2023質量自我評價10篇

質量自我評價。

我們因為個人需要會用到自我鑒定，自我鑒定指的是在一段時間內、一定階段內對自己的評價和總結。自我鑒定是人類進步的一個重要角落，寫自我鑒定要注意哪些方面呢？這篇文章將為大家詳細介紹“質量自我評價”相關的知識，請您務必將本文收藏以便參考。

質量自我評價(篇1)

我是來自營業(yè)三部的一名講師。

本人性格開朗樂觀，積極向上，為人誠實、坦誠、與人為善、樂于助人，在這些年的工作經歷中與領導和同事們的關系處理融洽，能得到同事們的信任和支持；工作責任心強，雖然在匯豐集團兩年的工作都是晚上上班為國外客戶進行服務，但不怕辛苦和疲勞，能夠以良好的精神面貌和細致條理周到的服務為客戶解決各種疑難問題。

在工作上，對待工作認真負責，積極主動，一直盡職盡責地做好本職工作，并能夠服從、協調、配合領導及同事完成各項工作。服從組織安排，凡事積極主動，迎難而上，對自己的工作認真負責。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是一個企業(yè)保持生命力的競爭力的重要因素，響應中央建設創(chuàng)新型社會的號召，在工作的過程中我也注意改進工作方法，求質量更求效率，對舊有的低效的工作環(huán)節(jié)進行了一些調整和完善，從而極大地提高了工作質量和工作效率。工作態(tài)度踏實、認真、細心，在為客戶服務過程中與客戶積極溝通，幫客戶減少了困難和損失。

做事有條理，能夠分清重點、把握方法，能夠同時處理好多項事務，工作效率高，多次得到部門領導表揚；具有強烈的團隊意識，長時間的一線工作實踐使我具有一定的團隊協作能力和較為強烈的大局意識；對于新的工作善于向前輩學習，及時掌握，適應能力和獨立能力較強。

學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑。當代社會競爭激烈，知識的更新換代日新月異，一個人必須不斷學習、創(chuàng)新，提高自己的專業(yè)技能和人文素養(yǎng)，才能立足于社會，為社會和單位創(chuàng)造更多的價值。一個企業(yè)也必須不斷更新知識與技術，才能增加競爭的砝碼。所以，在過去一年中我既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論指導和黨的各項方針、政策外，還涉及計算機以及各項業(yè)務知識。在學習中做到既講究方式方法，又注重實際效果，并與同事積極進行交流，取長補短，提高了個人的知識技能與素質。

生活方面：注意節(jié)約公司資源，愛護公物，開源節(jié)流；注意保持辦公室的衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)雅的辦公環(huán)境，無形中起到提高大家工作積極性的作用；此外還積極幫助生活困難的職工，鼓勵、幫帶工作經驗尚不豐富的新同志。

思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以xx同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策；始終堅持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種不良思想作斗爭，在大事大非面前始終保持清醒的頭腦。解放思想，實事求是，與時俱進，認真學習馬克思主義哲學的相關思想并將其運用到實際工作之中，能夠辯證、理性地看待事物和問題。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。在平時的生活中，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。在我從事的與客戶直接打交道的收銀工作過程中，感覺到了前臺收銀員這一工作崗位在公司市場運轉過程中起著銜接與協調以及銷售的重要作用。一名前臺收銀員，我本著以踏實肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務。

經過長期的工作實踐，對我個人的收獲是非常巨大的，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進娶創(chuàng)下美好明天。

質量自我評價(篇2)

2011-2012學教育教學質量自評報告

XX市 XX小學

為了貫徹國家教育方針，落實科學發(fā)展觀，以實施素質教育為核心，促進我校內涵發(fā)展為重點，提高學校教學質量，整體提升辦學水平，我校依據《XX小學教育質量評價方案》全面認真地開展了教育教學的各項工作，把全面推進素質教育，提高教育教學質量落到了實處。我校組織人員，對我校的各項工作做了全面認真的自評，現將自評結果報告如下：

一、教學常規(guī)方面

1、“德育為首，教育為主”，我校注重學生的智力開發(fā)及學習能力的培養(yǎng)，全面提高教育、教學質量。學校領導、教師重視落實教學常規(guī)工作，在每學年、每學期初，學校和教導處的教育教學工作有計劃，且切合實際，有依據、有目標要求及具體措施，具有很強的操作性。在學期末有全面詳實的學校工作總結和教導處工作總結，并且對教育教學工作的落實情況作了階段性的總結，通常設在開學初前X周、學期中第XXX周和期末第XXX周，利用科租活動時間或教師例會做階段性教育教學小結。定期開展了教師的教學能力培訓活動及業(yè)務水平交流活動，有計劃、有目的、有詳實的記載，利用教研組活動時間，加強新課程、新理念的學習，定期組織開展學科工作交流會，取得了良好的效果。

2、按照規(guī)定開齊、開足課程并開好安全課、衛(wèi)生與健康課。加強學校的常規(guī)教學管理，從教師的教學計劃到落實，老師的備課、上 1

課、批改作業(yè)到輔導學生等方面都做了嚴格的規(guī)定，并作詳實的跟蹤記錄。作業(yè)、教案檢查做到每月一次，及時發(fā)現日常工作中存在的不足之處，并挖掘亮點加以弘揚，例如數學科的XX老師，英語科組的XX老師等，他們所帶的班級成績優(yōu)異，一定有各自的成功之處，把他們好的做法展示出來，既是一種鼓勵和肯定也是一種鞭策。同時還對學校的教學工作做了認真的統計和考核，客觀公正地對教學進行了評價，大大提高了教師的工作積極性，促進了教育教學質量的快速提高。除此以外，還不定期的組織開展各科知識競賽，以活動的形式豐富學生的學習活動，提高學習興趣。

3、每學期定期開展各科租的教學研討活動，并把它作為常規(guī)工作來抓，每個學科租至少推出科租人數的25%的任課教師參加校級以上的比賽課或研討課。要求沒人沒學期聽課不少于10節(jié)，鼓勵互相聽推門課，鼓勵跨科聽課，每次研討課均由科組長做好實名登記，將工作做細落到實處，期末每位老師要上交聽課記錄，形成制度，納入績效考核，有效地將教學教研活動制度化管理，同時較好地營造了“向課堂40分鐘要質量”“我與學生同成長”的良好教育教研氛圍。

4、努力提高教育教學質量，完善了教育教學評價體系，監(jiān)督各科教師針對全體學生，要求各學科教師針對班級的實際情況，不讓任何一名學生掉隊，平時注重培優(yōu)補差，每位術科老師掛鉤數名優(yōu)秀生和后進生，定期對他們進行適時地輔導和指點，幫助他們取得更好的成績。此環(huán)節(jié)自評為26分。

二、教學評優(yōu)方面

我校積極參加區(qū)級以上優(yōu)質課評比、論文評比、先進科組評選等活動，數學科組的XX老師獲小學青年教師數學說課區(qū)一等獎，英語科組的XX老師獲小學英語閱讀教學優(yōu)秀課比賽區(qū)一等獎，語文科組的XX老師獲小學語文青年教師閱讀教學比賽區(qū)三等獎。XX老師獲區(qū)教學論文一、三等獎。XX老師的信息論文獲國家二等獎。XXX等4位教師獲“第十七屆全國華杯賽”優(yōu)秀輔導獎；XXX等3位老師獲征文大賽輔導獎；XXX等2位老師獲區(qū)英語競賽優(yōu)秀輔導獎；XXX老師獲“求知杯”現場大賽區(qū)優(yōu)秀輔導獎。好成績的取得不無凝聚了學校及科租全體教師的智慧和汗水，為我校的教育教研更添絢麗色彩。接下來我們要把工作再做得更仔細些，更系統些，爭取參加先進科租評選。此環(huán)節(jié)自評分為17分。

三、教學質量抽考成績

教學質量的好壞決定學校的前途命運，是衡量一所學校辦學成功與否的標桿，因此，我們在接到上級文件通知后，在原有基礎上加大管理力度，教導處在教導工作中將教育教學作為重點來抓，召開了多次抽考年級教師、學生動員大會，多次督察教師的教案以及教學情況，同時以點帶面，以同樣的標準要求非抽考年級，敦促教師抓好課堂教學，做好單元測試分析，利用科租活動及集體備課等形式討論對策及方法，以達到共同進步的目的。經過師生的共同努力本我校抽考語文成績平均分XXX分，綜合科XXX分，均居城區(qū)平均分數線之上，還不盡如人意，接下來要繼續(xù)努力，爭取在下一力爭向前邁進一步！

四、學生競賽成績方面：

一年來，我們積極組織學生參加各級教育部門組織的學科競賽，XXX等6位同學獲“第十七屆全國華杯賽”

二、三等獎；XXX等8位同學區(qū)英語競賽二、三等獎；XXX等3位同學獲區(qū)征文比賽二、三等獎。獲區(qū)級獎項人數達XX人以上。除此之外，我們在校內開展各學期豐富多彩的學科競賽，如書法比賽、手抄報比賽、作文比賽、數學計算題比賽，英語單詞競賽等，給學生一個施展自我的平臺，豐富了校園生活。

五、教育科研方面

在教育科研方面我校有一個題為《信息時代的學生德育和心理健康教育現狀、問題與對策研究》的德育課題已在結題?？傮w來說在課題立項這此方面是我們做得最不夠得，沒有很好地引導老師將日常教育教學上升到文字理論的層面，很多教師都有一套自己拿手的教育教學方法，也都在課堂教學中很好地融匯了新課標理論，通過教師例會、科租活動、適量的研討課等形式很好地滲透了教育科研意識，但在過去一年里沒有設立新的科研課題，仍然是“吃老本”，在新的一年里我們要力爭改善這個局面，帶領全體教師繼續(xù)走科研之路，將我們在教學中的點滴感悟記錄下來，發(fā)現規(guī)律，形成文字，讓人人成為科研型教師。此環(huán)節(jié)自評分為2分。

通過全校上下的共同努力，我校教育教學質量取得了一定的成績，得到了上級行政部門和上級主管部門的肯定，這是對我們的鼓勵和鞭策，我們在今后的工作中將更加努力工作，為高一級學校輸送優(yōu)

秀的新生，給社會培養(yǎng)全面反展的合格畢業(yè)生。

2011-XX

質量自我評價(篇3)

一，熟悉各種常見量規(guī)儀器的使用方法，并有兩年的實際操作經驗，持有初級長度量具檢定證。

二，能熟練操作qc七大手法，能通過電腦熟練繪制柏拉圖、直方圖，應用魚骨圖分析問題原因，采用控制圖對品質進行分析以及對制程進行控制，并能對公司員工進行培訓;曾在份品質強化月間擔任qcc圈圈長，首先對圈員七大手法、頭腦風暴法、愚巧法及雷達圖的培訓，然后按照qc story進行qcc活動，并發(fā)表成果，并得到品管部長的好評。

三，對ts16949有一定的了解，熟悉spc制程統計，msa測量系統分析等。

四，有很好的培訓經驗，多次對來品管實習的員工進行培訓，最喜歡的一句話是：現在開始，你們是品管人員。

生產現場管理自我評價

一，熟練操作qc七大手法，能應用qc七大手法分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產品的不良率，節(jié)約成本。

二，熟悉豐田生產管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業(yè)的增長點。

三，規(guī)范作業(yè)，工作態(tài)度端正，管理規(guī)范化，作業(yè)標準化。

四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，并主持過內部審核及兩個體系的外審。

質量自我評價(篇4)

我是今年5月份到衛(wèi)浴公司工作的，我的銷售經驗并不大多，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏行業(yè)銷售經驗和行業(yè)知識的我。融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，我經常請教經理和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略，取得了良好的效果。 通過不斷努力的學習產品知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經驗之后，現在對市場有了一個大概的認識和了解?，F在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經過自己的努力，也取得了幾個成功客戶案例，一些優(yōu)質客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，自己的能力，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發(fā)事件。

經歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現在，真的是有酸有甜有苦有辣。無論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客戶要用到心理學，要懂得客戶的需求，從而一一地介紹產品。要懂得和客戶進行溝通，找到共同的話題之后，客戶也就成了你的朋友，這樣想要成交產品也就不難了。做銷售最忌諱的就是沒有創(chuàng)造力和想象力。所以，大家要透過表面看問題的本質，這就是為什么要多問的原因。銷售的團隊講究朝氣蓬勃，講究個性分明但團結一致。我個人一直認為，銷售是個活的，同一個事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云。

銷售教會了我與經歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現在，真的是有酸有甜有苦有辣。無論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客戶要用到心理學，要懂得客戶的需求，從而一一地介紹產品。要懂得和客戶進行溝通，找到共同的話題之后，客戶也就成了你的朋友，這樣想要成交產品也就不難了。做銷售最忌諱的就是沒有創(chuàng)造力和想象力。所以，大家要透過表面看問題的本質，這就是為什么要多問的原因。銷售的團隊講究朝氣蓬勃，講究個性分明但團結一致。我個人一直認為，銷售是個活的，同一個事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬要有自己的想法和理解，不能人云亦云。

銷售教會了我與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實踐平臺，我會不斷的鍛煉完善自己。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，為我們的事業(yè)奉獻、進娶創(chuàng)下美好明天。這必須經過自己的不段努力，才有精彩的未來!不管明天迎接的是什么，統統接招，積極應戰(zhàn) 。

人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實踐平臺，我會不斷的鍛煉完善自己。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每一位客人，為我們的事業(yè)奉獻、進娶創(chuàng)下美好明天。這必須經過自己的不段努力，才有精彩的未來!不管明天迎接的是什么，統統接招，積極應戰(zhàn) 。

質量自我評價(篇5)

xx市xx職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于XX年，是一所民辦全日制普通中等職業(yè)技術學校。長期以來，在市教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會各界的關心和支持下，經過全體教職員工的共同努力，我校的各項工作都取得了長足的進步和發(fā)展。

根據市教育局“關于做好XX年度中等職業(yè)學校教育質量評獎工作的通知（x教辦職〔XX〕6號）”的文件精神，現就自評報告如下。

一、辦學方向

1、思想端正。我校的辦學指導思想是“堅持以國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神為指針，以科學發(fā)展觀統領學校工作全局。堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以德育為先導，以育人為重點,以教學為中心，以質量求發(fā)展，面向市場，面向企業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才”。

2、規(guī)劃明確。提出了“三年創(chuàng)建省級重點職業(yè)學校，五年創(chuàng)建國家級重點職業(yè)學校，八年進入國家級示范職業(yè)學校行列”的辦學目標，并制定了實施規(guī)劃。

3、措施得力。制定了“內強素質、外樹形象、科學管理、從嚴治校。”的辦學方針，精心打造“誠實、勤奮、創(chuàng)新”的校風，努力塑造“團結奮進，爭創(chuàng)一流”的校園精神?！案母飫?chuàng)新、質量強?！笔墙衲陮W校工作的總綱。圍繞這一總綱，制定了詳盡的實施方案。進行了工資、人事、干部、教學、學生管理等一系列的改革與創(chuàng)新。

4、效果顯著。經過全體教職員工的艱苦拼博，學校先后獲得了“XXxx最受歡迎職業(yè)教育品牌、XXxx最具品牌價值教育機構、中國西部教育顧問單位”，“董事長李志強先生被授予XX年度xx教育精英人物”等榮譽。學校正邁著驕健的步伐向省級重點職業(yè)學校目標沖刺。開創(chuàng)了“團結、和諧、風正、氣順、心齊”的新局面。

二、辦學規(guī)模

1、在校生人數創(chuàng)新高。XX年秋季招生x人，比XX年增長x％，創(chuàng)歷史最高紀錄。目前在校生x人，共x個教學班。

2、設備設施不斷完善。學?？偼顿Y達x萬元，共有兩個校區(qū)（主校區(qū)育才科技園校區(qū)和分校區(qū)竹園校區(qū)），共占地x畝，其中竹園新校區(qū)占地x畝；總占地面積x平方米，總建筑面積x平方米，戶外場地面積x平方米，綠化面積x平方米，綠化覆蓋率達x%。兩校區(qū)優(yōu)勢互補，布局規(guī)范合理，分教學區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)、功能室；有三個學生食堂、兩百米跑道標準化運動場、x個標準化籃球場及前后綠化草坪等。教學設施較為完善。有24個教學實訓功能室，其中電腦300臺多媒體教室5個；數控等機械設備x臺（套）；縫紉設備x臺；電子琴、鋼琴等80臺，設備總投資達x萬元。設備使用率達x%，實習實訓課開出率達90％，符合規(guī)定要求。是一所設施配套、功能齊全,安全實用，具有一定規(guī)模的中等職業(yè)學校。

三、師資隊伍

1、班子建設。領導班子健全，有校長一人、副校長兩人。他們團結務實，善于創(chuàng)新，分工明確，廉潔奉公。有先進的辦學理念、辦學思想、辦學目標和發(fā)展規(guī)劃；熟悉教育、教學和學校管理業(yè)務，按教育規(guī)律辦事，依法治校；實行校長負責制，善于“抓大事、干實事、辦好事，”；決策民主集中，不搞家長制和一言堂；注意深入聯系群眾，設有校長信箱，善于聽取各方面意見；積極開展批評與自我批評，辦事效率高；政治上關心教師，業(yè)務上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難。贏得了職工群眾的擁護和支持，群眾滿意度較高。

2、師資配備。以教師隊伍建設為中心，“以人為本，以師為先”，打造結構合理的教師隊伍。學校共有教師x人，其中專業(yè)教師x人，占教師比例x％，專業(yè)教師學歷達標率達x％以上。

3、師資培訓。學校制訂“五年師資隊伍建設規(guī)劃”和“年度培訓安排”。每周召開一次教師大會，組織學習，通報情況，交流經驗，組織培訓等效果很好。學校把兩名素質好、敬業(yè)精神強、教育教學潛力大的骨干教師送出去進修學習。在學校的關心和培養(yǎng)下，一批青年教師迅速成長，脫穎而出。近年來學校就有兩位年輕教師獲市優(yōu)質課二等獎，有五位教師代表學校參加市優(yōu)質課比賽。成為教學骨干力量，形成了有自己特色的教育和教學方法。

四、教學管理

1、常規(guī)管理。嚴格教學常規(guī)管理，教學秩序穩(wěn)定。狠抓常規(guī)教學管理中的“六個環(huán)節(jié)”，即對“計劃、備課、聽課、作業(yè)、輔導、考試”實行嚴格管理，定期檢查、評比、通報，規(guī)范教學管理行為。狠抓課堂教學質量提高。提出了嚴格“神圣四十五分鐘”課堂教學。建立課堂，教學巡視制度，杜絕遲到、早退等各種不良現象，做到了“每課有巡視，每天有通報，每周有小結”。進行考試分析，定期召開學生座談會征求意見，教師授課情況排序，實行末位淘汰。各項教育教學表格統一規(guī)范，教材選用符合教學大綱要求。

2、社會實踐。學校同十多個企事業(yè)單位簽訂了社會實踐合同，在盈鋒酒店等單位建立了實踐基地，先后組織十批x人次到企事業(yè)單位進行社會實踐。利用雙休日組織學生到企事業(yè)單位進行“勤工助學”，今年以來，共組織近x批近x人次進行勤工助學，受到了學生及家長的歡迎，取得了“三贏”的好效果。

3、實習實訓。學校實行了“6：4”課堂教學和實習實訓，加大了實習實訓力度。今年以來先后投入x萬元新建了汽車維修、數控兩個多媒體教室和兩個電腦室；新增50臺電子計算機、x臺電子琴，x臺電動縫紉設備、新建并裝修了1個舞蹈排練室、1個服裝裁剪實習車間等，極大改善了實習實訓條件，完善了手段，確保了實習實訓任務完成。

4、教學科研。以教學科研為“龍頭”，促進教學質量提高。按專業(yè)成立了七個教研組；每組每月開展一次教研活動；以“示范課”的形式組織教師“聽課”、“評課”；提出了“如何提高課堂教學質量”、“新技術手段在課堂教學中的運用”、“德育教育融入專業(yè)課堂教學的探討”等課題，分教研組進行研討，取得了一定成果。

五、行政管理

1、制度健全。根據學校實際情況，建立了齊全、規(guī)范、完善的各項管理規(guī)章制度。通過網絡平臺，對學生學籍、操行成績、日常的文件資料管理等均實行了信息化管理，提高了辦公效率。

2、民主管理。組建成立了校工會籌備組，負責校工會相關工作；長期堅持召開職工大會，定期向職工大會報告工作，；重大事項征求職工群眾意見，做到了實行校務公開，決策民主。今年工會組織開展的“探望職工、慰問病人、職工旅游”等活動受到職工好評。

3、后勤保障。后勤工作各項規(guī)章制度健全，工作做到了“周有計劃、月有小結”；嚴格財務管理制度，無違法違紀行為；校產管理完善，帳物相符，資料齊全；配備了專職維修人員，做到了校舍、場地、設施設備、水電等維修做到了“小事不過夜、大事不過周”；投資x萬元，新建了“第二食堂”；新修了“人行天橋”；粉刷了學生教室和寢室；學生寢室全部安裝了空調；開通了網絡；寢室樓層增添了電熱水器；較好地發(fā)揮了后勤保障作用。

4、環(huán)境衛(wèi)生。學校環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、制度化。衛(wèi)生清掃實行“專職清掃與學生責任區(qū)清掃”相結合的辦法，確保了學校環(huán)境衛(wèi)生。食堂管理規(guī)范，總務處主任監(jiān)管并定時巡查食堂；食品供應及時，符合衛(wèi)生條例規(guī)定；所有餐飲工作人員持有“健康證”，做到了上班“穿工作服、戴口罩、手套、衛(wèi)生帽”，嚴格杜絕“三無”食品；積極開展“滅鼠”等，無食物中毒事件發(fā)生，師生較為滿意。

我校校園建設品位高，環(huán)境優(yōu)美，獨立完整，清新開闊，幽靜迷人，打造成了具有現代氣息的綠色校園。校園自然環(huán)境力求凈化、美化、藝術化。草坪、花壇、垂柳、松柏，從整體綠化布局，到每一個角落的造型點綴，從花草、樹林的映襯，池沼的配合，力求自然優(yōu)美和藝術品味。新校區(qū)有環(huán)境迷人，綠樹成蔭、林木參天、果樹環(huán)繞，其天人合一，曲徑通幽的布局設計，既體現了厚重的園林藝術內涵，又展現了現代校園的文化底蘊，顯得絢麗多姿。兩校區(qū)環(huán)境優(yōu)美、各具特色、相得益彰，不失為辦職業(yè)學校的好地方。

六、學生管理

1、德育工作。我校德育工作機構健全，分工明確，措施落實。做到了“周周有計劃和小結，月月有檢查和評比”；樹立“育人為本，德育為先”的育人理念；真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，實現“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的要求落到實處。努力形成以學生處為主體，班主任為核心，任課教師全員參與，干部隊伍密切配合的德育教育管理格局；在學生中開展“三自教育”，形成了學生“自我管理、自我教育、自我服務”的良好機制。在實踐中積極探索出了一條行之有效的德育創(chuàng)新路。實施“四個一工程”；開展“兩個創(chuàng)建”和“三自教育”活動；堅持開好主題班會，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會、演講會、報告會、軍訓、入學教育、職業(yè)道德教育、崗前培訓等對學生進行教育。不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念、學習意識、安全意識和感恩意識，提升了學生綜合素質。學生的操行合格率達x％以上。

2、學生管理。學生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計劃，月有總結”。學籍管理規(guī)范，學生檔案齊全。學生鞏固率達98％以上。對“有差異”學生的轉化工作卓有成效。以學生會、團委為主體，組織開展社團活動，共組建各類學生社團20多個。在加強對學生干部指導培養(yǎng)的基礎上，開創(chuàng)了學生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，聘請專業(yè)宿舍管理隊伍進駐學校實行學生宿舍準軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學生工作管理水平。

3、班主任工作。進一步加強了班主任隊伍建設。健全了各項規(guī)章制度；強化了班主任日常管理，嚴格班主任的日?？己耍瑢嵭歇劻P分明，末位淘汰。開展了“心理輔導”“主題班會”等活動，豐富了以“熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會”等為主要內容的教育內涵；對班級管理實行“日檢查、周公布、月考核和獎勵”，形成了師生關系好、班風好、校風好、學生對班主任工作滿意度較高的新面貌

4、校園文化。校園文化有建設、有規(guī)劃、有安排、有總結。以開展各種競賽為抓手，帶動各項活動開展。校園文化環(huán)境豐富多彩，有古今名人人像雕塑催人上進；板報、櫥窗、讀報欄、校報、精心編輯，定期換版；學校廣播臺定時選播，墻壁標語、路旁插牌精心設計；校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧，收到了“讓墻壁說話、道路育人”的效果。精心組織好技能文化節(jié)活動，扎實開展技能文化競賽，通過廣泛開展“國慶、中秋、迎新文藝匯演”、“演講比賽”、“田徑運動會”、“十佳歌手大獎賽”、“數學、英語、普通話、計算機競賽”、“教室設計大獎賽”、“籃球、足球、羽毛球比賽”、“慶元旦、迎新春文藝匯演”等各項演出和競賽活動，校園內非常活躍，豐富了學生的課余生活。今年以來共組織各項競賽活動共x次，學生參與率達x％。

5、安全教育。學校建立了安全工作領導小組；有完善的安全管理制度；有計劃地開展了各項安全教育活動。每學期都開展“安全教育月活動”、進行了“遵紀守法”、“預防犯罪”、“早戀危害”“防火防盜”等方面的專題教育活動；所有建筑物關鍵地方有明顯的安全標識，消防設施、防雷設施以及各項應急預案齊全。無安全事故，學生無犯罪記錄。

6、就業(yè)指導。學校建立了就業(yè)指導辦公室，制定了就業(yè)指導制度、規(guī)劃和措施；開設了“就業(yè)指導”、“擇業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”等相關課程；同十多個企事業(yè)單位建立了就業(yè)聯系；開展了畢業(yè)生心理健康輔導和擇業(yè)指導，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。對畢業(yè)生還進行了跟蹤服務調查，到目前為止，我校共安排就業(yè)x人，就業(yè)率達x％。

七、改革創(chuàng)新和專業(yè)建設

1、辦學模式。改革創(chuàng)新辦學模式，實現辦學模式多元化。我們最大的辦學特色就是專業(yè)建設與行業(yè)的緊密結合，開門辦學，加強校企合作。我們最大的創(chuàng)新就是形成了“依托行業(yè)，產教結合”的人才培養(yǎng)模式。根據xx市汽車行業(yè)企業(yè)密集，人才需求量大的特點，我們狠抓了“汽車維修”專業(yè)建設；根據xx服裝行業(yè)發(fā)展趨勢，我們建立并加強了“服裝設計”專業(yè)建設，招聘了一批專業(yè)人才；投資50萬元增添了一批服裝專用設備。按服裝設計專業(yè)組建新校區(qū)，經裝修目前己初具規(guī)模，具備了年設計生產服裝x萬套能力，實現了“前校后廠，產、學、研相結合”。以上兩個專業(yè)已經成為我校重點骨干專業(yè)。擴展參與學校人才培養(yǎng)的合作范圍、形式多樣。同十多家企業(yè)簽訂了“訂單培養(yǎng)”合同，按企業(yè)要求設置課程，進行針對性人才培養(yǎng)。既有“訂單式”培養(yǎng)人才，也有共建實訓基地，還有參與教學環(huán)節(jié)，取得了良好的效果。目前我校重點和骨干專業(yè)在校生人數達到x人以上。

2、創(chuàng)新考試方法，建立試題庫，實行考教分離。

八、質量與效益

1、招生工作。在校生人數創(chuàng)新高。XX年秋季招生1100人，比XX年增長5.8％，創(chuàng)歷史最高紀錄。目前在校生x人，共x個教學班。

2、技能培訓。學校今年有x人報名參加了市職能部門組織的技能考證，90%獲得了技能等級證書，占畢業(yè)生人數的90％以上。

3、畢業(yè)生質量。我校畢業(yè)生具有良好的職業(yè)教育和綜合職業(yè)能力，應屆畢業(yè)生就業(yè)率達x％、其中對口就業(yè)率達x％以上。經跟蹤走訪調查，畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率達x％以上，用人單位反映良好。

4、示范作用。今年以來，我校在《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》指引下，始終堅持“改革創(chuàng)新、質量強?！保谌耸鹿芾?、素質教育、教育教學、學生管理、辦學模式等方面探索性地采取了一些新的做法，收到了較好的效果。

綜上所述，我校自評分為92分。

當前，我校的發(fā)展面臨重要的戰(zhàn)略機遇期，我們必須把握創(chuàng)建省重點中職學校的契機，直面挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮我校的辦學優(yōu)勢，調動一切積極因素，創(chuàng)造一切有利條件，克服各種困難和阻力，加快改革步伐，全面推進學校的建設和發(fā)展。

質量自我評價(篇6)

XX市XX中學教學質量評估自評報告

一、學校概況

XX中學位于“廣東最美的街區(qū)”、“廣府文化”發(fā)祥地XX古巷旁，學校創(chuàng)辦于1944年，是中共地下黨組織在抗日烽火時期創(chuàng)建于XX的一個紅色搖籃。學校占地面積60000多平方米，建筑面積22300平方米，有教學樓、實驗樓、綜合樓、教學辦公樓、飯?zhí)眉疤组g式學生宿舍樓各一棟、教師宿舍樓三棟。各教學場室設備設施按國家或省標準配置，基本滿足教學的需要。

學?，F有24個教學班，學生總人數1319人，教職工116人，專任教師114人,學歷100%達標，高級職稱3人，中級職稱108人，未定級3人。

通過幾代人的努力，今天我校已成為粵北農村中學一顆冉冉升起的璀璨之星。學校連續(xù)多年被評為 “XX市教學先進單位”。2005年5月，晉升為“韶關市一級學?！保?009年評為“韶關市規(guī)范化學?！?，2010年通過了省教育強鎮(zhèn)督導評估驗收。2011年被評為“XX德育示范學校”。

二、主要做法與成效

（一）理念引領——走生本發(fā)展之路

理念是行動的先導，是實踐的指引，是發(fā)展的引擎。我校在新課程理念的引領下，秉承 “銘記革命源流，培育時代XX”的校訓，確立了“為學生的幸福成長負責，為學生的終生發(fā)展奠基”的辦學理念，沿著“把學校辦成學生成長的樂園，教師發(fā)展的家園，粵北農村一流的校園”的辦學目標，逐漸形成了“敬崗、嚴謹、精業(yè)、愛心”的教風；“篤志、善思、博學、探真”的學風；以及“學習自主、生活自理、行為自律、人格自尊”的良好校風。

在學校管理中，我們堅持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，把實施素質教育作為辦學的指導思想，把具有濃郁鄉(xiāng)情、校情的辦學傳統與素質教育理念結合，確立了XX中學的辦學理念和辦學特色。

（二）管理策略——走科學人文之路

堅持科學、高效、高位管理，是我校切實提高教育教學質量的關鍵。

提升教學理念，實施科學人文管理。在“為學生的幸福成長負責，為學生的終生發(fā)展奠基”的辦學理念指導下，學校制定了 《XX中學教學常規(guī)管理制度》、《XX中學教學目標管理制度》，對學生從最后一名抓起，堅持以人為本，強調“管理”即“服務”的觀念，實施重在激勵、貴在和諧、根在文化、本在育人的人本管理策略。通過學習研討、專題講座、外出培訓、崗位鍛煉、考核獎勵的人本化管理，努力創(chuàng)造積極向上、充滿陽光的工作環(huán)境；實現教師的全面并可持續(xù)的發(fā)展。

（三）保障能力——走品位提升之路

教學保障工作是學校各項工作中重要的基礎性工作，關系到學校的長遠發(fā)展，必須堅持科學發(fā)展觀，走品位提升之路。

1、加強師德師風建設，組建優(yōu)秀教師隊伍

德高方能為師，身正才能垂范。教師業(yè)務素質的提高固然是我們追求的永恒目標之一，我們制定了《XX中學師德工作制度》，通過校本培訓，不斷加強師德師風建設，要求教師：一是在教學崗位上踐行師德規(guī)范。二是在師德活動中體驗探究。三是學校每學期組織家長與學生問卷調查和評教活動。近年來涌現了鄧健、葉名亮、周宏華、梁桂連、汪孝鳳、徐承政、何際棠、黃超文、曾祥根等優(yōu)秀教師。

2、加大師資培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展

我校把教師隊伍建設作為學校發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務，堅持以教師的發(fā)展為本，以整體優(yōu)化為目標，以培養(yǎng)骨干為重點，加大師資培訓的力度，全面提高教師素質，促進教師專業(yè)發(fā)展。

一是培訓的制度化。制訂并實施了《XX中學教師業(yè)務學習制度》、《XX中學教研制度》和《XX中學校本培訓制度》，做到了有目標、有措施、有計劃、有步驟、有行動、有效果。

二是強化培訓交流，提升業(yè)務能力。學校十分重視教師業(yè)務培訓工作。近幾年來，一方面我們采用“走出去，請進來”的方式。選派骨干教師丁澤泉等參加韶關市“教師成長伙伴計劃”培訓學習。每年還組織教師先后到北江中學、韶關市一中參觀學習，同時我們也接納來自專家、同行到校共同研討新課改及提升辦學層次的新路子。另一方面加強內部交流。學校安排雙周一的科組活動時間公開課已經成為了優(yōu)秀教師的“門票”。

三是以老帶新，共同增效。通過“一幫一”活動的開展，使年輕教師快速成長，近年來，我們欣喜地看到一批青年教師脫穎而出，成為獨擋一面的干將。如蒲書妍、何明軍、丁澤泉、黃海軍等青年教師，已成長為學校的教學骨干。

3推行素質教育，確保學生全面發(fā)展。

為貫徹落實黨的教育方針政策，推行素質教育，我校嚴格按照國家新課程改革方案的要求開齊課程、開足課時，并做好各學科的常規(guī)檢查工作，無論是中考科目還是非中考科目都一視同仁，特別是音樂、美術、體育、衛(wèi)生與健康、信息技術、社會實踐等均按照廣東省課程設置有關規(guī)定嚴格執(zhí)行。

同時認真開展第二課堂和課外興趣小組，要求教師開展第二課堂組織興趣小組，如成立“綠珠文學社”、“化學興趣小組”、組建乒乓球隊、籃球隊。近年來，學校興趣小組取得了較好的成效。其中2010年的XX市2010年初中化學“校迅通”杯實驗技能競賽，李宏雷老師輔導的徐先榮同學獲XX市一等獎；王衍清老師指導的盧毅同學，榮獲2010年第20屆全國初中應用物理競賽三等獎。

（四）過程優(yōu)化——走素質教育之路

教學過程是實踐教學理念、提高教學質量、促進學生發(fā)展的必由途徑和主要方式。近年來，我們堅持德育為首，教學為主思路，全面推進素質教育。

1、開拓德育渠道，增強德育工作實效

“銘記革命源流，培育時代XX”是我們的校訓，培養(yǎng)學生崇尚道德，教化學生探真知、求真理、做真人是我們德育工作的發(fā)展目標。近年來，學校積極探索德育工作的有效途徑。

加強隊伍建設。班主任是學校德育管理的核心力量，為此德育處做了大量的工作：如定期召開班主任例會，按時檢查班會課，加強班主任培訓，此外還不斷完善考核機制。

營造一方濃郁的校園文化。加強對廣播站、黑板報等宣傳陣地的建設與管理，在規(guī)范教室布置的同時，創(chuàng)建班文化。在加強校園的綠化、美化與凈化工作的基礎上，積極創(chuàng)造讓每一面墻、每一棵樹都能說話的機會。組織初三學生種植“成長樹”增強學生的愛校意識，努力營造平安的校園環(huán)境。深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。至今為止，我校未發(fā)生一起違法事件。

形成一套有效的教育機制,抓好養(yǎng)成教育。我校通過國旗下講話、“文明班”評比、“校園之星”評比，開展了“文明禮儀教育”、“紀律教育”、“法制教育”、等主題的系列活動。教育學生規(guī)范自己的行為，做文明中學生。

拓寬一個空間，形成“社會、家庭、學?！惫步ê椭C局面。

一份耕耘，一份收獲，德育工作顯著。近三年來華世林、劉思華、陳偉山等十位同學被評為“韶關市三好學生”、“ 韶關市優(yōu)秀學生干部”；黃乙秀、張倫慧等42同學等被評為“XX市三好學生”、“XX市優(yōu)秀學生干部”，何小花等406位同學被評為“學校三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”。2011年學校被評為XX市“德育示范學?！薄?/p>

2、落實教學常規(guī)，夯實教學質量基礎

教育教學質量是學校的生命線，一直以來，我校咬定常規(guī)教學不放松，嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)基本要求》，做好常規(guī)教學的“六堅持”，學校始終把常規(guī)教學作為最基本的工作來抓，扎扎實實地做好各項常規(guī)教學工作。

第一、計劃總結，落實到位。每學期初，教導處把計劃作為檢驗階段性工作的主要文本依據，期末寫好總結，總結出經驗作為下學期工作計劃的重要指導決策依據。

第二、常規(guī)檢查，常抓不懈。一是定期檢查教案。二是隨堂聽課。三是定期檢查教師批改作業(yè)及對學生的分層輔導情況。

3、創(chuàng)新評價體系，立足過程、促進發(fā)展

教學評價的目的功能、目標體系、評價方式和結論價值取向都直接影響著教師的工作心態(tài)和教學行為。

在教師評價方面，學校確立了促進教師專業(yè)水平不斷提高的評價觀念，不惟學生學業(yè)成績評定教師業(yè)績，而以學生全面發(fā)展的狀況和老師專業(yè)發(fā)展來評價教師。

在學生評價方面，我們根據新課程實施的要求，重新建構了學生的評價體系，制定了《XX中學學生操行等級評定實施細則》、《XX中學學生學業(yè)成績評價方案》和《XX中學學生獎勵辦法》等一系列的規(guī)章制度，改變了過去單一的、片面的、“唯分數論英雄”的評價方式和價值取向。

四、取得的成效

悠久的歷史，積淀了優(yōu)良的傳統；歷代的艱辛，夯實了厚實的基礎；先進的理念，引領著新的征程；勤勉的探索，結出了豐碩的成果。

1、學生素質全面提高，個性特長得到展現

近三年，我校學生的思想品德考核合格率均為100%，優(yōu)良率均達到98%以上，后進生轉化率為98%以上，違法犯罪率為零。同時，學生的體育課程考核合格率100%，體質健康標準達標都在率99.96%以上，優(yōu)秀率都在32%以上，學生體能素質評價標準合格率均在97%以上。

2、中考成績穩(wěn)步提高，農村教育獨占鰲頭

作為一所農村市一級學校，我們的學生來自山區(qū)農村，生源質量相對比較薄弱，但我們在新課程理念的引領下，我校中考成績一直來皆居農村中學前列，考入高中人數名列農村中學第一名。我校學生參加各類學科競賽成績榮獲全國獎有10人次、榮獲省級獎有5人次、榮獲韶關市級獎有15人次、榮獲XX市級獎有20人次。

3、專業(yè)發(fā)展成效顯著，教育科研碩果累累經過新課程理念的洗禮和實踐，我校教育科研活動生機勃勃，成果豐碩，近年有146篇獲得省市級獎勵或發(fā)表。

三、存在問題與今后努力方向

存在問題

1、學校負債過大，教學經費短缺，學校設施和設備還不完善，不能滿足教學、教研和教師培訓的需要。

2、教學管理達不到精細化目標、薄弱學科建設還不夠完善。

3、專任教師開展教育科研的整體水平還不夠高。青年教師的業(yè)務能力有待進一步的提高，工作方法有待進一步改進。

努力方向

1、千方百計籌備資金解決教學經費問題。

2、繼續(xù)強化崗位培訓，全面更新教育教學觀念，實現新課程觀念的內化；繼續(xù)組織教師，認真學習教育教學理論，學習外地先進教學管理經驗，加大改革力度，積極挖掘潛能，提升教學水平，逐步實現教學管理科學化、規(guī)范化、精細化。

3、進一步優(yōu)化教師隊伍，加大力度培養(yǎng)更多學科帶頭人和名師，讓青年教師盡快成長，為教師的成長搭建更寬廣的平臺。

自評結果

我校對照韶關市義務教育學校教學質量評價指標體系，自評結果為：教學管理與常規(guī)30分，教學保障24分，教學效果37分，合計95分。我們認為,我校已經達到廣東省普通初中教學水平評估優(yōu)秀等次的要求,敬請韶關市義務教育學校教學質量評價評估組的專家、領導評估驗收。

質量自我評價(篇7)

1．在實踐中探索南園特色的教師專業(yè)化成長模式。學校自4月成立“合肥市南園學校教師成長學院”以來，169名教師在這個專業(yè)成長平臺上，教育教學水平均有不同程度地提升。在校領導的引領和教科室的積極組織、不斷探究下，初步形成“自主學習――同伴協作――專家引領――實踐反思”的教師專業(yè)成長模式，激發(fā)教師自主學習的熱情，呈現周周組內主題教研氛圍，實踐，反思，再實踐，再反思，如此循環(huán)，促進了教師的專業(yè)化成長。

2.改進完善校本課程和“學思行”課堂教學模式。在學制改革實踐中，完善“五四”學制和預科班國家教材的整合，詮釋學校核心辦學理念的《校園文化讀本》做到學生人手一份，編輯印發(fā)的《九年級專題復習指南》，改進預科班“博物館課程”和“五四”學制實驗班的主題探究課程，完善 “學行天下”綜合實踐課程，以及具有南園特色的體育俱樂部、足球、乒乓球、剪紙等學科特色課程。在“學思行”課堂評價標準上，進一步完善“學思行”量化評價標準，成功舉辦首屆“學思行”課堂教學模式的教學比賽，推進“學思行”課型模式的研究，初步形成以積極“創(chuàng)設情境場――合作探究――展示交流”的課堂教學模式。

3. 提升學業(yè)成績。在全體老師的努力下，期待著六月的小學六年級畢業(yè)檢測和九年級的中考成績再上一個臺級，實現三年規(guī)劃的第二個目標，使南園學校的辦學質量在包河區(qū)知名，具有較強的影響力。

4.關注學生素養(yǎng)和能力的提升。學校以活動為載體，關注學生素養(yǎng)和能力的提升，各項特色活動做到常態(tài)化、系列化、規(guī)范化，活動參與率達到90%以上。學生積極參加學校定期開展的科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)的“四節(jié)”系列活動，獲得各個層次的獎項成為學生學習的動態(tài)榜樣性課程資源，樹立學生學科學習的自信與目標。

1教研氛圍漸濃。學校“成長學院”的運行和“學思行”課堂教學比賽、每周的主題研討等為教師成長平臺的搭建，提升了教師的教學水平，讓部分教師迅速成長起來，成為教學的骨干、教研的排頭兵。

2.九年級畢業(yè)班管理。落實《合肥市南園學校關于加強九年級畢業(yè)班教育教學管理的.九條意見》，實施“一三五”管理策略：“一蹲點”，學校管理團隊定點蹲點到班級；“三突出”，教師以學科組為基礎組建備考團隊、九年級教師研究精準教學、做好畢業(yè)班學生迎考心理工作；“五強調”，學生目標前移、勤為基礎、學有方法、考重分析、互學共進。在積極備考過程中注重培養(yǎng)學生的應試能力，科學安排理科實驗操作訓練，克服訓練場地困難精心安排體育訓練。

3.關注學生心理。培養(yǎng)健康積極的學生集體，請合肥學院專家團隊對我校中學部學生進行學習適應性不記名問卷調查，從側面分析各班級生的學習狀態(tài)，并對班主任進行反饋，積極引導班主任按照自己班級學生的特點進行有針對性的引導。

需要有激勵教師的評價制度。要讓全體教師在評價中得到激勵，在激勵中反思得失，在反思中發(fā)展提高，根據過程評價和結果評價相結合、定量評價和定性評價相結合、教師的現存價值與潛在價值相結合的原則，讓全體學生參與、一學期一次的學生評教活動，讓學生對全體科任教師的知識水平、師德師風、課堂教學等十個方面進行分級定性評價，體現學生主體地位，又有利于診斷教學問題，提供教學信息反饋，加強課堂教學調控，同時也為加強師資隊伍建設提供了科學決策的依據，有利于不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

質量自我評價(篇8)

一年來，我校在上級主管部分帶領之下，周全貫徹履行黨的目標，嚴厲履行新的課程標準籌劃，開全課程，開足課時。在全部教師中變化教誨見解，講堂傳授滲入滲出新理念，嚴厲落實新課程標準，變化了傳授方法與進修方法，在教誨中獲得了可喜成績。現將我校一年來的傳授老例辦理工作自評以下：

我校共有六個傳授班，七年級分54、55兩個班，八年級分52、53兩個班，九年級分50、51兩個班，七年級人數103人，八年級107人，九年級90人，教師16人，職工3人。

（一）、能開全課程，開足課時，利用講堂傳授和課外活動相聯合的方法，開設綜合實踐活動課，并開設一門校本課程。

（二）、教師大家有成長籌劃，有成長性評價檔案，每學期大家有一篇優(yōu)良傳授案例上交，每周根據各科傳授環(huán)境，寫出一篇傳授反思。

年青教師大家會用多媒體傳授，且有記錄。教師大家有一份與傳授相干的報刊雜志。諸如山西教誨、晉城教誨等。交易進修筆記堅定每周一次，且很多于5000字。

xx每學期要求教師聽課很多于15節(jié)，且能按時參加省市構造的有關培訓工作。教師大家能負擔一項樂趣小組活動。每一年按時參加校際教研活動，且有主題講話記錄材料。每學期能按時訂定傳授籌劃、作出總結。

（三）、校長能以身作則，有個人成長籌劃，成長檔案，小結。能逐周安排工作，且有工作日記，特別珍視骨干教師的培養(yǎng)。每周朝課很多于4節(jié)，每學期聽課很多于40節(jié)。

（四）、每周進行一次教研活動，且能真正辦理教師在傳授實踐中的題目。每學期構造一次果然傳授、樹范傳授、優(yōu)良論文、教案、優(yōu)良課的評比活動 。我校教師原麗芳的論文《讓門生批改作文 兌現傳授共贏》、樊燕林的論文《在知識構成進程中，倡導自立進修》、錢俊紅的論文《且談數學傳授中的立異教誨》在山西《進修方法報》上公告。原麗芳的教案被評為xx優(yōu)良教案，且遭到查抄組的好評。

（五）、xx，教師大家有德育工作籌劃、總結，有德育主題活動安排、記錄，結果精良。

（六）、能聯合我校實際，建立探討課題。課題有方案、有籌劃、有小結。同時珍視加強對門生行動風俗的養(yǎng)成教誨，且落實較好。

（七）、講堂傳授，教師能表現新的傳授理念，落實新的課程標準，年青教師都能利用多媒體進行傳授，特別是九年級語文教師原麗芳，講堂傳授結果明顯，計劃奇妙，本次查抄組聽課賜與了很高的評價。大大都教師在批改功課方面數量足、批改及時。

（八）、在傳授老例辦理方面。校園內堅定一天一排除，保存干凈衛(wèi)生，無安定隱患 。校長、教導主任、教研組長能堅定每個月對教師的教案、功課等進行查抄，且有記錄。堅定每一年“五四”召開一次體育活動會，每一年對門生進行一次體質健康測試，門生有評價方案 ，有成長記錄袋。平常觀察、此中、期末成績記錄齊備，且每次都有學科質量分析報告。教師的量化考核有根據，實在做到了獎優(yōu)罰劣。

（九）、食堂干凈衛(wèi)生，有衛(wèi)生允許證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，大地硬化，賬目明白，有滾動水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍干凈衛(wèi)生，擺設整齊，有專職人員辦理。

（十）、我校教師原麗芳曾在2007年榮獲縣級“傳授骨干”稱呼。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊公告。

（一）受經濟前提限制，傳授樓內因無暖氣配置，冬季教師沒法集體辦公。門生上課受凍。

（二）xx操場因步地低，夏季積水成災，沒法包管門生平常上操和課外活動。

（三）受師資程度限制，省、市、縣級果然課、優(yōu)良課、佳構課無人獲獎。

（四）少數教師傳授立場不規(guī)矩，對傳授工作存在應付思維。

質量自我評價(篇9)

根據《山東省道路運輸企業(yè)質量信譽考核實施辦法（試行）》規(guī)定，我公司對本運輸企業(yè)及客運站20xx年度的質量信譽情況進行了認真考核，并對各項考核標準逐一打分，實得總分為1075分；企業(yè)質量信譽等級自評結果為AAA級?，F將自評結果報上，請予以核定。

本運輸企業(yè)及客運站自評分項得分情況如下：

一、安全管理

我公司為貫徹“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全生產方針，實現把住汽車客運站安全生產源頭關，落實公司各部門安全生產主體責任；有效預防和減少因汽車客運站源頭管理不到位而引發(fā)的安全事故這一總體目標，制定了一系列措施。

1、公司成立了以總經理為組長的，由各職能科室負責人組成的安全領導小組。設立了安全科，安全科成員是專職安全管理人員。以上安全管理機構負責對本單位安全生產進行管理、指導、監(jiān)督、檢查。

2、落實安全生產責任制．層層分解安全生產主體責任，落實安全生產目標，逐級簽訂安全生產目標責任書，建立安全生產目標管理體系，并逐級建立安全生產責任追究制。

3、按規(guī)定提取和使用安全生產經費，確保資金投入滿足安全生產條件；按規(guī)定存儲安全生產風險抵押金；依法為從業(yè)人員繳納工傷保險費。依法為從業(yè)人員提供防護用品，并監(jiān)督教育其正確佩戴和使用。

4、公司定期組織所有員工及駕駛員召開安全會議。對從業(yè)人員進行安全知識培訓，貫徹傳達政府部門有關安全生產方面的文件、政策。不斷提高所有從業(yè)人員的安全意識，充實安全知識。

5、按照上級主管部門的規(guī)定，實施了安全流程再造。建立健全了公司各崗位的安全生產制度。擴建、完善了安全生產所需的設施設備。

公司通過以上措施的制定與實施，在20xx年度，實現了交通肇事率為0，交通責任事故傷亡率為0，交通事故傷人率為0。實得分數300分。

二、經營行為

公司不斷加強對駕乘人員的管理。督促其嚴格執(zhí)行“三不進站、六不出站”規(guī)定，遵守《客運安全告知制度》以及其他相關制度及客規(guī)。并保障營運車輛的正班正點率。堅決杜絕倒客、甩客、宰客、私抬票價現象的發(fā)生。教育駕乘人員文明服務、禮貌待客，避免“冷、橫、硬”的態(tài)度。在運輸途中，積極為旅客排憂解難。駕駛員上崗需經嚴格考核，保證其駕駛證、資質證齊全有效。一年來，我公司經營違章率為0。實得分數200分。

三、服務質量

我公司始終堅持“服務第一，旅客至上”的原則，不斷加強對員工的業(yè)務技能培訓及思想道德教育。并加強站務員客運服務禮儀培訓，通過言談、行為、舉止等，對旅客表示尊重和友好。使旅客產生賓至如歸之感。大大提高企業(yè)和員工的自身形象。取得了良好的社會信譽。同時公司能夠認真接待旅客來訪，積極為旅客解決疑難問題。一年來社會投訴率為0。實得分數200分。

質量自我評價(篇10)

教師教學質量自評報告

一個學期的教學工作接近尾聲，在學校教務處的帶領下，我嚴格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學模式，嚴格按照“課前導學---模塊探究------總結歸納”的教學步驟組織教學，在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個環(huán)節(jié)既“自主學習-----合作探究------精講點撥----精煉反饋”，課堂上關注學生的發(fā)展。在教學模式實施的過程中，我也碰到了許多困難，我采用了實踐——反思——探討——再反思的方式，想辦法讓自己的教學更加符合學生的知識水平和認知水平，提高自己的教育教學能力。

一在師德方面，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二在教學方面要提高教學質量，關鍵是上成課，上好課。

1、課前準備：備學生學情，備好課。真正理解了什么是因材施教，2、能夠了解學生原有的知識技能的質量，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、能夠仔細考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況。能夠組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合。

5、要提高教學質量，常在學習上不能按時完成作業(yè)和抄襲作業(yè)的同學，還要做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，用贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，我常常和差生交談，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

6、積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法。

7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到了老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三工作考勤方面：

這一學期以來沒有因為個人的私事耽誤工作的時間。在工作上，我嚴格要求自己，務實重干，同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，可以說我把時間全部用在了學生身上。

四成績方面

經過我努力的付出，我們歷史成績一直很好，平均分，優(yōu)秀率都還不錯。

在教學半年后的我了解了學生的情況，知道學生想要的是什么，他們想學什么，他們能學會嗎？我會根據學生的具體情況，展開以后教學。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《2023質量自我評價10篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了質量自我評價專題，希望您能喜歡！