高三的作文

高三的作文。

學(xué)生寫(xiě)作能力的提升對(duì)于在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)起著重要的基礎(chǔ)作用，寫(xiě)作的技巧和能力可以幫助我們更深入地探尋周?chē)募?xì)節(jié)和細(xì)小之處。在進(jìn)行作文寫(xiě)作時(shí)，需要確保內(nèi)容與文章的主題相符，避免“題不對(duì)文”的情況發(fā)生。如果有一些優(yōu)秀的作文可以供我們參考，那將會(huì)更加方便。為了方便大家的使用，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了一些關(guān)于“高三的作文”方面的內(nèi)容，請(qǐng)希望能夠從本文中獲取到一些參考！

高三的作文(篇1)

看著書(shū)里的樹(shù)葉早已枯黃，而脈絡(luò)卻愈加清晰，我怔愣了良久，回憶才漸漸蘇醒。

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，與蘇園的邂逅，竟會(huì)在那樣一個(gè)午后。

一腳邁入園林，頭頂竟傳來(lái)轟的一聲，大地開(kāi)始變暗?？罩械臑踉撇粩嗑蹟n，繼而綿綿細(xì)雨雨便從空中飛舞而下。

我打著雨傘駐足于雨中，看著那朱紅的窗欞，發(fā)白的青瓦，剝落的墻皮在雨中靜默著。滴答，滴答，雨點(diǎn)沿著屋檐落下，在地上匯成了一個(gè)小小的水潭。在這片小小的水面上倒印著蘇園的素墻墨瓦。

這細(xì)膩的雨點(diǎn)連成一幕雨簾，從天空中靜靜垂下，朦朧了我的視線，遠(yuǎn)處的景物就像蒙上了一層輕紗似的，若隱若現(xiàn)。我似乎看見(jiàn)了，某個(gè)身著藍(lán)印花裙子的女子，以一個(gè)優(yōu)雅的角度，微微揚(yáng)起頭靜靜看那雨滴一滴滴落入小潭中......輕盈的步調(diào)，似乎在訴說(shuō)著什么，滴答，滴答......安靜的女子，安逸的雨景，是一幅簡(jiǎn)單的潑墨畫(huà)。

漫步在竹林小道上，踏著青灰色的石板，看著行行色色的人們?cè)谒恢邪察o的觀賞著。也許，他們也厭倦了剛硬的生活，如同楊絳先生所說(shuō)：我要洗盡這一百年沾染的污穢，回家。

高三的作文(篇2)

它親愛(ài)的劣馬：

在提筆愁畫(huà)時(shí)，我終于開(kāi)竅了：縱使你滿目瘡痍，昨日黃花，七月流火后，你仍是一匹“奔馳寶馬”的指向標(biāo)，沒(méi)有你，談何尋找?

當(dāng)時(shí)我就是在這遇見(jiàn)了你，灰塵涂滿天際，像是把空氣都擠到海南一角。蕭瑟中，猥瑣的身體蜷在敗首的樹(shù)下，渾濁的雙眼恨不得一化而成白內(nèi)障，精瘦的骨架，無(wú)與倫比，我灰心的嘆了一口氣，一匹老成馬，還不等帶你到天涯海角，我便以羞愧得到在人們嘲笑的酒窩。

哦!不你是那么丑，那么弱，我理想的“白馬”不僅有一圈雪白的柔毛，連它昂首的站姿都那么鶴立雞群，驕傲無(wú)比，而現(xiàn)在……于是我丟掉你繼續(xù)在時(shí)間的腳步離一步一步爬，至今還是光棍一條，哪里才是我理想的盡頭，我的寶馬在何方?取馬的路太長(zhǎng)。

就在我頭土臉時(shí)，我又看到你，還是那么弱不禁風(fēng)，神經(jīng)衰弱眼睛的彌漫又多了一層?？赡闵磉吜巳藚s開(kāi)心的摟著你得意的炫耀。正是有你才找到一匹好馬，快馬，寶馬。沒(méi)有你便沒(méi)有今天的他，深沉的后悔充斥著大腦。躲在你身后，連看到你的那一縷梳不開(kāi)的頭發(fā)都感到偉大。

失意的寒風(fēng)在你我之間縈繞：淚想當(dāng)初，如果不是我狠心的拋棄，你我便結(jié)為伙伴，而他也會(huì)橫來(lái)之財(cái)——一匹矯健雄姿的亮馬。唉!時(shí)為九月，你的功勞如此之大，現(xiàn)在才知道你眼中的迷茫更是你的精華所在。你丑陋的面龐更是你成功的摩輪，躲在你身后，后悔使我獨(dú)自流淚到天亮……

是想曾經(jīng)的我咬咬牙，騎上獨(dú)一無(wú)二的你，去尋找，去環(huán)游。說(shuō)不定身旁早已有寶馬數(shù)也，后悔的淵源，只在我痛失一足而失千古恨，沒(méi)有你的領(lǐng)導(dǎo)，我的路走起來(lái)好難好難，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)到你——一匹劣馬也有其精華精花，怎摸會(huì)忍心棄你而去，若有來(lái)世你會(huì)走我成功的階梯嗎?

期待

渴望成為你未來(lái)的主人

高三的作文(篇3)

當(dāng)大家呱呱落地時(shí)，就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了大家。

在家里，大家是“掌上明珠”，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設(shè)的。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們給予我的。他們的愛(ài)成就了今天的我，也正有了他們的愛(ài)才組成了一個(gè)和諧的家庭。

我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。

當(dāng)大家跨入學(xué)校之時(shí)，老師便也隨之而來(lái)，老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，乘載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門(mén)…經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo)；經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望大家成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。

我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。

當(dāng)大家踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)…雖然朋友有時(shí)候會(huì)來(lái)請(qǐng)求幫助，但的是大家必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)上立足，所以大家不能忘記朋友對(duì)大家的恩情，因?yàn)槟欠N忘恩的人，落在困難之中，是不會(huì)得救的，因此，友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。

我要感恩朋友，感恩他們的屢屢?guī)椭?/p>

古人說(shuō)的好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！币粋€(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的快樂(lè)。

讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！因?yàn)楦卸鳎院椭C。

高三的作文(篇4)

早晨聽(tīng)爸爸說(shuō)今天去姥姥家，我高興地跳了起來(lái)，心早已飛到了姥姥家。

姥姥已經(jīng)快八十歲了，在我上學(xué)時(shí)每天中午都為我做好各種各樣的可口的飯菜。由于歲數(shù)漸漸大了，行動(dòng)也不靈活了?，F(xiàn)在我已經(jīng)放假了，有時(shí)間了，我想我應(yīng)該幫姥姥干一些力所能及的活，好讓姥姥也稍微輕松一些。我決定今天幫姥姥做飯。

到了姥姥家，姥姥見(jiàn)了我非常高興，說(shuō)今天中午吃撈面。從十點(diǎn)鐘我與姥姥就開(kāi)始準(zhǔn)備了。首先，我擇豆角，把豆角的把與壞的地方去掉。然后放到水盆里用水沖洗幾遍，直到干凈為止。我還洗了西紅柿了呢!等姥姥把豆角與西紅柿切好后，姥姥就開(kāi)始炒菜。我問(wèn)：“姥姥，我還能幫您干些什么呢?”“那就與麻醬、砸蒜吧?！蔽矣蒙讖穆獒u瓶里舀出兩勺麻醬，放到一個(gè)碗里，放一點(diǎn)水，攪與起來(lái)，麻醬變得稠了，再放點(diǎn)水?dāng)嚺c，直到變稀了就好了。當(dāng)我把一頭蒜剝完皮后，放到蒜臼里，用搗蒜錘用力砸，乒乒乓乓的砸蒜聲象伴奏的音樂(lè)一樣非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。干完這些活，我來(lái)到客廳把飯桌與凳子擺好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻醬，把姥姥炒好的菜端過(guò)來(lái)放上去。在干這些活的過(guò)程中，姥姥一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“俺開(kāi)開(kāi)懂事了，能幫姥姥干活了!”聽(tīng)到這些話，我像吃了蜜一樣心里甜滋滋的。開(kāi)飯了，吃上自己動(dòng)手參與做的飯，感覺(jué)格外的香。

回到家，爸爸把我在姥姥家的表現(xiàn)對(duì)媽媽講了。媽媽聽(tīng)了很高興，也把我表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)我長(zhǎng)大了，有出息了，讓我以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。是呀，我快八歲了，馬上就要上三年級(jí)了，不好好學(xué)習(xí)、努力，怎么對(duì)得起爸爸、媽媽與姥姥、姥爺呀!今天我好高興，好像長(zhǎng)大了許多。

高三的作文(篇5)

在美麗的大自然里，總有著令人敬佩的東西，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，那就是小草。

人人都說(shuō)小草就是個(gè)弱者，什么也不能干，但我卻認(rèn)為它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，打不敗的小強(qiáng)。

首先，小草在大自然里是跟樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)的。不管刮多大的風(fēng)，下多大雨都能挺過(guò)去，它把風(fēng)當(dāng)作微風(fēng)，把雨認(rèn)為解渴。從不會(huì)被屈服。

再一個(gè)就是團(tuán)結(jié)了。當(dāng)然，在大自然里看到的草，都是很多的。比如草原，長(zhǎng)著豐滿的草，每當(dāng)有一個(gè)小草被折斷，周?chē)?小草就會(huì)昂首挺胸，為它擋著危險(xiǎn)。就像人類(lèi)一樣，有人遇到困難，或者不確定的挫折時(shí)，其他人就會(huì)幫他驅(qū)逐黑暗。

在大自然里誰(shuí)的顏色最單調(diào)呢?那就是小草。它全身碧綠，顏色單調(diào)，不像梅花、玫瑰花、迎春花、桃花……那樣顏色鮮艷，令人羨慕。但它卻不稀罕。它可是很在乎自己綠色的，綠色可以讓人的眼睛放松，綠色可以給人放松心情，讓心情舒暢，作用大著呢!

在大自然里生命力最頑強(qiáng)的是小草。就像白居易寫(xiě)的《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”不管大火怎樣少它，就算是燒沒(méi)了，燒成灰，小草也不畏懼，它們就會(huì)在地下努力生長(zhǎng)，再次打破困境。真是像人類(lèi)的精神呀!如果換我當(dāng)小草的話，就不一樣了，不像它們一樣頑強(qiáng)，不屈服，豁達(dá)樂(lè)觀。我就會(huì)在土地里鉆著，懶得出去，心里還會(huì)想：“哼!懶得出去，出去還要使勁生長(zhǎng)，還得經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，多辛苦呀，決不出去?！彼?，我還是很佩服小草的這種可貴的品質(zhì)的'。

大自然中的植物很多，每個(gè)植物都有自己令人敬佩的本領(lǐng)，所以我們也要多學(xué)習(xí)下別人的精神，讓自己更完美。

高三的作文(篇6)

成功就像一株生長(zhǎng)在懸崖上的仙草，只要不放棄，就可以采到;成功就像一顆深海驪珠，只要不放棄，就可以拿到。成功的他們發(fā)出來(lái)一句誓言——決不放棄。（WWW.111642.COm 優(yōu)美句子網(wǎng)）

是他，用他的決不放棄造福人民。他經(jīng)歷了成百上千次失敗，但從未放棄，他堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，克服了那一次又一次的失敗。如果你問(wèn)他想沒(méi)想過(guò)放棄，他一定會(huì)說(shuō)沒(méi)有。

他，就是袁隆平，“雜交水稻之父”，他用他的成功有力地詮釋了什么叫做決不放棄。

是他，用他的決不放棄創(chuàng)造了輝煌華夏。他每夜都挑燈讀書(shū)，從未放棄;她每天都專(zhuān)心研讀，未找到那份真理;他每天都總結(jié)自己，得出新的結(jié)論?！皽毓识拢梢詾閹熞印?，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這一句句至理名言創(chuàng)造了華夏的文明，他從未放棄，只為心底的那份執(zhí)著。他讓“韋編三絕”的故事家喻戶曉，他用他的筆墨書(shū)寫(xiě)華夏的燦爛。

他，就是孔子，儒家的代表人物。他用他的成功，讓我們理解什么是決不放棄。

是他，用自己的決不放棄開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。他曾是一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子，有著特別濃重的口音，他講的英語(yǔ)，連老師都聽(tīng)不懂。但他沒(méi)有放棄，他每天對(duì)著大樹(shù)發(fā)音，每天睡前在內(nèi)衣上默寫(xiě)單詞，不知他被人嘲笑了多少次，不知他的內(nèi)衣磨破了多少件，但他從未想過(guò)放棄。他這樣的堅(jiān)持終于有了回報(bào)，他創(chuàng)辦了新東方外語(yǔ)。他曾說(shuō)過(guò)，“別人用二十年做好的事，我可以用四十年”，就是這樣的不懈怠造就了他的今天。

他，就是余敏洪，新東方英語(yǔ)的創(chuàng)辦者，他用他的成功，闡述了什么叫做決不放棄。

袁隆平用他的成功告訴人們不要放棄，他用他的成功造福人民;孔子用他的成功告訴人們不要放棄，他用他的成功造就華夏輝煌;余敏洪用他的成功告訴人們不要放棄，他用他的成功為更多想出國(guó)深造的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，我們又該如何做?

沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，只有決不放棄才是“捷徑”，只有不畏高峰的采藥者，不畏險(xiǎn)浪的弄潮兒，才能上得高山采得仙草，深入海底，覓得驪珠。

成功的不二法門(mén)就是：決不，決不，決不放棄!

高三的作文(篇7)

從古至今的詩(shī)詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺(jué)，多么……

朋友，你還記得嗎?在那個(gè)雨天里，由于我不聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來(lái)了，你帶著雨傘來(lái)了。你說(shuō)，你因?yàn)橹形缫獟叩?，就不回家了，正好我沒(méi)帶傘，就用你的雨傘吧。聽(tīng)后，我欣喜萬(wàn)分，接過(guò)了你的雨傘?？墒钱?dāng)我在回家的路上卻看到了一個(gè)冒雨騎車(chē)的身影，那個(gè)人就你。頓時(shí)，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來(lái)，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會(huì)這樣狼狽!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個(gè)發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒(méi)有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀!這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了，你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)?？墒?，當(dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過(guò)分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過(guò)份傷心。聽(tīng)了你的話，我振作起來(lái)勇敢地繼續(xù)努力著。可是，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責(zé)怪你沒(méi)有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容!感謝你，我的朋友!

朋友，你還記得嗎?在那個(gè)……

感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助!下輩子，我們還要做好朋友!

高三的作文(篇8)

自古英雄出少年?；羧ゲ。ü?40---公元前117年），西漢王朝著名的抗擊匈奴將軍，中國(guó)歷史上最杰出的少年軍事將領(lǐng)。漢武帝皇后衛(wèi)子夫的外甥。公元前二世紀(jì)初，匈奴冒頓單于統(tǒng)一了匈奴各部，匈奴迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái)。漢高祖劉邦曾親征匈奴，結(jié)果被冒頓單于殺得大敗，幾乎被俘。以后的漢文帝，漢景帝也因國(guó)力不夠強(qiáng)盛，只好與匈奴實(shí)行和親政策，忍辱負(fù)重。到漢武帝時(shí)期，西漢王朝與匈奴的斗爭(zhēng)已達(dá)到白熱化程度。匈奴屢次入侵，漢武帝一改以前的和親政策，開(kāi)始了對(duì)匈奴的反擊戰(zhàn)爭(zhēng)。公元前123年，漢武帝正式發(fā)起對(duì)匈奴的反擊戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，剛剛年僅18歲的霍去病主動(dòng)請(qǐng)纓出征，漢武帝見(jiàn)霍去病少年英武，遂封他為“驃姚校尉”，挑選了800名精銳騎兵歸他指揮。霍去病率領(lǐng)這800騎兵，遠(yuǎn)離大部隊(duì)數(shù)百里，在茫茫大漠里奔襲數(shù)百里尋找敵人蹤跡，對(duì)匈奴首腦部分發(fā)起閃電般的襲擊。殺敵2000多人，內(nèi)有多名匈奴貴族。

漢武帝知道后大喜過(guò)望，封霍去病為冠軍侯。霍去病的首戰(zhàn)，就以驕人的戰(zhàn)果向世人宣布，一位少年將軍橫空出世了。公元前121年，霍去病又成功的指揮了河西之戰(zhàn)。河西地區(qū)就是今天的河西走廊，位于黃河以西，祁連山一帶，是漢朝通向西方的黃金通道。當(dāng)時(shí)的河西地區(qū)一直被匈奴侵占，成為匈奴渾邪王的領(lǐng)地。漢武帝想與西域各國(guó)取得聯(lián)系，以便共同對(duì)付匈奴，于是封霍去病為驃騎將軍，發(fā)動(dòng)了河西戰(zhàn)役。在河西一戰(zhàn)中，霍去病指揮數(shù)萬(wàn)騎兵，迂回?cái)?shù)千里，消滅了數(shù)萬(wàn)匈奴，接著又接受了匈奴渾邪王的投降，霍去病成功的收復(fù)了河西走廊，打通了通往西域之路?；羧ゲ≈笓]的河西之戰(zhàn)沉重的打擊了匈奴的力量。匈奴人非常傷心，他們悲哀地唱到：“失我焉支山，使我婦女無(wú)顏色；亡我祁連山，使我六畜不蕃息。”在匈奴人的心目中，這時(shí)年僅20歲的霍去病，已經(jīng)成為了令匈奴人聞風(fēng)喪膽的少年戰(zhàn)神。。

河西之戰(zhàn)結(jié)束后，漢武帝為了獎(jiǎng)勵(lì)霍去病的軍功，在長(zhǎng)安為他建了一座豪華的住宅。霍去病當(dāng)即以鏗鏘豪邁的語(yǔ)言回答：“匈奴未滅，無(wú)以家為也！”公元前119年，為了徹底消滅匈奴主力，漢武帝發(fā)起了規(guī)?？涨暗摹澳贝髴?zhàn)”。而霍去病毫無(wú)爭(zhēng)議的成為了漢軍的主帥。在深入漠北尋找匈奴主力的過(guò)程中，霍去病率部長(zhǎng)途奔襲兩千多里，對(duì)匈奴左賢王部進(jìn)行攻擊，消滅匈奴7萬(wàn)多人?；羧ゲ≡谛倥说睦蔷玉闵缴辖⑵鸶邏e行祭天封禮，以此慶祝勝利。這就是歷史上著名的“封狼居胥”。封狼居胥之后，霍去病繼續(xù)率軍深入追擊匈奴，一直打到翰海，也就是今天的俄羅斯貝爾加湖，方才凱旋回朝?；爻蟊粷h武帝拜為大司馬一職。而這時(shí)的霍去病年僅22歲。公元前117年，霍去病不幸病逝，年僅24歲。

在他從18歲到24歲這短短的幾年中，他參加的大規(guī)模征討匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)就有6次。這些在干旱荒涼的沙漠地區(qū)的進(jìn)行的戰(zhàn)斗，雖然條件非常的艱苦，但是霍去病在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了全部戰(zhàn)役的勝利，為西漢王朝的安定立下了赫赫戰(zhàn)功！“匈奴未滅，無(wú)以家為也！”就是霍去病短暫而光輝的一生的真實(shí)寫(xiě)照。李白有詩(shī)《胡無(wú)人》贊霍去病云：嚴(yán)風(fēng)吹霜海草凋，筋干精堅(jiān)胡馬驕。漢家戰(zhàn)士三十萬(wàn)，將軍兼領(lǐng)霍嫖姚。流星白羽腰間插，劍花秋蓮光出匣。天兵照雪下玉關(guān)，虜箭如沙射金甲。云龍風(fēng)虎盡交回，太白入月敵可摧。這首詩(shī)仿佛讓我們看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：廣袤的大漠荒涼寂靜，寒風(fēng)如霜。奔襲千里的騎兵汗?jié)矜z甲，嚴(yán)陣以待。

旌旗掩掩之下，跨坐在西域汗血馬上的霍去病面容沉毅··現(xiàn)在，只要大將軍揚(yáng)眉劍出鞘，這嚴(yán)陣以待的數(shù)萬(wàn)鐵騎就會(huì)如怒海驚濤長(zhǎng)驅(qū)千里勢(shì)不可擋···

高三的作文(篇9)

四季之歌——夏：

往往夏天到來(lái)，也就該放暑假了，我最喜歡放暑假，因?yàn)榇磉@第一學(xué)期的結(jié)束，與新的假期生活的開(kāi)始。柳樹(shù)陪我走了一個(gè)春天，讓春天充滿希望，讓我在沮喪的時(shí)候抬起頭向前走。迎來(lái)了我最喜歡的夏天。夏天的楊柳更美，這也上顯示著成長(zhǎng)的痕跡。那淡綠色變成了翠綠色，那枝葉變得更加茂盛。

夏天的暖風(fēng)，吹拂著枝條，再加上知了的叫聲，多么美麗的旋律啊！夏天的陽(yáng)光十分曬，天氣十分炎熱。這茂密的綠色，給人們帶來(lái)了一絲清涼的感覺(jué)。走在綠樹(shù)下，就像帶了一把遮陽(yáng)傘，不會(huì)在感到曬，而且感覺(jué)到一種很溫暖、幸福的感覺(jué)，暖。

四季之歌——秋

秋天，有一學(xué)期的開(kāi)學(xué)，也是豐收的季節(jié)。秋天不再有夏天的炎熱，那種特別暖的感覺(jué)，但卻有一種寒冷的感覺(jué)和成熟的氣息。我要睡覺(jué)時(shí)，趴在窗邊，心里默默的說(shuō)：“晚安，我愛(ài)的楊柳?！彪m然只看了那么一會(huì)兒。但卻十分仔細(xì)。我聞到了屬于秋天的一絲冷意，我看到了楊柳身上歲月拂過(guò)的痕跡。

那深深的綠色，在夜色中顯得格外深沉，格外的寒冷。樹(shù)上飄下的落葉，在秋風(fēng)的指揮下，奏起了凄涼的樂(lè)章，我聽(tīng)著聽(tīng)到要枯萎的聲音，我聽(tīng)到了遺憾。那不再有小鳥(niǎo)、知了伴奏的樂(lè)章，真凄涼！但她還屹立在那里站著。

四季之歌——冬

天空中雪花飄舞，大地鋪上了寒冷的白地毯。柳樹(shù)枯萎了，長(zhǎng)發(fā)生銹了，但那優(yōu)美的身姿依然可以清晰的看見(jiàn)。雪下得太大了，柳樹(shù)上都有積雪。但她還是站在那里守望著。她依然沒(méi)有放棄，還在守望著那個(gè)夢(mèng)想。她堅(jiān)信：她的春天總有一天會(huì)到來(lái)！

她一直在等著，意念始終沒(méi)有動(dòng)搖。她身上有著寒冷、風(fēng)雨、苦難留下的伏筆，也有她自己堅(jiān)強(qiáng)的伏筆。冬天的樂(lè)章單調(diào)極了，除了人們走動(dòng)的聲響，汽車(chē)的鳴響，馬路上的喧嘩，再也沒(méi)有了。我趴在窗邊，默默地為柳樹(shù)祈禱。

窗前的楊柳，那棵身姿優(yōu)美、楚楚動(dòng)人的楊柳，我一直在窗邊默默的守望著她。楊柳，我真愛(ài)你！

高三的作文(篇10)

生命的色彩高三作文

生命是多姿多彩的。女?huà)z補(bǔ)天、鄭和下西洋、董存瑞舍身炸碉堡、楊利偉飛天……都在生命的宣紙上涂上了絢麗的色彩。

生命的色彩是深沉的。中國(guó)某地的一個(gè)夜晚，突然發(fā)生特大地震。一對(duì)夫婦從夢(mèng)中驚醒后，幾乎同時(shí)從床上一躍而起，用身軀擋住了從天而降的水泥板，不為別的，只為了保護(hù)他們身下剛出生不久的嬰兒。當(dāng)救護(hù)人員從他們身下抱走尚在睡夢(mèng)中的嬰兒時(shí)，這對(duì)夫婦再也承受不住石板的重壓了?！稗Z”的一聲倒在了房屋的正中。

是父母無(wú)私的'愛(ài)為生命染上了重重的一筆。

生命的色彩是無(wú)處不在的。在內(nèi)蒙一個(gè)險(xiǎn)山惡水偏僻牧區(qū)，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：暴雨季節(jié)，河水猛漲，一位小學(xué)三年級(jí)的男孩看到一年級(jí)的小丫頭掉進(jìn)河里，便奮不顧身地下河營(yíng)救，結(jié)果是丫頭被救，男孩被湍急的河水沖走……事后，訪問(wèn)男孩的母親，期待她說(shuō)出驚天動(dòng)地的豪言壯話，母親告訴：“沒(méi)什么可報(bào)道的，俺孩子不去救她，那丫頭不就死了么？”沒(méi)有再問(wèn)下去，第二天當(dāng)?shù)貓?bào)紙頭版頭條的標(biāo)題是：“傳統(tǒng)的美德，生命的色彩”。

險(xiǎn)山遮不住生命的太陽(yáng)的光輝，惡水沖不褪生命的色彩，中華民族的傳統(tǒng)美德溢于言表！

生命是可貴的。對(duì)此，保爾·柯察金有句名言：“生命是可貴的，人的生命只有一次。人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)，我的一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義！”

什么是生命的色彩？保爾的話為我們作了最精辟的詮釋。

但愿大家的的生命永放光彩！

高三的作文(篇11)

總是以為，回報(bào)對(duì)于付出來(lái)說(shuō)，只是偶然。就像云在半空中，常常不經(jīng)意的被微風(fēng)剪碎。但是，每個(gè)人都說(shuō)付出總有回報(bào)。

于是，我開(kāi)始思考，上帝有沒(méi)有看到我的付出，有沒(méi)有忘記給我回報(bào)。

我付出真誠(chéng)，對(duì)人。真誠(chéng)的回答問(wèn)題，真誠(chéng)的對(duì)待同學(xué)，真誠(chéng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真誠(chéng)的躲過(guò)恐懼，甚至對(duì)路上陌生的溫暖眼神微笑。看一看身邊，竟然多了好多朋友。這應(yīng)該是回報(bào)，對(duì)不對(duì)？

我付出善良，處世。善良的讓座，善良的指路，善良的幫助，善良的說(shuō)不用謝。漸漸的發(fā)現(xiàn)，助認(rèn)為樂(lè)，已經(jīng)變成了一種習(xí)慣。這應(yīng)該是回報(bào)。對(duì)不對(duì)？

我付出期待，去相信。期待長(zhǎng)大，期待堅(jiān)強(qiáng)，期待美好，期待夢(mèng)想，期待未來(lái)。想一想生活，因?yàn)槠诖兊娜绱藸N爛。這應(yīng)該是回報(bào)，對(duì)不對(duì)？

我開(kāi)始相信，種下付出，會(huì)有回報(bào)。