為老師點贊作文系列

老師點贊作文。

作文是展示個人視野和洞見的一種文學形式，通過寫作發(fā)揮我們的想象力。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？想要全面了解“為老師點贊作文”嗎請看下面仔細準備的資料，我相信這篇文章可以打破一些誤解或偏見！

為老師點贊作文 篇1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶的一生都在吐絲，一直到生命的盡頭，它們的吐絲工作才結束；蠟燭在燃燒完的時候依然給我們光明。這樣的精神，在稱贊春蠶和蠟燭的同時，不也是在說我們敬愛的老師們嗎？

老師是人類靈魂的工程師。老師給我們傳授知識，給我們講道理，沒有老師，我們就是一個個一無所知的文盲；沒有老師，我們就不會明白那么多做人做事的道理；沒有老師，我們就不可能樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀；沒有老師，我們就不會有美好燦爛的明天。所以說，老師是凈化我們心靈的工程師。

捧著一顆心來，不帶半根草去。是呀，老師盡心盡力地給我們上課，授予我們知識，卻不求回報。這句名言讓我想起了一位老師，每次這位老師跟其他老師要了課到我們班來上課時，同學們總是怨聲不斷。但是我們可曾想過，老師犧牲自己的休息時間來給我們上課，他希望的是什么？不就是我們能把學到的知識掌握得牢一點？可有些同學并不理解老師的良苦用心，在背后抱怨；期末考試考了個好成績，卻不知道是老師的功勞。老師用自己的休息時間來給同學們補課，不求回報，不正印證了捧著一顆心來，不帶半根草去這句話嘛。

隨風潛入夜，潤物細無聲。老師不僅給我們講授知識，更重要的是教我們做人做事的道理，很多時候，老師對我們的影響并不是立竿見影的，而像是從天上落下的甘霖一般，悄悄地滋潤我們。在不知不覺中，我們就掌握了那些我們在書本中學不到的寶貴知識和經驗，在潛移默化中我們就被塑造成了一個個有用的人才。

在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！讀著小學學過的這首詩歌，我的心中涌起一陣陣情感的波濤。是啊，沒有老師，哪里有今天的人才？沒有老師，哪有今天的我們？

敬愛的老師，我在這里給你點個贊，向您和您的職業(yè)致敬！

為老師點贊作文 篇2

老師，一個多么偉大而神圣的稱號。每一位老師就像一個辛勤的園丁，給我們無限遐想。所以，我為生活中的每一位老師點贊。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！崩蠋熢谖覀兩钪袩o處不見，每一位成功人士的背后都會有老師來鼓勵……

當我第一次踏入學校的大門，是您帶著我進入當室；當我看到您第一次甜甜的微笑，給予了我溫暖；當我第一次回答錯誤時，是您用批評的話語，給予了我勇氣；當我遇到困難、挫折時，是您鼓勵我，在困難中要堅持不懈，勇敢的面對一切……

今天，我已是六年級的學生，在這其中您為我們付出了太多太多……我要利用這次機會告訴所有人：我愛您！我為老師點贊！

天氣像個變臉魔術師。心情好時，艷陽高照；心情不好時，就雷雨交加。記得那一次放學，趕上了天氣的壞心情，班里的同學們像蜜蜂一樣，打著五顏六色的雨傘穿梭在紛紛回家的人群中?？删驮谶@時，一個低年級的小女孩不小心摔倒

在泥水了里，我打算若無其事地走開時，看到老師急忙上前把小女孩扶了起來，微笑著對她說：“沒摔疼吧！”

這個小女孩卻對老師說：“老師，對不起！把您的衣服也弄臟了?！?/p>

老師看也沒看衣服就說：“沒事兒，你沒摔疼就好。你怎么沒帶雨傘？這樣很容易感冒的。你家住在哪里？我送你回去吧……”就是這樣一連串的關心，讓我至今回想起來內心感動不已，無法平靜。沒想到一向對我們嚴格的老師，竟也有這么溫柔的一面。我一下子改變了我對老師的看法——嚴格的老師溫柔起來更好看。

老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像一位園丁，澆灌著我們茁壯成長。所以我們要珍惜老師在課上講的每一分、每一秒、每一個知識點。

因為老師是一位世界上最偉大的“母親”，是一個神圣的稱號。這個稱號意味著極大的光榮！我不為別的，只為老師那辛勤的汗水，為我們而流。

為培養(yǎng)出一個又一個成功人士的老師而點贊！

為老師點贊作文 篇3

老師是美的耕耘者，美的播種者。老師是火種，點燃了我們的心靈之水，老師是石階，承載著我們一步步踏實地向上攀登。而我就要贊美我的一位老師，為她點贊，她教會了我很多。

我們經常用李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干門口來贊美老師的無私奉獻，這句話說的一點也沒有錯，我的老師就是一個很好的例子。我的老師在教學上循循善誘，對于有些基礎差的學生，她很有耐心的一遍又一遍的講解，有時還會專門找那個人在課下又講幾遍。我的老師在批改作業(yè)時更是一絲不茍，工整美觀，從不隨隨便便的糊弄過去。我每每想起我的這位老師，就不由得肅然起敬。我也會想到這樣一句詩“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”還有這樣一句話“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”我的老師是蜜蜂，也是綠葉，無私的奉獻著自己的生命，不求回報，也不求索取。記得有一次我看著老師的背影，忽然在老師的頭發(fā)里發(fā)現了幾根白發(fā)，我想哪根是為我們操勞而成的呢？

有時我會想，現在的生活中有哪些人會真正的有愛心，不管金錢利益去幫助一些需要幫助的人，對他們盡職盡責，又有哪些老師會對學生言傳身教，以身作則，真心地希望自己的“桃李”“青出于藍勝于藍”呢？

親愛的老師，感謝您的淳淳教誨，悉心教導。多少次課間，都是您批改作業(yè)的身影；多少次午休，都是您促膝長談的情形。親愛的老師，感謝您嘔心瀝血地做園丁，感謝您如春雨般誨人不倦，感謝您在這短暫的時光里的陪伴，教會我的全部、全部…

親愛的恩師，加減乘除算不出您做的貢獻，詩詞歌賦頌不完對您的敬愛。謝謝您，在這兒，我要獻上對您深深的祝福。

為老師點贊作文 篇4

張軼琳老師，是陪伴了我兩年的數學老師。她平常很嚴厲，雖然我們同學有時候會抱怨，但在她的嚴厲教學下，我們每次期中期末考試都能排到年級前三。

前幾個星期，身為數學課代表的我就發(fā)現張老師有些不對勁兒了。她走到哪兒都要帶著個水杯，連上課也要帶，講課時還經常會咳嗽幾聲。

記得有一次我去送同學訂正好的本子，一進門便聽張老師在大聲的咳嗽。我連忙跑到張老師桌子前面，只見張老師捂著胸口在咳嗽，咳得滿臉通紅。我想到了自己生病咳嗽時，也是咳到了滿臉通紅的地步。那時感覺喉嚨像要被撕裂了一般，無法呼吸，別提有多難受了。我回頭看看正在猛咳的張老師，心想：看張老師這番模樣，想必病的比我那時還要嚴重吧?那該忍受多大的痛苦啊!我連忙倒了杯水給張老師，張老師喝了一口水，咳嗽好多了。王婧雯，張老師開口說道，我可能明天不會來上課了，你明天就幫忙布置下作業(yè)吧。我連忙答應了下來。

第二天一早，我正準備在班上宣布張老師今天生病不來上課的消息，但我卻在窗外看到了一個熟悉的身影。那不是張老師嗎?張老師，夾著數學書，拿著一支紅筆，無精打采地向我們班走來。我連忙出教室迎了上去，奇怪的問道：張老師，您不是說今天不來上課的嗎?我怕耽誤你們學習，所以我今天還是來了。張老師用虛弱的聲音對我說。張老師～我擔心地看著張老師，您的臉色很不好，要休息下嗎?不用了，你快回去吧，咳咳。張老師咳了一聲對我說。好吧，您不要太累了。我提醒了張老師一句，便走回教室了。耳邊縈繞著張老師不斷的咳嗽聲，我心想：張老師都病的那么重了，還堅持來給我們上課，她真是一位負責任的好老師啊!

然而，我最擔心的事發(fā)生了。張老師病的實在太重了，無法堅持再來給我們上課。為了不耽誤我們學習，學校為我們換了一位新老師。

辦公室里不再有張老師的身影了，可張老師我怕耽誤你們，所以我今天還是來了那一句負責任的話，深深印在我的心中。

我為我負責任的數學老師張軼琳點贊!

為老師點贊作文 篇5

“媽媽，今天劉老師上課的時候叫我回答問題，我答對了！”“媽媽，今天劉老師表揚我字寫的好了！”“媽媽，今天劉老師說我考試不理想…”每天，接兒子放學，總會聽到他提起他的語文課老師——劉燕。兒子一天的歡喜憂愁似乎都和這個剛剛教他課沒多久的老師聯系在了一起。

劉老師從三年級開始任我兒子的語文老師兼班主任，在這兩年不到的時間里，劉老師有計劃，有針對性，認真耐心的教導著班里的每一位學生，兒子的成績有了明顯的提高，孩子感到特別的高興，他覺得學習上有了一個了不起的進步，他對語文有了一個全新的理解。之前，兒子不喜歡語文，覺得太難了，沒有辦法理解那些文人墨客的心思。自從劉燕老師開始教語文以后，我漸漸的發(fā)現，兒子和以前不太一樣了，每天回來，不再抱怨語文課有多難，而是津津樂道今天老師給講了啥；不再拒絕寫語文作業(yè)，而是認認真真拿起了課本；不再厭惡課外書，而是繪聲繪色給我講起了書里的故事……這些，都是因為劉老師，她的熱情、耐心、持之以恒給孩子帶來了自覺性和信心！

我要贊美您，您教會了孩子知識；我要贊美您，您教會了孩子勇敢；我要贊美您，您教會了孩子自信；我要贊美您，您教會了孩子責任；我要贊美您，您教會了孩子承擔！

我作為一位媽媽，衷心的感謝您為孩子所做的一切，您的汗水，會換來孩子的一顆熱愛學習的心；您的努力，會換來孩子的一腔對祖國的熱忱；您的無私，會換來孩子的樂于助人的明天！

為老師點贊作文 篇6

時光荏苒，歲月靜好。從夏到春，轉眼已過了一個學期。那是20xx年的夏日，我和老王的初次見面，我們一起從同學家踱步回小區(qū)。一路上老王一直與我如老朋友般親切的交談，居然絲毫沒有我想像中會出現的拘謹和尬聊，真是神奇！

步入初中的新征程馬上要開啟了，軍訓如約而至。對于軍訓我一直有糾結：一邊是對洞橋營地的好奇和向往；一邊又是對自己身體的擔心，能否堅持軍訓。在這恍恍忽忽中，把手也弄傷了。哎真是出師不利！經過一番激烈的思想斗爭，最終還是出發(fā)去了洞橋營地。老王帶著我去醫(yī)務室包扎傷口，并細心囑咐注意事項，這一刻溫柔的老王讓我感覺像媽媽。

軍訓的每天清晨，當我們睡眼惺忪的來到餐廳時，老王總是一如既往的為我們加油打氣，并化身為隨行記者拍攝我們每個人的視頻、照片向家長們實時播報，及時反饋！緊張而嚴肅的軍訓很快結束了，老王一路上的暖心陪伴似乎讓我們大家的心貼的越來越近，短短的幾天，我們705已經緊緊凝聚在一起，似乎是一株新栽的樹苗在園丁的澆灌下，枝頭有嫩綠色的樹葉隱隱蓄勢待發(fā)！

在學業(yè)上，老王從來都是最嚴肅認真的，我們每次有人懶惰?；偰鼙凰€正著，她會毫不留情的批評，持續(xù)不斷的監(jiān)督，直到完全改正！在課外，老王又是那么溫暖、感性。她帶我們吃串串香，請我們吃各種好吃的。甚至出差去希臘的時候，在海邊親手為我們撿拾一顆顆形狀各異的鵝卵石，只為了讓我們知曉，每個人都是閃閃發(fā)光的，每個人都是世上獨一無二的！別看老王總是那么忙碌，可卻總會時刻默默關注我們每個人。并把每個人的優(yōu)點如數家珍的記錄在贈送我們的書簽上。字里行間似乎能看到，她為我們驕傲自豪！在初中的新生活中，我很慶幸有老王陪著一路前行。假如我們是舒展嫩葉的小樹苗，那么老王無疑就是照耀我們的陽光和灌溉我們的雨露。毫無疑問，在她的悉心照料下，我們終將青蔥茂盛！老王，我想為你點個贊！

為老師點贊作文 篇7

總有一位老師的身影在我心中徘徊，總有一位老師的笑臉在我腦海中浮現。在教師節(jié)即將到來之際，我要點一個大大的“贊”，送給我最親愛的Miss孫，以感謝她曾經的呵護與教導。Miss孫是我小學時的英語老師。她總是身著飄逸長裙，留著一頭很有個性的紅色短發(fā)，一笑就露出兩排潔白的牙齒。課上，她以嚴厲和認真全校聞名；而課下的她就像大姐姐一樣平易近人。在我心里，堅強、敬業(yè)、聰慧就是她的教師名片。去年臘月，要過年了，家家戶戶都在大掃除。

Miss孫踩著凳子做清潔的時候一不留神從高處摔了下來，與地面來了個“熱情的擁抱”。當時她并沒有在意，工作幾天后才察覺腰部不適。我們都關心地勸她去看醫(yī)生，她卻說我們快要期末考試了，她不能因為自己而耽誤了我們的學習。轉眼又是新的一年，我們高高興興地來到學校。盼呀盼，終于盼來了我們最喜愛的英語課，素來不缺勤英語老師卻沒來上課。一個周末，Miss孫給我打來了電話?！澳趺礇]來上課呀？”我關切地問。

沉默了幾秒，她說：“感冒了……”按照Miss孫在電話里說的，我?guī)嫌⒄Z課本和課堂練習來到了她的家。不看不知道，一看嚇一跳。Miss孫正躺在床上，腰部綁著按摩器。不是感冒了嗎，怎么會這樣？原來大掃除時摔得太重，被醫(yī)生確診為腰間盤突出。她只能躺著，連挪一挪都疼痛難忍。 Miss孫為我詳細地講解了幾篇新課文，并交給了我一個重要任務——當老師。 “我還要再療養(yǎng)一段時間，這些天英語課就由你來上。你要把我講給你的知識原模原樣地講給同學們聽，并結合語法知識講解習題。”我聽后連連點頭，并保證：“您放心吧，我會盡力的！”她笑著欣慰地摸了摸我的頭。我也笑了。

我想：Miss孫病得這么重還想著我們的學習，太敬業(yè)了！而且不得不說，她實在聰慧過人！她完全可以找一位老師代課，但她沒有，她找自己信得過的學生來講，這樣既可以讓我們適應不一樣的課堂氣氛，又能加強我們同齡人之間的學習交流，真是絕妙之舉！有這樣一位堅強、敬業(yè)而才智過人的老師，真是我的榮幸。教師節(jié)即將到來，我要給Miss孫點個“贊”，并獻上一束鮮花，祝她桃李滿天下，我會永遠記住她！

為老師點贊作文 篇8

提到老師，有一件發(fā)生在我們班的事讓我永遠都忘不了。聽了我講的事后，我保證你一定會毫不猶豫地給我的陳老師點贊的！

剛上一年級的時候，我們對一切都很陌生。我的班主任陳老師是一個很開朗的老師，很喜歡笑，所以我們都喜歡她。如果有哪個同學做錯了事，陳老師也會耐心的教育我們。

有一次語文課，老師正在聲情并茂地讀課文。這時，從班級的后排傳來了一聲“好臭??！”我們坐在前幾排的同學雖然沒有聞到臭味，但也附和著用手捂住鼻子。這突如其來的狀況打斷了老師講課，只見她神態(tài)自若，注視著坐在教室后面幾排的同學，然后嚴肅地說：“剛才是哪個同學喊的？請你站出來說出原因。”后面的同學你看看我，我瞅瞅你，誰也不敢吱聲。幾秒種后，老師見有些人還捂著鼻子，只有一位同學低著頭，便放下手上的書，走到那位同學的課桌前。這時，老師也皺起了眉頭，小聲問道：“張銳峣，你是不是拉肚子了？”說完就拉著張銳峣進了廁所，老師先給她的家長打了電話，然后，陳老師和她的媽媽幫她清理干凈。

我為我有這樣的老師而感到驕傲，她不單單幫張銳峣解決了問題，同時也讓我們的心里留下了深刻的印象，讓我們真正地理解了老師的愛。怎么樣，如果你也被感動了就趕緊給我的老師點贊吧！

為老師點贊作文 篇9

今年，我已經是六年級的小學生了，在這接近六年的小學生涯中我認識了許多許多的好老師，他們都盡心盡力的教育我們，我非常感謝和喜歡他們。如果要我點贊的話，那我會選竺青老師，因為竺老師對我們的的付出是最大的，幾年來竺老師就像一個辛勤勞動的園丁，陪伴照顧著我們的成長。

竺老師什么樣子呢？他個子得高高的，帶著一副眼鏡，服裝總是很整潔，看起來有點嚴肅。

在多年以前，我剛剛開始接觸竺老師的時候，以為他會給我們布置很多的作業(yè)。但是沒有過幾天我就發(fā)現這個想法是多么的錯誤啊，他一點都不兇，而且給我們布置的作業(yè)很少，四年級如此，五年級也如此，但是我們的學習成績反而提高了。因為竺老師教育有方，上課時我們都會認真聽講，有不會的，他會細心地為我們講解，讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業(yè)要按時訂正這樣把不會的搞懂，語文成績才會有所進步。就這樣，我的語文成績也在竺老師的教導下有了不小的'進步。去年我們開始了有趣的“晨會課”，竺老師每天安排幾個人輪流演講，他們站在講臺前將自己覺得最有趣的書籍片段，報刊文章分享給大家聽，這樣同學們不僅能豐富知識面，還能聽到有趣的故事，真是兩全其美！

竺老師不僅教育有方，而且幽默風趣。比如寫作文時我們想要描寫小朋友很愛搗亂，竺老師知道了就教會我們用夸張的動作、語言、心理活動和神態(tài)進行了生動的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑，我們也深刻體會到，想要寫好作文，就要多描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，把事例寫具體，并且要適當運用比喻、擬人等修辭方法。通過這節(jié)課，我的作文就有了很大的提高。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋焸兙腿缤@春蠶一樣，無私奉獻著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠幸?？鞓罚?/p>

為老師點贊作文 篇10

我們的班主任名字叫李彩霞，從我們踏進小學校門的那刻起，李老師就像媽媽一樣伴隨我們成長，守護我們安全，教會我們做人的道理。所以，在我們心目中，她不是母親，勝似母親。今天我發(fā)自內心的為這位老師媽媽點贊。

李老師，有一雙不太大卻很有神的眼睛，有著紅紅的圓臉蛋，有著粉嘟嘟的小嘴唇；再加上卷卷的短發(fā)和漂亮的著裝，更顯得美麗，可愛！今天我想由衷的為李老師的漂亮點贊。

我們心目李老師不僅長得好看，書也教的特別棒。

李老師的工作態(tài)度很認真，對我們的要求也很嚴格，他從來不允許我們做不該做的事，比如說：上課期間喝水、摳手，不帶作業(yè)等！我有一次忘了帶作業(yè)，老師把我叫到了辦公室，我心里很害怕，怕老師大發(fā)雷霆。可是，老師不但沒有發(fā)火，而是語重心長的講了這樣做的壞處，雖然受到了批評，但是心里是溫暖的。對付一些學習差的學生，老師也只是耐心的教導他們，很少動手打人。李老師雖然對我們要求很嚴，但是她很慈祥！我們很喜歡她！我這樣循循善誘的李老師點贊！

李老師是個負責任的老師，她批作業(yè)的時候，也值得我們尊敬和學習。一支紅筆，一杯熱水，這就是李老師批作業(yè)時的用品！不管作業(yè)堆的有多高，她都是那么一絲不茍。低著頭，微抿著嘴，右手夾著一支筆，左手端著水杯微微搖動，時不時喝上一口……每當我們翻開作業(yè)本時，都會看到標志性大紅花和工整的“優(yōu)”字！這些就是一個優(yōu)秀的老師的最好見證。這么好的一個老師，難道我們不該為她點贊嗎？

李老師的語文課是我最喜歡的課，每次看到她，我就像一個干渴的人突然看到了一眼清泉那樣高興！李老師每次上新課，都會備足一堆的資料，因此，她講課的語言像清泉注入我的心靈，使我得到知識的滿足……我為她點贊！

老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們前進的道路！正如古人的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。啊，李老師！謝謝您給予我知識與關愛。

李老師，我為您點贊！

為老師點贊作文 篇11

如今，社會上有許多的職業(yè)，有的費腦力，有的費體力，但有一種職業(yè)既要費腦力，還要費體力，那就是——老師。

一說老師，有的人就說當老師有多好，一個月可掙四五千，但他們并不知道老師天天都要講課，既費體力，又費腦力，但他們從來不說苦，不說累，但我們都知道他們的專心良苦。

語文老師，在短短的幾十分鐘里，他舍不得鋪張一分一秒，忘我地投入到我們的學習中，盡心盡力的教我們語文，到校的時間比其他老師都要早，走的也比他們遲。對我們要求特高，站在三尺講臺，培養(yǎng)一代人才。

盡管老師有時候嚴格了些，有許多同學往往會受不了，但是語文老師這樣做也是為了我們，恨鐵不成鋼罷了。

英語老師，MissZhaoisagoodteacher，她喜歡用英語和我們講話，上課從來不遲到，喜歡用加分的方式來促進我們學習，我們阻擋不了本子的誘惑，都紛紛去背課文。

Miss趙平時對我們不怎么嚴肅，只是用奉勸的口氣對待不聽課的學生，一些有自知之明的學生就不在淘氣，還有一些“老紅軍”愛理不理，只有語文老師的“肉夾饃”才能讓他們暫時投降，過不了幾分鐘，他們就又鬧騰起來了。

英語老師算是慈祥的老師了，一天忙忙碌碌，每個禮拜二和木曜日都要花五元錢，從家趕到學校來輔導我們，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?。榱宋覀?，什么都可以付出。

比起前兩老師來，數學老師就有點兒“緘默沉靜寡言”了，來的時候不緊不慢，去的時候也悄然無聲。

他上課的時候，有時神彩飄動，有時又在一旁若有所思，講到難的地方就鼓勵我們用勁想，其實想不出也會給我們“指點迷津”。

歷史老師，個子不高，講話時總要停整理，說話帶有幽默感，教我們歷史，“唐詩、宋詞、元曲”，聽，他又在講課了。

政治老師，個子挺高，長的挺帥，從河南來的，學綏德話也學的差不多了，每說一句話的后面就帶個“是不是”，班里還有“外貌協會”，是他的“后援團”。

老師這個職業(yè)看似簡樸，但其蘊含著非統(tǒng)一般的聰明，我的老師是唯一無二的，他們的方法對與否，都是為了我們好，不管是否還有比我們老師還要出彩的，我都不管，敬愛的老師，我為你點贊。

為老師點贊作文 篇12

度過了一個愉快的暑假后，我們又重返熟悉的校園，結識了更多的'親密好友，也認識了即將教給我們新知識的老師。在眨眼間就過去了的上學期，令我印象深刻并深受感動的是那次數學老師帶傷為我們上課，我要為老師點個贊！

那是一個平常的星期二，本應是數學老師上早課，我們也正拿著數學課本專注地進行早讀，卻看見語文老師走進了教室，在黑板上寫下了語文早讀任務。我們雖都疑惑不解，但還是按照語文老師的要求進行早讀。

上課了，語文老師終于解開了我們藏在心底的疑惑：“同學們，數學老師這兩天要在嘴上動一個手術，所以暫時還不能給大家上課。為了不影響大家的學習，我和數學老師決定先換一下課?！蓖瑢W們聽了老師的話，一個個驚訝的張大了嘴巴。瞪大了眼睛：“手術？為什么要動手術？很嚴重嗎？多久才能好？”同學們連珠炮似的發(fā)問。語文老師笑而不語。

沒過幾天，語文老師剛走進教室準備上課，只見數學老師推門而入，對語文老師說：“這節(jié)課我來上吧，數學課也不敢再耽誤了。”語文老師擔心地問：“你嘴上剛動完手術，不休息就來上課，說話也不方便，能行嗎？”數學老師說：“沒事的，我能行！”我們能夠聽出數學老師說話的確有些含混不清。語文老師在一旁一邊收拾著教案，一邊附和道：“你們的數學老師剛動完手術，都沒顧上休息就來給你們上課，你們可一定要認真聽講，不能辜負老師對你們的期望！”同學們聽了，堅定地點了點頭。接著，全班同學由“調皮大王”帶頭，都鼓起了掌。數學老師聽著這熱烈的掌聲，眼中充滿了淚水?！綴xw777.com 怡心句子網】

接下來的幾天，數學老師照常上課。她雖要遵循醫(yī)生的囑咐，少說話，但該講到的知識點是一點都不少。還有了數學老師的堅持，同學們聽課更是全神貫注，講過的知識一遍就記住，不用老師多重復。

數學老師，我真誠地為你點贊！