幼兒園大班溺水教案。
優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，教案對教學過程進行預測和推演，從而更好地實現教學目標。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《幼兒園大班防溺水安全教案(范例)》，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
幼兒園大班防溺水安全教案(范例)
一、教學目標：
1.了解溺水的危害及防溺水的重要性。
2.學習正確的水上安全規(guī)則和基本的自救技能。
3.培養(yǎng)幼兒的自控能力和意識。
4.增強團隊合作精神。
二、教學內容：
1.認知：
（1）了解溺水的定義和危害。
（2）認識水域的不同名稱，如：水池、湖泊、海洋等。
（3）掌握水上安全規(guī)則，如不獨自靠近水域、不私自游泳，等等。
2.技能：
（1）熟悉緊急情況下的自救方法，如翻身漂浮、撲騰腿蹬等。
（2）學習正確的求救方式，如大聲呼喊、尋找救生員等。
三、教學過程：
1.導入：
（1）喚起幼兒對水的興趣，展示一些水上活動的圖片，引導幼兒談論。
（2）提問：“你們知道什么是溺水嗎？溺水有什么危害？”引導幼兒發(fā)表意見。
2.知識講解：
（1）用簡單明了的語言介紹溺水的定義和危害，讓幼兒明白溺水對生命安全的威脅。
（2）針對水域的不同名稱進行解釋，幫助幼兒認識各種水域的特點和危險性。
（3）通過故事、圖片等形式介紹水上安全規(guī)則，以增強幼兒的記憶和理解。
3.技能訓練：
（1）模擬緊急情況下的自救方法，向幼兒展示正確的翻身漂浮和撲騰腿蹬等技能動作，并引導幼兒模仿練習。
（2）教授正確的求救方式，如大聲呼喊“救命”，并指出如果有救生員在附近，應該尋求他們的幫助。
4.鞏固訓練：
（1）設置游戲環(huán)節(jié)，通過模擬水上活動場景，讓幼兒運用所學的安全規(guī)則和自救技能，在小組內進行團隊合作。
（2）進行小組互動，讓幼兒向其他同學展示自己熟練應用的安全規(guī)則和自救技能。
五、總結：
回顧教學內容，要求幼兒能夠簡明扼要地敘述溺水定義、危害，以及水上安全規(guī)則和自救技能。表揚幼兒在團隊合作方面的積極表現。
六、拓展活動：
組織戶外游戲活動，如觀賞水上比賽和水上表演，以及親身體驗一些水上娛樂項目，加深幼兒對水上安全的理解和重視程度。
七、教學反思：
評估幼兒是否掌握了溺水的危害及防溺水的重要性，以及理解并應用了正確的水上安全規(guī)則和自救技能。針對幼兒在學習過程中存在的困難和問題，及時做出調整和改進。
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