幼兒學(xué)習(xí)計劃。
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在這春天來臨,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了,我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,讓自己做到:學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍。
一、自我剖析
在幼教工作的十多年中,我經(jīng)歷的每一個崗位,努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,但是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如:學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺,總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫;教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進(jìn),總在經(jīng)驗中生活,沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,總在被動的進(jìn)行?,F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),以此為契機,學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍,讓自己成為真正的骨干教師。
二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)
1、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高自身理論水平,具有較強的專業(yè)理論功底。
2、多讀書,做到每月精讀一本書,每天讀一段有關(guān)幼教的文章,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動,用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動,不斷提高踐行理念的實踐能力,較準(zhǔn)確的把握教育行為。
4、及時記錄讀書、學(xué)習(xí)、實踐中的有感,不斷反思、分析、調(diào)整。
簡單的一句話,就是通過學(xué)習(xí),提升理念、掌握方法、突破自我,讓自己有質(zhì)的飛躍。
三、具體措施
1、讀書計劃
(1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",在每天讀書的時候,要及時做好記錄(書中的內(nèi)容和自己的感悟),讓讀書成為自覺地行動,成為生活中不可缺少的一部分。
(2)多與他人的交流,在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。
(3)每月精讀一本書、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章,并及時的反思、寫出體會,每月寫一篇讀書感悟,讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印,做到學(xué)有所得。
(4)讀書與實際教學(xué)相結(jié)合,做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,及時反思。
"讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃
咱們的培訓(xùn)方式多樣:有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,做到:
(1)認(rèn)真聽專家的講座,做好記錄和反思,不明白的及時向?qū)<艺埥?,并與實踐相結(jié)合。
(2)積極參與小組的各項研討,多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解,感受集體的力量并達(dá)成共識,做到取舍、內(nèi)化成自己的理念,為實際教學(xué)服務(wù)。
(3)每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化,寫出感悟。
(4)感悟的集體的智慧和力量,欣賞每位老師的才華,等待自己的成長與突破。
3、專題研究計劃
咱們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與咱們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。
(1)制定課題的研究的計劃和步驟。
(2)在實際教學(xué)中多實踐,請老師們多給予指導(dǎo),同時進(jìn)行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗。
(3)與老師們多溝通交流,相互學(xué)習(xí)和提高。
(4)及時進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),撰寫性論文。
半年時間非常短,我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機會,多學(xué)、多交流、多提升,同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實踐的機會,理論實踐相結(jié)合,促進(jìn)自我的全面發(fā)展。
幼兒英語學(xué)習(xí)啟蒙計劃為孩子們提供了一個全面、有趣、有效的英語學(xué)習(xí)方案。他們將被引導(dǎo)、啟發(fā)和激勵,去探索這個全球語言的機遇和挑戰(zhàn)。通過這個計劃,幼兒可以在一個刺激性和富有想象力的環(huán)境中,享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,進(jìn)而在這個信息時代中取得重要的幫助。
該計劃的核心目的是幫助孩子在語言、社交、情感和能力方面得到全面的提升。在語言方面,計劃通過各種形式,如歌曲、游戲、圖畫、故事等,將重點放在單詞儲備、語音、語法等方面。這些內(nèi)容將有助于幼兒掌握基礎(chǔ)知識,從而能夠順利理解和使用英語。
在社交方面,教師會給予孩子很大間隙去說英語,不但是為了發(fā)音,還是為了能夠在社交環(huán)境中適應(yīng)和與別人進(jìn)行溝通。在這個過程中,教師還會引導(dǎo)孩子們形成新興的交友方式,例如面對面聊天和其他的互動形式。
在情感方面,計劃注重表揚、獎賞、鼓勵并管理學(xué)習(xí)進(jìn)展過程。通過相互信任、關(guān)愛和支持,幼兒們將建立起自信與支持學(xué)習(xí)的素質(zhì),這是在英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個方面。
在能力方面,計劃注重培養(yǎng)孩子們閱讀、寫作、講述和聽取英語故事的能力。這些都是非常重要的技能,在日后學(xué)習(xí)和生活中都必不可少。通過多樣的活動、游戲和課程,幼兒們可以逐漸形成英語思維和能力,從而為日后的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
總之,幼兒英語學(xué)習(xí)啟蒙計劃是一個非常全面、生動、有趣的教育方案。它幫助孩子建立聽、說、讀、寫、理解和運用的多向發(fā)展。在這個過程中,他們將逐漸探索英語學(xué)習(xí)的樂趣,全面提升英語能力,這也為他們的成長和未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
不知為什么現(xiàn)在的人似乎都特別忙碌,見面的問候也是“最近很忙吧”就連小孩子都不例外,以前覺得在幼兒園的時期應(yīng)是孩子們最輕松快樂的時光,然而現(xiàn)在的社會競爭壓力之大讓孩子們進(jìn)入幼兒園開始就要無休止的學(xué)這學(xué)那,讓孩子的童年都失去了童真和樂趣。家長們見到面最多的問題也就是你家孩子學(xué)了什么在哪學(xué)的?好像如果自己的孩子沒有學(xué)習(xí)課外的東西,那就真的是輸在了起跑線上。
其實我對這個觀點真的是不贊同的,我個人認(rèn)為孩子在童年時期就應(yīng)該以玩為主,讓她們在以后成長的路程中對童年的回憶都是愉快的,而不是無趣的。但是現(xiàn)在的家長為了使自己的孩子能更加優(yōu)秀不得不讓孩子從小就每天都生活在繁重的學(xué)習(xí)中,讓我都不得不感嘆現(xiàn)在的孩子真的很可憐。
今天我認(rèn)真的閱讀了教育部發(fā)的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,非常同意《指南》中提出的嚴(yán)禁拔苗助長的超前教育和強化訓(xùn)練。但是家長們在看到《指南》中提出的這種做法真的能做到嗎?其實我自己也不能免俗。我也想呼吁家長朋友們給孩子多一點玩的時間,讓孩子們真正能有一個開心快樂的童年。
雖然是玩,但不是沒有目的的亂玩,要在玩中有所學(xué)以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,但又讓孩子們不抵觸不厭煩學(xué)習(xí)。這就要求我們家長要用心的配合和指導(dǎo)。《指南》中分五個方面闡述了科學(xué)育兒的教育目的,我覺得讓我們家長非常受用。首先孩子要有一個好的身體,然后再談其他。現(xiàn)在的孩子因為大多數(shù)父母都是獨生子女,一個孩子就有6個人來疼來愛,當(dāng)然就不可避免地讓她們養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、唯我獨尊的個性,也讓現(xiàn)在的孩子都比較柔弱。前些天我家石梓瑞生病帶她去醫(yī)院的時候,那醫(yī)院里生病的孩子就比比皆是。我就感嘆現(xiàn)在的孩子怎么都那么嬌氣呢,動不動就生病。所以我提倡家長朋友們一定要多讓孩子得到適宜的煅練,加強體質(zhì)。我在這方面也做的很不夠,以后一定要改進(jìn),不能讓寶貝們都成為溫室的花朵。還有現(xiàn)在的孩子都特別懶惰,自己明明能做的事都喜歡喊別人代做。但凡我看到石梓瑞有這樣的現(xiàn)象時我都立即制止,并教育她不能偷懶,還經(jīng)常讓她幫我們做力所能及的家務(wù)。一定要培養(yǎng)她們的獨立能力,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,因為任何人都不能包辦他們一生。
在學(xué)習(xí)方面,《指南》中提出的要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)方法。我覺得這個教育方法對孩子受用非常大。因為小孩子沒有那么高的自覺性,自制力也很差,這就要求我們家長給孩子制定一個計劃,或者每天讀會兒書,或者每天寫會兒字,反正要讓她每天都要循序漸進(jìn)的去做這件事情,讓它成為一種習(xí)慣,那樣等她上學(xué)了以后就會自己知道主動的學(xué),而不是等著父母去叫她學(xué)。這樣孩子和家長都會相對感覺到輕松。我給石梓瑞也制定了一個學(xué)習(xí)計劃,就是每天吃完飯休息一會就去學(xué)習(xí)弟子規(guī),每天都帶著她讀書半個小時。弟子規(guī)這本書還是很值得推薦讓孩子們學(xué)習(xí)的,這本書就很好的要求了孩子應(yīng)該形成哪些規(guī)矩,要懂得孝順父母,尊老愛幼,兄友弟恭。不僅要讓她們會讀還要領(lǐng)悟其中的道理。這樣就可以讓她們按照這些規(guī)定去做,去發(fā)展。而且在帶她學(xué)習(xí)這本書的時候還真讓她學(xué)會了很多漢字,也是一個不小的收獲哦?,F(xiàn)在讀書已經(jīng)成為了她的一種習(xí)慣,每天吃完飯后她就主動知道要去讀書了。我認(rèn)為任何事情只要堅持就會有所得。
在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗要我們?nèi)ノ。液芨吲d這樣好的《指南》老師能及時的上傳到空間供家長們閱讀,以后也希望中三班的老師和家長們能多一些育兒方面的經(jīng)驗互相交流切磋,為了孩子的明天更加美好,讓我們一起共同努力吧。
幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃
1.引言
政治教育作為幼兒教育的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)幼兒家國情懷、愛國精神、法治觀念和社會責(zé)任感的必備條件。針對幼兒園階段幼兒學(xué)習(xí)能力及身心發(fā)展特點,制定一套適合幼兒園的政治學(xué)習(xí)計劃,具有非常重要的意義。
2.目的
通過本政治學(xué)習(xí)計劃的開展,旨在培養(yǎng)幼兒園階段幼兒的愛國主義觀念,民族意識,法律意識,禮儀觀念,共同責(zé)任感,社會公德心等一系列好品質(zhì)。
3.內(nèi)容
3.1 愛國主義
通過推陳出新,采用寓教于樂等多種形式,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)國歌、國旗,校園環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,慶祝國慶節(jié),中國傳統(tǒng)節(jié)日等方式,讓幼兒更好地體驗愛國主義。
3.2 民族意識
通過幼兒專用的圖書、音像教材、手工制作等多種方式,開展關(guān)于中國少數(shù)民族,傳統(tǒng)文化,歷史人物等知識的講授,促進(jìn)幼兒增強文化自信心,以維護(hù)祖國大家庭團(tuán)結(jié)和諧。
3.3法制觀念
通過講述幼兒生活、個人安全、品德道德等相關(guān)知識,引導(dǎo)幼兒樹立正確的法制觀念,懂得遵守規(guī)則、尊重法律的重要性,培養(yǎng)良好的法制意識。
3.4 禮儀觀念
通過生活中的日常禮貌和儀式,如上課鈴聲響了,守校門,人物問候等,教授準(zhǔn)確、規(guī)范的禮儀習(xí)慣,促進(jìn)幼兒形成高尚的社會行為習(xí)慣。
3.5 共同責(zé)任感
通過拓展幼兒廣泛的社會視野和情感經(jīng)驗,出外游覽、親近自然、社交活動、志愿者服務(wù)等各種形式,讓幼兒身體力行走近社區(qū)、家庭、學(xué)校、祖國,清晰認(rèn)識自己的社會角色,培養(yǎng)責(zé)任感。
3.6 社會公德心
通過游戲、故事兒歌、群體活動、親身示范等形式,激發(fā)幼兒的情趣愛好,提高教育品質(zhì),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,明確社會行為的標(biāo)準(zhǔn)與方向性,培養(yǎng)幼兒愿意為社會貢獻(xiàn)的情感和品德要求。
4.總結(jié)
政治學(xué)習(xí)是幼兒園階段教育的一項基礎(chǔ)性內(nèi)容,可以通過多方位的方式開展,既承擔(dān)了家庭教育延伸的作用,也是幼兒個人素質(zhì)的重要組成部分。幼兒教育在未來過程中,必將注重以上幾個方面,進(jìn)一步強化政治意識教育,以培養(yǎng)更好的未來公民為目標(biāo)。
當(dāng)今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國家和社會的'高度重視,作為幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展,增長自己的見識,樹立終身學(xué)習(xí)的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓(xùn)的機會,希望通過在專家的引領(lǐng)下,使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過參加理論學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力,不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。向?qū)W習(xí)型,研究型,專家型教師發(fā)展。為此,從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)計劃:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,能夠設(shè)計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動,具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動的系統(tǒng)性,邏輯性,提高自己,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
2、通過觀摩活動,在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會不斷的反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于題出問題,通過同伴間的研究學(xué)習(xí),找出解決問題的方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》,與小組老師們一起收集材料,積極撰寫課題報告。
4、自覺加強教育理論學(xué)習(xí),深刻理解《綱要》精神,每月讀一本書籍,及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養(yǎng)。
二、階段學(xué)習(xí)計劃
3月份:積極參加培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,進(jìn)行研討,將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。
4月份:科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄,還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的活動中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去感受快樂,讓自己的明天更美好;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記
5月份:參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告,通過這次的課題研究,提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型,研究型,專家型教師發(fā)展;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。
6月份:積極撰寫學(xué)習(xí)感悟,與大家共分享;每周六、日抓緊進(jìn)行自主學(xué)習(xí),每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記。
定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會工作,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
隨著當(dāng)今教育的快速發(fā)展,學(xué)前教育受到了國家和全社會的高度重視。作為一名幼兒教師,要狠抓學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,全面提升教育思想、教育觀念和文化知識,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,增長知識,樹立終身學(xué)習(xí)意識。為此,從以下幾個方面制定個人學(xué)習(xí)計劃
一、現(xiàn)狀分析:
缺點:因為我自己的園只有四個班,園里的老師都趨于老成,在外學(xué)習(xí)多年的機會也很少,所以整個教育氛圍相對封閉,我需要在新的教育理念、方法和手段上不斷學(xué)習(xí)和更新。
現(xiàn)在參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),希望在專家的指導(dǎo)下,在各方面提高和發(fā)展自己,通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩討論活動,及時吸收新的信息,反思自己,提高自己。在實踐和反思中,要不斷提高自我思考、自我反思、判斷、分析和能力,不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程。發(fā)展成為學(xué)習(xí)型、研究型和專家型教師。
二、總體目標(biāo):
1、積極參加市級骨干教師培訓(xùn),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,可以設(shè)計和組織符合兒童發(fā)展水平的課程和活動,有能力觀察和評價兒童的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展水平,注重活動的系統(tǒng)性和邏輯性組織,提升自我,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力。
2、通過觀察活動,在專家的指導(dǎo)下,學(xué)會從多個角度觀察孩子的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué),掌握制作觀察表的方法。學(xué)會不斷反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于提問,通過同伴學(xué)習(xí)找出問題的解決方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,形成先進(jìn)的教學(xué)理念和獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、參與“如何用廢舊材料制作兒童游戲活動材料”課題的研究,與小組教師一起收集材料,積極撰寫項目報告
4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會《綱要》精神,每月精讀一本書,寫讀書筆記。及時與大家溝通,不斷提高自身素質(zhì)。
三、子目標(biāo)和實現(xiàn)步驟:
1、1月、4月:積極參加培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)掌握多角度觀察孩子和老師教育教學(xué)的方法。學(xué)術(shù)報告的選題與寫作。并與園中老師分享,討論,將學(xué)到的新思想運用到自己的教育教學(xué)活動中。
2、2月、5月:科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),如看《學(xué)前教育》《天津市學(xué)前教育通訊》等雜七雜八的網(wǎng)站收集:重點收集廢舊物資的相關(guān)圖片和報道,開闊視野。
3、3月、6月:參加利用廢舊物資制作兒童活動物資的活動,收集大量廢舊物資制作,分析制作過程中兒童的活動特點。游戲資料包含各種教育價值,安全、有趣、有教育意義?;顒硬牧戏湃雰和_展活動的區(qū)域,教師觀察材料的適宜性,然后不斷改進(jìn),寫出多種玩法的游戲材料。使其各種教育價值得以充分發(fā)揮。
4、7、8月份參與撰寫了《如何利用廢舊材料制作兒童游戲活動的研究報告》,通過這次研究,提高了自己的專業(yè)水平。讓自己發(fā)展成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師。
5、每周日抓緊自學(xué),每個月看完一本書,寫學(xué)習(xí)筆記。
愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心呵護(hù)每一個孩子是我們的責(zé)任,我們真誠地希望他們能在美好的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)成長。未來還有很長的路要走,要不斷努力,讓我們的工作更加完善和完美。因為我知道這個世界上沒有最好,只有更好!
一、指導(dǎo)思想:
在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,重視理論學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)方法,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位,在工作中真正做到面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子健康成長。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛,拓展自己的教育視野,提高教育教學(xué)水平,積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗。加強師德教育,通過學(xué)習(xí)加強自己對德育工作的反思能力,促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新,富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息,熟悉教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。
(1)認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn),并做好筆記。
(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作,熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想:
在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,重視理論學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)方法,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位,在工作中真正做到面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子健康成長。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛,拓展自己的教育視野,提高教育教學(xué)水平,積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗。加強師德教育,通過學(xué)習(xí)加強自己對德育工作的反思能力,促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新,富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息,熟悉教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。
(1)認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn),并做好筆記。
(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作,熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想:
在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,重視理論學(xué)習(xí),提高自身的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)方法,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念。將幼兒的利益放在首位,在工作中真正做到面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子健康成長。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對幼教事業(yè)的熱愛,拓展自己的教育視野,提高教育教學(xué)水平,積極主動向同事請教并分享教學(xué)經(jīng)驗。加強師德教育,通過學(xué)習(xí)加強自己對德育工作的反思能力,促使自己在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新,富有成效。通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷獲取最新的知識和信息,熟悉教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作的需要。
(1)認(rèn)真參加分級閱讀、音樂、美術(shù)專題培訓(xùn),并做好筆記。
(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,指導(dǎo)支教學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作,熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。
(1)認(rèn)真做好集體備課工作,提高教學(xué)能力。
(2)認(rèn)真做好體育觀摩活動的準(zhǔn)備工作。
(1)做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議.
(3)積極參加美術(shù)專題培訓(xùn),并做好筆記。
(1)認(rèn)真做好家長開放日觀摩活動,做到讓家長放心。
(1)積極參加“如何寫好教育隨筆”的園務(wù)培訓(xùn),并認(rèn)真做好筆記。
1、每天放學(xué)后,到家先換鞋、洗手、換衣服;吃水果(如果孩子餓,可以吃些面包、喝奶);休息10分鐘;
(下午3:30-4:00)
2、4:00開始寫作業(yè)要求:課桌擺好;如果天氣好,光線足,不需要開燈;若天氣不好,需要開燈;課桌放在沙發(fā)旁邊;
正確姿勢:
三個一:胸離桌邊一拳遠(yuǎn),眼離書本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。寫字時間:20分鐘。(需要家長提醒一下)然后休息一下。
(4:00-4:20)3、休息要做的事情:
站起來活動一下。站在陽臺上或小屋,眼睛用力向外望,盯住一個綠色的物體,頭不要亂動,保持安靜20秒。遠(yuǎn)望5分鐘,喝水;運動一下手腳腿等;時間:10分鐘;(4:20-4:30)4、繼續(xù)回到課桌寫作業(yè)。要求一樣。保持正確姿勢。20分鐘;
(4:30-4:50)如果作完作業(yè),可提前休息。5、休息10分鐘。遠(yuǎn)望5分鐘左右。做眼保健操5分鐘。
(4:50-5:00)(1)如果做完作業(yè),喝水(喝酸奶等)下樓活動30分鐘;(2)如果未做完作業(yè),休息10分鐘后,需要繼續(xù)寫完作業(yè);6、下樓活動30分鐘。跑步、跳繩、騎自行車
(5:10-5:40)7、上樓換鞋、洗手等。打開小屋燈,彈鋼琴30分鐘。
(5:40-6:10)8、彈琴后。眼睛遠(yuǎn)望5分鐘。洗手,準(zhǔn)備吃飯。(6:10-7:00)9、7:10下樓活動30分鐘。10、7:40上樓。換鞋洗手換衣服,吃水果等;1
1、8:00家長檢查當(dāng)天作業(yè)及記事本;預(yù)習(xí)第二天功課。時間:30分鐘;12、8:40左右;洗澡,喝奶、刷牙;13、9:00睡覺。14、9:30必須睡著。
通過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教師現(xiàn)有文化知識,教育思想和教育理念,現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:
1、加強學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實踐。了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。
4、加強學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期教研工作,本學(xué)期將從經(jīng)驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗介紹等四個方面加強教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
各月學(xué)習(xí)安排
九月份:
1.經(jīng)驗借鑒:細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧(早期教育20xx.2P50)
2.問題討論:如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
3.經(jīng)驗介紹:美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)
4.案例欣賞:大班繪本閱讀《小威向前沖》(光盤)
十月份:
1.經(jīng)驗借鑒:愿你“笑”對生活(幼兒教育20xx.7、8P30)
2.問題討論:幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策(早期教育20xx.2P46)
3.經(jīng)驗介紹:我們的繪本教學(xué)實踐(學(xué)前教育20xx.5P27)
4.案例欣賞:大班音樂教學(xué)設(shè)計《秋天多么美》(光盤)
十一月份:
1.經(jīng)驗借鑒:幼兒數(shù)學(xué)活動中教師的觀察(幼兒教育20xx.7、8P40)
2.問題討論:音樂活動中的模型策略(學(xué)前教育20xx.5p22)
3.經(jīng)驗介紹:例談集體繪本教學(xué)活動的組織(早期教育20xx.3P48)
4.案例欣賞:《喜歡鐘表的國王》(光盤)
十二月份:
1.經(jīng)驗借鑒:集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用(幼兒教育20xx.1、2P45)
2.問題討論:中班組
3.經(jīng)驗介紹:巧用繪本,奏響閱讀三步曲(早期教育20xx.3P50)
4.案例欣賞:《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)
一月份:
1.案例欣賞:《小人國》教育記事(光盤)
2.經(jīng)驗介紹:優(yōu)秀日記經(jīng)驗交流
1、通過校本研修,加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,不體罰和變相體罰,公平對待每一個孩子,不唯
做兒童學(xué)習(xí)的好老師,要做兒童思想道德素質(zhì)的引領(lǐng)者,關(guān)心兒童身心健康發(fā)展,增強他們的責(zé)任感和使命感,不斷提高他們的道德素質(zhì)和人格魅力,努力做有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和課件制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的融合。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀的在線教學(xué)計劃。
3、通過參加專項訓(xùn)練,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀察老師的優(yōu)秀課,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,在自己的教學(xué)實踐中嘗試,及時反思。
4、及時整理培訓(xùn)過程中積累的經(jīng)驗、筆記、案例,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每節(jié)課反思1次,每周總結(jié)1次,每月自評1次。反思是基于對教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)整,從而加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識,適應(yīng)不斷變化的教育要求。
5、經(jīng)常從閱覽室借一些好的教育類書籍,爭取每周讀4本書,每年至少訂閱一份報紙進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并寫好讀書筆記。多讀書,多思考,多寫作,逐漸提高自己的素質(zhì)。
6、認(rèn)真參與集體備課,通過集體備課學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向我校優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,通過經(jīng)常聽他們高質(zhì)量的課提高課堂教學(xué)水平。
7、通過校本研修提升自己的教育教學(xué)水平,爭取早日成為優(yōu)秀的專家型教師。
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