國(guó)旗發(fā)言稿范例15篇

國(guó)旗發(fā)言稿。

今天筆者給大家介紹一篇關(guān)于“國(guó)旗發(fā)言稿”的優(yōu)質(zhì)文章，你最近是否在尋找一篇精彩的發(fā)言稿范文呢？發(fā)言能力是學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一項(xiàng)技能，發(fā)言稿可以提升演講者的表現(xiàn)，使其更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。相信這篇文章對(duì)大家一定會(huì)有所幫助！

國(guó)旗發(fā)言稿 篇1

升國(guó)旗發(fā)言稿-認(rèn)真做好期中復(fù)習(xí)工作；

今天4/11第八周一。這段時(shí)間天氣有點(diǎn)兒反復(fù)無(wú)常，剛進(jìn)入春天氣溫就像是夏天，一下子就攀升到了近30度，這兩天溫度又突然下降很多，所以俗語(yǔ)說(shuō)：春天孩兒臉一天變?nèi)?，主要原因是冷空氣?huì)經(jīng)常到來(lái)，因此希望同學(xué)們要多多注意天氣變化，多多注意自己身體。時(shí)間過(guò)得很快，又快要期中考試了，今天我講話的題目是：認(rèn)真做好期中復(fù)習(xí)工作。

每學(xué)年、每學(xué)期都要講復(fù)習(xí)講考試問(wèn)題，大部分同學(xué)思想認(rèn)識(shí)每次也都有很大提高，而且能夠取得很大進(jìn)步，但總有一部分同學(xué)還不能認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)十分重要工作，所以考試成績(jī)很不好，考試成績(jī)很低甚至是不及格，更遺憾的還有：有的同學(xué)即使考試不及格、成績(jī)很差，自己仍然沒(méi)有感覺(jué)，甚至還抱無(wú)所謂態(tài)度，這是很震驚的事情不得不引起同學(xué)們的高度重視。為了解決存在的問(wèn)題做好復(fù)習(xí)工作，我在上星期五校會(huì)課上，曾經(jīng)為我們的同學(xué)找到了五個(gè)方面的原因：

一、存在懶惰不思進(jìn)取情況，意思說(shuō)偷懶不求上進(jìn)、不想把學(xué)習(xí)學(xué)好，學(xué)習(xí)沒(méi)有速度效率，一道題做10分鐘，半小時(shí)，少慢差費(fèi)就是他們共同特點(diǎn)，這些同學(xué)具有很強(qiáng)的依賴性和依靠性，總是撥一撥動(dòng)一動(dòng)，推一推動(dòng)一動(dòng)，甚至撥他也不動(dòng)，推他也不動(dòng)，這種等靠要的懶惰思想是學(xué)習(xí)的攔路虎應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊m正。

二、存在貪玩不知學(xué)習(xí)情況，意思是說(shuō)把學(xué)習(xí)放在腦后，只想玩得開心稱心，在家里玩在學(xué)校里玩，在課間玩甚至在課上還在玩，玩字當(dāng)頭，以玩代替學(xué)習(xí)就是他們的共同特點(diǎn)，這些同學(xué)具有很強(qiáng)的盲目性和隨意性，總是不知道前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)，這種大量浪費(fèi)時(shí)間的貪玩思想是學(xué)習(xí)的攔路虎應(yīng)當(dāng)加以克服的。

三、存在貪嘴不愛(ài)學(xué)習(xí)情況，意思是說(shuō)嘴讒得像讒貓，光知道吃喝享受，就是想不到學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)志向把學(xué)習(xí)擱置一邊，只想開心就是他們的共同特點(diǎn)，這些同學(xué)有著很強(qiáng)的攀比性和虛榮性，總是想這想那無(wú)事處處，這種貪圖享受不勞而獲的思想不僅是十分危險(xiǎn)的而且也是我們學(xué)習(xí)的攔路虎應(yīng)當(dāng)加以改正的。

四、存在行為不端損人害己情況，意思是說(shuō)經(jīng)常違反紀(jì)律，還不知道犯錯(cuò)，更不安的犯錯(cuò)后還不認(rèn)識(shí)不改正，影響班級(jí)仿礙別人又害了自己是他們的共同特點(diǎn)，這些同學(xué)有著很大的干擾性和破壞性，總是脾氣暴、火氣大，總是說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事，這種火暴脾氣和損人害己的行為是我們學(xué)習(xí)的攔路虎，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁?/p>

五、存在心理不健康怕這怕那情況，意思是說(shuō)沒(méi)有自信心，想說(shuō)不敢說(shuō)，想做不敢做，想學(xué)好拿不出勇氣來(lái)，前怕狼后怕虎膽戰(zhàn)心驚是他們的共同特點(diǎn)，這些同學(xué)有著很強(qiáng)的自卑心理和自責(zé)心理，總是怕做不好事做不了事，總是怕別人批評(píng)背后議論，這種患得患失心理是我們學(xué)習(xí)的攔路虎，是應(yīng)當(dāng)加以調(diào)正的。

以上五種情況出現(xiàn)在我們同學(xué)的身上，因此要求每個(gè)同學(xué)自己去對(duì)照，看一看到底有沒(méi)有？到底有多少？如果我們的同學(xué)自己能夠找到一點(diǎn)改正一點(diǎn)，那我們的同學(xué)就一定能做好當(dāng)前的復(fù)習(xí)工作，還一定能做好我們的考試工作，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，我們的同學(xué)就會(huì)有更大的進(jìn)步和提高，我們的同學(xué)就一定會(huì)有更大的喜悅和成功，我衷心的希望同學(xué)們能夠?qū)崿F(xiàn)這種美好的愿望。

國(guó)旗發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師，尊敬的家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們：

大家早上好。

很高興今天和咱們二（3）班的孩子一起做國(guó)旗下演講。我來(lái)到咱們學(xué)校已經(jīng)八年多了，記得這是我第二次站在這里做演講。這么多年來(lái)，咱們學(xué)校給老師和孩子們提供了展示自己的舞臺(tái)，讓老師感受到了學(xué)校的溫暖和教育理念的超前、教學(xué)方法的恰到好處。

我曾經(jīng)在高外參加了三次英語(yǔ)國(guó)際夏令營(yíng)，帶過(guò)好多一年級(jí)的孩子；也曾帶過(guò)一二年級(jí)的書法興趣班。那么多的孩子，見了我都會(huì)熱情地和任老師打招呼；還有的孩子會(huì)跑過(guò)來(lái)抱著我問(wèn)這問(wèn)那；或者談?wù)撈鹱约旱纳詈蛯W(xué)習(xí)。他們的話都會(huì)讓我感受到孩子們的天真可愛(ài)，還有那一顆善良的心。

記得有一次，在走廊上回教室的時(shí)候，遇到一位接孩子的家長(zhǎng)。我也不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子，更不認(rèn)識(shí)這位家長(zhǎng)。走到對(duì)面時(shí)，家長(zhǎng)跟我打招呼問(wèn)好。當(dāng)看到我詫異的樣子時(shí)，家長(zhǎng)解釋說(shuō)：“任老師，孩子上學(xué)時(shí)是您面試的。孩子說(shuō)您給他留下的印象可深了，時(shí)常說(shuō)起您呢?！蔽衣犃?，心里很感動(dòng)。我體會(huì)到了，老師的付出，學(xué)生是會(huì)感受到的，也會(huì)時(shí)時(shí)地記在心里。具有一顆感恩的心，每一個(gè)人都會(huì)這樣——這是我們學(xué)校一直提倡的。

上一次，我在批改日記的時(shí)候，張文卓同學(xué)寫了一篇《榜樣》。其中寫道：他在本學(xué)期當(dāng)選為生活委員，位同學(xué)領(lǐng)間點(diǎn)。當(dāng)他因?yàn)閷懽鳂I(yè)而沒(méi)有去領(lǐng)間點(diǎn)時(shí)，趙文澤幫他去領(lǐng)回了間點(diǎn)。當(dāng)他向趙文澤道歉的時(shí)候，趙文澤說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。我們就是要互相幫助，讓同學(xué)吃好間點(diǎn)呀?！彼麄兺瑢W(xué)間的互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同做好工作，為班級(jí)、為同學(xué)著想，確實(shí)讓人感動(dòng)。

前幾天過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，班長(zhǎng)商家銘同學(xué)跟我說(shuō)：“任老師，都五年級(jí)了。教室布置讓我們來(lái)。你就別管了?！钡拇_，三年級(jí)的時(shí)候，是家長(zhǎng)幫著布置的；四年級(jí)的時(shí)候，是我?guī)е⒆觽儾贾玫?；現(xiàn)在是五年級(jí)了，讓孩子們自己做吧。說(shuō)干就干，他們利用美術(shù)課和課間自己畫呀剪呀，制作了好多的小掛飾，還買了氣球等物品，把教室裝扮得鬼氣十足。

不光是活動(dòng)、管理方面的，學(xué)習(xí)也是一樣。班里的宗文佳同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，心里很高興。有一次，她走到我跟前說(shuō)：“老師，我們明年就要畢業(yè)了。那時(shí)候你還在這里教嗎？我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的?！倍嗪玫暮⒆?，多樸實(shí)的話語(yǔ)，又一次讓我感動(dòng)了。

孩子們好，老師們之間也是相互幫助，共同做好教學(xué)和管理工作。像電腦組的李冬冬老師，我的電腦有了什么問(wèn)題，都是請(qǐng)他來(lái)幫忙解決。包括訂回家的車票，交話費(fèi)等這些雜事，冬冬老師都會(huì)出手相助，讓我感受到修文大家庭的溫暖。

正是學(xué)校營(yíng)造了這樣寬松和諧的教學(xué)氛圍，在這里，老師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師。老師和孩子們都在這里快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

最后，祝愿我們的學(xué)校現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)辦得越來(lái)越好！

謝謝大家。

國(guó)旗發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，在國(guó)旗下，我的心情很激動(dòng)，我還有些心里話要跟高三的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)：

第一句話是：“滿懷信心，圓夢(mèng)高考!”

x天，在人類歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，但是對(duì)于我們高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這x天，意義不同凡響。它是出征的號(hào)角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的先導(dǎo)!x天，更意味著，我們離舉國(guó)矚目的高考只有一步之遙!同學(xué)們，我相信大家心中都有自己的大學(xué)夢(mèng)!高考給予了我們圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，就讓我們張開雙臂，去擁抱屬于我們的未來(lái)!去迎接屬于我們的時(shí)代!請(qǐng)大家相信，自己每天的刻苦努力肯定會(huì)有回報(bào)，請(qǐng)大家相信，一分的耕耘必定會(huì)有一分的收獲，因此!請(qǐng)大家用“天生我才必有用”的`自信，以策馬雄關(guān)的姿態(tài)，踏平高考的每道障礙，登上你們?nèi)松牡谝粋€(gè)高峰!

第二句話是：“把握當(dāng)下，奠基人生!”

青春的年華，是大自然特殊的造化，是歲月的寶貴饋贈(zèng)。同學(xué)們，高考，就是你們?cè)诼L(zhǎng)的人生之路上所面對(duì)的關(guān)鍵一步。這一步邁好了，你們的青春就會(huì)閃爍著更加璀璨的光芒，你們的人生之旅就會(huì)聳立起一座巍峨的豐碑，你們的人生大廈就奠定了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。同學(xué)們，高中三年，在那難忘的一千多個(gè)日日夜夜里，在老師們的陪伴下，你們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)攀登。特別是20xx年的高考才下帷幕，你們就跨戰(zhàn)馬，登戰(zhàn)車，備戰(zhàn)20xx高考。從火熱的夏季到蕭瑟的深秋，從凜冽的寒冬到明媚的春天，我們走到了群雄鏖兵的六月。再過(guò)x天，我們就在高三的歲月中，走了一個(gè)圈，回到了原點(diǎn)!但，我相信這絕不是一個(gè)終點(diǎn)，而是人生的又一個(gè)輪回，又一個(gè)起點(diǎn)，把握當(dāng)下，你將抓住人生最重要的一次機(jī)遇，為自己的人生奠基!

第三句話是：“冷靜睿智，迎接成功!”

同學(xué)們，成功，是一位高貴的客人。任何人都不會(huì)拒絕這位高貴客人的拜訪。但是這位客人不會(huì)憑空而來(lái)。辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒。從跨進(jìn)高中校門的那天起，你們不是每天都在用勤奮的汗水釀造這杯美酒嗎?天道酬勤。蒼天一定會(huì)對(duì)你們格外眷顧，成功一定會(huì)對(duì)你們格外垂青。當(dāng)你們每天對(duì)著一輪殘?jiān)麻_始晨讀的時(shí)候，鮮紅的太陽(yáng)即將在你們面前噴薄而出;當(dāng)你們每天晚上面壁思索、筆耕不輟的時(shí)候，燦爛的黎明正在叩擊你們的心胸;當(dāng)你們青春的腳步每天都在丈量著拼搏旅途的時(shí)候，高等學(xué)府的大門正在為你們悄然開啟;當(dāng)你們每天揮灑的汗水一點(diǎn)一滴地凝聚成智慧的時(shí)候，你們所憧憬的幸福人生正朝你們翩然而來(lái)。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，你們拼搏的汗水絕不會(huì)空付。

同學(xué)們，出征吧!你們的身上，凝聚著父老鄉(xiāng)親期盼的目光，盛夏的陽(yáng)光將檢閱你們青春的陣容，金秋的藍(lán)天將輝映你們青春的成果，高等學(xué)府的林蔭將接納你們青春的身影，你們拼搏的風(fēng)采和驕人的業(yè)績(jī)，將為大xx學(xué)增添一道靚麗的永遠(yuǎn)的風(fēng)景!我們期盼著，高考之后，你們迎來(lái)一個(gè)特殊意義的金秋，收獲那令人人心馳神往的甘甜的碩果，以勝利者的姿態(tài)昂首邁進(jìn)高等學(xué)府的殿堂，領(lǐng)略“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！钡暮肋~!

最后，以兩偶句與同學(xué)們共勉：群雄鏖戰(zhàn)，勇者相逢，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮!六月問(wèn)鼎，高考稱雄，數(shù)風(fēng)流人物，還看xx!

我的演講完畢，謝謝大家!

國(guó)旗發(fā)言稿 篇4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！今天我們演講的題目是《勤儉節(jié)約是美德》。

“先看國(guó)家和家庭，勤儉導(dǎo)致失敗，奢侈導(dǎo)致成功”，“勤儉持家久，詩(shī)書濟(jì)世久”，這些都是廣為人知的短語(yǔ)，證明勤儉節(jié)約對(duì)國(guó)家和家庭的繁榮起著決定性的作用。

勤儉節(jié)約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的人，一定會(huì)為未來(lái)做打算。當(dāng)他物質(zhì)生活富足的時(shí)候，他一定會(huì)為將來(lái)可能發(fā)生的不幸做好準(zhǔn)備；一個(gè)沒(méi)腦子的人根本無(wú)法思考未來(lái)。他會(huì)揮霍掉所有的收入。一旦遇到緊急情況，你會(huì)不知所措。

勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅與對(duì)金錢和物品的科學(xué)控制有關(guān)，還與精神層面的節(jié)約意識(shí)的建立有關(guān)。勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事都息息相關(guān)。一個(gè)人要合理利用自己的時(shí)間和精力；我們應(yīng)該養(yǎng)成嚴(yán)格細(xì)心的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約就是科學(xué)地管理自己，管理自己的時(shí)間和金錢，明智合理地使用自己一生中擁有的資源。

勤儉節(jié)約是一種責(zé)任。我們崇尚勤儉節(jié)約，這已經(jīng)不是單純的觀念，而應(yīng)該是我們的自覺(jué)行為。想象一下，我們每個(gè)人可以節(jié)約一滴水，一次電，一粒米，一便士，一張紙。我們學(xué)校兩千多人能節(jié)約多少資源？如果理解了這個(gè)道理，我們幼小的心靈就不會(huì)煩躁，就能理解“父母辛苦養(yǎng)育，唯有讀書報(bào)恩”的全部?jī)?nèi)涵。

在這里，我主張：培養(yǎng)良好的道德，建設(shè)節(jié)約型校園，從我做起，

國(guó)旗發(fā)言稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是—— 《感恩老師》。

花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng);蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《?我感激很多人，但我最感激的是我的老師。

老師的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心;像春風(fēng)一樣，它溫暖著我們。

師愛(ài)叫師生情，是世界上最嚴(yán)肅的情感：犯錯(cuò)的時(shí)候，是老師教我們;遇到困難，首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到深深的愛(ài)。

當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題的時(shí)候，老師，是你耐心細(xì)致的給我講解解決問(wèn)題的思路。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師，你教會(huì)了我有意義地做人的道理。

不管我遇到什么困難，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師，在我眼里，你太神奇了!老師們，我真誠(chéng)地感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但是我們的感激是無(wú)法改變的。讓我們從一點(diǎn)一滴開始，感謝我們的老師。

謝謝大家!

國(guó)旗發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

愉快的暑假結(jié)束了，從今天起又開始了緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活，在此我祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)。新學(xué)期伊始我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

一、開好頭、起好步

凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，新學(xué)期要有新打算，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定新的奮斗目標(biāo)。把假期那種悠閑的心盡快地收攏回來(lái)，把一切精力都用在學(xué)習(xí)上。這學(xué)期是關(guān)鍵學(xué)期，尤其是六年級(jí)的同學(xué)們，你們面臨著畢業(yè)、升入中學(xué)。是想升入理想的初中，還是進(jìn)入理想的網(wǎng)絡(luò)班，一定要有打算，從現(xiàn)在開始就要努力拼搏。

二、多讀書、讀好書

書籍是我們?nèi)祟惖木袷臣Z，讀一本好書，就是跟一個(gè)偉大的人對(duì)話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人的修養(yǎng)。小說(shuō)能教給我們做人的道理，詩(shī)歌能喚起我們對(duì)美好生活的追求，童話能讓我們明辨美與丑、善與惡、真與假。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，除了課堂學(xué)習(xí)外，還要通過(guò)讀書學(xué)習(xí)來(lái)獲取。

三、講文明、懂禮儀

講文明、懂禮儀是學(xué)生的基本要求，這學(xué)期學(xué)校將把它當(dāng)成一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，希望同學(xué)們嚴(yán)格按著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，把尊師愛(ài)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落到一切行動(dòng)中去。

最后再次祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里都取得更加優(yōu)異成績(jī)。

我的演講完畢，謝謝大家!

國(guó)旗發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

您好!

有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去;有人說(shuō)老師向辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息?！睘橥粔K土地精心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的地事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師，所特有的苦與累，委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇，沒(méi)有豪華的享受，有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò)，也曾委屈彷徨，但更多的是堅(jiān)定的意志，百倍的信心，因?yàn)槲覑?ài)教師這一行，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無(wú)怨無(wú)悔。

作為一名幼兒教師，每天都要面對(duì)幾十個(gè)不同的孩子，每天都有許多不同的問(wèn)題，矛盾產(chǎn)生，什么學(xué)習(xí)呀，吃喝拉撒、穿衣睡覺(jué)等，稍有疏忽就會(huì)引來(lái)家長(zhǎng)責(zé)備的眼神和旁敲側(cè)擊的話語(yǔ)，讓人感到難以承受。但是，我必需忍受，必須承擔(dān)，必須和風(fēng)細(xì)雨地向家長(zhǎng)解釋、道歉。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，而且我堅(jiān)信，只要真心地善待每一個(gè)孩子，家長(zhǎng)也會(huì)逐漸地理解、寬容我。

令我更加欣慰的是每逢過(guò)年或教師節(jié)，孩子們總打來(lái)電話：“丁老師新年好，丁老師教師節(jié)快樂(lè)!”孩子們稚嫩的話語(yǔ)和祝福，深深地打動(dòng)了我，更堅(jiān)定了我對(duì)幼教工作的信念。

辛勤的耕耘，必然會(huì)結(jié)出累累的碩果，必然會(huì)得到人們的肯定。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!快樂(lè)地付出同樣也會(huì)快樂(lè)地收獲。老師嗓子啞了，孩子們會(huì)說(shuō)：“老師你喝點(diǎn)水吧!”老師累了，孩子們會(huì)說(shuō)：“老師你歇歇吧，我們聽話!”老師生病了，孩子們會(huì)打電話說(shuō)：“老師我們想你了!”在這里，我們收獲了更多的感動(dòng);在這里，我們收獲了更多的經(jīng)驗(yàn);在這里，我們收獲了更多的責(zé)任。

幼兒園就像一個(gè)大家庭，充滿溫馨，不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì)幫著做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂(lè)著?！翱春⒆泳褪橇夹幕?，把孩子照顧好心里才踏實(shí)”，這是一位教師常說(shuō)的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無(wú)邪的孩子們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著，可愛(ài)的老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，深深愛(ài)著幼教工作。

國(guó)旗發(fā)言稿 篇8

同學(xué)們：

早上好！

今天是開學(xué)第__周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過(guò)一半，此時(shí)此刻，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著特別的意義。對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活；對(duì)初二的同學(xué)而言，對(duì)比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們?cè)黾拥倪€有知識(shí)、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年；對(duì)于初三的同學(xué)，（真怕給你們壓力）到了初三，你們有了一個(gè)新名稱叫“畢業(yè)班”，“中考”這個(gè)詞必然會(huì)給畢業(yè)班的每個(gè)同學(xué)以無(wú)形的.壓力，但是只有坦然、積極地面對(duì)，才能無(wú)悔于青春。

同學(xué)們，剛剛過(guò)去的周末，一定也是個(gè)不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽?jī)?cè)谏现芪褰視粤?。有的同學(xué)成績(jī)比較理想，可以享受付出與努力的喜悅；有的同學(xué)成績(jī)可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心；還有些同學(xué)可能會(huì)很“淡定”，成績(jī)好壞連想也沒(méi)想過(guò)。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對(duì)考試、面對(duì)考試成績(jī)呢？在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。

考試不是目的，而是一種手段，通過(guò)考試大家可以了解自己掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識(shí)要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對(duì)于一次考試我們不能過(guò)于在乎成績(jī)，而應(yīng)該重視成績(jī)反映的實(shí)質(zhì)。成績(jī)理想的同學(xué)，不能盲目樂(lè)觀，而要在好成績(jī)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步；成績(jī)尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對(duì)于對(duì)自己的成績(jī)抱“無(wú)所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動(dòng)手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績(jī)比較靠后，造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。那種“無(wú)所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對(duì)這些學(xué)生特別提醒一句話：“人生最大的對(duì)手不是別人，是自己?！蔽覀冏约阂欢ㄒ掠诿鎸?duì)，不拋棄，不放棄，我們暫時(shí)不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。

同學(xué)們可能已經(jīng)聽出來(lái)了，這不是說(shuō)給一部分同學(xué)的，而是說(shuō)給我們大家的。是的，做最好的自己！這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個(gè)人都是成功者。

如果我們真的需要一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，那么期中考試再過(guò)幾天就到來(lái)了。月考是對(duì)短時(shí)間的、局部知識(shí)掌握情況的測(cè)試，期中考試則是對(duì)半學(xué)期以來(lái)知識(shí)掌握情況的系統(tǒng)檢測(cè)，意義更為重要。希望同學(xué)們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好新課程、新知識(shí)的同時(shí)，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。

同學(xué)們，時(shí)間飛逝。幾天很快就會(huì)過(guò)去。行動(dòng)勝于一切言語(yǔ)。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來(lái)，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧！

謝謝大家！

國(guó)旗發(fā)言稿 篇9

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《感恩老師 尊重自己》。

同學(xué)們，作為一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)；要講文明、懂禮貌；要有愛(ài)心，懂得關(guān)心、體貼別人，要勤勞不懶惰，自己能做的事情，要自己做，還要懂得感恩，同學(xué)們：你們說(shuō)在學(xué)校里最值得感恩的是誰(shuí)呢？今天我就講講怎樣感恩老師，尊重自己。

同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是自己對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的行動(dòng)來(lái)感恩老師吧！同時(shí)也要感恩父母、感恩同學(xué)、感恩所有幫助過(guò)你的人。

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)!

國(guó)旗發(fā)言稿 篇10

老師、同學(xué)們：

大家好!

今年的9月10日至16日，是全國(guó)推廣普通話宣傳周。本次活動(dòng)的宣傳主題是說(shuō)好普通話，走進(jìn)新時(shí)代。

普通話是世界上最美的語(yǔ)言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會(huì)為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國(guó)作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中說(shuō)：被迫做亡國(guó)奴的人民只要牢記住自己的語(yǔ)言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)，在特區(qū)成立大會(huì)上，董建華先生慷慨致辭：我們?cè)谶@里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國(guó)溫暖的家門。這些都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)言是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的象征，普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。

在當(dāng)今社會(huì)，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、魔力無(wú)邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把五大洲變成了一個(gè)地球村!人們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的信息，需要與來(lái)自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一。學(xué)好普通話的現(xiàn)實(shí)意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作中積極推廣普通話，努力促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。逐步消除社會(huì)用字的混亂現(xiàn)象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡(jiǎn)體字，不亂造音譯詞等等。

普通話是校園語(yǔ)言，我想，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的意識(shí)和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對(duì)于說(shuō)好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。

我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

4.端端正正寫好每個(gè)字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

國(guó)旗發(fā)言稿 篇11

講話主題：媽媽我愛(ài)您

老師們同學(xué)們：

看到藍(lán)天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他撲通給母親跪下，他懺悔了。

母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?希望我們每個(gè)少

先隊(duì)員都能像下面這首小詩(shī)寫的那樣，做媽媽的好孩子。

國(guó)旗發(fā)言稿 篇12

我從成為一名教師那天起，便決心用我的愛(ài)像春雨潤(rùn)物一樣去滋潤(rùn)學(xué)生，讓他們擁有一個(gè)像家一樣溫暖的班集體，在愉快和諧的氛圍中得到最大限度的發(fā)展。

我現(xiàn)任96級(jí)3班的班主任。我無(wú)微不至地關(guān)心班里的每一位學(xué)生，平常誰(shuí)的家里出了什么事，誰(shuí)的身體不舒服，誰(shuí)的情緒不太好，我總?cè)滩蛔?wèn)一問(wèn)。王海英同學(xué)剛?cè)胄r(shí)是女生中的灰姑娘，她穿著樸素，沉默寡言，常常一個(gè)人呆呆地坐在角落里出神。通過(guò)談心和家訪，我得知她自幼喪父，母親長(zhǎng)年臥床不起，家中經(jīng)濟(jì)十分困難，因此，她有一種強(qiáng)烈的自卑感。于是，我暗中記住她的生日，組織全班同學(xué)悄悄地為她準(zhǔn)備了一次生日晚會(huì)。那天晚上當(dāng)王海英走進(jìn)教室時(shí)，我和全班同學(xué)一起深情地為她唱起了《祝你生日快樂(lè)》。她望著裝飾一新的教室和講臺(tái)上插著16 根正在燃燒的紅蠟燭的生日蛋糕，哭了。她說(shuō)：“老師，謝謝您，長(zhǎng)這么大，還從沒(méi)有人為我過(guò)生日?！贝撕?，我經(jīng)常把她叫到家里，讓愛(ài)人為她做上一頓可口的飯菜，與她一起看電視、聊天，讓她體驗(yàn)到家的溫暖。我還多方聯(lián)系，為她找了一份利用周末時(shí)間做家教的工作，使她在經(jīng)濟(jì)上漸漸自立。如今，她的性格變得開朗起來(lái)，還擔(dān)任了班里文明禮儀小組組長(zhǎng)，是師愛(ài)的春風(fēng)吹綠了她心靈荒漠的綠洲，她再也不是昔日沉默寡言的丑小鴨了。

為了時(shí)刻了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育，從入校起，我便要求學(xué)生寫周記，每周我親自批閱。無(wú)數(shù)夜晚我一個(gè)人坐在燈下細(xì)細(xì)閱讀，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和所面對(duì)的具體問(wèn)題寫下不同的批語(yǔ)，有激勵(lì)，有鞭策，更有引導(dǎo)。我的真誠(chéng)換來(lái)了學(xué)生的信任，他們把我當(dāng)作知心朋友，把內(nèi)心深處的想法告訴我。我以一個(gè)領(lǐng)路人，一個(gè)大哥哥的身份與他們進(jìn)行心靈深處的交談，時(shí)時(shí)為他們提供巨大的精神力量。

我努力去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的長(zhǎng)處，引導(dǎo)其揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。我的班里共有40名同學(xué)，每人都擔(dān)任一定的固定職務(wù)，即使是后進(jìn)生，我也抓住其閃光點(diǎn)委以重任，讓每位同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)，去體驗(yàn)自身價(jià)值，最大限度地挖掘自身潛力。

我始終堅(jiān)信，只有不合格的教師，沒(méi)有不合格的學(xué)生。我把愛(ài)心平等地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。去年9月，我班接收了一名叫郭鵬的留級(jí)生。對(duì)他，我早有耳聞，他吸煙，喝酒，打架斗毆，并與校外一些不三不四的人有來(lái)往，受批評(píng)挨處分是家常便飯。政教處王主任跟我談話時(shí)說(shuō)：“這可是塊難啃的硬骨頭呀?！惫?，他到我班不久的一次晚自習(xí)課上，不見了蹤影。我立即四處尋找，宿舍、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，最后終于在校門外的馬路旁找到了已醉成一攤爛泥的他。原來(lái)，他又與他的哥們喝酒去了。我顧不了許多，忙把他背到我的宿舍，扶他躺在床上，為他擦洗，換上干凈的衣服，并熬了醒酒湯。一直折騰到凌晨1點(diǎn)，他才清醒過(guò)來(lái)。燈光下，他的眼里喃滿了淚花o’感人心者，莫先乎情”。此后，我一次次與他談心，在人格上尊重他，在學(xué)習(xí)上幫助他，在生活上關(guān)心他，還發(fā)揮其特長(zhǎng)讓他擔(dān)任了班里的籃球隊(duì)長(zhǎng)。精誠(chéng)所至，金石為開。小郭轉(zhuǎn)變了，他不但與校外的哥們斷絕了來(lái)往，改掉了惡習(xí)，而且積極上進(jìn)，樂(lè)于助人。最令我高興的是，今年4 月，小郭在日照大集上勇擒一名正在行竊的歹徒，并將其扭送到派出所，被共青團(tuán)日照市委授予“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)?！度照杖?qǐng)?bào)》、日照電視臺(tái)等多家新聞單位報(bào)道了他的事跡。

我把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生回報(bào)我的也是一個(gè)個(gè)令人流淚的故事。體操比賽前，全班同學(xué)頂著烈日一遍遍練習(xí)，卻從沒(méi)有人叫苦，體育委員喊啞了嗓子，團(tuán)支書跑了20多個(gè)宿舍為全班同學(xué)借來(lái)了服裝。冬季越野賽，陳成曉昏倒在跑道上，送醫(yī)院急救醒來(lái)后第一句話便是：’老師，對(duì)不起，我沒(méi)跑好!”學(xué)生在周記中寫道：“有這樣一位好老師，有這樣一個(gè)溫暖的家，誰(shuí)能不為之感到高興，感到幸福呢!”幾分耕耘，幾分收獲。我的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部和先進(jìn)班級(jí)，今年5月又被評(píng)為全校唯一一個(gè)省級(jí)先進(jìn)班集體。

愛(ài)是什么?是甘泉，可以澆灌生命之樹;是春風(fēng)，可以吹綠心靈荒漠的綠洲;是一條無(wú)形的紐帶，架起師生感情的橋梁;是一把金光閃閃的鑰匙，去開啟教育成功的秘密。

我愿把我全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，去譜寫一曲絢麗輝煌的奉獻(xiàn)之歌!

國(guó)旗發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)，365天一個(gè)輪回，您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)。我們想對(duì)您說(shuō)：“老師，辛苦了”。

縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：“您是我xx前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生。”

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵(lì)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人；老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有，這樣的能力本身就包含這無(wú)限的內(nèi)涵。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進(jìn)?。?/p>

20__年注定是不平凡的一年，而我們的老師們，在大災(zāi)面前則是將最博大的愛(ài)傾注給了我們。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

這名男子是該校29歲的老師張米亞，“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?，最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢守住了生命之門。

崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生義無(wú)反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，淹沒(méi)在轟然倒塌的樓房中；北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時(shí)機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒。

這一件一件觸動(dòng)我們靈魂的事，讓我們久久不能平息。

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。您讓我們知道，只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人，你用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一中快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索！

感謝您——老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！

老師，可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑的我們，我們一天天長(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是用行動(dòng)證明自己將是你們的好學(xué)生！

我們感謝您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你們身體健康，事業(yè)有成！

最后，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”

國(guó)旗發(fā)言稿 篇14

我是一名普通的音樂(lè)教師。在三尺講臺(tái)上一站就是十年。十年來(lái)，在心與心的碰撞中，在情與情的交融中，我對(duì)師愛(ài)的內(nèi)涵有了更深刻的理解，我把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我用愛(ài)學(xué)生這根弦，在每一架生命的豎琴上，都彈撥出了愛(ài)的和聲。我用青春和汗水譜寫了一首師愛(ài)之歌。我用執(zhí)著、赤誠(chéng)的愛(ài)心高唱師愛(ài)這首歌。

教育是播種愛(ài)的事業(yè)，教師是播種愛(ài)的使者。師愛(ài)是無(wú)私，是奉獻(xiàn)。而立之年的我擁有兩個(gè)值得自豪的稱呼：老師、媽媽。在學(xué)生和女兒這架天平上有許多失去平衡的故事。

記得1994年暑假，為迎接中師自學(xué)考試，全市500多名幼師專業(yè)培訓(xùn)的重任落到了我的肩上。不巧我的女兒因感冒引起支氣管肺炎住院。在情感這架天平上，一邊是病中無(wú)助需要母愛(ài)的女兒，一邊是求知若渴需要師愛(ài)的學(xué)生。愛(ài)的祛碼究竟加在那個(gè)托盤里?強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感使我毅然選擇了后者。前三天，孩子連續(xù)高燒不退，望著昏睡中的孩子，我一步三回頭。五天后，她的病情稍有好轉(zhuǎn)，一雙小眼睛緊盯著我，生怕我離開?？粗沁B鼻涕帶淚的小臉，我怎忍心用力冊(cè)開她那雙緊抓住我不放的小手。當(dāng)我面對(duì)醫(yī)生、護(hù)士那一雙雙不理解的目光，再看看同病房的孩子哪個(gè)不是由媽媽細(xì)心照料，眼淚再也止不住了……己記不清我是怎樣沖出病房。當(dāng)我?guī)еP(guān)愛(ài)的目光出現(xiàn)在講臺(tái)上，朋友們，有誰(shuí)知道我的內(nèi)心是怎樣的波斕起伏，我的情感又得到了怎樣的升華!

師愛(ài)是架起師生情感的彩橋，師愛(ài)是升華了的母愛(ài)，是為師之本、成功之道。一句暖心的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)的交談，一份殷殷的關(guān)懷，往往會(huì)改變一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn)。

記得96級(jí)音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班有一位女生，少言寡語(yǔ)，心事重重，專業(yè)基礎(chǔ)很差。她八歲失去母親，父親長(zhǎng)年臥病在床。臨近高中考試前的一個(gè)月，一場(chǎng)車禍撞斷了她的右腿，也剝奪了她繼續(xù)求學(xué)的權(quán)利，后經(jīng)一位中學(xué)老師介紹來(lái)到我們音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班。強(qiáng)烈的同情心、責(zé)任感驅(qū)使我暗下決心：一定要用愛(ài)心樹立她的自信心，用愛(ài)心幫她改變自己的命運(yùn)。

我給她講了一個(gè)故事：有一個(gè)18歲的女孩，在父親病逝，高考落榜，近乎絕望的困境中，自強(qiáng)自立，一邊在村辦幼兒園忘我地工作，一邊以驚人的毅力自學(xué)音樂(lè)專業(yè)技能。經(jīng)過(guò)三年不懈的努力，終于叩開了山東師范大學(xué)藝術(shù)系的大門……

聽到這兒，她的眼里喃滿淚水，失神的目光又充滿希望，當(dāng)她得知那個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍呐⒕褪俏視r(shí)，再也控制不住自己的感情，一頭撲進(jìn)我懷里，放聲大哭，仿佛要哭出xx來(lái)命運(yùn)的不公。我鼓勵(lì)她說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，大路就在你腳下，只要你認(rèn)定自我，付出艱辛的汗水，你一定會(huì)成功!你的專業(yè)基礎(chǔ)差，咱就利用課余時(shí)間，和咱班幾個(gè)專業(yè)較好的同學(xué)組成‘互助組’，全班 36名同學(xué)我決不會(huì)讓一人掉隊(duì)。”從此，在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧她，又將四門專業(yè)課有計(jì)劃地分期強(qiáng)化訓(xùn)練。令我感到欣慰的是，她居然以全威海市第一名的專業(yè)成績(jī)，考取了乳山師范學(xué)校音樂(lè)班。領(lǐng)取通知書的那天，她忘情地投入我的懷抱，她哭了，我知道她無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)她的內(nèi)心;我也哭了，我悟出了師愛(ài)的內(nèi)涵，師愛(ài)的真諦。她笑了，生活從此向她張開雙臂;我也笑了，全班36名同學(xué)全部被錄取。

就這樣，十年中，我以愛(ài)為師，以愛(ài)育人。先后有286名同學(xué)考取大中專藝術(shù)院校，668名中小學(xué)音樂(lè)教師、幼兒教師考取大中專學(xué)歷?！耙聨u寬終不悔，熱血澆灌桃李艷”。每逢寒暑假，我不算寬敞的小屋擠得滿滿;每逢元旦，一張張賀年卡如雪片般飛來(lái);每逢大中專考試揭榜，一張張錄取通知書，一個(gè)個(gè)好消息……這一切怎不令我欣喜、陶醉、驕傲、自豪。

“志存高遠(yuǎn)戀教壇，桃李芬芳慰我心”。我眷戀校園這片樂(lè)土，更愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。雖然伸開雙手，只握住了清貧與平凡，但我深信，我擁有了學(xué)生的愛(ài)，便擁有了一切。我要用無(wú)悔的青春繼續(xù)譜寫師愛(ài)這首歌，用執(zhí)著、赤誠(chéng)的愛(ài)心唱好師愛(ài)這首歌。

國(guó)旗發(fā)言稿 篇15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這陽(yáng)光明媚的日子里。我們滿懷喜悅，迎來(lái)了新學(xué)期，回到了熟悉美麗的校園。同學(xué)們放假結(jié)束后，個(gè)個(gè)精神抖擻，早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入了緊張的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，我代表學(xué)校的老師們歡迎你們回到校園！

我相信，同學(xué)們充滿信心，迎接新學(xué)期的到來(lái)。俗話說(shuō)，“良好的開端是成功的一半”。那如何有一個(gè)好的開始？在這里，我給同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議：即培養(yǎng)三個(gè)“習(xí)慣”，抓住三個(gè)“開始”。

第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從“認(rèn)真”開始，認(rèn)真讀書，認(rèn)真上課，認(rèn)真做作業(yè)。在新學(xué)期，我們應(yīng)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)發(fā)言，作業(yè)要文字清晰工整。

下課后，我們比其他人更有知識(shí)的博覽群書。古人說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒而來(lái)”，學(xué)業(yè)上的成功過(guò)程離不開刻苦鉆研，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

第二，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：從自覺(jué)開始。在過(guò)去的一年里，同學(xué)們以良好的行為習(xí)慣為學(xué)校、為自己贏得了贊譽(yù)。我仍然記得徐校長(zhǎng)贊揚(yáng)我們的禮貌和優(yōu)雅。那是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言是文明的，知書達(dá)理，不說(shuō)臟話。

我們舉止端莊，遵守規(guī)則，懂禮儀，文明游戲；我們的思想是健康的、積極的、熱情的、快樂(lè)的，明辨是非。新學(xué)期，讓我們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極倡導(dǎo)文明禮儀的健康風(fēng)尚，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

第三，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從注重細(xì)節(jié)開始。干凈美麗的校園環(huán)境需要每個(gè)人的維護(hù)，我們撿起一張廢紙就可以保持我們的操場(chǎng)干凈整潔；我們盡可能的少產(chǎn)生垃圾可以保證班級(jí)的清潔。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，為自己，為他人創(chuàng)造一個(gè)更加健康的校園環(huán)境。

同學(xué)們，新學(xué)期家長(zhǎng)都很關(guān)心你們，；我們的每一位老師都祝福您。今天我們將以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，以新的精神面貌去學(xué)習(xí)和生活。一首題為《播個(gè)》的詩(shī)寫道：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

新學(xué)期開始，我們精心播種，期待著大家的收獲！最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，工作愉快，家庭幸福！

謝謝大家！