2023天使作文(集錦12篇)

天使作文。

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天使作文【篇1】

護(hù)士節(jié)文章；不落淚的天使

夜幕下的大街寧?kù)o而細(xì)膩，走在路上靜得可以聽見自己的心跳，給一切都蒙上了一層神秘的面紗。往往人在這樣的環(huán)境中忘記了自己本身所擁有的美麗，有些事在這樣的環(huán)境中發(fā)生，靜靜地

夜空中的星星閃著它獨(dú)自的光芒，它是這夜晚最閃耀的明星，可今天的夜空中，吸引人們目光的并不是它，而是遠(yuǎn)方天空中的一縷光芒，那樣的純潔和耀眼，只有神圣可以形容它。所有的人們都在問：它是什么？有人說(shuō)它是隕石，是流星，是，而在半空中還有什么在輕輕飄落，是什么？人們更加好奇，當(dāng)它落在腳邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一根羽毛！是天使在人間巡邏！

天使是上天派來(lái)的神，她給人希望和夢(mèng)想，她承載著所有的美好。天使在人間幻化成穿著白衣的女子，她給醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理病痛中的人們帶去安慰，給無(wú)數(shù)在死亡邊緣的人帶來(lái)生的希望，所以她們不會(huì)流淚，即使看見病人救治無(wú)效而死去也不會(huì)掉淚，看上去好無(wú)情對(duì)嗎？

其實(shí)不是不會(huì)而是不能，因?yàn)樗齻冞€承載著別人的希望，一旦她們落下眼淚，那別人的希望又將寄托到誰(shuí)的身上呢？

因?yàn)樗齻兪翘焓沟幕恚?/p>

天使作文【篇2】

每個(gè)母親都愛自己的孩子。有的母親喜歡默默地愛，有的母親選擇熱烈的愛，也有的母親喜歡其他方式去愛。而我的母親選擇嚴(yán)厲的愛我。

小時(shí)候，還只有二年級(jí)，看見別的同學(xué)天天買零食吃，而我，總是兩手空空的沒有零食，零花錢也比他們少，于是，我有了一些想法。

第二天，母親在茶幾上放了幾個(gè)硬幣，到床上睡覺去了。我看見了，迅速的跑過去，偷偷的拿了兩個(gè)，毛手毛腳地塞進(jìn)書包里，跑下樓吃飯去了。正吃到一半，母親叫起來(lái)：“璐璐，你看見我的硬幣嗎？”“沒有啊！”我回答，心里虛虛的，害怕母親發(fā)現(xiàn)。突然，一陣重重飛腳步聲響了起了，不一會(huì)，怒氣沖天的母親出現(xiàn)在了我的面前﹕“說(shuō)！你把錢放哪了？”“沒有”我回答，有一種做了小偷的感覺。母親一個(gè)箭步?jīng)_來(lái)，找了找我的衣袋，沒有找到，我以為他會(huì)就此罷休，她卻又把我的書包搖了搖，聽得了硬幣的響聲，母親二話沒說(shuō)，拉起了我，叫我罰跪半小時(shí)，反思一下，再來(lái)向她認(rèn)錯(cuò)。我哭了，不明不白，這是為什么，認(rèn)為母親很小氣。

母親在那次以后，給我買了一個(gè)錢包和存錢罐，說(shuō)：“我現(xiàn)在給你五十元，你自己安排，找來(lái)的硬幣存起來(lái)，不能花光，不能亂花，不要偷錢了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里開心極了?？墒?，世上沒有風(fēng)平浪靜的生活，總會(huì)有災(zāi)難的。

五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，因?yàn)檎n本不同，不適應(yīng)老師教課方式，期中的分?jǐn)?shù)不到前十名。成績(jī)滑了下來(lái)，我忐忑不安的回到家，給母親看試卷。母親見了，臉色一下變了，我沒有膽子看她的眼，母親沒有說(shuō)話，我知道，我該罰跪了。我到書房里跪了下來(lái)，母親也走了過來(lái)。“為什么考這么差？”“我不適應(yīng)這里?！薄斑@不是問題，是你自己的錯(cuò)！”“我真的不適應(yīng)嘛！”我哭了起來(lái)，“別的同學(xué)的父母就不這樣，他們每天接送自己的孩子，每天給孩子零花錢，考差了也會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫孩子分析問題，可你就不會(huì)，為什么?。　蔽医辛似饋?lái)，不知哪來(lái)的勇氣。母親聽了，竟哭了出來(lái)﹕“璐璐啊！不是媽媽對(duì)你不好，你從小沒有爸爸，我不嚴(yán)格的話，你長(zhǎng)大了怎么辦啊。你要的，我都會(huì)盡力滿足你，就算自己少吃一頓飯，我也讓你吃飽，我只想讓你比別的孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立。與別人一樣生活，不會(huì)孤單，不被別人嘲笑，別與別人有分歧，長(zhǎng)大有出息?。　蔽液湍赣H哭作一團(tuán)，我跪著疼，可我明白，母親心里更疼，她害怕我心里有陰影，與別人不同，會(huì)孤單。

其實(shí)，我很明白，母親不讓我拿錢，是不想讓我有大手大腳的習(xí)慣，不讓我找理由說(shuō)自己沒考好的原因，是希望我下次一定考好。我也清楚，我是一個(gè)單翼天使，不一定什么都和別人一樣，可有母親，我也知足。

每個(gè)母親都有不同的方式去愛孩子，就算嚴(yán)格的，默默地，不同方式的，這永遠(yuǎn)是愛，母親的愛，雖然不同，可“愛”，永遠(yuǎn)不變！

單翼天使，不會(huì)孤單，因?yàn)橛心赣H。既然是單翼天使，為什么不比別人更努力呢？就算沒別人飛得高，飛得遠(yuǎn)，也要好好對(duì)待給你愛的人。

單翼天使不孤單，因?yàn)橛袗邸?/p>

天使作文【篇3】

我剛學(xué)會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，你的臉上就洋溢著藏不住的喜悅，你逢人便夸我已經(jīng)會(huì)了走路，你恨不得全世界的人都知道這個(gè)喜訊，在你的眼里，我就是你的一切。我開心，你比我還高興；我難過，你心里比我還難受。

我上小學(xué)了，班里的同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，同學(xué)們都欺負(fù)我，我回家跟你哭訴，你安慰我，并叫我多鍛煉膽子，你跟我說(shuō)：“做大事最忌膽小”。你的一席話把我從深淵中解救出來(lái)，從此，不甘平凡我決定要做個(gè)膽大的人。

上高中時(shí)，你背著我的行李，送我到學(xué)校。你千叮嚀，萬(wàn)囑咐，叫我按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺，在學(xué)校不要跟同學(xué)鬧矛盾……臨走時(shí)你還不忘回頭看我，我知道，那一刻，是一個(gè)母親離開孩子時(shí)特有的牽掛。

高二:卓小菊

你嘴角輕揚(yáng)起的弧度，如同雨后的彩虹般美麗；你生氣時(shí)皺緊了的雙眉，猶如黃連般苦在我的心頭；這個(gè)世界的任何東西都不及你偉大，唯有“媽媽”這個(gè)神圣的稱呼才配得上你。

到了該學(xué)走路的年紀(jì)，同齡的孩子都會(huì)走路了，可我卻還是要人牽著手才會(huì)走路，你不厭其煩，牽著我的手一遍遍的教我學(xué)走路，一次次的摔倒，一次次的站起?；蛟S是你的耐心感動(dòng)了上天，在你的幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了走路。

終于上初中了，我的成績(jī)一落千丈，自信心受挫。于是我荒廢學(xué)業(yè)，整天沉迷于電視劇。你看到我這樣，心如絞痛，當(dāng)你并不直接跟我說(shuō)，你只對(duì)我說(shuō)了一句話，“你變成這樣是我的失責(zé)。”聽完這句話，我后悔的留下了眼淚，不為什么，只因?yàn)槟愕倪@句話，明明是我不學(xué)好，你為什么要說(shuō)是你的責(zé)任呢？

燦若星光的你，愿歲月把你的容顏定格，永不老去。

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

天使作文【篇4】

在老大爺說(shuō)出“30歲了還不結(jié)婚才違法，該判刑！”的時(shí)代金句之后，那些遵紀(jì)守法的人群已然大踏步邁進(jìn)“孕期”，為另一個(gè)息息相關(guān)的生命降臨而手忙腳亂。這也是劇中所有人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，未知與現(xiàn)實(shí)碰撞，真相與選擇對(duì)抗，新孕婦時(shí)代，每個(gè)人都在等待被祝福好運(yùn)。

但現(xiàn)實(shí)是，每個(gè)家庭都面臨不同的困境，《今夜天使降臨》主打四對(duì)夫婦，但視角是跟隨女性人物的，所闡釋的觀點(diǎn)也是站在女性立場(chǎng)上的，即使偶爾跳出的對(duì)避孕藥的使用，也是通過一個(gè)16歲小姑娘的詢問而進(jìn)入。四個(gè)人中，農(nóng)村癌癥孕婦李香芹、白領(lǐng)孕婦田甜，知名醫(yī)生林婷與豪門孕婦彭佳佳，四個(gè)女人，四個(gè)階層，面對(duì)同一場(chǎng)孕事，不同階層的人，開始顯現(xiàn)不同的煩惱和痛苦。四個(gè)人就像是微縮的社會(huì)，左沖右突中，尋找家庭、事業(yè)、情感的和諧之法。

其實(shí)已經(jīng)有大量的影視開始關(guān)注關(guān)于80后這代人對(duì)于計(jì)生的態(tài)度，80后這代人的孕育與生養(yǎng)話題，早期的《小兒難養(yǎng)》，現(xiàn)在的《今夜天使降臨》，都算是其中定位校準(zhǔn)的作品，然而，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活的大多數(shù)人而言，生一個(gè)孩子并不是多大事兒，只有被困在城市里的人，生活才會(huì)發(fā)生翻天覆地的改變。所以觀眾會(huì)看到，劇情更多的時(shí)候還是圍繞林婷、田甜和彭佳佳三人展開，他們的故事更具代表性。

最先介入三人生活的還是情感上的舉棋不定，面對(duì)毫無(wú)準(zhǔn)備的好“孕”，田甜顯得慌亂無(wú)比，她和大多數(shù)進(jìn)入這個(gè)城市的人一樣，除了丈夫和行李，再?zèng)]有更多資產(chǎn)，但相較于在門診中被前來(lái)就診的女孩告知肚子里的孩子是自己丈夫的林婷，這種財(cái)力上的窘迫便顯得微不足道，林婷要面多對(duì)的，是一種“割舍”而不是得到；而豪門孕婦彭佳佳對(duì)自閉癥兒子的教育盡管累心，但二胎計(jì)劃顯然是她更為看重的一項(xiàng)任務(wù)，她的'生活其實(shí)更多的還是以家庭為核心的——但這些對(duì)于冒著生命危險(xiǎn)，想為丈夫生下孩子的村癌癥孕婦李香芹，她們?nèi)说耐纯?，又變得十分家常了?/p>

相較于女人們的深陷其中苦中嘗甜，男人則更多的時(shí)候是在為事業(yè)的奔波之中，電視劇對(duì)人物其實(shí)還是有分工的吧，每個(gè)人都各司其職演好各自的戲份，太浪漫的唐大維卻沒能走到終點(diǎn)，完美男人孔嘉誠(chéng)也有無(wú)法回避的傷感，胡鬧的齊晉東盡管丟了一份又一份工作，但能始終堅(jiān)守自己做人的底線，這也是各個(gè)階層中男人現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的模樣，沒有夸張也不回避缺陷，情感與事業(yè)在“孕”事前被攪成了一鍋粥。

好在，玩鬧的人終將成熟，堅(jiān)強(qiáng)的人終必收獲，愛情的暫時(shí)離場(chǎng)是為了給迷失的人找到返場(chǎng)的理由，今夜，當(dāng)天使降臨，好運(yùn)亦開始降臨每個(gè)新孕婦時(shí)代的女人。

天使作文【篇5】

護(hù)士節(jié)文章；天使的風(fēng)采

這里，是萌動(dòng)并呼喚信任的綠洲，這里，有因責(zé)任而孕育著的溫馨，這里，綻放著一個(gè)科室十年如一日愛的奇葩。這，就是昆山市中醫(yī)院銀杏組護(hù)理單元，一個(gè)年輕而又富有朝氣的團(tuán)體。多年來(lái)本著救死扶傷的精神，一群又一群的白衣天使們用愛心和行動(dòng)踐諾著南丁格爾那神圣的誓言。這群新時(shí)代的人民護(hù)士，在平凡的工作崗位上，用青春、熱情和汗水譜寫著一曲曲樸實(shí)而又令人難忘的愛的贊歌。

下面是發(fā)生在骨二科的真實(shí)故事。李夢(mèng)婷，一個(gè)有xx吸毒史的失足青年，這次來(lái)昆山本想戒毒，卻不幸遇上了車禍，原本燃起的對(duì)生命的希望就這樣無(wú)情地破滅了。她的心情極度郁悶，整天不思飲食，是骨二科的全體護(hù)士，用無(wú)微不至的關(guān)懷和愛心，溫暖她冰冷的心，打開她閉塞的心扉，幫助她成功地戒毒。在夢(mèng)婷生日那天，當(dāng)我們用鮮花和蛋糕祝福她30歲生日時(shí)，激動(dòng)的淚花在她的眼眶中閃亮著：我已經(jīng)很久很久沒有過生日了，這是我今生最難忘的一個(gè)生日，謝謝你們！

相信大家都參加過很多次的婚禮，可是你們見過在病房里舉行的婚禮嗎？婚禮前九天，準(zhǔn)新郎張亮遭遇了車禍，入院后就做了顱骨牽引，婚禮自然也成了泡影。大家從兩位新人的眼中看到了些許遺憾。護(hù)士長(zhǎng)主動(dòng)找他們談心，說(shuō)如果他們?cè)敢庠诓》颗e行婚禮的話，她可以幫忙努力爭(zhēng)取。護(hù)士長(zhǎng)的提議不僅讓兩位新人感到意外和欣喜，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)、同事們的一致認(rèn)可。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們忙乎開了，鮮花、彩帶、氣球、婚紗一樣都能不能少，大紅的喜字，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，平時(shí)素雅的病房，這會(huì)兒和新房一樣喜氣洋洋。為此，中央電視臺(tái)還作了專題報(bào)道。病房里的婚禮，特殊的約定，將永遠(yuǎn)銘記在兩位新人的心中，也讓在場(chǎng)的我們從他們交匯的眼神中讀懂了兩個(gè)字：幸福。

是的，幸福不僅僅意味著得到，更意味著付出。我們骨二科的全體護(hù)士在做好本職工作的同時(shí)，還不忘自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。如今，我們成立的銀杏愛心基金已有多年，全體醫(yī)護(hù)人員在發(fā)放獎(jiǎng)金的同時(shí)自發(fā)地捐款，用這一筆筆的愛心去幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，這已形成了我們骨二科一條不成文的約定。

沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。瞧，病房護(hù)士忙碌的身影，主班護(hù)士認(rèn)真核對(duì)醫(yī)囑，治療班護(hù)士仔細(xì)加藥，這一幕幕的場(chǎng)景無(wú)不詮釋著護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)。即使如此忙碌，我們也深知提高理論知識(shí)、?？萍寄艿闹匾浴Ｈ陜?nèi)我們發(fā)表了核心期刊論文2篇，省級(jí)期刊論文10篇，開展新技術(shù)、新項(xiàng)目3項(xiàng)。

護(hù)士是一個(gè)平凡而不可或缺的職業(yè)，在無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們奏響起生命的樂章，在無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們與死神進(jìn)行著殊死的搏斗，在無(wú)數(shù)個(gè)依依惜別的時(shí)刻，我們綻開了如花的笑臉。

這，就是昆山市中醫(yī)院銀杏組護(hù)理單元，愿銀杏之花越開越盛，也祝愿每一位護(hù)理姐妹都擁有天使的風(fēng)采！

天使作文【篇6】

畢業(yè)以后，我就成為一個(gè)充滿激情的快樂的中學(xué)教師。后因工作關(guān)系調(diào)入小學(xué)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文兼班主任。在中學(xué)時(shí)，我教英語(yǔ)，跟著一個(gè)優(yōu)秀的班主任，班里的一切事情都有條不紊，紀(jì)律更是不用自己操心。偶爾有個(gè)別學(xué)生搗亂課堂紀(jì)律，我總會(huì)說(shuō)一句“找你們班主任去”。英語(yǔ)老師做得輕松自在。自從自己也做了班主任，我再也不說(shuō)這句話了，就是再回到從前，我也不會(huì)說(shuō)這句話了。因?yàn)槲医K于理解了班主任的辛苦。

“冰凍三尺，非一日之寒”。我不得不試著從各方面了解這個(gè)班級(jí)，想知道有著如此“素質(zhì)”的學(xué)生是怎么“培養(yǎng)”出來(lái)的。原來(lái)這個(gè)班級(jí)在四年級(jí)時(shí)是一個(gè)臨時(shí)班主任管理的。別人給這個(gè)班級(jí)的評(píng)價(jià)就是“臭名昭著的班級(jí)紀(jì)律，聞名全校的四大皮子”。

校長(zhǎng)告訴我：“慢慢來(lái)，別著急”。同事告訴我：“不要理他，他無(wú)可救藥”。我想放棄他，但卻忘不了學(xué)生們那充滿期待的清澈眼神和他們懇切的話語(yǔ)：“老師，你管管他吧！我們想好好學(xué)習(xí)”。我還能說(shuō)什么呢？“管”！

第一節(jié)課以我的無(wú)奈退讓而告終。真是不做班主任不知道班任的苦。在接下來(lái)的日子里，我更是領(lǐng)教了他的“歷害”。學(xué)習(xí)一竅不通，紀(jì)律無(wú)法形容，不尊敬師長(zhǎng)，不懂禮貌，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，向低年級(jí)學(xué)生要錢，進(jìn)游戲廳……他每天變著花樣的犯錯(cuò)誤。拜他所賜，我的生活不會(huì)閑得無(wú)聊，隨時(shí)準(zhǔn)備著接待全校任何年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)鍛煉口才。????我決定用素質(zhì)教育的新理念來(lái)轉(zhuǎn)化他?！暗谝还?jié)課算是你們送給老師的見面禮，老師不會(huì)計(jì)較。你們剛升入新的班級(jí)，我是你們的新老師，我們要改正以前的不足，努力學(xué)習(xí)，共同開創(chuàng)一個(gè)全新而又美好……”“求求你給我個(gè)機(jī)會(huì)，不要再對(duì)愛說(shuō)無(wú)所謂……”響亮的歌聲打斷了我的話。又是他。我忍住怒火，堅(jiān)守著素質(zhì)教育“寬容”的理念溫和地說(shuō)：“你很喜歡唱歌是嗎？那你站起來(lái)給大家唱一首好嗎？”“不好”他回答得斬釘截鐵。我真的有一種挫敗的感覺。我怕傷了他的自尊心，他卻毫不考慮我的面子。我告訴自己：“沒事，他還小，他喜歡音樂，我愿意給他空間，讓他飛翔”。我還是留了十分鐘時(shí)間讓他唱歌，是想用這種方法讓他停止胡鬧。然而，他接下來(lái)的表現(xiàn)告訴我，此種方法失敗?！皼]事，他還是個(gè)孩子，他不是故意給我難堪，我一定能感動(dòng)他”，我忍著淚水再次告訴自己。

我決定家訪。一個(gè)善良勤勞的農(nóng)村婦女--他的媽媽無(wú)助地說(shuō)：“真是對(duì)不住您了，老師，這孩子的爸爸不在家，我知道我的孩子經(jīng)常給您惹麻煩，我也沒少管，我經(jīng)常打他，但他還是不學(xué)好，老師，您就多費(fèi)心幫我管管他吧……”想讓家長(zhǎng)配合教育他的想法也宣告失敗。

我決定用“道理轟炸法”，不相信炸不開他心靈的堡壘。我開始苦口婆心地給他講道理?？墒牵抑v遍了腦海中所有的古今中外的大小道理，講得口干舌燥，講得筋疲力盡。這些道理到了他那里，就像是玻璃彈珠打在了橡皮墊子上，被輕輕的彈回來(lái)或順勢(shì)溜向一邊。這到底是一個(gè)什么樣的學(xué)生??！小小年紀(jì)的他，心墻怎么會(huì)如此的堅(jiān)固？

看到自己的屢戰(zhàn)屢敗，同事告訴我說(shuō)：“你是何必呢？他已經(jīng)無(wú)可救藥，你純粹是白費(fèi)力氣”。我不甘心就這樣認(rèn)輸，我堅(jiān)持著，我告訴自己：“我能行”！我努力尋找他進(jìn)步的蛛絲馬跡來(lái)給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，哪怕是自欺欺人。

就在我努力尋找他進(jìn)步跡象的時(shí)候，幾個(gè)女教師出現(xiàn)在我們辦公室：“叫你們班某同學(xué)出來(lái)，反了天了，真不象話……“原來(lái)是這樣，我班在二樓，有一個(gè)窗戶正對(duì)著女教師廁所，他竟然攛掇我班男生偷偷看而且還喊臟話。如果不是他得意忘形喊的聲音太大被老師聽到，至今還不知道他的這種行為呢！

“真是可惡！怎么會(huì)這樣？你調(diào)皮，你違反紀(jì)律，我都能原諒你，但這一次……”我再多的努力卻看不到希望，我真的動(dòng)搖了，我已經(jīng)盡到一個(gè)做教師的責(zé)任了。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也會(huì)讓我覺得自己的努力是有價(jià)值的啊！但是沒有。他繼續(xù)犯錯(cuò)誤，我繼續(xù)等待，我只有等待，等待著矚光出現(xiàn)。這種等待很累。深呼吸一口氣，我把“素質(zhì)教育決不放棄一個(gè)孩子”這句話在心里默念數(shù)遍。然后，“我要拯救他”這句話從我心底里發(fā)出。

所有人都建議我嚴(yán)歷懲罰他，決不能再姑息。我知道這樣做可以一勞永逸，讓他屈服于我的“高壓”政策下。但我說(shuō)出的話卻是：“回座位去吧，老師相信你不會(huì)再犯那樣的錯(cuò)誤了?！彼@訝地抬頭看了看我，從他的眼睛中看到了迷惑和不解，好像還有一絲溫柔的東西在流動(dòng)。

第二天，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)窗戶用報(bào)紙貼了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的直覺告訴我，一定是他做的。我表?yè)P(yáng)了他，雖然表?yè)P(yáng)的理由有些牽強(qiáng)。因?yàn)槲覉?jiān)信：“好孩子是夸出來(lái)的?！蔽乙獛叱鲫庼玻乙獛姷疥?yáng)光。我更加堅(jiān)信自己的堅(jiān)持沒錯(cuò)。

他終于進(jìn)步了，我暗自慶幸自己的付出有了收獲。然而，我還是高興得太早了。一天早晨，我在辦公室，幾個(gè)學(xué)生慌慌張張地說(shuō)：“老師，快點(diǎn)，有人要打我們班小創(chuàng)，已經(jīng)走到樓梯口了……”我的心猛地一沉，感覺到了事情的嚴(yán)重，我趕緊朝教室走去，看到三名怒氣沖沖的男士，我本能地去護(hù)著他。結(jié)果一巴掌打在他臉上，一巴掌打在我護(hù)著他的胳膊上。幾個(gè)男士被拉開了。我又不放心地叮囑他：“老老實(shí)實(shí)呆在教室，千萬(wàn)別出去，對(duì)方正在氣頭上，你出去要吃虧?！薄昂谩?！這是他第一次聽我的話。我走出教室，迎面走來(lái)了那幾位男士：“真對(duì)不住了，老師，剛才不是故意的，這個(gè)學(xué)生一直欺負(fù)我們家孩子，把我們家孩子打得不敢來(lái)學(xué)校上學(xué)……”我沉默了，我了解我的學(xué)生，我理解那些家長(zhǎng)，我能說(shuō)什么呢？

素質(zhì)教育告訴我們要有“博愛之心”，要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神。是的，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，學(xué)生是早晨的太陽(yáng)，我們要用愛心讓花朵綻開笑臉，我們要用雙手托起明天的太陽(yáng)?？墒?，我要怎樣才能做到呢？我的愛心，我的雙手，他視若無(wú)睹。我愿意“春蠶到死”，我愿意“蠟炬成灰”，只要能讓他有所進(jìn)步，受苦受累我無(wú)悔，無(wú)人喝彩我認(rèn)了。只因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。

素質(zhì)教育還告訴我們要懂得賞識(shí)學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。于是，我天天觀察，我給他自由、給他空間、給他理解、給他愛心、給他寬容，就是希望能發(fā)現(xiàn)他潛在的優(yōu)點(diǎn)?？墒菦]有。我有些懷疑素質(zhì)教育所宣揚(yáng)的“只要善于發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都是天使”的話，我苦苦思考該如何堅(jiān)持下去……

“報(bào)告”！一個(gè)怯怯的聲音打斷了我的思緒。是他，原來(lái)他也會(huì)喊“報(bào)告”啊！我眼前浮現(xiàn)出平時(shí)課堂上，他故意遲到，然后昂首挺胸，大搖大擺，旁若無(wú)人地走進(jìn)教室的模樣?！斑M(jìn)來(lái)”！我已不想理他，不想向他說(shuō)任何話。我回頭卻發(fā)現(xiàn)他滿面淚水，我有些心軟了。輕聲問他：“怎么了，是不是臉很疼？”他竟大聲哭了起來(lái)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。大家都說(shuō)我是壞孩子，家長(zhǎng)都不讓自己的孩子跟我玩，老師也看不起我，他們根本不管我，我恨老師。所以，我經(jīng)常故意犯錯(cuò)誤。老師，我早就想向您說(shuō)“對(duì)不起”，可是我不敢，我犯的錯(cuò)誤太多了，我怕您不會(huì)原諒我。老師，你以后還會(huì)管我嗎？還會(huì)喜歡我嗎？我愿意聽您的話，我也想做個(gè)好孩子……”

多少冷漠與鄙視的目光才凍結(jié)成這孩子如此堅(jiān)固的心墻啊！孩子這樣的表現(xiàn)，難道說(shuō)我們老師沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？難道說(shuō)我們的教育沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？這樣的孩子本是我們親自用冷漠和鄙視的目光“培養(yǎng)”出來(lái)的??！我哽咽著說(shuō)：“傻孩子，老師當(dāng)然會(huì)管你，而且會(huì)比以前更喜歡你，因?yàn)槟阋院笠欢〞?huì)比以前表現(xiàn)優(yōu)秀，你說(shuō)是嗎？”“是的，老師，你真是個(gè)好人！”我正在回味著被學(xué)生評(píng)價(jià)為“好人”的感覺，剛走出辦公室的他又返回來(lái)?！霸趺戳?，還有事嗎？”我親切地問?！袄蠋煟母觳策€疼嗎？”我再也忍不住自己的淚水，他竟然知道關(guān)心老師了。以后的日子里，他真的如自己所說(shuō)，在盡力做一個(gè)好孩子。每當(dāng)見面時(shí)，他總會(huì)甜甜地喊一聲“王老師”。只有我自己知道這一聲“王老師”是我用多少寬容與愛心換來(lái)的。他的進(jìn)步大家有目共睹。他終于成了好孩子，成了素質(zhì)教育所說(shuō)的“天使”。

素質(zhì)教育的過程，一定會(huì)充滿艱辛，但我們只能堅(jiān)持。急于求成是不行的，一勞永逸是做不到的，只能用寬容的心等待著量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。我用自己的行動(dòng)維護(hù)了素質(zhì)教育“不放棄一個(gè)學(xué)生”的理念，也證明了“每一個(gè)孩子都是天使”的說(shuō)法。

天使作文【篇7】

護(hù)士節(jié)文章；做快樂天使

從前幾年起，我們醫(yī)院每年都會(huì)組織員工到外地旅游，雖然費(fèi)用大部分是由自己出，但我們?nèi)匀粯反瞬槐?。旅游時(shí)，導(dǎo)游和我們聊天說(shuō)：你們醫(yī)生護(hù)士工作壓力很大，應(yīng)該多出來(lái)旅游，尋找開心和快樂。是的，因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)面對(duì)不健康不快樂的人。

作為臨床一線的護(hù)士普遍存在不同程度的負(fù)性情緒和職業(yè)源性壓力，護(hù)士所承擔(dān)的壓力已成為一種職業(yè)性危險(xiǎn)。護(hù)士的身心健康越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，越來(lái)越多的人參與到關(guān)愛護(hù)士心理健康的工作中來(lái)。

護(hù)士被稱為白衣天使，護(hù)理工作要求關(guān)愛病人，但也要記得關(guān)愛自己，要做到自愛、自強(qiáng)！要做快樂的天使！

自愛，就是意識(shí)到自己是重要、美麗而有價(jià)值的，不必依賴別人來(lái)提高自己的價(jià)值。護(hù)理是一門專業(yè)，醫(yī)生和護(hù)士不是主從關(guān)系，而是共同為恢復(fù)病人健康而工作的合作伙伴。我們要熱愛生活，對(duì)自己充滿信心。

自強(qiáng)，若期望護(hù)理工作受到尊重，護(hù)理工作就得邁向?qū)I(yè)化！護(hù)理專業(yè)有其哲理、觀念及道德規(guī)范，為同行所公認(rèn)的特殊專業(yè)知識(shí)和技能，專業(yè)進(jìn)步是不斷通過教育學(xué)習(xí)而取得的。我們只有讓知識(shí)充實(shí)自己，不斷提高自身的理論和操作水平，逐步做到能解決疑難問題，才會(huì)得到應(yīng)有的尊重。

因此，當(dāng)出現(xiàn)焦慮、緊張、憂慮等心理狀態(tài)時(shí)，要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)、承認(rèn)這種負(fù)性情緒的存在。同時(shí)，努力找出導(dǎo)致心理壓力的原因，尋找消除心理壓力的方法。

另外，形成良好的生活方式，及時(shí)調(diào)節(jié)不良情緒，經(jīng)常保持積極愉快的心情，使自己擁有一個(gè)健康醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理的體魄和良好的奮發(fā)向上、樂觀豁達(dá)的精神風(fēng)貌。

我們還可以通過培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，改善心理狀態(tài)，增強(qiáng)自信心。

我們是天使，我們的工作職責(zé)是保存生命、減輕痛苦、促進(jìn)健康，同時(shí)我們也要愛護(hù)自己，做快樂的天使！

天使作文【篇8】

片頭曲

期待著大家的支持，來(lái)，一起前進(jìn)，一起歡樂。水瓶。魔蝎。處女。白羊。雙子。雙魚。天秤。獅子。射手。金牛。巨蟹。天蝎十二星座，守護(hù)天使齊心協(xié)力地守護(hù)著十二星座。夢(mèng)想的花蕾不要放棄，即使跌倒的時(shí)候也要相信自己。一粒清澈的眼淚?？矗“殉甲兂晌⑿?。燦爛綻放的玫瑰。來(lái)吧！展翅飛翔，飛向希望，大家可愛的心，都在伴隨堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。現(xiàn)在，我的目標(biāo)就是和你在未來(lái)一起一路到底。因?yàn)槟蔷褪怯郎粶绲氖刈o(hù)天使。大膽無(wú)敵，能量無(wú)限，絕對(duì)沒有界限。加油，守護(hù)天使！

片尾曲

1，2，3，4，守護(hù)天使，勇敢地守護(hù)天使！everybodyyesfight.心動(dòng)會(huì)心一笑，smllegogo！長(zhǎng)大了想做什么，運(yùn)用雙手什么都想做。不能解決問題的眼淚，在心里全部消去。守護(hù)天使！為夢(mèng)而生。朝著并不只有勝負(fù)的未來(lái)，把明天重新涂寫。從危機(jī)到機(jī)遇，守護(hù)天使！勇敢的守護(hù)天使，everybodyyesfight.心動(dòng)會(huì)心一笑，smllegogo！1，2，3，4，守護(hù)天使！

天使作文【篇9】

護(hù)士節(jié)文章；燈光里的護(hù)士天使

中國(guó)有一個(gè)古老的神話故事，相傳天宮里美麗的三圣母愛上了人間書生劉彥昌。為了愛情，三圣母帶著寶蓮燈私奔下凡，觸犯了天規(guī)，激怒了哥哥二朗神，兇狠的二郎神抓走了他們的兒子小沉香，奪去寶蓮燈，把三圣母壓在華山下。小沉香長(zhǎng)大了，他機(jī)智地奪回了寶蓮燈，逃離天宮，踏上了尋母的磨難征途，鬼城、荒漠、怪石，詭異多端；雪崩、地裂、沙暴，恐怖驚人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，小沉香終于勝利了，他劈開華山，救出了三圣母，指引他前進(jìn)的是母親期待的目光和慈祥美麗的天使形象。19世紀(jì)一個(gè)外國(guó)天使的真實(shí)故事給人類送來(lái)了健康的守護(hù)神，1856年意大利貴族小姐，美麗的佛羅倫薩。南丁格爾，在祖國(guó)的召喚下，毅然率領(lǐng)38名護(hù)士奔向克利米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線，她們整理病房，改善飲食，消毒物品，清洗傷口，撫慰傷員，使戰(zhàn)傷死亡率從50%下降到2.2%，她們給予傷病員的不僅僅是護(hù)理，還有生的希望和無(wú)私的愛。每當(dāng)深夜，南丁格爾女士手提馬燈，悄然巡視在帳篷病房間，難眠的傷員親吻著她映照在帳篷壁上的身影，深情地稱她為提燈女郎。

可能因?yàn)榕缘娜旧w較男性的染色體多出一腳，盡管認(rèn)為女兒當(dāng)自弱，但是客觀上，女性確實(shí)比男性有更大的潛力和耐力。我們長(zhǎng)壽，我們耐缺氧、抗貧血，我們用身體孕育了后代，我們用乳汁催長(zhǎng)了人生，我們還全身心地關(guān)注著人們的一生。即使在諾亞方舟上只剩一口水，母親一定把它送到孩子的嘴邊，為了延續(xù)生命；妻子還是把它遞到了男人的手里，為了支撐家庭。在這一時(shí)刻，女性等同于偉岸、剛毅，是偉大圣潔的天使。

天使是什么？其實(shí)天使還是人，也有七情六欲，也感受世間風(fēng)云，但是有一個(gè)共同的時(shí)刻，女性被神化為天使了那是一個(gè)難忘的夜晚，帕米爾高原風(fēng)雪呼嘯，鋪天蓋地，運(yùn)送病人的救護(hù)車被一米半深的積雪阻擋在茫茫雪海，汽車霧燈黃色的光頑強(qiáng)地穿透著飛舞的冰花雪礫，也只能照亮雪溝中前方2米遠(yuǎn)的道路。6小時(shí)的顛簸，劇烈的高原反應(yīng)，每個(gè)人都像汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一樣呼呼地喘息著粗氣，炸裂般的頭痛，翻江倒海的干嘔，連身體最棒的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理年輕軍醫(yī)也都象蝦米似的卷曲著1米八的身軀，不能動(dòng)彈。唯獨(dú)我們的小天使還在車前車后地忙著，她一會(huì)兒測(cè)量著病人的血壓，一會(huì)兒給軍醫(yī)們送上氧氣袋，只見她充滿稚氣的圓臉盤已經(jīng)沒有了誘人的紅潤(rùn)和天真，往日人見人愛的嬌憨神情儼然被將軍般的威嚴(yán)所替代，此刻她一聲令下，縱然是統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬的司令員也要服從。喝一口她遞上的葡萄糖液體，甘甜入心，感受她柔弱小手的輕輕撫摩，母親般的仁慈貫穿全身。直到42小時(shí)后直升飛機(jī)送來(lái)了救援隊(duì)伍，風(fēng)雪停住了，病人得救了，人們歡呼，致意，慶賀，只有我們的雪域天使枕著冰雪睡著了，在救護(hù)車燈的照射下，人們聽到了她疲憊的鼾聲，看見了她幸福的微笑。再看那一幕多么常見的景象，放下?lián)尵炔∪送ㄖ影嗟碾娫?，我們轉(zhuǎn)身再看一眼熟睡的孩子，再親吻一下孩子滾燙的額頭，孩子啊，不是媽媽心狠，不陪伴你，因?yàn)槟切┥〉母绺纭⒔憬?、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶更需要媽媽照顧。狠狠心關(guān)上房間的燈，我們擦干了眼淚，天使的心即刻飛到病房。已記不清年輕時(shí)我們?cè)艞夁^多少風(fēng)和日麗，花前月下，我們?cè)鴮?duì)熱戀的男友說(shuō)，有時(shí)你會(huì)覺得我照顧病人勝過對(duì)你，那是因?yàn)槲野巡∪水?dāng)作了你；有時(shí)你會(huì)看到我忙碌于工作忽略了你，但工作之后，我心里裝得全是你。

看看今天身邊的天使，無(wú)影燈下，我們嫻熟地配合醫(yī)生將一個(gè)個(gè)病灶毒瘤從患者身上去除；監(jiān)護(hù)儀前，透過熒光閃爍的生命體征曲線，我們捕捉病情變化的瞬間信息；病區(qū)走廊里地?zé)艋璋?，但我們心頭警鐘長(zhǎng)鳴，查房輕輕的腳步聲，仿佛告訴醫(yī)生、告訴病人、告訴家屬，放心吧，有我們醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理的守護(hù)，死亡之神不敢貿(mào)然闖入。隨著一陣緊張和忙碌，又一個(gè)新生兒呱呱墜地，他睜開雙眼，帶著好奇，充滿欲望，尋找新的世界，是我們白衣天使為他掌燈，照亮人生前進(jìn)的第一步；（毛爹）之年告別人世間的恩恩怨怨，無(wú)論曾有過多少痛苦和磨難，還是我們白衣天使在寧?kù)o柔和的燈光下送別帶著最后的滿足平靜安詳?shù)刈呦蜈ぺな澜绲睦先藗?。人類生生不熄，代代相傳，那一盞盞燈，那一盞盞長(zhǎng)明的燈和燈光里的白衣天使，永遠(yuǎn)把星光點(diǎn)點(diǎn)的希望帶給每位垂危的病人，用春意融融的溫情撫平人們身心的傷痛，將生命冉冉之火照亮天上，人間，伴隨每個(gè)人走過千曲百回的人生一路。

天使作文【篇10】

“子沫你別敲我腦袋了，我素以冰雪聰明行走江湖，你要把我敲成弱智，誰(shuí)在你大腦短路時(shí)耗費(fèi)n個(gè)腦細(xì)胞給你出謀劃策??！”+—+

子沫一臉憤怒，看來(lái)弄丟她心愛的錢包真不是鬧著玩的，雖然是新買的里面還沒來(lái)得及裝錢。我還是走為上策吧^0^

我以百米沖刺的速度向前沖去，全然不顧腳下危險(xiǎn)?！岸．?dāng)哐咚砰..”*-*T-TT-TT-T光天化日之下，眾目睽睽之下，我，重重地摔在了水泥地上，來(lái)不及擔(dān)掉身上的灰塵，我匆匆轉(zhuǎn)過頭想看看那個(gè)絆倒我的“元兇”。但我看到它時(shí)，心率憔悴，腦供氧不足……我差點(diǎn)昏厥過去，沒想到我聰明一世竟失算在一本書上！對(duì)了，大家還不知道吧，就是這本離我1分米的書，將我絆倒在地的，我趕忙拾起了它，其實(shí)它也蠻無(wú)辜的，哎…誰(shuí)讓我愛書成癖呢。就在我浮想聯(lián)翩之時(shí)，子沫趕了上來(lái)，“看你下次還敢弄丟我錢包！”切，看來(lái)錢包比老友重要，是朋友嗎？！我剛剛摔倒了耶。

“?。。?！”

0=00=00=00=0我被子沫的一聲尖叫嚇得呆呆的矗立在原地一動(dòng)沒動(dòng)，因?yàn)槲液芮宄?，她只有在見到她認(rèn)為合適我的BF時(shí)，才會(huì)發(fā)出如此的叫聲！

果不其然，子沫露出了她的招牌笑容，（我就是從她的笑容里懂得什么叫“笑里藏刀”的）我抖了一下問她，這次是誰(shuí)？“蕭寒，你手里的書是蕭寒的！”

#_##_##_##_#“?。。?！”這次輪到我尖叫！

天使作文【篇11】

冪冪說(shuō)：“女神之淚?這

。。這。。”李鄭希說(shuō)：“看到了吧，這就是最好的證明。”

沐雨踢開門說(shuō)：“冪冪，我們來(lái)救你了，我們找到了cook天使，我們可以幫你治病了?！眱鐑缯f(shuō)：“你們剛才去的只有這么多人，怎么回來(lái)還是這么多人?你們是不是在騙我?”沐雨說(shuō)：“夢(mèng)溪就是cook天使，因?yàn)樗砩嫌衏ook天使的印記。”夢(mèng)溪說(shuō)：“你這個(gè)醫(yī)生，想對(duì)冪冪干什么?”

“哼，醫(yī)生?一個(gè)代名詞。”

說(shuō)著從腰間抽出一把鑲嵌寶石的啟星鉆匕首，架在冪冪的脖子上，四人正準(zhǔn)備阻止。

冪冪說(shuō)：“你們快走吧我不想連累你們。”

“想走沒那么容易，給我統(tǒng)統(tǒng)留下，一個(gè)也別想跑?！崩钹嵪Ｕf(shuō)。

沐雨說(shuō)：“夢(mèng)溪快用天使的力量打敗他?！?/p>

夢(mèng)溪說(shuō)：“我怎么知道怎么使用啊?！?/p>

這時(shí)李鄭希已經(jīng)把刀刺向冪冪，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻夢(mèng)溪大喊：“天使的力量，天使之光?！崩钹嵪?dòng)不了了。

一個(gè)小小的，模樣極為可愛的小甜心出現(xiàn)了：“主人啊，你怎么不懂得保護(hù)你的同類，還好我剛才保護(hù)了她，我叫兮兮。你的天使守護(hù)?！?/p>

天使作文【篇12】

數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，幼兒在進(jìn)行操作練習(xí)——采蘑菇。說(shuō)“采蘑菇”，其實(shí)也就是要求幼兒把書上的不干膠蘑菇撕下來(lái)，然后再按小兔籃子上的數(shù)字進(jìn)行粘貼。幼兒在操作的時(shí)候，需要先把書翻到中縫，撕下不干膠蘑菇，然后再翻到書的前頁(yè)貼上，操作時(shí)，幼兒需要來(lái)回翻書，這樣不僅操作速度慢而且顯得特別麻煩。

該教給孩子一個(gè)怎樣的簡(jiǎn)便易行的方法呢?我正在想著。突然，眼前一亮，我看林林小朋友把“蘑菇”撕下后，全部貼在她的五個(gè)小手指上，然后再翻到書的前頁(yè)一個(gè)一個(gè)貼起來(lái)。咦，這樣還真省事多了。我向小朋友介紹了林林的方法，并鼓勵(lì)他們也可以想出別的又快又好的方法。這樣可好了，幼兒想出了很多方法，他們做起練習(xí)來(lái)省事多了，速度自然也加快了。

孩子們的舉動(dòng)，又讓我想起不久前發(fā)生的一件事情。我們教室里有許多各種形狀的積木，這種積木能拼插出許多玩具，我想我不出示拼插示范圖，看孩子們能拼插出多少種。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我還以為孩子們沒有我的示范指導(dǎo)，根本就不會(huì)拼插出什么，所以，當(dāng)我眼前出現(xiàn)一件件造型別致的手提包、彩鏈、汽車等作品時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我興奮地把孩子們的作品展示出來(lái)，并鼓勵(lì)他們想出更多更好的玩的.方法。這樣一來(lái)，孩子們玩得更投入了，這些普通的積木因?yàn)橛辛撕⒆拥膭?chuàng)造和想象而變得格外生動(dòng)、有趣。

思考:

其實(shí)，很多的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常面對(duì)幼兒獨(dú)特的、有創(chuàng)意的想法，只是常常不經(jīng)意間就被我們忽略了。細(xì)想起來(lái)，在他們大膽、童真、稚氣的想法背后，又會(huì)有多少智慧的火花呢?身為教師的我們，千萬(wàn)不能小看了這群活潑可愛的小天使，而是要善于在孩子的一舉一動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們富于創(chuàng)造性的想法，并適時(shí)地給予積極有效的評(píng)價(jià)和支持；此外，教師還要給孩子提供主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)和條件，發(fā)揮同伴群體的相互模仿、激勵(lì)作用，促進(jìn)幼兒群體共同發(fā)展。