關(guān)于品格的作文熱門

品格的作文。

寫作是學生在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)思維的深度和廣度的有效方法。要想進入寫作的領(lǐng)域，最重要的是多加練習，你對優(yōu)秀作文的了解有多深呢？經(jīng)過編輯的不斷修改，我們現(xiàn)在向您呈現(xiàn)最新的“關(guān)于品格的作文”，希望我們的網(wǎng)頁可以為您帶來更多的收益！

關(guān)于品格的作文 篇1

語文老師是秦老師。介紹他呀，我要保留他的優(yōu)點，給我的老班來一個雞蛋里挑骨頭，專找他的刺?？次覀兝习嘈卟恍?！

老班最大的缺點——扯。每逢上課前，他總要嘮叨一番，扯得不知道到哪兒了。只有等他扯完了，沒有話講了，我們才進入正題——上課。上課時還時不時扯上兩句，從這個內(nèi)容扯到那個內(nèi)容，再從那個內(nèi)容扯到另一個內(nèi)容。有時扯遠了，我以為老班無法接下去了，想偷偷樂一下，哪曉得大失所望，老班就是不一般?。≡龠h都能把它扯回正軌，我的小算盤全算錯了。沒想到老班上課質(zhì)量那么高，經(jīng)驗那么豐富，東扯西扯竟然還能扯會來，說明咱們老班教學水平實在是——豎起大拇指！

其次就是普通話不標準。常常他在講臺上講得有滋有味時，我們卻在下面笑，因為老班又把一個字的音給念錯啦！我捂住嘴在哪兒笑，生怕被老班聽見。不過我猜想，我這一小小的舉動是逃不過我們這位聰明絕頂?shù)睦习嗟姆ㄑ鄣?！不過他居然毫無反應，繼續(xù)淡定地講他的課。雖然老班普通話不標準，但是他上課時夾雜的口音卻引起了我的注意，激發(fā)了我的學習興趣??！這還是值得鼓勵了，讓我們?yōu)樗恼?！難道不是嗎？

講了這么多你肯定想知道有這兩大缺點的秦老班的樣子吧！我在下面會介紹的，別急哦！

我認為他的臉龐從形狀上看接近于正方形，眼睛就像月牙一樣，由于是在太小了，可能會讓別人把眼睛當成眉毛，但人哪會有四個眉毛呢？高挺的鼻梁不用說，嘴就更不用了?？傮w看上去好似個國字臉，就是缺了一“點”，多了一副眼鏡！

還有啊，他發(fā)起火來真讓人膽戰(zhàn)心驚啊！因為有人書還沒有背好，老班真生氣了，拿著戒尺就走進教室。大家都怕老班要打我們，因為此時的老班知道很嚴肅。著實嚇到了我們，不過后來我們舒了口氣，因為老班不會平白無故打人的。平時老班都特別和藹風趣，只有和學習有關(guān)時，他才會變得嚴肅，因為他是我們七（4）班的老師，更是我們的老班！

關(guān)于品格的作文 篇2

在各種各樣的花中，我最喜歡的是菊花。

那迎風飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”，它凌空舒袖，宛如萬里長空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形，墨綠色。千頭菊的花最引人注目，花是金黃色，像一枚一角般大小，中間是黃黃的花蕊，邊上的花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝***放像千百朵金黃色的小太陽。每次澆花的時候，一種淡淡的藥香撲鼻而來，使人陶醉。

我喜歡菊花，因為它在百花計幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”；茉莉花雖以花香濃郁而馳名，但它們只能在暖季開放，還沒看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)得住嚴霜考驗，這一點是其他的花永遠也比不上的。因此，自古以來有多少詩人贊揚過它的精神。我愛它，更愛它的精神！沒有誰不喜歡花的，誰要問我最喜愛什么花，我會毫不猶豫地告訴他，菊花是我的最愛。

我家就養(yǎng)了兩盆菊花，現(xiàn)在正是菊花開放的時候，那小小的葉片襯托著他那小小的黃色花朵好看極了！一旦等到花開放，它就會變得更美，美得自然，美得樸實。他沒有迷人的嬌艷，但到深秋初冬的時候，當別的花凋謝的時候，它就會慢慢地獨自開放。所謂“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”贊美的就是菊花。論香氣，它散發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的清香，這種想起讓我感到很爽快，清晨的時候聞到一整天都會覺得心曠神怡，精神飽滿。

菊花，他沒有蒼松那樣高大，那樣挺拔；沒有像草那樣頑強的生命力。但是他的淡淡的清香，不怕寒冷的不怕孤獨的精神值得我們每個人學習。唐代元稹在《菊花》一詩中也寫了了菊花這種堅貞的品格。

我喜歡菊花，因為菊花的性格是值得我們學習的。

關(guān)于品格的作文 篇3

七月盛夏，漫步荷塘。一輪美景映入眼簾，別具一翻風味，讓人忍不住有想獨占的沖動。清晨，露珠在葉子上滾動，趁陽光未來之前調(diào)皮地嬉戲著。白色荷花、粉紅色荷花，深紅荷花，千姿百態(tài)，互不爭艷。大大的葉子下面，含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個頭，享受陽光帶來的溫暖。而這時大大的荷葉就像個可愛的母親，用全部生命來呵護自己的孩子。如果說躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子，那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女，在展現(xiàn)著自己的高雅氣質(zhì)。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。，我喜歡荷花，喜歡它的美麗;灼灼荷花瑞，亭亭出水中，我喜歡荷花，更喜歡它的品質(zhì)。

周敦頤在《愛蓮說》中這樣寫到：予獨愛蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。荷花，生長在淤泥中，卻潔身自憐。長長的枝干撐著一朵花，雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美，可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美，而是我們對她的一種尊敬的態(tài)度。

周敦頤又這樣說道：予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣。是啊，荷花，沒有菊花的堅強，頑強和傲骨;沒有蘭花的高潔、典雅、愛國;沒有牡丹的榮華富貴之氣;沒有玫瑰的高貴傲氣;沒有梅花的嬌小精致、堅貞不屈;沒有百合的樸素純;沒有向日葵的活潑可愛，沒有茶花的大方體。可是荷花是圣潔的代表，有著清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花，花之君子，無與倫比。

在炎炎夏日，荷花立地頂天，不要荷葉的呵護，獨擋火辣的陽光而不懈一顧。在污濁的泥水中，潔身塵染，獨享高潔，不同一般。我們欣賞荷花，贊美荷花?？墒且灿腥霜殦跻幻?，用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷，有人贊荷，有人品荷，有人問荷

縱使清涼遮炎夏，為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中?有人這樣問道：既然荷花喜歡清涼，為何不生在寒冬?荷花不愿被塵世濁染，又為何要生在淤泥中呢?問得好。但是在這里我想說：荷花不長在炎夏，何顯清涼?荷花不出身淤泥，何來高潔?任何事物的品質(zhì)不是與生俱來的，任何東西都不是完美的。也許你是時間獨一無二的，但你絕對不是排名

關(guān)于品格的作文 篇4

是誰，在春風中生機勃勃；是誰，在風雨中傲然屹立；是誰，在烈火劫難過后仍生生不息？

小草品格作文。泥地里，小路邊，甚至墻角邊，都有她的身影。

我愛小草的“野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖體態(tài)輕盈，隨風搖曳，但她的心不會改變。在她可愛玲瓏的外表下，藏著一顆炙熱堅定的心。任憑風吹雨打，烈火燎原，只會鑄就她的堅強。面對冬天的陣陣嚴寒，小草笑了，冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎？我贊頌小草的堅強，

我愛小草的“誰言寸草心，報得三春暉?！毙〔輿]有花的嬌艷動人，沒有樹的魁梧挺拔，毫無高貴之氣，一點兒也不引人注目。只是在一旁成為背景，襯托花兒的美麗，成為昆蟲（66作文網(wǎng) ）們的歇腳處，以至于做野營者們身軀下的“墊子”。我，贊頌小草的無私?！綿g15.com 工作總結(jié)之家】

我愛小草的“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草?！蔽揖次沸〔莸纳Α＝裉?，風落一粒草籽，明天，將會驚現(xiàn)無垠草原。這就是“遠芳侵古道，晴翠接荒城。”的由來吧。我，贊頌小草的生命。

我更愛“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這“沒馬蹄”的小草。這是一種柔和，碧綠，迷茫的美。有多少詩人為其歌頌，用詩畫訴說他的淡雅。我，贊頌小草的美。

“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時?！睆男切屈c點的翠綠，到芳草碧連天的原野，小草在人們心中永遠是堅強的代表，是春臨的使者。

關(guān)于品格的作文 篇5

老師是辛勤的園丁，用知識澆灌著我們這些剛剛破土的小樹苗；老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵兒。

我身邊就有一位這樣的老師，她年近五十，微微發(fā)胖的身材，臉上總是掛著和藹的笑容。在教室外的走廊上，看到奔跑著的同學，她總微笑著嗔怪說：“不要跑，當心跌倒了。”課堂上，同學一時答不出題時，她會笑著鼓勵說：“沒關(guān)系，你再想想！”她一笑，那原本不大的眼睛就彎了下來，顯得更加親切。她就是我們的數(shù)學老師——王老師。

王老師對我們特別好，就像對她自己的孩子一樣，如果誰犯了錯誤，她也不急著發(fā)火。有一次，課堂上，班上著名的人物——勺人李杰又開始東勺西勺了，只見他一會兒對左邊人說：“唉，下課我們一起玩?！币粫河謱τ疫叺娜苏f：“暑假你去哪兒玩了？”王老師皺了皺眉頭，來到李杰身邊說：“李杰，我還當你摘掉大勺的稱號了呢。你怎么又勺起來了？”李杰滿臉通紅，把頭縮起來用宣普說：“老師，我，不搞了?！比嗟娜硕夹α?，王老師也微笑著點了點頭。

剛開學，班主任有事就請假了。班上所有的課幾乎都壓在了王老師一個人身上。而王老師還是滿臉的笑容為我們一題題講解。有時一連要上好幾節(jié)課，嗓子也啞了，連口水都不喝卻堅持給我們上課。這天早上王老師又早早來到教室，教室里立即安靜了起來，繼而聽到了漸漸整齊的讀書聲。就在這時，教室的后面?zhèn)鱽砹诵⌒〉目奁?，我隨著王老師的.目光向后望去，原來是我們班的女大俠——馬麗娜。她長得人高馬大平常是沒人能欺負到她的。這是怎么回事呢？只見王老師走到馬麗娜身邊親切地問了問什么。然后馬麗娜就跟著老師走出了教室，走向辦公室。不久以后她們回來了，班上還是一片嘈雜，王老師大聲說：“別再講話了，馬麗娜肚子疼已經(jīng)沒事了。”

這一上一下，來來去去，王老師已經(jīng)氣喘吁吁了，肉嘟嘟的臉上更是一片緋紅。

是啊，王老師雖然長得并不美，但她在我們六（4）班六十七個學生的心中卻是最美的。

關(guān)于品格的作文 篇6

反而言之，一個國家無品無德,那么，它是否還有緊密的政治中心，與無懈可擊的凝聚力?不，那不是絕對，反之，那是不可抵御的摧殘。

蠻宇的華麗，有星體得陪襯，星球的廣袤，有地界的拼貽;襟國的強盛，有品質(zhì)的鶩起。一個人甚至十幾億人都有著別具一格的特性。和自己特有的品質(zhì)重心，可是，要想讓他們每個人都十全十美，神也做不到。不然怎么會有“金無足赤，人無完人”之說?古人常曰：“人無品，不成人;人無德，不成器?！边@句話并非輕描淡寫，而是“八榮八恥”的真實寫照。它就像中國這浩瀚之海的一枚“定海神針”，雖稱不出其精密的體積，卻永遠滋長在我們心中;它就像一條璀璨的七彩光輝，斑斕的交織在一起，在那不起眼的一隅，照亮了東方。

品格不但是歷代英豪所具有的，而且在二萬五千里長征中，隨處可見它光輝的足跡。做好事，不留名;一心為民，勤儉樸素，力求上進的雷鋒，因為有著非同凡響的人格，才會永載史冊，萬代流芳;董存瑞·黃繼光，舍生取義，為革命獻出生命，愛國之情，誰能敵?……或許那些得以升華的人格，無法吐露自己內(nèi)心的苦悶，但自信的人格已永遠蒂固在我們心中。

“外貌美只能取悅一時，內(nèi)心美方能永久不衰”作者善良，細膩的心靈，想不老的太陽，深深的吸引著我，讓我沐浴著華溢的光芒，我敬佩作者的思想與得以升華的人格。我贊美作者矢志不渝·獨尊一術(shù)的精神品質(zhì)。在我心中品格是一扇忠實的門，只要虔誠的祈禱，它一定會為你洞開，給你一道絢麗的光彩。“品格誕生力量”為了祖國的興衰，只要我們加倍努力，加倍團結(jié)，就能鑄就鋼鐵般惟具特色的燦爛中國。

關(guān)于品格的作文 篇7

在我們的校園里，種著一棵高大的松樹，看上去十分威武而又美麗。

松樹十分美麗，它由一根筆直的主干向天空伸長，十分高，高得插入云霄，主干是棕色的，不是很粗，樹皮像老人的臉，有點粗糙，主干由粗到細，主干上有許多小樹枝，有規(guī)律地向四周伸展，小樹枝十分細，輕輕一下就把它弄斷了，小樹枝在下面的越長，在上面的越短，下面很茂盛則上面很少，小樹枝上面結(jié)了許多葉子，但是這些葉子并不像別的葉子一樣寬大，而是像一根繡花針一樣，雖然很細很小，但是它一根小樹枝上都會長許多，所以松樹會顯得十分茂盛，像一把巨傘一樣。

夏天到了，小草和一些花草樹木，都耷拉著腦袋，松樹卻不怕那烈日炎炎，驕陽似火，仍然端端正正地站在那里，毫不畏懼，小朋友同學們，一下課就跑到松樹這把巨傘下乘涼，一起玩耍，變成了人們夏日的游樂場所。夏天已經(jīng)過去了，已迎來秋天著金色的季節(jié)，大樹披上了金黃色的外套，許多的水果蔬菜都已經(jīng)成熟了，只有那棵松樹披著他那件翠綠的外衣，威武地站在那里，從遠處看去，就像身穿綠色軍衣的大將軍一般似的。伴隨著秋天豐收的季節(jié)過去了，我們又迎來了冬天這雪白的季節(jié)，花草樹木都枯萎了，在那凜冽的寒風發(fā)出呼呼的響聲，大多數(shù)的動物都已經(jīng)冬眠了，只有那棵松樹，像是戰(zhàn)士一樣，在寒風呼嘯的季節(jié)，堅持不懈[注:堅持到底，一點不忪懈。地堅守著自己的崗位，卻毫不退縮，毫不畏懼，勇敢地站在那，是冬天里人們注視的焦點，也是冬天里綠色的希望

?。∷蓸湮蚁矚g你！你那筆直的主干，讓我做人要正直，你那冬天里威武的身影，啟示我要堅持不懈，勇往直前[注:勇敢地一直向前進。，你那頑強的精神促使我在困難面前前進的步伐。

關(guān)于品格的作文 篇8

冬日的清晨被冰雪包裹著，覆壓著，被寒風抽打著，吞噬著，嘎嘎的冷。路面上的雪被來往穿梭的車輛壓成了冰，鏡面一樣的光滑。整個冬季被凍僵了，大地凍得像石頭一樣堅硬，枯草，樹木被凍得瑟瑟發(fā)抖。出行的人眉毛，胡子都掛上了冰霜.....

雖然天漸漸亮了，但是人們躺在暖呼呼的被窩里不肯起床，享受室溫和體溫焐出來的溫暖，都想多躺一會兒躲過那早晨刺骨的嚴寒。

突然，“豆腐來，鹵水豆腐...”、“黑山豆腐...”、“錦州豆腐...”的叫賣聲此起彼伏，在冰天雪地的清晨蕩起一層層浪，劃破早晨的寧靜，喚醒了被凍僵的黑夜，驚醒了熟睡的人們。那豆腐的叫賣聲清脆，高亢，嘹亮，不僅回蕩在天空，而且穿過冰凌從窗戶飛進去，飛入人們的耳膜。那豆腐的叫賣聲雖然音調(diào)不同，旋律不同，但聽起來都非常悅耳，好像是一首歌。

我對那豆腐的叫賣聲，似乎情有獨鐘，感到是那么熟悉，又是那么親切，好像是對寒冬早晨的問候。

人們大都喜歡買一位姓代的中年婦女的豆腐，并不是她人長得漂亮，也不是她的叫賣聲動聽，而是她的豆腐品質(zhì)好，又白又嫩，軟潺潺的，吃起來很香。還有她的為人讓人非常佩服。她待人和氣，熱情大方，無論遇到誰都是一臉春風的微笑。特別是買她的豆腐，無論兜里有錢沒錢都行，她常說的一句話就是“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的吃塊豆腐算啥”它對小鎮(zhèn)的情況非常熟悉，如果那家孩子買了豆腐，大人又來買，她邊說，別買了，你家孩子買去了。有的人圖方便，天天買她豆腐，她便說，你不能老吃豆腐啊，豆腐吃多了對眼睛不好。為此人們都為她送去贊賞的目光。

我經(jīng)常買她的豆腐，聽到她“豆腐，鹵水豆腐”的叫賣聲，我便立刻起床，循聲而去。只見她站在寒風呼嘯的冰雪中，身穿一件鮮紅色的羽絨服，脖子上圍著一條紅色的頭巾，眉毛、兩鬢都結(jié)滿了冰霜，臉凍得像她的紅頭巾一樣通紅。我遞上錢，她總是說，忙什么給錢，一邊把熱乎乎的大豆腐交給你，一邊給你一個熱乎乎的微笑。

我從小就愛吃豆腐，在生活困難時代，我以能吃上一塊大豆腐為幸福，吃出一臉燦爛。我總覺得豆腐營養(yǎng)豐富，也許我就是吃豆腐吃出了強健的身體，睿智的頭腦。

豆腐清白，品格高潔，我崇拜豆腐的品格，古人的那句“最是清廉方正客，一生知己屬貧人”的詩句是我最喜歡的佳文，不僅道出了豆腐清清白白的風骨，氣節(jié)，也把豆腐樂善好施，平易近人，不媚不俗的品格娓娓道來。豆腐把百姓作為知己，百姓也把豆腐作為知己。豆腐是貧富皆宜，老少皆宜的食品，無論何時都是鮮美的佳肴。

太陽升起來了，窗上的冰凌花化了。透過玻璃窗，我看見那位賣豆腐的中年婦女推著小車

在雪地上一步步跋涉，成為銀裝素裹中的一道風景。望著她的背景，我覺得她好像冰天雪地中綻放出的一枝紅梅，傲雪凌霜，怒放著傲骨，傲風......

關(guān)于品格的作文 篇9

誠信，人品之本，為人之本！

中華民族的河流潺潺地流了五千年，涓涓不絕，而這河流的靈魂，是誠信，河流的根源，也是誠信。于是在長河中，流淌著遙遙天河間無盡的思念，草長鶯飛中梁祝的化蝶雙雙，凝聚了王維的“紅豆生南國”，柳永的“執(zhí)手相看淚眼”；于是在長河中孕育出岳飛的精忠報國，焦裕祿的不辭勞苦，孔繁森的一心為公。

誠信沒有重量，卻可以使人有鴻毛之輕，有泰山之重；誠信沒有標價，卻可以使人的靈魂貶值，可以使人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以使人的心胸狹隘，目光短淺，可以使人虛懷若谷，高瞻遠矚；誠信沒有色彩，卻可以使人心情灰暗、蒼白，可以使人情緒高昂、愉悅。不必懷疑，誠信無價，得失只在我們寸心之間。

人生在世，貴有誠信。一切的品德都是源誠信而生。有了誠信，世界才會有真正的高尚；有了誠信，人類才會有萬物之靈的品格。亭亭如蓮，出淤泥而不染，幽幽如蘭，出空谷而獨芳，只因誠信是人品中最美、最純潔的靈魂！

古往今來，歷史上人物的命運不盡相同，其中就關(guān)乎個人的人品，而評論人品首先就得看誠信。奸詐狡猾之徒一生勾心斗角，為了榮華富貴，摒棄誠信；品格高尚之士淡泊名利，為了誠信，寧愿舍棄榮華富貴。前者最終落了個沽名釣譽之名，而后者無論在何時都受到萬人景仰。幽王亂點烽火，戲弄諸侯，終致國家滅亡；拿破侖違背諾言，進攻盟國，最終淪為階下囚。建國初期，中國為了朝鮮的一聲救援，不惜以弱軀去抵擋強國的欺壓；信陵君因誠信，得助于侯生與朱亥，抗秦救趙，名揚四海。如果當初幽王沒有為搏紅顏一笑而毀掉約定，他的國家或許就不會滅亡，如果拿破侖能遵守他的諾言，或許他就能風風光光地度過一生。誠信，能夠決定人的一生。

有的人，眼中只有世俗，不會存在誠信；有的人，想的只有金錢，不會存在誠信；有的人，心里只有欲望，也不會有誠信。不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。不要認為誠信離我們很遠，事實上，誠信與我們的生活息息相關(guān)，一件件看似微不足道的事都是誠信。按時交作業(yè)是誠信，與同學上街守時是誠信，按時還書是誠信，遵守學校的紀律是誠信，說到做到是誠信，不自欺欺人是誠信，對別人坦誠也是誠信……多一份真誠的感謝，多一點信任的目光腳踏一方誠信的凈土，附之以心靈最純凈的雪水，就可澆灌出人生最美的花朵！

追求誠信，永懷誠信，你會發(fā)現(xiàn)原來一根小小的火柴，可以燃亮整片天空；一片小小的綠葉，可以傾倒整個季節(jié)；一朵小小的浪花，可以飛濺整個海洋……追求誠信，追求我們的品格之本！