五官六年級作文范文6篇

五官六年級作文。

作文是學生聚焦主題和提高綜合素質(zhì)的重要途徑，寫作可以讓我們更好地吸收和消化各種學科的知識。寫一篇好作文需要很長時間的積累，作文怎么寫的才好？小編為你準備的“五官六年級作文”類文章希望能夠激發(fā)你的思想，請將此頁添加到您的收藏夾以方便下次訪問！

五官六年級作文 篇1

每個人都有自己的五官，而且五官在腦袋上是非常重要的．也許我們對自己的五官熟視無睹，可是五官對我們有巨大的作用．

眼睛，人類心靈的窗戶，可以看清一切事物．他們是光明的使者，他們黑白的身體，讓我看到了世界上千千萬萬的美．我想：他們一定是上帝的魔鏡，是天使奉了上帝的命令，將鏡子賜予我們的．他們雖然外表美麗，但是有一個非常弱的地方：他們的體質(zhì)很差，會近視，遠視．他脆弱的很，我們要好好地保護他們．要是沒有了他們，我真想象不出人類今后該如何生存！

如果說眼睛是窗戶，那么彎彎的眉就是漂亮的窗框．別看眉毛不起眼，他們可是眼睛的守護神！有什么灰塵掉下來，他總是先擋住；下雨了，眉毛就像把雨傘，把雨水留住，不讓雨水滲進眼睛．因此眉毛也很重要！

位于眼睛下面的就是鼻子了．他負責呼吸空氣，盡管外表不美，直愣愣的，要是沒有鼻子，我們怎么呼吸？用嘴？不，這樣會有大量的灰塵吸進去，用鼻子呼吸最好．大家要好好愛惜可愛的鼻子呦！

紅紅的唇加潔白的牙是什么？是嘴．嘴可以說話，吃東西，還可以互相溝通呢．人們說話都得靠他．只是他常常太驕傲，粗心，總是說錯話，還有舌頭，負責辨別味道，這是我們應該避免的．

圓圓廓邊，軟軟耳垂，猜猜他們是什么？對啦，是耳朵．他們可是眼睛的好兄弟，專門負責接聽聲音．沒錯，他們是兩只小小的收音機，把聽到的信息與眼睛的信息結合，一塊兒傳送到大腦司令部．這兩只＂收音機＂的用處很大吧！我們要好好保管他們哦！

不管怎么說，他們是親親熱熱的五兄弟，就算每個都有短處，也沒事，只要無兄弟相互和睦，團結，那么他們的用處可要比萬能的大腦司令部還要大哦！

五官六年級作文 篇2

從人的五官能看出一個人的生活，能看到一個人的職務，更能看到一個人的命運，五官真的很神奇，五官讓人看到了不同的生活中的各種角色。

一個人是干什么的從人的五官能看出來，一個人是什么樣的一個人也能從五官看出來，這就使得更多的人對五官感到了好奇，感覺到了一種神秘。

五官有不同的形態(tài)，有不同的樣子，不同的五官在生活中扮演著不同的角色，不同的五官在生活種擁有不同的精彩。都說人生如戲，全靠演技。人的五官也是在演繹不同的一個人的一生。人從五官中能看到是個什么樣的一個人，其實這是很普通的，有的人會算命，但不知道是不是真的，總能說的很對。但我感覺一個人的五官應該能看出一個人的職務，看出一個人的生活中的角色。五官很神奇，五官也很神秘。五官是五種命運，代表著五種運程，代表著五種發(fā)展前途。一個人的命運在這五官中能體現(xiàn)出來。但讓我看來不是這樣的，我感覺一個人的命是一個方面，一個人的人生目標又是一個方面，一個人能有什么樣的未來還應該考自己來改造，一個人的所做所為能決定一個人的發(fā)展方向，人在做天在看，只有自己征服命運，命運才能掌握在自己的手上。五官雖然決定命運，并不代表著一個人能被五官所局限。

五官上能看出一個人的發(fā)展，看出一個人的角色，但五官決不能阻礙了你的自己的思想和自己的奮斗目標。

五官六年級作文 篇3

我們的臉上都有五個器官。有鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵，這些器官都是我們不能缺少的。

一天，大家都在安靜地休息著，忽然，手無意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來，眼淚流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個個噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰耳朵。

耳朵搶先發(fā)言，我說你怎么朝我亂打，要知道，沒有了我，你們可就什么也聽不見了?？墒?，你竟然朝我亂打。

你不就是只能聽那么兩下子嗎，要是沒有了我，你們都要餓得扁扁的了。嘴巴不服氣。你們算什么？

眼睛發(fā)火了，要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭艷，你們能看得見嗎？要說老大，我才是當之無愧的人選呢！平時沉默寡言的鼻子也忍不住了，說：我才是不折不扣的老大！眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問：為什么？你們這群笨家伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎？還敢跟我爭老大，切！鼻子又說到。手不屑一顧地說：要不是平時我給你們按摩，你們能有這么白嫩的皮膚嗎？你們這群忘恩負義的東西，我才是老大哩！是我我是老大你算什么，我才是老大呢！大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。

是誰在吵，把我都給吵醒了。原來是大腦總司令醒了。五官見大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發(fā)生的事情說了一遍，并請它評判誰當老大合適。大腦沉思了一下，對它們說：如果誰可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽，誰就是五官之中的老大。五官聽了，費盡心思地按照大腦總司令的話去做?？墒遣还茉趺礃幼?，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽、眼睛只能看、手只能按摩，誰也無法做到大腦給她們提的條件。這時，大腦語重心長地對它們說：你們是一個集體，個人有個人的作用，如果離開了這個集體，誰也無法生存。所以，你們要團結友愛呀！

五官聽了大腦的一番話，知道自己錯了，覺得很慚愧。從此，它們團結友愛、互相幫助，再也沒有發(fā)生過類似的事了。

五官六年級作文 篇4

生活中人人都需要合作與團結，人身上的五官也是如此。

一天夜里，主人已經(jīng)進入美好的夢鄉(xiāng)。于是，耳朵便自滿地說：“要論誰的功勞最大，非我莫屬。我可以讓主人聽見美妙的聲音，經(jīng)典的語句，優(yōu)美的音樂，人世間各種各樣奇妙的聲音，我都有辦法讓主人聽見?！毖劬Ψ瘩g道：“哼，你就是一個七品芝麻官罷了，什么都不算。我可是你們的老大。你看我，炯炯有神，能看見各種美麗的顏色，能看見名勝古跡，能看見名篇名作，讓主人永遠看見光明。我”口再也聽不下去了，氣憤地說：“你們都算什么東西。沒有我，主人能說話嗎？沒有我，她能發(fā)出聲音嗎？沒有我，他能在辯論會上反駁擊倒對方嗎？你們看我多厲害呀！”

鼻子驕傲地說：“我聞到了一股濃郁的火藥味呀！那是你們在爭功。我本領大著呢！能聞到香臭，讓主人清楚地分辨出氣味。沒有我主人呼吸也就有困難了?！鄙囝^也得意地說：“你們都是菜鳥。我的功勞是全宇宙最厲害的。辨別滋味，幫助咀嚼，發(fā)音，品嘗酸甜苦辣都不在話下”

“我的功勞最大”“我的本領最大”。就這樣他們一直吵來吵去。無言之下，他們都罷工了。

第二天，小女孩醒來，她睜開眼睛卻看不見任何東西，她東摸西摸來到窗前，卻聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，也聞不見花香。當她張口嘴要說話時，無論怎樣努力，都發(fā)不出聲音。她摸著桌子上的食物，一口吃進，嚼來嚼去卻吃不出任何味道。小女孩無奈了。

這時，手臂爺爺發(fā)話了，他語重心長地說：“耳、目、口、鼻、舌，你們都有功勞，使主人變得十分健全。主人沒有了你們，就好像沒有了生命。你們不應該在這里只顧著吵架，而是用自己的實際行動證明出來”。耳、目、口、鼻、舌都慚愧地低下了頭。

從此以后，耳、目、口、鼻、舌又正常工作了。他們使主人的生活更加豐富多彩。

五官六年級作文 篇5

涼爽的夏夜里，一切是那么的安靜?？墒钦l能知道，在剛剛前幾分鐘里曾有一場激烈的爭吵呢？

原來是五官湊在一起，在比誰的功勞最大。

耳朵哥哥是個急性子，早已按捺不住了。只見他驕傲地看了看其他器官，鄭重其事地說道：“你們都知道耳聽八方這個詞語吧，瞧瞧，功勞屬我最大，美妙的音樂、清脆的鳥鳴、潺潺的水聲總之，大自然中的種種聲音，都收于我耳內(nèi)，一切才會顯得那么美好。假如沒有我，世界將是多么的寂靜啊！”

話音剛落，嘴巴姐姐撇了撇，不屑地瞥了耳朵哥哥一眼，清了清嗓子，繪聲繪色地說：“你有什么可好的，別人的悄悄話你偷聽到了，多么不禮貌；別人的臟話你也都聽到了，還有什么功勞？所有好聽的，還得靠我去描繪，所以我的功勞最大。我可以跟別人溝通，也可以講述我自己的光輝歲月，多么偉大呀！”

聽到這里，鼻子姑娘輕輕“哼”了一聲，滿臉不在乎地說；“嘴巴，你可別得意，你有什么可好的，你沒聽說禍從口出嗎，你最容易把秘密說漏嘴，還嘮嘮叨叨，很是討人嫌。還是我最好呢，能嗅到大自然的芬芳，能聞到各種各樣美味佳肴看看，你的口水都快流出來了！”

眼睛叔叔實在看不下去了，急忙打斷了鼻子姑娘的話，大聲說道：“請問鼻子，你怎么可以認為自己功勞最大呢？你能聞到惡心的味道，流出的鼻涕猶如拖著長長的尾巴，這有什么功勞可言？”見大家都怔住了，他故意頓了頓，然后，自得地看了其他器官一眼，“俗話說眼觀六路，這不，我可以欣賞大自然的美好景物，也可以瀏覽引人入勝的經(jīng)典著作，還可以領略多姿多彩的生活呢，所以我的功勞應該排第一！”

大家爭得面紅耳赤，互不相讓。這時，眉毛爺爺決定出場來平息這場爭吵，只見他擰成“八”字形，意味深長地對每個器官說：“咳咳大家不要吵了，人各有所長，各有所短，我們既要看到別人的長處，也要看到自己的短處，彼此理解，互相謙讓，發(fā)揮自己的長處，團結一心，服務于我們的主人，這才是最大的功勞！”

頓時，五官陷入了沉默。涼爽的清風送來陣陣蛙鳴

五官六年級作文 篇6

一天夜里，疲憊萬分的我坐在書桌前抄著英語單詞。忽然感覺自己的臉有那么一瞬間不受控制了！奇怪，我不禁沉沉地昏睡過去了

可是，沉睡中的“我”卻忽然睜開了眼睛。眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)了幾圈，使勁眨巴著示意嘴開動，嘴很不情愿，可還是決定配合一下眼睛。于是眼睛開始說話了：“各位：五位我的同胞們、好朋友們，現(xiàn)在我們要進行五官爭功大比拼！好了，趁主人的大腦還在睡覺，我們趕快開始PK吧！”

第一個上場的是嘴，嘴仗著自己會說話，嘰嘰咕咕地來了一段繞口令，它不停地講著話，直到大家都嫌煩了，眼睛、耳朵、鼻子、眉毛想讓它停下，可是它們都不會說話。于是眼睛憤怒地繞著圈，眉毛挑來挑去來發(fā)泄不滿的情緒，而鼻子不斷地哼氣，盡管它們累得氣喘吁吁，嘴巴還是無動于衷-畢竟嘴巴沒有視覺和聽覺

等嘴巴渴了，它才終于停下，大聲說道：“喂，下一個是誰？來吧！”眼睛主動就開始了它的表演，眼睛想說話，可嘴就是不幫它，畢竟這是一場爭功會。眼睛只能轉(zhuǎn)眼珠子、翻白眼、眨眼睛，累得筋疲力盡，最終只能灰溜溜的下場。

輪到鼻子了，鼻子沒有其他四位的幫助，只得一會兒皺起來，一會兒哼哼氣，樣子十分滑稽可笑。只有耳朵聽到了斷斷續(xù)續(xù)地哼氣聲，心里簡直是樂開了花。沒有聽力和視覺的嘴愣在一邊，奇怪地想著它剛才那些繞口令。

接下來的場景更是混亂了-五官們開始爭吵，眉毛暴跳如雷地跺腳，可憐的嘴大聲求救最后，大家都累了，只得放棄了爭功大會。

眼睛示意嘴幫它說話，嘴乖乖配合了，大家都安靜了下來，“聽著！我們五位以后可不能再吵架了，團結才是力量，我們離開了彼此，什么也做不成！所以，今后大家還是和睦相處吧！”大家都相視一笑，這場爭功，使它們彼此都明白了合作的重要性。

眼睛愉快地學起了繞口令，鼻子則與眉毛認認真真地跳起了廣播操、從此大家相處得十分愉快！