幼兒園老師自我評價收藏

幼兒園老師自我評價。

我們時常會需要撰寫自我鑒定，自我鑒定，主要是指對自己一段時間內(nèi)的學習、工作取得的成績進行總結(jié)評價。自我鑒定是獲取進一步發(fā)展并提高自我水平的基礎，小編為大家準備了這篇有關“幼兒園老師自我評價”的文章，這篇文章涉及面廣泛相信您能在其中找到您想要的信息。

幼兒園老師自我評價(篇1)

幼兒園老師轉(zhuǎn)正自我鑒定

我是一名一直致力于幼兒教育的老師，在幼兒園工作已有兩年。為了更好地服務于孩子們、更好地發(fā)揮自己的專業(yè)才能，我已經(jīng)成功地轉(zhuǎn)正了。在這個過程中，自我鑒定是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在經(jīng)過自我反思以及同事們的幫助下，我認為自己的優(yōu)點和不足之處分別如下：

優(yōu)點：

首先，我非常喜歡孩子們，這使得我能夠更好地投入到工作中。我認為只有用心才能發(fā)現(xiàn)孩子們隱藏在內(nèi)心深處的潛力，并且把這個潛力最大化。其次，我非常細心，準確地記錄孩子們的表現(xiàn)、狀態(tài)和聯(lián)系人信息，這讓家長們更加信任我，也提高了我們學校的形象。最后，我熱愛專業(yè)，努力學習和研究新的教育理念和方法，這讓我對我的職業(yè)有更深刻的理解和認識，也為孩子們提供了更好的服務。

不足之處：

雖然在工作中我盡力做到了最好，但是我仍然發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。首先，我可能會有些忽視自己的溝通技巧，這有時可能導致一些誤會。其次，我可能會因過于關注某些個體而忽略了其他孩子們的可能潛在優(yōu)點。最后，我可能會在一些較為復雜的家長溝通問題上有些不夠應對。

綜上所述，我要努力提高自己的缺點，更好地發(fā)揮自己的長處。我要時刻關注每個孩子的成長，找到他們的潛力，并通過不斷地學習，提高自己的教育水平，為每個孩子提供最好的服務。在未來的工作中，我會繼續(xù)努力、堅持不懈，成為一名讓孩子們喜歡、父母們滿意、自己驕傲的好老師。

幼兒園老師自我評價(篇2)

這xx年，我很幸運在幼教的崗位上得到了一次鍛煉，這次是一個新老師的師傅帶，我也是對于這一份工作有了更多的了解。作為一名幼兒教師，我也是知道幼教的工作，但是我在幼教的崗位上的時間并不長。但是在幼教的崗位上，我也是知道要去學，要有更多去提升，要去更好的做好幼兒的工作，要讓自己在工作上有更多的成績。

首先我在工作方面做下自我鑒定。

在工作的時候，我也是沒有出差錯的。不會在出差的時間里去玩游戲、玩耍，也會去玩一些無關的事情，但是我也是知道要去做好這份工作，要有很強的責任感，去積極的去配合。在幼兒園的工作中，我都是有認真的去做好，同時自己的工作也是得到了園里領導的認可，并且被評為優(yōu)秀幼兒園的優(yōu)秀老師，我也是知道這是自己工作的不足，但是我也是知道這樣的成績也是讓我感到驕傲。

其次，我在保育方面做好了幼兒的工作，在入園的時間里，我也是會配合班級教師的工作，做好幼兒保健的工作，讓幼兒們有健康地成長，這是我的職責。同時也是和配班級老師和保育工作做好銜接，做好家長工作，做好家園配合。我也是在和家長溝通之中，知道要多多的了解孩子們的情況，才能更好的去做好幼兒保育工作。特別是對于幼兒的教育，我也是盡責的做好，并且對于有不懂的地方，也是會積極的去問清楚。

在工作的時候，除了做好教學的工作，我也是會和孩子們聊聊，讓孩子們也是感受到，幼兒的情況其實很難做好的，只要是有不懂的，我都是會及時的去問同事，去問清楚，而不是像以前一樣不懂得如何做好。同時也是和家長們也是多去交流，了解孩子們的情況，一起來教育孩子們，讓孩子們的家園能更好的配合。

這xx年，我也是有做的不好的地方，也是需要繼續(xù)的努力去提升，我相信只要是做好了工作，并沒有什么事情是不能做的。我也是要繼續(xù)的努力，把幼兒園的工作做好，把幼兒園給教好。

幼兒園老師自我評價(篇3)

在全面貫徹落實《__》，進一步深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來，在園領導的關心下，我踏實工作，因此也取得了一定的成績，現(xiàn)評價如下：

一、政治思想方面

通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責。

二、在師德方面

熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結(jié)協(xié)作。

三、教育教學能力方面

在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個實踐活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。

四、工作實績

近幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴的積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20__年__月我參加了縣公開課展示活動，社會課《__》獲得了大家的好評，20__年_月參加了__市《__》效果良好，20__年參加了__縣《__》獲得了縣一等獎。這與我精心選材、精心設計方案、精心準備教具是分不開的，并多次下鄉(xiāng)進行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設比賽中，我班也獲得了二等獎。20__年被評為師德標兵，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，每學年帶領階段教師開展豐富多彩的教育教學活動，所帶教研組被評為園先進教研組。此外，積極參加教科研活動，所撰寫的論文論文《在__》獲得了__學會二等獎，縣二等獎，并在省級刊物發(fā)表。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻。

幼兒園老師自我評價(篇4)

作為一名幼兒園教師，我們的工作需要有適應性、創(chuàng)新性、溝通性等多種素質(zhì)，其中業(yè)務能力是我們必須具備的基本素質(zhì)之一。那么，作為一名幼兒園老師，我對自己在業(yè)務能力方面的表現(xiàn)進行一番自我鑒定。

首先，我在幼兒園日常管理方面表現(xiàn)較為出色。在幼兒園的日常管理方面，我們需要將幼兒園教育法規(guī)、標準、政策、程序和流程等與園務管理處理相結(jié)合，從而實現(xiàn)幼兒園的快速發(fā)展和管理運營。在這方面，我始終能夠秉承教育法規(guī)，深入了解幼兒園管理政策，規(guī)范幼兒園園務處理程序和流程，使得園務管理的處理更加精細、周到、合理。

其次，我在幼兒園課程設計方面有所創(chuàng)新和改進。在教育教學工作方面，我們需要將幼兒的興趣、能力、知識、思維等方面進行分析，提取出教科學的本質(zhì)和本質(zhì)特征，從而創(chuàng)造出具有針對性和實踐性的教育課程。而我在這方面，在設計課程方面多角度透徹思考他們的學習需求，以及順應現(xiàn)代科技和信息化時代的發(fā)展趨勢，并探究其在教育應用上的潛力。

再次，我在幼兒園教育評估方面表現(xiàn)穩(wěn)定。在教育評估方面，我們需要展開廣泛的調(diào)研和分析，以確保評估過程能夠客觀、科學、全面地反映出教育工作情況。在這方面，我積極倡導使用多種評估工具，如觀察、記錄、測試、問卷調(diào)查等，從多個角度評價兒童的學習成果和教育適應性，并進一步根據(jù)評估結(jié)果，深入研究策略、方法、過程等，優(yōu)化教育工作。同時，我也注意與家長溝通，讓其了解其子女在幼兒園的學習情況和表現(xiàn)，并與家長協(xié)調(diào)工作，促進幼兒的全面健康發(fā)展。

最后，我在幼兒園家園合作方面能夠有效地工作。在家園合作方面，我們需要通過全面、周到、以幼兒為中心、積極主動地進行溝通、合作，推動教育家庭互動，強化家校合力，促進兒童的全面健康成長。在這方面，我常常與家長保持溝通，解釋幼兒園的教育目標和計劃，與家長分享幼兒在幼兒園的成長和表現(xiàn)，鼓勵家長關注孩子的學習情況，并與家長共同制定幼兒家庭教育方案，共同為幼兒的成長和發(fā)展而努力。

總之，作為一名幼兒園老師，業(yè)務能力是我們必須具備的一項核心素質(zhì)，需要通過不斷學習與實踐才能不斷提高和完善。自我鑒定只是一個開始，今后我將繼續(xù)不斷努力，全面提升自己的業(yè)務能力，為幼兒園的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼兒園老師自我評價(篇5)

光和水一樣對學生是必不可少的。它會讓學生感受到自身的價值，會更加激發(fā)學生表現(xiàn)欲，成為學生進一步發(fā)現(xiàn)。教師不要吝嗇對學生的贊美，要及時肯定學生。對學生的贊美要真誠、發(fā)自內(nèi)心、實事求是；對學生評價要公正、公平，對所有學生一視同仁，不能厚此薄彼。評價學生要注意語言的'藝術性，必須尊重學生的人格尊嚴。評價的方式也可以多樣化，無論是語言的鼓勵，還是物質(zhì)的獎勵，還是批評指正，對學生來說都同樣重要。在平等、開放、自主、合作、創(chuàng)新的氛圍中學習，才能營造一個和諧開放、體現(xiàn)學生個性發(fā)展、主動探究和主動學習的生態(tài)智慧課堂，才能推動學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

幼兒園老師自我評價(篇6)

作為一名幼兒園老師，個人自我鑒定是非常重要的。在這個職業(yè)中，每一位老師都應該意識到自己的使命和責任，為幼兒的成長和發(fā)展提供良好的環(huán)境和教育。在本文中，我將就我自己的職業(yè)成長和發(fā)展，以及對幼兒教育的理解和實踐進行詳細的闡述和描述。

首先，我認為一名優(yōu)秀的幼兒園老師必須具備廣泛的知識和技能。除了對幼兒心理學和教育學的深入理解和掌握之外，我們還需要具備識別和解決幼兒問題的能力，例如溝通困難、行為問題和家庭問題等。我們還需要靈活運用各種教學方法和策略，以促進幼兒的學習和發(fā)展。

其次，身為一名老師，我們應該始終以幼兒為中心，積極關注其發(fā)展和成長。這就要求我們掌握相關理論知識，并將其貫穿于日常教學實踐中。我相信每個孩子都是獨特的，每個孩子所需要的學習方式和方法也是不同的。因此，我們需要根據(jù)幼兒的個體差異，為他們提供個性化的學習和發(fā)展路徑。

第三，我認為一個好的幼兒園老師需要具備極高的責任心和耐心。在幼兒教育中，耐心和堅韌是非常重要的品質(zhì)。我們需要與幼兒建立良好關系，關注幼兒的情感需求，提供相應的支持和關懷。有時候幼兒的行為可能會帶來許多麻煩和挑戰(zhàn)，但我們必須以積極的態(tài)度和方法面對，并堅持不懈地幫助幼兒成長。

最后，我想強調(diào)的是自我反思和學習的重要性。作為一名教師，不僅要負責傳授知識，還要持續(xù)不斷地提升自己的專業(yè)和教學水平。我會積極參加各種教育培訓和學術會議，以不斷更新自己的知識和技能。我會認真對待每天的教育實踐，不斷反思和總結(jié)，以進一步提高自己的教學效果和教學質(zhì)量。

總之，作為一名幼兒園老師，我深知自己的使命和責任，也深知自己的不足和需要改進的地方。我將一如既往地熱愛我的教育事業(yè)，為每一位孩子的健康成長和發(fā)展添磚加瓦，不斷努力，不斷進步。

幼兒園老師自我評價(篇7)

在不知不覺中，我的見習生活結(jié)束。通過見習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次見習中，也讓我收益頗豐。在見習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。

因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。 活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要認真去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關懷和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在見習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。見習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的見習生活畫上了完美的句號。

在見習過程中，讓我深化體會到了見習的重要，更增強了見習過程中我的學習欲望。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。

在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我施行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。其次，上課。

在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不當心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時分我更顯得不知所措，不明白該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。明白不論什么事情都伴著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和過度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。

再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。

在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，見風使舵幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過這段工夫的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。

經(jīng)過這次見習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不輕易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，見習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我明白了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。

見習結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很幸福的回憶！天下沒有不散的宴席??！是??！我想微笑著走，微笑著離開我所見習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。

因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力！我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師！

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