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最新小班學(xué)習(xí)計劃通用6篇

發(fā)布時間:2023-07-11

小班學(xué)習(xí)計劃。

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小班學(xué)習(xí)計劃(篇1)

一、班主任實習(xí)工作目的

1、實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長。

2、在班主任工作實習(xí)中,圍繞“教書”“育人”兩方面,努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能力,并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學(xué)之間的交流,幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施

1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下:

黎明中心校小學(xué)部二x班共學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人,平均年齡8歲,該班學(xué)生均在學(xué)校住宿,家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生,該班學(xué)生在課余時間非常活躍,但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置,學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參與少先隊活動,并在每周開一次班會。

2、進(jìn)行班級管理。具體內(nèi)容如下:

(1)做好班主任日常工作,如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀,適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動,按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生,并重點關(guān)注學(xué)生安全問題。

(2)與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育。

(3)利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想。

(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會,開展班級活動。

(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié),求的更大的進(jìn)步。具體安排第一周

第一周:在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流,學(xué)籍登記表,學(xué)生姓名表,座位表,與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,掌握班級學(xué)生情況

第二周:協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題。

第三周:召開主題班會,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,整頓班風(fēng),提高學(xué)習(xí)氛圍。

第四周:繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。

第五周:召開主題班會,以增加同學(xué)間的感情交流為主。

第六周:組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。

小班學(xué)習(xí)計劃(篇2)

本學(xué)期我以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班制定的計劃為目標(biāo),已本班幼兒年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:

一、思想政治

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀,教育觀,使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展。

二、配班工作

我將在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動,認(rèn)真完成各類表冊的填寫,在幼兒園日?;顒又凶龊糜^察記錄,與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。

三、教育教學(xué)工作

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實現(xiàn),實踐充實理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,不斷充實自我,精心設(shè)計教案,制作教具,合理運用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

(1)全面勒戒幼教新動態(tài),緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐,深入了解幼兒身心發(fā)展,個別差異,做到因材施教。

(2)在教學(xué)中尊重幼兒,為幼兒營造平等,和諧快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

(3)在課前做好充足準(zhǔn)備,使上課時內(nèi)容生動,豐富有趣。

(4)對幼兒操作能力進(jìn)行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中尋找問題并解決問題。

(5)真誠對待每一位家長,并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,把每一個孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛,做一個有愛心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師。

小班學(xué)習(xí)計劃(篇3)

小班學(xué)習(xí)計劃是一種專門為幼兒教育而設(shè)計的學(xué)習(xí)模式。它將小班組織起來,以課堂為中心進(jìn)行教學(xué),針對每個孩子的不同需求進(jìn)行個性化的教育,盡力讓每一個小朋友都能夠收獲知識,并且充分發(fā)揮自己的潛力。

小班學(xué)習(xí)計劃有著嚴(yán)格的教學(xué)計劃和課程規(guī)劃。教學(xué)計劃是根據(jù)國家教育部門的要求制定的,而課程規(guī)劃則是根據(jù)小班學(xué)生的特點和需要來設(shè)計的。小班學(xué)習(xí)計劃的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的興趣、增強孩子的學(xué)習(xí)能力和自信心,提高孩子的綜合素質(zhì)。同時,小班學(xué)習(xí)計劃重視家庭教育的重要性,與家長一起營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

在小班學(xué)習(xí)計劃中,學(xué)習(xí)時間非常重要。學(xué)習(xí)時間均衡分配,以保證孩子們的精力不會過度消耗。老師們會根據(jù)小班學(xué)生的生理特點,制定合理的作息時間,充分利用學(xué)習(xí)時間進(jìn)行專業(yè)的教育。

此外,小班學(xué)習(xí)計劃重視課堂氣氛的創(chuàng)造。在小班教育中,課堂氣氛非常重要。課堂氣氛良好能夠讓孩子們放松,快樂地學(xué)習(xí)。小班教育中,老師們通常會將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為不同的主題,像做游戲一樣教導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生輕松愉快地了解知識。

最后,小班學(xué)習(xí)計劃注重家長的參與。小班學(xué)習(xí)計劃認(rèn)為,只有家庭和園所共同合作,才能夠全面提升小班學(xué)生的綜合素質(zhì)。家長可以通過家庭教育、課堂觀摩等方式參與到小班學(xué)習(xí)計劃中。這不僅可以加深家長和孩子之間的溝通,還可以更全面地了解孩子的成長情況,從而為孩子的未來發(fā)展做好規(guī)劃。

總之,小班學(xué)習(xí)計劃是一種全新的幼兒教育模式,其教學(xué)目標(biāo)是全面提升幼兒的綜合素質(zhì)。在小班學(xué)習(xí)計劃中,我們以輕松愉悅的方式,讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每一個孩子都能夠得到最好的教育。同時,家長的積極參與也將為小班學(xué)習(xí)計劃的實施提供強大的支持,幫助孩子們成為更優(yōu)秀的人。

小班學(xué)習(xí)計劃(篇4)

隨著實習(xí)的展開,各項工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

由于我實習(xí) 的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實,適應(yīng)小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí),把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,一切從自己做起,讓學(xué)生跟著教師做。

2、合理利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二。班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗),我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊小天使"班長配合管紀(jì)律,老師要放權(quán)利給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五,其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的`眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。

小班學(xué)習(xí)計劃(篇5)

在教育領(lǐng)域,面對學(xué)生數(shù)量的增加和人口結(jié)構(gòu)的變化等趨勢,小班教學(xué)已經(jīng)成為教育界研究和推廣的重要方向。小班教學(xué)主要是將學(xué)生數(shù)量控制在10人以下,實行一對一或一對少的教學(xué)方式,使學(xué)生能夠充分獲得教師的個性化和針對性指導(dǎo),從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在此背景下,“小班學(xué)習(xí)計劃”應(yīng)運而生。

“小班學(xué)習(xí)計劃”是指教育機構(gòu)在教學(xué)過程中,開設(shè)擁有10人以下的小班課程,并實行一對一或一對少的教學(xué)模式。這種教學(xué)方式,對于學(xué)生來說是非常具有優(yōu)勢的。因為班級人數(shù)較少,每位學(xué)生都能夠充分獲得教師的個性化指導(dǎo)和針對性指導(dǎo),讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都有明顯提高。此外,“小班學(xué)習(xí)計劃”還有以下幾個特點:

1. 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在小班教學(xué)中,學(xué)生有更多的機會參與其中,學(xué)生不僅能夠自主決定自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還通過互動的方式學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,幫助學(xué)生更快地掌握知識和技能,提升了學(xué)習(xí)效果。

2. 減少教師工作量

與傳統(tǒng)的大班教學(xué)相比,小班教學(xué)的教師能夠更集中于針對性指導(dǎo)、學(xué)生的個性化需求和教學(xué)質(zhì)量的提高,從而減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),讓教師有更多的時間和精力來完成其他任務(wù)。

3. 建立起更友好的師生關(guān)系

小班教學(xué)模式具有更多的社交性和互動性,師生關(guān)系更加親密,學(xué)生也可以更加放松自己的情緒和表現(xiàn),教師可以更好地把握每個學(xué)生的個性化特點,全面提高各個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

在“小班學(xué)習(xí)計劃”中,最重要的是要把握好教學(xué)過程和結(jié)構(gòu)。首先要設(shè)定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn),然后,為每位學(xué)生制定一個針對性的學(xué)習(xí)計劃,使每個學(xué)生都能夠得到個性化的指導(dǎo)和建議。同時,教育機構(gòu)還要為教師提供豐富的教材、工具和教學(xué)資源,讓教師能夠更好地編制教案和教材。

此外,教學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)控也是非常重要的?!靶“鄬W(xué)習(xí)計劃”需要設(shè)置反饋機制和考核體系,及時跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成果,及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,并根據(jù)學(xué)習(xí)成果和效果對教師進(jìn)行評價和反饋。這些都有利于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

作為一種新型的教學(xué)模式,“小班學(xué)習(xí)計劃”在教育領(lǐng)域已經(jīng)被廣泛應(yīng)用和推廣。用小班的方式可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到很好的提高,通過個性化的指導(dǎo)和針對性的培養(yǎng),可以更好地知道每個學(xué)生在哪些方面需要加強和改進(jìn),培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,滿足社會對未來人才的需求,有利于整個社會的進(jìn)步和發(fā)展。

小班學(xué)習(xí)計劃(篇6)

隨著實習(xí)的展開,各項工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的',有人說:一個好的班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實,適應(yīng)小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí),把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,一切從自己做起,讓學(xué)生跟著教師做、

2、合理利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感、同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活、

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體、另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助、

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行、因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法、(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳

繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間、同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂、

3、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗),我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊小天使"班長配合管紀(jì)律,老師要放權(quán)利給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做、

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵、同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育、

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理、

五,其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此,在班級繼續(xù)開展各種活動、如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心、另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理、

還給孩子們一個金色的童年、這期間,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。

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