對手作文(合集9篇)

對手作文。

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作是一個長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復修改的，你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上對手作文(合集9篇)，僅供參考，歡迎閱讀。

對手作文 篇1

我們現(xiàn)在的科技十分發(fā)達，智能手機自然成了最受大家歡迎的科技產(chǎn)品，無論是大人還是小孩，都喜歡在手機上玩玩游戲、聊聊天或者看看視頻什么的，用得不亦樂乎，導致自己癡迷于手機，而在我的家里，就有一個癡迷手機的爸爸。

對于癡迷手機的爸爸，我是既喜歡又厭惡，喜歡是因為爸爸經(jīng)常會在手機上給我買東西，有時也會查一些我愛吃的菜的做法，看會，在家里做給我吃，而且味道棒極了，厭惡是因為爸爸在吃飯時一直會看手機，我們每個人叫他，他都要過一會才反應過來，其它時候也是如此。

爸爸癡迷于手機，已經(jīng)到了走火入魔的境界，他那部黑色的小米手機，似乎已經(jīng)和他的大手融為一體了。那一天中午，爸爸以睡午覺的名義，躺在床上看手機。我走進房間，一見爸爸醒著，便馬上拿起五子棋，撲到床上，要求爸爸陪我下棋?？砂职謪s像沒聽見似的，繼續(xù)看手機，這下，我可火了。一把揪住爸爸的耳朵，吼道：“爸爸，陪我下五子棋!”爸爸摸著自己的耳朵回應道：“好吧，來一盤!”但眼睛卻仍盯著手機屏幕不放。我把棋盤鋪好，與爸爸開始下五子棋。本來，我是想與爸爸PK一下技術(shù)的，可爸爸卻心不在焉的嗎，邊瞅著手機邊下棋。在我看來，他的眼睛就像長到手機上去了。而且每次輪到爸爸下的時候，必須要撓一下他的癢，他才會反應過來，還都是亂下，草草了事。這樣下去，爸爸不一會兒就大敗了。這對作為常勝將軍的爸爸而言，本應是一種挫敗，但爸爸卻滿不在乎地聲稱自己輸?shù)眯姆诜?。這時，他的眼睛與他的手機仍是互相凝望的。

爸爸這樣癡迷手機，對自己的身體很不好，希望爸爸能夠逐漸不那么依賴手機，在該用的時候拿出來。

對手作文 篇2

對手在生活中是一種重要的存在，他們的刻苦提醒我們要努力，他們的進步警醒我們要再用功一些……而在我的生活中，也有這樣的一位對手。

她是我課外英語班的一位同學，每一次老師批閱我們的書面作業(yè)時，總要表揚她的作業(yè)，開始我不xie一顧，但后來真的看到了她的作業(yè)，才開始真正佩服起她來。她的作業(yè)不僅條理清晰，而且字母寫得大小一致，非常工整，整個作業(yè)看起來十分干凈。而有著強烈好勝心的我當然不希望老師只表揚她的作業(yè)，而我的作業(yè)也算好，但老師說我的作業(yè)還沒有她的做得好，從那時起，我就將她視做我的對手。

因為她的作業(yè)做得好，所以我就模仿起了她，可是我這樣的模仿并沒有起到作用，我只好虛心地在課間十分鐘去請教她，她告訴我：“寫字母要用心寫，一筆一劃地寫，做其他整理作業(yè)也要按自己對課堂內(nèi)容的理解去做?！敝蟮淖鳂I(yè)，我按照她對我的指導去做，果然得到了老師的表揚。

我心里明白我還做的不夠好，于是每天都在家里勤加練習，終于有一天，老師當著全班同學的面表揚了我，當時我的心里像吃了蜜一樣甜，當然更多的是對我的對手的感謝，如果沒有她，我不會在寫作業(yè)上有著突飛猛進的進步，更不會被老師表揚。是她的努力與進步激發(fā)了我的斗志，讓我感到這個對手很強勁，令我有了想拼的感覺，以后我依然要將她視作我的對手，將她視為我的榜樣！

這就是我的對手，她不僅是我的對手，還是我的榜樣，更是我的一位“小老師”……她的努力讓我變得更加優(yōu)秀，我為有這樣的一位對手，而感到驕傲，感到自豪，感到榮幸。

對手作文 篇3

任何人都有遭逢對手的時候，榮譽也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過”她！榮譽在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。

蘇蘇軾這學期剛轉(zhuǎn)來的學生，一副土里土氣的樣子，還長著一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時，榮譽沒把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學兼優(yōu)”的“好生”榮譽，也就沒有過多地責備。是的，老師總是有那么一點偏愛成績好的學生。

但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學刮目相看?！疤K蘇：296；榮譽：293……第三名是285分，榮譽的第一名，以及榮譽在同學中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽從來沒有這么用功過，他不上網(wǎng)了，不打球了，買來了一大堆的補習材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打?。　?/p>

很快，又要期末考了，榮譽瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現(xiàn)她還在看語文書，榮譽也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽把它們牢牢記在腦子里。

“開考！”監(jiān)考老師一喊完，榮譽的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉(zhuǎn)眼第一大題就消滅了。哈！下面這題要用的成語剛剛才背過！真是謝了那“蘇三”！題目越來越難，榮譽頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點不著急，細細地讀題。榮譽也學著她的樣，一字一句琢磨意思，一會兒答案便水落石出了。

試卷終于做完了！榮譽一看表，呵！還有10分鐘才收卷！榮譽打開文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個臉，榮譽抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細心地檢查！榮譽想了想，放下鉛筆進行檢查，他?狗⑾鐘幸惶飪兆磐俗觶∪儆置怕姨釕洗鳶福罷酢被亓?3分……

下課了，卷子收了上去。榮譽走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫著五個大字：謝謝你，蘇蘇！

對手作文 篇4

在糊口中布滿競爭，不管是森林里的動物，職場上的員工。仍是學校里的學生，天天都在你追我趕，擔心別人追上，這就是構(gòu)成社會的基本要素——競爭。恰是由于競爭的存在，整個社會才會往前發(fā)展，所以我們需要尋找對手。(修改后，文從字順，并能開宗明義，讓中央論點一目了然。)

對手是我們不中斷追逐并想超越的對象，他們能促使我們激發(fā)潛能，讓我們變得更強，從而不中斷超越自己。費德勒是網(wǎng)球界的'王者，技術(shù)全面不亂，舉止溫文有禮，他擁有ATP單打世界排名第一連續(xù)周數(shù)最長——237周的紀錄。而他的對手納達爾也戰(zhàn)績驕人，世界第二在位時間達創(chuàng)歷史紀錄的160周。無疑，他們就“男子網(wǎng)球最偉大的一對對手”。

有人說費德勒老了，不再是那個昔日的“費天王”，但是我們看到的是費德勒依然活躍在場上，并和納達爾多次會師決賽。他們之間的對戰(zhàn)創(chuàng)下無數(shù)出色，亦產(chǎn)生許多神話紀錄。近幾年，盡管費德勒輸?shù)膱龃紊远嘁恍?，但我們看不到他有涓滴的懈怠。由于有納達爾這樣的對手存在。他才能不中斷激勵自己，他才會不中斷超越自己，和他的對手一起給我們帶來無數(shù)出色的對決。這就是對手，我們追逐并想超越的對象，他給我們帶來巨大的催化作用。讓我們找到內(nèi)心那個大的自己，實現(xiàn)了自我的超越。(這兩段選擇了新的事實論據(jù)，加強了對論據(jù)的闡述分析，深挖其中的內(nèi)涵，不僅充實了文章的內(nèi)收留，而且有力地論證了分論點。)

而沒有對手的存在，會讓自己放松警惕，知足于奪得冠軍的快感，最后反而被對手超越。微軟作為電腦界的巨頭，在十幾年前憑借與英特爾合作出產(chǎn)的模式占據(jù)整個市場，并利用自己把握的專利技術(shù)壟中斷市場，讓對手無法順利成長。但微軟總認為自己是天下第一，缺少了憂患意識，放慢了前進的腳步。之后蘋果泛起了，蘋果用其獨特的營銷模式以及不拘一格的產(chǎn)品開發(fā)理念迅速贏得了市場。最近幾年，蘋果的產(chǎn)品幾乎橫掃全球，而微軟的市場份額被谷歌、蘋果這樣的公司大塊大塊地吃掉，微軟已不再是昔日的那個王者了。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)對手對于自己的重要性。只有對手才能讓我們增強憂患意識，永不懈怠，進取不止;只有對手才能逼使我們樹立弘遠目標，忍辱負重，一往無前。(這兩段對原來的事實論據(jù)加以闡述分析，挖掘出論據(jù)與論點一致的本質(zhì)內(nèi)涵;同時錘煉字句，讓文章的語言有了亮色，增加發(fā)展等級的得分。)

奧斯特洛夫斯基說過：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬?！蔽覀兦∈悄菈K等待磨煉的鐵，而對手則是我們等待的烈火與冰水。因此，我們要善于尋找對手，尋找那些遠遠強于自己的對手，以此來激勵自己、逼迫自己、磨煉自己，只有這樣，我們才能不中斷地增強實力，超越自己，戰(zhàn)勝對手，贏得未來。(這一段增加名人名言、對偶句與四字句。使文句有表現(xiàn)力，增強了氣魄和韻律感，結(jié)尾處強勁有加。這樣的修改會在發(fā)展等級“有文采”項上增分。)

對手作文 篇5

對手無處不在

假如你第一個登上世界之巔，你會作何感想或許，你會為你自己感到驕傲， 因為沒有誰能和你爭奪這“世界第一”的寶座。

然而，你也不要高興得太早，因為還會有人去登上這世界最高峰。他們可以說自己是登頂最年輕的人，當然也可以是最年老的，或許他們也可能是女的，而你是男的。

在諸多世界之最面前，你的“世界第一”或許會黯然失色。然而，你也無需沮喪，因為對手無處不在。

不要以為打敗自己眼前的對手，便可以一勞永逸，因為對手無處不在。 人類的祖先——猿猴或許是大家最熟悉的。在猿群中一定要有猿王統(tǒng)領(lǐng)群猿?？稍惩跻膊皇呛卯?shù)?。它所面對的是年輕力壯的猿猴們不斷向它發(fā)起的挑戰(zhàn)。倘若輸了，它便要將猿王寶座拱手讓人了?？梢?，猿王的對手也是絡繹不絕的。

既然人類是由猿猴進化而來的，想必少不了競爭，那人類就一定有對手。學生考試，彼此之間便是對手；機關(guān)干部升職自然也有不少對手；商人經(jīng)商，對手就不用說了：有利可圖，誰不想撈一把

當年，美國的波音737飛機享譽全球。波音公司也大有稱霸全球的企圖。然而，不久之后迅速崛起的歐洲空中客機公司很快成了它最大的競爭對手，波音強勢難再，好景不長，所以說，即使再大再強的公司也會有無處不在的競爭對手。

就算人死了，他的競爭對手仍然存在。否則，瓦特幾百年前發(fā)明的蒸汽機或許到今天還在帶動著火車“走南闖北”呢。而現(xiàn)在，磁懸浮列車幾百公里的時速已使蒸汽機難以望其項背了。

對手無處不在，皇帝也不例外。天子向來說一不二，然而他也會有害怕的時候。往昔，漢高祖劉邦一上臺不就削了韓信的兵權(quán)嗎他在和他的內(nèi)心斗，成日疑神疑鬼，害怕有人搶了他的寶座。這時候，人類最強大的對手便出現(xiàn)了?；实鄣梅佬∪舜畚?，又得防外寇入侵，弄得心力交瘁，卻又不得不提心吊膽治理江山。他要和心斗，他放不了心。

對手無處不在。在這歷史的洪流中，或許對手才是真正的驅(qū)動力。

對手作文 篇6

日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家變成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整倉的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂穿，這樣一來，反倒把滿滿一倉死氣沉沉的鰻魚全部激活了。

通過上述的一個故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果沒有像狗與一樣的對手，鰻魚怎么可能全部激活呢？

其實，做人也是如此，也需要對手。但現(xiàn)實中還有許多人把對手給消滅掉。其實，擁有對手也是一件可喜的事，對手即使我們的挑戰(zhàn)者，也是我們的同行者，是對手喚起我們的斗志，是對手促使我們進取，是對手幫助我們完善自我。

我們每個人身邊都有對手，他們妨礙你考試考第一，妨礙你跑步得勝，妨礙你比賽奪冠，妨礙你向目標一步步前進！

也許你會說，沒有他們，沒有對手，我就已經(jīng)是個勝利者了。其實，你錯了，正是因為他們的存在，才讓你變得比過去強，為了超越他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)更加完善自己，在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中，在戰(zhàn)勝對手的信念下，你變得比過去更強。

在人生旅途中，每個人都會碰到對手，對手好比是鹽，少了它，生活會淡而無味。

對手作文 篇7

同我們角斗的對手強健了我們的筋骨，磨練了我們的技巧。我們的對手就是我們的對手，我們的對手也就是我們的幫手。

舞蹈是我的特長之一，也是我最喜歡的一個科目。我在舞蹈中參加過不少演出比賽，各種演出比賽都會有我們的身影，每次比賽我們都會拿金獎、特等獎、一等獎，而唯一能和我競爭第一的就是馬盈曦。

她，馬盈曦，一個扎著高馬尾，高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，個子中等，比我低些，巨有老大風范的女孩。舞蹈課上，每次都有兩人比賽，在場上我們是對手，在下面就是最要好的朋友。

那一次老師教了我們一個有高難度的舞蹈，說讓我們練習，下節(jié)課兩人比賽。我回到家，立馬鉆進臥室，放起了音樂，跳著優(yōu)美的舞蹈，我每天都辛苦的練習，終于舞蹈課到來了。我早早就收拾好到了舞蹈班，又練了練基本功。同學們都到了，比賽開始了，老師把我和馬盈曦分為了一組，比賽結(jié)束后我99分，而她卻得了91分，放學后我對她說：“你就認輸吧，我比你跳的好。”她卻說：“一次可不代表你真正就比我強，我們下次再比?！?/p>

新的一輪比賽又開始了，因為我前一節(jié)課請了假，落下了內(nèi)容，所以我才得了82分，她這次得了97分。我回家時掉下了眼淚，她卻跑過來安慰我說：“不要傷心了，我們下次一起努力?！蔽夷ǖ粞蹨I和她一起回家，回家后，她把老師教的新動作耐心的給我講解并示范著。

對手幫助著我，激勵著我。如果沒有對手，我就不會有更好的成績，對手就是我們前進的動力。

我們在生活中，也要不斷和對手比拼，這樣才能激勵我們不斷進步，超越對手，超越自我。

對手作文 篇8

對手，不一定是敵人，也可以成為最好的朋友。在五年級時，我就遇到了一位無比強大的對手，她，就是小靈。

小靈是我們班新轉(zhuǎn)來的一個女生，她學習樣樣都好，作文總是寫得行云流水，令老師嘖嘖稱贊。而平時的小測她也總能輕而易舉地得到滿分。小靈一次一次地超過我，將我從第一名的寶座上趕下，并取而代之。我終于意識到了我的輕敵。不是冤家不聚頭，老師還偏偏讓我和小靈同桌。幾次小測過去了，這次考試又將鹿死誰手呢？哎！

第二天，考卷發(fā)下來了，我急忙看了眼分數(shù)，99分?！斑@次好不容易得了個99，可千萬別再讓小靈超過我了！”我心里暗暗想道。同時帶著三分期待，三分忐忑與四分緊張，瞟了一眼小靈的分數(shù)。哈哈，93分。我高興極了，心想：“你只是在小測中略勝我一籌，等上了真正的戰(zhàn)場，就不行了吧！”我故意把試卷弄得嘩啦嘩啦響，看似無意，實則含沙射影地說：“小靈，你考多少?。吭趺床?3分？像這么簡單的試卷，至少也得考個95吧？哎呀呀，別傷心啦，考這樣也已經(jīng)很不錯了啦！"

小靈聽罷，臉一下子紅到了脖子根，抬起頭來憤怒地瞪了我一眼，豆大的淚珠瞬間凝結(jié)在眼睛里，不一會兒便奪眶而出，落在考卷上，又緩緩地滲去。

看小靈如此狼狽，我更得意了。小靈啊小靈，誰讓你樣樣都比我好呢？這次我贏了你，也讓你嘗嘗失敗的滋味！

不久，期中考降臨了......【W(wǎng)Ww.1467.cOM.cN 大學生范文網(wǎng)】

期中考考卷發(fā)下來了，我的分數(shù)竟差了小靈一大截！我猶如霜打的茄子——蔫了。我壓低了頭，無精打采地改正錯題，再也不好意思炫耀自己的成績了，生怕一不小心小靈就來奚落我。卻不想小靈小心翼翼地扯了扯我的衣角，我不耐煩地說：“好啦好啦，你行，你行，我知道你考得比我好，就不要再來雪上加霜了！”“你，你怎么想的，我不是這個意思，”小靈輕輕地說，“為什么我們一定要是敵人，就不能成為朋友，共同努力，共同進步嗎？”小靈用近乎乞求的目光看著我，秀氣的臉上滿是真誠。

我心頭一熱，是啊，我們?yōu)槭裁炊家褜Ψ疆斪骷傧霐?，而不能成為朋友，互相勉勵，共同進步呢？回想起那次考試時我無比傲慢的態(tài)度，我慚愧地低下了頭，臉上火辣辣的。

從那以后，我們成為了形影不離的好朋友。我們在學習上互幫互助，放學后也會互相探討難題。終于，在期末考試中，我們雙雙獲得了年段第一，為班級爭了光。

對手，會讓你超越自我，勇往直前。對手，就是你的目標，激勵你不斷前進，成為更加強大的人。對手，不僅僅是不相上下的敵人，更是最好的朋友。

對手作文 篇9

對手是敵是友？對手是讓你山重水復疑無路的屏障，還是讓你柳暗花明又一村的路碑？對手是讓你零落成泥碾作塵的晦氣，還是讓你直掛云帆濟滄海的長風？

歷史上有許多人物都是因?qū)κ侄鴱姶蟮摹４呵镂灏?，?zhàn)國七雄之所以杰出是因為他們有自己的對手。試想，如果不是春秋戰(zhàn)國時期高手林立，能有中國當時在政治文化﹑軍事方面的飛速發(fā)展嗎？

楚漢時期，項羽三十萬軍，劉邦才不到三萬，這是兩個相差多么懸殊的數(shù)字?。〉莿詈晚椨鹩屑s，誰先攻進咸陽誰為王?？擅髅魇莿钕裙ミM咸陽的，但因為項羽兵多，劉邦不得不赴鴻門宴，把王位讓給了項羽。于是劉邦和項羽就形成了對手。劉邦不斷發(fā)展自己，兵力大增，士氣高漲，攻下一座座城池，包圍了項羽。當時劉邦文有蕭何、張良，武有韓信、夏侯嬰，并且擁兵近八十萬，最后對項羽展開了進攻，逼項羽烏江自刎。劉邦最初三萬人時，哪里有信心與項羽對峙呢？是對手的作用。強大的對手會讓你毫不懈怠，努力進取。

現(xiàn)在我們有許多對手，學習中比自己成績好的同學是我們的對手；下棋時與自己對弈的人是我們的對手；賽跑時與自己爭奪名次的其他參賽者是我們的對手等。對手還可能是一些抽象的東西，例如，學習的壓力是我們的對手，貪婪的本性是我們的對手，遇到的挫折是我們的對手。自私心也是我們的對手。

我們并不是要像巴比倫格斗場上的角斗士那樣拼個你死我話，魚死網(wǎng)破。我們應當從對手那里學習長處，與對手共同學習，共同進步，共同提高。中國與美國是對手，我們的目的并非是將對手打倒，而是把超越對手的愿望轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力。而要如此，就要知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

而在我們的學習和日常生活中，我們應該尊重對手，珍惜對手、了解對手。學習對手，把對手當作我們的朋友。不要用刻薄的語言來傷害對手，也不要在內(nèi)心屈服對手，從對手處吸取勇氣、智慧、力量，走向成功，實現(xiàn)我們的目標。