對自己的未來產(chǎn)生了懷疑。盡管條件比較差，但是我沒有聽到別的同事對生活的抱怨和對生活的不滿。我看到的是項目部的每個人都在為工程的進(jìn)度各盡其責(zé)、各顯其能。我被他們吃苦耐勞、精益求精的精神折服了，我要以他們?yōu)榘駱?，努力做好自己的本職工作?/p>

二、在工作方面 我勤奮好學(xué)，踏實肯干，能吃苦耐勞，恪盡職守，具備較強(qiáng)的責(zé)任心與執(zhí)行力。非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團(tuán)隊中。 一開始我搞測量。那段時間天很熱，我們抗著儀器跨過溝、翻過山、穿過雜草叢，就這樣，我漸漸懂得了怎樣用卡西歐5800計算器計算坐標(biāo)，怎樣放樁位以及如何放開挖線。

后來我跟隨師傅學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)。毒辣的太陽盡情的釋放自己的熱情，讓我們我們每天汗流浹背。但是，我沒有被這種艱辛的工作所嚇倒，反而激起了我對工作和生活發(fā)起挑戰(zhàn)的斗志。經(jīng)過一段時間的考驗，我變黑了，也會寫資料了，放樣與全站儀的操作能力也有了很大的提高。 再后來我的工作重點轉(zhuǎn)移到資料上了，每天不再接受大自然的洗禮。但繁忙的工作給我很大壓力，時間緊，任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)的批評也如家常便飯。盡管如此，我沒有氣餒，我堅信只有自己努力，一定能夠掌握技術(shù)工作的方方面面。我一如既往的以飽滿的熱情對待自己的工作。在工作的過程中，我的計算機(jī)操作水平有了進(jìn)一步提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)長進(jìn)很快。我漸漸的能做一些報表、收方、計劃之類的事情，這些小小的進(jìn)步得到了大家的認(rèn)可，20**年被評為*****“青年崗位能手”與 *****公司“青年崗位能手”。 在工作之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司、項目部的各項規(guī)章制度，研究施工圖紙，積極將所學(xué)知識用于實際，潛移默化中培養(yǎng)了我組織能力和團(tuán)隊合作精神?，F(xiàn)在我已能夠勝任四工區(qū)的技術(shù)工作。

三、在生活上 在枯燥的工地生活中，為了擴(kuò)大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，業(yè)余時間我經(jīng)常利用絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài)。尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。

每逢中國的法定節(jié)假日，我們項目組織的個各種活動我都會踴躍參加，這些活動是我們同事的感情更深、更團(tuán)結(jié)。晚上偶爾的空閑時間和同事一起去鎮(zhèn)上吃炒面也是一件很快樂的事情，吃吃喝喝，聊聊天，談?wù)劰ぷ?，增進(jìn)了我們的感情，也使我們工作起來更為默契。在這里我認(rèn)識了一批用于奉獻(xiàn)，樂觀向上的人，也是在這里我解釋了許多真真的朋友，這些都讓我很開心。

技術(shù)自我評價 篇6

本人XXX，男，出身于XXX年，籍貫XXXX，X族?，F(xiàn)在是XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系數(shù)控技術(shù)（3+2）專業(yè)20xx年度應(yīng)屆畢業(yè)生。三年的中專生活即將結(jié)束了?；叵肴甑膶W(xué)習(xí)、生活、工作，我對自己的畢業(yè)鑒定如下：

三年數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機(jī)床的電氣控制、auto cad、ug等。 而且我還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進(jìn)行過培訓(xùn)，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握AutoCAD、 ug等繪圖軟件及自動編程，可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程。并參加學(xué)校組織的資格考試，順利獲得了數(shù)控工藝員職業(yè)培訓(xùn)證書、數(shù)控車床證書 、數(shù)控中級證書。

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)，在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認(rèn)識并參加了20xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)。

三年的中專生活，我始終堅持著自強(qiáng)不息，立志成材的信念。使我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地中專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的.熱情，堅定的自信，高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準(zhǔn)備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻(xiàn)。我深深地感激我的大學(xué)，是它讓我的人生經(jīng)歷增添了燦爛的一筆。

技術(shù)自我評價 篇7

本學(xué)期工作即將結(jié)束，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，信息中心在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下，圍繞學(xué)校工作重點，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，團(tuán)結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)了學(xué)校教育信息化的全面發(fā)展，營造了良好的教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)了信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，改善了學(xué)校的信息化硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，提高了師生的信息化素養(yǎng)，使學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平得到了明顯的提升?，F(xiàn)將本學(xué)期信息中心的工作評價如下：

一、以應(yīng)用為立足點，加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和學(xué)校網(wǎng)建設(shè)。

1、學(xué)期初，我們組織全組人員對學(xué)校的所有多媒體設(shè)備進(jìn)行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進(jìn)行了處理，保證了本學(xué)期多媒體教學(xué)的正常實施。

2、九月份開學(xué)初，集中利用兩周時間對高一學(xué)生借書證的發(fā)放和高二、高三年級學(xué)生借書證的補(bǔ)做，保證學(xué)生開學(xué)后圖書室、閱覽室正常開放。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)。

我們在開學(xué)初就對網(wǎng)站的管理工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排，及時在學(xué)校網(wǎng)站上報道學(xué)校的各項工作進(jìn)程，配合學(xué)校進(jìn)行各種正能量的宣傳，展示了學(xué)校學(xué)校生活的方方面面，對學(xué)校的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。異常是就讀書節(jié)的機(jī)會在網(wǎng)站上制作了漂移模塊，進(jìn)行專項宣傳。

二、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)了信息技術(shù)課堂教學(xué)實踐的研究和常規(guī)教學(xué)的管理。本學(xué)期，信息中心進(jìn)取開展信息技術(shù)與新課程課堂教學(xué)研究，落實信息技術(shù)與各學(xué)科間的關(guān)系，加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，切實提高了各學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的實效。

2、開展了多媒體課件制作培訓(xùn)，策劃多媒體課件評比活動。為了提高教師信息技術(shù)方面的素養(yǎng)，創(chuàng)作、展示、分享優(yōu)秀的教育信息成果，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用本事與教育軟件制作水平，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，信息中心組織信息技術(shù)專業(yè)教師對全校教師進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn)，并準(zhǔn)備組織課件評比活動，以鞏固培訓(xùn)成果，提高教師運用現(xiàn)代化的教育手段實施教學(xué)的本事。

三、加強(qiáng)了信息化設(shè)備的配備和日常管理維護(hù)，提高了設(shè)備的使用效益。

目前我校每班安裝了多媒體教學(xué)終端，每位教師都配有筆記本電腦，學(xué)校共有電腦四百多臺，多媒體系統(tǒng)近70多套，學(xué)校廣播網(wǎng)、電視傳輸網(wǎng)、數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)、信息寬帶網(wǎng)、學(xué)?！耙豢ㄍā本W(wǎng)絡(luò)“五網(wǎng)”俱全。為確保各項設(shè)施設(shè)備的正常運行，本學(xué)期信息中心加大了對設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)力度，派專人對學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行全面管理和維護(hù)。一學(xué)期來，信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網(wǎng)線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調(diào)試行政樓、教學(xué)樓有線、無線網(wǎng)絡(luò)20余次;維修交換機(jī)、服務(wù)器多次，對各處室的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備做到有故障及時排除，有問題及時修理，確保教育教學(xué)正常有序進(jìn)行?？傊?，信息中心本學(xué)期在設(shè)備維修和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學(xué)活動的正常開展。

四、突出信息技術(shù)的服務(wù)功能，盡力做好服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作。

1、進(jìn)取參與高考、學(xué)業(yè)水平考試報名工作。高考、學(xué)業(yè)水平考試報名工作實行網(wǎng)上報名后，時間緊、工作量大，我們信息中心抽掉精干同志，分別用兩天時間保質(zhì)保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。

2、進(jìn)取做好廣播宣傳、會議準(zhǔn)備、設(shè)備維修與調(diào)試等服務(wù)工作。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排，目前學(xué)校的廣播設(shè)備、多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等全部歸信息中心管理。一學(xué)期來，學(xué)校召開的各類型會議、報告和講座等約有幾十場，信息中心均能及時為會議調(diào)試好音響、投影，安排好轉(zhuǎn)播等事宜。遇到有設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障，信息中心也能及時聯(lián)系人員進(jìn)行維修，確保教育教學(xué)工作的順利開展。

五、活動完成情景

本學(xué)期根據(jù)教育局的安排的學(xué)校的要求，完成了各項指標(biāo)，并取得了在全縣排行靠前的位置。

1、開學(xué)初，完成縣要求，全校師生每人至少上傳一份作品到“書香江蘇”網(wǎng)站，參加全省評比。

2、完成學(xué)校開學(xué)典禮的錄制和制作，并上報市相關(guān)部門完成相關(guān)評比。

3、完成全校投影的.檢查與修，對部分圖像不清的投影進(jìn)行更換或維修。

4、省市教育信息平臺的個人作品上傳的宣傳與發(fā)動做的到位，我們學(xué)校上傳的作品數(shù)量一向居于全縣中小學(xué)前5名，在高中組中一向處于第一位。

5、一向堅持在圖書、實驗、計算機(jī)課中各相關(guān)平臺的使用，及時利用平臺上傳相關(guān)數(shù)據(jù)，確保各級網(wǎng)絡(luò)申通。圖書日借流量一向堅持省二級要求，學(xué)生實驗按時按量完成，確保應(yīng)做實驗完成率達(dá)95%以上。

6、進(jìn)取參加各種信息技術(shù)競賽，教師微課、圖書管理論文等活動上報率高，獲獎率高。

7、本學(xué)期即將完成的是學(xué)校活動視頻的收集整理，本視頻概括了學(xué)校的各活動，展現(xiàn)了我校師生的豐富生活。

回顧這一學(xué)期工作，我校學(xué)校信息化的規(guī)范管理與教育技術(shù)應(yīng)用環(huán)境方面有了進(jìn)一步的完善和提高，在教師培訓(xùn)、普及應(yīng)用、資源庫建設(shè)、硬件設(shè)施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范管理、以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機(jī)，加大教師培訓(xùn)力度，使我校的教育信息化工作再上臺階。

技術(shù)自我評價 篇8

我叫XXX，學(xué)習(xí)的是通訊技術(shù)專業(yè)。四的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了在走出社會之前打好基礎(chǔ)，能更好地?fù)P帆前行，我到了XX網(wǎng)通營業(yè)廳進(jìn)行實習(xí)，以下是我實習(xí)的自我鑒定。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級的指導(dǎo)、在同事的共同努力下，我按照領(lǐng)導(dǎo)確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。

現(xiàn)對自己全年的工作鑒定如下：

勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)理論是行動的先導(dǎo)。作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。

1、注重克服思想的“惰”性。堅持按制度，按計劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學(xué)，正圈理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

簡而言之，家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人，可從來都沒有用一個明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來要求過、衡量過自己，這讓家時感困惑。現(xiàn)在中國移動給了我們一把很好的鑰匙正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰？我們要做什么？我們的目標(biāo)是什么？”更明確了我們的工作責(zé)任、社會責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們網(wǎng)通人只有堅持以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國網(wǎng)通卓越的運營體系，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國網(wǎng)通必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。

經(jīng)過實習(xí)的磨練，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，今后我將更加努力，在自己的人生道路上，拼搏出一番成就。

技術(shù)自我評價 篇9

一、自我評價

從教5年，勤學(xué)好鉆研、愛動腦筋、喜歡創(chuàng)新，但經(jīng)驗不足、有時過于浮躁。

（一）主要優(yōu)勢

1、本人熱愛教育工作，做到愛崗敬業(yè)。能夠一切以集體利益為重，做到認(rèn)真工作、腳踏實地，盡心盡力地做好本職工作。

2、教學(xué)中能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點，能夠用教材教，并形成自己民主和諧的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué)，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問題，按照課題研究的過程實施研究，能夠取得比較好的效果，促進(jìn)了教學(xué)。

4、作為校骨干教師，努力提高自己的教育教學(xué)水平，將自己的有用資源同教師分享。

（二）需要提高的地方

1．學(xué)歷水平希望提高。

2．教學(xué)管理水平需要提高。一方面是對社政教師的教學(xué)管理尚缺乏科學(xué)性，學(xué)科校本教研效度提升還有很大的空間；另一方面是在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略，對學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入。

3、教育科研能力的提高。

（三）喜歡的格言

愈學(xué)習(xí)愈會發(fā)現(xiàn)自己的無知。 ——笛卡爾

二、發(fā)展目標(biāo)

課堂教學(xué)能力提高、常態(tài)課效率高；職稱希望評上中教一級；學(xué)歷希望達(dá)到研究生；成為縣教學(xué)能手、縣級優(yōu)秀教師、能夠主持或參與一項市級課題等。

三、達(dá)標(biāo)時間

xx年前實現(xiàn)目標(biāo)四、發(fā)展措施

1、通過拜師活動，提升自己的教育教學(xué)能力，尤其是課堂上的應(yīng)變。

2、多與師傅接觸，接受現(xiàn)代先進(jìn)教育思想，主動學(xué)習(xí)，自省自悟，提高師德水平。

3、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，積極參加研究生學(xué)歷自學(xué)考試，達(dá)到合格。積極參加教師教育研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，完成相關(guān)的任務(wù)。

4、積極參加“現(xiàn)代教育環(huán)境下的社政常態(tài)課”研究，與其他教師共同研究。并將理論運用于實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效度。

5、提高校本教研的認(rèn)識和教研能力水平。

6、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。積極參加市、縣、學(xué)校等教育學(xué)習(xí)，達(dá)到合格。做好自己學(xué)校的校園主頁教育科研，多上傳資料。在教學(xué)中積極學(xué)習(xí)、主動運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高技藝。

7、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文作為一線教師，應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個發(fā)展規(guī)劃。

8、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識不斷積累，思想才能與時俱進(jìn)。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

喜歡《技術(shù)自我評價9篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了技術(shù)自我評價專題，希望您能喜歡！