我尊敬的人作文(收藏9篇)

尊敬的作文。

怎樣在作文中充分展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)情況呢？寫作是每個人表達(dá)需求和推理邏輯的獨(dú)特方式，無論是哪個學(xué)科，學(xué)生都需要掌握寫作技巧。學(xué)會總結(jié)和記錄有助于寫好作文。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心搜集整理了這篇“我尊敬的人作文”，希望能夠得到大家的喜歡和分享！

我尊敬的人作文【篇1】

每個人心目中都有一位讓自己尊敬的人，有的甚至認(rèn)為他是自己的偶像。我最尊敬的人，就是我們班上慢條斯理的班長——劉偉森，簡稱“森哥”

他長著一個俊俏的瓜子臉，臉上鑲了兩顆水靈靈的黑珍珠，高鼻梁，還有一個討人喜歡的上凸下凹的嘴唇。

一次，我由于作業(yè)寫的慢，便很晚才回到家中。在我寫課堂作業(yè)時，偉森便收拾好書包，然后拿出一大堆同學(xué)們的交的作業(yè)，取出一張作業(yè)表，仔仔細(xì)細(xì)地翻查著，交了的便打鉤，沒交的便空余。他的手有力的指著名單，一本看，一本放，可認(rèn)真了。我主動走了過去，說：“偉森，我課間跑了出去，玩得起勁，便給忘了?！眰ド皇敲骖a合攏情微一笑，“沒事。”說話間，他依然專心的較對著。我回到座位上，望著偉森那嚴(yán)肅的態(tài)度，我不由得發(fā)奮寫起來。隨著時間的流逝，我終于費(fèi)了九牛二虎寫好了，走過去遞給了偉森。

偉森不單單嚴(yán)肅，玩起來是那么天真我，嘴中發(fā)出響亮的笑聲。

下課了，偉森手頭工作也做完了，我們便逗著他玩了起來。我打了他的屁股，便跑向了講臺。偉森不服氣，眉毛一揚(yáng)，便沖著我跑來。我使了一招大理絕學(xué)：凌波微步，似離鉉的飛箭，躥出了教室，誰知偉森窮追不舍。他的身手也不差，‘‘擒拿手’’，眼望快被抓住了，我急中生治，用‘‘金蟬脫翹’’這一招。可誰知這一脫，讓老師逮了個正著。還差點(diǎn)沖到值日老師懷里，偉森嘻嘻的笑著。

著就是我尊敬的兩面性班長，劉偉森，即嚴(yán)肅又天真。想不想見見他，我為你們引路哦！要他的Q號嗎，那我悄悄告訴你，就是…………

我尊敬的人作文【篇2】

尊嚴(yán)無價

我出生以來，度過了12個春秋。在這些日子里，我曾看見過無數(shù)張面孔。而這些面孔，許多都被時間漸漸沖淡了，只有一張面孔至今仍是那么清晰，完好地保存在腦海中。

記得那是一個寒冬的夜晚，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，頂著寒風(fēng)向家里走去。

突然，前面的一家面包店發(fā)出的爭吵聲引起我的注意。老板，您行行好，給我一些面包吧，我已幾天沒吃過飯了。一個老乞丐乞求著店主。給我滾！店主是一個四十來歲的男人，正瞪著那個乞丐。這個乞丐看上去大約有六十多歲了，臉又瘦又黃，嘴唇干得裂開了，似乎沒有一點(diǎn)血色，枯柴般的手微微伸向店主，一雙凸出來的眼睛充滿了乞求。乞丐苦苦哀求店主：菩薩，行行好，給我一點(diǎn)兒吃的，就一點(diǎn)兒，求您了！店主白了他一眼，順手抓起個饅頭扔了出去饅頭在地上滾了好幾圈，滾到路中間。叫化子，快去撿吧！店主得意地哼了一聲。你怎么可以這樣！我再也看不下去了，跟店主理論起來。店主不屑一顧：喂這些沒有尊嚴(yán)的狗不是這樣喂嗎？你怎么能把人和狗相提并論？沒有尊嚴(yán)的人，不是狗是什么？我無言以對，回頭看見乞丐眼中那期盼與渴望的眼神交織在一起，默默注視著那個滿是塵土的饅頭，不忍心看到他撿起來，就一扭頭走了。

第二天，我上學(xué)時，又經(jīng)過那家面包店。我輕蔑地瞟了店主一眼，嘴里哼了一聲。突然，我踩到了一個硬邦邦的東西，低頭一看正是那一個饅頭！它被一夜的寒風(fēng)吹硬了。驀地，我感到一陣暖流涌上心頭，那一瞬間，我明白了什么是尊嚴(yán)。

盡管這件事已經(jīng)過去很久了，但老乞丐不受嗟來之食的形象依然完整清晰地刻在我腦中，似乎在告訴我：尊嚴(yán)無價。

我尊敬的人作文【篇3】

令人尊敬的清潔工

我家門口有一個清潔工，他穿著那綠色的粗布大衣，工作負(fù)責(zé)，把地打掃得一塵不染。他做的總是又臟又累的活，身上常常布滿厚厚的灰塵，從他身邊走過的時候，我都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕那灰塵飛到我鼻子邊，把我給嗆死。

雖然他很平凡，但他有顆金子般的心靈。有一次，他在打掃垃圾桶時發(fā)現(xiàn)一個黑袋子，他把袋子打開來一看，大吃一驚，里面竟然有兩萬元錢，他趕緊跑到公安局，把錢交給了警察。警察調(diào)取了事發(fā)的監(jiān)控錄像，終于找到了粗心的失主。原來，錢的主人把錢放在黑色塑料袋里，準(zhǔn)備外出。家人以為是垃圾，一不小心給扔了。失主拿著錢，高興且感激地說：“謝謝你，謝謝你?！彼犃?，只是擺擺手說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

這就是我家門口的清潔工，我愛他的早出晚歸，任勞任怨和無私奉獻(xiàn)的精神，我要向他學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。

尊敬的清潔工

這是一個陽光明媚的早晨，我正好要下樓跑步，這正是6點(diǎn)多，我想街上因該不會有人的了，就放心的蹦來蹦去的，突然我發(fā)現(xiàn)有一位大約40多歲的清潔工人在那掃地，我注視著他，他長著烏黑的頭發(fā)，身穿著單薄的襯衫，手上帶著破爛的手套，他表情冷淡又帶有點(diǎn)苦悶．因?yàn)槲遗艿奶炝耍恍⌒乃ち艘唤?，他一下子跑了過來把我扶起來，我死要面子忍著疼痛飛奔小店買一張止血貼，我摸摸口袋，死定了我的錢不見了．

我又往回跑，想起了剛剛摔倒了，錢可能在那掉了，我跑回去可錢不見了，我想一定被人拿走了，我失望的走回家，突然有一個人向我跑來，夷？這不是剛剛的清潔工嗎？他手上拿著２０元喘著氣，汗留滿面，臉上帶著微笑的問我：這是不是你掉的錢？我連忙接過是．

我在回家的路上，我深思著為什么他要把錢還給我呢？他一個月的工資大約就那幾百塊，如果他不把錢還給我就可以吃一個盒飯了，他都４０幾歲了，因該有有個家吧！那要供養(yǎng)一個家才那幾百塊怎么行?。∷运@種拾金不昧的精神真的很值的我們學(xué)習(xí)和敬佩，這位清潔工叔叔有著高尚的品格表現(xiàn)出他的精神是無私的！

我尊敬的人作文【篇4】

我尊敬的以為老師是我們的班主任，她很負(fù)責(zé)任，時時刻刻都關(guān)愛著我們。

老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

這就是我的老師，我所尊敬的老師。我會一直記住這個嚴(yán)格而又不失慈祥的老師，并且在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中嚴(yán)格律己。

我尊敬的人作文【篇5】

要是說起讓我尊敬的一個人，就要數(shù)那位和藹可親的任老師。任老師像一股清泉，向孩子們灌輸知識的甘露，她是我身邊的一位好老師。

任老師是中等個子，扎著馬尾辮，一雙明亮的眼睛。任老師每次都很認(rèn)真地給同學(xué)們批作業(yè)，我們班的紀(jì)律很不好，但是任老師每節(jié)課還能很高興地給我們班上課，她的寬容讓我不由自主的敬佩。

任老師有一次生病太嚴(yán)重了，所以她讓其它班的語文老師來替我們班上語文課。我們班的紀(jì)律還是老樣子，可是其它班的語文老師沒有任老師那么和藹可親，破口大罵道：你們班上課紀(jì)律真差呀！還是練習(xí)5分鐘坐姿。坐著坐著，就下課了。老師氣憤地走出了教室。那一刻，我深深地體會到任老師的親切寬厚！過了幾天，任老師的病還沒有完全好起來，可是，她還仍然帶著病給我們班上語文課，生怕我們落下來，我被任老師這份精神感動了。

還有一次，體育課上，我們學(xué)足球，這是男生們最喜歡的課了。男生們把球踢來踢去，還可能打到女生。下課了，任老師知道了這件事，馬上跑到班里心平氣和地處理這件事。她語重心長地告訴男生：“盡情踢足球時要顧慮別人的安危，男生們欣然答應(yīng)。

我真敬佩老師愛崗敬業(yè)的精神，雖然老師這個名稱在世界上很平凡，但是老師在我眼里十分高大。

我尊敬的人作文【篇6】

我們的邢老師“厲害”可不是吵學(xué)生，而是教學(xué)厲害，她是我們的數(shù)學(xué)老師。

邢老師長了一雙大大的眼睛，白白的皮膚，不低不高的中等個，在所有老師中間算得上“美人”。

邢老師長得好，學(xué)教得更好。

邢老師非常注意提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得在一年級時，邢老師宣布：“誰表現(xiàn)好，我就給誰說一句悄悄話。”大伙一聽立刻來了精神，坐得端端正正，沒有一個人說話。課上到一半時，邢老師點(diǎn)了一個同學(xué)，給他說了一會兒悄悄話，那個同學(xué)微笑著走開了。邢老師又陸續(xù)叫了三四名同學(xué)和他們說悄悄話，同學(xué)們都羨幕死了。每個同學(xué)都非掌上認(rèn)真，期盼著老師能和自己說話。邢老師這一招真靈，同學(xué)們興趣大增，這是一種非常不錯的興趣提高法。

邢老師檢查學(xué)生有沒有學(xué)會的方法也非常棒。她把這種檢查和練習(xí)連在一起。在這一課即將學(xué)完的時候，她讓我們當(dāng)小老師出這一課的題，第二天再挑出好的讓我們大家一起做。能出題說明已經(jīng)懂得了這些知識，再做出來說明又鞏固了知識，真是一舉兩得??！

邢老師還有許許多非常有效的教學(xué)方法，說也說不完。我認(rèn)為邢老師是世界上最好的老師。

我尊敬的人作文【篇7】

老師您像一個羅盤，指引我前進(jìn)的方向;老師您像一位園丁，愛護(hù)著我們;老師您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己。

說起我最敬愛的人，那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲，個子不高，但身材卻很苗條，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，笑起來像彎彎的月亮，特別和藹可親，她的嘴不大，聲音卻很洪亮，像一彎清澈的甘泉，流入我們的心靈。

我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次，我上衛(wèi)生間的時候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔傷了，血從我的臉頰流淌，我捂住耳朵急忙跑向班級，老師驚訝地問：你怎么了

這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里，我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在你的懷里我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

我尊敬的人作文【篇8】

從幼兒園到小學(xué)，我敬佩的老師有良多，從給我啟蒙教育的包紅萍老師，到白話流利的林麗老師，再到耐心細(xì)致的李昕老師等等，都令我終生難忘。這其中有一位老師尤其讓我敬佩有加，她就是我們的數(shù)學(xué)老師孫敏。

不茍言笑的孫老師很嚴(yán)肅，這是她給我的最初印象。孫老師上課很當(dāng)真、投入，但有時忍不住會躁動不安的我們上課做的每一個小動作、思惟開一點(diǎn)小差確逃不外孫老師的眼睛，每到這時，孫老師的嚴(yán)肅就徹底顯現(xiàn)，絕不留情的批評讓出錯誤的同學(xué)無地自收留，同時心里滿是怨恨：何必小題大做呢?我們幾個同學(xué)背地里使壞，給她起了一個綽號叫孫魔。魔鬼可是讓人避之不及的哦。

可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孫老師并不是讓人避之不及的，她不僅僅是課上的好，實(shí)在內(nèi)心也布滿了愛，這種愛有時也會不由自主地溢于言表。記得有一次，孫老師在折騰電腦，似乎碰到了一點(diǎn)小麻煩，我們幾個同學(xué)見了就圍了過去，七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的主意，可能是覺得很無邪，孫老師聽著同學(xué)們的公道的和分歧理的建議，臉上笑開了花，樂呵呵地摸了摸幾個同學(xué)的頭，那天，我突然發(fā)現(xiàn)，孫老師很慈愛，而且笑起來也很可愛。

最讓我重新熟悉孫老師的是孫老師的責(zé)任感和忘我精神。平時上課，孫老師老是俯下身子看電腦，樣子很古怪，老是引得我們哄堂大笑，有時她會輕輕解釋一下，說自己的眼睛不好?？墒悄程熘螅吹綄O老師那個樣子，我再也笑不出來了。那天，我到班主任李昕老師那里去改功課，無意中發(fā)現(xiàn)孫老師批改功課時頭都快伏到功課本上了。見我們很希奇，李老師告訴我們，孫老師天天要花大量的時間備課，在學(xué)校除了上課就是改功課，還要研究教授教養(yǎng)方法，長此以往，孫老師的眼睛泛起了問題，所以必需貼的很近看東西。盡管如斯，孫老師仍是不顧自己，一門心思撲在我們身上，仔仔細(xì)細(xì)批改我們功課的每一個哪怕很細(xì)微的錯誤。

于是，我有了一個很幼稚的設(shè)法主意，但愿自己趕緊長大，讓孫老師的眼睛早日得到休息。同時暗暗祈禱，以后上了中學(xué)，也能碰到孫老師這樣的好老師該多好啊。可是，你見過花匠把小樹苗培育成才后就收手休息了嗎?那是不現(xiàn)實(shí)的，由于還有更多的小樹苗等待著花匠們的辛勤栽培。

孫老師就是這樣的花匠，勤勞、無私、盡責(zé)，內(nèi)心布滿了愛，令我敬佩無比。

我尊敬的人作文【篇9】

有一個名叫謝遼沙的小男孩，他過生日的時候，舅舅送給他一張捕鳥網(wǎng)。謝遼沙非常高興，他拿來捕捉了一只小鳥媽媽一勸阻，他不聽，媽媽再三勸告，他還是不聽，最終，由于小男孩的疏忽，造成了小鳥死亡的故事。

這個令人不由得淚下的故事，最后，這只鳥用自己的生命，來告訴小男孩，對生命要無比的尊敬，否則不傷害其他生命，也會傷害自己。這個故事正好對應(yīng)了我在電視里看到的一個片段。

有一位小男孩，他的爸爸媽媽給他買了一只小松鼠，他在喂養(yǎng)的過程中慢慢發(fā)現(xiàn)，這只小松鼠在他這里好像一點(diǎn)都不快樂，于是，他給籠子的背景畫上了大樹，也就是小松鼠的家，但小松鼠仍然不快樂。

最后，他來到林子里，打開籠門，小松鼠見了，連忙跑出來，兩步并做一步跑，還深情的望了小男孩一眼，小男孩笑了，說：“小松鼠，回家吧！”雖然松鼠沒有了，但是他不可惜，因?yàn)樗吹剿墒竽敲纯鞓?，也就心滿意足了。

這個故事中的小男孩，就是一個尊敬生命的人，我們也要跟他一樣，把動物們放回大自然，人，要尊敬生命！