做南瓜燈作文分享

南瓜燈作文。

寫作是個(gè)人自由表達(dá)意見(jiàn)和思考的重要方式，寫作也是提高我們說(shuō)服能力的有效途徑。一篇優(yōu)秀的作文能夠令人著迷，那么如何使我們所寫的作文更加豐富生動(dòng)呢？希望本文對(duì)您有所幫助。

做南瓜燈作文【篇1】

星期六的早上，我一大早就爬起來(lái)，眼巴巴的望著門。今天我們要做南瓜燈，可是網(wǎng)上買的南瓜怎么還沒(méi)送來(lái)呢？急死我了。

快中午的時(shí)候，終于傳來(lái)了敲門聲，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及穿，沖過(guò)去就打開門，真的是我們的快遞！爸爸還在跟快遞員說(shuō)話的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待的拆開了快遞，盒子里面是兩個(gè)圓圓的，橙色的小南瓜，好可愛(ài)?。?/p>

爸爸用美工刀小心的在南瓜頭頂劃了個(gè)五角星，“我來(lái)，我來(lái)，”我搶著抓住五角星中間的柄，用力一拉。哈哈，一個(gè)五角形的蓋子被我拔了出來(lái)。南瓜肚子里面全是橙紅色的瓜瓤和白白的瓜子。我伸鼻子一聞，好香啊，是那種新鮮南瓜的清香，真好聞。

爸爸交給我一個(gè)勺子，我的任務(wù)就是從南瓜頭頂?shù)亩蠢锇压先咳客诔鰜?lái)。這個(gè)工作可不簡(jiǎn)單，我一勺勺的把南瓜瓤挖出來(lái)，小心的放進(jìn)媽媽準(zhǔn)備好的碗里，直到把南瓜肚子里刮得干干凈凈，媽媽的碗里也裝得滿滿的了。

爸爸在我刮干凈的南瓜上刻出一個(gè)小小的三角，這是南瓜的鼻子。然后在鼻子的旁邊刻兩個(gè)大大的三角，這是眼睛。最后在鼻子下面刻上一個(gè)張大的嘴巴，里面還有兩個(gè)大牙。一個(gè)呲牙咧嘴的南瓜燈就刻好了，我端著刻好的南瓜忍不住大笑起來(lái)，這么丑的南瓜燈，真好玩。

這時(shí)，媽媽端來(lái)一盤金黃的南瓜餅，這可是用我辛苦挖出來(lái)的南瓜瓤做的，真香，真好吃。我一邊吃著南瓜餅，一邊說(shuō)：“剩下的南瓜我要刻，我要刻一個(gè)更丑更好笑的”，爸爸媽媽一起笑著點(diǎn)頭。我們家的南瓜燈可真好玩，希望明年的萬(wàn)圣節(jié)我們還能再做一次。

做南瓜燈作文【篇2】

（ZuoWen101.COm 高分作文網(wǎng)）

今天我們和往常一樣早早的來(lái)到了學(xué)校的教室，呵呵，今天的課程真的很有趣喲，因?yàn)樽屛覀內(nèi)N房看怎樣做南瓜燈，現(xiàn)在讓我給大家講講萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈是怎樣制作的吧！首先，是挑選一個(gè)大個(gè)子金黃色的扁南瓜，其次是把南瓜的頭也就是頂端挖出一個(gè)洞，也就是把南瓜的頭頂部分完整的拿下來(lái)，然后呢是通過(guò)剛剛挖的洞進(jìn)去把南瓜的瓤與籽都挖干凈了，這樣南瓜基本上就成空的了，制作老師又在南瓜的外端挖出來(lái)眼睛與大大的嘴巴，最后在南瓜內(nèi)放置了蠟燭，再把剛剛挖下來(lái)頂端的頭蓋上，呵呵，一個(gè)玲瓏剔透的南瓜燈就這樣做好了，同學(xué)們聽(tīng)我講解完后是不是你們也都會(huì)做了哈。

接下來(lái)驚奇的事情出現(xiàn)了，剛剛完好的南瓜燈卻被制作老師給三下五除二的切了？這是為什么呢？原來(lái)啊，做過(guò)南瓜燈的南瓜是不可以浪費(fèi)的，制作老師把南瓜燈和蘋果、洋蔥切成了一小塊一小塊放進(jìn)了鍋里，隨后又放進(jìn)了些輔料，倒進(jìn)去一杯熱水，老師說(shuō)這樣頓上8個(gè)小時(shí)才能吃呢，想想真美味啊，快流口水咯。

下午，我們來(lái)到了溫哥華漁人碼頭，這里原本是一座小漁村，八十年代由于漁業(yè)的衰落，這里的漁港已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)市民休閑的旅游景點(diǎn)。每逢周末，溫哥華的市民喜歡到這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，盡管漁人碼頭已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的魚市，市民可以在遍布城里的超市和肉店、水產(chǎn)店購(gòu)買到新鮮的海產(chǎn)，但是仍有不少市民覺(jué)得這里的魚蝦與眾不同。避風(fēng)塘的碼頭邊上仍然停泊著許多漁船，解說(shuō)員領(lǐng)我們看了一艘剛剛捕魚回來(lái)的木船，這艘船已有上百年的歷史了，其中有些漁船會(huì)跑到阿拉斯加一帶的遠(yuǎn)海去捕魚。三文魚是最常見(jiàn)的品種，非常新鮮?，F(xiàn)在漁人碼頭已經(jīng)不單單是賣魚的地方，而是溫哥華人休閑娛樂(lè)的地方，這里有好多各個(gè)國(guó)家的餐館，咖啡館，酒吧還有露天的茶座供游人觀看海上的風(fēng)景。

我眼里的漁人碼頭古樸自然，這里沒(méi)有魚腥味，沒(méi)有垃圾，有的只是寧?kù)o、清新的空氣。

做南瓜燈作文【篇3】

南瓜燈

山師大附小2年級(jí)4班

趙廣天

今天我和媽媽做南瓜燈了。南瓜燈源于西方的“鬼節(jié)”—--萬(wàn)圣節(jié)。10月31日就是萬(wàn)圣節(jié)前夜，這一天，孩子們都會(huì)戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，穿著各種各樣的衣服，走家竄戶，表演魔術(shù)或者分發(fā)糖果。

我們先把南瓜燈的臉譜畫下來(lái)，我設(shè)計(jì)的是兩個(gè)三角形的眼睛、一個(gè)三角形的鼻子和一個(gè)咧的大大的露著三顆牙的嘴。開始制作了，我們把南瓜燈的蓋切下來(lái)，再把南瓜的瓤挖出來(lái)，把壁打薄，再按著臉譜切割南瓜燈的眼睛，南瓜很硬，媽媽拿著水果刀、壁紙刀、美工刀輪番上陣，我?guī)蛬寢尠粗瞎?，媽媽刻得時(shí)候“呲牙咧嘴”“面紅耳赤”，看起來(lái)很費(fèi)勁。我很擔(dān)心刀子把媽媽的手劃破。最難的是割南瓜燈的嘴和牙，媽媽怕把南瓜燈的嘴割壞了，采取了“各個(gè)擊破”的方式，把嘴分成好幾塊來(lái)切割以保護(hù)他的牙齒完整，雖然媽媽小心翼翼的，但最終還是掉了一顆牙，不過(guò)我們覺(jué)得更可愛(ài)了。

南瓜燈終于做好了，我迫不及待的點(diǎn)燃蠟燭，蓋上蓋，關(guān)上燈，從遠(yuǎn)處看，橘黃色的光從燈的眼睛、鼻子、嘴里透出來(lái)，感到很恐怖。但是我很喜歡它，我們還和南瓜燈合影呢！我準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)那天提著南瓜燈和準(zhǔn)備的糖果，和大家分享。

^_^

做南瓜燈作文【篇4】

今天我們上了一節(jié)有趣的南瓜燈課。

之前老師讓我們?cè)诩?，買好南瓜并清洗干凈，然后要制作頂蓋，掏空南瓜籽兒，在外面畫好表情。今天上課準(zhǔn)備雕刻，老師先把南瓜燈的步驟詳細(xì)告訴我們后，便讓我們自己動(dòng)手操作起來(lái)。我拿起小刀按著老師的'步驟一步步操作起來(lái)。剛開始雕刻時(shí)可是費(fèi)了我好大的勁，因?yàn)檫@個(gè)南瓜實(shí)在太硬了，我深怕小刀會(huì)割破我的手指，于是便費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才大公告成！瞧，我的南瓜燈是一個(gè)調(diào)皮的小鬼，那咧開的小嘴好像再對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人將我制作出來(lái)，我會(huì)每天逗小主人開心的！”帶著滿意的心情環(huán)視一圈，看到其他同學(xué)的南瓜燈也已經(jīng)誕生了，個(gè)個(gè)都是形態(tài)各異，栩栩如生！

最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到了——點(diǎn)燃南瓜燈的蠟燭！同學(xué)們都興奮極了，這時(shí)只聽(tīng)程日新自豪的說(shuō)：“我的南瓜烤熟了，大家來(lái)免費(fèi)試吃吧”頓時(shí)教室一陣陣哄笑，南瓜燈也似乎被逗笑了，個(gè)個(gè)都是咧著嘴微笑！

這次的作文課非常有趣，我特別喜歡這節(jié)作文課，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且開發(fā)了我的想像力，真是一舉兩得！

做南瓜燈作文【篇5】

每天都有許多事情發(fā)生在我們周圍，就像天上的星星，秋天的落葉，春天的花朵。但是總有一些事情我們不能忘記，比如南瓜燈。

在一個(gè)晴朗的早晨，我生病了。我媽媽帶我去看醫(yī)生。在我從醫(yī)院回來(lái)的路上，我看到許多商店在賣萬(wàn)圣節(jié)用品。萬(wàn)圣節(jié)就要到了，我想起周六我想要糖的時(shí)候。我突然想，為什么不自己做一個(gè)南瓜燈呢？當(dāng)我到家的時(shí)候，我第一次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的南瓜。它金色的皮膚真的很美，它圓圓的身體就像一個(gè)小輪胎。

我非常興奮！但是當(dāng)我拿到刀、南瓜和所有的材料時(shí)，我很緊張。我正準(zhǔn)備開始做，我害怕被刀子或錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)劃傷。所以我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)做了。然后我媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)，“先用筆畫出你想要雕刻的圖案，它就可以雕刻了?！蔽夷贸鲆恢钌乃使P，在南瓜上畫了巫婆的掃帚和魔術(shù)師的帽子...我開始用刀雕刻，但我仍然擔(dān)心南瓜有多硬。我花了很長(zhǎng)時(shí)間雕刻一個(gè)圖案，效果還不錯(cuò)。雖然有點(diǎn)累，但我有一種成就感。媽媽進(jìn)來(lái)了，她仔細(xì)看了看，然后默默地給了我一個(gè)大拇指。

我做的南瓜燈并不完美，但我感覺(jué)很棒。雖然我有點(diǎn)擦傷，但沒(méi)關(guān)系。這也是我成長(zhǎng)道路上的一朵美麗的浪花。

做南瓜燈作文【篇6】

我的家是一個(gè)五口之家，由爸爸、媽媽、奶奶、爺爺和我組成的一個(gè)快樂(lè)的`大家庭。下面我向大家來(lái)介紹一下在快樂(lè)家庭里的快樂(lè)事。

這件事就是做南瓜燈，我的爺爺和媽媽偶爾會(huì)因?yàn)橐患∈聝憾承〖?，這不，他們又開始吵了，爺爺說(shuō)：“樓下車庫(kù)有一個(gè)大南瓜，不用去買了?！眿寢寘s說(shuō)：“要再買一個(gè)南瓜，一會(huì)做壞了還可以用來(lái)備用?！卑职衷谶@時(shí)挺身而出說(shuō)：“去再買一個(gè)南瓜來(lái)做吧，車庫(kù)里的南瓜顏色不夠鮮艷！”我和爸爸來(lái)到了菜場(chǎng)買了一個(gè)顏色為橙色的圓南瓜。買完南瓜回來(lái)就動(dòng)手切南瓜，首先把南瓜的頂蓋切掉，爸爸又拿了一把勺子在南瓜里攪啊攪，我見(jiàn)沒(méi)什么危險(xiǎn)，就來(lái)體驗(yàn)一下，“唰唰”我在南瓜里左攪兩下右攪兩下，一會(huì)就累得手腕都酸了，我覺(jué)得這南瓜不僅外面硬里面也這也硬啊。爸爸見(jiàn)我挖不動(dòng)就把我趕到一邊去親自出馬，“呼呼”他一個(gè)勁地?cái)嚢焉鬃佣紨囎冃瘟恕：髞?lái)爸爸又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題，我們竟然把南瓜的頂蓋切了皮，煮了吃了。這時(shí)爸爸又有了驚人之舉：拿了個(gè)裝茶的杯子，再在上面“咔嚓咔嚓”剪了五條縫，撐開，放在南瓜上面。成了一頂“魔術(shù)帽”。我在南瓜上畫好輪廓，爸爸就用刀一點(diǎn)一點(diǎn)地割出眼睛、鼻子和嘴。突然一個(gè)意外發(fā)生了，爸爸一不小心割到了手，出血了。我急忙拿了一點(diǎn)卷紙給爸爸包扎，爸爸忍著痛幫我一起完成了這個(gè)南瓜燈。事后他對(duì)我說(shuō)：“咱們做的南瓜燈不錯(cuò)吧！可惜染了點(diǎn)紅色！”我一看，南瓜燈濃眉大眼，在紅色的映襯下顯得更加鮮艷了?？粗粗矣X(jué)得南瓜燈似乎那么面熟，不是像極了老爸嗎？哦！我心愛(ài)的老爸！謝謝你！

我永遠(yuǎn)會(huì)記住第一次做南瓜燈的情景。

做南瓜燈作文【篇7】

萬(wàn)圣節(jié)快到了，在這個(gè)西方的節(jié)日中，有許多習(xí)俗，比如人們會(huì)戴著各種可怕、怪異的面具，穿上奇怪的衣服，裝扮成動(dòng)物和鬼怪，挨家挨戶地去討糖吃?，F(xiàn)在，萬(wàn)圣節(jié)成了全世界兒童縱情玩樂(lè)的節(jié)日。在孩子們眼中，充滿了神秘的色彩。于是，我們班主任趙老師針對(duì)萬(wàn)圣節(jié)布置了一項(xiàng)作業(yè)：收集萬(wàn)圣節(jié)資料?？戳诉@項(xiàng)作業(yè)，我想：萬(wàn)圣節(jié)中有個(gè)重要的習(xí)俗，就是做南瓜燈，不如我?guī)б恢荒瞎蠠魜?lái)，讓大家開開眼界。

回家后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們都很贊同。于是，我們利用雙休日，制作南瓜燈。首先，我們先到菜場(chǎng)挑了一個(gè)南瓜。作南瓜燈需要又扁又大的南瓜，這樣才能刻出理想的圖案?；氐郊液?，我們先用刀把南瓜的頂切開，把果肉和籽全掏出來(lái)。然后，爸爸在南瓜的外殼上畫出搞笑的眼睛、鼻子和嘴巴。接下來(lái)，按照之前在南瓜上畫的圖案把中間掏空。最后，把蠟燭放在中空的南瓜里，用打火機(jī)點(diǎn)燃，蓋上南瓜頂端的蓋子就完成了。媽媽還特地關(guān)掉燈，讓我們看一看南瓜燈做成后的效果。

制作南瓜燈不但讓我更深地了解了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗，還讓我有了一次動(dòng)手制作道具的機(jī)會(huì)。