當(dāng)學(xué)生的滋味作文精品

學(xué)生的滋味作文。

以下是我們?yōu)槟淼摹爱?dāng)學(xué)生的滋味作文”，希望您能夠關(guān)注并深入思考我的觀點(diǎn)。作文是我們內(nèi)心的自省，見證我們成長之路的工具，它幫助我們開啟想象的大門。要寫好作文，就需要多進(jìn)行訓(xùn)練和思考。

當(dāng)學(xué)生的滋味作文 篇1

有很多好吃的我喜歡，比如棉花糖，漢堡，雞翅……我最喜歡的是甜甜的，好吃的牛奶棗。

奶棗味道很好，又甜又粘。牛奶棗是由棉花糖、黃油和奶粉等甜食制成的。奶棗外脆內(nèi)粘，所以口感很驚艷。

吃著奶棗，突然想起一件讓我難忘的事。那時(shí)候我九歲，天天纏著爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸媽媽都拒絕了。直到那天，爸爸媽媽都同意了。我們乘公共汽車一路飛行，最終到達(dá)了目的地。我們下車一看，“啊！好高的山！”然后我就忍不住贊嘆我們是按照導(dǎo)游的講解開始爬山的。山下有一片綠色的森林，幾十棵挺拔的樹像士兵一樣站在我們面前。

當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，我們看到一些白云，像一條絲帶，像一條龍一樣緊緊地包圍著半山腰。

當(dāng)我們爬到山頂時(shí)，我們向下看，仿佛置身于仙境。像雪一樣的白云和像云一樣的綠色森林構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

人生總有甜蜜的事情，爬上山頂是我最甜蜜的時(shí)光。

當(dāng)學(xué)生的滋味作文 篇2

像一盆苦苦的、黑黑的中藥擺在我的面前，那種苦苦的滋味飄在空中，偷偷地鉆入我的鼻孔里，攪得我胃里難受。

那是一個(gè)傍晚，黑黑的烏云來到了我們這兒，當(dāng)時(shí)，正在上數(shù)學(xué)課。

“嘿，嘿！同桌，天馬上要下雨了?！鄙险n期間，我那個(gè)壞學(xué)生同桌對(duì)我說。

“好好聽課！”

“我跟別人說了?！?/p>

他轉(zhuǎn)過頭去跟別的壞學(xué)生說去了。他說的聲音如此之大，老師居然沒有聽見，我真懷疑老師的聽覺是不是下降了許多。

見后面的壞學(xué)生玩玩具，不搭理他，他便又跟前面的學(xué)生說話去了，誒！“壞學(xué)生說話大又響，我卻無可奈何。”

只見我的同桌說話的聲音越來越大，終于——老師轉(zhuǎn)過頭來了。我感到慶幸，因?yàn)槔蠋熃K于要把他給教訓(xùn)一頓了。

“好啊你楊晨宇，你居然和張文照主動(dòng)搭話了?！?/p>

什么？！我的眼睛瞬間瞪大了‘N+1’倍，我的嘴巴也瞬間能塞得下三顆雞蛋了，我卻差點(diǎn)兒失聲喊出來：“why？”

“寫300字檢討，下課來我辦公室，打十棍……（誒呀媽呀，太多了），”下課了，我?guī)е鴥蓷l像鉛球一樣沉重的雙腿去了辦公室，經(jīng)過十分鐘的“唾沫星子”攻擊，終于上課了。

窗外，楓葉的樹葉落下，我傷心地回到教室，誒！像喝了一盆中藥，真苦。

當(dāng)學(xué)生的滋味作文 篇3

天空中沒有一只飛鳥，紅紅的太陽懶懶地掛在光禿禿的樹梢上，笑盈盈地望著冬日的農(nóng)舍。

在門前的曬谷場上，隨意地?cái)[著幾把竹椅、木凳。濤一家人正坐在上面，曬著冬日溫暖的陽光，旁邊幾只“咯咯”叫的母雞也不再鬧了，靜靜地窩在墻角曬著太陽，頭埋在烏黑發(fā)亮的羽毛里，享受著上午的清寧的陽光。這時(shí)，濤跑到屋后，隨奶奶一同去菜園拔白蘿卜。

菜園在屋后的山坡腳下，周圍是用樹枝、竹篾搭起的籬笆?；h笆里生長著一些叫不出名的帶刺的植物，現(xiàn)在它們依然綠著，與園中的蔬菜構(gòu)成一幅綠色的畫卷。濤搬開用木板釘成的園門，提著竹籃沖到蘿卜地里，盯住一顆蘿卜，卷起袖子，雙手握住蘿卜葉子的底部，向上一提，只聽得一陣蘿卜根須繃斷的聲音。土塊向上隆起，一根蘿卜便帶著萬分的留戀，離開了土壟。

將蘿卜洗凈之后，先要將蘿卜葉子切下。濤在拔蘿卜時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡，仍想幫奶奶再做些事，于是將蘿卜端端正正地放在木井蓋上，雙手高高舉起菜刀，兩眼盯準(zhǔn)蘿卜的根葉結(jié)合處，待閃著銀光的不銹鋼刀落下后，只聽“咣”地一聲脆響，刀將蘿卜葉劈出了兩三步遠(yuǎn)，“啪”地落在了紅土地上，鋒利的刀刃也將木井蓋面劈出了一道淺淺的細(xì)痕。

奶奶趕緊上前奪下萊刀，又從地上拾起了粘滿泥土的蘿卜葉，沖洗干凈后掛在曬場邊的'竹竿上。待其曬脫了水后，將它封在裝滿水的瓦罐之中，待半個(gè)月后，便是飯桌上一道老少皆愛的菜品了。

濤見沒幫好忙，心里也不是滋味，見奶奶切完了蘿卜，便主動(dòng)幫奶奶將一大桶蘿卜提到曬場上去。奶奶笑瞇瞇地抱了一塊切菜板來，擺好板凳后，奶奶就拿著剛磨過的刀，飛快地切了起來。只見得一根根蘿卜從這頭摧向那頭，在經(jīng)過那“咚咚”響的菜刀之后，便成了一塊塊雪白的蘿卜塊，掉落到切萊板一頭的桶中。不大一會(huì)兒，桶中便裝滿了一塊塊的白蘿卜塊。若是將這一桶透亮的蘿卜放在雪后的屋檐下，鄰人定會(huì)以為是淘氣的濤從后面山坡上拾回來的晶瑩的雪塊。

蘿卜切好后，便放在簸萁之中曬干。曬干后變得只有半個(gè)指頭大小，褐中顯黑了，這就成了蘿卜干了。很難想象它原來的模樣。但這可以貯存許久。過年時(shí)，也是一道不錯(cuò)的菜。

這時(shí)，灶房內(nèi)，鐵鍋里，雪白的蘿卜與肉和著澄清的水在翻滾，只聽得“咕嘟”“咕嘟”的水泡聲帶來溫暖的香氣，將遠(yuǎn)在屋外奶奶喚回。奶奶揭開霧氣氤氳的蓋兒，那股饞人的美味直往鼻子里鉆，葛然間熏奶奶面色微微地紅潤了起來。

當(dāng)學(xué)生的滋味作文 篇4

幸?？梢苑糯箢I(lǐng)域，也可以縮小范圍，不是只有大事情才可以讓人高興，小小的事情也同樣可以讓人感到幸福。

我呢？我覺得最大的幸福就是幫助別人的滋味，在你的幫忙下，他們兩上所掛著的笑容就是幸福的滋味，那甜甜的笑顏就是支持我那助人為快樂之本的信念，他們所說的那聲謝謝，就如同世上最美的天籟之音，只有心存善念的人才可以聽的到，凡是心存惡念的人們都嘗不到那最香甜的滋味，都聽不到那最動(dòng)聽的旋律。

其實(shí)不只是大人物能幫助大家，而你或他都是可以做到的，在馬路上看到有老爺爺或老太太，都可以扶他們過馬路；或者是如果大了些，也可以每月固定幾個(gè)時(shí)間到需要幫忙的地方做志愿者；也可以等到你有工作能力后，在你不愁吃穿的時(shí)候，可以試著捐贈(zèng)，適時(shí)的拉他們一把，這些都是可以幫助他們的，從小地方做起，你我都可以嘗到那種甜美的果實(shí)。

也許你我都有各種不同的想法，但是幫助那些人，或許可能只不過用到你一點(diǎn)的時(shí)間或一點(diǎn)的勞力，你都不愿意做，那你又怎么能感受到那種愉悅的音域呢？那么小小的動(dòng)作都不愿意抬手做起，那你又怎么能享受那幸福的滋味呢？

當(dāng)學(xué)生的滋味作文 篇5

愛迪生經(jīng)過幾千次實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西，并嘗到了成功的滋味。瓦特、牛頓、諾貝爾……也都嘗到了成功的滋味。

一定有人會(huì)問：“你有沒有嘗到過成功的滋味？”我會(huì)自豪地告訴你，我也嘗到過。

今年過年時(shí)，我和爸爸媽媽一起包餃子，首先把面粉和好，把餡拌好，就完成了準(zhǔn)備工作。我像一個(gè)即將要上戰(zhàn)場的士兵一樣躍躍欲試。我們先把面團(tuán)分成兩份，拿出其中一份，把它做成長長的長條形，然后切成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)。

接下來就輪到我出馬了，我的臉上掩飾不住的興奮，我開始搟面皮了，誰知我搟出的面皮說方不方，說正不正，說長不長，說圓不圓，跟個(gè)“四不像”一樣，我的臉紅通通的，不好意思的像個(gè)小姑娘似的。但在媽媽的巧手下，我的“四不像”變成了一個(gè)個(gè)圓圓的餃子皮，媽媽說：“不要緊，慢慢來，做多了就熟練了?！蔽矣謬L試做了幾個(gè)面皮，果然做得好多了。

看見媽媽和爸爸手中的餃子皮和花花綠綠的餃子餡變成一個(gè)個(gè)美觀的餃子，我的心也蠢蠢欲動(dòng)起來。我一手拿著餃子皮，一手用筷子夾餡，在我的“魔掌”下一個(gè)個(gè)餃子出世了，只不過有的扁扁的，有的.露出了餡，有的……，但它們在媽媽戲法般的按捏下變成了端端正正地好餃子，不再是“開口笑”了。在媽媽細(xì)心的教導(dǎo)之下，我手中的餃子不再是扁扁的了，而是既端正又美觀的餃子了。

那天晚上吃餃子時(shí)，我感覺吃得特別香，這一個(gè)個(gè)看似平常的餃子卻包含著我不懈的努力。

大膽自豪地承認(rèn)成功吧！認(rèn)認(rèn)真真地品味自己每一次的成功吧！從品味中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃努力的火花，從而獲得成功，這也許就是人生的意義所在。

當(dāng)學(xué)生的滋味作文 篇6

大家都說生病是痛苦的滋味，但我覺得生病是幸福的滋味。幸福的滋味是浸泡在玫瑰池里的芬芳；是三歲小孩得到棒棒糖的甜蜜；是那種被千萬人愛著的感覺。這就是我生病時(shí)感受到的快樂。

去年冬天，我復(fù)發(fā)了“過敏性紫癜”。沒想到這病讓我一直頭暈，難受。甚至請假住醫(yī)院。唉，生病的滋味真不好受！然而，在我生病期間，我得到了家人無限的愛撫。我媽聽到結(jié)果的時(shí)候，突然之間，痛苦的淚水又滴了下來，淚水居然留在了我的心里，讓我感受到了母愛的溫暖，也是一種幸福的味道，咸咸的。

辦完住院手續(xù)，平時(shí)關(guān)系不好的阿姨來看我。她提著一個(gè)大包，里面裝著衣服和日用品，都是新的。這些都不重要。過了一會(huì)兒，阿姨給了我一個(gè)甜甜的吻，讓我覺得很甜。事實(shí)上，這也是一種幸福。很甜蜜，來之不易。我住在隔離病房。我每天早上6點(diǎn)到下午6點(diǎn)掛瓶子。冰冷的液體經(jīng)常讓我發(fā)抖。有一天我在掛酒瓶子的時(shí)候，小姑沖進(jìn)來，把我抱在懷里，說了很多話，雖然我不想聽，但我知道小姑是愛我的，是關(guān)心我的，讓我感受到了嘮叨帶來的關(guān)心，這也是一種幸福，是澀澀的。

生病的滋味是一種難受的滋味，但這一刻你會(huì)知道，沒有什么比得上家人帶給你的快樂！

當(dāng)學(xué)生的滋味作文 篇7

沒有暗礁的人生不會(huì)完美，沒有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富，沒有失敗的成長不會(huì)讓我刻骨銘心。

每個(gè)人的成長歷程需要的東西都會(huì)有所不同，無限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn);一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)會(huì)讓有的人知足。而我則認(rèn)為，成長，需要失敗。

或許有人會(huì)問：“一帆風(fēng)順的成長不好么?”我會(huì)搖搖頭說：“只有失敗，才能讓我真正成長呀!”

倘若成長的道路總是暢通無阻的，那只會(huì)讓我依然擁有著那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷失敗，才會(huì)刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長。

我們成長的道路的主題之一就是學(xué)習(xí)，面對(duì)高手如云的`競爭，我卻保持異常的鎮(zhèn)定，因?yàn)?，失敗過后讓我懂得更多。

以前我總認(rèn)為我的成績不錯(cuò)，沒有誰能搶走我在年級(jí)前十名的寶座?？墒?，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦干了。終于，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗里的我卻在思考如何在失敗中站起。

那一次，讓我明白自己實(shí)在太在乎分?jǐn)?shù)了，坦然面對(duì)或許就是成功。法拉第曾說過：拼命去爭取成功，但不要渴望一定成功。學(xué)習(xí)上失敗或許會(huì)在成長歷程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長，也意味著只有加倍努力，成功才會(huì)屬于自己。

淅瀝的雨將會(huì)化作明日的云彩，成長的失敗將會(huì)給我?guī)韯?dòng)力。雖然我沒有斐然的成績，但我依然努力，即使荊刺會(huì)給我?guī)碓俣嗟氖?，我也?huì)坦然面對(duì)。

成長，需要失敗。只有失敗，才能讓我成長，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。

失敗只會(huì)是成長歷程中一道美麗的風(fēng)景線，我會(huì)在失敗中站起，踏入更遙遠(yuǎn)的成長道路。

當(dāng)學(xué)生的滋味作文 篇8

成長已從記事開始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面，或是想要得到的最溫馨的畫面，一定有童年的笑螺號(hào)，溫暖的草房子，很美。

成長從進(jìn)入幼兒園開始，當(dāng)你大哭著想要回家，卻不得不和父母說再見的時(shí)候，你心中是否含有傷痛?當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時(shí)，你的心中是否用出淡淡的酸楚。

可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無邪，一種童趣?？墒?，隨著時(shí)間的推移，隨著成長的迅速，我們進(jìn)入了小學(xué)。沒有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報(bào)送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中，金錢和勢力也顯得格外重要。老師給的什么特殊照顧之類的，取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長的，又是短暫的。在小學(xué)中，我們得到了成長的收獲――知識(shí)，同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長的代價(jià)，也是成長的滋味。

進(jìn)入初中，我們還在成長，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無拘無束少了，換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛Ｔ趯W(xué)習(xí)的海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂，卻得到了許多知識(shí)。測試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評(píng)，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。zqmbj.cn

在反復(fù)誦讀無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的時(shí)候，在反復(fù)運(yùn)算一道解析幾何題的時(shí)候，在背那些無聊的分子式的時(shí)候，你是否想過：成長，究竟是什么?在成長的過程中，你得到了什么?又遺失了什么?你收獲了什么，有摒棄了什么?快樂的時(shí)候，是誰迎接你的笑臉?孤獨(dú)無助的時(shí)候，誰，照亮了你心中的陰霾?

成長的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂，更多的是收獲，更多的是體味