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處暑節(jié)氣作文。

這份“處暑節(jié)氣小學作文”是小編用心制作的希望能夠達到您的預期。在平時學習過程中寫作文是很平常的,為了擴寬我們的視野和觀察能力。優(yōu)秀的主題作文應該如何書寫呢,寫作文的時候要注意語言流暢,情感真摯。期待這篇文章能夠讓您更加深入地了解某個領域!

處暑節(jié)氣小學作文(篇1)

處暑,是二十四節(jié)氣中,我最喜歡的節(jié)氣。它意味著夏天就要結束,“秋老虎”即將駕到。讓我們抓住夏天的尾巴,讓夏天在歌聲中光榮地謝幕吧!

走在鄉(xiāng)間彎彎曲曲的小路上,我們來到奶奶家。院子里,你看,好一朵美麗的絲瓜花呀!奶奶種的大冬瓜胖乎乎的,真喜人!絲瓜寶寶翠綠的身材多“苗條”啊!

開始祭祖了,只見爸爸神情肅穆地點燃蠟燭,再把紙錢分好,點火后燒成一堆,嘴里念念有詞。我也照樣子做起來,一邊心里默默祈禱。

祭祖儀式完畢,盼望已久的美味佳肴終于出現(xiàn)在我面前啦。爸爸就像魔術師一樣,把奶奶養(yǎng)的鴨子“變”成一大盤香噴噴的血醬鴨。我一邊迫不及待地啃著鴨子,一邊想:太香了!我從來沒有在老家吃過這么美味的一頓飯!

火紅的太陽散發(fā)出來的光芒越來越強,炙烤著大地,我看到了一大片高高的玉米地,一個箭步沖上去,哇!玉米地里好涼爽啊!我瞬間忘記了炎熱,忘記了煩惱,飽滿的玉米仿佛在對我笑,過幾天就可以豐收嘍!心情興奮不已。

唱起鄉(xiāng)間的小曲,一陣陣稻香撲面而來,哇,那真的是一大片一大片金燦燦的稻田啊!沉甸甸的稻谷彎下了腰,象征著五谷豐登,美不勝收。我沉浸在稻田海里,陶醉其中。爸媽常教導我:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。一定要珍惜糧食,珍惜農民伯伯的勞動果實。

抬頭一看,圓滾滾的柚子把我吸引住了,綠油油的大腦袋,要是掉下來,被它砸中一定很疼吧!小柚子,過幾天你們就成熟了,我會把你們消滅得一干二凈!嘿嘿……

夕陽西下,我化身為“小鴨倌”,把毛茸茸的小鴨子們趕到了河邊,奶奶家的鴨鴨隊伍越來越壯大了!可愛的小鴨子們“嘎嘎嘎”地叫著,歡快地在水里劃著小小的翅膀,似乎在感謝我呢……

秋天到,豐收大,在一輪和無花果的親密接觸后,我的“處暑之旅”結束了。收獲的季節(jié)即將來到,讓我們在金秋的懷抱里,盡情地遨游吧!

處暑節(jié)氣小學作文(篇2)

處暑是反映氣溫變化的一個節(jié)氣。“處”含有躲藏、終止意思,"處暑"表示炎熱暑天結束了。也就是說是炎熱的夏天即將過去,到此為止了。處暑以后,除華南和西南地區(qū)外:我國大部分地區(qū)雨季即將結束,降水逐漸減少。

“處”含有躲藏、終止意思,“處暑”表示炎熱暑天結束了?!对铝钇呤蚣狻氛f:“處,去也,暑氣至此而止矣?!薄疤帯笔墙K止的意思,表示炎熱即將過去,暑氣將于這一天結束,中國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節(jié)氣,它是代表氣溫由炎熱向寒冷過渡的節(jié)氣。

“暑”在古漢語里就是熱的意思,二十四節(jié)氣中根據一年中氣溫的不同,“暑”也分為三個級別,分別是:小暑、大暑、處暑。其中小暑是立夏過后,氣溫稍高有暑意但也不是很熱是為小暑。大暑比之小暑熱力要更甚,剛好處在中伏前后,正是一年中最熱的時期。俗語說,小暑不算暑,大暑正伏天,就是這個意思。同時,大暑這一時期,也正是降雨旺盛時期。蒸發(fā)量大,空氣濕度大,就形成了即熱有悶的特點,也是人們最難受的“桑拿天”。最后的處暑,已經是立秋過后的節(jié)氣,雖有“暑”但處暑表示的是暑熱停止的意思。從處暑過后,暑熱結束,天氣轉涼就進入秋天了。

處暑節(jié)氣小學作文(篇3)

處暑,二十四節(jié)氣之一。節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日,是反映氣溫變化的一個節(jié)氣。“處”是終止的意思,表示炎熱即將過去,暑氣將于這一天結束,中國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。古代將處暑分為三候:“一候鷹乃祭鳥:二候天地始肅:三候禾乃登。”此節(jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類:天地間萬物開始凋零:“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農作物的總稱,“登”即成熟的意思。

“暑”在古漢語里就是熱的意思,二十四節(jié)氣中根據一年中氣溫的不同,“暑”也分為三個級別,分別是:小暑、大暑、處暑。其中小暑是立夏過后,氣溫稍高有暑意但也不是很熱是為小暑。大暑比之小暑熱力要更甚,剛好處在中伏前后,正是一年中最熱的時期。俗語說,小暑不算暑,大暑正伏天,就是這個意思。同時,大暑這一時期,也正是降雨旺盛時期。蒸發(fā)量大,空氣濕度大,就形成了即熱有悶的特點,也是人們最難受的“桑拿天”。最后的處暑,已經是立秋過后的節(jié)氣,雖有“暑”但處暑表示的是暑熱停止的意思。從處暑過后,暑熱結束,天氣轉涼就進入秋天了。

精選閱讀

以小暑節(jié)氣為主題的小學作文推薦


節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點,在我們準備迎接小暑來臨之際,老師通常會布置作業(yè),讓我們寫一篇小暑主題作文,寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文字的樂趣,感受語言的魅力,并愛上語文。那么我們應該如何來寫小暑作文呢?幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“以小暑節(jié)氣為主題的小學作文”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

以小暑節(jié)氣為主題的小學作文【篇一】

今天是20__年7月6號,明天就是二十四節(jié)氣的小暑了,依照慣例我要制作一張手抄報。我從媽媽那里借來了手機,登上瀏覽器,搜“小暑手抄報”,立即出現(xiàn)了一堆漂亮的手抄報,看得我眼花繚亂。

我國古代將小暑分為三候:“一候溫風至:二候蟋蟀居宇:三候鷹始鷙?!毙∈顣r節(jié)大地上便不再有一絲涼風,而是所有的風中都帶著熱浪:《詩經·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下?!毙∈罟?jié)氣的時候,由于炎熱,蟋蟀離開了田野,到庭院的墻角下以避暑熱:在這一節(jié)氣中,老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。這樣一張圖文并茂的小暑手抄報就大功告成了,我也從中學到了許多知識呢!

以小暑節(jié)氣為主題的小學作文【篇二】

傳說

六月六相傳這是龍宮曬龍袍的日子。因為這一天,差不多是在小暑的前夕,為一年中氣溫最高,日照時間最長,陽光輻射最強的日子,所以家家戶戶多會不約而同的選擇這一天曬伏,就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受陽光的暴曬,以去潮,去濕,防霉防蛀。

民間說六月六百索子撂上屋。相傳傳天上的牛郎星和織女星被銀河分割在兩岸,一年中只有七月初七這一天可以相會。但在他們中間卻橫阻著一條銀河,又沒有渡船,怎么辦呢?所以六月六這一天,天下的兒童多要將端午節(jié)戴在手上的百索子撂上屋讓喜鵲銜去,在銀河上架起一座象彩虹一樣美麗的橋,以便牛郎和織女相會。

相傳這一天是小白龍回家的日子。因為小白龍犯了天條,被龍王父親囚禁在很遠的一個小島上,失去了行動自由。唯有六月六這一天,龍王恩準其回家探母。小白龍由于探母心切,所以一路上晝夜兼程,帶來了驚雷閃電,狂風暴雨。

伏日,古人說:伏是隱伏避盛暑的意思,伏日祭祀,遠在先秦已見著錄。古書上說,伏日所祭,其帝炎帝,其神祝融。炎帝傳說是太陽神,祝融則是炎帝玄孫火神。傳說炎帝叫太陽發(fā)出足夠的光和熱,使五谷孕育生長,從此人類不愁衣食。人們感謝他的功德,便在最熱的時候紀念他。因此就有了伏日祭祀的傳說。

《小暑六月節(jié)》:倏忽溫風至,因循小暑來。竹喧先覺雨,山暗已聞雷。戶牖深青靄,階庭長綠苔。鷹鹯新習學,蟋蟀莫相催。

以小暑節(jié)氣為主題的小學作文【篇三】

“好熱,好熱,今天為什么這么熱啊?”我滿頭大汗地問媽媽。

“那是因為小暑來了呀!”媽媽說,“小暑來了,天氣自然就熱了?!?/p>

“啊?小暑就這么熱了,那大暑豈不是更熱?”

我回到家打開電腦一查,恍然大悟:小暑作為二十四節(jié)氣之一,是干支歷午月的結束以及未月的起始。斗指辛,太陽到達黃經105度,于每年公歷7月6—8日交節(jié)。暑,是炎熱的意思,小暑為小熱,還不十分熱。意指天氣開始炎熱,但還沒最熱。小暑雖不是一年中最炎熱的時候,但緊接著就是大暑,民間有“小暑大暑,上蒸下煮”之說。我國多地自小暑起,進入雷暴最多的季節(jié)。

小暑時節(jié),酷熱難耐,太陽光線不僅日漸刺眼,還將大地烤得跟蒸籠似的,每天汗流浹背的體驗真是難受。唉……沒辦法,我無法改變天氣,只好接受這酷熱了。但可以吃西瓜,吃雪糕,我的快樂就又回來了。

以小暑節(jié)氣為主題的小學作文【篇四】

小暑前后,華南西部進入暴雨最多季節(jié),常年7、8兩月的暴雨日數(shù)可占全年的75%以上,一般為3天左右。在地勢起伏較大的地方,常有山洪暴發(fā),甚至引起泥石流。但在華南東部,小暑以后因常受副熱帶高壓控制,多連晴高溫天氣,開始進入伏旱期。我國南方大部分地區(qū)這一東旱西澇的氣候特點,與農業(yè)豐歉關系很大,必須及早分別采取抗旱、防洪措施,盡量減輕危害。

小暑前后,我國南方大部分地區(qū)各地進入雷暴最多的季節(jié)。雷暴是一種劇烈的天氣現(xiàn)象,常與大風、暴雨相伴出現(xiàn),有時還有冰雹,容易造成災害,亦須注意預防。

以小暑節(jié)氣為主題的小學作文【篇五】

整個暑假在我記憶中有一天是飄蕩著永久不散的君子之氣的,那是小暑那天,我去人民公園賞荷。

剛踏進公園的大門,遠遠就聞到了一股清香,遠遠就感覺到一種高尚,終于我看到了美麗的荷花。

這里的荷花不是長在水里的,因為旁邊的工廠吸走了所有的水,泥土裸露在外。那長在這里的荷花是不是很丑呢?不不不,荷花漂亮得很,似乎還格外顯得美!我正對這荷花為什么長得這么美而納悶,只聽在我旁邊的媽媽悠悠地吟著“荷花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!宾畷r間,我明白荷花為什么這么美了。

不過,這時的荷花還都是花骨朵兒,雖然只是花骨朵兒,但也是各有各的姿態(tài)??次颐媲斑@一朵荷花,就像孕婦挺著滾圓的肚子,看上去下一刻就要爆炸;再看那一朵,像一位正準備拋繡球的姑娘,亭亭玉立地站在那里,卻又緊張得羞紅了臉;看這朵,這荷花像一個戴著頂小小的滑稽的紅帽子,就只有那么一丁點紅色……這些花骨朵兒對自己的開放似乎漠不關心,慢慢地美著。而旁邊那些荷葉卻非常著急,看這些荷葉,他們簇擁著朵兒們,好像在說:“快開放吧!別再猶豫了!”

一陣微風吹來,荷花荷葉翩翩起舞,荷花的清香在空中飄著,也在我心中蕩著。

以小暑節(jié)氣為主題的小學作文【篇六】

說起小暑,大家并不陌生,時值農歷六月,小暑節(jié)氣已至。小暑的到來預示著盛夏的開始,到處飄散著生命的氣息。

在我看來,小暑的夜晚是最美的。

美麗的夜空中,星星一閃一閃的,在比誰最耀眼。月亮把自己打扮成高貴的夫人,溫柔地俯視著月明人靜的大地。我坐在碧綠的草地上,抬頭望向天空,看著閃爍耀眼的銀河,不由地想起“牛郎織女”那動人的故事。

遠遠地瞧去,草叢中忽明忽暗,那正是螢火蟲閃爍著的光芒。我緩緩走過去,只見數(shù)十只螢火蟲正悠閑地飛來飛去,似乎在舉辦一場盛大的派對。

田野里水稻垂下了自己的腦袋,昏昏沉沉地睡著了。或許是白天和泥土弟弟玩累了吧!青蛙們一到晚上便熱鬧起來,它們躲在田間“呱——呱——”地叫著,似乎在比誰唱的歌聽?!昂簟簟必i圈里的豬陷入了熟睡中,時不時地打著呼嚕,偶爾還扭動一下它那胖乎乎的身體。

這么美好的夜晚,連古代的文人墨客也忍不住用詩句書寫了對夏日夜晚的喜愛。辛棄疾曾贊揚月光的美:“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬?!泵虾迫辉鴮懙溃骸昂娠L送香氣,竹露滴清響”。秦觀也被夏夜的美所吸引:“攜扙來追柳外涼,畫橋南畔倚胡床。”……

小暑之夜,我若有所感,但愿能日日感受這份美好。

以小暑節(jié)氣為主題的小學作文【篇七】

伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜,三伏還能種蕎麥”,“頭伏餃子,二伏面,三伏烙餅攤雞蛋”。

頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習俗,伏日人們食欲不振,往往比常日消瘦,俗謂之苦夏,而餃子在傳統(tǒng)習俗里正是開胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來治苦夏,入伏的早晨吃雞蛋,不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉,稱為“吃伏羊”,這種習俗可上溯到堯舜時期,在民間有“彭城伏羊一碗湯,不用神醫(yī)開藥方”之說法。徐州人對吃伏羊的喜愛莫過于當?shù)孛裰{“六月六接姑娘,新麥餅羊肉湯”。

伏日吃面習俗至少三國時期就已開始了?!段菏洗呵铩罚骸胺帐硿灒〗硎煤?,面色皎然”,這里的湯餅就是熱湯面?!肚G楚歲時記》中說:“六月伏日食湯餅,名為辟惡?!蔽逶率菒涸拢乱嗾磹涸碌倪厓?,故也應“辟惡”。伏天還可吃過水面、炒面。所謂炒面是用鍋將面粉炒干炒熟,然后用水加糖拌著吃,這種吃法漢代已有唐宋時更為普遍,不過那時是先炒熟麥粒,然后再磨面食之。唐代醫(yī)學家蘇恭說,炒面可解煩熱,止泄,實大腸。另外,山東臨沂地區(qū)有給牛改善飲食的習俗,伏日煮麥仁湯給牛喝,據說牛喝了身子壯,能干活,不淌汗。民謠:春牛鞭,舐牛漢(公牛),麥仁湯,舐牛飯,舐牛喝了不淌汗,熬到六月再一遍。

處暑節(jié)氣作文范例5篇


說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了高效鍛煉我們的寫作能力。寫作文的時候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積,我們寫作文時可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。發(fā)現(xiàn)您關心的內容欄目小編為您整理了以下相關信息:“處暑節(jié)氣作文”,感謝你的關注我將不斷挖掘生活中的美好讓創(chuàng)作更富有意義!

處暑節(jié)氣作文 篇1

處暑,二十四節(jié)氣之一。節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日,是反映氣溫變化的一個節(jié)氣?!疤帯笔墙K止的意思,表示炎熱即將過去,暑氣將于這一天結束,中國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。古代將處暑分為三候:“一候鷹乃祭鳥:二候天地始肅:三候禾乃登?!贝斯?jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類:天地間萬物開始凋零:“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農作物的總稱,“登”即成熟的意思。

“暑”在古漢語里就是熱的意思,二十四節(jié)氣中根據一年中氣溫的不同,“暑”也分為三個級別,分別是:小暑、大暑、處暑。其中小暑是立夏過后,氣溫稍高有暑意但也不是很熱是為小暑。大暑比之小暑熱力要更甚,剛好處在中伏前后,正是一年中最熱的時期。俗語說,小暑不算暑,大暑正伏天,就是這個意思。同時,大暑這一時期,也正是降雨旺盛時期。蒸發(fā)量大,空氣濕度大,就形成了即熱有悶的特點,也是人們最難受的“桑拿天”。最后的處暑,已經是立秋過后的節(jié)氣,雖有“暑”但處暑表示的是暑熱停止的意思。從處暑過后,暑熱結束,天氣轉涼就進入秋天了。

處暑是反映氣溫變化的一個節(jié)氣?!疤帯焙卸悴亍⒔K止意思,"處暑"表示炎熱暑天結束了。也就是說是炎熱的夏天即將過去,到此為止了。處暑以后,除華南和西南地區(qū)外:我國大部分地區(qū)雨季即將結束,降水逐漸減少。

處暑節(jié)氣作文 篇2

處暑,是二十四節(jié)氣之中的第14個節(jié)氣,在8月23日前后,太陽到達黃經150?!对铝钇呤蚣狻罚浩咴轮?,處,止也,暑氣至此而止矣。表示炎熱即將過去,暑氣將于這一天結束,中國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑大暑、也不同于小寒大寒節(jié)氣,它是代表氣溫由炎熱向寒冷過渡的節(jié)氣。此后中國長江以北地區(qū)氣溫逐漸下降。此時太陽正運行到了獅子座的軒轅十四星近旁。夜晚觀北斗七星,彎彎的斗柄還是指向申(西南方向)。處暑的處是指終止,處暑的意義是夏天暑熱正式終止。所以有俗語說:爭秋奪暑,是指立秋和處暑之間的時間,雖然秋季在意義上已經來臨,但夏天的暑氣仍然未減。盡管早晚已有些濃重的涼意,但在我們這里(豫北)卻是秋老虎發(fā)威之時,這兩天天氣又似乎有些升溫,秋老虎不想走,又折回來了!可見暑氣之盛。不過,處暑過后,再怎么熱早晚也要涼快些。

處暑各地氣候漸趨分化。有的處了暑,被子捂,如夏九九中說的:七九六十三,夜眠尋被單;有的處暑天還暑,仍有秋老虎。南方常常是大暑小暑不是暑,立秋處暑正當暑,處暑十八盆,處暑之后,依然是汗季,依然需要沖涼消暑。暑氣漸消,雨水漸少,故有處暑雨如金、處暑里的雨,谷倉里的米、處暑雨不通,白露枉相逢、處暑若還天不雨,縱然結實也難收之說。人們也常常以處暑是否降雨,作為后續(xù)降水多寡的一種判斷依據。處暑不落雨,干到白露底,處暑不落雨,百草不結籽,處暑淋,秋分勻,處暑落雨十八鬧,處暑不落十八鬧,處暑不落十八燥,處暑有雨一冬淹,處暑無雨一冬干。

處暑是反映氣溫變化的一個節(jié)氣。處含有躲藏、終止意思,處暑表示炎熱暑天結束了。我國古代將處暑分為三候:一候鷹乃祭鳥;二候天地始肅;三候禾乃登。此節(jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類;天地間萬物開始凋零;禾乃登的禾指的是黍、稷、稻、粱類農作物的總稱,登即成熟的意思。處暑以后,除華南和西南地區(qū)外;我國大部分地區(qū)雨季即將結束,降水逐漸減少。尤其是華北、東北和西北地區(qū)必須抓緊蓄水、保墑;以防秋種期間出現(xiàn)干旱而延誤冬作物的播種期。

處暑節(jié)氣作文 篇3

處暑,二十四節(jié)氣之一。節(jié)氣在每年八月二十三或二十四日,是反映氣溫變化的一個節(jié)氣。"處"是終止的意思,表示炎熱即將過去,暑氣將于這一天結束,中國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。古代將處暑分為三候:“一候鷹乃祭鳥:二候天地始肅:三候禾乃登?!贝斯?jié)氣中老鷹開始大量捕獵鳥類:天地間萬物開始凋零:“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農作物的總稱,“登”即成熟的意思。

“處”含有躲藏、終止意思,“處暑”表示炎熱暑天結束了?!对铝钇呤蚣狻氛f:“處,去也,暑氣至此而止矣?!薄疤帯笔墙K止的意思,表示炎熱即將過去,暑氣將于這一天結束,中國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節(jié)氣,它是代表氣溫由炎熱向寒冷過渡的節(jié)氣。

“暑”在古漢語里就是熱的意思,二十四節(jié)氣中根據一年中氣溫的不同,“暑”也分為三個級別,分別是:小暑、大暑、處暑。其中小暑是立夏過后,氣溫稍高有暑意但也不是很熱是為小暑。大暑比之小暑熱力要更甚,剛好處在中伏前后,正是一年中最熱的時期。俗語說,小暑不算暑,大暑正伏天,就是這個意思。同時,大暑這一時期,也正是降雨旺盛時期。蒸發(fā)量大,空氣濕度大,就形成了即熱有悶的特點,也是人們最難受的“桑拿天”。最后的處暑,已經是立秋過后的節(jié)氣,雖有“暑”但處暑表示的是暑熱停止的意思。從處暑過后,暑熱結束,天氣轉涼就進入秋天了。

處暑節(jié)氣作文 篇4

處暑是二十四節(jié)氣之一,對于處暑我想我們還是會有一點基本的了解吧,現(xiàn)在的我們就即將要迎來處暑了,下面我給大家介紹一下處暑吧。

每年的8月23日前后(8月22日~24日),視太陽到達黃經150°時是二十四節(jié)氣的處暑。處暑是反映氣溫變化的一個節(jié)氣?!疤帯焙卸悴?、終止意思,“處暑”表示炎熱暑天結束了?!对铝钇呤蚣狻氛f:“處,去也,暑氣至此而止矣?!薄疤帯笔墙K止的意思,表示炎熱即將過去,暑氣將于這一天結束,我國大部分地區(qū)氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑、大暑、也不同于小寒、大寒節(jié)氣,它是代表氣溫由炎熱向寒冷過渡的節(jié)氣。

節(jié)令到了處暑,氣溫進入了顯著變化階段,逐日下降,已不再暑氣逼人。節(jié)令的這種變化,自然也在農事上有所反映。古人留下的大量具有實用價值的諺語,如“一場秋雨一場涼”,“立秋三場雨,麻布扇子高擱起,”“立秋處暑天氣涼”、“處暑熱不來”等,就是對“處暑”時節(jié)氣候變化的直接描述。但總的來看,處暑期間的氣候特點是白天熱,早晚涼,晝夜溫差大,降水少,空氣濕度低。在這樣的環(huán)境下,人容易出現(xiàn)口鼻干燥,咽干唇焦的燥癥。因而,衣服不要加的太多,忌捂,但也不能過涼。所以,此時節(jié)要注意防燥,飲食起居均要調劑周到。

處暑時平均氣溫一般較立秋降低1.5℃左右,個別年份8月下旬華南西部可能出現(xiàn)連續(xù)3天以上日平均氣溫在23℃以下的低溫,影響雜交水稻開花。但是,由于華南處暑時仍基本上受夏季風控制,所以還常有華南西部最高氣溫高于30℃、華南東部高于35℃的天氣出現(xiàn)。特別是長江 沿岸低海拔地區(qū),在伏旱延續(xù)的年份里,更感到“秋老虎”的余威。西北高原進入處暑秋意正濃,海拔3500米以上已呈初冬景 象,牧草漸萎,霜雪日增。

處暑節(jié)氣作文 篇5

處暑是表示暑熱即將終止的節(jié)氣,古籍《群芳譜》中說:“陰氣漸長,暑將伏而潛處也?!背隽朔?,秋老虎的威力卻一下子迸發(fā)出來,雨水也少了許多,空氣粘粘的,像是個吊在你膀子上撒嬌的孩子,怎么甩也甩不脫。是老虎,就有發(fā)威的一刻,在季節(jié)上,與之可以媲美的是倒春寒,盡管不會持續(xù)很長時間,卻都是些厲害角色。

這個日子來了,我卻發(fā)現(xiàn),即將終止的,不光是暑氣,似乎還有我的熱情,生物鐘的耐受力似乎達到極限,工作上的事情,這一兩天忙得我是焦頭爛額。記得自己也曾說過,文字是個很閑適的行當,身子沒閑空兒,腦子哪能有閑空兒?有人就散文的寫作也說過,寫作似乎應該是白衣書生手持折扇,忘情于山水之間,對身外的一切,不深入,不探究,只顧及自己的內心感受,而非追求事物本元的一種無聊游戲。像魯迅先生在《風波》中寫到的那樣:“老人男人坐在矮凳上,搖著大芭蕉扇閑談,孩子飛也似的跑,或者蹲在烏桕樹下賭玩石子。女人端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯,熱蓬蓬冒煙。河里駛過文人的酒船,文豪見了,大發(fā)詩興,說,“無思無慮,這真是田家樂呵!”那些生活背后的艱難困苦,那些郁郁不平,常常躲在文字的背后,藏著貓貓兒,你不進去把它抓住,它是死活不會自己跳將出來的,而這些事情你雖不走心,卻隨時在眼前晃動,又不好一貫地保持視而不見的狀態(tài)。于是,痛苦就來了。這痛苦有個要命之處,還在于它在別人眼中的莫名。

我盼著心靜下來,不用苦等秋風的高爽,然而觸目之間,仍是夏日氣象,人未老,天未秋,作為一個過渡期,它以超乎兩端的決絕,強烈地表示著自己的存在。我適應著,很早就有人告誡我,除了要適應,沒有別的好辦法?!芭c天斗,與地斗”的其樂無窮,似乎跟我沒關系。不甘地想,如何做不了這么一個日子,轉念又一想,你痛快一把,僅僅是為了一個過渡期嗎?

不要坐等秋涼,趁樹的葉子還綠著,趁候鳥們還沒遁去南方,把汗毛孔通通張開,把心敞開,讓今早的陽光和昨夜的月色,充盈你全部的生活,告訴自己,忙碌時,應該快樂。

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    2022-07-13 閱讀全文
  • 以小暑節(jié)氣為主題的小學作文推薦 節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點,在我們準備迎接小暑來臨之際,老師通常會布置作業(yè),讓我們寫一篇小暑主題作文,寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文字的樂趣,感受語言的魅力,并愛上語文。那么我們應該如何來寫小暑作文呢?幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“以小暑節(jié)氣為主題的小學作文”,供大家借鑒和使用,希望大家...
    2022-07-07 閱讀全文
  • 處暑節(jié)氣作文范例5篇 說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了高效鍛煉我們的寫作能力。寫作文的時候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積,我們寫作文時可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。發(fā)現(xiàn)您關心的內容欄目小編為您整理了以下相關信息:“處暑節(jié)氣作文”,感謝你的關注我將不斷挖掘生活中的美好讓創(chuàng)作更富有意義!...
    2023-07-10 閱讀全文
  • 小暑節(jié)氣的好處和壞處作文精選(7篇) 節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分,那么在小暑即將到來的時候,我們必然會被要求寫上一篇小暑主題作文,寫作文是一門文字藝術,讓我們沉醉其中可以給我們帶來愉快的感受。有沒有可以參考的小暑作文的模板呢?下面是幼兒教師教育網小編幫大家編輯的《小暑節(jié)氣的好處和壞處作文》,希望能為您提供更多的參考。...
    2022-08-30 閱讀全文

作文是靈魂深處思想和情感的文字呈現(xiàn),一篇好的作文還是非常費腦子的,你了解寫出好作文的技巧嗎?有關“大暑節(jié)氣作文”幼兒教師教育網為大家整理了一些重要信息,感謝您的瀏覽!...

2023-06-15 閱讀全文

節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分,那么在我們迎接小暑到來時,一般老師會要求我們來寫一篇小暑主題的作文,寫作文是一門文字藝術,讓我們沉醉其中可以給我們帶來愉快的感受。你知道寫好一篇小暑作文有哪些方法嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網小編整理的“小學生描寫小暑節(jié)氣的作文”...

2022-07-13 閱讀全文

節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點,在我們準備迎接小暑來臨之際,老師通常會布置作業(yè),讓我們寫一篇小暑主題作文,寫作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文字的樂趣,感受語言的魅力,并愛上語文。那么我們應該如何來寫小暑作文呢?幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“以小暑節(jié)氣為主題的小學作文”,供大家借鑒和使用,希望大家...

2022-07-07 閱讀全文

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2023-07-10 閱讀全文

節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分,那么在小暑即將到來的時候,我們必然會被要求寫上一篇小暑主題作文,寫作文是一門文字藝術,讓我們沉醉其中可以給我們帶來愉快的感受。有沒有可以參考的小暑作文的模板呢?下面是幼兒教師教育網小編幫大家編輯的《小暑節(jié)氣的好處和壞處作文》,希望能為您提供更多的參考。...

2022-08-30 閱讀全文