毀滅讀后感14篇

毀滅讀后感。

書籍是我們交流思想的契機，讀作品，為我們找尋出許多利于學習的方法。作品的讀后感怎樣寫才完美呢？這篇文筆流暢觀點獨到的“毀滅讀后感”深深吸引了編輯。

毀滅讀后感 篇1

那舉世聞名的皇家園林哪里去了?那金碧輝煌、玲瓏剔透的殿堂、亭臺樓閣哪里去了?那熱鬧的“買賣街”、山鄉(xiāng)村野哪里去了?那世界上的博物館、藝術(shù)館哪里去了?

請跟我來走進這段恥辱的歷史吧，讓我們來看看世界上的博物館到底是被誰毀滅的!1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;實在運不走的，就肆意破壞。

10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，這座舉世聞名的皇家園林，這座當時世界上的博物館，藝術(shù)館，就這樣在幾天之內(nèi)化為一片灰燼?，F(xiàn)在你知道了吧，是那喪盡天良的英國和法國毀滅了我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，讓它就這樣化成了一片灰燼。讀到了這里我心里不知不覺的冒出了一股無名之火。也是，那時英國和法國那么欺負我們中國，怎么不氣人呢?我想其實也不能全怪英國和法國，要不是當時的清政府無庸無能，我們的圓明園也不會被他們搶走!我以后要好好學習，努力成為祖國的棟梁。勿忘國恥，振興中華!加油，加油，加油!

毀滅讀后感 篇2

《圓明園的毀滅》這一篇課文是本學期我感受最深的一篇，讀了之后我感到了無比的憤怒和惋惜。

圓明園在北京西北郊，曾是當時世界上的博物館、藝術(shù)館。圓明園之中收藏最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。但是在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，最后還在園內(nèi)放火，真是罪大惡極!

這篇課文讓我想起了解放前，在租界的大樓上寫著的字：“中國人與狗不得進入?！边@真是對中國人的侮辱!可是，有什么辦法呢!當時中國盛，所以成了多個國家的侵略對象。就是因為當時的中國盛讓外國的人侵略，這才使中國失敗，立下了許多不平等條約，如：南京條約、海關(guān)條約等。

如今的圓明園已經(jīng)失去了往日的輝煌，一想到這些，我就感到無比惋惜。

雖然現(xiàn)在中國強大了，但還是有國家來挑起事端。就比如不久前的釣事件。釣自古以來就是中國的，可日本還是明目張膽的來搶奪，我們中國是以和平為則，但并不是代表我們好欺負，我們不放第一槍，但他們放了，我們也會還他們!

毀滅讀后感 篇3

審視歷史——圓明園的毀滅讀后感300字

我很喜歡歷史，但是讀過了我們自己的近代史以后，讓我產(chǎn)生了很多感觸，其中就有關(guān)于圓明園被燒毀的故事。

通過閱讀《圓明園的毀滅》這篇文章，我知道了英法聯(lián)軍是多么的野蠻，更有甚者一位中國人竟然幫助英法聯(lián)軍找到了圓明園，真是令人發(fā)指。

圓明園坐落在北京城的西北角，是一座非常宏偉氣派的皇家園林。里面仿照著世界各地的名勝古跡建造了許許多多的景物，如獅子林、安瀾園、杭州西湖、平臺秋月、雷峰夕照等許多的中西建筑。漫步在皇家園林里，就像漫游在天南海北。

圓明園十分的富麗堂皇，里面有個迷宮，可以做捉迷藏的游戲，十分有趣。

1860年，兩個野蠻的民族英吉利和法蘭西闖進了圓明園，只要能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的就砸掉，實在拿不走的就放火焚燒，大火連燒了三天三夜，籠罩了整座北京城。過了幾天，又有一群人放火把圓明園燒了，曾經(jīng)凝聚幾代能工巧匠智慧和汗水的圓明園付之一炬，圓明園變成了一片廢墟。

讀完這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。這讓我懂得了一個意義深刻的道理：珍愛和平，遠離戰(zhàn)爭。

毀滅讀后感 篇4

《圓明園的毀滅》這篇課文主要寫了當時圓明園迷人的景色，歷史悠久的文物和它的毀滅。我想說：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！

圓明園，又稱圓明三園，是清代一座大型皇家宮苑。在圓明園里，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣等等。可現(xiàn)在呢？圓明園舊址上只剩下一些斷壁殘垣和斷裂的大柱子。那些潔白的漢白玉石墻上，似乎還有當時候烈火焚灼后的痕跡，即使重建也再不是當初的世界之最了……

為了建造圓明園，多少工匠熬盡了自己的心血；為了建造圓明園，多少工匠耗盡了自己的青春；為了建造圓明園，多少工匠燃盡了自己的年華，所以它是不朽的藝術(shù)明珠。而這座獨一無二明的明珠珠卻在1860年10月6日暗淡了它的光輝，消失在了歷史中，永遠也回不來了……

為什么我們的圓明園會毀滅？因為當時我們的國家落后！落后就要挨打！當時的英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，把能拿走的東西都通通掠走。任意破壞，放火連燒三個月。你看看現(xiàn)在我們的國家強大起來了，看看閱兵儀式的壯觀場面上：那些先進的武器和士兵們整齊的步伐，代表著我們中國軍事的強大。

作為一名中國人，我覺得非常驕傲和自豪！ZTZ-99A主戰(zhàn)坦克，紅箭-10反坦克導彈，鷹擊12超音速返航導彈，長航時無人機......這些都是中國的閱兵儀式中展示的武器，令日美膽寒。1997年，香港回歸，也正是我們的國家強大了！如果不是我們祖國的強大，就算是租期到了，我們也難以要回那美麗富饒的香港島！我們走在外國的大街上，再也不會受到他們的歧視和排斥了！他們再也不敢來欺負我們了！我們終于可以驕傲的說出這句話：犯我中華者，雖遠必誅！

而我們是祖國的希望，少年強則國家強！所以我要努力學習，為國家出一份力，為祖國爭光，使我們的祖國更加強盛。我希望中國可以開創(chuàng)美好的未來，和平相處，這是每個人中國人的愿望，也是世界人民的愿望！

毀滅讀后感 篇5

[幼兒教師教育網(wǎng) YJS21.CoM]

今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，是我對那段百年的惡夢有了更深的了解。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林;它由圓明園，長春園和萬春園組成。圓明園中有金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣圓明園中還收藏著最珍貴的歷史文物。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝。

但是，1860年10月6日，英法連軍侵入北京，將圓明園洗劫一空。為了銷毀罪日，10月18日19日，三千多名侵略者打入我門的心臟.我們不能忘記這段恥辱，現(xiàn)在，已經(jīng)不需要我們浴血奮戰(zhàn)了，所以，我們要把這奇恥大辱化為我們心中的警鐘，時刻提醒著我們要從現(xiàn)在開始好好學習，長大后成為國家的棟梁之材，使我們這個發(fā)展中的新中國變成一個世界強國。我們必形謹記：落后就要挨打。

我們決不能忘記這段奇恥大辱，把仇恨化成激勵我們不斷上進的力量，創(chuàng)造一個更美好的新中國。新中國的發(fā)展就應(yīng)該由我們今后來不段的創(chuàng)造，所以，我們更應(yīng)該，不忘國恥，振興中華。

毀滅讀后感 篇6

讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺一股春風拂面，耳邊一直回想著作者的話語：“去的盡管去了，來得盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”

的確，日子，在不知不覺中匆匆地溜走，沒有辦法挽留，正如“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”就像我昨天還是一個哇哇哭鬧的嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時光如風，似水，走了。

還記得我五年級時做過一篇短文分析，它講述了一個男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書，栽一棵樹，這個男孩中午才起床，栽樹時，他想時間還早著呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來了，這個小男孩卻什么事都沒有做。

也許你們會覺得，這個男孩太不珍惜時間了，一天24個小時也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請你回頭看看自己吧！一天要浪費多少時間？這些時間夠做那些事？你為什么要浪費這些時間呢？如果有人說，我只是浪費了一點點時間，那么我請問，每天浪費的是一點點時間，但如果累加起來，那將會是多么的可觀！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著名的兒童文學作家安房直子筆下的童話世界里，有一只可以把自己剩余的時間分給別人的年老的海龜，如果，它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前，并給你一個小時的多余時間，你會拿這些時間做什么？珍惜時間的人一定會說“我會看書、畫畫、寫字、彈鋼琴、下棋、在陽光下散步，不浪費一分一秒?！倍速M時間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時間，他還是會去浪費在無聊的游戲上，浪費在漫長的電視劇中。

朋友，如果你會珍惜時間，那就請你一直堅持下去吧，因為那來也匆匆去也匆匆的時間不可能再回頭，朋友，如果你浪費時間，那請你想一想，你浪費的何止是時間，浪費的還有你的生命，因為珍惜時間就是珍惜生命，珍惜生活。

朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！痹谶@匆匆的時間里我們只有去把握它們，運用它們，我們的生命才能充實起來，發(fā)出光彩。

唉，時間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！

毀滅讀后感 篇7

我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼今天，我們學了《圓明園的毀滅》這篇課文，學了這篇課文后我有很大的感觸。

這篇課文寫了：圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，位于北京西北郊。園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園內(nèi)不僅有風景優(yōu)美，還收藏著最珍貴的歷史文物：上至先秦時代的青銅禮器，下至唐，宋，元，明，清歷代地名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館，藝術(shù)館。

然而，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，他們闖進圓明園，他們把園內(nèi)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。為了銷毀罪證，10月18和19日，三千多名侵略者在園中放火，大火連燒三天。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。

學了這篇課文后，我明白了一個道理：國家不能落后，一旦落后就要被侵略者欺辱。

要想國家不被欺辱，首先：要讓自己的祖國變強。要想祖國變強，就要靠科學，知識。現(xiàn)在我已是五年級的學生了，再過20年就是祖國的中流砥柱。可是回想我在學習上不認真，不踏實，遇到一點難題，就退縮。如果像我這樣遇到一點難題，就退縮，不打下堅實的基礎(chǔ)，長大后怎能報效祖國?怎能使祖國變強呢?我們這一代人是祖國的棟梁之材，就好比是在祖國走向輝煌殿堂的道路上，鋪下紅地毯，讓我們的祖國風風光光的走入殿堂。我們這一代責任重大。我一定要努力學習打下夯實的基礎(chǔ)。讓我們徹底擺脫東亞病夫這個名字，讓瞧不起中國的外國人，看看我們中國的實力。

毀滅讀后感 篇8

今天，老師和我們一起觀看了一片電影——《圓明園的毀滅》，看完電影，我的心里有說不盡的仇恨與惋惜。

圓明園內(nèi)有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有古代名人的書法名畫，也有稀世罕見的青銅禮器。因為有了它才變得更加令人神往。

可是，正是因為圓明園的美麗，一雙雙貪婪的眼睛盯上了它。

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，于是，一場激烈的搶奪，就這樣開始了。

英法聯(lián)軍開始了他們所謂的“文明”搶奪。他們把園內(nèi)的各種奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，一些瓷器太大，拿不動，侵略者們就無情的把它們砸碎，就在砸的這一瞬間，我的心也仿佛碎了，這些瓷器是花了多少人的心血才造出來的呀！

搶走了珍寶，英法聯(lián)軍卻還不肯罷休，為了毀滅罪證，他們又派出了三千五百名侵略者在園內(nèi)放火，大火就像一只可惡的惡魔，瘋狂吞噬著美麗的圓明園。我國這一片人間奇跡，一片藝術(shù)的精華，就這樣在侵略者的無情的爪下化成了一片灰燼。

可惡的外國侵略者，他們就像一群群無用的畜牲，就像一只只貪婪的惡狼，就像一堆堆骯臟的垃圾，他們破壞了我們的文明，侵犯了我們的祖國！他們仗著自己的洋槍大炮，隨意的掠奪我們的財產(chǎn)，在我們的領(lǐng)土上胡作胡非。

我一定好好學習，長大做一個有用的人，不忘國恥，振興中華！

毀滅讀后感 篇9

3月22日，在學校語文組教研活動中，非常有幸觀看全國小語賽課活動一等獎一課《圓明園的毀滅》，教師的精彩授課，給我留下了深刻的印象。

一、課前交流、激趣

課前師生交流，目的是為了調(diào)動學生學習的興趣，使學生進入到一種樂于學習，精神亢奮的狀態(tài)。上課伊始，教師便來個猜字游戲，引出4個象形文字，讓學生猜，學生的興趣一下子調(diào)動，全班學生參與到活動中來。最后引出的正確答案是：旅行山水。接著，教師提問：喜歡旅行嗎？你走過怎樣的的山水？這樣的課前交流與激趣，很自然的延伸到課文內(nèi)容，為學習新課做了鋪墊。

二、注重學生讀、說、寫能力

1、整篇課文的教學過程中，教師尊重學生的個性閱讀感受，例如：從昔日圓明園中你感受到了什么？

2、注重朗讀。朗讀形式多樣，個人讀、師生互讀，生生互讀，全班讀等等。在朗讀過程中，學生對昔日圓明園的感情加深，對圓明園印象更深，學生時而落得深情款款，時而讀得激昂澎湃，在師生互讀過程中，教師引導學生課文內(nèi)容是運用了對比的寫法，使學生在讀中感悟，領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?

3、注重學生寫的能力

在老師授課高潮之際，學生學得興致勃勃之時，教師課件出示昔日在圓明園中被毀的古今文物，學生的心靈深深的震撼了，多么的珍貴的文物??！可，如今。當日的文物已被八國聯(lián)軍燒毀，已成人們的遺憾，今日人的沉痛教訓，學生的泉思涌起，寫下了不少精彩的片段，這里不得不佩服教師的巧妙引導。

毀滅讀后感 篇10

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我的心境久久不能平靜?！秷A明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌和它被毀滅的歷史，這篇文章揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的無比痛恨。

圓明園是由圓明園、長春園、萬春園組成的，濃縮了全國的藝術(shù)精華，根本就是舉世無雙的建筑。它始建于17x年，用了一百五十幾年的時間才建成?？墒?，在1860年10月6日，圓明園被洗劫一空后，在18日、19日被英法聯(lián)軍燒毀了。此刻的圓明園，只剩下幾根斷壁殘桓了。我當時在想：難道清王朝傾盡全國物力、集無數(shù)精工巧匠造成的圓明園就是被英法聯(lián)軍毫無顧忌地糟蹋的嗎？難道清政府就是這么無能嗎？那些高層官員就放任不管嗎？這篇文章，使我想到了許多，并使我明白了一個深刻的道理：落后就要挨打。我們的人民是不可屈服的，我們的國家更是不可侵犯的！如果想要做到這兩點，就必須要好好學習，將來為國家做出貢獻。

我真為這個猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜。為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)當努力學習，奮發(fā)圖強，將來為國家做出貢獻。為了實現(xiàn)我的夢想，我需要確立明確的目標，做一個有夢想，有文化，有

毀滅讀后感 篇11

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的生氣。

圓明園是我國舉世聞名的皇家園林，也是世界文化不可估量的損失。它由圓明園、萬春園和長春園組成，也叫圓明三園。圓明園中有許多建筑都是依照各地名勝建造的。如：海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。圓明園中也收藏著許多珍貴的歷史文物。但，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火連燒三天三夜。

這群可惡又可恨的的強盜、土匪，簡直是豬狗不如的禽獸。豬能生小豬賣錢、狗能看家，你們簡直是一群大白癡。一座這樣舉世文明的世界文化寶庫，竟然被你們毀于一旦。

讀過這篇課文，使我想到當年的拍賣會。曾經(jīng)在拍賣會上拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎關(guān)。那就是圓明園里十生肖水池里的牛頭、猴頭和虎的頭。中國有關(guān)方面花費了數(shù)千萬元才買回來這三件國寶。這原本就是我們國家的國寶，我們應(yīng)當拿回去，但現(xiàn)在卻用金錢買回來，真是不可理喻啊!

如今的圓明園已被英法聯(lián)軍奪去了昔日的光輝，想到這些，我感到無比的生氣。

毀滅讀后感 篇12

南方的毀滅讀后感

當滾燙的巖漿從維蘇威火山口噴涌而出時，也即是龐貝城的毀滅之時。

在《南方的毀滅》一文中，余秋雨先生用飽蘸深情的筆觸為我們描繪的一幅幅畫面，讓我仿佛能夠看到，當死亡的恐懼突然擺在面前時人們的驚慌失措、悲涼和無助。這個有著兩萬多人口的小城，就在一夜之間被吞沒了。前一秒鐘還在熟睡中的人們，頃刻之間就被火山灰定格成死亡的永恒。

讀罷全文，掩卷深思，如果災(zāi)難突然發(fā)生，我相信所有珍惜生命，真正熱愛生命的人，是不可能在災(zāi)難面前鎮(zhèn)定自若的。求生的本能將會促使他們拼盡全力作垂死的掙扎。而這種掙扎是多么地震撼人心！

由于火山灰的堆積，龐貝城中的居民，被固定在了死亡的瞬間。再次光臨龐貝城的一千多年后的人們，所看到的，是無數(shù)個遇難者被制作成的人形模殼，就好像標本一樣。逼真，卻不是生命。在數(shù)萬個人形模殼中，最使我動容的，是一名雙手撐在地上的男子。這名男子，雙手撐在地上，仿佛他下一秒鐘就將站起來，可是一蹲就是一千年，當他重返人世之時，竟變成了冰冷的石頭！我承認，生命是堅強的，然而，在災(zāi)難面前，又是多么脆弱！

余秋雨的文字里，有與死神殊死搏斗的驚心動魄的場景，也有后人對龐貝城在毀滅之前城中生活、文化、風氣的毫不留情的評判。或許是龐貝城距離現(xiàn)代人們太過遙遠，人們感受不到那里的人性之光，感受不到之前龐貝城內(nèi)的人們那種真實、平凡而又和悅的生活，感受不到那里的人們?yōu)榱诵腋５纳疃鞒龅姆N種努力。但是，和我們最貼近的就是近幾年各個地區(qū)頻發(fā)的地震、海嘯、泥石流了吧，相信每一次的災(zāi)難，都會給遇難者的親人家屬、朋友的心靈烙下深深的創(chuàng)傷。在無法阻止的天災(zāi)面前，我們顯得那么無能為力。但有誰又會去咒罵那些安息的生靈呢？就純粹的生命而言，在上帝面前人人平等。面對每一次的災(zāi)難，我們除了實施救援，重建，安撫，還能做什么。因此，在災(zāi)難來臨之時，災(zāi)難之中乃至災(zāi)難之后，我們需要的是什么？是那種毫無根據(jù)的猜測、指責，還是應(yīng)該給予更多的溫情和關(guān)愛？

許多人指責龐貝城生活的奢侈，認為這次災(zāi)難是上天的報應(yīng)。在我看來，對一些無辜的逝者的指責，是多么可笑，荒謬。痛定思痛，我們最應(yīng)該做所能做的，就是為所有的逝者祈福，然后強大自我，以致在猝然而至的災(zāi)難面前盡可能地從容應(yīng)對并戰(zhàn)勝。

龐貝城的毀滅，將成為后人的警鐘。

毀滅讀后感 篇13

　讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我敢都無比的憤怒與惋惜

圓明園是我國著名的皇家園林，圓明園濃縮了中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年才建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍放火焚燒，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根殘柱了。這幫可惡的強盜在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，一座舉世聞名的世界聞名寶庫就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不經(jīng)燒毀的是我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶??！

讀了這篇課文，去年爸爸媽媽領(lǐng)我去圓明園的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：殘留的石柱有的橫著，有的豎著，仿佛在哭泣著、訴說則當年英法聯(lián)軍毀滅它們時的情形；地上的野草隨著涼嗖嗖的風左右擺動，好像在哀嘆，哀嘆這樣一座精美壯觀的園林的毀滅。

落后就要挨打，貧窮就要受欺凌。要想是我國不落后，不貧窮我們就要努力學習、奮發(fā)圖強。用我們的智慧去學習最先進的科學技術(shù)，去創(chuàng)造最美的文化藝術(shù)，去建設(shè)最富強、最美好的祖國！

毀滅讀后感 篇14

那天班里組織了一次特殊的課程，老師讓我們看一個電影《圓明園的毀滅》的。按著老師的要求，我們都神態(tài)莊重仔仔細細的看了一遍。

《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌和它別毀滅的歷史過程。這篇文章揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨，更讓我們青少年值得深思。

圓明園是由圓明園、長春遠、萬春園組成的，濃縮了全國藝術(shù)精華，是世界舉世無雙的建筑。用了一百五十多年才建成的。但是，在一八六零年十月六日，圓明園被洗劫一空，十八十九日這兩天被英法聯(lián)軍燒毀了，他們想毀滅侵略罪證。現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根斷壁殘垣了。我看到這些時再想，難道當時的清王朝傾盡全國的物力、人力、財力，創(chuàng)造的圓明園就這樣被他們肆無忌憚的糟蹋嗎？清政府為什么這么無能？那些領(lǐng)導官員為什么不管？想到這些我就痛恨當時的清政府。

看完這部電影，讓我對中國在深度上有了更深刻的了解，了解了咱們中國輝煌的背后原來也有遭受屈辱的時刻。我更加明白了一個深刻道理，那就是無論是國家還是我們學生，只要貪圖安逸、享樂。就早晚會有落后于別人的一天，而落后了就要受到別人無條件的欺壓、挨打、掠奪，所以我們要時刻保持壓力，緊迫感，自立自強。少年強，則國強；少年進步，則國進步。