安全培訓(xùn)總結(jié)7篇

安全培訓(xùn)總結(jié)。

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安全培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

安全是生命之本。在生活中處處都透露著安全隱患，學(xué)習(xí)安全知識刻不容緩，以下學(xué)習(xí)心得體會范文《用電安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得體會范文》由學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

驚聞x人身事故，讓我深刻體會到了“安全無小事”的深刻教訓(xùn)。電力事業(yè)是個充滿危險(xiǎn)的工作，但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)律、時刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認(rèn)真對待每一次工作任務(wù)，是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種種安全生產(chǎn)的保障措施，就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計(jì)的層層牢籠和枷鎖。

這次事故，正是因?yàn)閰⑴c工作的人員對于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想，以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作的危險(xiǎn)性看在眼里，這無異于擅自打開關(guān)押“電老虎”的牢籠和枷鎖，這只兇惡的“電老虎”當(dāng)然不肯放過任何發(fā)威的機(jī)會。

通過對《會議紀(jì)要》的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)心得：

1、安全生產(chǎn)，不是口號

安全生產(chǎn)，這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號，更是我們工作的第一準(zhǔn)則，是我們?nèi)松戆踩Ｕ系奈ㄒ淮胧?，不能因?yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈ｋU(xiǎn)。忘記了這個準(zhǔn)則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態(tài)度，不出事故才是怪事。

2、服從指揮、聽從調(diào)度

如果沒有各項(xiàng)安全保障措施，電力工作的危險(xiǎn)程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于戰(zhàn)爭。因?yàn)閼?zhàn)爭并不是每個人都會犧牲，而電力生產(chǎn)如果沒有安全生產(chǎn)措施的保障，任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗如果沒有運(yùn)籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協(xié)調(diào)配合，就要輸?shù)魬?zhàn)爭。電力工作也一樣，如果沒有安全生產(chǎn)措施為武器、如果沒有嚴(yán)格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。絕不亞于輸?shù)粢粓鰬?zhàn)爭造成的后果。因此電力工作就要象軍隊(duì)那樣，紀(jì)律嚴(yán)明，指揮到位?！鞍霾?.12”事故就嚴(yán)重的存在組織不利、管理松散、現(xiàn)場混亂的情況，如此一來，怎能不吃敗仗?

3、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)

隨著安全生產(chǎn)法的頒布，安全生產(chǎn)上升到法律的高度。是啊，你個人不遵守安全生產(chǎn)準(zhǔn)則，后果可能是對別人造成傷害，這就是“謀殺”罪!也可能是造成國家經(jīng)濟(jì)損失，這就是“危害國家安全”罪!即使沒有造成嚴(yán)重的后果，你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能嚴(yán)格遵守，而是走走過場形式主義，就是“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)”。就是威脅人身安全、國家財(cái)產(chǎn)，就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現(xiàn)象、也沒有嚴(yán)格執(zhí)行工作間斷、轉(zhuǎn)移簽名制度，就是沒有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。

為了吸取“蚌埠5.12”事故的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)會議紀(jì)要的精神，我以后要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全保障制度，履行安全生產(chǎn)職責(zé)，認(rèn)真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻痹大意，為了家庭的幸福、為了事業(yè)的繁榮，而珍惜自己和他人寶貴的生命。

安全培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

我是一名現(xiàn)場施工管理人員，在這次培訓(xùn)之前，我不覺得我在施工現(xiàn)場的管理方面有什么不足，可經(jīng)過一周的培訓(xùn)以后，使我對安全生產(chǎn)上的安全觀念有了更深的認(rèn)識。下面我就通過我自身三個方面的思想認(rèn)識對本次培訓(xùn)進(jìn)行一下總結(jié)：

一、管生產(chǎn)施工必須管安全

以前，我總覺得作為一名現(xiàn)場施工人員只要把生產(chǎn)施工方面的工作管理好就行了，至于安全方面的工作并不是那么重要，或者認(rèn)為安全管理方面的事情與我沒有太大的關(guān)系，那是專職安全管理人員的事。因此，對于安全方面的事情，我總是保持一種能不管就不管、少管閑事的態(tài)度。然而，通過本次培訓(xùn)，讓我明白了安全也是生產(chǎn)力，也讓我懂得了真正意義上的“以人為本”。人是生產(chǎn)活動中最為重要的生產(chǎn)因數(shù)，生產(chǎn)管理的一切活動都必須以人為本體展開。因?yàn)槿思仁枪芾淼闹黧w，又是管理的客體，在管理活動中，每個人都處在一定的管理層次上，而且推動管理活動的基本力量是人，離開了人，就根本談不上管理了。即使是最為普通的農(nóng)民工（普工），雖然他們沒有什么文化水平，也沒有較好的修養(yǎng)，但如果缺少了他們，生產(chǎn)施工將無法正常進(jìn)行。生產(chǎn)活動都不存在了，也就無所謂管理了。因此，人是生產(chǎn)中的重要資源，對于企業(yè)來說，人是企業(yè)最為寶貴的財(cái)富。作為企業(yè)來講，要想快速的發(fā)展，必須盡一切能力保護(hù)好自己的員工，讓自己的員工盡量減少受傷害的機(jī)會，也就是盡量較少事故的發(fā)生。

為了減少事故的發(fā)生，企業(yè)必須按照國家法律法規(guī)的規(guī)定，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條例，確保安全生產(chǎn)。也就是

必須要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，所謂“安全第一”就是在進(jìn)行生產(chǎn)和其他活動的時候把安全工作放在一切工作的首要位置，當(dāng)生產(chǎn)和其他工作發(fā)生矛盾的時候，要以安全為主，生產(chǎn)和其他工作服從安全。這一點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)工作中，說起來容易，做起來的確有很大的難度。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)施工過程中，在某些特定的時候，尤其是在一切搶工期或者是急救的活動過程中，我們的安全生產(chǎn)條件在短暫的時間內(nèi)很難達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。但是，任務(wù)是要完成的，當(dāng)安全和生產(chǎn)出現(xiàn)矛盾的時候，以前的我們往往會冒險(xiǎn)作業(yè)，尤其是一些分承包的施工方。這是我們管理單位目前急需解決的一個很突出的問題?！邦A(yù)防為主”就是通過有效的管理和技術(shù)手段，防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)出現(xiàn)，從而使事故發(fā)生的概率降到最低。人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是事故發(fā)生的直接原因。海因里希把人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因歸結(jié)為四個方面的問題：

（1）不正確的態(tài)度；（2）技術(shù)、知識不足；（3）身體不適；（4）不良的工作環(huán)境。但是，事故發(fā)生的根本原因是缺乏控制。如果管理者在生產(chǎn)過程中，進(jìn)行了有效的控制，人的行為就不會失控，也不會出現(xiàn)物的不安全狀態(tài)，也就不會發(fā)生事故了。

那么，企業(yè)怎么樣對整個生產(chǎn)過程進(jìn)行有效的控制呢？針對這四個方面的原因，海因里希提出了事故控制的3E原則，即工程技術(shù)、安全教育、安全管理等三個方面的措施。工程技術(shù)就是運(yùn)用工程技術(shù)手段消除不安全因數(shù)，實(shí)現(xiàn)工藝、機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)條件的安全；安全教育就是利用各種形式的教育和訓(xùn)練，使職工樹立“安全第一”的思想，掌握安全生產(chǎn)所必需的知識和技術(shù)；安全管理就是借助于規(guī)章制度、法規(guī)等必要的行政乃至法律的手段約束人們的行為。因此，企業(yè)在生產(chǎn)方面要優(yōu)先使用的新技術(shù)、新工藝、新材料，在教育方面，要對員工的實(shí)

施經(jīng)常化的教育，這樣才能有效保障員工的安全?？傊髽I(yè)要建立和健全各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，從組織上、思想上、制度上切實(shí)把安全工作擺在首位，常抓不懈，形成“標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)常化”的安全工作體系。

二、企業(yè)對員工的安全教育和培訓(xùn)強(qiáng)度不夠

現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)對員工的安全教育和培訓(xùn)工作還只是出于形式，沒有真正落到實(shí)處。在現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)對所在單位的員工的確進(jìn)行了入場教育和培訓(xùn)，也按要求進(jìn)行考核，但是，基本上是走形式、走過場，也就是說考核沒有嚴(yán)格執(zhí)行，而且，考核完畢，一切回到從前，工作的時候還是以前一樣，沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。尤其是對于那些分承包方的安全培訓(xùn)工作，更是不值一提。所以，這種培訓(xùn)教育工作只能算是形式教育、形式培訓(xùn)，只能作為培訓(xùn)教育資料，用來接受上級檢查而已。那為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是我國的安全文化深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，我國的大多數(shù)企業(yè)開始開展企業(yè)安全文化教育的起步時間較晚，由于一種文化的形成是需要時間的，這也就導(dǎo)致了我國大多數(shù)企業(yè)還沒有形成真正意義上的安全文化。其次，大多數(shù)企業(yè)在引入安全文化的起步階段，對安全文化的宣傳力度不夠，使得安全文化沒有很好的實(shí)施下去。再者，我國企業(yè)職工的整體的文化水平不高，甚至有一部分員工還是文盲，尤其在新疆地區(qū)，有很大一部分員工是少數(shù)民族，存在文化差異，不識漢字的大有人在，這也就對企業(yè)的基層工作者開展工作加大了很大難度，也就使得安全文化的具體實(shí)施工作不易執(zhí)行。

通過本次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我對企業(yè)的安全教育有了更具體和系統(tǒng)的認(rèn)識。安全教育實(shí)際上應(yīng)包括安全教育和安全培訓(xùn)兩大部分，安全教育是通過各種形式，包括學(xué)校的教育、媒體宣傳、政策導(dǎo)向等，努力提高人的安全意識和素質(zhì)，學(xué)會

從安全的角度觀察和理解要從事的活動和面臨的形勢，用安全的觀點(diǎn)解釋和處理自己遇到的問題，即培養(yǎng)一種安全意識。安全培訓(xùn)主要是指企業(yè)為提高職工安全技術(shù)水平和防范事故能力而進(jìn)行的安全培訓(xùn)工作，這也是企業(yè)安全管理的主要內(nèi)容。安全教育的內(nèi)容主要包括安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全能教育三個部分。（1）安全態(tài)度教育：安全意識是人們在長期生產(chǎn)、生活等各項(xiàng)活動中逐漸形成的。要增強(qiáng)人的安全意識，首先就應(yīng)使之對安全有一個正確的態(tài)度，因?yàn)樵谀撤N程度上，態(tài)度決定一切。為此，企業(yè)必須貫徹“一遵而反三落實(shí)”，即教育職工遵守勞動紀(jì)律；反違章指揮、違章作業(yè)；監(jiān)督與協(xié)助企業(yè)行政部門落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，監(jiān)督與協(xié)助企業(yè)行政部門落實(shí)預(yù)防傷亡事故的各種措施，組織落實(shí)人人為安全生產(chǎn)和勞動保護(hù)做一件好事活動。（2）安全知識教育：安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育包括對安全管理組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法及安全心理學(xué)、安全人機(jī)工程學(xué)、系統(tǒng)安全工程等方面的知識。安全知識教育的內(nèi)容主要包括：一般生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。（3）安全技能教育：僅有了安全技術(shù)知識，并不等于能夠安全地從事操作，還必須把安全技術(shù)知識變成安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果，這就是需要進(jìn)行安全技能培訓(xùn)。目前，石油企業(yè)在安全教育教育工作方面做了很多的工作，比如入場教育、特殊工種培訓(xùn)、工作現(xiàn)場的安全培訓(xùn)等。但是，做得還不夠，還需要我們繼續(xù)不懈的努力，主要是需要把安全工作落到實(shí)處，絕不能走過場。

三、安全監(jiān)督不得力

目前，石油企業(yè)的健康安全環(huán)境管理體系已建立，對職工的安全教育工作抓得很緊，但是職工的安全意識卻還沒能建立起來，這是為什么呢？我認(rèn)為主要是

監(jiān)督不得力。去年開始，石油企業(yè)開始大規(guī)模的對員工進(jìn)行安全監(jiān)督培訓(xùn)，目的就是為了對生產(chǎn)施工加強(qiáng)監(jiān)管力度。

我國石油企業(yè)的安全管理體系已建立十多年了，為什么大多數(shù)企業(yè)員工還沒有較強(qiáng)的安全意識呢？其原因就在于企業(yè)在對員工進(jìn)行安全教育后，沒有進(jìn)行跟蹤教育，在生產(chǎn)活動中，沒有相關(guān)部門或人員來進(jìn)行有效的監(jiān)督，培訓(xùn)過后，活以前咋干還咋干，這樣就導(dǎo)致安全教育脫節(jié)現(xiàn)象。因此，生產(chǎn)單位必須對施工現(xiàn)場加強(qiáng)監(jiān)管力度，對員工實(shí)施經(jīng)常性、反復(fù)性的安全教育，這樣就會在無意識的狀態(tài)下影響職工對安全的態(tài)度。改變了職工對安全的態(tài)度，教育工作跟進(jìn)就容易得多了，安全教育的效果也會成倍?，F(xiàn)在石油企業(yè)在這方面的具體工作有：開工前對員工進(jìn)行入場教育并進(jìn)行考核、班組班前安全講話、特殊作業(yè)許可制度等，這些工作已經(jīng)使得施工現(xiàn)場管理工作有了一定的進(jìn)步。

以上三個方面，是我通過本次的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在實(shí)際中的生產(chǎn)管理工作，談的一些自己的想法，說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請大家多多指教?/p>

安全培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

一、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。

二、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全家庭活動，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則。在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈、人員疏散標(biāo)志、新購消防器材、維修消防器材，安裝更新防盜門、防盜網(wǎng)、防盜窗，加固樓梯走廊護(hù)欄、體育活動器械。

三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

1、 建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

安全培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

一、 填空題

1、一個集體是由許多個你組成的，（安全目標(biāo)）的實(shí)現(xiàn)是包括你在內(nèi)的全體成員共同努力的結(jié)果。

2、《安全生產(chǎn)法》共七章97條，自（20xx年11月1日）起實(shí)施。其立法目的是：“為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。

3、發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因：（ 人的不安全行為 ）、（ 物的不安全狀態(tài) ）（ 工作環(huán)境的不良 ）、（ 管理的缺陷 ）。

4、三違是指（ 違章指揮 ）、（ 違章操作 ）、（ 違反勞動紀(jì)律 ）。

二、 判斷題——對打“√”；錯打“×”

1、班組管理中的“親”，是指班組中要有親和力，要班組成員感覺班組是真正的職工之家，在班組中形成和諧的工作氣氛。 （ √ ）

2、安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。 （ √ ）

3、任何活動不一定都需要管理。由此看出，好的管理對與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，沒有因果關(guān)系。 （ × ）

4、班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。 （ √ ）

5、班組長要貫徹執(zhí)行公司、廠、工段對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)。（ √ ）

6、所謂高處作業(yè)，是指在距基準(zhǔn)面2m以上（含2m）有可能墜落的高處進(jìn)行作業(yè)。 （ √ ）

7、危險(xiǎn)辨識工作只局限于對設(shè)備和環(huán)境開展。 （ × ）

8、從業(yè)人員無權(quán)對本單位安全生產(chǎn)工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告；但是有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。 （ × ）

9、生產(chǎn)經(jīng)營單位在從業(yè)人員同意的情況下訂立某種協(xié)議，就可以免除或者減輕其對從業(yè)人員因生產(chǎn)安全事故傷亡依法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 （ × ）

10、我國的安全工作方針是“安全第一，預(yù)防為主”。 （ × ）

安全培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。 也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。

即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險(xiǎn)物。 各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的'榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

李校長針對青少年心理特點(diǎn)，以一個個發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮明案例和從國家社會對此的重視、目前的現(xiàn)狀和呈現(xiàn)的特征，深入剖析了未成年人犯罪心理滋生的原因以及如何有效克服不良心理、預(yù)防犯罪、自我保護(hù)合法權(quán)益等內(nèi)容，特別強(qiáng)調(diào)當(dāng)未成年人的權(quán)益受到侵害時，是可以運(yùn)用法律來進(jìn)行自我保護(hù)的。李校長精彩、精辟、深刻、生動、講解淺顯易懂的法制講座，贏得了學(xué)生的陣陣掌聲，使學(xué)生受到了一次深刻的法律教育和社會公德教育。通過講座，讓學(xué)生明白了應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行、怎樣預(yù)防未成年人犯罪，明白了在生活中一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。整堂講座使學(xué)生們受益匪淺，得到了廣大師生的好評。

安全培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

生命至高無上，安全責(zé)任為天。在觸目驚心的事故面前，在慘痛事實(shí)的血淚背后，安全問題已成為當(dāng)今社會最深刻、最沉重、最受矚目的話題。安全對國家來講，關(guān)系到穩(wěn)定、人權(quán)、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展；對個人來講，關(guān)系到人的生命價值、健康、家庭幸福、生活質(zhì)量；對民爆生產(chǎn)企業(yè)而言，安全始終是天字號工程，是頭等大事，關(guān)系到責(zé)任、生產(chǎn)、效率和效益，是安全生產(chǎn)的最高目標(biāo)。

通過在濟(jì)南的軍區(qū)第五招待所參加為期五天的民爆行業(yè)安全管理資格取證培訓(xùn)，提高了我們的安全意識，強(qiáng)化了我們的安全知識，同時增強(qiáng)了我們的安全技能水平。

五天的培訓(xùn)課程層次豐富，覆蓋面廣，大到十二五期間國內(nèi)民爆行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，細(xì)到安全管理的注意細(xì)節(jié)，充分滿足了我們在民爆器材生產(chǎn)、銷售、使用、運(yùn)輸過程中開展安全管理工作的需要。在培訓(xùn)過程中，班主任老師精心組織策劃，采用分組互動學(xué)習(xí)模式，極大地調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)熱情。每天開課前，都要開展一次安全經(jīng)驗(yàn)分享，課程中，大家針對老師提出的課題積極發(fā)言討論，聽著各位經(jīng)驗(yàn)豐富的同事積極講述各自在安全管理中的經(jīng)驗(yàn)與感受，感觸頗深。

培訓(xùn)期間，主要學(xué)到了以下安全管理知識：安全管理體系的基本內(nèi)涵、政策和方法工具、推進(jìn)現(xiàn)狀和部署；安全領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的能力以及安全領(lǐng)導(dǎo)力的主要特征和建設(shè)途徑；作業(yè)許可管理職責(zé)、管理范圍、管理流程和管理要點(diǎn)；安全生產(chǎn)檢查的作用與目的、類型與方法以及啟動前安全檢查的相關(guān)知識；安全觀察與溝通的基本理念、方法、內(nèi)容和管理流程；變更管理范圍、流程和內(nèi)容；應(yīng)急管理的發(fā)展歷程、基本內(nèi)容和管理現(xiàn)狀等等。通過認(rèn)真地參加每一堂課，積極做好筆記，參與課堂討論，在學(xué)到了這些安全管理知識的同時，更加深刻地明白了安全工作重于泰山的道理。如果我們把整個公司的經(jīng)營發(fā)展比做千里之堤，那么出現(xiàn)的安全問題就是那小小的蟻穴，安全工作做不好，一切工作都將毫無意義，更不用談什么發(fā)展。

通過為期不長的培訓(xùn)，我們深刻地明白，在今后安全管理工作中，應(yīng)當(dāng)切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：

一、寫所做、做所寫、記所做

寫所做、做所寫、記所做分別體現(xiàn)了安全管理的規(guī)范性、強(qiáng)制性和追溯性。

我廠把安全管理體系建設(shè)作為安全管理工作中的重中之重。安全管理是一個系統(tǒng)化的管理，不能單一行事，要有章可循有法可依，不能信口雌黃，必須根據(jù)工作需要制定出行為規(guī)范的工作制度，同時，制度需要有它的強(qiáng)制性和規(guī)范性。

在安全管理中，我們應(yīng)該始終圍繞一句話，也就是這次培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的"寫你所說，做你所寫，記你所做，持續(xù)改進(jìn)"。

二、強(qiáng)化安全生產(chǎn)檢查

作為生產(chǎn)管理人員，強(qiáng)化生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)檢查是我們管理工作的必要環(huán)節(jié)。

安全生產(chǎn)檢查就是為了能及時地發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的事故隱患，及時采取相應(yīng)的措施消除這些事故隱患，從而保障生產(chǎn)安全進(jìn)行。

作為巡檢人員，我們要本著不符合項(xiàng)"逢錯必報(bào)"的工作原則，積極巡檢工作，根據(jù)檢查情況深入剖析質(zhì)量安全管理不符合原因，提出改進(jìn)建議措施，及時糾正安全管理體系運(yùn)行偏差，保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。

三、規(guī)范作業(yè)許可管理

通過課堂上大家對目前生產(chǎn)中存在的作業(yè)許可管理和變更管理的問題的提出，深刻地感受到規(guī)范這兩方面管理的行為是我們工作中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

針對安全生產(chǎn)過程中存在的作業(yè)許可和變更管理方面的問題，我們應(yīng)該加大力度，在安全生產(chǎn)管理中嚴(yán)格按照作業(yè)許可管理流程和變更管理流程開展工作，杜絕不按照規(guī)章制度辦事、走形式現(xiàn)象的發(fā)生。

四、不斷學(xué)習(xí)安全知識，提升安全意識

統(tǒng)計(jì)顯示，98%的事故是因?yàn)槿说脑蛞鸬摹６谌藶橐蛩刂?，安全意識薄弱的因素占到90%多，而安全技術(shù)水平所占比例不到10%。90%和10%的比例說明什么？說明--員工安全意識差，越來越成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸。安全意識不強(qiáng)，好比無知者無畏，必將釀成安全事故。這是誰都不能否認(rèn)的事實(shí)。

本次培訓(xùn)，時間有限，雖然涵蓋面較廣，但很多細(xì)節(jié)的內(nèi)容在課堂上沒有時間消化。在今后的工作中，需要學(xué)習(xí)的安全知識和需要掌握的安全技能還有很多，任重道遠(yuǎn)，我只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的安全意識，并把學(xué)到的安全管理知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，才會為項(xiàng)目的安全管理工作的順利實(shí)施添磚加瓦。

通過本次安全培訓(xùn)，深刻地認(rèn)識到在今后的工作中要堅(jiān)決貫徹"全第一、預(yù)防為主、綜合治理"安全工作方針，形成人人管安全，安全人人管的良好局面，在安全第一的前提下創(chuàng)造出更大的效益。

安全培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

為了使員工牢固樹立“安全第一、質(zhì)量為本”的理念，進(jìn)一步提高全體員工對安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量重要性的認(rèn)識，全面提升員工安全素質(zhì)和操作技能，確保本質(zhì)安全和產(chǎn)品質(zhì)量，公司于六月開展了安全質(zhì)量專項(xiàng)培訓(xùn)。

此次專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容包括：崗位基本安全質(zhì)量知識、工藝規(guī)程與操作細(xì)則、設(shè)備操作規(guī)程、本崗位曾發(fā)生的安全質(zhì)量事故以及采取的處理措施等。

截至目前，公司已按照計(jì)劃組織完成培訓(xùn)3項(xiàng)，具體內(nèi)容包括安全生產(chǎn)制度、安全操作規(guī)程、危險(xiǎn)辨識及安全隱患治理、安全生產(chǎn)管理、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)等方面。通過以上培訓(xùn)，加深了員工對公司安全制度的了解，也通過學(xué)習(xí)安全知識進(jìn)一步加強(qiáng)了對本崗位安全操作的意識。

經(jīng)過對安全事故的了解以及對安全知識的學(xué)習(xí)，我們深刻的意識到對安全工作的重視不是一項(xiàng)短期的工作，不是幾次培訓(xùn)就能充分保障的，我們需要建立長效機(jī)制以保證它的有效性，因此，公司將結(jié)合實(shí)際情況，采取以下幾項(xiàng)措施來進(jìn)一步證實(shí)三沃人對安全的重視：

一、通過制度保障安全工作的落實(shí)

為保障安全工作能夠落到實(shí)處，公司制定了相應(yīng)的安全制度，內(nèi)容包括：《》、《》、《》、《》等，通過制度使每位員工深入了解公司對安全的相關(guān)規(guī)定與要求，從根本上給予安全工作一個穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

二、月度安全培訓(xùn)，安全自查

公司制定了20xx年全年培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容包括安全、質(zhì)量、基礎(chǔ)與崗位四大類，公司每月會按照年培訓(xùn)計(jì)劃制定相應(yīng)的月度計(jì)劃，保證安全質(zhì)量意識每月強(qiáng)化，決不放松。

同時，公司每月會組織相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)格的安全自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，保證廠房、設(shè)備處于安全狀態(tài)，保證安全生產(chǎn)的同時提高產(chǎn)品質(zhì)量。

三、季度、半年安全總結(jié)，預(yù)防安全隱患

每季度、半年會開展安全評價，結(jié)合近期以來進(jìn)行的安全隱患治理工作進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，牢記教訓(xùn)，在對已有安全隱患治理的基礎(chǔ)上，積極自查其他的安全死角，及時消除影響。

四、年度安全月活動

公司每年會由生產(chǎn)制造部組織進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”活動，內(nèi)容包括安全知識學(xué)習(xí)、員工宣誓、安全演練和籃球賽等多種形式，在豐富安全知識、提高安全意識的同時，使廣大員工提高身體素質(zhì)、豐富業(yè)余生活，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

五、年度安全獎

公司每年年底會對當(dāng)年在安全工作中做出貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行獎勵，使廣大員工意識到安全不是公司的事，而是與每一位員工密切相關(guān)的，只有每位員工在崗位中真正做到了安全生產(chǎn)，公司才能在安全的環(huán)境中日漸成長，并且回報(bào)每位員工辛苦的工作。

我們深知，以上幾項(xiàng)工作只能對安全工作起到相應(yīng)的促進(jìn)作用，真正起作用的還是需要每位員工將安全意識牢記心中，深入腦海，只有公司全體員工心向一處使，力往一處擰，公司才能越來越好。

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