學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

本文主要介紹了一下“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”希望大家能夠喜歡。在日常工作中，我們可能會(huì)需要寫(xiě)各種不同的文檔，需要運(yùn)用范文的場(chǎng)合更多了，學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作的特點(diǎn)和定位。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)內(nèi)容！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、如何做好新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的;制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：

(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題;

(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);

(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;

(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和作用，努力實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志;有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無(wú)法控制的，而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的。一個(gè)遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過(guò)不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。

二、開(kāi)學(xué)前期學(xué)習(xí)計(jì)劃整理

1，每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)

2，學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

3，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4，晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下。

5，每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)、喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

6，不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7，有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請(qǐng)加一下老師或同學(xué)吧。

8，每天晚飯后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了幫助孩子更好的參與學(xué)習(xí)生活，不是為了約束孩子的天性行為。學(xué)習(xí)計(jì)劃表一定要是孩子自己參與制定，家長(zhǎng)只是起輔助引導(dǎo)作用。家長(zhǎng)切不可主導(dǎo)計(jì)劃表的內(nèi)容，這樣就失去了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活能力的最終目的。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。

一、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

二、具體措施：

1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹(shù)立起表率作用。

2、召開(kāi)班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開(kāi)展教育。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

三、具體活動(dòng)計(jì)劃

第一周

1、上好開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)比，收心教育，規(guī)范教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

第二周

廣泛進(jìn)行“感動(dòng)校園人物”投票活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生自我教育活動(dòng)深入開(kāi)展，提高自我管理意識(shí)。

第三周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、開(kāi)展學(xué)守則，用規(guī)范，定班規(guī)的活動(dòng)。

第四周

1、主持召開(kāi)“我心目中的班集體”主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1、加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要求學(xué)生“說(shuō)文明話(huà)，走文明路，做文明人?！?/p>

2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第六周

進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生小事隨手做，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的能力。

第七周

開(kāi)展每人做一件好事的活動(dòng)，弘揚(yáng)助人為樂(lè)的良好美德。

第八周

1、開(kāi)展班級(jí)是我們家，發(fā)展靠大家的主題班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。

2、抓好法制和安全教育，引導(dǎo)學(xué)生走好人生的每一步。

第九周

1、向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育，走訪(fǎng)、聆聽(tīng)、搜集革命傳統(tǒng)故事。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十周

1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

第十一周

進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣。

第十二周

1、進(jìn)行安全教育、生命教育。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十三周、第十四周、第十五周、第十六周、第十七周

1、利用母親節(jié)開(kāi)展感恩親人、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)系列活動(dòng)

2、開(kāi)展以“感恩在校園”為主題的攝影、書(shū)畫(huà)、征文大賽

第十八周

進(jìn)行審美教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂美、愛(ài)美、發(fā)現(xiàn)美。

第十九周

對(duì)學(xué)生進(jìn)行擔(dān)當(dāng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

第二十周

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功教育，迎接期末考試。

第二十一周

進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，文明出行。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

從小學(xué)踏入初中的新校園，我們完成了從繭蛻變成蝶的過(guò)程。從我們踏入新校園的那一刻起，我們就褪去了那層保護(hù)殼，正式成為了一名初中生，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活。

天是正式開(kāi)學(xué)的第一天，我們端坐在明亮寬敞的新班級(jí)中，上課時(shí)，每位老師總是贈(zèng)予我們一個(gè)親切的笑容。好似一縷溫暖的陽(yáng)光住進(jìn)了我們的心房。老師為我們?cè)敿?xì)講解著新的課程。與小學(xué)相比，另有一種別致的感受。

待下課的鈴聲響起，老師與同學(xué)間如親人般深情的告別。同學(xué)們準(zhǔn)備好下節(jié)課的書(shū)本。又三五成群湊做一團(tuán)，開(kāi)始討論屬于他們之間的小秘密。

推開(kāi)窗，隨之而來(lái)的是一陣清風(fēng)。風(fēng)兒劃過(guò)我的臉頰，又從某個(gè)角落“溜”走了。放眼望去，平坦的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在自己的崗位上工作，他們像一群“麻雀”，一邊打鬧一邊張望“偵察”有沒(méi)有老師經(jīng)過(guò)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，他們便收斂起笑容，勤勤懇懇的工作起來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。

在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我們這批新生在老師的問(wèn)候中，神奇的很快融入了這個(gè)大家庭。

畢竟是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這座學(xué)院中充滿(mǎn)著太多太多的未知數(shù)。比如午休過(guò)后，同學(xué)們還處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)中。也許正是老師怕我們著迷迷糊糊的精神狀態(tài)會(huì)影響到學(xué)習(xí)效率，在一段平常的鈴聲過(guò)后，突然一陣響亮、歡快的音樂(lè)響起，把處于半夢(mèng)半醒狀態(tài)的同學(xué)

們一驚，把他們從迷糊的狀態(tài)中拉回了現(xiàn)實(shí)。除了這些被驚到的同學(xué)，相比之下另一些同學(xué)的反應(yīng)頗為有趣。他們先是一愣，反應(yīng)過(guò)后便是一陣大笑。

在這個(gè)陌生又令我， 好奇的新校園中，我們體會(huì)到更多的是驚喜與喜悅。今天這次正式的上課讓我體會(huì)到了與別的學(xué)校不同的新體驗(yàn)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。學(xué)而時(shí)習(xí)之預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。不能似懂非懂，更不能不懂裝懂，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年?？鞓?lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門(mén)的大道！

20xx年新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃表

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；

2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就聽(tīng)課，一些知識(shí)取決于聽(tīng)課，分析。

三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做，而且要簡(jiǎn)單明了。

四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理還要認(rèn)真審題，弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查。

五、課后復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會(huì)爭(zhēng)取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的。

在這個(gè)新的學(xué)期里一定要做個(gè)榜樣。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著秋季的到來(lái)，新學(xué)期的開(kāi)始也逐漸走近。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)重要的規(guī)劃，它決定了我們?cè)谖磥?lái)幾個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我們更好地提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

首先，一個(gè)好的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是具體的，這意味著我們需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以包括提高某一門(mén)學(xué)科的成績(jī)，學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能，或者提高自己的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的能力。不管目標(biāo)是什么，都需要明確并制定相應(yīng)的計(jì)劃。例如，如果我們的目標(biāo)是提高數(shù)學(xué)成績(jī)，計(jì)劃可以包括每天完成一定數(shù)量的練習(xí)題，訂閱一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)站來(lái)獲取更多學(xué)習(xí)資源，參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班等等。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，我們將能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是盲目地投入時(shí)間和精力。

其次，一個(gè)好的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃也需要具備詳細(xì)的安排。我們需要列出每一天、每一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制定一個(gè)合理的時(shí)間表來(lái)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理地安排時(shí)間，不僅僅是學(xué)習(xí)，還包括娛樂(lè)、鍛煉和休息等等。例如，我們可以將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為不同的模塊，比如上午用于課堂學(xué)習(xí)，下午用于自學(xué)和練習(xí)，晚上用于復(fù)習(xí)和總結(jié)。在每一天結(jié)束時(shí)，我們可以檢查自己是否完成了計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)詳細(xì)的安排，我們將能夠更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。

此外，一個(gè)好的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃也需要生動(dòng)有趣，這將有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)并不只是一個(gè)機(jī)械的過(guò)程，而是一個(gè)與我們自身實(shí)際生活和興趣相結(jié)合的過(guò)程。因此，在制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以選擇一些有趣的學(xué)習(xí)方法和資源，例如圖書(shū)館、博物館、實(shí)地考察等等。同時(shí)，我們還可以結(jié)合自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，將學(xué)習(xí)和興趣相結(jié)合。例如，如果我們對(duì)音樂(lè)感興趣，我們可以選擇學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，參加音樂(lè)俱樂(lè)部或者組織一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。通過(guò)將學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，我們將能夠更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效果和積極性。

綜上所述，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)重要的規(guī)劃，它將決定我們?cè)谖磥?lái)幾個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我們更好地提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，我們應(yīng)該制定一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，詳細(xì)安排每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并結(jié)合興趣和愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。相信通過(guò)我們的努力和執(zhí)行力，我們將能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

新學(xué)期伊始，我們系的日常工作已經(jīng)有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部門(mén)，我們?nèi)詫椤盃I(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情”的目標(biāo)而努力。在吸取去年經(jīng)驗(yàn)和收獲的同時(shí)，我們?nèi)〉昧诵碌某煽?jī)。新學(xué)期，學(xué)部將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做好本職工作，爭(zhēng)取突破創(chuàng)新。

今年學(xué)習(xí)部將積極開(kāi)展一系列活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。深入學(xué)生，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)，拓展思維，為校園文化建設(shè)盡最大努力。以全新的面貌迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的飛躍。我們既保留過(guò)去的優(yōu)秀活動(dòng)，又引入新思想、新理念，為學(xué)生會(huì)發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新注入新動(dòng)力。

為圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)使命，滿(mǎn)足學(xué)生各方面的需求，我部將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行全面建設(shè)和完善，并專(zhuān)門(mén)制定學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃。內(nèi)容如下：

一、部門(mén)建設(shè)

1.干部是新的

干部招新思想，壯大組織，為新學(xué)期、新思想注入新血液

2.開(kāi)展活動(dòng)

大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性地工作，開(kāi)展有趣有意義的活動(dòng)，營(yíng)造和諧的'校園文化。

3.內(nèi)部系統(tǒng)

(1)我部例會(huì)、非例會(huì)、活動(dòng)原則上不得請(qǐng)假。如有特殊情況，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，使用請(qǐng)假單。

(2)請(qǐng)假原因必須寫(xiě)清楚，善后工作要做好。

(3)不能代表自己請(qǐng)假。如遇緊急情況不能及時(shí)請(qǐng)假，必須提前口頭或電話(huà)告知學(xué)習(xí)部長(zhǎng)說(shuō)明原因，事后一日內(nèi)辦理請(qǐng)假手續(xù)。

4.部門(mén)間的溝通

鼓勵(lì)部門(mén)新成員與其他部門(mén)成員溝通，及時(shí)了解其他部門(mén)的信息，將工作狀態(tài)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，協(xié)助其他部門(mén)完成工作，從而更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

二、本學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃

1月、9月——新干部

目的：為了增加系里的新力量，提高我校團(tuán)委的工作效率，充分發(fā)揮組織的職能和作用，更好地為學(xué)生服務(wù)，可以通過(guò)招收新生的方式，使我們的系里隊(duì)伍更加強(qiáng)大。更好地履行老師的工作要求和學(xué)習(xí)部的工作，豐富新生的校園文化生活，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍建設(shè)，為團(tuán)委和學(xué)生會(huì)注入新鮮血液，為新生創(chuàng)造一個(gè)展示自我、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。

2.10月至11月舉辦團(tuán)委內(nèi)部辯論賽

十三級(jí)新干部部初，為活躍文化氛圍，突出管校團(tuán)委特色，我部舉辦了“校團(tuán)委學(xué)生會(huì)辯論賽”，分為初賽、半決賽和決賽。進(jìn)入半決賽和決賽的訓(xùn)練。前16名辯手在新干部辯論賽初賽中入選。隨后，邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀辯手，以各種形式培訓(xùn)16名辯手。半決賽結(jié)束后，挑選了8名辯手進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)舉行了總決賽，決定冠軍隊(duì)已經(jīng)辯論過(guò)了。并組建了多年來(lái)由優(yōu)秀辯手培養(yǎng)的辯論團(tuán)，代表團(tuán)委參加了第二屆友誼杯辯論比賽。

3.12月-校園快樂(lè)詞典

引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)“讀得好、讀得好”的良好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、理解社會(huì)，拓展思維、放飛夢(mèng)想、展望未來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

1.“快眼”：決定玩家出場(chǎng)順序。

2“快樂(lè)一對(duì)一”：選手必須回答6個(gè)問(wèn)題，滿(mǎn)分120分。他們可以選擇在回答過(guò)程中尋求一次幫助。如果6道題都答對(duì)，選手可以得到一份小禮物。6道題如有錯(cuò)誤，將贈(zèng)送給觀(guān)眾。

3.“巔峰對(duì)決”：選手搶答主辦方設(shè)置的20道題，每題10分，答對(duì)10分，答錯(cuò)5分。最后，通過(guò)比較參賽選手的得分來(lái)確定本次比賽的最終獲勝者。獲勝者將從組織者那里得到一本漂亮的書(shū)。

以上是學(xué)習(xí)部新學(xué)期的工作計(jì)劃。新學(xué)期，學(xué)習(xí)部成員將嚴(yán)格要求自己，以自我服務(wù)、自我教育、自我管理為基礎(chǔ)，恪盡職守，努力工作。我們堅(jiān)決履行“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，努力認(rèn)真完成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)，積極配合各部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)工作任務(wù)，努力讓學(xué)習(xí)部的潛能發(fā)揮得淋漓盡致；聽(tīng)完同學(xué)們的意見(jiàn)，我們將萬(wàn)眾一心，加強(qiáng)自身建設(shè)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)啟新的征程。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

新學(xué)期新氣象！新的學(xué)年，我充滿(mǎn)希望，滿(mǎn)懷信心。新學(xué)期我有新的打算，有了新的打算就要努力去干，只有你努力去干才會(huì)有新的成果，成果代表著努力。新學(xué)期到了，我也有了新的計(jì)劃。

新的一學(xué)期，我有新的計(jì)劃：

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不跟左鄰右舍談心，不做小動(dòng)作。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，格式要正確。下課不打鬧，不亂跑。

二、認(rèn)真完成作業(yè)，不太懂的題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣既能發(fā)現(xiàn)不足，還可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整；數(shù)學(xué)作業(yè)要干凈，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。

三、對(duì)待老師同學(xué)要有禮貌。在班內(nèi)主動(dòng)幫助成績(jī)不太好地學(xué)生，并做一些力所能及的事。多跟同學(xué)談心，讓那些剛來(lái)的新同學(xué)不想家。

我就照著它嚴(yán)格要求自己，相信新學(xué)期一定會(huì)有進(jìn)步?！肮庹f(shuō)是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要看行動(dòng)?！蔽倚判氖?，對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)期待。

雖然我的成績(jī)一直一般，但是家里人對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽希望我能考上大學(xué)，能成為對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)社會(huì)有利的人，對(duì)人民幫助的人。我想他們的希望，我會(huì)做到的。我會(huì)努力做到最好！

我還要做一個(gè)孝順的孩子，俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。爸爸媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人非常不易，我要報(bào)答他們對(duì)我的恩情！我長(zhǎng)大了要給爸爸媽媽買(mǎi)腦白金，讓他們個(gè)個(gè)都能健康長(zhǎng)壽！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師與同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文與課后題不理解與不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天與節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

篇八：我的新學(xué)期計(jì)劃

一眨眼的功夫，新學(xué)期就到了?？荚嚭玫囊膊灰湴?，考試差的也不要?dú)怵H。新學(xué)期到了，讓我們站在同一條起跑線(xiàn)上，一起沖過(guò)終點(diǎn)。

上學(xué)期考得不好，父母對(duì)我很失望，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，考個(gè)好成績(jī)。

這一學(xué)期我要給自己安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一切按學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)做。首先我要求自己：努力學(xué)習(xí)、保持清潔、助人為樂(lè)……

一、上課時(shí)：不說(shuō)小話(huà)，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)課，該說(shuō)說(shuō)，不該說(shuō)不說(shuō)，聽(tīng)老師的話(huà)，被批評(píng)認(rèn)真悔過(guò)，被表?yè)P(yáng)堅(jiān)持不懈。課下：把老師上課講的`知識(shí)再溫習(xí)一下，或者與同學(xué)討論一下。家里：家庭作業(yè)超額完成任務(wù)，字體工整，少涂涂抹抹。最好沒(méi)有錯(cuò)誤。

二、每天洗臉?biāo)⒀?，把頭梳好。衣服要整潔，衣角要干凈，整體沒(méi)那么臟就可以了。

三、見(jiàn)需要幫助的人要上前幫忙，如果真的無(wú)能為力，就幫他解憂(yōu)。這首歌說(shuō)得真符合實(shí)際：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

我希望學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我有用，真的要學(xué)好，不能再讓爸爸媽媽失望了。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

今天是星期五。天氣很好。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，但是我還沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。前面還有一個(gè)漫長(zhǎng)的四個(gè)月的學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的成績(jī)肯定會(huì)下降，但我甚至不知道怎么做。我能怎么做呢？無(wú)奈之下，我只好去找媽媽。媽媽給了我一些內(nèi)容，我很快就寫(xiě)在紙上:

20xx研究計(jì)劃:

1.做作業(yè)，練鋼琴；

2.聽(tīng)講座；

3.看書(shū)。

做了這些，我趕緊拿給媽媽看。媽媽看到我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，笑著說(shuō):“你怎么這么糊涂？這是學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？我的天，就這幾句話(huà)就能涵蓋你一學(xué)期學(xué)習(xí)中的一切。來(lái)，我教你，這一個(gè)應(yīng)該換成這樣……”

據(jù)我媽說(shuō)，我很快制定了一個(gè)好計(jì)劃:

20xx研究計(jì)劃:

1.每天做作業(yè)，練鋼琴；

2.每天認(rèn)真聽(tīng)講；

3.閱讀作為文獻(xiàn)，課外讀物。

我恭敬地把這個(gè)“完美”的計(jì)劃呈現(xiàn)給了“皇后”——母親。

“哦！你怎么能這樣寫(xiě)？寫(xiě)得這么少！來(lái)，再修改一遍！快去！”“來(lái)，別站在這里，我來(lái)教你總行吧！”

在媽媽耐心的幫助下，我終于想出了一個(gè)我認(rèn)為還不錯(cuò)的計(jì)劃:

20xx研究計(jì)劃:

1.每天按時(shí)做作業(yè)，一個(gè)錯(cuò)字改三遍；

2.每天認(rèn)真練琴，不偷懶；

3.每天上課認(rèn)真聽(tīng)講；

4.上課時(shí)盡量主動(dòng)舉手；

5.每天多讀書(shū)，最好是名著，自覺(jué)抵制“黑”書(shū)；

6.考試時(shí)要小心、冷靜、正常；

7.考試成績(jī)必須符合自己的能力。

我媽媽這次終于同意執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃了。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一、做好預(yù)習(xí)

所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；

2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、認(rèn)真聽(tīng)課

學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

三、做好課堂筆記

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、完成作業(yè)

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)

1、及時(shí)復(fù)習(xí)

2、計(jì)劃復(fù)習(xí)

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

以上幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是不那么容易做到的，這需要恒心、細(xì)心，但是我決心自己一定可以做到。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了，新的`學(xué)期又來(lái)了?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。初三是我們更努力的時(shí)候，初三的學(xué)習(xí)成績(jī)就看初二的學(xué)習(xí)表現(xiàn)了?；仡^去看初二，我又奴隸嗎？

別人都說(shuō)，要想初三學(xué)得好，就必須在初二的時(shí)候?qū)W好。但是我初二的時(shí)候一點(diǎn)也不認(rèn)真，我的成績(jī)是直線(xiàn)的下降，字還是寫(xiě)的很難看。而且我在初二寫(xiě)的這些新學(xué)期計(jì)劃，反思跟一大堆證明與決定，我好似一樣都沒(méi)做到。我上課還是不認(rèn)真。到了初二的期末考，我沒(méi)有一個(gè)科目是幾個(gè)的。

我初二的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)很不理想了，我不知道我初三的成績(jī)會(huì)怎么樣。在初二期末考回去后，看到家長(zhǎng)的表情，很是難過(guò)。因?yàn)椴恢皇羌议L(zhǎng)不滿(mǎn)意，我自己也不滿(mǎn)意，因?yàn)槲乙蚕敫Α?/p>

就在八月二十三日的前一天晚上，我還在煩惱該怎么辦，于是我終于想通了：我發(fā)誓，在初三學(xué)習(xí)開(kāi)始后，一定要認(rèn)真聽(tīng)課。

我發(fā)現(xiàn)了一件事，原來(lái)要上課認(rèn)真聽(tīng)講其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要不胡思亂想，認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上的去。我以前上課人在教室里，魂早就跑到別的地方去了。

從現(xiàn)在開(kāi)始我必須用功了，因?yàn)槌醵钠谀┛甲屛覍W(xué)到了很多，給了我一次教訓(xùn)。如果我現(xiàn)在不努力一點(diǎn)，這么初三還會(huì)再給我一次這樣的教訓(xùn)，這個(gè)時(shí)候我可能連高中都沒(méi)得上。

我要向我救救學(xué)習(xí)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很好，體育也超棒。雖然現(xiàn)在的工作是送郵件，但她是最棒的。

在初三的這個(gè)學(xué)期里，我要更加努力了。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

再過(guò)幾日，就要正式的迎來(lái)高中生活了，這讓早就聽(tīng)聞高中生活種種故事的我不由得心生忐忑卻又充滿(mǎn)向往。但是，高中生活雖然有趣，身為學(xué)生最本質(zhì)的目標(biāo)卻依然是學(xué)習(xí)，因此就如何在高中依然能夠保持初中的優(yōu)秀成績(jī)，在三年后的高考中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上x(chóng)x大學(xué)是我需要認(rèn)真考慮和思考的問(wèn)題。

為了應(yīng)對(duì)未知的高中生活，保證自己在新的陌生環(huán)境中也能迅速的適應(yīng)并且不影響自己的學(xué)習(xí)，我設(shè)法制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然高中生活我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)不知道與初中會(huì)有多大的差別與變化，但是既然所學(xué)科目并沒(méi)有差別的話(huà)，那么即使有差別也不會(huì)大到哪里去。因此我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)就是在期中考試中取得班級(jí)前十名的成績(jī)，雖然我知道能夠考上這個(gè)學(xué)校的成績(jī)都不會(huì)太差，在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下我也無(wú)法預(yù)料到自己能夠考出如何的成績(jī)。但是這樣的.目標(biāo)也是對(duì)我的一個(gè)重要鞭策，只有心里有著這樣一個(gè)目標(biāo)才能讓我在學(xué)習(xí)中拿出十倍的努力向著這個(gè)目標(biāo)突進(jìn)。

二、高中生活的行為準(zhǔn)則

根據(jù)時(shí)間表安排，在這個(gè)學(xué)期里制定如下粗淺的時(shí)間表：

1、早晨六點(diǎn)起床完成洗漱以后背半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)單詞，來(lái)到學(xué)校以后早自習(xí)里根據(jù)老師安排進(jìn)行自習(xí)。

2、中午下課后吃完午飯后進(jìn)行文學(xué)閱讀，在午休時(shí)間騰出最后半個(gè)小時(shí)來(lái)午睡，保證在下午上課時(shí)的精神集中。

3、晚自習(xí)按照老師安排學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后完成一篇數(shù)學(xué)練習(xí)單元，并至少解開(kāi)一道大題。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩(shī)詞。

4、周末時(shí)間也不能夠?qū)⑵淅速M(fèi)，但是也不能夠讓生活過(guò)于緊繃，因此挑選上午來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，下午與晚上可以進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉自己的身體，也能夠保持對(duì)生活的積極興趣。

三、給自我的寄語(yǔ)

我自小學(xué)以來(lái)就是一名讓老師驕傲，讓家長(zhǎng)放心的好學(xué)生，一直不曾讓別人與自己失望過(guò)，我也相信自己在這個(gè)新的環(huán)境里能夠繼續(xù)保持成績(jī)上的領(lǐng)先，我要相信自己，但是在相信自己的同時(shí)也不能夠放松自己，我應(yīng)該隨時(shí)有計(jì)劃的調(diào)整自己的狀態(tài)，為了讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人而努力。高考距離我只有三年了，這三年也算是最后的沖刺階段，不能因?yàn)槿昕瓷先ズ孟窈苓b遠(yuǎn)，事實(shí)上高考里的優(yōu)勢(shì)都是在這三年里逐步累積的，我越是重視高考，越是不浪費(fèi)這三年時(shí)間，最后實(shí)現(xiàn)我愿景的可能就越大。

加油！xx，在三年后給自己交出一個(gè)滿(mǎn)意的答卷！

高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃7

數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真做作業(yè)。老師講的例題一定要過(guò)關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是

認(rèn)真，細(xì)心，錯(cuò)題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

語(yǔ)文：上課前預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心認(rèn)真，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀，做作業(yè)一定要認(rèn)真。多記些名人名言，拼音，詩(shī)詞。

英語(yǔ)：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽(tīng)，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后一定要復(fù)習(xí)，此外，

數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊(cè)一定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來(lái)了。

歷史：背一定要細(xì)心，耐心，系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書(shū)，早上6：30以前讀。政治：上課認(rèn)真聽(tīng)，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀

地理：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

傍晚歷史，政治，地理，自己調(diào)整。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語(yǔ)單詞，和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭(zhēng)取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識(shí)強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！

與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來(lái)記憶

首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：

00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

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