幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

唉我骨折了作文6篇

發(fā)布時(shí)間:2023-07-10

骨折作文。

幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集整理了“唉我骨折了作文”的相關(guān)資料下面請(qǐng)您查看,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。作文是學(xué)生面對(duì)未來語(yǔ)文學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐體驗(yàn),好的寫作可以讓我們更好地思考和應(yīng)對(duì)生活中的各種艱難局面。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果,結(jié)果的背后都是大量的閱讀。

唉我骨折了作文 篇1

童心向黨,童心向黨,播種理想快樂飛翔,聽著熟悉的校園鈴聲,我知道同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入校園了,而我卻只能在家里的床上坐著。因?yàn)槲业淖笫滞蠊钦哿恕?/p>

五一假期前的那個(gè)晚上,我在廣場(chǎng)上和好友玩耍時(shí)從平衡車上摔了下來。左胳膊一陣劇痛后仿佛失去了知覺,左手一點(diǎn)力氣也沒有。我害怕極了,大哭起來。爸爸媽媽特別著急,立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生給我拍了X光片,說是骨折了。付大夫給我做了正骨手術(shù),一陣陣火燒般的劇痛襲來,我咬住牙沒有哭出來。突然,一滴淚水滴在我的臉上,仔細(xì)一看,媽媽已經(jīng)哭成了淚人。回到家已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)多了,疲倦的我吃過藥后很快就睡著了,天亮后才知道爸爸媽媽整整守了我一夜。

一轉(zhuǎn)眼,十天過去了。受傷的手還沒有恢復(fù)太好,但是我已經(jīng)開始做康復(fù)訓(xùn)練了,盡管很疼但我依然堅(jiān)持著,希望自己能早日回到熟悉的校園與老師和同學(xué)團(tuán)聚!

唉我骨折了作文 篇2

我長(zhǎng)大之后,特別的頑皮,成天爬高上低,每天都和同伴們?nèi)ゴ蚧@球。這不,摔傷了,把骨頭摔折了。這一摔,生活就特別的不方便,每天都得小心翼翼,不能做任何運(yùn)動(dòng)。

穿衣服的時(shí)候特別的麻煩,得一條胳膊一條胳膊地穿,受傷的那只手,旁邊還有夾板夾著,穿的時(shí)候,衣服都撐不下,把衣服裹上去特別的困難,我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把衣服給裹上,套上之后,衣服又扭的特別厲害,媽媽只好要衣服扭過來,又費(fèi)了好大的力氣,雖然扭過來了,但是穿起來還是不舒服,只好將就著穿上去上學(xué)。

背著書包上下樓就簡(jiǎn)單些了,只要我一只手臂把書包背上,另一只手臂把書包的另一條帶子,放到夾板上之后,我就輕松自如地把書包背起來走。雖然這樣,但是同學(xué)們依然幫我背書包,在那段日子里,我總共背了不到十次,尤其是柴顏東,每次放學(xué)他都跑到我的位置上,主動(dòng)幫我背書包,然后把我的書包送到了我所在的托教班。雖然他的成績(jī)不好,但是他樂于助人的品質(zhì)卻是非常好的,我想他只要想學(xué),就一定能學(xué)好。

在手骨折的日子里,吃飯也是一件特別困難的事,尤其是吃米飯,一只手吃總是夾不住,想要扒的時(shí)候,另一個(gè)手也幫不上忙,真是讓人難受。同一個(gè)教室的同學(xué)幫我端到飯桌上,我不得不趴得很低才能扒到嘴里。一個(gè)托教里就我吃的最慢,因此我受到了托教老師無數(shù)次的催促和批評(píng)。因?yàn)榕掳ちR,我就練習(xí)用另一只手吃飯,熟能生巧,沒幾天,我用另一只手也能吃得特別快了,再也沒有吃到最后,更沒有為此而耽誤過時(shí)間。

在手骨折的日子里,我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的幫助和他們帶給我的溫暖,也懂得了珍惜生命,愛惜自己、愛惜時(shí)間的重要性。我真希望,以后再也不遇到這種事情。

唉我骨折了作文 篇3

昨天中午,我像平常一樣在外面玩了一會(huì)兒便回來寫語(yǔ)文作業(yè),剛坐下打開小本子準(zhǔn)備寫,一個(gè)人沖過來大聲:“有人骨折了?!笨烧f到“骨折”兩個(gè)字時(shí)話音變低了,他又說:“是在樓梯的拐彎地方。”我急忙趕過去。

走到樓梯口,只見楊梓灝躺在地上,臉上露出痛苦的神情,我急忙跑下去問:“哪里痛?”他指著腳動(dòng)了動(dòng)。過了一會(huì)兒,人漸漸都圍了過來,有的問:“能站起來嗎?”有的問:“動(dòng)一動(dòng)痛嗎?”還有的問:“過一會(huì)兒應(yīng)該沒事了?!蔽遗雠鏊耐?,他驚叫一聲,好多同學(xué)都讓他站起來試一試,他搖搖頭。有人去告老師,有人說:“會(huì)不會(huì)是骨折呢?”我問他:“你腳動(dòng)一動(dòng)痛嗎?”“痛!”楊梓灝艱難地回答。正當(dāng)我們準(zhǔn)備扶他上去時(shí),姚老師來了。他和別的老師一塊扶他上去。到了教室姚老師問:“是怎么摔的?”他說:“我從樓上跳下來沒站穩(wěn)摔倒了?!?/p>

今天我意外聽見他一摔摔成輕微骨折。大家一定要小心哪!

唉我骨折了作文 篇4

好不容易盼來了暑假,我本想著能暢玩兩個(gè)月,誰(shuí)知老媽不僅給我布置了大量的“媽媽作業(yè)”,還給我報(bào)了一個(gè)籃球班。

這是一個(gè)讓我討厭的早晨,吃完早飯,我騎上老哥不用之后淘汰給我的自行車,不到5分鐘我便到了籃球館,我的噩夢(mèng)也即將開始。

因?yàn)樵缟鲜求w能訓(xùn)練,所以熱身之后就開始了我最不喜歡的技巧訓(xùn)練。到了轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí)(也就是跑到半路,再轉(zhuǎn)身倒著跑),平常我都是順順利利的完成,可這一次卻不怎么順利……

到了中間,我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身,可我的左腳還在地上,我的右腳卻很不爭(zhēng)氣的跟了過來,所以我就右腳絆左腳后摔倒了。

摔倒之后我還沒有覺得什么,甚至我還來了一個(gè)漂亮的后空翻??墒瞧饋碇?,我知道了什么叫帥不過3秒,那種骨子里痛令我痛不欲生。之后教練給我的手做了冰敷。

我在那里等了N久才等到老媽,老媽帶我去拍個(gè)片子。醫(yī)生確診為骨折,要打了石膏一個(gè)月才才能好。我等了整整一個(gè)月才把石膏拆了。

這時(shí),我的兩個(gè)胳膊明顯不一樣,骨折的胳膊比另一只胳膊白,而且汗毛也變長(zhǎng)了。

哎,我的兩只胳膊什么時(shí)候才能重新變回“雙胞胎”呀!

唉我骨折了作文 篇5

“哇——”我在骨傷科診室發(fā)出一聲慘叫。沒想到我骨折了,醫(yī)生正在幫我打石膏。

這事還要從周六下午說起。

那天下午,我剛下完數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班回家,騎著車眼看快到家門口了,不料迎面撞上一輛無人駕駛的三輪車。我的左腳隨之感到一股劇痛,腳上的人字拖被撞落在地,我想,是非之地,不宜久留,就忍痛趕緊穿上人字拖回家了。

回到家我才發(fā)現(xiàn),左腳的小腳趾和四腳趾腫起了兩個(gè)大包。我趕緊從藥柜里拿出一瓶云南白藥氣霧劑向腫包“發(fā)起進(jìn)攻”,可惜無果,反而越使勁噴,腳就越痛。眼看快要五點(diǎn)了,五點(diǎn)要上英語(yǔ)課,已經(jīng)沒時(shí)間去“打擊”它。百般無奈的我只能忍著鉆心的痛去上英語(yǔ)課。

好不容易熬了倆小時(shí)下了課,我忍痛回到家,想到噴藥無法“消滅”這腫包,只能換一種藥物武器。正當(dāng)我在想如何“對(duì)付”這可惡的腫包時(shí),老媽拿著一瓶黃道益過來了。

“喂,拿黃道益試試吧!”老媽說著,擰開了黃道益的蓋子。我把左腳伸向老媽,老媽往我的腫包上滴了幾滴,就開始在左腳腳趾上大力地揉搓,我也隨之發(fā)出一陣陣殺豬般的慘叫。但腫包并未因我震天的慘叫而消退。就這樣,黃道益也無非是這樣。

看來,現(xiàn)在只有看醫(yī)生能解決這個(gè)問題,“消滅”這可惡的腫包了。老媽不再猶豫,立即開車帶我去了中洲社區(qū)的社康。掛完號(hào)去全科診室看醫(yī)生,這醫(yī)生好像并不專業(yè),左手拿把探照燈照著我的腫處,右手拿根棉簽在腫包上戳來戳去,我即使痛得面目猙獰也只能咬牙忍住。最后,全科醫(yī)生的處方也只是讓我回家冰敷而已。

這就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)上廣為流傳的是兩種說法“亡國(guó)論”和“速勝論”,只有我們偉大的領(lǐng)袖毛主席提出“論持久戰(zhàn)”。看來要消滅腫包也不能速勝,得打“持久戰(zhàn)”,得冰敷!

可惜“持久戰(zhàn)”最終也沒有成功。周日起床,我的腳又開始痛,而且比昨天還痛。看來敷冰也沒有任何效果。但我不能無所事事一個(gè)上午,只能帶痛把作業(yè)寫完。下午去上物理課,老師問我,腳為啥腫了,我跟老師說了一大堆,還說有骨折的可能。老師向我擺擺手說,骨折是不可能骨折的,最多是軟組織受傷。

下課后依舊很痛,老媽只好帶我去中醫(yī)院詢問專業(yè)的骨科醫(yī)生。醫(yī)生看了看我的腳,說:“腫得這么厲害,有可能骨折。腳趾這地方骨折是最容易忽略的。我給你開個(gè)方子,你還是去拍個(gè)X光片吧。出門左轉(zhuǎn)去影像科?!庇谑俏覀兙腿ビ跋窨婆牧薠光。不久,醫(yī)生把我叫進(jìn)診室,跟我說:“結(jié)果出來了,斷了兩節(jié)兒?!蔽殷@訝地問:“啥,我骨折了?我為啥沒感覺?”醫(yī)生說:“你覺得呢?”說著,便去柜子拿來一副夾板。醫(yī)生叫我趴在病床上,抬起左腳。我把左腳抬起來后,醫(yī)生便拿夾板往我的腳上鋪。等夾板硬化了,醫(yī)生又拿出一卷棕黃色的繃帶往我腳上一圈一圈地纏。我當(dāng)時(shí)喊聲震天,可能都響徹了整個(gè)骨傷科。好不容易醫(yī)生纏好了繃帶,我便想噌地從床上坐起來,不料左腳碰到了病床的床腳,結(jié)果我又發(fā)出了那響徹骨傷科的慘叫。

老媽把我攙扶著走出診室,我試著單腳跳到醫(yī)院門口,我累得氣喘吁吁,只好找個(gè)輪椅坐下。老媽把我推到停車場(chǎng),就像史鐵生爺爺?shù)哪赣H推他一樣。我等著老媽開車過來,沒過多久,老媽開車來到了我面前,把我扶上車,回家了。

從這以后,我覺得真的要注意安全,不要把自己搞骨折了。這次意外骨折,讓我勇奪第一,六班歷史上第一個(gè)打石膏上課的同學(xué)。雖然骨折的那只腳并沒有多痛,但是右腳卻累得不行。即使拄拐,也會(huì)非常累。我估計(jì)康復(fù)后,我的右腿彈跳力會(huì)特別好。

唉我骨折了作文 篇6

我右腳不幸骨折了。

元旦那天上午,媽媽騎電瓶車帶我回縣城??斓娇h城時(shí),媽媽沒注意到路上一個(gè)小坑,電瓶車騎到坑上突然間失去平衡,猛地嘣的一聲,栽倒了,媽媽一頭扎到地面,眼睛和嘴巴當(dāng)場(chǎng)鮮血直淋;我呢,右腳被壓在車下,疼痛無比,好像骨頭斷裂了。媽媽不顧自己的傷勢(shì),連忙起身移開電瓶車,抽出我的腳,焦急地問:“兒子兒子,你怎么樣了?”我不停地嚎哭著,直喊腳痛。媽媽馬上打電話給住在縣城的大姨。不一會(huì)兒,大姨就騎摩托車來了,立即送我去縣醫(yī)院,媽媽也騎著電瓶車跟著去。

到了縣醫(yī)院,醫(yī)生馬上給我拍好了片子,發(fā)現(xiàn)右腳腕處,也就是被車子壓到的那截骨頭變形了,骨折了。醫(yī)生刻不容緩地給我進(jìn)行治療,把骨頭矯正過來,敷了消炎和活血的藥,放上夾板夾著,夾板外用白色的繃帶一圈圈地綁緊。一切就緒之后,醫(yī)生說,過一個(gè)星期再來復(fù)查一下。媽媽問嚴(yán)重么,醫(yī)生說,不嚴(yán)重,小孩子骨頭長(zhǎng)得快,兩個(gè)星期就好了。但沒好之前,千萬(wàn)不能走路,不能用力,不能碰。如果想上學(xué)的話,必須抱著他去……媽媽這才長(zhǎng)長(zhǎng)吁出了一口氣,轉(zhuǎn)過身去治自己的傷。

骨折的第二天,媽媽問我想不想上學(xué),我點(diǎn)點(diǎn)頭說想上。由于寒假臨近,要迎接期末考試,我不想耽誤課。于是,媽媽抱著我上電瓶車,騎到學(xué)校門口,又抱著我進(jìn)教室。放學(xué)時(shí),媽媽又去教室抱著我出來,接我回家。在上學(xué)和放學(xué)中間,媽媽還去一趟學(xué)校抱我上廁所。我教室還在二樓,每次媽媽抱著我上樓下樓時(shí),同學(xué)們無不露出萬(wàn)分感動(dòng)的目光看著媽媽。我知道,同學(xué)們感動(dòng)的是媽媽身上那種偉大的母愛。

在骨折的日子里,我就像一個(gè)不能動(dòng)彈的癱子,一切都由媽媽照顧——除了天天抱著我上學(xué)放學(xué)之外,還天天打水給我刷牙洗臉、抱著我上床下床、還燉骨頭湯給我喝……

欣喜的是,兩個(gè)星期后,我的骨折痊愈了,可是媽媽,卻瘦了很多、很多……

相關(guān)推薦

  • 我的紙杯折好了 今天的折紙活動(dòng)是讓幼兒學(xué)習(xí)折紙杯。老師發(fā)紙折的時(shí)候,小小對(duì)老師說:“老師,我要黃色的,我要折黃色的杯子?!崩蠋熜χo了他一張黃色的紙,拿到自己喜歡的折紙后,小小顯得很開心。第一步老師先讓小朋友把紙對(duì)角...
    2020-12-10 閱讀全文
  • 我變了作文(精選6篇) 相信大家都跟作文打過交道吧!寫作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語(yǔ)言組織能力。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材,想要提升作文水平,可以看哪些范文?也許下面的“我變了作文”正合你意!相信會(huì)對(duì)你有所幫助!...
    2022-12-14 閱讀全文
  • 我要生寶寶了、折紙 一開始區(qū)域活動(dòng),貝貝就跑到了娃娃家里,只見她開始分配角色,我當(dāng)媽媽,你當(dāng)爸爸……,之后見她把一個(gè)娃娃藏到自己的衣服下,變成了一個(gè)“大肚子?jì)寢尅保龑?duì)“爸爸”說:“我要生了,我得趕緊去醫(yī)院就診?!彼屯?..
    2021-04-12 閱讀全文
  • 我傷心的哭了作文6篇 幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求為您搜索到了相關(guān)信息:“我傷心的哭了作文”。一篇好的作文具有歷史的厚重感和人類文明的顯現(xiàn),而寫作可以幫助我們提高文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。要想寫好作文,必須具備突破常規(guī)、思維卓越的能力。你知道嗎,這些才是寫好作文最重要的要素。...
    2023-05-21 閱讀全文
  • 我換同桌了作文收藏6篇 許多人都會(huì)在筆記本上手寫作文,這樣可以有效地提升我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。為了寫出優(yōu)質(zhì)作品,我們可以多讀一些優(yōu)秀的作品和名著,以便更好地發(fā)掘自己的寫作潛力?,F(xiàn)在,幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家介紹《我換同桌了作文》這本書,希望大家能夠從中受益。...
    2023-06-28 閱讀全文

今天的折紙活動(dòng)是讓幼兒學(xué)習(xí)折紙杯。老師發(fā)紙折的時(shí)候,小小對(duì)老師說:“老師,我要黃色的,我要折黃色的杯子?!崩蠋熜χo了他一張黃色的紙,拿到自己喜歡的折紙后,小小顯得很開心。第一步老師先讓小朋友把紙對(duì)角...

2020-12-10 閱讀全文

相信大家都跟作文打過交道吧!寫作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語(yǔ)言組織能力。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材,想要提升作文水平,可以看哪些范文?也許下面的“我變了作文”正合你意!相信會(huì)對(duì)你有所幫助!...

2022-12-14 閱讀全文

一開始區(qū)域活動(dòng),貝貝就跑到了娃娃家里,只見她開始分配角色,我當(dāng)媽媽,你當(dāng)爸爸……,之后見她把一個(gè)娃娃藏到自己的衣服下,變成了一個(gè)“大肚子?jì)寢尅?,她?duì)“爸爸”說:“我要生了,我得趕緊去醫(yī)院就診?!彼屯?..

2021-04-12 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求為您搜索到了相關(guān)信息:“我傷心的哭了作文”。一篇好的作文具有歷史的厚重感和人類文明的顯現(xiàn),而寫作可以幫助我們提高文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。要想寫好作文,必須具備突破常規(guī)、思維卓越的能力。你知道嗎,這些才是寫好作文最重要的要素。...

2023-05-21 閱讀全文

許多人都會(huì)在筆記本上手寫作文,這樣可以有效地提升我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。為了寫出優(yōu)質(zhì)作品,我們可以多讀一些優(yōu)秀的作品和名著,以便更好地發(fā)掘自己的寫作潛力?,F(xiàn)在,幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家介紹《我換同桌了作文》這本書,希望大家能夠從中受益。...

2023-06-28 閱讀全文