最新洞觀后感匯總12篇

洞觀后感。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們很方便就能看到電影或者電視劇，每一次觀看都能給我們帶來不一樣的體驗。?總結(jié)一下，寫一份觀后感，是十分必要的，在寫觀后感時，需要把握“觀”和“感”之間相吻合，你知道如何寫出讓人信服的作品名觀后感嗎？以下內(nèi)容主題是“洞觀后感”，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您分享的，希望大家喜歡本文！

洞觀后感 篇1

鉆進兔子洞主要寫了愛麗絲陪著她的媽媽坐在河邊上沒有事做，做得好不耐煩，所以她就無精打采地心里盤算。正在她納悶的時候，忽然來了一只兔子，在愛麗絲的旁邊跑過，愛麗絲聽見這只兔子竟然會說話，而且還會從它的背心袋里掏出一只表來。一看時間連忙往前走。愛麗絲忽然記得從來沒有兔子背心袋的，并且有只表可以從袋里掏出來，她忍不住好奇心，就緊追著那只兔子。當兔子鉆進洞時，愛麗絲想也沒有想，就立即跟進洞里。那只兔子洞先一段是一直往前的，到了一個地方，愛麗絲好像掉到了一個深井里。掉了半天還沒有掉到底。

愛麗絲猜測她的那個貓一定是很想她了，愛麗絲盼望開晚茶的時候，會記得那鐂牛奶。愛麗絲突然又看見了那只兔子跑了，在她拐彎的時候，那只又神秘地消失了，我從中體會了愛麗絲是多么的不耐煩，她眼看那只兔子鉆進了洞里，不管有沒有危險她也鉆進去了，這說明愛麗絲的膽子比一般的女孩大，愛麗絲好像掉到了一個很深的井里去了，她說：“哼，哪怕我從房頂上掉下來，我也會一句不提?！边@句話表明愛麗絲是個不怕疼痛的小女孩。

洞觀后感 篇2

內(nèi)容簡介：李歐梵的隨筆集。“刺猬型的思想家只有一個大系統(tǒng)，狐貍型的思想家不相信只有一個系統(tǒng)，也沒有系統(tǒng)”。簡言之，“狐貍”是價值多元論者，“刺猬”則是一元論者。李歐梵以這個譬喻為名，來闡述他在讀書時候的一些心得和感悟。

狐貍洞話語讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：讀李歐梵先生《音樂札記》時，便知道李歐梵先生是個有著赤子之心的有趣老頭兒。近日讀他的《狐貍洞話語》則越發(fā)覺得李歐梵先生風趣可愛。 《狐貍洞話語》是李歐梵先生在臺灣《立報》的“狐貍洞囈語”專欄，香港《信報》的“狐貍洞書話”專欄和《今天》雜志的“狐貍洞詩話”專欄發(fā)表的文章匯總，包括被北京《讀者》轉(zhuǎn)載的文章。在開篇，李......

狐貍洞話語讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：第一次讀李歐梵先生的書，沒想到相當?shù)腍P。作者自述“每讀一本前人的著作，不論中西，都覺得如在山下掘?qū)?，越挖越興奮，越發(fā)感到高山仰止，靈光燦爛”，周未讀這本《狐貍洞話語》深感亦如此，只是我在山下挖的是李先生的寶，挖得興奮。 《狐貍洞話語》是李歐梵先生最中意的讀書報告類小雜文，此書由“書話，詩話，囈語”“評論，囈語”......

洞觀后感 篇3

西游記第四十九回三藏有災沉水宅觀音救難現(xiàn)魚籃

作者：吳承恩

注釋：黃肅秋校訂：李洪甫出版社：人民文學出版社

出版時間：1955年2月

此版為2014年12月第38次印刷

徒弟三人辭陳老至河邊一同下水，不久就找到那妖的洞府“水黿之第”。大圣搖身變作長腳蝦婆到洞里探得虛實后。讓八戒和沙僧先將妖怪引到岸上，待悟空來擒。結(jié)果那妖不敵悟空又入水中，不管八戒、沙僧如何索戰(zhàn)，就是閉門不出，悟空無奈去請菩薩來降。菩薩與孫大圣頃刻間到了通天河界，用手中竹籃收了河妖。原來河妖是菩薩蓮花池里的金魚。菩薩歸南海，眾徒弟救出師父準備乘船過河。一只老黿出河要送諸位過河，原來那妖九年前到此占了它的府地，傷了家人成了仇家?，F(xiàn)在收了那妖怪，也算是救了它一家，理當謝恩。不消一日，眾人登岸。老黿托咐唐僧詢問佛祖自己幾時可得人身。三藏應允后師徒西行。

感想：本回中菩薩收了妖之后的一段話寫的真是妙。水怪是菩薩自家養(yǎng)的，又沒有看管好，下了界，還折了一枝未開的菡萏當兵器，看來近朱者赤，天天聽經(jīng)也修煉得道了。家丑不可外揚，簡單把妖精收服了事?？蓱z那幾百個童男童女誰給他們討冤屈呢？觀音竟然還要在空中顯形，讓百姓感謝他。唉！不明真相的百姓就這么被騙了。

2016年1月4日記錄

洞觀后感 篇4

今天，我讀了《洞》這本書，我深受感慨，心里充滿了贊嘆與驚訝！

這本書是由美國著名兒童文學作家路易斯。薩奇爾寫的兒童文學杰作，是迄今為止唯一同時獲得紐伯瑞金獎和美國國家圖書獎的兒童文學作品，曾持續(xù)154周居今日美國暢銷書排行榜。它主要講的是男孩洞穴人斯坦利因被人誤以為偷了一雙臭球鞋，而進了專為壞孩子開設的訓練營--翠湖營。那里的孩子們每天必須冒著烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是為了改善孩子們的品格，但沒想到實際上，貪婪、兇狠的管理員大人竟然是為了挖那里的財寶。在翠湖營里，斯坦利遇到了種種困難和險境，但他不斷激勵自己，終于解救出了被管理員大人趕出去的男孩零蛋赫克托。

讀完這個讓人回味無窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來。當他被很多人誤認為是小偷時，

他并沒有灰心喪氣；當他每天要在烈日下挖洞時，他并沒有抱怨哭泣，反而寫信讓媽媽放心；當他想到零蛋可能有危險或遭遇不幸時，他不顧一切地去尋找他我想著《洞》這本書的奧秘所在無論遇到什么困難，都不要放棄希望。

讀這本書的時候，我的腦海里仿佛踴躍出一大批有名的人物：霍金、張海迪、劉偉他們雖然身患殘疾，但是都克服種種艱辛，獲得很多成功，成為響當當?shù)闹宋?。霍金，在?1歲時得了不治之癥----盧卡雷氏癥，導致他基本上全身殘疾，只有三根手指能動，后來的一次支氣管手術又剝奪了他說話的能力，但是，他那頑強的意志力出乎了我們常人的意料，他寫了這本科學巨著《時間簡史》，當記者來采訪他時，他的臉上還洋溢著笑容；張海迪，小時候一直禁錮在輪椅上，但她并沒有后悔，長大后成了一位作家、醫(yī)生，現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席、北京冬奧組委執(zhí)行主席、中國殘奧委會主席，為我們的殘疾人事業(yè)做出了巨大的貢獻；劉偉，小時候很喜歡鋼琴，可他雙手殘疾，但是他的鋼琴夢非但沒有毀滅，反而登上了彈奏鋼琴的舞臺這些人物及他們的事例，從字里行間，我被他們那種不畏艱險、迎難而上的精神所感動。

我們的人生有許多小目標，也要像斯坦利勇敢堅定、不退縮，遇到失敗不灰心，為自己心中的美好愿望和目標前行。

洞觀后感 篇5

根據(jù)安排，發(fā)改局組織干部到時代風影城，集體觀看電影《十八洞村》。這部電影緊扣扶貧主題，素材真實，貼近生活工作實際，本人觀后感慨頗深，下面具體談一下觀后感。

影片中的主人翁楊英俊，勤勞踏實，雖然家中溫飽不愁，但是由于小桃花的“老殼”病，家中欠下巨債，家中老底兒翻了個遍也達不到脫貧標準。但是，在楊英俊“被識別”以后，他認為自己拖了國家后腿，于是焦急如焚、惴惴不安，想方設法的致力脫貧。

影片中的扶貧干部小王，主動請纓到十八洞村干扶貧工作。別人說他的想法太過“文藝”，甚至認為留在原來的單位更有機會提拔，直接說他的這種行為是“傻子”的表現(xiàn)，起初的時候，就連楊英俊都說“你有車，你可能跑得更快”，但是，這位年輕干部沒有被十八洞村的貧困現(xiàn)狀打倒，和楊英俊約定“和窮打一場硬仗”，跑遍田間地頭去考察老稻谷的種植情況，促膝長談的和村里的村民楊懶作思想工作，希望他讓出耕地供村里修路，同時勸阻他不要喝“絕交酒”，還身體力行的和村民一道填土還田。他的舉動深深的觸動了我，讓我更加堅定“為官發(fā)財，應為兩道”的正確觀念，作為一名國家干部，就應該淡薄名利，一心為群眾辦好事，解難事。

洞觀后感 篇6

這是一本很精彩的書，只用了一天時間就讀完了。等我的寶寶長大了，一定會把它作為必選書目之一推薦給她。

對書的感覺最簡單的評判就是能不能打動人。而童書的最大意義也是 以春風潤雨的自然方式賦予孩子一顆柔軟、善良而珍貴的心靈。

這本小說的內(nèi)涵如此豐富，以至于常常忘記這是一部兒童文學作品，我覺得，它已經(jīng)超越了閱讀年齡的限制，就是對于成人來說，也是非常難能可貴的閱讀選擇。

故事中最喜歡的有兩個地方，一個是關于薩姆和凱瑟琳小姐的相對獨立的故事，薩姆的形象特別生動，很有魅力，他跟凱瑟琳小姐的愛情也非常動人，寥寥數(shù)語，就刻畫得非常成功。我常常把這個小故事用自己的語言組織一下講給三歲的女兒聽，她顯然不懂什么愛情和種族歧視，但是她很喜歡聽，每次聽到我講薩姆說“我能修呀”，她就很開心。

還有一個地方就是主角斯坦利終于下定決心去尋找零蛋，一路艱苦卓絕的過程，看著看著不由得打從心底為兩個少年的命運擔心不已。

當然，最后的happy ending也不錯，讀書，不就是為了情感滿足嘛。

洞觀后感 篇7

洪龍秀?我們都如《回洞，回洞》中的“我”，如被關在籠中的鳥兒，置于缸中的金魚，硬生生被投入一個與自己格格不入的空間——發(fā)抖著，慢慢地縮在一個小角落，生怕被銳利無情的目光掃到。到底在哪里？在哪里？那個令我們放下心悸與痛苦的地方，在哪里？徘徊在這空蕩的大街，我感覺渾身不自在。仿佛灌木叢中暗藏殺機，充斥著欲望與貪婪的雙目在窺探。抬起頭，遠處的大廈燈火輝煌，虛偽的笑聲四處蕩漾，在這片鋼筋叢林里，沒有我棲身的`草原。天空是那樣的藍，藍得一塵不染，干凈得令人壓抑。我蜷起了身子。我不知所措。腦海里，一直有一個聲音在低低地呢喃——這里真的能安然居住嗎？在這藍得發(fā)灰的天空下，在這勾心斗角的叢林中，你真的能安心嗎？我的眼眸中開始閃爍著光芒，心中定了一個目標——草原，草原——我要尋找，寬廣無垠、無拘無束的草原。我不斷向前跑著，揮動著雙臂，不惜一切向前跑著。風在耳邊“呼呼”而過，我能清晰地感受到我的臉被風刮得生疼?？墒?，我一定要找到它，我夢想中的那片草原。

可漸漸地，我停下了腳步，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)高樓大廈將我團團圍住，它們說：“你出不去的，出不去的！世界已經(jīng)變成這樣了！人類已經(jīng)將它變成這樣了……”我的心中似乎有什么東西炸裂開了。“不——”我大聲地嘶吼著，沖上前揮舞著拳頭撞向那樓層，可堅固的巖石鋼筋卻紋絲不動，我卻猛然地被重重摔倒在地。捶著這光潔瓷磚毫無泥土的地面，我痛苦起來——是的，我認清了現(xiàn)實。因為草原已經(jīng)被人類摧毀了，改造成了供人行走的陸地。我失神地想著，會不會我腳下的這方寸之地曾經(jīng)也是一片豐腴美麗的草原呢？可人類已經(jīng)拋棄了他們最原始的東西，披上華麗的外表扮演著虛偽的角色?！盎囟矗囟础蔽乙蛉澜缛匀患儩嵉膭游锔吆?！

洞觀后感 篇8

我讀完路易斯寫完的《洞》后，心里充滿了驚訝與贊嘆！

第一，《the holes》的中文為別有洞天，我覺得這個名字很新穎，讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，與路易斯的冒險小說融為一體，讓我感覺棒極了！所以便喜歡上了路易斯的冒險小說，每讀一遍都會感到耳目一新！

第二，路易斯所寫的《洞》事迄今為止唯一獲得紐伯瑞金獎和美國國家圖書獎的兒童文學作品，曾持續(xù)154周居今日美國暢銷書排行榜，并成功錄入了愛心樹文學小說精選呢！這是路易斯在整個文學界創(chuàng)下的最高的作品，現(xiàn)已編成電影版的《洞》在大家的眼前煥然一新，使路易斯久久地披上了文學界的桂冠。

第三，路易斯對《洞》的小說情節(jié)也十分的用心去完成，其中有幾個片段作者都把任務的神態(tài)以及表情動作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細細的品味其中人物的特點。我覺得路易斯的寫作真是讓人贊嘆不已??！希望我也能夠?qū)W習到它獨特的寫作手法，能用在作文上！

第四，《洞》這篇文章主要寫了男孩們在翠湖營訓練挖洞的過程，其中作者特意的插入了兩個情節(jié)，分別是《伊萊亞被詛咒》和《凱特巴洛的死亡之吻》。這兩個故事的背景都發(fā)生在幾百年的翠湖鎮(zhèn)里，兩個故事的結(jié)尾都并不愉快，同時也描述著管理員大人沃克爾的一個完美的陰謀計劃

整本書為我們講述著斯坦利和零蛋在翠湖營的冒險之旅，作者的整體思路也十分清晰，值得家長和學生所看！

洞觀后感 篇9

都說喜歡一本書，就仿佛交了一個知心好友。很遺憾，我喜歡看的書不多，但在這個暑假，我遇到了它，并且成為了好朋友——《蟲洞書簡》。

《蟲洞書簡》是一套書，共8本，分別是《給青少年的74封信》、《給青少年的88堂創(chuàng)意課》、《給青少年的99堂成長課》、《給青少年的82堂智慧課》、《給青少年的88堂人生啟示課》、《給青少年的68堂哲理課》、《給青少年的52堂人生規(guī)劃課》、《給青少年的286個作文素材》。這套書的作者是臺灣心理科普作家王溢嘉。從每一本的書名就可以非常直接地知道，這套書是主要寫給青少年的。也許是我現(xiàn)在恰同學少年，所以這個主題非常吸引我。

果然，作者寫的每一個章節(jié)都有1-2個名人故事，正是通過從古至今、從國內(nèi)到國外許許多多名人年少時的經(jīng)歷以及成年后的反思和語錄，向讀者闡述了許多的人生哲理。比如，在《躺在床上的旅行家》這一故事中，作者舉了凡爾納的例子。凡爾納是我很喜歡的法國科幻小說作家。通過作者的介紹，讓我知道，凡爾納是通過他豐富的想象力，而并非親身經(jīng)歷，寫出了大量的科幻名作。這個故事讓我明白，合理使用幻想，可以給自己和他人啟示，興許有一天，就成為了現(xiàn)實。這給我們這些愛幻想的青少年給予很大的鼓勵。

在這套書中，這樣充滿激勵和教育意義的文章還有很多。在那么多故事的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)我竟然可以沉浸式的閱讀。我發(fā)現(xiàn)一個簡單又有效的寫作方法——直接提出觀點，然后舉出生動有趣的例子來論證，不僅邏輯嚴謹，而且有效吸引，以此達到和讀者的高度共鳴。

很開心，在這個初二升初三的暑假，遇到這套書，看到它的人生忠告，幫助我沖破迷茫、找到努力的意義，拼搏的勇氣，前進的方向，不斷向上生長。

洞觀后感 篇10

《地洞》是卡夫卡去世前一兩年的作品，從這篇作品里可以充分反映其內(nèi)斂、封閉、羞澀甚至懦弱的性格。

小說中的“我”是個為自己精心營造了一個地洞的穴居小動物。就如文章開頭所寫“我把洞修成了，看樣子還挺成功。從外面只能看到一個大洞口，但實際上它不通向任何地方，進去幾步就會碰上堅硬的自然巖石?！薄半x此洞口約一千步遠的地方才是地洞的真正入口，由一層可以揭起的地衣遮蔽著，這世上無論什么能有多安全，它就有多安全?！?/p>

但這個動物對自己的生存處境充滿了隱憂、警惕和恐懼?！凹词箯膲ι系粝碌囊涣Ｉ白?，不弄清它的去向我也不能放心”。 “那種突如其來的意外遭遇從來就沒有少過”。因為卡夫卡內(nèi)心敏感，容易受到傷害，對外部世界總是持有一定戒心，在文章里這個小動物總是那么惴惴不安，他不停的挖掘，又怕闖入別人的洞中，而面臨一些危險，“我心情緊張，另外也沉著冷靜。大概我到了人家的洞里，我想，洞主人此時正打著洞奔我而來。如果這種假設的正確性得到證實，那我就會離開此地到別處去修洞，因為我從來就沒有占領欲，或者說我從不好斗?！毙游锶绱说男⌒囊硪恚耆梢钥醋魇亲髡弑救说囊环N自我確認的形式，他提示了一種作家生存的特有的方式，那就是回到自己的內(nèi)心的生活，回到一種經(jīng)驗的生活和想象的生活。他幻想著自己能在地窖一樣處境中沉思冥想，而《地洞》則深刻的表達了他的這種內(nèi)心寫作方式，這是一種與喧囂動蕩的外部世界的生活構成了巨大反差的內(nèi)在生活，衡量它的尺度不是生活經(jīng)歷的廣度，而是內(nèi)在體驗和思索的深度。這個地洞的處境在某種意義上說也是現(xiàn)代人的處境的象征性寫照，意味著生存的世界中，每個人都可能在劫難逃，它的寓意是深刻的。卡夫卡-通過《地洞》給我們描述了另一種夢魘式的體驗，讓我看到了一種生存的痛苦，一種孤獨的壓抑，正是這種幻境似的壓抑的體現(xiàn)，讓人們意識到現(xiàn)代生活人性的孤獨及深層的痛苦，體會到人在現(xiàn)代社會中異化，而這種描寫人類孤獨本質(zhì)的主題，也將深深打動一代代活著的人們。

洞觀后感 篇11

當媽媽把《洞》這本書放到我面前時，我的心中充滿了疑問：這是個怎樣的故事呢？洞里會有秘密嗎？滿懷好奇心的我迫不及待地捧起了這本書。

書中的男孩斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，而進了專為壞孩子開設的訓練營——翠湖營。他每天必須冒著烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是為了改善他的品格，但實際上貪婪、兇狠的管理員大人是為了挖這里的財寶。在翠湖營，他遇到了種種困難、險境，但他不斷激勵自己，終于解救了自己和零蛋，成長為了一個堅強、有愛心的小英雄。

讀完這個讓人回味無窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來。當他被很多人誤認為是小偷時，他并沒有灰心喪氣；當他每天要在烈日下挖洞時，他并沒有抱怨哭泣，還寫信讓媽媽放心；當他想到零蛋逃出營地可能遭遇不幸時，不顧一切地去尋找他……我想這就是洞的秘密——無論在什么情況下，都要堅持做一個好孩子；無論遇到什么困難，都不要放棄希望。

讀著讀著，我的腦海里出現(xiàn)了曾在新聞里看到那些身殘志堅的高考學生。他們?yōu)榱诵闹忻篮玫脑竿朔宋覀冸y以想象的困難，堅持學習，以優(yōu)異的成績進入了大學。

那么我呢，我能不能成為像斯坦利這樣勇敢的人？我覺得我可以。我在七歲那年的暑假，曾經(jīng)參加過一次輪滑馬拉松比賽。一開始，我滑得很輕松?？墒沁^了一會兒，我就覺得身體變得越來越沉重，身上好像掛滿了沙袋。就在這時，一輛大車開了過來，司機問我要不要上車。我已經(jīng)感受到了空調(diào)的涼風，也看到了車上有幾位退賽的選者正喝著涼涼的礦泉水，但是我想：我從百里以外的地方趕到這里來參加比賽，可不能當逃兵。于是我謝絕了司機的好意，堅持到底。比賽結(jié)束了，我雖然又累又熱，可心里卻非常開心。

感謝《洞》這本書，讓我看到了自己身上的能量。以后，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅定，面對難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……為了心中美好的愿望而努力！

洞觀后感 篇12

內(nèi)容簡介：幽深的湘西秘境，流傳著落花洞女的恐怖傳說。無數(shù)女子離奇死亡、離奇失蹤，霎時眾說紛紜。這是陰謀還是超自然力?古老的禁地、沉睡五千年的詛咒，究竟藏于何處?錦天行、藍心琳踏上這片土地的時候，他們已遭到了前所未有的劫難，噩夢纏著他們，鬼魅的神秘人也跟著他們。月圓之夜，落花洞女的死亡地帶再次打開，超越趕尸、蠱毒的驚魂指數(shù)，讓你尸骨無存。撲面而來的詭譎，遠遠超過最嚴重的預想……

落花洞女的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：首先是這本書詭秘的封面打動了，然后是放在手里的厚度，很有感覺，但這些都不是重點，重點在于，那些里面隱藏著的完美的故事情節(jié)和動人的文字，這些才是叫人無法自拔的地方，這樣的一本書，你不收藏，就OUT了。任何故事本身都少不了愛。這本書雖然是驚悚的懸疑小說，但它同樣有愛，特別的愛，不一樣的愛，同甘共苦的愛，刻骨銘心的愛，讓人難舍難棄的愛。很特別的一本書，很特別的描述手法。

落花洞女的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：陰謀？還是超自然力？古老的禁地、沉睡五千年的詛咒，究竟藏于何處？一場場的陰謀，一次次的困惑，一段段的驚險，他們能否尋得真相？走出迷霧？ 錦天行、藍心琳踏上這片土地的時候，他們已遭到了前所未有的劫難，噩夢纏著他們，鬼魅的神秘人也跟著他們。面對這前所未有的劫難，他們將如何選擇前方道路的方向？讓我們一起陪著他們?nèi)ソ?jīng)歷那些詭秘的驚魂事件吧。