幼兒園工作總結報告實用

幼兒園工作總結報告。

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幼兒園工作總結報告 篇1

幼兒園中班個人年度工作總結報告

時間過得真的很快，眨眼間，我已經在幼兒園工作了一整年了。這一年，我在中班工作，這是一份有趣和充滿挑戰(zhàn)的工作，但我喜歡這份工作，我也學到了很多東西。

我在過去一年里完成了很多任務，其中包括幫助孩子們提高語言和社交技能、促進他們的經驗和智力發(fā)展、并鼓勵他們形成積極的人格特質。在這個過程中，我的工作涵蓋了多個方面。

首先，我專注于孩子們的語言和社交技能的提高。我非常重視孩子們的言語發(fā)展，因此我采用了多種方式，從故事讀給孩子們，到觀看視頻和上小組討論，來幫助他們提高言語表達能力。同時，我還加強了孩子們的社交技能，這對于他們現在和將來的人際交往非常重要。

其次，我促進了孩子的經驗和智力發(fā)展。在課程中，我經常引導孩子親身體驗，我們常常走到戶外那里去尋找各種各樣的有趣、多樣化的活動，那里有各種各樣的自然事物可以讓孩子們觸摸、探索、發(fā)現和學習。

最重要的是，我鼓勵了孩子形成積極的品格特點。我總是為孩子們樹立了一些榜樣，教育他們如何通過細致、耐心和認真的方式來達成目標，同時也教育他們如何在面對挑戰(zhàn)和困難時不氣餒，而是要保持樂觀和積極的心態(tài)。

最后，總結來說，這一年，我在這份工作中學到了很多，對于我的教育和職業(yè)生涯來說，這是一個非常有意義的經驗。我會認真總結這一年的工作，以便能夠更好地幫助我的學生在未來的學習和成長中做出更好的貢獻。

幼兒園工作總結報告 篇2

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

我們面對的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上的孩子基本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

幼兒園工作總結報告 篇3

我園每月定期向社會開放，根據社區(qū)發(fā)展的需要和幼兒園辦學發(fā)展需要，有目的、有計劃、有組織地開展一系列活動。每周六在我園開展一個小時的免費早期教育課程。

一、情況分析

本學期我們早教班由我，周洋，王思帶早教班，我們都帶小班的老師，對孩子的情況有一定了解。在引導幼兒方面都比較好，上課時都能吸引幼兒的興趣。早教班孩子現在基本年齡是1.5歲-3歲，活潑好動，喜歡到處玩。

現在我們早教班有30多個孩子，每周來園人數基本上能達到20-25人，都是來自幼兒園附近的孩子，以小區(qū)的孩子居多。家長基本上有教育孩子的意識，喜歡與老師交流。

3歲前是孩子學習成長的關鍵期，這個時候的教育和學習會決定孩子的一生的。

常言說的好：“三歲看大，七歲看老”。我看過書，書上說這句話并非是空談的，科學研究顯示，說在成長的過程中，一個3歲之前的孩子的生長發(fā)育是會影響一生的發(fā)展變化的。所以在這個三歲之前的黃金期，早教是非常重要的，而孩子按照其自身的生長發(fā)育的特點，發(fā)揮出每個孩子不一樣的潛能，健康的成長

二、我們的成效

1、家長早期教育的意識明顯進步，指導能力增強。

2、教師的家教觀念、早教能力得到了進步。

3、早教工作受到家長的好評，小班幼兒進園適應期減短。

我們的早教工作取得了一定的成效，但還存在很多的題目。在今后的工作中，我們仍需進一步加強學習、研究，進步教師早教服務的意識和能力，探索更多有利于孩子發(fā)展的服務模式，另外，作好信息資料庫的籌備工作，把握更多的知識、信息，以便更好地為教師、家長服務。相信今后我園的早教工作在園領導和上級早教部分的指導下將更上一個臺階。

幼兒園工作總結報告 篇4

一、班級現狀分析

我們中班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的__也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

二、師德方面

我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀下載方法，培養(yǎng)幼兒閱讀下載的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

五、安全工作

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

六、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園工作總結報告 篇5

懷揣著學生時代的熱情，1995年8月我來到了夢想中的舞臺——機關二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。

這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。

熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯系本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。

為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已達到大專水平?，F在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，經常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力，和世界接軌。

付出的同時，也收獲希望。取得了外語補習學校幼兒師資合格結業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。榮獲“中國？新加坡少兒美術書法比賽”優(yōu)秀輔導老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協會古箏七級證書。取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機考核與普通話測試。20__年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20__年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20__年被評為局先進個人。九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。

幼兒園工作總結報告 篇6

時間過的真快，轉眼間我在幼兒園已工作了一個學期，從我踏入錦程幼兒園的第一天一直到今天，與共同工作的同事建立了良好的關系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學習的榜樣。只有同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學以至用，為班級的建設出一份力。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

積極學習和鉆研新的，以《規(guī)程》與《剛要》為指導，嘗試開展網絡教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學，也提高自身的專業(yè)素質。在教學中我的體會是首先要更新舊的教育觀念，了解到教育過程是一個師生互動、合作研究學習的過程。它不是教師預先設計好的，在教育過程中不可改變的計劃。也不是幼兒無目的、隨意的、自發(fā)的活動。它是在師生互動過程中，不斷加以調整的活動，以促進幼兒更有效的學習，也就是師生共同建構課程的過程。“我愛玩海洋球”通過幼兒對色彩的感知，進而認識生活中的色彩概念、意義及一些相關物體，從而展開各種相關活動。從幼兒現有的基本經驗出發(fā)，圍繞這個核心逐步擴展形成新的整合的過程。使幼兒在各個領域得到發(fā)展，更激發(fā)了幼兒的學習興趣，培養(yǎng)自信心和體驗成功的快樂。

由于我們班有一部分新生，使得各方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯系、成長紀念冊等途徑及時了解幼兒情況，統一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持。

小班幼兒年齡小，生活自理有待提高，身體素質也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學的同時注重保育工作。動靜交替，及時擦汗、換衣、喝水、洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預防疾病的產生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。

一個學期結束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘，幼兒教育工作更應如此。

幼兒園工作總結報告 篇7

1.引言

幼兒園培訓工作是幼兒園教育中極為重要的一環(huán)，其目的是為了讓孩子們在獲得良好的生活和學習習慣的同時，發(fā)揮出自己最大的潛能，打好人生的基礎。在我的工作經歷中，我有著豐富的幼兒教育經驗，同時也從中學到了很多成功的管理經驗，現在我將對我所承擔的幼兒園培訓工作作出總結報告。

2.幼兒園培訓目標

作為幼兒園培訓工作的負責人，我們的目標是讓每一個孩子在這里獲得指導，進而建立并堅持正確的學習方法和態(tài)度，為孩子們日后的成長奠定基礎。我們的培訓目標主要包括以下幾個方面：

2.1 打好語言和交往基礎

在幼兒教育中，語言和交往是十分重要的兩個方面。因此，我們要注重孩子的語言訓練和交往能力的培養(yǎng)。在課程中，我們會利用很多游戲活動或者角色扮演來讓孩子們有機會和其他孩子進行交往，借此提高他們的人際交往能力。同時，也會加強課堂互動和競賽活動，讓孩子們多說多寫，鍛煉口頭表達和書寫能力。

2.2 讓孩子們掌握基礎知識

對于幼兒園孩子，他們的學習基礎尚未扎實，我們需要通過有趣的學習活動來讓其快速地掌握知識。在課程中，我們會利用電視媒體、圖書、教具等多種方式來豐富孩子們的學習渠道。同時，我們也要關注孩子們的學習興趣，制定更豐富多彩的課程內容，使孩子們在學習的過程中保持愉悅心情，感受到學習的樂趣。

2.3 培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力

在課程中，我們不但要注重傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力。通過一些開放性的活動，如拼圖游戲、創(chuàng)意繪畫等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。同時，針對有些孩子的學習能力較弱的情況，我們也會適當加強課程的難度，鼓勵孩子們進行思維拓展和深化。

3.培訓工作中的體會

作為幼兒園培訓工作的負責人，我從事這項工作已經有二十多年了。在此期間，我積累了許多經驗和感悟。下面是我在培訓工作中的體會。

3.1 注重個性化

在幼兒園教育中，每個孩子都有著獨特的個性和學習能力，在培訓過程中，我們要注重個性化。要針對每個孩子的特點和不同的學習能力，制定相應的培訓計劃，打好每個孩子的基礎，讓他們在不同時期都能取得進步。

3.2 鼓勵家庭教育

幼兒園教育不僅僅是在學校里進行的，家庭教育同樣很重要。在幼兒園培訓工作中，我們要引導家長正確地教育孩子，幫助他們了解孩子的學習進程，同時我們也要加強家校通訊，讓家長了解我們的教育理念和教學方法，促進家庭和學校之間的合作，共同為孩子們的發(fā)展努力。

3.3 提高教學質量

作為幼兒園培訓工作的負責人，教學質量是最基本的標準之一。我們要不斷提升自己的教學能力和水平，讓每一堂課都能夠生動有趣、富有啟發(fā)性，讓孩子們在參與其中中感受到學習的樂趣和收獲。

4.結語

通過對幼兒園培訓工作的總結，我們可以看到幼兒園教育不僅僅是簡單的教育知識，更是要注重孩子的個性化和多方面的綜合能力培養(yǎng)。幼兒園教育涉及到家庭和學校，我們要共同為孩子們的未來奮斗，通過科學的教學方法和策略，讓孩子們在未來的人生道路上走得更加順暢，更加出色。

幼兒園工作總結報告 篇8

經過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。

一、精心設計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的最優(yōu)化。

(1) 節(jié)日活動

一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如三八節(jié)進行愛媽媽教育;五一節(jié)進行勞動教育;十一節(jié)進行愛國教育等等。

(2) 參觀活動

組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設施的情感。

(3)娛樂活動

幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透，也是一種有效的途徑，

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結一致，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德;

(5)大帶小活動

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質。

二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，孩子是父母的一面鏡子。家長的品德個性、習慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協調一致。

通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

幼兒園工作總結報告 篇9

“作為一所成立10年的民辦園，在去年州示范性幼兒園驗收中獲得滿分的優(yōu)異成績，黨支部發(fā)揮了關鍵性作用?！比涨?，延吉市三星幼兒園園長、民辦幼兒園聯合黨支部書記李桂華在分享自己的辦園經驗時說。

為全面加強民辦園黨建工作，延吉市教育局根據民辦園黨員數量和分布特點，采取“聯合組建、單獨組建、派駐黨支部”等形式，廣泛開展“雙覆蓋”工程，并要求各民辦園把黨建工作納入幼兒園章程，做到黨建與教學同研究、同部署、同落實。目前，全市95所民辦園，已成立2個獨立黨支部，1個聯合黨支部和15派駐黨支部，實現了黨組織和黨的工作100%全覆蓋。

延吉市民辦幼兒園聯合黨支部就是市教育局黨組首批指導建立的黨支部。“起初我們只是按照教育局要求成立了黨支部，它能發(fā)揮什么樣的作用并不清晰?！秉h支部書記李桂華坦言。可隨著黨支部各項活動的深入開展，她發(fā)現黨支部活動成了解決自己提升辦園水平的“金鑰匙”。

民辦園教師隊伍流動性大、素質參差不齊是辦學的最大難題，黨支部成立后，民辦幼兒園聯合黨支部圍繞師德師風建設、專業(yè)素質培訓等開展了黨員教師示范班、示范課、示范崗等活動?！皼]想到通過這些活動，在教師隊伍中迅速凝聚起了一股積極向上的力量。人心齊了、隊伍穩(wěn)了，才能提升辦園質量，否則再好的辦園理念也落不了地?！泵褶k幼兒園聯合黨支部嘗到了支部活動的“甜頭”，更加重視黨建工作，并將支部活動融合于園所建設的各項工作中。

為保障民辦園黨建工作全面推開，市教育局組織成立了民辦幼兒園園長協會，將全市各民辦園出資人集合起來，把黨建工作根植于協會的各項活動中去、把協會的各項工作納入教育系統整體的黨建工作。對協會下達工作目標、考核標準和評優(yōu)指標，并設置社會組織黨建工作辦公室，配備5名優(yōu)秀黨務工作者作為社會組織黨建指導員，深入到協會各黨組織，對如何開展黨建陣地建設、培養(yǎng)黨員等工作進行全面系統的指導?！白h建 帶協會”的工作模式，為全市民辦園的黨建工作指明了方向。

在提升民辦園黨建工作水平方面，延吉市教育局加強對民辦園黨建工作示范點培育和黨支部活動載體創(chuàng)新工作，民辦園黨組織黨建工作呈鮮明特色。延吉市教育局積極組織開展黨務工作培訓，指導各黨組織定期開展黨員學習教育，以“三會一課”、黨日活動、專題知識講座、組織生活會為常規(guī)動作，以民辦園到公辦園掛職鍛煉、黨務干部微黨課大賽、民辦教師師德師風演講會、民辦園園長培訓為精選動作，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用和輻射帶動作用，營造了人人爭先的良好氛圍。

ZHUZHU樂園幼兒園黨支部發(fā)揮黨員教師集體智慧，開設富有特色的幼兒課程，以黨員教師班開展“我班我故事”主題活動引領全園教師共同成長;偉才幼兒園不斷加大黨支部在教師隊伍建設中的統領作用，積極開展黨員教師示范班、示范課等活動;民辦幼兒園聯合黨支部圍繞“強化核心、圍繞中心、凝聚民心”為主題，與家庭、教職工、薄弱園結對子，開展“大手牽小手”“ 民辦幼兒園黨支部跟崗交流”等系列活動，把黨建活動從幼兒園延伸到社會，促進黨建工作與治園保教深度融合。

隨著黨建工作的深入開展，延吉市民辦園黨員隊伍迅速壯大，目前延吉市民辦園共有54名正式黨員，積極分子80余名。每年都有約1/5的教師提交入黨申請書。黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用正日益引領者民辦學前教育事業(yè)再上新的臺階。

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