法的傳遞作文

傳遞作文。

本文旨在探討寫作的重要性以及它對我們觀察能力和想象力的培養(yǎng)。它是中文文學(xué)魅力的一種展現(xiàn)形式，因為通過寫作能夠創(chuàng)造出更加精彩的作品。

我們寫作不光是為了完成學(xué)校的作文任務(wù)，更重要的是通過寫作來培養(yǎng)自己的觀察能力和想象力。寫作需要我們運用自己的想象力來構(gòu)思故事情節(jié)和塑造人物形象。只有擁有豐富的想象力和觀察能力，才能寫出引人入勝的文章。

通過閱讀“法的傳遞作文”，您可能會對寫作的重要性有更深刻的認(rèn)識。這本書或文章可能會向您展示寫作的樂趣和挑戰(zhàn)，并且引發(fā)您對寫作的興趣。閱讀是開啟寫作之門的鑰匙，通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以吸取他人的經(jīng)驗和技巧，從而提升自己的寫作水平。

希望本文能給您提供一些借鑒和啟發(fā)，讓您在寫作方面能夠更上一層樓。通過不斷鍛煉我們的觀察能力和發(fā)揮想象力，我們能夠創(chuàng)作出更加精彩的作品，展現(xiàn)中文文學(xué)的魅力。讓我們一起走進寫作的世界，感受其中的樂趣與挑戰(zhàn)！

法的傳遞作文 篇1

年僅五歲的我站在廳堂里，爺爺奶奶坐在椅子上，細細地打量著我，這令我有些害怕，最近我大抵是沒有犯什么大錯吧?！袄项^子，孩子哪能受這份苦，就跟著我學(xué)書法罷?！蹦棠虦惖綘敔敹?，小聲嘟囔，“嗯，”不知是應(yīng)允還是思量，爺爺?shù)哪抗庵惫垂吹囟⒅业难劬?，“不，我看?zhǔn)了這孩子?！蹦菚r懵懂的我怎會知道，這句話就是我“苦難”的源頭。

“手要穩(wěn)，人要正，心要定，背要直?！彼貋砗吞@的爺爺板著臉，手持一根戒尺，像是一個嚴(yán)厲的教官，隨時都會猛地打下來。我努力按照他嚴(yán)格的要求，拿著篆刀在木板上刻著格外枯燥的一筆一畫。

“啪！字刻得時候是反著的，重來?！薄芭荆”巢粶?zhǔn)彎，挺直！”“啪！手不準(zhǔn)抖，要穩(wěn)?！薄芭?！”左肩又挨了一下，我忍著疼抬頭看著那不近人情的、可惡的爺爺，不知從他布滿胡須的嘴里，又會冒出什么苛刻的要求來。

“心不夠定，篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在這里。老祖宗一代一代傳承下來的東西，你這樣怎么練得好！”帶著恨鐵不成鋼的惱怒，爺爺轉(zhuǎn)身離去，關(guān)上了房門。

我怎么不想出去玩！透過鐵柵欄，從窗戶向外張望，兄弟姐妹們都在院子里玩，憑什么我偏偏要被關(guān)在這陰冷的小黑屋里，練什么篆刻！我用力把篆刀向門上一扔。連窗戶都用鐵柵欄封住，想必門也被反鎖了吧，你這個老頭子是有多討厭?。∵B一絲“出逃”的機會都不留，當(dāng)年你是怎么看準(zhǔn)了我的呀！

“吱呀——”門被推開了，進來的還是爺爺。他沉默地看看地上的篆刀，再看著我，渾濁的眼睛里那抹水光，是我的錯覺嗎？

我死死地盯著他，眼里能噴出火來，一字一句惡狠狠地說：“怎樣，就是我扔的。”這次，估計會被打得很慘，我在心底悄悄地為自己的大膽擔(dān)憂。

出乎意料的，爺爺只是撿起了篆刀，放回桌上，看著我，長嘆了一聲。不知為什么，我的憤懣平息了，取而代之的是莫名的悲傷，仿佛爺爺嘆息里包含著的東西都傳遞到了我的心里。

“篆刻，不是人人都能學(xué)得好的?！背聊撕芫玫臅r空里，爺爺慢悠悠的聲音響起，“你的眼底有股子韌性，這才選的你。篆刻，是在玉石上刻字，刀要硬，人要硬，心更要硬，要對自己下得了狠手。又不能只使蠻力，勁要使得妙才是。金石之道，刻出來的東西只能是玉石?！?/p>

爺爺說著，用篆刀在玉石上刻了三個字，把它給了我。如山心，如山心，我看著，默念著，仿佛懂得了什么。

手要穩(wěn)，人要正，心要定，背要直。如今的我早已學(xué)有所成，爺爺也不總是板著臉，偶爾還頗為滿意地看著我的篆刻作品。我知道，爺爺?shù)男氖路畔聛砹恕踢@本事，家里有個傳人了。

古老的中國傳統(tǒng)文化，是老祖宗傳遞下來的，身為后人，我們又怎能不去好好接手，再把它傳遞下去呢？這傳遞的何止是文化，更是屬于一個民族的堅韌與正氣。

法的傳遞作文 篇2

幫助別人是一種愛心，我們在幫助別人可以傳遞愛心。小編整理了相關(guān)的作文，快來看看吧。

倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

愛心是困難中不求回報的一點幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心?

愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。

我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內(nèi)心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數(shù)額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢?所以團結(jié)起來的愛心更有力量!

愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!

幾天前，我收到了第一封來信。是來自常店中心小學(xué)寄來的名字叫孫松，聽說是因為我捐了書。她想感謝我卻又不能當(dāng)面跟我說，所以寄信給我。

我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟也不發(fā)達所以我們要捐書。雖然我沒有去過那兒，但是我有所想過：他們那兒的椅子、課桌都沒有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒有我們這兒的好，但是他們覺得自己的學(xué)校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好學(xué)因為我捐給她們的書它們都津津有味的看著。連吃飯都還看，真是廢寢忘食啊!我下定決心要好好學(xué)習(xí)她們那種好學(xué)精神。

愛是一縷陽光，照暖別人的心房，愛是雨露，滋潤別人的心田......

我希望每一個人都能將愛心傳遞下去，讓每個人都能感覺到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng)和諧世界。

生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉;是枯樹的一片新綠;是生病時的一聲問候;是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星當(dāng)然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。

我曾聽過這樣一個故事：有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了!

當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去看這個故事，你就能深深的體會這個故事所帶給我們，帶個社會，帶給世界一份真諦!

這位富翁，他白手起家，他真真實實的懂得在社會打拼的辛勞!在他成功之際，他沒有一味追求貪欲，而是傳承了我們大中國的美好品德，投身于慈善事業(yè)當(dāng)中。

當(dāng)你面臨困境，有個人慷慨地對你伸出援助之手，拉你一把，幫助你看到生活的曙光，我想，你會很快樂的。但在感激的同時，我們需要做的是銘記這份幫助，而不是欣然接受就完事了!另外，我們也不要毅然拒絕，因為它的本質(zhì)不是一種施舍，它是一份來自社會的關(guān)愛。為何我們要斷然拒絕，而獨自加深社會的冷漠。這份關(guān)愛，我們接受了，需要銘記著，因為我們要償還，這份償還，未必一定要償還給對你伸援之人。因為這個富翁更想的是，你會像他那樣，在社會上傳遞這份關(guān)愛。

錢是無情的，當(dāng)我們擁有它，帶給我們的只是物質(zhì)上的需求，它的意義就在于滿足我們個人的欲望。但，我們捐給了需要幫助的人，就豐富了的錢的意義，讓它變得有愛，有我們的關(guān)愛。

在一個風(fēng)雪交加的晚上，一位年輕人因為汽車拋錨，被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助年輕人把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，年輕人毅然拿出金錢答謝時，這位男子說：這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。于是，在以后的日子里，年輕人主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話，給所有被他幫助的人。許多年后的一天，年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當(dāng)他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句他曾說過無數(shù)次的話：這不需要回報，但我要你給我一個承諾年輕人的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!

當(dāng)你在別人有困難的時候，慷慨地伸出你的援助之手，你會感到快樂。當(dāng)你在接受別人的幫助時，你會感到世界竟是這么溫暖。獻出自己的一份關(guān)愛，讓你的心靈充滿愛，讓社會充滿愛，讓愛漫散在世界。

其實，我們生活在社會中，社會的氛圍如何，需要靠我們自己去營造!就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛傳遞下去，那樣我們，社會，世界將會被愛愉悅!

法的傳遞作文 篇3

正能量作文之題材

1、奶奶拄拐背殘疾孫女求學(xué)八年從未遲到

四川宜賓的向其友婆婆今年66歲，孫女邱方梅自幼膝蓋畸形，兩歲半時母親改嫁、父親離家出走，此后與爺爺奶奶相依為命。2里多的山路，向婆婆背著小方梅要走1個半小時。這一背就是8年、1500個來回、6000多里山路，她們從沒有遲到過。

2、為省下4塊錢車費給兒子買學(xué)習(xí)資料 農(nóng)民工老爸把馬路當(dāng)床午休

安徽在重慶打工的孫先生說，中午沒地方休息，家里距離工地又有幾站路。走回去嫌遠，坐車來回4塊錢不劃算。不午休，下午沒精神干活，干脆就在路邊解決，熱是熱了點，但干活太累，倒頭依然能睡著，還能省下車費給兒子買學(xué)習(xí)資料。他說，記得他有次去兒子學(xué)校，看其他同學(xué)都抱著幾本復(fù)習(xí)資料，兒子舍不得花錢，沒買資料書，只能和同學(xué)商量人家看完借給他看。他目睹這一幕很難受，馬上掏200元給兒子買書。“我掙錢不多，能省則省，兒子能考上好高中，是我最大的心愿。”孫先生說。

3、彎腰老師”堅守講壇25年

背部深深彎下，幾乎與身體成90度，但他努力挺直腰桿，寫下工整板書……他叫朱景科，安徽蒙城一個小學(xué)老師。因患強直性脊柱炎，他無法躺著睡覺。但就是拖著這樣的身體，堅守講臺25年。他說，教書能忘記疼痛。

4、河南閆倩玉火海救母

火海中為救母親，13歲女孩閆倩玉被燒成“焦人”。

5、武漢女子站臺金項鏈被搶 軍校司機猛追劫匪

海軍工程大學(xué)司機胡宇賢聽到喊聲后，迅速踩住剎車，跳下車來追歹徒。不一會兒，歹徒看到逃脫無望，將金項鏈扔到路邊，妄圖吸引胡宇賢。胡宇賢不為所動，緊追了十幾米后，一個跨步抓住已筋疲力盡的歹徒衣領(lǐng)，將其按倒在地上。

6、賣菜大爺被撞婉拒就醫(yī)小伙買下整車菜道歉

26日，在內(nèi)江市，一輛小轎車轉(zhuǎn)彎時不慎撞上一賣菜老人。老人婉拒到醫(yī)院檢查：“沒得事，你走嘛！”肇事小伙買下老人整車菜，并未將菜帶走。老人說：傷不嚴(yán)重，不能昧良心“撇”人家！人心靠大家來扶持！

7、家人在一起就是幸福

父親因高血壓癱瘓，母親患精神疾病，為照顧父母她一度放棄學(xué)業(yè)。上學(xué)夢一直未泯，最后她選擇帶著父母上學(xué)！上課、照顧父母、打工…她再忙成績不落后，再累從不抱怨。她說，“全家人在一起、就是幸福。”孝女當(dāng)家！轉(zhuǎn)起為河北19歲女孩楊惠芳加油！

昨天，華山39歲司機楊京紅出殯。9日，他在運送游客途中突發(fā)腦干出血，危急時刻，在陡峭山路旁將車停穩(wěn)，31名乘客安然無恙，次日楊師傅離世。他留給世界的最后一句話是：“放心，我會叫人把你們安全送到目的地?！睏顜煾担吆?！

8、廣東汕頭一名高三學(xué)生奮身救母被水沖走

汕頭市潮陽一中的高三學(xué)生馬浩鑫在母親陪同下去上學(xué)，在途經(jīng)棉城新宮居委轄內(nèi)新池尾附近時陷入水流湍急的排水溝內(nèi)，眼見母親要被沖走，兒子縱身撲進水里救助。不料，先落水的母親被路過的好心人救起，兒子卻不幸被水卷走失蹤。

9、“爺爺”級學(xué)霸91歲評上高級經(jīng)濟師

貴陽91歲老爺爺劉敬恒，在解放前做財務(wù)工作，幾十年來獲得許多榮譽。去年，他成功晉級高級經(jīng)濟師，日前已領(lǐng)到了職稱證書。目前，劉爺爺正在學(xué)習(xí)國畫，熱情高漲，他說：學(xué)習(xí)是自己長壽的最大動力。向?qū)W霸看齊！

10、河南母親割肝捐腎救子

為了救患有罕見遺傳病的兒子，4月27日，45歲的母親潘大想走進鄭州人民醫(yī)院手術(shù)室，捐出了自己的半個肝和一個腎。

11、數(shù)學(xué)老師騎車載老母病妻教課

在河北省臨漳縣習(xí)文鄉(xiāng)，人們經(jīng)常會看到一個瘦弱的中年男子，騎著破舊的三輪車，載著已成植物人的妻子和年近七旬的癱瘓老母親，趕往學(xué)校教課。這位中年男子是該縣一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，而他帶著老母病妻去學(xué)校教課，已經(jīng)堅持了3年多。

12、初中生手拉手救落水同學(xué) 先后沉入江中5人溺亡

惠州市博羅縣羅陽一中8名同班男同學(xué)相約東江岸邊燒烤，然后下江邊玩水，結(jié)果一名同學(xué)溺水，4名同學(xué)相救，5人相繼溺水身亡。

其中一個同學(xué)沉了下去，其他幾名同學(xué)情急之下就想著用手拉手借力的方式去救這個同學(xué)，沒想到掉進水中的這個同學(xué)緊拉不放，被拉的同學(xué)也只好緊拉另外的同學(xué)，由于水中沙底下陷，于是一個個往江中沉去。

正能量作文素材之好句好段

1、要成功，就要長期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。

2、痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去涂畫自己生活和工作。

人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝?！爸挥械雇说娜伺c車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責(zé)任，只有前進，前進，再前進！莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡！心存感激地生活吧。我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔地對待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無論前途怎樣兇險，都要微笑著站定，因為有愛，我們不該恐懼。

3、生命中最值得欣慰的，莫過于一覺醒來，你發(fā)現(xiàn)太陽還在，你還活著，周圍的一切依舊美好。

4、有時候，你得停一下腳步，等一等心靈，讓心情平和，想一想自己生活中擁有的所有美好的東西。

5、要成功，就要時時懷著得意淡然失意坦然的樂觀態(tài)度，笑對自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭取成功！

6、生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩！讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生！

7、一個人可以不用長得太好看，懂太多事，明白哪只手夾雪茄更迷人，對所有紅酒的年份倒背如流，但你得有自己的氣場，這很重要。

人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進的高昂。夢想是種子，我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的希望。生命中最值得欣慰的，莫過于一覺醒來，你發(fā)現(xiàn)太陽還在，你還活著，周圍的一切依舊美好。人生就像一場長途旅行，在這場旅行中，我們都會遇到很多人事，會遇到美麗的風(fēng)景，會遇到很多想要或者不想要的東西，譬如鮮花美酒和掌聲，譬如沮喪抑郁和絕望。貪心的人總想把所有的東西都據(jù)為己有，從不會想到，東西太多自己是否能拿得動?；磉_的人總是選擇自己最需要的東西，簡單快樂才是好滋味。

8、心情的顏色是活潑熱烈的紅色，是生機盎然的綠色，是尊貴華麗的黃色，好好地，用這種種顏色做心情，來書寫生活，不要讓它變得灰暗……

9、有了堅強的理由，一切順風(fēng)順?biāo)搨蔚呐橙?，也會在真誠的諾言面前，顯得蒼白無力，無所適從。所以，堅強也就成了你人生中一道靚麗的風(fēng)景！

10、因為有了失敗的經(jīng)歷，我們才會更好地把握成功的時機；因為有了痛苦的經(jīng)歷，我們才更懂得珍惜；因為有了失去的經(jīng)歷，我們才不會輕易放棄……

11、生命是美好的，當(dāng)一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結(jié)伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔；會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。

12、生命需要你用一生的時間，去體會，去渴望自由，去擁有戰(zhàn)勝一切的力量和勇氣。那些陰暗，那些邪惡，那些腐敗，像一根刺，曾經(jīng)讓我心好痛好痛；那些煩惱，那些困惑，那些壓抑的苦惱，更是把我的心，扎的徹底麻木，幾乎吞噬了我的靈魂。我無怨無悔，我要戰(zhàn)勝我的生命。

13、人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝?！爸挥械雇说娜伺c車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責(zé)任，只有前進，前進，再前進！莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡！

法的傳遞作文 篇4

大愛深沉張紀(jì)清，74歲，江蘇省江陰市市民。11月，在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間，無論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個“炎黃陳列館”。頒獎辭：一個善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個名字，是一脈香火，為我們點燃。人物事跡：月，在郵局突然暈倒的老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn)，他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。

1987年，祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設(shè)，捐款人署名是“炎黃”。當(dāng)時這筆捐款相當(dāng)于一個人一年的工資。從此以后的27年間，無論是希望小學(xué)還是敬老院，或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間，江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個“炎黃陳列館”。

年11月，這位好心人“炎黃”終于現(xiàn)身了，他就是張紀(jì)清。張紀(jì)清出生貧苦，改革開放后成了鎮(zhèn)上首個萬元戶。手里有了些錢他就開始捐款。之后，他又干回了老本行會計，拿的是死工資，可是捐款卻沒有中斷。張紀(jì)清在家里明確表態(tài)，錢會用到別人最需要的地方，子女的錢自己去掙?，F(xiàn)在張紀(jì)清每月只有500多元的收入，當(dāng)教師的老伴還有些退休金，兩口子一直生活儉樸，現(xiàn)在還住著過去的老房子，但是依舊捐款。

張紀(jì)清坦言署名“炎黃”是不想讓被幫助的人有負(fù)擔(dān)，他說“我們做一點點小事情，就不能以恩人自居”。張紀(jì)清就是“炎黃”，這個秘密只有他的妻子知道，并一直支持著他。這份堅持27年的凡人善舉成就了大愛，在這個冬天帶給很多人溫暖。

法的傳遞作文 篇5

隨著信封，載著信紙，小小的郵票漂向外地，幫人們傳遞心情，一枚郵票代表了信中的一句述說，收信的人在打開信紙的那一瞬間，寫信的人的心情和寫信時的情感就涌上了他的心頭，隨著周日的來臨，我也體驗了一次寫信，寄信的感受，并學(xué)會了如何使用郵票。

展開信紙，提起筆來，所有想說的語言都集中在我的腦海里，這一刻，我發(fā)現(xiàn)寫信是多么的有趣，手握著筆，刷刷地寫了十多行字，我發(fā)現(xiàn)我是在向信紙訴說我的心聲，將我想對收信人——意林雜志社表達的情感都灌入了進去，再看那個題目“十五周年，歡喜你我”我發(fā)現(xiàn)寫信可以寫出情感，將所有的開心、快樂、傷心與煩惱都寫出來。此時，我發(fā)現(xiàn)寫信也是一件令人快樂的事情。

寫著寫著，不知不覺，我早已沉醉其中。在信中，我講述了最近發(fā)生的事情。我發(fā)現(xiàn)在寫完信后，心中的情感都抒發(fā)了出來，心中頓時輕松很多。

折好信紙，塞進了信封，貼上在郵局買的印有貓頭鷹圖案，面值1、20元的郵票，放進了墨綠色的郵筒。雖小但意義深遠的郵票隨著信封，載著信紙，帶著我的情感，進行了一次旅行。

通過這次寫信、寄信，我知道了寫信是可以傳遞心情的，小小的幫助人們傳遞心情的郵票是可以代表信中的述說，以及寫信人與收信人發(fā)生的點點滴滴?，F(xiàn)在，我知道了寫信的好處，學(xué)到了許多關(guān)于郵票的用途。讓我們一起來傳遞心情吧！

法的傳遞作文 篇6

每個星期天，在校園的角落，有一群夢想者，幫忙著學(xué)校整理資源回收，不管刮風(fēng)下雨，他們總會準(zhǔn)時的出現(xiàn)，為了學(xué)校環(huán)境的整潔而奮戰(zhàn)，這么辛勤的一群，這么熱心的一群，卻也是這么默默的一群，要不是某天經(jīng)過了學(xué)校，瞥見了正在”奮戰(zhàn)”的的他們，我都不知道有這么偉大的一群人。

看見了這群善心的夢想者后，一個問號就在心中出現(xiàn)，為什么他們可以這樣無怨無悔的付出？沒有功名利祿，累的是自己，苦的也是自己，為什么他們還愿意？直到，在自我實行后，我才切身體會到夢想者們的心情。

一個風(fēng)和日麗的下午，我出去幫媽媽買東西，要過馬路時，看見了一位盲人老先生，正準(zhǔn)備往馬路對面走去，而這時，卻還是紅燈，我立刻上前制止，并在綠燈時緩緩的攙扶他過馬路，費盡千辛萬苦到達后，他對我投以一個感激的笑容，并以沙啞的聲音說到：小姑娘，謝謝你，便轉(zhuǎn)身離去，望著他漸漸離去的背影，一股甜甜的暖和在我心中慢慢散開，我伸伸懶腰，想到：原來，一個善行，不但可以使需要幫助的人事物得到關(guān)懷，還可以使自己愉快，以往受到別人幫助時，都沒有那么開心呢！真所謂：愛是相互的！如果那時，我沒有上前幫助他，那事后我心里一定會有種不舒服的感覺，還好我沒有因為怠惰而冷眼旁觀，做好事，真好！

自從那件事過后，我已經(jīng)徹底了解到”助人為快樂之本”這句話，也盡力多做些好事，而，在做善行的過程中，我也了解到某些重要的道理：不能心不甘情不愿或是懷著別人會好好報答你的這種心態(tài)來行動，否則，一番美意就沒意義了。好事有很多種，量力而為，只要是對的，就努力去做，就算是舉手之勞，只要有心，小愛也能放大造福他人。不要只顧著紙上談兵，心動不如馬上行動。做好事…從現(xiàn)在開始！

法的傳遞作文 篇7

中央電視臺有這樣一則廣告：一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳，轉(zhuǎn)身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來一盆洗腳水，仰著小臉稚氣地說：“媽媽，您也泡泡腳吧！”廣告詞里寫道：把愛傳遞下去。

在家里父母是孩子的榜樣，在學(xué)校里老師就是孩子的榜樣。

清晨，你要是總能早早地微笑著迎接每個孩子走進教室，你的學(xué)生就會懂得守時，就會在對你的敬佩中產(chǎn)生對自已遲到的內(nèi)疚，連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè)，你的早讀課也少了一些訓(xùn)斥，一天的好心情就會由此開始。

課前三分鐘，你要是總能靜靜地站在教室門前，就會使孩子平息課間的騷動，在期待中開始你精彩的40分種.

你不要為孩子在課堂上的小動作大動肝火，孩子嘛，個個都不一樣，總有好動的，用責(zé)備的目光看著他，用問題的形式提醒他，用幽默的方式制止他……這都是愛心的批評，孩子會因此學(xué)會涵養(yǎng)和冷靜。

別輕視作業(yè)上那幾句批語，它會勝過千萬句叮嚀，孩子會認(rèn)為你是最關(guān)心他的，最欣賞他的。愛你，他就會愛你上的每一節(jié)課，愛你這個學(xué)科。

微笑地面對孩子的質(zhì)疑，耐心地解答孩子的問題，禮貌地請孩子發(fā)言，孩子就會懂得人與人要相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。他也會以同樣的態(tài)度對待同學(xué)、朋友、家人和比他更小的孩子。

當(dāng)你感謝課代表幫你發(fā)本子，當(dāng)你感謝值日生把黑板擦得干凈，當(dāng)你感謝孩子們聽好每一節(jié)課，當(dāng)你感謝孩子們在雨天為你撐傘，當(dāng)你感謝孩子們勇于承擔(dān)錯誤，孩子們就感受到了平等的愛，學(xué)會了感恩，學(xué)會了感動，學(xué)會帶著感激的心情去愛自已的父母、老師、和同學(xué)，愛身邊的一草一木，愛世間的一切美麗的東西。

當(dāng)你隨手撿起地上的紙屑，當(dāng)你將未曾放好的自行車擺齊，當(dāng)你和孩子一道排隊放學(xué)，當(dāng)你遇到紅燈時耐心的等待，孩子就會知道，不僅要愛班級、愛學(xué)校，還要愛這個社會。

當(dāng)你為生病的孩子倒杯熱水，當(dāng)你和悲痛的孩子一道流淚，當(dāng)你為身患絕癥的孩子捐款，當(dāng)你因孩子的進步而擁抱他，孩子們會感到愛心是多么的寬廣、無私，這顆愛的種子會在他們的心底發(fā)芽、生長……

同事們，咱們的一言一行都是在播種，播一顆愛的種子，就會長一顆愛的苗，結(jié)出更多愛的果實，愛，讓人善良、讓人頑強、讓人自信……孩子就在這些愛的細節(jié)中，創(chuàng)造著生命的財富，豐富著人生的道路。